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【精選】七年級單元作文10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的七年級單元作文10篇,歡迎大家分享。
七年級單元作文 篇1
那一天,我第一次來到這個世界,第一次睜開眼看這個世界,呈現(xiàn)在我面前的是一個神奇而又美麗的世界。天空是那么美,那么藍;河水是那么清,那么綠;樹木是那么翠,那么美……
我喜歡大自然,更愛大自然。我從小就酷愛大自然,我的夢想是當一位植物學家。去領(lǐng)略大自然的神奇和魅力,大自然神奇,因為她孕育了千年古樹和千奇百怪的.生物,這些生物小的連肉眼也看不見,大的你還不知道比你大多少倍。還有更多神奇的等待我們來發(fā)現(xiàn)。
這給我?guī)砹藷o窮的好奇心。我讀過一本書叫《森林報》這本書把動物們描寫得淋漓盡致,上面所說的都是些無人知曉的故事,這深深打動著我。此外我還看過許許多多的描寫大自然的書,讓我更進一步地了解了大自然的神奇,比如:豹、狼、狗。、豺是如何捕獵的?動物們是什么時候冬眠的?獅子和老虎到底誰更厲害?拋棄自己的孩子到底處于什么樣的動機?什么樣的動物才能稱王稱霸?兔媽媽什么時候生下兔寶寶的?黃鸝的住宅是什么樣的?“森林大漢”麋鹿為什么會打架?
在我眼里大自然是神奇的,世界是美好的,我用眼睛去看世界,用筆去寫世界,但我更想用心去感悟世界!
保留著一顆童心去探索大自然,保留著一顆童心去寫大自然,保留著一顆童心去感悟大自然……
七年級單元作文 篇2
人生快事,莫如讀書,它能讓我們識天地之廣,曉人生之道;有自知之明,有預(yù)料之先;不以物喜,不以已悲。他是我們精神的巢穴,生命的禪房,這便是語文,語文在我們生活中無處不在,學好了語文,你就會擁有無窮的智慧;學好了語文,可以使一個人品德高尚,待人有禮,能說會道~~這便是語文的好處。
從一樣東西中你就可以學到語文的基本知識,你在與別人交談中,你能說回道,在QQ里和別人交談,你打字時學會了拼音,在寫字的'過程中,你學會了寫字。
而我是在聊天中學到語文的,每一個字的拼音都要記得牢牢的,而且還要記住字形,這樣打字既簡單又學到了語文知識,只要記得越多的字形和拼音再加上手的靈活性,你既打的快,學得也快。
在QQ里除了打字聊天還有些寫字聊天還包括語言聊天和視屏聊天。它們各有各的用處,各有各的作用,寫字聊天可以讓你練字,讓你寫的一手好字,語音聊天讓你把普通話說得更標準更清楚,而視屏聊天可以和他面對面的談話。
現(xiàn)在學語文的知識面越來越廣,范圍越來越大,用處越多。
所以我們一定要先學好語文,爭做一個品德高尚的人,還要做一個聰明的人!
