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討論會(huì)_作文

時(shí)間:2022-08-28 16:01:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

討論會(huì)_作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的討論會(huì)_作文,歡迎大家分享。

討論會(huì)_作文

討論會(huì)_作文1

  秋姑娘珊珊而來,她為我們送來了豐收的果實(shí),帶來了無限的喜悅。農(nóng)民伯伯在興高采烈的收割著成熟的莊稼,滿載著豐收的喜悅,同時(shí),將一捆捆的稻根和收割機(jī)留下的稻草付之一炬。一時(shí)間空中濃煙滾滾,刺得人直流淚水,為了這一個(gè)復(fù)雜而又對地球有傷害的問題,我們班喬老師組織了一場班級(jí)討論會(huì)。

  討論會(huì)開始了,有同學(xué)說農(nóng)民伯伯這么做是不對的,稻草燃燒,產(chǎn)生了巨大的二氧化碳,嚴(yán)重破壞了大氣層,如今我們地球上的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞,太陽輻射加劇,地球的環(huán)境一直在不斷的惡化······

  李夢茹說:“農(nóng)民伯伯們大量地燃燒稻草,這是不明之舉!要知道如今我們地球上這會(huì)會(huì)產(chǎn)生多少二氧化碳呀!地球氣溫逐漸升高,溫室效應(yīng)愈演愈烈,總有一天,我們在這地球上將無立足之地!”

  苗潔說:“我們許多人都不注意環(huán)境的保護(hù),空氣嚴(yán)重污染,河流、大海也慘遭毒手,魚蝦死傷無數(shù)。真不知道我們?nèi)祟愒诟尚┦裁??/p>

  我說:“每當(dāng)我走在回家的鄉(xiāng)間小路的路上,我看到的不是自由自在的.魚兒,而是奄奄一息的魚兒;看的=到的不是清澈的小河,而是烏黑而又臟的小河。無知的人類!你們什么時(shí)候才能清醒?”

  喬老師說:“是啊,我們應(yīng)該呼吁全社會(huì),趕快清醒吧,地球是我們唯一的家園,我們應(yīng)該善待它,而不是毀滅它!

討論會(huì)_作文2

  大年初一上午,我和媽媽到太姥姥家里跟我的姑奶們和奶奶開家庭討論會(huì)。

  這個(gè)討論會(huì)是專門為我的太姥姥而開的`。因?yàn)樗先思?0歲了,做不了事了,又孤獨(dú),所以我們覺得過年期間要有人陪著她。聽三姑奶說:“我每次來這里她都要留下我陪她一會(huì)兒。” 爺爺說:“我們可以每一年的除夕、三十、初一,讓一個(gè)家庭來陪伴太太過年,食物讓那個(gè)家庭來準(zhǔn)備,如果忙不過來可以找別人來幫忙,這叫取長補(bǔ)短!薄澳敲髂暾l陪太姥姥呢?”二姑奶問。太姥姥說:“你們家吧.” 二姑奶喊道 :“不行!我們想要后年陪您!并且我們家還有孩子!這絕對不行!”二姑奶的音量越來越大“那我們都老了,干不動(dòng)了,怎么辦?”這時(shí),媽媽提出讓她這樣的年輕人來干。二姑奶立刻就否定了說:“不行你們年輕人還有工作呢!并且還有孩子呢!這絕對不行!”我問道:“那我奶奶一家呢?”太姥姥說“不行,你爺爺身體不好,經(jīng)常生病啊! “哦!蔽艺f,“那就讓我們家吧!

  最后大家讓我們家明年陪太姥姥 。我懂得了不能讓老人孤獨(dú),要經(jīng)常抽出時(shí)間陪伴老人。

討論會(huì)_作文3

  師在班上舉行一次討論會(huì),看看同學(xué)們的觀點(diǎn)。

  討論會(huì)正式開始!大家紛紛發(fā)言,有點(diǎn)同學(xué)說了事例,有的同學(xué)提出了自己的看法……

  張同學(xué)理直氣壯地說:“網(wǎng)上網(wǎng)友80%人不扶,20%人扶。最后她說了自己的看法,不扶,扶過之后可能會(huì)被反咬一口,所以最終決定不扶!

