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鋼筆的故事作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的鋼筆的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼筆的故事作文 篇1
在我的文具盒里，有許多筆，但樸實無華的鉛筆和高貴典雅的鋼筆才是我的左膀右臂�？墒撬鼈兎浅５牟缓湍馈�
有一天，它們因為一件小事而爭辯起來，好像是因為各自認(rèn)為自己的本領(lǐng)無窮大，而別人只是垃圾堆中的一小片垃圾而已，毫無用處。它們一起來到法官大人--文具盒跟前，請法官大人評評理。法官大人說：“既然你們都認(rèn)為自己的'本領(lǐng)大，那就說說自己的大用處吧！”鉛筆首先爭辯道：“我對主人來說最用處啦！在主人畫畫時，即便有蠟筆，沒有鉛筆我，蠟筆只有鮮艷豐富的色彩，卻勾勒不出美麗的線條�！眲傉f完，鋼筆迫不及待地發(fā)聲了：“我鋼筆可比簡單粗糙的鉛筆強多了，高貴的出身，昂貴的價格，每一次出手，總是卓爾不凡，主人書法比賽，要想得獎，缺我不可，沒有我，主人的書法課都沒法上了呢！”
英明的文具盒法官便想了一個辦法，它讓鋼筆去繪畫，讓鉛筆去上書法課。結(jié)果，鉛筆把字寫得一塌糊涂，毫無美感，不忍直視。鋼筆畫出來的畫更是糟糕透頂，畫錯了也不能改，圖紙上橫一道豎一道，非常難看。法官大人對它們說：“你們看見了吧！每個人都有長處和短處，但不能炫耀自己的長處而嘲笑別人的短處，要正視自己的短處，虛心學(xué)習(xí)別人的長處。鉛筆和鋼筆聽到這里，頓時都羞紅了臉，便爭著向?qū)Ψ降狼�，它們都明白了尺有所長，寸有所短的道理，從此成為了一對形影不離的好朋友。
鋼筆的故事作文 篇2
有一天，文具盒里發(fā)出一個聲音：“我的命真苦呀！”這是誰發(fā)出的聲音呢？原來是鋼筆大哥發(fā)出的聲音��！
橡皮小姐問：“鋼筆大哥你的命怎么苦了？”鋼筆大哥傷心說：“一開始，我頭上帶一頂雪白雪白的帽子，身穿一件綠色的戰(zhàn)衣，小主人可愛我了，每次用完我，就用一張紙把我擦的干干凈凈的.�！�
鋼筆大哥又接著說：“可是小主人用了幾天后，就不愛惜我了。有一次小主人的老師出了一道很難的題目，小主人不會做，就把我放進(jìn)嘴巴里面咬我，疼死我了，還有一次，小主人考試的時候，又有一到很難的題，小主人不會做，小主人把我用勁的扔在地上，把我弄的疼死了，好能玩人呀！”
“這還都是一些小意思，最慘的還在后面了，”鋼筆大哥說：“每天下課，小主人把我拿著，跟別的鋼筆撞，在桌子上撞了好幾下�！毕鹌ば〗懵犃撕笳f：“你真的好慘啊�！变摴P大哥說：“你也好不到哪去，每次小主人寫錯就用你擦，要不我們玩?zhèn)�失蹤，要小主人知錯，小主人看見我們不見了，急的到處找我們�！彼鼈儌z約好了“閃”。上課了，小主人看著沒有文具，急的找我們，鋼筆大哥看了看說：“還是算了吧，”它們倆回去了。小主人知道錯了，不會不愛惜文具了。
這個故事告訴了我們，要愛惜文具。
鋼筆的故事作文 篇3
晚上，鋼筆零件嘩啦啦的響著，又在喋喋不休的吵架。
鋼筆尖晃晃腦袋說“我最有用，人們在買筆的時候總是先看看筆尖好不好，所以我的用處最大”
膠管子聽了，很不服氣的說“你有什么了不起的.，要是沒有我肚子里的墨水，你再好也不能寫字�。俊睆椈陕犃四z管子的話，急忙湊過來“要是沒有我，你的墨水哪里來？還怎么寫字？還是我的貢獻(xiàn)大�！惫P桿子一聽，癟起小嘴巴“你們有什么了不起的，要是沒有我人們連握筆的地方都沒有了，就沒法吸墨水，更別提寫字了�！彼麄冋车貌豢砷_交的時候，紙來了，零件們都要紙爺爺評評理，看誰的貢獻(xiàn)最大。“好吧，只要你們中間有一個能寫出來字的，誰的貢獻(xiàn)就最大”。筆尖寫，寫不出來；膠管子寫，寫不出來；彈簧寫，寫不出來；筆桿子大笑“還是我最厲害，看我的吧”，但使出九牛二虎之力，卻仍舊寫不出來一個字。
