【精選】禁煙倡議書(shū)3篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。倡議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的禁煙倡議書(shū)3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禁煙倡議書(shū) 篇1

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　學(xué)校是一個(gè)健康場(chǎng)所，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。為樹(shù)立和展現(xiàn)我院師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。信息工程系自律會(huì)向我院全體師生發(fā)出倡議—“構(gòu)建無(wú)煙校園，我們共同行動(dòng)！”通過(guò)我們一起努力，讓教室、辦公共場(chǎng)所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷(xiāo)聲匿跡。

　　煙草有毒，吸煙有害，它嚴(yán)重地威脅著人類(lèi)的健康，全世界每年有350萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙霧中含有3000多種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調(diào)查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對(duì)健康百弊而無(wú)一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友；吸煙所導(dǎo)致的環(huán)境污染引出的'一系列連鎖反應(yīng)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、家庭和個(gè)人，都潛在著一種巨大的禍害。

　　請(qǐng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙！為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?cè)诖讼蛉�校教師發(fā)出如下倡議：

　　1.遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，自覺(jué)從自身做起，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣。

　　2.主動(dòng)參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。

　　3．老師不在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)等公共場(chǎng)所及學(xué)生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒。

　　4．如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。

　　5．積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草。

　　尊敬的老師，同學(xué)們，為了自己和身邊老師、同學(xué)的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，請(qǐng)大家積極響應(yīng)我們的倡議，遠(yuǎn)離煙草、珍愛(ài)生命。

禁煙倡議書(shū) 篇2

　　我曾經(jīng)思考過(guò)宇宙文明相關(guān)的問(wèn)題，總是無(wú)疾而終，痛苦不堪。直到有一天我駐足在一窩螞蟻前觀察良久，許多事情瞬間豁然開(kāi)朗了。當(dāng)然并不意味著我的思考結(jié)果是正確的，但至少是可以說(shuō)服我自己的。

　　不知道大家有沒(méi)有觀察過(guò)螞蟻搬家或者螞蟻集體搬運(yùn)食物？這真的是超級(jí)美妙的過(guò)程，節(jié)奏舒適，秩序井然，分工明確。這就是一個(gè)有著嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律和規(guī)則的社會(huì)。

　　作為“更高等”的人類(lèi)，我被這種“低等”的生物所感動(dòng)，想送上我的祝福。但是接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這是不可能的。我可以輕松地殺死他們，可以制造出它們眼中的“地震”和“海嘯”，來(lái)摧毀它們的家園。但是我卻無(wú)法讓它們了解我，甚至不能讓它們意識(shí)到我的存在。所謂的“更高等”在人與螞蟻溝通這件事上有什么意義呢？

　　我們可以研究它們，科學(xué)家也的確取得了很多相關(guān)的研究資料，如螞蟻的光學(xué)導(dǎo)航，螞蟻之間的氣味信息交流等等。我們并不認(rèn)為螞蟻所擁有和建立的東西叫做“文明”，我們稱其為“生物本能”。這四個(gè)字中似乎充滿了理性，但同時(shí)也充滿了蔑視�？墒菕行淖詥�(wèn)，研究這些“低等文明”真的那么容易嗎？要實(shí)現(xiàn)與“低等文明”的溝通，真的比征服宇宙簡(jiǎn)單嗎？

　　于是我有了一個(gè)可能并不成熟的想法：“文明”之間的巨大差異，可能是一條永不可逾越的鴻溝。這里說(shuō)的不可逾越，不僅僅是指文明之間的“高低”難以追趕，更重要的基礎(chǔ)完全不同的兩個(gè)文明是完全無(wú)法理解，甚至完全無(wú)法意識(shí)到對(duì)方存在的。

　　在地球同樣的環(huán)境下，生物體的發(fā)展路徑基本相似，如都是碳基生物、都是以DNA蛋白質(zhì)等為基礎(chǔ)原料，尚且出現(xiàn)螞蟻和人類(lèi)這樣的差異(更不用說(shuō)細(xì)菌病毒這些微生物了)。在不可思議的宇宙中，生命和文明的形態(tài)會(huì)有多大差異，是我們有限的智慧根本無(wú)法想象的。以目前生物的構(gòu)造來(lái)臆想宇宙其他文明，本身就存在幸存者偏差。誰(shuí)能保證你腳下的石頭、喝下的白水不是生物，不是以另一種形式存在的文明呢？

