精選小學(xué)生書信作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過(guò)交道吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生書信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生書信作文 篇1

哥哥：

　　你好！玩得開(kāi)心嗎？近來(lái)作業(yè)多嗎？

　　你已經(jīng)很多年沒(méi)回家看我了，我很想你。今年秋天，你來(lái)我家作客吧，因?yàn)槲覀兡抢锏那锾旌苊琅叮?/p>

　　我家在安徽。這里的秋天很迷人。秋風(fēng)瑟瑟刮過(guò)之后，地上鋪上了厚厚的落葉，踩上去“沙沙"作響，秋意更濃了。花壇里的菊花也開(kāi)了，一朵朵、一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷。

　　這里最引人注目的是墻邊那棵石榴石。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似得大石榴。那一個(gè)個(gè)石榴像頑皮的孩子。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高�！梆捪x(chóng)”驅(qū)使你摘下一個(gè)嘗嘗。

　　暮色朦朧，淺灰色的蒼穹漸漸地變成了深灰。血紅而無(wú)光芒的`落日吻著高大挺秀的山峰，慢慢下落，只剩下半邊臉了，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)完全消融在深灰色群山的懷抱里。

　　夜，是溫馨的、迷人的，也是充滿情趣、富有詩(shī)意的。

　　抬頭望去，你一定會(huì)喜歡天空的，有的星星好像在和我們說(shuō)話呢，有的像在銀河上跳舞呢，是不是很美啊！

　　來(lái)到我家，嘗嘗豆腐鹵，又辣又鮮，可好吃了。我的家鄉(xiāng)還擁有“板栗之鄉(xiāng)”的美稱呢，你聞一下，頓時(shí)會(huì)感到香噴噴的，立馬就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)。請(qǐng)來(lái)到我家吧！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。

　　你的好妹妹：×××

　　××年××月××日

小學(xué)生書信作文 篇2

尊敬的父母:

　　你們好!

　　非常感謝你們對(duì)我這11年的照顧，我知道，我們長(zhǎng)大的速度遠(yuǎn)比不上你們老去的速度。在這里，我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們�！�

　　還記得在我小時(shí)候，我們就像吸血鬼，不斷吸允著媽媽的血水。如果把媽媽的乳汁放進(jìn)一個(gè)小瓶?jī)?nèi)，數(shù)年后，乳汁就會(huì)變成血紅色的。我如今長(zhǎng)這么大，原來(lái)是您用血水哺乳的'。

　　幼時(shí)的我，像一棵幼苗，是您，像一位辛勤的園丁照顧著我；像一只樹(shù)上的小鳥(niǎo)，是您，像一顆大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨。謝謝您，媽媽。

　　還有爸爸，他也是堪稱偉大這兩個(gè)字的，每天回家，總是他把我逗笑，可我有時(shí)還會(huì)惹他生氣，對(duì)不起，爸爸。

　　父親和母親都可以堪稱偉大，我們每天讓他們過(guò)的平靜安穩(wěn)，最好再多一些快樂(lè)，是最好的。

　　羊有跪乳之恩，人有感恩之心，學(xué)會(huì)感恩，人生才是完整的。

祝：

　　天天開(kāi)心，工作順利

　　你們的女兒

小學(xué)生書信作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是周老師教我們的`一首古詩(shī)。老師告訴我們這首詩(shī)寫得是媽媽很愛(ài)自己的孩子，給了孩子關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中遇到了困難時(shí)，媽媽，您總會(huì)在旁邊耐心地教我，鼓勵(lì)我，讓我不再害怕，充滿自信。有時(shí)候我也會(huì)不聽(tīng)話，惹媽媽傷心了，我希望媽媽不要生氣，我會(huì)加油的，會(huì)更懂事。不過(guò)呢，媽媽，您發(fā)脾氣時(shí)，我會(huì)害怕，希望媽媽能和我好好講道理。

　　最后我想告訴您：“媽媽您辛苦了，謝謝您。祝您身體健康，天天開(kāi)心！”

　　您的孩子：彥喬

　　XXXX年X月X日

小學(xué)生書信作文 篇4

　　1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出能打動(dòng)人心的文章!

　　2、捉住了“”的特點(diǎn)，非常正確;“”，給人的感覺(jué)“”。

　　3、刻畫風(fēng)景時(shí)，寫出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺(jué)以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。

　　4、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感覺(jué)到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

　　5、放鷂子是孩子們最愛(ài)的'運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。

　　7、捉住春天的草、樹(shù)、花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“”的次序，刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

　　8、逼真地寫出了“”快樂(lè)嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。

　　9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!

　　10、對(duì)“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“”這句古詩(shī)引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。

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