紙爺爺捋著胡子，笑著說：“現(xiàn)在你們知道了吧，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，但是不能只看到自己的優(yōu)點，而忽略了自己的缺點，也不能只看到別人的缺點，但不到別人的優(yōu)點。不管做什么事情都要以一顆平常心去看待，這樣才能成功。
鋼筆的故事作文 篇4
看著手中的鋼筆，我就想起了他……
他長著圓圓的頭，一雙明亮的眼睛下長著小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑時便展現(xiàn)了出來。他的身材并不高，但在我看來，他長得天衣無縫。他酷愛街舞，性格平和，很會交朋友，而且樂于助人。
有一次，我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂乎時，突然想起下節(jié)是語文課，老師讓我們提前準(zhǔn)備好鋼筆�？晌抑形鐩]有回家，就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂，玩的時候心不在焉，生怕下節(jié)課老師會批評我，還時不時看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的'心思，回到座位上，從書包里拿出了他那根嶄新的鋼筆，想也沒想就交給了我。
我問：“你把鋼筆給我用，你不就沒有鋼筆了嗎？你會被老師批評的�！薄皼]事！我還有一根�！彼呎f邊走回座位上去了。
上課了，老師讓組長檢查誰沒有鋼筆。檢查了一會兒，一個人慢慢騰騰地站了起來。他，怎么是他？我的內(nèi)心忐忑不安，心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀！我心神不定地上完了這節(jié)課，內(nèi)心不僅充滿了愧疚，更充滿了感激。
是他沒有讓我出丑，是他替我挨了老師的批評。他就是我的知心朋友——尹武川。我想，這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。
鋼筆的故事作文 篇5
我有一支鋼筆，它身體黑亮，有一種不可擋的高貴氣度。它是我參加作文比賽贏得的，因此，我非常真愛它，把它當(dāng)作生活中必不可少的一份子。
小學(xué)，我參加了許多作文比賽，次次要帶上這支鋼筆。我用它寫字，它總能給予我靈感，獲得好成績。
中學(xué)，考試中我總要用到這支鋼筆，用它在試卷上寫下一行行清秀美觀的字，讓我寫得舒服，別人看得舒服。
轉(zhuǎn)眼間，高中畢業(yè)了，我踏上了去美國留學(xué)的路，我同樣帶上了這支鋼筆，并且，我還為它配上了一本漂亮的本子。我要用鋼筆在本子上寫下日日夜夜的思念。
在留學(xué)期間，我更加真愛這支鋼筆了，身邊沒有親人與朋友，雖然交了一些異國朋友，畢竟沒有太多的.言語。每當(dāng)孤獨的時候，我會想起這支鋼筆，把這積淀已久的思念傾吐給這茫茫月夜。這時，它就是我最好的朋友了。
時間不等人，我長大了，以優(yōu)秀的成績進(jìn)了美國哈弗大學(xué)讀研究生，但這樣，便只能一年回來一次了，有時可能連續(xù)幾年都回不來，我總會在深夜的時候望著月亮。我想念家鄉(xiāng)，想念家鄉(xiāng)的親人朋友，更不知父母怎樣了。這時，陪伴我的依然是這支鋼筆。