七年級單元作文 篇3
窗外的無花果葉子在陽光的沐浴下打了個哆嗦,然后被春風吹得一搖一擺,仿佛在祝福窗邊的一臺老式理發(fā)機……
童年的假期在爺爺奶奶家度過。等頭發(fā)長了,爺爺自然是要親自來理的。于是我便坐在板凳上,面向陽臺,時不時盯盯戴上眼鏡的爺爺——他正在小心翼翼地擺正刀片哩!理的時候會有些難受,脖子、耳根后積了些頭發(fā),又癢又疼。
當我忍不住抱怨時,爺爺便會停下手里的工作,輕輕“呼呼”地用嘴吹凈頭發(fā),再接著拿起理發(fā)機,響起“咔咔”的清脆聲。
等爺爺示意理好后,便讓我向前傾,再緩緩站起來,抖掉身上的頭發(fā)。接著他會端來盛滿溫水的'臉盆,耐心的幫我洗頭發(fā),最后擦干水,讓我坐回小板凳上曬太陽。我總能看見屋外的架子上的黃瓜藤,一棵大大的無花果樹,令人能拋掉一切煩惱。
后來媽媽嫌爺爺理得慢,便讓我去理發(fā)館。的確,理得過程快且舒服,但我不能坐在小板凳上了,四周也只有冰冷冷、不近人情的水泥墻。
我十歲生日時,要搬家了,以后再回這里的日子很少,于是我們便在爺爺奶奶家吃飯。
輪到爺爺送禮物時,他看了看我很長的頭發(fā),顫顫地搬出小板凳,說:“頭發(fā)該理了!比缓竽贸鲆慌缘睦鲜嚼戆l(fā)器,擦了又擦,讓我坐好后,親自理了起來。和著燈光,我看見了爺爺臉上的激動,也帶著一絲興奮……
窗外景色依舊美,爺爺老了,理發(fā)機也老了,但我依舊懷戀那老式的理發(fā)。
七年級單元作文 篇4
當你在窗邊埋頭苦讀時,有沒有想過窗外精彩的世界在與你感應(yīng)。
當你低著頭學習時,請記得抬頭看看這美麗的世界。
冬季的早晨,陰雨綿綿。雖沒有江南煙雨的柔美,卻也讓人陶醉其中。
雨輕輕落在臉上涼絲絲的,它將它的溫度傳給了我。享受著雨點的滋潤,我走在那人煙稀少的小道上。
在轉(zhuǎn)彎的一瞬間(有些意外總在這里發(fā)生)!芭!”一輛小巧的自行車與我親密相擁。我也順利的跌倒在地上!鞍,天妒英才啊!”
這幾天怎么這么慘啊!總是在同一地方跌倒,拜托就不能換一個地方嗎?剛要試圖站起來時,一雙纖細修長的手伸到我面前。我愣住了,以前被撞后,總是留下一句“對不起”,然后就見不到人了。
我順著這只白皙的手看到了一位傾國傾城,氣死貂禪,羞死楊貴妃,孟江女見了都要笑三聲的絕世美女(也就是這雙手的`主人)。
我將自己那形似爪子的手放在那只美剛才那一麗是手上,一股涼涼的感覺傳到我手里。像剛才那一滴落在我臉上的雨珠一樣,好舒服。
她輕輕地握住了我的手,將我拉了起來。我拍了拍身上的泥土(我可憐的衣服呀),準備對她說謝謝,卻發(fā)現(xiàn)她好象在找什么。哇,她好象找到了,不然為什么這么高興!耙,創(chuàng)口貼,她摔傷了嗎?”她輕輕握住我的手,將創(chuàng)口貼貼在那還在流血的傷口上。
什么時候破的,我怎么沒發(fā)覺。她一臉歉意的對我說抱歉。等我還神時,她已經(jīng)扶起車了。我輕輕吐出了謝謝,她揮揮手消失朦朧煙雨中。
雨依舊在空中跳動,霧也更彌漫了。
涼絲絲的雨流進我的身體,洗凈了那早已被世俗染污的心。
絲絲細雨如絲綢般纏繞著我,順滑柔膩,在我身邊浮動。
因為那份愛,已悄然注入我內(nèi)心,沖洗了那紅塵世俗的纏繞。
七年級單元作文 篇5
有一個害羞、可愛的小女孩,那就是我---小睿。
我個子嬌小,很文靜。白白凈凈的臉上長著一對雙眼皮的大眼睛,薄薄的嘴唇像紅色的'櫻桃。
我從小就很害羞,別人問我什么問題我都不好意思回答。
但在家里我總是又愛唱,又愛跳。一張小嘴整天嘰嘰喳喳不停地問這個問那個的,有時媽媽都被我問煩了?墒堑搅藢W校,在大庭廣眾之中,我就變得扭扭捏捏了,唱功、跳功全“消失”了。小嘴緊緊地抿著,只是呆呆地看著那些在舞臺上又唱又跳的同學們,我真佩服他們的勇敢。
但是我也有活潑開朗的時候。我喜歡和同學們猜謎語,玩游戲,我還會花樣溜冰......
