極限挑戰(zhàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的極限挑戰(zhàn)作文，希望能夠幫助到大家。
極限挑戰(zhàn)作文1
“媽媽！我想下來！”什么聲音？請聽我娓娓道來：今天我和媽媽來到南通樂奇運動館，也有了對于我來說的極限挑戰(zhàn)。
首先，我來到極限滑梯，那個滑梯簡直就是垂直的，一眼望下去看的.我兩眼發(fā)暈，雙腿直抖，小心臟砰砰直跳。不過只要眼睛一閉，就輕而易舉地下去了，談不上刺激，也說不上不好玩。
接著，我體驗了攀爬，這也算不上極限，手抓一個腳踩一個，簡直就是小菜一碟�？墒�，好景不長，到了中途我就力不從心了，一不留神就掉了下來。最讓我膽戰(zhàn)心驚的要數(shù)“節(jié)節(jié)高”了，“節(jié)節(jié)高”是柱子一根高過一根向上延伸，而且柱子搖搖晃晃，像喝醉了酒大漢似的，壓根兒就踩不穩(wěn)。爸媽媽先給我做了示范，只見她毫不費力爬到了頂，又毫不費力下來，再毫不費力解開繩索。整個過程如行云流水般，讓我看得目瞪口呆。媽媽下來后告訴我經(jīng)驗：“上行時踩著柱子中間位置，不要往四周看，注意力集中，腳下生風似的，就上來�！蔽野凑諎寢尩闹甘荆赖降箶�(shù)第三個根，卻再也不敢往上爬了，腳下這根柱子搖搖晃晃。低頭一看，感覺距離地上有三千尺，頓時頭暈目眩，耳邊聲鳴。此時。我腦中有兩個小人在對抗，一個說：“不爬了，現(xiàn)在就已經(jīng)魂不附體，更別說最高�！绷硪粋�說：“不行，這是極限挑戰(zhàn)，就得克服自身困難，接著爬！”我不知如何是好，心一慌，腿一抖，腳一亂，就選擇了第一個小人的話，順著繩索爬了下來。
接著我們又體驗了蹦床、極限滑翔……玩得不亦樂乎。
是的，這次我沒有克服自身困難，沒有達到頂端，意味著這次我沒有達到成功的巔峰，如果還有下次，我一定努力克服恐懼，因為失敗乃成功之母！
極限挑戰(zhàn)作文2
星期天，我和爸爸、媽媽一起去東臺森林公園玩。
到了公園，我們先去買了門票，一進去看到大森林的美景，到處都是一顆顆參天大樹，還有一眼看不到盡頭的棧道。
我們沿著公路往里走，走著走著就到了一個小木橋，橋上豎著一個牌子，上面寫著：猜猜這些樹木的生長需要經(jīng)過多少年才能形成這片樹林呢？前方100米有答案！于是我迫不及待地飛奔過去，想一探究竟。一會我飛奔到了100米的距離處，一個豎在路邊的牌子上寫著答案：500年。
接著，我們去到了兒童樂園，一玩就忘記了時間，半個小時一眨眼就過去了。媽媽說：“12點了，我們去吃飯吧？”到了自助餐廳發(fā)現(xiàn)人超多，因為整個森林公園只有這一家餐廳，所有的游客都只能在這用餐。大家吃飯簡直可以用搶的來形容，不到10秒，我就看到一鍋白米飯被搶完了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)這樣吃飯好開心，哈哈！
吃過午餐后，我們走了很長一段路，去到了探險樂園，光聽名字你就可以知道有多不簡單。這可比我以前玩過的室內游樂中心的項目難多了。我先爬到大概有四米高的一個塔臺，先走過了一段鋼絲，然后就來到了最最難的過滾木晃橋，每一腳踩上去腳下的木頭都在轉，手中的鐵鏈更是搖擺不停，我的`心都提到了嗓子眼。如果你踩過去就知道有多難，我真的不敢前進。最后在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，我好不容易戰(zhàn)勝自己的內心恐懼，順利的踩過11根木頭，進入下一關。等我完成全部的項目后，我數(shù)了一下，我總共完成了12個項目的挑戰(zhàn)。
爸爸媽媽都夸我非常棒，如果是他們也不敢完成。今天的周末時光真的非常開心，我和爸爸媽媽一起踩著夕陽的余輝，漫步在森林的小道上，空氣清新，心情愉快，森林公園真是個好地方。
極限挑戰(zhàn)作文3
暑假里，我們校田徑隊在學校操場持續(xù)訓練了一個月。訓練項目很多，有短跑、長跑、跳高、跳遠、投擲壘球等等。這么多項目中給我留下印象最深刻的還是環(huán)繞整個小學的長跑項目。
