詩(shī)歌作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編收集整理的詩(shī)歌作文4篇，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌作文 篇1
為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩(shī)同行》的主題活動(dòng)，老師特地給我們上了一節(jié)《與詩(shī)同行》的課程。老師說(shuō)：“詩(shī)歌對(duì)一個(gè)人的影響力，甚至對(duì)整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的。所以，我們務(wù)必要多收集詩(shī)歌，以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)”。
首先，老師向我們介紹了詩(shī)歌的.種類，接著教我們把詩(shī)歌進(jìn)行分類。因此，我們學(xué)到了各式各樣的分類法。
此外，我們還當(dāng)了一回小詩(shī)人呢！我寫了一首《風(fēng)的聲音》：
呼——呼——呼
是誰(shuí)驚醒了我的夢(mèng)
哦
原來(lái)是風(fēng)來(lái)找我玩了
我與風(fēng)玩游戲
在那碧綠的草地上。
自我感覺(jué)還算良好。其中有個(gè)同學(xué)寫了一首“前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者”的詩(shī)——《可惡的作業(yè)》，害得我們捧腹大笑，一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細(xì)一想，這首詩(shī)寫出了我們學(xué)生的心聲，為什么我們能寫出這等好詩(shī)呢？原來(lái)，是老師給我們講解了如何寫詩(shī)的技巧，這是她的功勞！同學(xué)們的詩(shī)，每一首都是那么的精彩，我們靜坐著，聽(tīng)別人吟詩(shī)，一起在詩(shī)海中遨游，感受詩(shī)歌給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，例如：懂得詩(shī)歌的分類，收集了許多詩(shī)歌，最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫詩(shī)！
這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，我從詩(shī)歌中學(xué)到了很多知識(shí)。
詩(shī)歌作文 篇2
此次旅游有個(gè)愿望，想體驗(yàn)一下寒冷的冬天，想看雪，想滑雪，想泡溫泉。于是乎，說(shuō)走就走。
必帶物品：帽子（可以遮住耳朵的），手套（可以掛在脖子上的，后來(lái)覺(jué)得露手指的應(yīng)該不錯(cuò)，方便照相，不過(guò)手一定會(huì)超級(jí)冷），圍巾（其實(shí)圍巾倒一直沒(méi)有用過(guò)，因?yàn)橐骂I(lǐng)可以豎起來(lái)，白帶了），暖寶寶（有手的、有腳的的、有肚子和背的，不過(guò)我忘記用了�。�，相機(jī)（如果下次還有機(jī)會(huì)我一定要帶單反，手套由于沒(méi)露出手指，在手機(jī)上滑都滑不動(dòng)，還有美景之類的是手機(jī)無(wú)法理解的……還有的手機(jī)在溫度太低的情況下，完全不工作……），洗漱用品（習(xí)慣帶，不過(guò)旅店都有），關(guān)于衣服（一定要穿的美美的、少少的，最好還是山上租大衣，看我這次厚厚的大衣是多么的不入像），泳衣（質(zhì)量很差的在這兒也要賣80元），在峨眉山山腳買冰爪，竹竿完全沒(méi)用。
第一站樂(lè)山：從成都東坐高鐵到樂(lè)山，到樂(lè)山大概九點(diǎn)左右，直接出高鐵就有旅游車直達(dá)樂(lè)山大佛景區(qū)，就在樂(lè)山大佛景區(qū)買了到峨眉山的車票，行李也寄存了，方便一點(diǎn)。之后，買了東方佛都和樂(lè)山大佛的聯(lián)票，兩到三小時(shí)的`游覽時(shí)間。中午就在樂(lè)山吃飯。
