關(guān)于高三了作文集錦5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高三了作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高三了作文 篇1

　　別了，我的故鄉(xiāng)。

　　人的一生很短暫同時也很漫長， 在這個實力的社會，每個人都會經(jīng)歷所謂的離別，即背井離鄉(xiāng)。

　　我的故鄉(xiāng)，她是個很美麗的地方，她是孕育這我生長的地方。在我眼里她就是我的一切，我的摯愛!

　　在即將離開故鄉(xiāng)之際，我在此深深地對故鄉(xiāng)說一句:‘ 我愛你，就像你深深愛著我一樣，我無論走到哪里都不會忘記你，我都會時刻記得你的好，因為你是我最深的牽掛，我時刻都不曾忘懷，也不敢去忘懷。

　　我是一名高三的學生，正在為我的學習、我的夢想而努力奮斗著。我的期望就是考上一個好的大學，讓自己的夢想能從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，同時，也是為了家人的希望而努力著。當一個人成功之后，他最要感謝的是他曾經(jīng)的親人，曾經(jīng)不曾放棄過他的人。他們的言行會成就一個人！讓那個人變得更加的優(yōu)秀！

　　考試一過，我的志愿也已經(jīng)填完了，還有一個月我就要去另一個省學習了。我就要離開這個讓我回味無窮的學習和生活的地方了。心里雖有千萬不舍，但終究要離別！

　　別了，我的故鄉(xiāng)。

　　我最深愛的故鄉(xiāng)，你養(yǎng)育了我，你在我的心里如同母親般的存在。如今，我不能陪在你的身邊了，心里別說有多傷心！我感謝故鄉(xiāng)的人、我感謝故鄉(xiāng)的母親！我感謝一切為了我好的人，你們默默地陪伴著我，讓我的`學習生活不再那么的了無生趣，而是充滿了不盡的力量與激情！

　　別了，我的故鄉(xiāng)。

　　我最深愛的故鄉(xiāng)。你的藍天白云是那么的美麗，你的微風細雨是那么的柔情，你的彩虹橋是那么絢麗，我深深的忘不了那些美麗的瞬間！老師，我應(yīng)該向你致敬，您教會了我如何做人，教會了我如何看世界，教會了我如何看自己。您對我付出了很多，而作為學生的我只能在這里說一句最為樸實無華的語言，＂老師，您辛苦了，我以后不會辜負你們的期望，做一個有道德的人，有責任心的人，做一個對社會、對家庭負責的人，一定不會讓你們失望的，請相信我吧�。�

　　別了，我的故鄉(xiāng)。

　　有最愛的爸媽，我深深的在這里說一句，＂你們辛苦了，我愛你們＂，你們在我最迷茫的時候陪在我身邊，沒有放縱我去放棄學業(yè)，教我如何做事情，你們從來都沒有對我有過不屑，反而更加關(guān)心我的成長。我無以為報，我會在將來對你們像對我一樣好的。我有時間就會回來看你們，不讓你們寂寞。

　　別了，我的故鄉(xiāng)。

　　我即將離開，心中的落寞有誰知曉？我即將離開，心中的遺憾有誰問津？我即將離開，心中的不舍有誰疑問？僅獨一人徘徊而已罷！

　　別了，愛我的人；別了，我愛的人；別了，我的故鄉(xiāng)。

高三了作文 篇2

　　秋末，你我還只穿著薄薄的單衣，享受著愜意的清涼。而當初冬的腳步落地后，我們卻只想蜷縮在厚厚的羽絨服里，半步不曾離開稍暖的教室。無數(shù)的氣象頻道仍舊重復著今年是暖冬的消息。我們卻暗恨著那些整天呆在空調(diào)房里只管用電腦數(shù)據(jù)說話不知自然冷暖的專家們，預報一點準頭沒有，明明是雨天偏說多陰轉(zhuǎn)晴，十有八九是錯誤的。不想穿笨重的棉服，可冬小姐還是姍姍著來了。

　　來者一點不友善。看吧，那西北風還沒徹底刮起來，感冒的人群就早已泛濫了。

　　早晨掬一捧冷水，胡亂的往臉上一抹，然后迅速擦干，可是那刺骨的冰冷，我們還是得回味很長一段時間。住校生多在學校用餐者也多，高居五層的我們每次都落人后，要排很久的隊才到打飯口，所以難得碰上一回熱飯，一般還沒端到桌上就早已失去余溫。

　　朝不過六晚十一的課時耗去了大半精力，六大科作業(yè)齊上陣絞盡了所有腦汁；在食堂基本吃素的日子讓身形瘦削臉色晦暗，在單元測試的輪番轟炸中角逐，讓我們心神麻木大腦沉沉。高四生活本就難熬，遭遇寒冷的冬天就如雪上加霜。