下午3點半，我們在操場集合。體育老師將項目分成兩組，每組30分鐘。雖然沒有規(guī)定跑的圈數(shù)，但在高溫下一刻不停地繞著學校操場奔跑又談何容易？隊員們個個都捶胸頓足，但我心里卻有點兒躍躍欲試。因為我最喜歡這種帶有挑戰(zhàn)性的長跑。
簡單的熱身后，同學們排成一隊，開始準備跑了。而體育老師則來到監(jiān)控室，目不轉晴地盯著大屏幕。我們的任何小動作都瞞不過體育老師的“火眼金睛”，這難道不就是“運籌帷幄而觀察于千里之外”嗎？
第一場開始，我跑在隊伍中間。陪跑一圈后，我發(fā)現(xiàn)這不是我的跑步風格，索性撒開長腿，把隊伍甩得遠遠的，一口氣跑了四圈。我早已氣喘吁吁，想放慢腳步時，回頭一看，有兩個善于長跑的隊員竟緊跟我身后。為了不被超越，我繼續(xù)朝操場猛沖，頂著40多度的高溫在操場上慢跑穿過一個個通道。當我到達醫(yī)務室時，發(fā)現(xiàn)其他隊員已經(jīng)在喝水。從體育老師那兒，得知他們竟然才跑了3圈，就放棄了。于是，我趕緊拿起水杯，張開大嘴，灌了200毫升的水。休息片刻，體力慢慢恢復。
第二場環(huán)校跑馬上開始。我吸取上次的教訓，一開始就沖到隊伍最前面，把他們遠遠的甩在后面。我把他們想象成追我的“部隊”，這樣可以促使我跑得更快啦！我的.體力確實不錯，此刻還能以每秒4米的速度奔跑，而他們只能以走的方式“追”我 。我的兩個“小跟班”也不錯，自始至終，緊隨身后。我長這么大，從沒跑過這么長的路，從沒流過那么多的汗水。我渾身都濕透了，用“汗如雨下”這個成語也不足以形容，跑了兩圈后，我的“小跟班”也成功被我甩掉了，我也累得氣力全無了，但是我不能停下。我在心里不停地問自己：“我還能不能跑？”“能！”心里的聲音說道，“是哪匹“黑馬”，在去年的運動會上嶄露頭腳？你要相信自己！”我在心里告誡自己“千萬不要停下來，停下來就再也跑不起來了�！蔽乙恢痹诮o自己打氣，雖然快要體力不支了，但是總有一股力量在支撐著我，我終于跑了共11圈。老師也在監(jiān)控室里看到了我跑完全過程，重點表揚了我，尤其是在達到運動極限，卻還能堅持不懈跑完全程的毅力。
我通過這場測試，更是戰(zhàn)勝了自己。從此我將變得更加堅強，在下一屆的運動會上，我一定要把這種精神發(fā)揮得更好，挑戰(zhàn)自我，加油!加油加油！
極限挑戰(zhàn)作文4
他是一名飛機試飛員。他出生于1978年，從小就對飛機有著濃厚的興趣。
高考那年，他以優(yōu)異的成績報考了南京航天航空大學。在大學里，有一次航空訓練組織來挑人。他就積極報名參加。又以優(yōu)異的成績進入航空訓練組織。
他在學習駕駛殲機飛行后，試飛了當時國產的殲機6，這在當時，對于每一個試飛員來說，都是殘酷的，并且也是一個難得的考驗。
他，每次試飛前，他都在小卡片上列出綱要。幾年下來，在他的辦公室里，堆積了幾千張小卡片。
在同事眼里，他是位嚴謹，要求很高得人。當然，在我看來，作為一名試飛員，做著與別人不同的工作，并且是事關生死，這就使他對自己的要求更加苛刻。
而他并不滿足，他要向更高的目標發(fā)起挑戰(zhàn)——殲機6。
這天，他與平常一樣走向殲機。但大家的眼里都摻雜著不一樣的感情。
我就這樣默默的看著他，升空，旋轉，并一最的的仰角度，最大的速度，飛行。這樣的每一次對他來說都已經(jīng)習慣了。但我從他同事的眼里可以看出，他們都在為他揪心。
一位飛機方面的教援激動的對我說：‘我看你每一次飛行時，頭發(fā)都是一根根的.豎這的’。他平淡的說出口。
其實他明白教援說的那層意思。當飛機飛行時，每一平方米的飛機上，載荷重答九千多斤。這是一個什嗎概念？就是說，在一平米的地上，有10噸重的物體，如果說是在飛行中，控制不好機身的話，就很有可能會機毀人亡！
我印象最深的就是他在與俄羅斯一個飛行員看飛機試飛。飛機旋轉下降，下面已經(jīng)開始為他辦理后事了，就親眼看著機毀人亡。而他也得到了一種精神，要繼續(xù)飛行下去的戰(zhàn)斗精神。
確實，他是勇敢的。他敢于挑戰(zhàn)極限，敢于和死亡拼搏。這就鑄造了他要不斷飛下去的信念。更加鑄造出他超乎尋人的在對待危險時刻，要冷靜等待的耐心。在我看來，又有多少人能達到他的那種境界呢？
他就是試飛英雄——李中華。
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