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高考作文600字

時間:2022-08-29 13:58:06 高考作文 我要投稿
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高考作文600字匯編八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的高考作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

高考作文600字匯編八篇

高考作文600字 篇1

  1. 良好的習(xí)慣能改變我們的人生,一旦養(yǎng)成,便可終身受益。——佚名

  2. 良好習(xí)慣是健康人格之基!獙O云曉

  3. 美德大多存在于良好的習(xí)慣中!謇

  4. 一個公司要發(fā)展迅速得力于聘用好的人才,尤其是需要聰明的人才!葼枴どw茨

  5. 除了心存感激還不夠,還必須雙手合十,以拜佛般的虔誠之心來領(lǐng)導(dǎo)員工!上滦抑

  6. 把我們頂尖的`個人才挖走,那么我告訴你,微軟會變成一家無足輕重的公司!葼枴どw茨

  7. 兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。作為一個管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長處。

  8. 人類的動作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其累!慂Q琴

  9. 如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了!獮跎晁够

  10. 事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣!蹇

  11. 習(xí)慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人!獝勰

  12. 千方百計請一個高招的專家醫(yī)生,還不如請一個隨叫隨到且價格便宜的江湖郎中!材匪埂た铝炙

  13. 如果有一個項目,首先要考慮有沒有人來做。如果沒有人做,就要放棄,這是一個必要條件!鴤髦

  14. 最好的CEO是構(gòu)建他們的團隊來達成夢想,即便是邁克爾·喬丹也需要隊友來一起打比賽。——查爾斯·李

  15. 習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!喔

高考作文600字 篇2

  種子向往光與熱,所以愿意奮力掙扎,沖破黑暗的桎梏;新芽愛戀雨與露,所以愿意經(jīng)受風(fēng)塵侵?jǐn)_,舒展葉片;綠葉眷戀于樹木,所以愿意陪伴其度過一載春夏秋冬,一輪雨晴雪霧,當(dāng)它們被問為何如此,不過說一句,“我向往,我愛,所以我愿意!

  西邊山腳的鳥兒向往東邊天際的.彩云,所以不顧饑寒風(fēng)雨,毅然而上?v使受傷,縱使落淚,在蒼穹之下也無怨無悔。

  他便是那樣的鳥兒,費盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒,但其人窮志不窮。及近而立之年,他展開了國史的修訂工作。探民間,訪古跡,查典籍。前進之路風(fēng)雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字,也染白了鬢角的霜花。他以為他已經(jīng)看到了璀璨的彩云,卻又有狂風(fēng)驟雨將其拉下——巨著被偷走了。多年心血付諸東流水,命運的折磨讓其快要倒下,但他還向往著那一天啊。于是又是八年,從頭再來,終成《國榷》。

  因為向往,所以愿意忍受劫難,惟心中之志引導(dǎo)人生之路。而這之中的苦難,便也甘之如飴。

  兒子深愛著父親,縱是無言也能靜靜陪伴,不需言語與呼號,物質(zhì)與欣喜,便也有幸福。

  雅士林逋時常執(zhí)一雙木槳,乘一葉扁舟游于西湖之上。隔絕了金錢與物欲,喧鬧與繁華,惟有注月光為酒,化綠水為詩句,以梅為妻,以鶴為子。世人當(dāng)然不解,遠離舒適的日子,來這里過清貧的日子圖什么?而他卻說:“吾志之所適也,非室家也,非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜!彼麗圻@空山新雨,愛這碧波淺蕩,便愿意拋棄世俗與浮塵,放浪形骸于天地間。

  因為熱愛,所以愿意趨于寧靜,即使沒有戲臺上的一顰一笑,沒有炊煙之下的歡聲笑語,自然也能給其慰藉。

  反觀如今社會,所愿真源于所向、所愛嗎?利欲熏心、銅臭擾人,人們多已忘了為何在這世上;競爭激烈,身不由己,還有誰能不顧他人言語憑內(nèi)心做出選擇?向往便攀登吧,無畏險阻;愛便追求吧,不需證明。

  那么,“向心之所向,愛心之所愛,所以呢?”

高考作文600字 篇3

  數(shù)千年往事,悉涌心頭。憑虛御風(fēng),念滾滾英豪猶在。

  君不見,王羲之善辯贍,以骨鯁稱。雅喜草、隸、楷、行,各體舉精,尤善隸書,人稱其為古今之冠。其筆勢矯苦游龍,飄若浮云,為世人奇且重矣,何造此乎?蓋向時臨池學(xué)書,令池之水俱黑焉。曾伴之日:“使人耽之若是,未必后之也!