留學(xué)回國，我的知識增長了許多，我開始用陪伴了我許多年了的鋼筆寫下我在美國發(fā)生的有趣事情，把在美國寫的日記整理清楚，把它編成一本書，等我老了，好好看看年輕時的夢想。當(dāng)然，一定會想起這支鋼筆。
我工作了，找了一家不錯的公司上班，月薪很高，生活得很好。我并沒有忘記這支鋼筆，上班、簽字、會議、出差，我還是帶著它，它給了我許多便捷。生活條件好了，于是，我開始攢錢。爸媽總想在海南買房，我想，等我攢夠了錢，給爸媽在海邊買套好房子。
夢想實現(xiàn)了，我攢夠了錢，給爸媽買了套不錯的房子，在房子的花園里看日落、日出，不知有多美。我又禁不住拿起這支鋼筆，用它寫下無限的感慨與欣慰。
許多年過去了，這支鋼筆也老了，但我并沒有將它扔掉，因為它在我度過的歲月中時時刻刻地陪伴著我，它的身上有著我美好的記憶，它有著我的理想與憧憬，它是我最好的伙伴，是最忠誠的伙伴。
我想把它裝進(jìn)繡花盒子里，像以前一樣珍愛這支鋼筆，等我老了，就把它拿出來，給我的子孫們講：鋼筆的故事。
鋼筆的故事作文 篇6
我擁有一支鋼筆，就如同一個士兵擁有一把心儀的武器。每次當(dāng)我寫完字后，空空的書桌上就只剩下那一支“英雄”牌鋼筆，這就如同剛上完戰(zhàn)場回來保養(yǎng)的武器一般。鋼筆也有生命，并且也有屬于它的精彩故事。
兩三年前，我擁有了屬于自己的第一支鋼筆。
一開始，這支鋼筆對我的作用只是單純用來應(yīng)付老師和父母布置的作業(yè)，但漸漸的，我挖掘到了它的有趣之處，于是每天對它愛不釋手，也正是因為對這支鋼筆感興趣，才能讓我在不管作業(yè)有多少，不管時間有多短的情況下，都能按時完成作業(yè)。甚至有時候媽媽叫我練題，我都會摳出一點時間偷偷在演算紙上用這支鋼筆練幾個字。后來，不管去哪兒，我?guī)缀醵紩䦷е?/p>
記得有一次，我還因為它，差點被老師批評了呢。
那天因為是星期五，作業(yè)比平常要多一些，我上完補習(xí)班回到家已經(jīng)快十點了，我一看時間，發(fā)現(xiàn)大事不妙，于是拿出我的寶貝鋼筆認(rèn)真又匆忙地趕著作業(yè)，大概到了十二點，終于把作業(yè)完成了，把筆帽一蓋，將鋼筆放書桌上，便躺床上呼呼大睡起來。因為睡得晚，起得也晚，一覺起來便急急忙忙拿著桌上的鋼筆去上補習(xí)班了。
一到補習(xí)班，便開始寫老師發(fā)的題目，不走運的是，因為昨天太晚睡了，導(dǎo)致忘記給鋼筆換墨囊了。但我居然沒發(fā)現(xiàn)這支鋼筆寫不出字，迷迷糊糊地在紙上做著題，這時，老師走了過來，一臉好奇的問著我：“謝星宇，看你這架勢，是要寫‘無字天書嗎’？”
我一臉不解：“‘無字天書’？”眼睛瞇了一會兒，搖頭晃腦地又說了一遍：“什么無字天書？”
老師看著我的神情，笑著拍了拍我的肩膀說道：“你看看，你在紙上寫了什么東西？”
我睜大眼睛往答題紙上看了看，居然什么都沒有，等等，我剛剛寫的答案呢？我的心咯噔一下，很快意識到我手上握著的.是一支沒墨的鋼筆。我連忙跟老師認(rèn)錯：“對不起老師，我錯了！”
老師聽了我的道歉，笑了笑說道：“昨天太晚睡覺，忘記換墨囊了吧？”隨后遞給我一個墨囊，囑咐我好好聽課，好好答題。
不過后來，媽媽覺得我用鋼筆寫字太容易把手弄得臟兮兮的，便給我換了中性筆。雖然我不再使用那支鋼筆了，但它卻被我放在書桌最顯眼的位置上珍藏著。
雖然這支鋼筆從未給我?guī)磉^任何的榮耀，但它陪我經(jīng)歷過很多事情，我已經(jīng)把它當(dāng)成我的“好兄弟”了，我也會一直把它當(dāng)成我的“好兄弟”，讓它陪伴著我繼續(xù)走過我的人生路程。
