有關(guān)話題作文400字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的話題作文400字5篇，歡迎大家分享。

話題作文400字 篇1

　　今天上語文課的時(shí)候，走進(jìn)來的并不是x老師（我們班主任），而是四一班的郭老師。我心里十分奇怪，她告訴我們x老師病了，我聽了，心里想：x老師的病重不重？得了什么病？今天下午還能不能來？

　　下午來到學(xué)校，我看見一位戴著墨鏡的女老師。嗯？這是誰？我心里十分奇怪；直到這位陌生的女老師開口說話我才瓜過來，原來這是x老師！x老師讓我們猜一猜好為什么戴眼鏡，同學(xué)們七嘴八舌地說起來，誰和誰的想法也不同。x老師又問：“什么人戴墨鏡，戴墨鏡是為了什么呢？”同學(xué)們又你一言我一語地討論起來。x老師告訴我們，戴墨鏡一是為了美，二是為了遮丑。我想x老師一定不是為了癥狀，那么x老師的眼睛怎笆呢？其他同學(xué)也迫不及待地想看看。當(dāng)x老師摘下墨鏡時(shí)，嚇了我一跳，x老師的眼睛比以前小了很多，這只眼的四周也特別紅，這是怎么回事？我不明白。x老師告訴我們，昨天她去燙頭發(fā)，給她燙頭發(fā)的小伙子是個(gè)新手，燙頭發(fā)的時(shí)候不小心把幾滴藥水弄到x老師的'臉上，其中一滴弄到了眼皮上，x老師覺得很癢便用物去抓，起來后一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的臉一半紅，一半白，眼也特別腫，x老師怕嚇著我們，所以上午就沒有來。

　　噢，我們恍然大悟，原來X老師得的是這樣的“病”！

話題作文400字 篇2

　　我有兩個(gè)“寶貝兒”，那就是我漂亮的文具盒與一支鋼筆。

　　的文具盒的門前裝著一塊亮晶晶的吸鐵石，把文具盒蓋上的鐵片吸的緊緊的，把“門”守得嚴(yán)嚴(yán)的。

　　具盒不光外表美麗，打開看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)這清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處的很和睦。

　　這個(gè)文具盒酷似一只鞋子，上面系著一根雪白的鞋帶，“鞋底”是用透明的橡膠做的，粉紅的它像一個(gè)害羞的小姑娘躲在眾多小玩意兒里。

　　打開我的文具盒，可以看見里面躺著一只可愛的“小企鵝”鋼筆，它披著黑色的“燕尾服”，脖子上還系著金光閃閃的領(lǐng)花，可精神了，身子胖胖的，大眼睛瞪得可圓了，好像在對我說：“親愛的主人，你可要好好學(xué)習(xí)哦！讓我寫出漂漂亮亮的`字吧！”小企鵝的兩只翅膀微微地張著，捏住這里，就可以輕松地?cái)Q開小企鵝的腰，肚里藏著尖利的筆尖。每當(dāng)我認(rèn)真寫字的時(shí)候，我覺得小企鵝在對我微笑；有時(shí)候我寫的很潦草，或者不愛護(hù)鋼筆，小企鵝看起來就是特別傷心的表情。它真是一支可愛的鋼筆，是我的好伙伴。

　　它是我的好幫手，在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，看到它就能讓我輕松和快樂；在我遇到不懂問題是，看到它就能為我清理思路；老師留辦畫報(bào)作業(yè)時(shí)，看到它就可以提供各種方法和格式，讓我的畫報(bào)完美而精彩！

　　我的兩個(gè)小“寶貝兒”��！我愛死你們了！

話題作文400字 篇3

　　學(xué)習(xí)上，我有一位對手，他叫何昊臻，他的學(xué)習(xí)成績很好，也不驕傲，愛問不懂的問題，熱愛寫作文、看書，我的目標(biāo)就是他。

　　當(dāng)同學(xué)們都在玩的時(shí)候，他一個(gè)人靜靜地看書，摘記好詞好句。每當(dāng)我覺得煩了不想學(xué)習(xí)了，但一想到他，就覺得要比別人加倍努力學(xué)習(xí)才會(huì)更好，我的成績偶爾比他好的時(shí)候，就很驕傲，而他，不會(huì)像我這樣驕傲。

　　他一有不會(huì)的問題就問老師，而我，從來都不主動(dòng)向老師提問。有些題目考試考到了，我沒有徹底理解，就會(huì)失分。我就是不敢向老師提問，這一點(diǎn)他就比我棒！