　　這個冬天不好過！

　　冬天來了，生活的確悲慘。可是要讓倔強的我們說放棄那也是絕對不可能的事。因為選擇了高四，便意味著沒有了退路。身心年輕的我們怎甘居人后？向上是我們永遠不變的追求！

　　所以，在我們這個可愛的班級，咳嗽和擤鼻涕聲是此起彼伏的，再加上老師高亢嘹亮的講課聲，那絕對稱得上交響樂，一節(jié)課，一首感人至深的命運交響曲。

　　幾乎所有人都懷揣著感冒膠囊，有一半人手上黏貼著膠布，撕掉后泛著青紫色，那是利用晚自習時間在醫(yī)務(wù)室輸液的鑒證。生病會多多少少占去學習時間，我們一定要想辦法搶回來。沒時間也要擠出來，高四讓我們真正體會到魯迅先生“時間如海綿里水”的說法。

　　下課鈴聲一響，以劉翔的速度跑下樓，買兩個包子馬上返回教室，翻開書便是一頓狂啃。這樣的場景每天都重復著，卻沒人在意它的艱難和乏味。這樣的奮爭每天都在繼續(xù)著，卻沒人喊累嫌日子苦。這樣的生活每天都未曾中斷過，縱然忍受著身與心的雙重折磨。

　　冬天，讓她來得更快更猛些吧！

　　這種生活并不是我們想要的，但我們渴望經(jīng)歷它之后的收獲；這個冬天我們也未曾期待過，但卻向往度過它之后的'春天。生活有多艱難我們不管，因為我們只在乎自己的目標和未來的結(jié)果。無論這個冬天有多冷我們都不在乎，因為我們期待著冬雪消融后那個美麗的春天。

　　不屈的心讓我們忽略了客觀的冷暖，對信念的堅守讓我們淡化了復讀的苦痛。

　　劃過紙張的那有力的筆書寫下這樣的誓言：冬天來了，我們的春天必在不遠處！

高三了作文 篇3

　　我討厭這座城市，因為這里充斥了想要忘記的回憶。天天去學校聽聽課，寫寫老師安排的功課，和友人聊聊天，回根本不想回的家。就始終這樣下去，沒有轉(zhuǎn)變。世界都是灰色的。

　　“你愛好這座城市嗎?”一個站在路旁的女孩，我想應(yīng)當不是在問我。

　　“我十分無比喜歡。然而，所有的一切，都在一直改變著。所有愉快，開心的事都在改變。即便如斯你還會喜歡這個地方嗎?你會去想找，這個城市，愿望實現(xiàn)的地方嗎?”

　　“只要找到不就好了嗎?”我看著女孩對她說：“只有找到下一個高興，開心的事不就好了嗎，基本不須要去尋找實現(xiàn)欲望的處所。”女孩回過火來，我們的眼神對接。女孩擺出奇異的表情。我說：“好了，走了�！庇谑�，咱們的故事就在這很長，很長的坡道下開端。

　　今天又聽到同學們無聊的談話，說是學校有幽靈呈現(xiàn)。無聊，我的心里只有這一個詞。

　　中午，我和李明一起回家，今天又因為作業(yè)的問題留了下來。在一個教室里，又看到了那個女孩。我不動聲色的走進去，李明隨后也跟我一起進去�？粗�她一直在寫像賀卡樣的東西，后面才知道，原來是請?zhí)�。我們便開始訊問，她說：“我要讓這個學校成為這個城市里愿望實現(xiàn)的地方。”我和李明便不謀而合的許可幫她實現(xiàn)這個宿愿。李明只是一個不愿學習的小混混，跟我一樣，都只是為了打發(fā)時光。我們幫她寫請?zhí)�，而后邀請自己班上的同窗。她就站在教養(yǎng)樓的樓梯口上給各個班的同學發(fā)請?zhí)�，盼望大家都能來她這個實現(xiàn)愿望的地方。我們也匆匆開始被她的盡力所激動。

　　一天中午，我仍是持續(xù)在李明家吃飯。李明突然跟我說：“你到底滿了我什么?”我蠻不知情的樣子，他跟我說：“我這多少天發(fā)明了一個問題，良多人開始淡忘她。曾經(jīng)接過她請?zhí)�的人，現(xiàn)在都不知道有一個女孩站在樓梯口。這到底是這么回事?”我感到滿腹的疑難和茫然。李明就說：“你不知道就算了，我今天下晝?nèi)タ疾炝耍瑩?jù)說我們學校有一個在回家時出了車禍的，當初成了動物人，躺在醫(yī)院里。我來日會去看看她�！�

　　我突然有一種不想讓李明去看的感到，我懼怕他看了之后會像他所說的那些人一樣，忘記她，但我還是沒有禁止他。

　　下戰(zhàn)書，我陪著她一起發(fā)請柬。果然跟李明說的一樣，走過的人都跟沒看到她一樣，對她的邀請一點反映都不。女孩低下頭來，很失蹤。我忽然覺得一種悲傷。到了回家的時候，李明突然跑過來跟我說：“你一個人在這里干什么?”我很驚奇，由于她明明就站在我的旁邊，而李明卻不曉得，他說自己跟失去了記憶一樣，突然一下就呆在了病院里了，認為是本人睡糊涂了。我想向他說明白，她就在我們身邊，但她捉住我的手，低著頭。我清楚她不想讓我說。聊了一下天，我跟李明就走了，看著站在后面的她，仍然低著頭。

　　那天我很早就回了家，跟原來一樣，父母還是那樣，感覺上對我滿不在乎的關(guān)心，這令我很不爽。我因為跟父母吵過一架，從此我跟父母的關(guān)聯(lián)開始只能在血統(tǒng)和法律上得到保護。我面對我的父母的關(guān)懷，感到惡心。我握緊拳頭，扔下書包就向外跑去。我不想再呆在那個家，不想呆在這個城市里。

　　當我跑到學校時，我看到她雙手握住請?zhí)�站在樓梯口上，門衛(wèi)恍如都看不到她。她看到我后，走了出來。跟平常一樣，打打召喚，說談話。我問她：“為什么大家都看不到你?”她只是說：“不知道，太原。”不知道，不知道，她說了多少個不知道啊。后來她又問我：“你喜歡這個城市嗎?”我反詰她，她便說：“我非常異常喜歡這個城市，更愿望能找到這個城市里實現(xiàn)愿望的地方�！痹谶@個談話，我的心境很龐雜，我拉著她的手，跑到了我平凡一有不愉快的事情就去的地方，我對他說：“這就是我愿望實現(xiàn)的地方，每個人都不一樣，要害是要找到。”那個女孩哭了：“是啊，我也要去找那個實現(xiàn)愿望的地方�！�，她含著淚對我說：“能意識你我很開心，謝謝你，固然你明天就會忘卻我，但我還是要謝謝你。”我也哭了，我含著淚對她說：“我不會忘記你的�！彼�笑了笑，忽然一陣風吹來，我的眼睛睜不開了，等睜開時，她以及消逝在我的眼前。

　　還是一樣的生涯，一樣的周末。寫不愿寫的`作業(yè)，上不愿上的網(wǎng)。我以為這一切都是夢。日子就是這樣，緩緩的，我也忘了她。

　　到了禮拜一，我放書包時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一張紙，原來是一張請?zhí)�，請�(zhí)�里面有插了一張紙條，上面寫著：“謝謝你，沈陽家教!”溘然，那個女孩子的畫面不停地在我的腦海閃過。我明確了，本來這所有都不是夢。我跑出了學校，跑向那個實現(xiàn)愿望的地方，我不停地，不停地跑，到了那里，我大叫：“你在哪里?我想見你�！边�是沒人反響，我跪在地上，低著頭哭，我開始更加厭惡這座城市，因為這里切實是有太多不想回想的貨色。未幾，天開始下雨，這好像就是對我的譏笑。

　　過了一會兒，一個聲音在我的耳畔響起：“不要自怨自艾，不能有一點不開心的事件就憎恨這座城市，也不能仇恨你的家人�！痹瓉硎撬�，她就站在我的眼前，她對我說：“你要在這座城市里實現(xiàn)愿望的地方，好好活著”我含著淚看著她在我面前消散，我哭著，低下頭微微的說：“我會好好的活下去，好好的，好好的……

　　從那天當前，我跟父母的抵觸很快就化解了，我的生活也產(chǎn)生了宏大的變更。我的世界也不再是灰色的了，變得五彩繽紛。我開始酷愛這座城市，我也很樂觀的面對生活，重慶，因為我知道，不論在哪里，她都一直在陪著我走著這條很長，很長的“坡道”。

高三了作文 篇4

　　原諒大雨滂沱的煩悶，便得“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春喜。

　　原諒狂沙無情的肆虐，便得“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇景。

　　原諒大海洶涌的澎湃，便得“星垂平野闊，月涌大江流”的寧靜。

　　生命的無情殘殺，是可恨啊！但那個戴著魔鬼面具的趙承熙，并不是魔鬼的爪牙，他只是一時失了心，迷了智，只是把內(nèi)心的痛苦化作了一場沖動。他不是魔鬼，只是一時錯了的“孩子”。