鋼筆的故事作文 篇7
從前，鉛筆和鋼筆是一對要好的朋友。但是有一次，小主人參加了書法比賽，用鉛筆書寫的，得了第二名的好成績，鉛筆為此很是驕傲，常常奚落鋼筆，還經(jīng)常說：“瞧，主人多喜歡我，用我得了那么好成績，這些榮譽全都是我的！瞧你，多么可憐，小主人幾乎都沒摸過你，哈哈！”鋼筆沒有反駁，難過地低下了頭。
時間慢慢地過去了，小主人也長大了，漸漸用起了鋼筆。很快又一次書法比賽開始了，這次小主人毫不猶豫地選擇了鋼筆。比賽剛開始鋼筆還有點緊張，它甚至都能聽見自己的心跳聲，但很快，鋼筆就開始享受著一切，在光滑的'紙上蹦來跳去，好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中自由自在地飛翔……
很快鋼筆寫的作品就完成了，同學(xué)們個個都端坐著等待評委老師的點評，教室里霎時變得鴉雀無聲。當(dāng)評委們看到鋼筆的作品時，個個都驚得目瞪口呆，嘖嘖地贊嘆道：“寫得真是好哇！”小主人聽了，摸了摸鋼筆說道：“都是你的功勞！”鋼筆只是不好意思地笑了笑�；氐焦P袋，鋼筆并沒有像鉛筆一樣到處炫耀，其他小伙伴們都夸鋼筆，鉛筆反而不高興地說：“有什么了不起，我才是大書法家！不信下次咱們比比�！变摴P聽到了，語重心長地對大家說：“其實每個人都有自己的長處和短處，尺有所短，寸有所長，只要我們發(fā)揮自己長處，正視自己的短處，就一定能做一個有用的人。”鉛筆慚愧地低下了頭。
后來，鉛筆和鋼筆又成了一對好朋友。
鋼筆的故事作文 篇8
晚上，夜深人靜了，咦？小明家的鉛筆盒里，怎么還吵吵鬧鬧的，��！原來是在舉辦鋼筆的第一屆爭功大會。
首先，主持人涂改液小姐裝出場，開始發(fā)言："女士們，先生們，首界鋼筆爭功大會現(xiàn)在開始。＂話一說完，鉛筆盒里的成員發(fā)出熱烈的掌聲。"安靜，安靜＂"下面，有請一號，藍(lán)隊代表筆頭先生，二號紅隊代表筆桿先生，最后是我們的三號，綠隊的`筆帽太太！現(xiàn)在開始，是我們第一輪比賽，話語對對碰，記時三十秒，開始！
筆頭先說："我最有用，沒有我就寫不出字，也吸不了墨水，你們就是一堆廢鐵，根本不能和我相提并論。"這時，筆帽和筆桿各插了一句："要不是有我筆桿，你們還不知道安在哪呢。"筆帽說："要是沒有我，你就是吸了墨水也會干。"筆頭眼珠一轉(zhuǎn)說："那我還是最有用，筆帽雖然是可以不讓墨水干，筆桿也就是把我按上和保存墨水，而我一個就有三個好處，一是可以寫出漂亮的字，二是只有我才能吸收和釋放墨水，三是沒有我筆頭就不能稱之為鋼筆，所以我比你們都重要。啦啦啦！ " 你，你 你。"筆桿被氣跑了，首界鋼筆大會也因此停止了。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有筆桿了，就把這支鋼筆扔進(jìn)了垃圾箱里，筆頭和筆帽都很難過，這時，筆頭終于明白他們是缺一不可的，但是已經(jīng)晚了。
鋼筆的故事作文 篇9
學(xué)習(xí)中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發(fā)生了很多的故事。
我的那支鋼筆剛買時，還是一個亭亭玉立的少女，穿著那嫵媚的'裙子，裙子上還綴上了白色的圓點，梳著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)�？墒�，如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白發(fā)稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一只丑小鴨。