　　比如，有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，如果真的存在上帝，為什么不顯示一些神跡讓人類(lèi)信服呢？且不說(shuō)我們意識(shí)不到的那些生物，其實(shí)思考一下人類(lèi)和螞蟻這個(gè)例子就懂了，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)我們就是神一樣的`存在，可是我們?nèi)匀粺o(wú)法讓螞蟻意識(shí)到我們的存在，更不必說(shuō)崇敬我們了。

　　所以，回到這個(gè)問(wèn)題。宇宙文明會(huì)是“黑暗森林”法則分布的嗎？我認(rèn)為不是的。原因有兩點(diǎn)：

　　1.文明之間形態(tài)差異巨大，在相似發(fā)展路徑上、相互之間能夠意識(shí)到、相互有所理解的文明少之又少。更多時(shí)候，文明之間永遠(yuǎn)根本無(wú)法獲知到對(duì)方的存在。

　　2.即便發(fā)展路徑類(lèi)似(例如所有的碳基地球生物)，生命體相互之間意識(shí)到其他物種存在，也不一定會(huì)出現(xiàn)文明的相互滅絕，“高等文明”對(duì)“低等文明”更多的是不在乎，甚至要有目的地加以利用。比如作為地球的“萬(wàn)物之靈”，在地球資源如此匱乏的今天，我們并未主動(dòng)實(shí)行物種滅絕，相反要主動(dòng)保護(hù)生物多樣性，就是一個(gè)例子。

　　愿對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物永遠(yuǎn)充滿好奇，同時(shí)心存敬畏。

禁煙倡議書(shū) 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為樹(shù)立和展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。校德育處向全校同學(xué)發(fā)出倡議——“構(gòu)建無(wú)煙校園”!讓我們一起行動(dòng)，讓教室、寢室、公共場(chǎng)所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷(xiāo)聲匿跡。 吸煙有百害而無(wú)一利。長(zhǎng)期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶力衰退，頭痛，失眠等。全球每年約有500萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾��；中國(guó)每天有20xx人因吸煙而致病死亡，每年近100萬(wàn)。我國(guó)煙民的數(shù)量正以每年

　　2.1%的速率增長(zhǎng)，如果按目前的狀況持續(xù)下去，到20xx年中國(guó)每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達(dá)200萬(wàn)。

　　以上的數(shù)據(jù)觸目驚心，請(qǐng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙！為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議：

　　1.從我做起，營(yíng)造無(wú)煙校園環(huán)境。嚴(yán)禁在宿舍、教室、廁所、食堂、操場(chǎng)等校園公眾場(chǎng)所吸煙，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活；

　　2.堅(jiān)決不接受敬煙，并勸阻他人吸煙。自覺(jué)維護(hù)自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙，如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡；

　　3.主動(dòng)禁煙，做禁煙表率。主動(dòng)參與禁煙，給身邊同學(xué)創(chuàng)造健康、和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，同時(shí)更要積極參與禁煙工作，學(xué)習(xí)禁煙知識(shí)，讓你的家人和同學(xué)、朋友明白吸煙的.危害，讓更多的人遠(yuǎn)離煙草;

　　4.樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和使命感，為無(wú)煙的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。學(xué)校是文明建設(shè)的窗口，師生是文明精神的傳播者，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重托，更承載著一個(gè)民族振興的光榮使命，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，為中華民族的未來(lái)，拒絕煙草，珍愛(ài)生命，倡導(dǎo)文明，共創(chuàng)一個(gè)沒(méi)有煙草危害的清新的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

　　讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離香煙，為了爭(zhēng)創(chuàng)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，一起努力！

　　初級(jí)中學(xué)校 二0一0年十一月十五日

　　禁煙的口號(hào)

　　我會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離香煙，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

　　我會(huì)主動(dòng)參與禁煙，倡導(dǎo)健康的生活習(xí)慣。

　　我會(huì)積極宣傳禁煙，讓更多的人遠(yuǎn)離香煙。

　　控制吸煙的懲罰措施

　　1、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙者，根據(jù)《重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校常規(guī)評(píng)比辦法》的規(guī)定，作違紀(jì)扣分處理。

　　2、德育處會(huì)成立吸煙學(xué)生的檔案，名單由班主任提供。

　　3、凡登記進(jìn)入檔案的學(xué)生，取消該學(xué)期評(píng)選優(yōu)干、三好生、優(yōu)秀室長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)生、道德模范的資格。