　　人需要被原諒，而原諒是為了更好的救贖。

　　湖南臺熱播的《變形計》受到良好的反映，那些問題少年不都是披著惡魔皮狼的孩子嗎？他們不聽教導，用執(zhí)拗和固執(zhí)與世界為敵，用奢華和瘋狂來麻醉孤獨和少有的關(guān)懷。父母不是沒有關(guān)懷，只是那時他早已看不到了！而這群孩子最堅固的城堡被山里的父母輕而易舉的擊垮了。他們用包容和原諒愛著這群孩子，孩子任性犯的錯，他們來補；孩子不滿山中生活，他們翻越大山用珍貴的錢為他們買來吃食。

　　再堅硬的鎧甲也被這深情的原諒褪下，再執(zhí)著的惡魔也被這山一般的包容所驅(qū)走。

　　原諒是為了更好的救贖，是鼓勵別人，放下過往，迎接新的生活。

　　一個哲學家在回家路上遭受打劫，他淡然的拿出錢財，打劫者說：“這不是你搶的，是我借給你的，這里面有我的名片，如果你有困難可以來找我�！焙髞碓�經(jīng)的.打劫者變成了著名的商人。不是被命運逼迫到墻角，沒有人愿意用這種方式，哲學家看穿了他的猶豫和徘徊，看到了那個善良的靈魂在風中搖曳，他用原諒點起一盞燈，讓善良勇敢的回家。

　　原諒是為了更好的救贖，是讓人性的光輝重新閃亮。

　　老師原諒學生的無理，一心育人，得桃李天下；家長原諒孩子的任性，循循善誘，得成龍成鳳。反觀國外同一性質(zhì)的案件，國外判40年，而中國只判幾年，國外不重原諒，犯錯的人就要接受最重的刑法來彌補過錯。

　　人非圣賢，孰能無過？原諒不是忽略他的過錯，也不是不承擔責任，而是減輕內(nèi)心的擔子，不讓他們被過去深深壓進黃土里。

　　正如材料中，建了33個紀念碑，放飛了33個氣球，原諒是為了更好的救贖，為天上的他們祈福，讓地上的人們引以為鑒。

高三了作文 篇5

　　如果問我學會了什么，那就從我想要的來說吧！我對生活的要求根本就沒有多少？很多要求都是聽得別人說的。梭羅在瓦爾登湖里說過的，那些老一輩的經(jīng)驗并不一定適合現(xiàn)在。所以說我們到底能從前人的經(jīng)驗學到什么，或許學到的不過是我們往后的悔恨吧。

　　我想要學到什么？活下去的能力？和什么樣的追求？我把這種追求稱為我自己對生活的體驗感。循著這份感覺我似乎才能感覺到自己意識活動的方向。并不太喜歡別人告訴我我怎么做怎么做就可以得到什么！似乎是一種很有邏輯的方法，可是總感覺對于我的意識來說少了很多東西。是一種限制，當我不假思索的相信了別人說的話，我就仿佛變成了無路可走的惡鬼。我仿佛躺在一種無力感中。世界蒼茫的大，我卻只是其中的一粒塵埃。

　　我很難去思索什么是活下去的能力。一種可以養(yǎng)家糊口的`能力，一份家大業(yè)大的財產(chǎn)。我相信這些都能讓我像一個正常人一樣活下去�？墒钱斘业男枨笤絹碓蕉嗍�，我就仿佛被綁在了這輛戰(zhàn)車上，前后沒有退路的，走在別人說過的路上。我到底學會了什么？我學會了一種思索，我推演自己的生活，這樣做著的，讓我和別人的要求越差越遠。所以說別人都沒法理解我了。我如何去思索，便是去找屬于自己的那一份體驗感，體驗感又怎么解釋，我覺得是一種心靈的活動，這種活動分為內(nèi)在的心靈體驗和外在的表達象征活動。也就是說我站在一個相信自身感知的位置尋求和客觀環(huán)境的更多的契合點。我只有不斷地進行各種可能性嘗試，通過長時間的積累，才能讓自己完整的生活在社會中。

　　除了對自身外，還有一種對社會的思考。社會作為一種有別于我自身的體驗。這種客觀環(huán)境，他似乎有著自己的規(guī)律性和不可磨滅性。每一個生活中的人似乎冥冥之中都受著一雙無形的手的引導�？墒巧鐣�是不斷在進步的，自然創(chuàng)造了人，人創(chuàng)造了社會。我們?nèi)绾稳ダ斫馍鐣�，首先要理解的就是個人了。然后我們才能去思考，社會的發(fā)展方向，和如今社會的不堪之處。

　　我學會了什么，其實我只希望自己能學到是一種對生活的不斷認知。我似乎已經(jīng)沒有什么能力了，我似乎躺在了被人遺棄的角落，其實我相信自己，透過了那一層薄幕，在不斷的思索嘗試下，慢慢的遺忘了時間的。我在一個地方，枯寂的世界里，是一份花開的香。

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