她丑，丑得與眾不同，丑的出奇，丑得讓我受不了。我心里總是懊惱不已：這支筆真丑，唉！算了，節(jié)約，不扔了，再買個新的吧！
于是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿著美麗的裙子，上面的羊駝一蹦一跳，可愛極了！我對這支鋼筆愛不釋手，仿佛看到了一個嫵媚的少女。
寫字的時候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時斷時續(xù)，就像耕地一樣，一會兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。
我異常難過，又想起那支舊筆來：一身破爛不堪的衣服，搖搖欲墜的頭發(fā)。她不美了，但她仍然兢兢業(yè)業(yè)地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。
珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發(fā)現(xiàn)物品的“內(nèi)在美”。
鋼筆的故事作文 篇10
我第一次用鋼筆，是在小學(xué)一年級。每學(xué)期我至少要讓兩支鋼筆犧牲，不是漏墨，就是筆頭寫彎，只能扔掉。
最可氣的是我媽媽，看我鋼筆沒墨，就直接扔掉，說家里已經(jīng)夠亂了，不能這邊有鋼筆，那邊也有鋼筆，還說以后我的書包只能保持兩支鋼筆。而我，沒有理由反抗。
我第一次買鋼筆是在大班畢業(yè)的那個暑假。爸爸拉著我走進(jìn)了文具店，讓我自己挑選我喜歡的筆，最終，我挑中了一支藍(lán)色和綠色條紋的鋼筆，我小心翼翼地握在手心里，蹦蹦跳跳地回到了家。
我最喜歡的鋼筆是我一個好朋友送的。藍(lán)色的蓋子，白色的.筆桿，筆頭上寫著“EF”號的中細(xì)鋼筆。這支鋼筆被摔了大約九次，但筆頭仍然驕傲地挺立著。而其他鋼筆，只要輕輕一摔，筆頭不是被摔歪，就是整支筆都散架。
記得有一天中午，我興高采烈地來到了教室，打開筆袋，正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，突然發(fā)現(xiàn)我的一支黃色鋼筆不翼而飛了，我連忙再翻看我其他的筆，幸好我爸爸給我新買的綠色鋼筆還在。我心想，一定是那支鋼筆太花哨了，才會被偷。從那以后，我就給我的筆袋上了鎖。
“現(xiàn)在開始考試！”語文老師一聲令下。我趕緊寫試卷，寫著，寫著，咦？我的鋼筆怎么不出水了呢？我立即甩了一下，哎！沒墨水了，關(guān)鍵時刻掉鏈子。還好同桌有多余的鋼筆，謝天謝地了。
我用過了很多鋼筆，發(fā)生這么多有趣的事情，沒有了它，我想我的學(xué)習(xí)應(yīng)該少了很多樂趣。
鋼筆的故事作文 篇11
有一天，一只紅色的鋼筆，因為不小心把主人的本子劃了一個大口子，就這樣被主人無情地拋棄在“可回收”垃圾桶里。就這樣，鋼筆的故事開始了。
鋼筆在垃圾桶喑喑地哭泣，就在這時，一個陌生的`聲音從一旁傳了出來：“朋友！你先別哭，先把我救出來呀！”
“誰？是誰在說話？”鋼筆嚇得瑟瑟發(fā)抖。
“我是鉛筆，我被壓在香蕉皮下面，快被壓死了！”鉛筆喊道。
鋼筆定睛一看，才看到香蕉皮下面有一個鉛筆頭露出來。鋼筆急忙跑到鉛筆面前，費了九牛二虎之力才把鉛筆從香蕉皮下救出來。
它倆互相訴說自己的遭遇，說著聽著，就這樣它們成了好朋友。
鋼筆說：“我曾經(jīng)幫主人寫過一大張好字，得了全校第一名，還寫了一篇作文被當(dāng)眾朗讀，可是我就一不小心把主人的本子劃了個口子，就被主人扔了�！便U筆說：“老啦，畫不了畫了，就被主人扔了。以前我經(jīng)常幫主人畫手抄報，手抄報每次都被貼在墻上，讓眾人觀看�！�
原來大家從前都這樣厲害呀。
這時，垃圾車把它們送到了回收站，鋼筆進(jìn)行了涂色，換筆尖，清洗，曬干后送去了超市；鉛筆進(jìn)行了加長涂色后也送到了超市。就這樣，它們從前的主人又來買鋼筆和鉛筆，一眼看上了它們兩個。不一會兒，它們就又回到了它們從前的家中，又和它們的主人見面了，像從前一樣為它們的主人工作了起來。
就這樣，鋼筆和鉛筆與和它們的主人又生活在了一起。
鋼筆的故事作文 篇12
我有一只鋼筆，它就是我最好的小助手。它不但天天陪我去學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)回家。而且還幫助我成長。我最愛它。
你看它穿著紫色的外衣，身上還有“name，pen”的字樣，它寫的字，被我們班的老師評了好幾次“優(yōu)秀”。這只鋼筆是在我九歲生日時爸爸送給我的禮物，我非常珍愛它。
記的有一次晚上，我剛寫完作業(yè)。準(zhǔn)備把作業(yè)拿給媽媽檢查簽字，可是弟弟看到了我手里的鋼筆。高興極了，跑過來一把抓住鋼筆就跑了。我連忙去追弟弟，希望他能把鋼筆還給我。可是我越追弟弟，越跑得快。我們倆就在客廳里跑了起來。幾圈下來，我累了，他也累了。這次我終于想到了個辦法，我假裝讓弟弟先跑向一邊，我再聲東擊西跑到另一邊。終于把弟弟“逮”住了。我從他手里奪過鋼筆，生氣地說：“我的鋼筆呀，你拿著會寫嗎？”看到我氣勢洶洶的樣子，弟弟“哇”地一聲哭了。媽媽聽到哭聲。從房間里走了出來，批評我說：“不讓著弟弟點，弟弟還小，玩一會就會給你的……”并且讓我把鋼筆給弟弟玩一會，我不情愿地把鋼筆給了他，弟弟拿回鋼筆，立刻不哭了。并且塞進(jìn)嘴里咬著，好像是得到了什么寶貝好吃的一樣……
明明是弟弟錯了，他拿了我的東西，媽媽還這樣說。我生氣地扭頭回到了房間，眼淚不知不覺就流了出來，我賭氣和誰也不說話。迷迷糊糊就睡著了。
第二天早上爸爸送我去學(xué)校，我才想起我的鋼筆�；氐桨嗬�，我打開文具盒，我親愛的鋼筆完好無損地躺在那里。
又是一天緊張的學(xué)習(xí)，下午放學(xué)回到家里，弟弟依然笑嘻嘻地過來抱抱我，好像忘記了昨天下午我兇他的事了。我看著他，感覺到心里很不是滋味，雖然弟弟只會說幾句簡單的話，他還那么小，而我作為他的哥哥，真是不應(yīng)該那樣對他。
還是媽媽說得對，弟弟還小我應(yīng)該讓著他的。但是我呢？我看著弟弟還是沒有對他說出那句“對不起”但是我在心里已經(jīng)給弟弟說了無數(shù)次。我拿出我的鋼筆，紫色的，下水很流暢，寫出的依然很漂亮的.鋼筆。這次我情愿給弟弟玩，可弟弟卻看也不再看它，只顧著玩自己的小汽車了。
我心里很內(nèi)疚，就借這次寫鋼筆作文的機會，說出我的心里話。
從此，我更加珍愛這支鋼筆了。我要更加的努力用這支筆好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
鋼筆的故事作文 篇13
我的筆盒里有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆，驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落他。