你們覺得我可愛嗎?
七年級單元作文 篇6
家庭的溫馨每個人都想擁有的,因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到了家庭的溫馨,在我家里,每個人都是快快樂樂的,非常的可愛。
美好的家庭生活給我?guī)砹藴剀。在我家里,爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員,每到星期六和星期天,如果爸爸和媽媽不去上班,我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶,媽媽洗衣服,弟弟掃地,我拖地。這樣,我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的'溫馨。你能感受到嗎?
幸福的家庭生活給我?guī)砹藴剀。在我家里,每到吃晚飯的時候,就有筷子聲在動來動去,這不是饞嘴,而是我們把菜夾給對方,讓他吃多點好東西,這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎?
快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時,我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩,和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了,我們每個分別擲一次塞子,有時候媽媽先起飛了,有時候我先起飛了,弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中,有時候我們都會自相殘殺,你吃我的,我吃你的,有時候弟弟就大聲的哭起來了,后來,我還是沒有把弟弟的棋子吃掉,這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎?
這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨,您全能感受的到嗎?
這全都是我深深感受到的。
七年級單元作文 篇7
我看過一幅叫《假文盲》的漫畫。
漫畫上有四個“文盲”。他們都站在兩側(cè)有柵欄攔著的“母子上車處”里,把一對母子擠在一旁。這四個“文盲”,站在最前面的一個是中年婦女,身上穿著大棉襖,眼睛直視前方。第二個戴著軍人樣的棉帽,閉著眼睛。第三個是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人,半閉著眼睛。最后一個戴著口罩,臉上顯出不高興的神色。他們看起來都是有頭有臉的人。在“母子上車處”外面,一位抱著孩子的.母親,穿著單薄的連衣裙,滿臉無奈地看著這四個人。
這些人為什么會自己站在“母子上車處”里,而把這對母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不,完全不是。他們只是覺得這里沒有擁擠的人群,還可以先上車。
不只是在漫畫里有這樣的事,現(xiàn)實生活中也不乏這樣的現(xiàn)象。例如,在公交車上,有幾個座位是“老弱病殘孕婦”專座。然而,有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車時,他卻把頭偏向一邊,裝著沒看見;有的甚至連別人示意要坐下了,他都不讓出該讓的位置,只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識字嗎?不,完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便!
這是為什么?這是他們的道德素質(zhì)低下。這又意味著什么?這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。
在此,我呼吁大家要做一個懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質(zhì)的人。
七年級單元作文 篇8
天,漸漸暗下來了,傍晚美麗的夕陽也漸漸褪去了,慢慢地,慢慢地,皎潔的月亮升起來了,它在寧靜的夜空中是顯得那樣的美,那樣的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身邊的夜空和幾片小云,在它們的襯托下,月亮就顯得更加純凈、靜謐了,散發(fā)著迷人的氣質(zhì)、柔和的光芒……橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷,寧靜而端莊。在這如水的月色里,我們心中都會寄托下一個美好的愿望,祈求神圣的月亮在這璀璨的星空,用它那獨特的光芒來完成我們一個個美好浪漫的夢;在這如水的月色里,我們都會看著夜空上方那潔白純凈的月亮,幻想出一幅幅優(yōu)美的水彩畫,創(chuàng)造出一個個神奇曼妙的神話故事……
月亮,給予了我們太多的遐想,有時,月亮就像一個愛美的姑娘一樣,想讓別人看見更漂亮的自己,就去扯了幾綹隱隱約約、亮白透明的小云朵來裝點自己;有時,月亮就像一個端莊的成人一樣,寧靜的、嚴肅的站在崗位上,專心的注視著人們的'喜怒哀樂、悲歡離合,又像在思考著什么;有時月牙就像一只小船一樣,由于承載了太多孩子與大人們的美好寄托,所以總是左右不停地搖晃著……“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!边@句話一點也不錯,仔細端詳,就會讓人有種說不出的滋味,月亮和人間事物一樣有圓有缺,有起有伏,所以,月亮并不只是美與詩意的象征,更是端莊與生活中指點迷津者的象征。它美不勝收,它超凡脫俗,它是神圣的,是純潔的,是寧靜的……
我想,只要我們用自己的心去體驗,與聆聽,去感受,去凝視月亮,我相信我們就能領(lǐng)悟到人生的真諦,詩意的獨特……從古至今,有許多文人墨客為月亮而陶醉,為月亮而癡迷,它是我看到的一道亮麗的風景線,是文學啟蒙的心靈種子,是我們精神上美麗、頑強的支柱,是受人愛戴的美好、嚴肅的象征!