  孟同學(xué)反對說:“一位老人摔倒冰面兩小時(shí),路過18人不聞不問,最后老人身亡。所以老人要扶,不要壞中國的風(fēng)氣!

  王同學(xué)說:“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上,周圍有非常多的人前來湊熱鬧,圍堵這么多人,沒有一人上前攙扶,最后一位民警扶起了老人!

  袁同學(xué)最后補(bǔ)充說:“根據(jù)記者采訪報(bào)道:“問這個(gè)民警當(dāng)時(shí)想些什么?民警說:‘要不是有這一身警服,我也不會(huì)前去攙扶,說不定會(huì)被訛前老師發(fā)話了:“這次同學(xué)談的非常好,只不過扶是該扶,要分場合,在有人證明的`情況下是可以扶的,在沒人的情況下,要及時(shí)撥打120,總之,大家各自有各自的理由,各有各的看法。

討論會(huì)_作文4

  中小學(xué)生該不該玩電子游戲一直是近年來頗受中小學(xué)生家長關(guān)注的話題,為了讓同學(xué)們了解電子游戲?qū)χ行W(xué)生的危害,張老師在班級(jí)開了一次討論會(huì),要同學(xué)們對“中小學(xué)生該不該玩電子游戲”這個(gè)問題發(fā)表意見。

  討論會(huì)開始了,有的同學(xué)認(rèn)為玩游戲要健康,有的同學(xué)介紹了游戲的危害,還有的人認(rèn)為無論如何都不能玩。

  李梓博同學(xué)認(rèn)為,玩游戲只要控制好時(shí)間就行。

  張老師瞪大了眼睛,笑瞇瞇地說:“有沒有反駁他的?”

  “老師,電子游戲就像煙酒一樣,一玩就上癮,所以我認(rèn)為不該玩!鼻G悅倫同學(xué)立馬站起來反駁。

  同學(xué)們你一言我一語的熱烈討論著……

  “是的,現(xiàn)在電子游戲被稱為“白色垃圾”,很多中小學(xué)生因?yàn)橥嬗螒蚋改隔[著脾氣。所以游戲還是不玩為好”。張老師的神情里透著一點(diǎn)嚴(yán)肅。

  真是一場激烈的辯論會(huì)呀!張老師說:“每個(gè)人都說得不錯(cuò),我們可以寫下來,讓更多的`人了解電子游戲的危害,了解我們的心聲”。

討論會(huì)_作文5

  最近,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校參觀,所以楊老師在班上舉行了一次衛(wèi)生討論會(huì),大家對“衛(wèi)生”這個(gè)話題發(fā)表了看法。

  討論會(huì)開始了。同學(xué)們各抒己見,有的說了最近看見一些衛(wèi)生不好的地方,還有的同學(xué)發(fā)表了自己的看法和解決的方法。

  “前幾天的時(shí)候,我在衛(wèi)生區(qū)里掃地,掃完了地,下了第二節(jié)課的時(shí)候,我又到衛(wèi)生區(qū)里,可是看到里面又堆滿了垃圾什么的。”韓奉琪說。

  “那天的時(shí)候,在學(xué)校后面,有好點(diǎn)的垃圾!睂O文曾說,“于是我撿了起來,可是撿了好長時(shí)間,都撿不完!

  我說:“今天的時(shí)候,我和韓奉琪在小賣鋪旁邊玩,旁邊地上有許多的辣條,有一個(gè)人過來了看見了地上的`辣條,就若無其事的走了,忽然,一個(gè)低年級(jí)了小孩過來,看到了辣條,就高興的彎下腰撿起來津津有味的吃了起來!

  楊老師說:“有沒有解決的辦法?誰能說一說?”

  “有,我們可以寫一份倡議書,在升旗儀式上念給同學(xué)們聽。”張安說。

  “我們可以制作一個(gè)幻燈片,”徐曉昆說,“讓同學(xué)看看垃圾給我們帶來的危害!