  故古之成者,深諳拒絕平庸之道。若數(shù)十年如一日之堅守,何愁無以鑄其絢麗之奇葩?

  司馬遷者,太史公也。幼時甚愛學(xué),少時既漫游各地,察史遺跡。后以父任,歷職史臣,以著《史記》而聞于后世。

  初,李陵為侍中。信時漢連伐胡,遂率麾下五千人與匈奴戰(zhàn),以無接應(yīng),力竭而降。遷聞此,弗信也。乃累疏節(jié)諫,上前論陵無罪。君大怒,喝左右押其至獄且以腐刑處之。而后三年出。靡因己之糟遇而喪己,斯振奮心志,力于著書,歷盡艱辛,十年乃成。伴有一言:“知死必勇,非死者難也,處死者難!

  余觀之,人之佼佼者洞明:唯流血之指,方可奏世絕響,拒絕平庸,遂彰顯生之韌性。

  韓昌黎善屬文,其文壯若滄海,麗似長虹,為世人稱之,功至此乃因青燈黃卷,經(jīng)恒度兀兀窮年也。

  鄧亞萍之球技爐火純青,所向披靡,乒臺神秀,莫能與衡。壯哉!然其能何出乎?雖傷病嬰身,仍揮汗練其技法。

  是故,偉烈豐功,盡費移心之力。其成者,咸拒平庸,以驚人意志,頑強與苦難斗也。

  吾儕為莘莘學(xué)子一縷,應(yīng)存志焉且明:人之在世,忽然而己。遂當(dāng)余極般游之至樂,弗忘師之教誨,父母之期望。故予輩應(yīng)令心歸于學(xué)廬,詠周孔之圖書,習(xí)三皇之軌模,捍翰墨以奮藻,勿負(fù)其心。

  至此既明:人之世,必拒平庸。立高遠之志,樹韌之風(fēng),以一恒而不絕之心,窮兀兀之年,以一靜而不移之心,興惶惶之事。勿論何時,皆毋為庸凡之輩。

高考作文600字 篇4

  我的心真的很重很重,那一陣的,讓我不敢多看飛翔的小鳥,只能畫地為牢。自己做自己的奴隸,無休止蔓延的痛苦,在我的每一個血管里沖撞,那壓抑的渴望將我最后一絲氣血耗盡,我能感到它的不滿帶著它的驕躁,在那貧瘠的瞪著一雙希望而又深度的眼睛。然而我必須它,因為我知道接下來的可能就是更大的痛苦和無奈。

  風(fēng)暴來臨前是這樣的平靜而又讓我窒息,的濃得讓我睜不開眼,只將我融化其中,化作那片夢中的海市蜃樓。或許才是世界本來的顏色,否則我為什么看不到自己,看不到過去,看不到前面的。只是風(fēng)聲卻那樣清晰,因為我能感到,最后一滴心血在空中劃過的軌跡,在泥土里,帶走了曾經(jīng)的妄想,也送去熟悉的聲音。

  回想那個時期的愚蠢,仿佛今天仍在嘲弄。不原同流合污的卻不知道自己本身就是那個污,寧可著的寂寞,也年原出動那個擱置以久的事實。正如那只嘲笑野豬的烏鴉,或許這就叫終自欺。

  我不知道痛苦是否是的.根源,還是讓自己更痛苦。人一旦知道自己就是那個始作俑者的人,是否會一陣恐慌?我會曾經(jīng)的獨木橋我以摔過,如今卻又要重新面對,我知道這選擇只是將那個真正的痛苦掩藏,不想讓它過早地在下?蓮哪仟毮緲蛏纤は抡媸呛芡,痛的不止自己,所以才更痛。真正的痛苦和表面的痛苦糾纏著,翻滾著,咆哮著,一切的一切在心底,逃不出周圍的圈圈柵欄,讓每一個游者望而止步。

  這些思緒,我只在一個黃昏的下午拿出來理理,讓它們不會因為糾纏太緊而無法分出,不是只想一個人是世界,只是這不是兩個人是事情,所以這樣的心注定要很累很累,我想休息,可望眼之處哪里才是我停泊的角落?