第二站峨眉山：下午坐車到了峨眉山腳報(bào)國(guó)寺車站，先找到了酒店，然后稍作休息，出門參觀報(bào)國(guó)寺、伏虎寺和峨
眉山博物館，不過(guò)時(shí)間遲了，博物館沒(méi)有進(jìn)去（5點(diǎn)閉館）。在美食街吃完晚飯，晚上便好好地泡溫泉。
第二天睡到自然醒，去報(bào)國(guó)寺車站買了全山段車票，首先坐車坐到了雷洞坪。山腳還在下雨，越往上雪堆積越多，最后來(lái)到了雷洞坪，由于有雪，坐車大概坐了三個(gè)小時(shí)，在雷洞坪用罷午餐，向滑雪場(chǎng)前進(jìn)。在滑雪場(chǎng)辦完寄存手續(xù)，就開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)滑雪，享受完一小時(shí)免費(fèi)滑雪過(guò)后，撤退，準(zhǔn)備登上金頂。
從雷洞坪要走一段路到接引殿，路滑非常不好走，冰爪在這個(gè)時(shí)候就起到作用了，綁上冰爪，踩在冰雪路上，小心翼翼朝前走。到了接引殿，坐上索道，五分鐘便到了金頂。非常幸運(yùn)，此時(shí)此刻陽(yáng)光普照，沒(méi)有一點(diǎn)積雪，不過(guò)溫度還是比較低的�？催^(guò)了層層疊疊的云海，云海中偶爾露出的幾處山峰，仿若海中的幾座小島，云霧繚繞，仿佛仙境。陽(yáng)光折射，在云層中形成了一圈五彩的光暈，如果光暈在普賢身上，那便是佛光了。更幸運(yùn)的是，還看到了一只小松鼠，一看到我們走過(guò)，把屁股一扭，轉(zhuǎn)身就走。
六點(diǎn)半過(guò)后，在觀景臺(tái)等著太陽(yáng)落山，夕陽(yáng)把整個(gè)云層渲染得通紅，就看著一個(gè)紅球在哪兒慢慢地掉進(jìn)云海中，云稍微散了一點(diǎn)，太陽(yáng)又露了出來(lái)，抓緊時(shí)間拍幾張，最后才見(jiàn)這夕陽(yáng)依依不舍跌進(jìn)云里。緊接著，大霧彌漫開(kāi)來(lái)，溫度驟然降低，商家們紛紛關(guān)門，我也趕緊躲進(jìn)酒店取暖（建議找個(gè)有暖氣的酒店，不然真的很冷）。
早上七點(diǎn)，酒店叫醒服務(wù)提醒該看日出了。出門時(shí)，天還稍微有些昏暗，不過(guò)，在金頂?shù)暮竺嬉呀?jīng)出現(xiàn)了一線紅，大家都翹首以待太陽(yáng)出來(lái)。等到七點(diǎn)五十分的時(shí)候，有一個(gè)地方特別紅，太陽(yáng)露出了一彎身影，但等了很久，仍未露面，終于，太陽(yáng)一絲一線慢慢出來(lái)，終于放出了最亮的光彩，感覺(jué)……冷死了！��！不過(guò)也值了！
回酒店溫暖一下過(guò)后，坐索道下山，繼續(xù)又走了一個(gè)小時(shí)，幸運(yùn)的是，太陽(yáng)出來(lái)了，猴子們也出來(lái)活動(dòng)了。到雷洞坪過(guò)后，就直接坐車下山到報(bào)國(guó)寺。（如果時(shí)間空余，可以從雷洞坪坐到萬(wàn)年寺游覽，再到報(bào)國(guó)寺）
從山頂?shù)缴侥_，一路都陽(yáng)光燦爛，正如心情也是如此絢爛。完美旅程。
樂(lè)山大佛——峨眉山腳（�。轀厝锥雌夯辖痦敚ㄗ。丛坪！慈章洹慈粘觥律交丶遥ㄒ磺刑鞖饪刺斓钠猓�
詩(shī)歌作文 篇3
“好像綠色的黑水瓶倒翻了,到處是綠的……”咦，是哪里傳來(lái)美妙的聲音呢？原來(lái)是我們班在舉行詩(shī)歌朗會(huì)呢！
伴隨著輕快的配樂(lè),小晴面帶微笑,站在講臺(tái)上。她的`聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),時(shí)而深沉，時(shí)而高昂,又如涓涓細(xì)流，讓人舒心悅耳。同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。朗誦完后,她深深地向同學(xué)們鞠了個(gè)躬,然后慢慢地走下講臺(tái)。霎時(shí)，教室里響起一陣熱烈的掌聲。老師說(shuō)：“接下來(lái),哪位同學(xué)要來(lái)朗誦呢?”大家口同聲地說(shuō):“小琦，小琦!”當(dāng)小琦走上來(lái)時(shí),教室里傳來(lái)了尖叫聲。小琦昂首闊步地走上講臺(tái),開(kāi)始朗誦�！鞍讟�,在我的窗前，有一棵白樺……”她飽含深情，聲音抑揚(yáng)頓挫,娓娓動(dòng)聽(tīng),仿佛磁鐵般吸引著我們。同學(xué)們注視著她，靜靜地傾聽(tīng)著,都沉浸在她的朗讀聲中。當(dāng)她走下講臺(tái)時(shí)，一陣陣歡呼聲震動(dòng)了整個(gè)教室。