  “我們還可以寫一個(gè)溫馨提示,掛到學(xué)校的某個(gè)地方!秉S蕭玉說。

  “我們可以找?guī)讉(gè)環(huán)保小衛(wèi)士每天都在校園里站崗,如有有一個(gè)同學(xué)隨便扔垃圾,我們可是提醒他。”蔡文軒說。

  楊老師聽了,高興的說:“沒想到同學(xué)們會(huì)有這么多的辦法,心動(dòng)不如行動(dòng),同學(xué)們,從現(xiàn)在開始就讓我們保護(hù)環(huán)境吧!”

討論會(huì)_作文6

  今天,班上炸開了鍋,因?yàn)槲野嗾谟懻摗叭毡敬蟮卣,中國該不該援助”的話題。昨天,王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備,所以今天大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),胸有成竹。王老師一聲令下,正方的武可心便“刷”地一下子站起來說:“我覺得應(yīng)該援助,因?yàn)槲覈腿毡臼青弴,?yīng)該互相支援,否則,日本的核輻射會(huì)隨著海水六道中國的一些地區(qū),造成污染,所以應(yīng)該支援,以免災(zāi)情加重!

  反方的.王瑞立刻反駁:“他們以前還攻打我們中國,不可原諒!”陳婉月再也按捺不住了:“我們應(yīng)該有一顆寬容的心,讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭,只有和平,這樣不好嗎?”李子墨接著說:“陳婉月說的對,再說了,以前他們攻打中國是他們祖宗干的事,不能怪普通老百姓!狈捶街苷舐曊f:“沒聽說過日本有科學(xué)家在海邊做核武器來對付我們嗎?他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益,所以他們活該,我們不應(yīng)該支援他們!

  周正原的話如一石激起千層浪,班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化,正方李子墨說:“那是因?yàn)樗麄儑姨,他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器,我們就更應(yīng)該支援他們了。”

  就這樣,一場討論會(huì)在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。

討論會(huì)_作文7

  隨著時(shí)代的發(fā)展,科技越來越發(fā)達(dá),為了讓人們上下班方便,所以蘇州建設(shè)了軌道交通來幫助我們。語文課上,老師想讓我們多了解一下,所以就讓我們開了個(gè)討論會(huì),就以“蘇州軌道交通”這個(gè)話題讓大家發(fā)表一下自己的看法。

  討論會(huì)開始了,大家紛紛舉手。有的講了1號(hào)線、2號(hào)線,設(shè)立的站點(diǎn);有的介紹了2號(hào)線開通時(shí)間、標(biāo)志和意義;有的介紹了蘇州軌道交通的形象標(biāo)識(shí)和口號(hào)……

  林果笑呵呵的說:“有一次,我覺得無聊,爸爸就帶我去坐地鐵,時(shí)間一恍,我把1號(hào)線的站全坐光了!

  王宗耀驚訝的'說:“我坐地鐵到蘇州樂園去,竟然只用了8分鐘就到了!

  陳子昂笑著說:“我從星塘街那的地鐵進(jìn)去了,我就到一臺(tái)機(jī)器面前點(diǎn)了1號(hào)線,然后點(diǎn)了鐘南街,上面顯示了3元,我就把3個(gè)硬幣放了進(jìn)去,它就出來一張票!

  王嘉樂一本正經(jīng)地說:“進(jìn)站時(shí),要把卡放在感應(yīng)器上照一下,然后開門了就可以進(jìn)去了,但要切記:一定要在橫線外面!”

  王宗耀又迅速地說:“要出站,也要把卡放在感應(yīng)器上照一下,然后趕快走出去。”

  討論會(huì)的最后,語文老師點(diǎn)點(diǎn)頭說:“這次討論會(huì)開的很好,竟然大家都知道地鐵好處多,就把這次討論會(huì)寫下來,大家一定要綠色出行!