高考作文600字 篇5

  十年修來一秩,十年修得臺上功,十二年修來我一夢。

  高三就像一場夢,如黑暗中的光明,給茫然的人一個希望;高三就像一場夢,如冰寒中的一篝火,溫暖即將冰凍的心;高三就像一場夢,如同冬日的煙火,還未觸碰溫度卻以消逝。而我的高考,又何嘗不是一場夢?

  我時常覺得自己活得虛幻。友情一時間變得冷漠,沒有昔時的歡聲笑語,沒有昔日追逐打鬧,甚至沒有人過問你憔悴的容顏和你油漬的衣裳。只得獨自任淚流,再洗掉滿腹的哀傷,繼續(xù)著未完成的夢想。這時,我亦會滿腹牢騷,也亦會埋頭疾書;亦會哀聲載道,也亦會會心一笑;亦會空時小憩,也亦會爭分奪秒。只有現(xiàn)在的我才體會到人生一大快活之事竟是獨自體會。

  我時常覺得自己活得虛幻。生活一時間變得寂靜。昨日細細低語卻已不在,只聞?chuàng)釙鸬妮p鼾聲;昨日池塘的蛙叫蟬鳴卻已不在,只留倚枕而睡的夢;昨日三五成伴,昨日隊隊長排,現(xiàn)在只留斑斑點點,廖無幾人;昨日的歡聲笑語,昨日的嘯傲遺世,昨日的曉暢詩歌,都已不在,留只留今日的`縱情獨往,留只留今日對高考的無盡遐想。

  我又時常覺得自己活得真實。翻下一張張倒記牌,何嘗不感慨時間的飛逝,今之翻牌豈可比往乎?時間教你不敢夢。成山的試卷和作業(yè)壓你喘息,作業(yè)教你不敢夢。一條條成績,如錐尖沖破衣裳直向胸膛,分?jǐn)?shù)教你不敢夢。感謝現(xiàn)實。感謝疾風(fēng),賦予我頑強的生命力;感謝暴風(fēng)雨,鍛煉我堅強的毅力;感謝山洪,煉就我“色不變”“目不瞬”的定力;感謝這高考,讓我活在現(xiàn)實,不敢懈怠。愈急迫,愈奮力。

  高考也并非洪水猛獸,就像刺猬般存在,好似讓人難以接近,卻實則可愛。我的高考就像是一場冒險,我為探路者。不論山道崎嶇,我亦奮力攀登;不論大河奔騰,我亦勇敢搏擊;不管嚴(yán)霜殄異,我亦堅守信念。

  我來了,我的高考,我的夢。愿我夢醒依舊笑靨不去。

高考作文600字 篇6

  這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種,因極其類似于韭菜,故得名“韭菜蘭”。倘若區(qū)別二者差異,僅存在于長熟待取階段,不僅破壞了世間萬物自然規(guī)則,也會造成美食的難以下咽。

  世間萬物在成長階段都是以“簡”存在。以人為例,常言道“人之初,性本善!比嗽诔砷L過程中,身體構(gòu)造已然完成,內(nèi)心和思想內(nèi)涵的填充才是人“成熟”的標(biāo)志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對神圣生命的踐踏。如果以這樣的規(guī)則宣講傳世,締造出來的只是“活人”。

  人,存在固然是有著本質(zhì)區(qū)別和探索的`。以完成某項成就某項工作某種生命為基礎(chǔ)。若,僅僅以人活著等死校正其意義,這違背了人存在和存活的理解。

  顯而易見,乾坤萬物、日月星辰都有著存在的意義,并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬物更應(yīng)該從本質(zhì)和存在過程出發(fā),生命的結(jié)果也只是存在過程中磐涅的另一種“新生”。

  萬物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在,這些都不影響對其生命結(jié)果的探索。歸咎其源,這也印證了生命過程存在的意義。

  既然,萬物本身都有著自身的意義和本質(zhì)追求。那么,對萬物結(jié)果的探索,不能止步于生命的終結(jié)。每個生命都值得尊重和關(guān)愛,絲瓜和肉豆的藤須雖有著驚人的相似程度,兩者生命的結(jié)果卻差異較大。

  不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭,每個生命的過程中都存在某些特性,這些有可能導(dǎo)致不同生命的相似程度,但要記住:生命只有一次,比起不離其宗的結(jié)果,追求過程的探索才是人生的意義。

