追夢(mèng)優(yōu)秀作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的追夢(mèng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文1
我們都是追夢(mèng)人。我們都在青春的跑道上，朝著共同的目標(biāo)而奮力奔跑。我們都知道：老師僅僅是一個(gè)領(lǐng)跑者，是否要跟上隊(duì)伍，全看自己的速度。
“人生的道路上，有無(wú)數(shù)個(gè)十字路口。但其中重要的可能只有一兩個(gè)。”作為七中的一員，我有幸與兩千多名一同追夢(mèng)的學(xué)子在同一個(gè)十字路口相遇，并肩向下一個(gè)更重要十字路口奔跑。
在這道路上，我頻頻看到即將抵到下一個(gè)十字路口的學(xué)長(zhǎng)們暈倒在路上，卻又頑強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑。看到他們深夜不息的燈火，我總覺(jué)得自己會(huì)在同一個(gè)地方暈倒，也許再也跟不上集體的步伐。就是現(xiàn)在，也有那么幾次，我打了個(gè)趔趄，便累得不想再向前奔跑。但在人潮的涌動(dòng)下，我停的下心靈，卻停不下疲憊的步伐。只得再次鼓足馬力，奮力前行。
在奔跑的過(guò)程中，沉穩(wěn)的心態(tài)固然重要，但更好的跑姿也必不可少。我們?cè)谝淮未巍懊嫫ぁ薄坝蜅l”的伺候下，不斷調(diào)整著自己的姿態(tài)，為練就更穩(wěn)健的步伐而努力�；蛟S有些姿態(tài)一時(shí)并不適合你，但堅(jiān)持下去，時(shí)間會(huì)為你揭曉答案。
總會(huì)有一些學(xué)子，在奔跑的途中，停下腳步，拐進(jìn)一些燈光昏暗的'小胡同�；蛟S，會(huì)有人把你找回來(lái)；或許，沒(méi)人能注意到你滑向了無(wú)底深淵。領(lǐng)跑者不一定什么都正確，但他絕對(duì)不會(huì)跑向錯(cuò)誤的方向。他鞭策我們的武器或許是“皮鞭”、“棒子”，也會(huì)是“密語(yǔ)”、“長(zhǎng)談”。不論他在我們心靈的畫(huà)板上留下怎樣的痕跡，請(qǐng)以尊重的態(tài)度去對(duì)待和理解。因?yàn)楫?dāng)他對(duì)你不再揮動(dòng)畫(huà)筆時(shí)，你是可以松氣了，但那也是他放棄了你。他用自己的身軀磨平你身上的棱角，只希望下一個(gè)路口的守望者能擁抱更完美的你。
“革命尚未成功，同志仍需努力�！碑�(dāng)我們邁過(guò)下一個(gè)十字路口，不要忘記，我們會(huì)迎來(lái)新的領(lǐng)跑者和隊(duì)友。
只需懷著一顆追夢(mèng)之心，向人生最重要的一個(gè)路口奔去，你我就是陽(yáng)光下最美的追夢(mèng)人！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文2
心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿(mǎn)辛酸與惆悵，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的拼搏過(guò)，畢竟人生能有幾回博？我始終相信愛(ài)拼才會(huì)贏！可是如今？s沒(méi)有讓我取得碩果。我?jiàn)^力的呼喊，呼喊蒼天為我指明夢(mèng)的方向�；蛟S道路決定一個(gè)人的命運(yùn)，可我的道路呢？前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線(xiàn)，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？
過(guò)慣了優(yōu)越的生活，這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我，卻最終在人事的無(wú)情玩弄下敗下陣來(lái)——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開(kāi)始排斥周?chē)囊磺�，我像一只渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的刺猬似的隨時(shí)向準(zhǔn)備給我臉色看的人使出致命的一擊，我又如發(fā)瘋似的，罵自己的無(wú)能，任憑自己慢慢墮落……
夜，終究來(lái)了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼……暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來(lái)，然而，又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂(yōu)？是甜還是苦？我又該笑還是哭？……心兒啊！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