討論會(huì)_作文8

  今天,我們又來開了一個(gè)討論會(huì),是關(guān)于野豬吃莊稼的。

  楊老師一走進(jìn)教室就說要開這個(gè)討論會(huì),后來,老師又問了我們一個(gè)問題,一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了一些玉米,被野豬吃了不少,以前可以用槍打,現(xiàn)在有野生動(dòng)物保護(hù)法,那我問你們,你們是支持打,還是不支持呢,這時(shí),胡宇翔舉手了,我不支持,現(xiàn)在有動(dòng)物保護(hù)法,如果違反了是要坐牢的,而且,如果它們來了只要用什么東西嚇一嚇?biāo)瑢⑺?qū)逐走了就行了,聽胡宇翔這么一說,有許多人好像都反對似得,一下子全把手舉了起來,朱子豪說,支持打,我反對胡宇翔說的建議,人家辛辛苦苦種的田是給自己吃的,又不是專門拿來喂豬的,所以我支持打,胡浩俊和朱子豪的觀點(diǎn)是差不多的.……

  人家說了這么多,我也有我的觀點(diǎn),于是,我就把手舉起來了,其實(shí)我根本不用擔(dān)心老師不叫我,因?yàn)槲疑险n不怎么舉手,只要楊老師看見了我舉手,必定叫我起來回答問題。

  我站了起來。說,我支持打野豬,如果不打的話它們就會(huì)胡作非為,亂糟蹋莊稼,農(nóng)民們也要生存,不能把莊稼全給野豬吃了呀。

  其實(shí)這只是我個(gè)人的觀點(diǎn),要打也不能打,也就像胡宇翔剛才說的吧,采取那樣的措施也是很好的,不破壞法規(guī),又能保護(hù)莊稼,這是很好的。

討論會(huì)_作文9

  吃晚飯啰!”爸爸、媽媽從廚房端出一盤熱騰騰的菜。嗨,今晚爸、媽情緒特別好,我趕緊從書包里拿出一張請柬,對他們說:“同學(xué)曉雨周六過生日,請我去做客,爸、媽,你們說我送什么禮物?”

  爸爸笑著說:“你準(zhǔn)備送什么禮物呀?”我毫不猶豫地說:“送一輛玩具賽車!卑职趾芊磳,說:“不行,只能送一個(gè)小坦克!”我和爸爸開始爭吵起來。

  這時(shí),媽媽突然說:“不然就送一個(gè)布娃娃吧?”我和爸爸愣了一下,一起說:“好吧,就送一個(gè)布娃娃。”

  “再加上一束花上面擺一張賀卡,賀卡里面寫上祝你生日快樂怎么樣?”媽媽說!昂玫模瓦@么辦。”我和爸爸答道。

  爸爸又問:“那你們該怎么慶祝呢?”我開心地說:“我們準(zhǔn)備在她家放很多彩帶!

  爸爸疑惑不解地說:“那蛋糕呢?我們要不要買一個(gè)?”我默默地想了一會(huì)兒,興奮地說:“那就再買一個(gè)雙層蛋糕吧!

  爸爸不同意,說:“不行,這太大了,吃不下會(huì)浪費(fèi)的,買一個(gè)單層蛋糕吧!眿寢屢步ㄗh說:“我覺得你爸爸說得對,因?yàn)槠渌耐瑢W(xué)可能也會(huì)買蛋糕的`,買一個(gè)單層的就可以了!

  我想了一下,覺得媽媽講得很有道理,也同意了。討論會(huì)也就此結(jié)束,我們開始開開心心地吃飯啰。

討論會(huì)_作文10

  今天的主角是:掃帚,椅子,桌子,黑板和黑板擦。同學(xué)們都知道它們是教學(xué)工具,下面我就給大家講一個(gè)關(guān)于它們的小故事。

  一天下課了,它們在教室里開了一個(gè)小小討論會(huì)。首先發(fā)言的是掃帚,它說:“同學(xué)們總是用完了我就往地上一扔,就不管了,時(shí)間長了,我的頭發(fā)都掉光了!币巫佑终f:“同學(xué)在我的身上亂用腳踩,上面的土多得我都睜不開眼睛,臟死了!”桌子又張著大嘴巴說:“有的同學(xué)在我的臉上畫得亂七八糟的,難看極了!還有用小刀,剪刀和一些尖利東西,在我的`臉上刻了許多圖案,痛死了!”黑板又說:“你們不知道我的身上,有灰塵,刻得記號(hào)還有許多臟東西!焙诎宀琳f:“唉,我真是太倒霉了,每天同學(xué)們用完就會(huì)不小心把我碰到地上,也不知道把我撿起來,下課的時(shí)候,同學(xué)們走來走去把我的衣服都踩成了破垃圾。

  同學(xué)們看,它們討論的真熱烈呀!