看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)大膽地走上講臺(tái)朗誦詩(shī)歌，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。怎么辦?我的心“咚咚”跳得厲害，似乎要蹦出來(lái)了。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我慢吞吞地走向講臺(tái)。當(dāng)站上講臺(tái)時(shí),我的腿腳不禁感到發(fā)軟，心里就像揣著一只兔子怦怦直跳。我深深吸了一口氣，定了定神，便開(kāi)始朗誦。本來(lái)心想著快點(diǎn)讀完后馬上飛奔下臺(tái)�？烧鏇](méi)想到,原來(lái)在家練習(xí)得信心滿滿的我,今天一上臺(tái),腦子竟會(huì)一片空白,語(yǔ)速也變快了。我仿佛無(wú)法控制自己了。只記得在鼓勵(lì)的掌聲下,我慢慢地走下講臺(tái)。回到座位上，只覺(jué)得臉上火辣辣的。
在一陣又一陣的掌聲中,活動(dòng)結(jié)束了，可同學(xué)們依舊沉浸在美妙的詩(shī)歌中。這真是難忘的詩(shī)歌朗誦會(huì)！這次活動(dòng)，不但使我得到了鍛煉，還懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。只有不斷練習(xí),才能取得進(jìn)步,收獲成功。
詩(shī)歌作文 篇4
這一段時(shí)間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩(shī)。讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，有選擇地開(kāi)展下面的活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。
自己動(dòng)手寫寫詩(shī)。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩(shī)，想想他們是怎樣把自己的感受用詩(shī)歌表達(dá)出來(lái)的；在試著寫一寫詩(shī)；還可以和同學(xué)交流自己寫的詩(shī)。
舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)�？梢岳收b搜集到的詩(shī)，也可以朗誦自己寫的詩(shī)。先在小組里討論一下，選哪幾首詩(shī)歌來(lái)朗誦，采用什么方式才能使本組的朗誦更精彩；還要商量一下怎樣開(kāi)好班級(jí)詩(shī)朗誦會(huì)。
合作編本小詩(shī)集。小詩(shī)集里可以編入搜集到的'詩(shī)和同學(xué)們自己寫的詩(shī)，也可以編入詩(shī)人的故事或詩(shī)歌的相關(guān)資料；可以給詩(shī)配上插圖，還可以用書法形式展示我們喜歡的詩(shī)。給詩(shī)集取個(gè)好聽(tīng)的名字，裝訂后在班上展示，評(píng)一評(píng)哪本詩(shī)集材料豐富，編排最有創(chuàng)意。
進(jìn)行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽。將搜集到的詩(shī)歌知識(shí)編成題目，用比賽的方式看看哪些同學(xué)的詩(shī)歌知識(shí)豐富。
【詩(shī)歌作文】相關(guān)文章：
詩(shī)歌比賽作文04-02
輕叩詩(shī)歌作文05-26
詩(shī)歌話題作文04-21
詩(shī)歌擂臺(tái)作文04-17
經(jīng)典的詩(shī)歌02-18
輕叩詩(shī)歌大門作文02-04
詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文02-05
我和詩(shī)歌作文09-12
輕叩詩(shī)歌的大門作文06-12
(精選)輕叩詩(shī)歌的大門作文07-05