然而時(shí)間會(huì)改變一切，它把我用來(lái)防身用的.刺漸漸磨平。熬了這么一陣子，偶然間聽(tīng)到了來(lái)自心靈的疑問(wèn)：我如今夢(mèng)的方向難道不正確，才會(huì)引來(lái)大人的反對(duì)？這樣的夢(mèng)，并不令我快樂(lè)，才會(huì)讓我不斷半途而廢？是的，一定是，我一定重選一條道路，然后繼續(xù)奮力拼搏，或許這樣我才可以安穩(wěn)地？到夢(mèng)的終點(diǎn)
一句無(wú)聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難！
心靈告訴我，原來(lái)，夢(mèng)就在荊棘的前方！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文3
“夢(mèng)想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不時(shí)地不去想它，因?yàn)樗c我們的生命緊密地交織在一起。我們常常在討論“夢(mèng)想”，有人的夢(mèng)想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的夢(mèng)想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師、作家、商人、演員，我真的很喜歡這些職業(yè)；可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些夢(mèng)想。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也會(huì)為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也困擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的夢(mèng)想，她就是音樂(lè)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘；我的.未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒(méi)有理想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有理想的人生是無(wú)味的人生。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是：音樂(lè)是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治和安慰聽(tīng)者。表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫(xiě)，有的人選擇說(shuō)，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話(huà)比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且，從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對(duì)人對(duì)己都很好，所以我認(rèn)為音樂(lè)很適合我。
我像小鳥(niǎo)一樣，每次都會(huì)在親人旁唱一首美妙的歌，即使我唱錯(cuò)了旋律，我也會(huì)高興地面對(duì)。我又開(kāi)心地唱起了歌謠，追逐著我的夢(mèng)想……
上海長(zhǎng)寧區(qū)天山初級(jí)中學(xué)六年級(jí):孫怡雯
追夢(mèng)優(yōu)秀作文4
成熟的蒲公英種子踏上了飛向天空的旅程，一路上有風(fēng)，有雨，有鮮花，也有彩虹，追夢(mèng)路上亦是如此，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順。
追夢(mèng)的路上有努力。我們深信一份耕耘就會(huì)有一份收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。天還未亮?xí)r，我們就背起書(shū)包去上學(xué)，走在路上，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳叫，小草也沖出了深沉的大力，為大自然增添了一份綠意。教室中，清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到同學(xué)們的臉上，此時(shí)他們正在專(zhuān)注著各自手中的事情，爭(zhēng)分奪秒，懷揣著自己的.夢(mèng)想，向前奮斗。