討論會(huì)_作文11

  四川汶川大地震和青海玉樹大地震,造成了許多學(xué)生傷亡,但是也有許多有自救知識(shí)的小朋友躲過了災(zāi)難。譚老師為了讓我們了解更多的地震小知識(shí),能夠更好的開展自救,在今天下午的語文課上,我們圍繞地震自救開了一個(gè)小小的討論會(huì)。

  討論會(huì)開始了,我們四個(gè)人一小組。同學(xué)們發(fā)言熱烈,積極踴躍地討論,也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。幾分鐘過去了,老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表人,說說討論的重點(diǎn)和內(nèi)容。有的.說地震的根源和造成的危害,特別是提到了汶川大地震和玉樹大地震的傷亡人員。有的說地震能夠預(yù)測,會(huì)有許多有關(guān)動(dòng)物等自然現(xiàn)象發(fā)生變化的前兆,特別說到了蛇、青蛙還有地震云等情況。還有的說地震來臨的時(shí)候,作為小學(xué)生如何開展自救,我們要先跑的體育場,蹲下,抱頭,或者是,鉆到桌子下面,用書包保護(hù)著頭部,再就是,跑到狹小的地方。

  這個(gè)大討論,讓我們進(jìn)一步了解到了地震發(fā)生后開展個(gè)人自救和救助他人的知識(shí),對我們非常有幫助。

討論會(huì)_作文12

  20xx年3月1日是全國緊張時(shí)刻,鹽的事件打亂了全國人民的正常生活。由于日本人民在海底研究魚導(dǎo)彈,不料,在試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了意外,引起了海嘯和地震,破壞了美好的`生活,危害到了日本的首都東京。這時(shí),有人謠言鹽可以把這些危害給去除或者防止,中國某些鹽商,把鹽囤在一個(gè)大倉庫里,想乘機(jī)哄抬價(jià)格,發(fā)橫財(cái)。夏老師在班上舉行了一次特別的討論會(huì)。

  討論會(huì)開始了,夏老師讓大家提出看法。同學(xué)們都踴躍地發(fā)言,孔力說:”日本現(xiàn)在正在受苦中,我們大家一定要捐些錢給他們,好讓他們早日過上好日子!睆埛綕嵳f:“我要寫封信給日本的受難同胞,安慰一下他們!绷稚f:“我要去日本,給那些受難者加油,讓他們重新開心起來!贝蠹叶急贿@番話感動(dòng)了。這時(shí),我自告奮勇地說:“我們一定要把那個(gè)制造用鹽來防輻射謠言,乘機(jī)哄抬鹽價(jià)格,引起恐慌的人給抓起來,他不但制造假謠言,還上中國人民為了鹽而驚慌失措,特別是汶川地震那兒的人民,才剛剛經(jīng)過地震的驚嚇,現(xiàn)在又要被鹽給嚇得半死不活!薄

  聽了大家的發(fā)言,夏老師非常滿意地說了聲:“你們真的都是好樣兒的!”討論會(huì)結(jié)束了,我還意猶未盡,回去我一定要和媽媽分享這一次特別的討論會(huì)的內(nèi)容。

討論會(huì)_作文13

  近年來,中小學(xué)生的溺水事件時(shí)有發(fā)生。溺水已經(jīng)成為了導(dǎo)致少年兒童意外死亡的罪魁禍?zhǔn)字。尤其是在暑假,更是溺水事件?高發(fā)期。前不久,就有一個(gè)小女孩在葉集新廣場的小河邊玩,一不小心掉到了水里,幸好被路人救了上來,才挽回了生命。而讓人心痛是,最近有四個(gè)高中生一同到河里游泳,最后全部溺水身亡。安全問題大于天,因此我們班舉行了這次防溺水討論會(huì)。