一天晚上，我正在睡覺，突然聽見筆盒里傳來一陣陣爭吵聲，原來是鋼筆和鉛筆正在吵架，他們你一言，我一語，就像炒小豆子似的噼里啪啦吵了起來。鋼筆從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑，“哼！”他不屑地瞟了一眼鉛筆，甩了甩頭，傲慢地說：“看我寫的字多么美觀，小主人就靠我寫出一手好字呢！再看看你，全身臟兮兮的，寫出來的字也黑乎乎的，真難看！橡皮先生輕輕一碰，你就消失得無影無蹤了。再說了，我的`壽命最長，可以永久保存呢！”“我也不是一無是處，小主人粗心時，可以輕易改正�！庇质萦指叩你U筆瞇著眼睛，不動聲色地扭了扭苗條的身子，不卑不亢地回答。“住嘴！”鋼筆火冒三丈，咬牙切齒地說：“你怎么敢和我相提并論，你等著吧！沒過幾天，你就會被削得短短的，然后被丟掉，我卻永遠(yuǎn)留在這里，一直被小主人寵幸……”鉛筆不再理會他，還是和原來一樣辛勤工作。
有一天，我正在用鋼筆寫字，突然寫了個錯別字，鋼筆急得又蹦又跳，鉛筆趕緊請出沙擦先生，及時幫助鋼筆改正了錯誤。這時，鋼筆慚愧地低下了頭，他對鉛筆說：“對不起，我不應(yīng)該取笑你�！闭f完，他的臉脹得通紅，像剝了皮的西瓜一樣。鉛筆熱情地拉起鋼筆的手，不計前嫌地說：“很好！知錯能改，善莫大焉！我原諒你啦！”
鋼筆的故事作文 篇14
我的鋼筆是一支藍(lán)色的鋼筆，它肥肥的，有一個堅硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶，讓人們的友情更加深厚；友情猶如冬日寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；友情猶如一架彩虹，讓久不相逢的情感放射光彩。想想，這支鋼筆是我過生日的時候，媽媽送我的禮物，這不是一支普通的鋼筆，是一支充滿愛意的鋼筆。
記得那一天，老師正在講課，我在一邊發(fā)呆一邊玩鋼筆，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，他生氣地吼了吼我：“毛文杰！”而我卻裝作沒聽見。這下老師氣極了，一把奪過我手里的鋼筆，這時我才反應(yīng)過來，看見老師已經(jīng)拿著我的鋼筆了，我急忙搶鋼筆，這時我想起我支鋼筆是母親送給我的禮物，它很重要。
這時老師特別的`急躁大聲說道：“你犯了錯，況且是在上課時候玩，不聽講！”我著急地說：“這是我的鋼筆啊！”正當(dāng)我和老師爭吵時，教室后面有兩位同學(xué)也在偷玩，老師生氣極了！轉(zhuǎn)過身去教訓(xùn)他們。我趁機偷偷地溜到講臺上，把鉛筆拿也下來，其實我還比較害怕，心想：這可又給老師添堵了。老師訓(xùn)斥完了我身旁地同學(xué)，又見到我又犯錯，火冒三丈地把鋼筆丟到了窗外，此情此景，我的內(nèi)心是崩潰的，心想：這會鋼肯定完蛋了。
“叮鈴鈴！”下課了，我飛快地跑下樓去找我的鋼筆。找啊找，突然在樹上看到一道刺眼的陽光，過去一看，“啊！這不就是我的鋼筆嗎？”我高興地躺在草地上。
通過這個故事，我明白了：我上課再也不要玩東西了，一定要認(rèn)真聽講！這不是一支普通的鋼筆！而是一支充滿親情、友情的鋼筆！
鋼筆的故事作文 篇15
一天放學(xué)，小虎發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，非常著急，因為這支鋼筆是爸爸在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽里我取得了不錯的成績時送我的禮物。
小虎心想：這是我最喜歡的鋼筆，因為每看到它時就會想起爸爸送我鋼筆時那鼓勵和期盼的`眼神。這可不能丟啊！我一定要找到它”。小虎想到這，就坐下來靜靜的回憶起今天竟去了哪，會掉在哪呢？忽然，小虎想到今天下午有選修課，會不會不小心把鋼筆落在那間教室了呢？小虎趕忙起身趕往那間教室，可是在教室里找了好半天都沒有找到，當(dāng)小虎就要放棄的時候，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)在教室后面的角落里有一個閃閃發(fā)亮的東西，是一支鋼筆。