　　他愛寫作文，平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文，是我最討厭的�？偸前哑渌�的作業(yè)先做完，作文一拖再拖，到最后一天才隨便寫一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻，我覺得他是用心去寫的，當(dāng)然比xx草了事的要好，每次讀好作文時(shí)總有他的。

　　他喜歡看書已經(jīng)到忘我的`境界。有時(shí)我找他有事，他正在看書，我叫他都聽不見。他還會(huì)進(jìn)入書中，就像自己是書中的主人公，說些奇怪的話，有時(shí)又捧腹大笑，不知道的人還會(huì)以為他是瘋子呢!就是因?yàn)樗麜�看得多，作文才�?huì)寫的這么好。

　　雖然何昊臻是我的對手，但我要謝謝他，因?yàn)槿绻麤]有他，我在學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，就會(huì)繼續(xù)偷懶下去，但一想到他，就會(huì)讓我加倍的努力，因?yàn)橹挥斜葎e人更努力，才會(huì)超過別人，我真心的謝謝他。

話題作文400字 篇4

　　每個(gè)人都有長處和短處，大家在自己的長處方面都會(huì)表現(xiàn)得很自信，然而，這種自信往往是來自于堅(jiān)苦的努力。

　　我的英語成績很好，我對英語學(xué)習(xí)非常有信心。但是，我剛剛學(xué)英語時(shí)卻不是這樣的。那時(shí)，老師上課剛教的東西，下課就忘了，單詞也不會(huì)讀；老師電測時(shí)就亂讀一氣，發(fā)音也不標(biāo)準(zhǔn)；隨堂小考，考一些最簡單的句型、單詞，我都不會(huì)，而同學(xué)們都考得很好，他們就常常笑話我。漸漸地，我覺得英語太難了，我這么笨的人是根本學(xué)不會(huì)的，也一下子對英語失去了興趣。上課無精打采，老師講什么，我一個(gè)字也沒聽見。

　　爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)我說：“萱萱，其實(shí)英語并不難，只要你多聽多讀，多下點(diǎn)功夫，就會(huì)覺得學(xué)英語很容易。”這以后，媽媽每天和我一起聽英語磁帶，跟我用英語對話，矯正我的發(fā)音，還在網(wǎng)上下載英文電影給我看。慢慢地，我的發(fā)音變標(biāo)準(zhǔn)了，學(xué)英語的`興趣也越來越濃了，試卷上的100也越來越多了。

　　現(xiàn)在，我的英語成績很好，老師提問題，我總是把手舉得高高的；見了外國人，還會(huì)主動(dòng)跟他們說“Hello”！我就是這樣一個(gè)充滿自信的孩子。

話題作文400字 篇5

　　我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，化作盾，帶領(lǐng)我度過一關(guān)又一關(guān)。

　　“勇”滴進(jìn)時(shí)光的長流，好幾次的挫敗，我把無懼放在背后，懦弱當(dāng)作先鋒。曾經(jīng)，我陷入數(shù)學(xué)的泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯(cuò)亂的數(shù)字和符號占滿了思考，整面的題目，險(xiǎn)上滿滿的疑惑與無解，放棄的念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對那個(gè)無知的自己，“勇”躲在哪里關(guān)于？它在自卑的門后嗎？它在徘徊不前的腳步下嗎？我把他找出來，在光明中閃爍、發(fā)亮。

　　“勇”戰(zhàn)勝了數(shù)字符號，“勇”把恐懼關(guān)到后院。偶爾的沒自信、有時(shí)的想退縮，面對升學(xué)的考驗(yàn)，面對未來得渺茫無測，心中有一絲絲的無助、害怕，但“勇”抵擋了畏懼，勇敢踏出每一步、勇敢選擇自己的方向、勇敢打敗所有得不勇敢，未來的路途依然崎嶇，我踮起腳尖，極力望盡路的盡頭，轉(zhuǎn)彎后是絢麗的彩虹嗎？還是陰雨綿綿的晦暗？本著我可以終身奉行的'一個(gè)字—勇，我只知道，勇往直前，繽紛的彩虹，我可以坐下來觀賞美好的景色；陰雨的綿綿，我可以撐起名叫“無懼”的傘，踏著腳步的輕快，繼續(xù)往前走。

　　我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，緊握盾牌，持續(xù)向前，通往名叫“相信”的未來。

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