  陳梓明先開口了:“游泳的時(shí)候要有家長的陪伴,不會(huì)游泳的同學(xué)如果想游泳,應(yīng)該使用游泳圈!焙烧f:“如果有人掉到水里,我們不可以魯莽行事,應(yīng)該向大人求救。如果身旁有救生圈,應(yīng)立刻扔給他!敝斐申婚_了口:“我們郊游的時(shí)候最好不要在河邊玩,不能離開大人的視線!崩顟c然也說:“我們不能私自去河里游泳,否則后果不堪設(shè)想!薄

  大家你一言我一語地說個(gè)不停,意見又好又實(shí)用。在這里,我也總結(jié)了三點(diǎn)避免發(fā)生溺水事件的注意事項(xiàng):一、我們要在家長的陪伴下游泳。二、不在深水域里游泳。三、游泳時(shí),要將救生圈帶在身旁,一旦發(fā)生危險(xiǎn)就可以應(yīng)急使用。希望我的幾點(diǎn)建議能被同學(xué)們采納,讓溺水事件不再發(fā)生。

討論會(huì)_作文14

  品社課上,我們學(xué)了“生死不離”這一課,同學(xué)們在一起討論了5.12汶川大地震的一些想法,讓我們互相交流。

   老師先請幾個(gè)同學(xué)講了幾個(gè)抗震救災(zāi)中幾個(gè)感人的小故事:

  馬巧媛同學(xué)說:“地震時(shí),他背出了兩個(gè)同學(xué),和他們一起唱歌,鼓勵(lì)他們不要哭,要堅(jiān)強(qiáng)。又準(zhǔn)備下去救人,可是又被埋在了下面。我覺得林浩是個(gè)樂于助人的好孩子,我們也要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的精神。”

   王夢璐同學(xué)說:“張春玲在抗震救災(zāi)中聽到同學(xué)們的救命聲跑回去救同學(xué)們,讓我很感動(dòng)!

   聞雅同學(xué)說:“皺雯櫻同學(xué)在災(zāi)難中舍己為人,她為了救同學(xué),自己卻再也沒有回來,深深地打動(dòng)了我的心靈!

   李鑫同學(xué)說:“林浩‘我背得動(dòng)’這句話讓我很感動(dòng),因?yàn)榱趾凭统龅氖潜茸约哼大到兩個(gè)姐姐,自己卻受了傷!

   王洋洋同學(xué)說:“皺雯櫻要是不救同學(xué)這次一定能逃走,但她舍身為人的.精神值得我們學(xué)習(xí)!

  金老師說:“大家討論得很好,我們還可以再查一些資料和同學(xué)們分享,然后寫下來,讓人們了解我們的心聲。”

討論會(huì)_作文15

  隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,電視已成了千家萬戶不可缺少的娛樂休閑工具,今天上午第二節(jié)課我們班圍繞“小學(xué)生多看電視好不好”這一話題展開了激烈地討論。

  討論開始了,下面就七嘴八舌的議論開了,有的說“好”,有的說“不好”,還有的'說“既有好處又有壞處”。

  我理直氣壯地說:“電視作為一種娛樂工具,可以消除疲勞、松馳心情,所以我覺得小學(xué)生多看電視還是有好處的!

  “多看電視不好不好!”陳詩瑤連忙反駁道,“多看電視會(huì)引起近視的,變成我這個(gè)樣子,戴上個(gè)小眼鏡,多麻煩!”

  我樂呵呵地說:“你以為我們都像你一樣傻看電視呀!”陳詩瑤嘟起小嘴,頭一甩。

  陳天鴻站起來大聲說:“小學(xué)生多看電視好處多。動(dòng)畫片生動(dòng)形象,可以培養(yǎng)我們的想象力;新聞可以開闊我們的視野……”

  冷玉潔又嚴(yán)肅地說:“電視也不能多看,有些節(jié)目不適合我們少年兒童,如仇殺、情愛、暴力等,會(huì)使我們幼小的心靈受到創(chuàng)傷。”

  老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著說:“今天的討論會(huì)開展得很順利,雖然看電視有很多益處,但要適可而止哦!”

  今天的收獲真不少。

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