小虎心想：“哈！我終于找到了。”小虎馬上過去撿起來一看，失望的發(fā)現(xiàn)這支鋼筆不是自己的那支，小虎心想丟鋼筆的人一定也很著急吧，可是又一想：“反正也沒人看見，就當(dāng)是自己的吧！”就把鋼筆放進(jìn)了自己的書包里。小虎背起書包剛要走出校門，就聽見后面同學(xué)曉蕓的叫聲，小虎停下腳步回頭問：“ 有事嗎？” 曉蕓氣喘吁吁地跑過來，上氣不接下氣的說：“小虎，你看這是你的鋼筆嗎？”小虎一看，高興地說：“是我的，太好了，你是在哪找到它的？”曉蕓說：“是在選修課教室回班級的路上�！薄疤x謝你了，曉蕓�！毙』⒄f。說完小虎就不好意思地低下了頭 ，因為他想起了自己書包里的那支鋼筆，跟曉蕓比起來，自己的行為真是太可恥了。
第二天一大早，小虎就早早地來到學(xué)校把昨天撿到的那支鋼筆送到了學(xué)校的失物招領(lǐng)處，心想以后一定要做一個拾金不昧的好學(xué)生。
鋼筆的故事作文 篇16
在老師的桌子上，放著兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。鉛筆有各種好看的花紋，而鋼筆卻全身黑不溜秋的。
鉛筆在桌子上常常嘲笑鋼筆很難看，每個星期都要換一兩次墨�！澳愣嗦闊�，每一次都要換墨，不煩嗎？鋼筆老兄！你看看我最多也就是削幾下�！便U筆用斜視的目光看著鋼筆說，非常傲慢�！拔也粺驗槲业纳畋緛砭驮撨@樣，換墨是我的.基本原理�！变摴P謙虛地回答。
“墨沒了，你也就完蛋了，到那個時候，主人就用我了，哈哈哈哈！”鉛筆高興地說。鋼筆又虛心地回答：“墨是無窮無盡的，沒了主人再買，賣完了生產(chǎn)廠家繼續(xù)生產(chǎn)，而且您不是也會被主人用完嗎？我們都是用來寫字的，不要吵了，吵了又會有什么意義呢？”
鉛筆大聲反駁：“你怎么能和我相提并論呢，和你在一起，我感到非常羞恥，總有一天你會被主人扔掉，而我卻一直在這里�！便U筆不再理會鋼筆。
時間一天天過去了，鉛筆變短了，變矮了，而鋼筆卻變得更加好看。終于有一天，鉛筆被削得只剩下一點點了，無法再使用了，主人準(zhǔn)備丟棄鉛筆，鋼筆看到了便向主人求救：“主人，讓鉛筆和我一起陪伴您吧�！便U筆聽到感動地說：“對不起！鋼筆老兄，之前是我錯了，謝謝你的陪伴，下輩子我還要和您一起生活�！弊罱K鉛筆還是被主人丟棄了。
鋼筆的故事作文 篇17
國王的筆罐里有兩支筆，一支是鋼筆，另一支是鉛筆。人們經(jīng)常用鋼筆寫字時，鋼筆經(jīng)常掉墨汁，弄得人們衣服臟兮兮，丑態(tài)百出。于是，驕傲自大的鉛筆常常奚落它。因為鉛筆是鋼筆的唯一朋友，所以鉛筆總是被人取笑。
“跟你在一起，真丟人�！便U筆生氣地說。
“別人只是隨便說說，沒必要當(dāng)真。”鋼筆謙虛地說。
鉛筆不再理會鋼筆。
那一年發(fā)生了地震災(zāi)害，宮殿倒塌了。
經(jīng)過漫長的歲月，有人到宮殿倒塌的地方考古，意外挖出那支鋼筆，他們非常開心。他們小心翼翼地清理上面的灰土，發(fā)現(xiàn)它還是那樣美觀。鋼筆開心地說：“謝謝你們，我的兄弟鉛筆在我的`旁邊，請你救救它，它曾經(jīng)是我的朋友，我不想失去它�！比藗兘�(jīng)過一番努力，終于找到了那支鉛筆。鉛筆激動地說：“謝謝大家�！薄皩Σ黄痄摴P，以前我對你不好，你還愿意救我！”鉛筆轉(zhuǎn)過身緊緊地抱住鋼筆�！皼]事，你還在就行�！便U筆開心地說。
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