七年級單元作文 篇9
我是一顆花生。我原本和我的兄弟姐妹們一起呆在一只口袋里,過著非常平靜的日子。
有一天,一位老奶奶把我拿了出來。我害怕極了,我以為她要把我吃了。一個小女孩把我的外衣剝開,放在了茶幾上。第二天,那個小女孩和一位老爺爺把我埋在了土里。我頓時覺得眼前一片黑暗,緊接著我喝到了好多水,然后就睡著了。
過了幾天,我覺得自己的頭上冒出了一個白白的小辮子。可是,我也覺得身體癢癢的,好象有蟲子在爬,然后我又感覺好疼,好象有誰在啃我的肉。一天下午,我聽到一聲尖叫:“怎么有小螞蟻在吃我的花生呀?”小螞蟻很快被趕走了?珊髞硇∥浵佊謥砹恕5诙彀,小女孩和她的姐姐小心地把我挖出來,又趕走了螞蟻。她們把土清理好了就又把我埋進了花盆里,還把埋著我的'花盆搬到了另外一個小花園里,說是為了不讓小螞蟻找到我。
那天晚上,我聽到一個中年婦女的聲音:“我的花園里怎么有個盆兒呀?”接著我和我的花盆好象被端了起來?墒,“咔嚓”一聲,花盆好象壞了。然后又聽到:“原來是個破花盆。怎么扔這兒?”最后我和盆里的土一起被倒進了園子里。
又過了一天,小女孩發(fā)現(xiàn)我和花盆都不見了,她傷心得哭了。還是細心的爺爺發(fā)現(xiàn)了我,又把我挖出來種在了另一個花園里。這一次,好心的爺爺還在種著我的土上噴了藥。這下,我又可以好好睡覺,好好喝水了。
終于有一天,我從土里鉆出來了,見到了陽光,見到了小女孩燦爛的笑臉。這樣的經(jīng)歷還真是險啊。我要快快長大。
七年級單元作文 篇10
不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個題目感到好親切。辛棄疾曾經(jīng)說過:“少年不識愁滋味!被蛟S是因為他老人家的少年時代無憂無慮吧。但隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
我曾經(jīng)看過一本書,書中主人公馬小跳的爸爸馬天笑小的時候,每天作業(yè)很少,用很短的時間就能寫完,然后就可以在院子里玩,所以他有很多的玩具。而他的兒子馬小跳就和現(xiàn)在的我們一樣,作上多得有時都要寫到晚上十點多。
我每天除了要完成學校的各項作業(yè),還有課外補習班的'作業(yè)。有時一放學就要接著去上英語班、作文班,下課就到晚上8點了,回到家里趕緊吃點飯,就抓緊時間寫作業(yè)。寫著寫著就爬在桌子上睡著了,更別說想玩了。
我真想對老師說:“老師!您就少留點作業(yè)吧!”
我們的生活充滿了七色陽光,但成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學習,來自與同學的交往……
有些煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確地對待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟。
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