追夢(mèng)的路上有嘗試。那時(shí)我認(rèn)為夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，但不經(jīng)過(guò)嘗試，又怎知結(jié)果。陽(yáng)光下，鮮艷的五星紅旗下，一位少年站在臺(tái)上演講，這個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面把我吸引了。但是只有班級(jí)第一的同學(xué)才可以在臺(tái)上。那之后，我每天塑造自己也想成為那樣的人，塑造從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，一天，一堂課，一次作業(yè)，一次考試。終于，功夫不負(fù)有心人，我也成功成為了那種人。一陣陣微風(fēng)輕撫我的額頭，臺(tái)下的老師和同學(xué)們渴望與期待的眼神，讓我更加鼓足了勇氣。講完后，我的心情久久不能平復(fù)下來(lái)，像洶涌的海浪拍打著金色的沙灘，一波又一波。暴風(fēng)驟雨后是彩虹當(dāng)空，寒冷嚴(yán)酷是春暖花開(kāi)，昏暗陰沉后是陽(yáng)光明媚。我們?nèi)绮菰系鸟R，馳向遠(yuǎn)方，不負(fù)昭華。
追夢(mèng)的路上有堅(jiān)持。當(dāng)日出的第一縷陽(yáng)光照到大地上我們因此也奔跑了起來(lái)�？v使前方有荊棘，有火海，但那又如何？進(jìn)入初三，意味著我們的任務(wù)沉重了許多，但我們從未想過(guò)放棄。
天很黑，路很長(zhǎng)，但熬過(guò)去，到來(lái)的就是光明，是新生的希望，是精彩的未來(lái)。追夢(mèng)路上，我們并肩同行。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文5
現(xiàn)實(shí)生活中有許多人為自己的志向從而放棄現(xiàn)有的工作，生活，例如郭川，作為一個(gè)三十歲就任大型國(guó)企副總，毅然在四十歲時(shí)選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手，卻不幸在一次記錄航海中失聯(lián)，他的消失，代表的是又一位在勇于追求自己夢(mèng)想這條路上的人的逝去。那么，他的做法是否正確呢？
人們對(duì)此褒貶不一，有人認(rèn)為，為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值從而以生命為代價(jià)，不值得。但更多的，是對(duì)郭川這類(lèi)人的贊揚(yáng)，在我看來(lái)，犧牲在追夢(mèng)的路上是值得的。畢竟，人生命的意義在于它的寬度而非長(zhǎng)度。一些人，他的一生很長(zhǎng)，卻始終平淡無(wú)奇，仿佛從未有過(guò)波動(dòng)，這樣的人，只是蕓蕓眾生中渺茫的一抹存在，滄海一粟罷了，他們也許有過(guò)自己的夢(mèng)想，卻顧及生活中的瑣事，由此絆住了腳步，屢屢落后，最終遺失了自己的初心，在這浩瀚的宇宙中閃爍著極其微茫的光。
我所羨慕的，便是像郭川這樣，勇于追夢(mèng)，不甘平庸。他曾說(shuō)道：“生命中注定是他的東西，便是帆船運(yùn)動(dòng)，這讓他回歸了真實(shí)的自我�！边@類(lèi)人是值得欽佩的，他們活出了自我的精神。像勇于攀登高峰的人，像探索大自然規(guī)律的人，像郭川這樣參與海洋運(yùn)動(dòng)的人，以此感受極端環(huán)境下的生命歷程，他們，是用生命，與大自然對(duì)話(huà)。
正所謂，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。近日看過(guò)一個(gè)短故事，農(nóng)夫與漁夫互相詢(xún)問(wèn)，得知他們各自父親的歸宿，都在互相驚嘆�；蛟S這也是一個(gè)幽默短文，農(nóng)夫得知漁夫父親的.歸宿便是葬身大海，感到十分不解，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，漁夫這項(xiàng)工作十分危險(xiǎn)，可是，對(duì)于漁夫來(lái)說(shuō)，每個(gè)為自己夢(mèng)想拼搏的人，都不會(huì)將常人嚴(yán)重的危險(xiǎn)視為挑戰(zhàn)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這便是他們與自然對(duì)話(huà)的過(guò)程。
我想，在經(jīng)歷坎坷的人生路上，應(yīng)有一個(gè)敢于追求夢(mèng)想的心，要學(xué)會(huì)把愛(ài)好融入生命，這樣，你人生中的每一處風(fēng)景都變得生動(dòng)起來(lái)。在蕓蕓眾生中沉迷于都市沉迷于享樂(lè)的時(shí)候，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，在廣闊的天空放開(kāi)翅膀，奮力飛翔！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文6