　　4、凡登記進(jìn)入檔案的學(xué)生，取消該學(xué)期接受的任何補(bǔ)助。（如:全額飲用奶、一免一補(bǔ)、愛(ài)心午餐、甘露工程等相關(guān)補(bǔ)助）

　　重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

　　“無(wú)煙花季·健康成長(zhǎng)”禁煙活動(dòng)實(shí)施方案

　　吸煙不僅損害個(gè)人健康、污染整個(gè)社會(huì)環(huán)境，而且還是重大的安全隱患，可謂有百害而無(wú)一利。為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，保證學(xué)生的身體健康，養(yǎng)成文明習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)健康校園建設(shè)，我校決定開(kāi)展“無(wú)煙花季〃健康成長(zhǎng)”控?zé)熁顒?dòng)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境。以“珍愛(ài)生命、拒絕煙草、文明立身”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，旨保障學(xué)生的身心健康和養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。

　　二、“禁煙”活動(dòng)的組織保證

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校開(kāi)展禁煙工作進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各班級(jí)禁煙工作的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，并對(duì)存在的問(wèn)題提出整改要求。 組 長(zhǎng)：瞿澤華

　　副組長(zhǎng)：鄧頂陽(yáng)、李衛(wèi)

　　組 員：肖秀梅、湯立生、王曉莉、宋興平、張孝平、甘強(qiáng)

　　組成人員：各班班主任

　　2、各班的禁煙工作，由班主任組織落實(shí)，班主任為責(zé)任人。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提高全校學(xué)生的文明水平，遠(yuǎn)離煙草，保障學(xué)生的身心健康和生命、財(cái)產(chǎn)安全，語(yǔ)言更文明、行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的學(xué)生。

　　3、振奮全體學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱

　　情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落。

　　四、活動(dòng)實(shí)施

　　1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊�。為了提高學(xué)生對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，充分利用班會(huì)課認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《石龍中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生生對(duì)“禁煙”的認(rèn)識(shí)，人人參與“禁煙”活動(dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng)造良好的“禁煙”氛圍。

　　2、在教學(xué)樓、活動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生宿舍等關(guān)鍵位置設(shè)立禁煙標(biāo)志、張貼“禁煙”宣傳畫(huà)，利用課堂、黑板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等形式，深入開(kāi)展有關(guān)吸煙危害健康的宣傳，加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》的學(xué)習(xí)和教育。

　　3、建立學(xué)校、家庭相結(jié)合的“禁煙”網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將“禁煙”活動(dòng)逐步延伸到家庭。通過(guò)家訪等手段，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校禁煙的進(jìn)展情況，并向家長(zhǎng)宣傳吸煙的危害，要求家長(zhǎng)教育學(xué)生不吸煙，卡住學(xué)生買(mǎi)煙經(jīng)濟(jì)來(lái)源。共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　4、團(tuán)支部利用升旗儀式時(shí)間向全體學(xué)生發(fā)出“攜手禁煙 共創(chuàng)文明”的倡議書(shū)，并組織學(xué)生以“珍愛(ài)生命、拒絕煙草、文明立身”為主題的簽名活動(dòng)。

　　5、德育處、安全穩(wěn)定辦公室對(duì)教學(xué)樓內(nèi)廁所、學(xué)生寢室以及校門(mén)口等場(chǎng)所進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

　　五、控制吸煙獎(jiǎng)罰措施

　　1、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙者，根據(jù)《石龍中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》的規(guī)定，初次查實(shí)的，給予批評(píng)教育，作違紀(jì)及操行扣分；第二次查實(shí)的，除以上處理外，另加300字以上的全校公開(kāi)集會(huì)檢查；經(jīng)教育不改吸煙兩次以上者，除以上處理外，給予警告以上處分。

　　2、學(xué)生是否吸煙與評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和三好學(xué)生等各類(lèi)先進(jìn)分子綜合起來(lái)，把禁煙活動(dòng)與班級(jí)考核結(jié)合起來(lái)。

　　3、學(xué)生是否吸煙與助獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放及幫困補(bǔ)助等結(jié)合起來(lái)。

　　4、積極開(kāi)展禁煙活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)，擬評(píng)選出“無(wú)煙班級(jí)”、“無(wú)煙寢室”，對(duì)評(píng)選出的班級(jí)、寢室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二0XX年十月二十日

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