高考作文600字 篇7

  在高三緊張的復(fù)習(xí)生活中,時間一天一天的往前滑過?粗諝v上新增的劃痕,羊年的鐘聲快要敲響,而我卻在空蕩蕩的房間察覺不到新年的氣息。

  或許是因為作為高三的學(xué)子有太多的學(xué)習(xí)任務(wù),讓作業(yè)掩蓋了過年的痕跡;或許是在偌大的城市卻沒有親戚的走訪,聽不到過年的腳步;或許是因為科技的插足,玩耍不再是幼時的簡單快樂……總之,在新春佳節(jié)前夕,我感受不到這個節(jié)日該有的紅火。

  猶記小時候,過年是我們小孩子的日思夜盼。過年,意味著可口的美食,意味著紅包里的壓歲錢,意味著一年之中難得的團聚。年前,父母總會帶著還是小孩的我,布置一大堆年貨,看著父母手上掛上一個個的袋子,在為如何帶回家而苦惱。那時家中還沒有車,要在春運前早早定好火車票,帶著大包小包的行李從人群中擠過,找到位置。聽著火車轟轟的響,我的心也撲通的跳,期待快點到那個熟悉的站口。十個小時,對于一個孩子太過漫長。滿腦子都是新年的歡喜,腳尖觸到實地的那一刻,便猛撲進親人的懷抱。

  沒有煙火的新春佳節(jié),當(dāng)時的我,是無法想象的。叔叔家開的`花炮廠,是兒時的過年的好去處。各式各樣的花炮,在地上或天上舞動著,拖著七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味,是我心中最歡樂的年味,無可替代。

  如今的我已經(jīng)長大,不在是那個只知美食和鞭炮的孩子。年的味道,是鼻尖的那一絲紅火,看見親人時迸發(fā)的迷人的香味。

  高三的學(xué)子也許不該奢求假期,即使是這最紅火的新春佳節(jié),也應(yīng)當(dāng)它是一段潛心修煉。今年的年味,大概就是作業(yè)冊的墨香,一絲清冷和半點溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽新年的鐘聲,到達新的一年。

  冷清的房間卻讓我陷入沉思。

  帶著一絲負(fù)罪感,我終究是抵不過那濃濃的思念,坐上小車,走在通往家鄉(xiāng)的路上。高速公路上,車很多,車?yán)锸呛臀覀円粯拥呐d奮雀躍。這漫長的旅途是否值得?我走下車,看著滿天煙火,和煙火照耀下的身影,心中釋然。

  沒有親人,什么味道都不是年味。

高考作文600字 篇8

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼間,三年的高中生涯早已匆匆流逝,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

  猶記三年前的一個秋天,爺爺領(lǐng)著有幼稚的我跨進高中的`大門,而如今,13歲的我又獨自走進初中。三年的光陰里,我又遭受過失敗后的傷心,也有過成功后的喜悅。

  記得在一個假期里,媽媽帶著我上街買菜,在菜場門口,我看見一位大哥哥騎著自行車威風(fēng)凜凜地過去了,我羨慕不已,一會大家,就苦苦哀求爸爸教我騎車,經(jīng)過了一個小時的奮戰(zhàn),爸爸終于答應(yīng)了,我高興地一蹦三尺。

  到了樓下公園,我看見爸爸推著我心愛的自行車從遠處走來,我躍躍欲試,跑過去,一屁股坐了上去,我原以為學(xué)騎自行車很簡單,可誰知,爸爸還沒放開多久,車就開始不安分起來,左搖右擺,我一不小心,就從上面摔了下去,看著擦破皮的手臂,我嘴一扁,頓時興趣大減。

  爸爸安慰我說:沒關(guān)系的,第一次嘛,受點小傷是應(yīng)該的,來,別灰心,我們再來!“聽了爸爸的話,雖然心里一百個不愿意,但還是站了起來。爸爸扶著我上了自行車,大聲對我說:“頭擺正,眼睛向前看,車把別歪了,對!你現(xiàn)在踏動踏板試試看!蔽野粗职值闹笇(dǎo),開始向前騎去。慢慢的,我好像找到了點感覺,便讓爸爸放開了。隨后,就搖搖晃晃地起了起來。一米,兩米,三米,成功的喜悅讓我開心的昏了頭。我又騎回了爸爸的身邊,我下了車,一蹦一跳地,開心的不得了!爸爸微笑的看著我,說:“我就說嘛,只要你有信心,就一定會成功的!”

  成長,有歡聲笑語,也有灰心喪氣。我的成長是充實的,三年的時間里,當(dāng)我失敗時,爸爸媽媽會給予我鼓勵;當(dāng)我成功是,也會給予我贊揚。我堅信,只要努力過,就一定會成功!

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