“很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。”
夢(mèng)想，是拼搏出來(lái)的�！皦�(mèng)想，是堅(jiān)持自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有它的`人最偉大的財(cái)富。”我們都是追夢(mèng)人，向我們的夢(mèng)想拼搏著。
為了夢(mèng)想，要有厄運(yùn)打不垮的信念。司馬遷，銘記囑托，為之奮斗，即使失去寵幸，被打入監(jiān)獄，仍然忍辱負(fù)重，撰寫(xiě)《史記》，最終鑄成千古華章。
為了夢(mèng)想，絕不能躺在舒適圈。陳可姐姐曾經(jīng)跳《魚(yú)兒》是領(lǐng)舞，在這華麗的舞姿與光鮮亮麗的外表背后，不知她會(huì)為此付出多少努力，流了多少汗，忍了多少痛，受了多少累？可是為了追夢(mèng)，她仍在追夢(mèng)的路上挺進(jìn)著！
夢(mèng)想，是刻苦努力出來(lái)的！
為了夢(mèng)想，無(wú)視嘲諷，堅(jiān)強(qiáng)不屈。曹雪芹，飽受社會(huì)不公平的欺壓，忍受生活的清貧，在無(wú)盡的痛苦與艱難之下，寫(xiě)成了巨著《紅樓夢(mèng)》。
為了夢(mèng)想，不畏困難，勇往直前，堅(jiān)持到底。成龍，是夢(mèng)想讓他從一個(gè)微不足道的小人物，到鏡頭聚焦的主角兒；是夢(mèng)想，讓他不畏疼痛，堅(jiān)持不解；是夢(mèng)想，讓他永不懈怠，永不放棄。手指扭傷無(wú)妨，腦袋出血無(wú)礙，沒(méi)有什么能阻擋他前行的步伐，沒(méi)有什么能夠澆滅他奮斗的激情，他從沒(méi)有松懈自己，從沒(méi)有放棄夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是堅(jiān)持奮斗出來(lái)的！
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！奔佑桶桑倌�，我們都是追夢(mèng)人，想著夢(mèng)想的地方飛翔吧！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文7
由于地殼運(yùn)動(dòng)，將世界分為了七大洲、四大洋。
我是一條小魚(yú)，出生在歐洲西部大西洋的某塊海域里。媽媽生下我，她教會(huì)了我怎樣吃食，如何躲避危險(xiǎn)之后，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
三年后的我，長(zhǎng)大了不少，體態(tài)微胖。但在同齡人面前常常被嘲笑，笑話(huà)我是沒(méi)有媽媽的孩子，但媽媽告訴過(guò)我，不要因他人的嘲諷而自卑，還有你一定要游出這片海域，去看看外邊的世界。
我開(kāi)始悄悄的準(zhǔn)備物品，不停地向東游，漸漸的`我離那塊海域已經(jīng)有幾十海里遠(yuǎn)。這里沒(méi)有同伴的嘲諷，只有可能隨時(shí)要我小命的暗流、渦流。
魚(yú)只有七秒的記憶，每七秒會(huì)有一個(gè)輪回，我有過(guò)膽怯、有過(guò)退縮，但在七秒后便忘得干干凈凈，唯有到太平洋甚至更遠(yuǎn)的地方走一走。
現(xiàn)在正是禁漁期，漁網(wǎng)障礙物較少，我應(yīng)該多游一點(diǎn)，海風(fēng)呼呼的拂過(guò)海面風(fēng)力撩一層層微波，我順著海風(fēng)飄著、飄著
一張麻繩織的龐然大物包圍了我，那一刻閉上了眼睛，等待厄運(yùn)降臨到你。巧的是，海上巡邏艦艇恰巧出現(xiàn)了，將非法捕魚(yú)的漁民抓了起來(lái)，他們不得不放棄了那張漁網(wǎng)。那一刻我睜開(kāi)雙眼，感覺(jué)被賦予了新的生命，這可能就是上天對(duì)有夢(mèng)的眷顧吧。
此時(shí)已經(jīng)是八月中旬，離開(kāi)始打魚(yú)的期不遠(yuǎn)了，如果到那時(shí)我就危險(xiǎn)了。
然而我已經(jīng)精疲力盡，感覺(jué)身體被掏空了，只能順著海風(fēng)飄。現(xiàn)在大概到了印度，離太平洋還有一千多海里。
我一直向東游著，游呀游一艘潛艇途徑這片海域，并不知道這是什么東西，只得躲避。但它運(yùn)動(dòng)過(guò)快，螺旋槳差點(diǎn)打到我。剛挨到身子，就停了下來(lái)。感謝上天對(duì)我的又一次眷顧。
九月初，離捕魚(yú)期不足半月，我已經(jīng)很危險(xiǎn)了，但在一次又一次的記憶輪回后，仍記得游向遠(yuǎn)方。
我始終堅(jiān)信人一定要出去走走，上天會(huì)對(duì)有夢(mèng)想的人會(huì)格外眷顧，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文8
每個(gè)人在自己的人生道路上，一定有自己的夢(mèng)想吧！今天我就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想。
當(dāng)我還在讀幼兒園大班的時(shí)候，我就勵(lì)志以后一定要當(dāng)一名警察，應(yīng)為我覺(jué)得警察穿著警服的樣子很帥，同時(shí)我十分敬佩警察靠著自己的邏輯思維來(lái)偵破每一個(gè)案件。夢(mèng)想是容易的，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)楫?dāng)你把自己的夢(mèng)想說(shuō)給別人聽(tīng)時(shí)，肯定會(huì)有一些小伙伴反對(duì)你，使你的心情大受打擊，而我就遇到過(guò)好幾次：我和我的朋友在聊天時(shí)，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我以為肯定會(huì)得到一群小伙伴的贊揚(yáng)，于是就大聲說(shuō)了出來(lái)，可是話(huà)音剛落，幾個(gè)小伙伴馬上站了起來(lái)大聲地反駁我：“你現(xiàn)在戴著眼鏡，人又不強(qiáng)壯，以后怎么當(dāng)警察呀！我聽(tīng)了很傷心，于是支支吾吾應(yīng)付了幾句說(shuō)：“我以后要當(dāng)?shù)牟皇翘鼐莻商骄�！”�?dāng)時(shí)，我們年紀(jì)還小事情就這樣過(guò)去了。”但是無(wú)論別人怎么反對(duì)，我都始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。還有上小學(xué)時(shí)一次我被邀請(qǐng)參加同學(xué)的生日派對(duì)，許多小伙伴圍坐在一起主人偏要我們說(shuō)出自己的'夢(mèng)想職業(yè)，我也高興的說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到情況和上次的差不多，同學(xué)們?cè)俅纬靶α宋�，我聳聳肩無(wú)畏這些同學(xué)的言辭。但我依然堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想。
在以后的日子里，我空閑時(shí)就會(huì)想起此事。我知道：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)有荊棘和坎坷，但我相信，我的執(zhí)著，會(huì)改變一切！為此我打算在初中里認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，等重要科目，為自己的判斷能力邏輯思維打下更好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取將來(lái)當(dāng)一名好警察，保家衛(wèi)國(guó)！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文9
春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)，枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往；金秋的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。
在這個(gè)追夢(mèng)的年代里，我們風(fēng)雨兼程，匆匆中我被時(shí)間卷入了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的.行列——考高中。
驀然回首，初中生涯已過(guò)大半，五百多個(gè)日日夜夜都付煙雨中。每當(dāng)黎明的第一縷曙光撥開(kāi)我厚重的眸子，新的空氣便伴我踏入學(xué)校，置身于題海的世界，遨游在文學(xué)的國(guó)度，望著堆積如山的作業(yè)，沉悶一時(shí)塞滿(mǎn)了腦袋，有時(shí)，我真的望而卻步了，我曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己：“要前進(jìn)嗎？”但又每每至此，我仿佛又看到了銀川一中的大門(mén)正向我敞開(kāi)，晃眼的校徽向我微笑。是��！我的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，青春的我們既沒(méi)有李白：“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁�！钡臒o(wú)限苦悶，也無(wú)需像三毛一樣為我們的溫飽而擔(dān)憂(yōu)。
新時(shí)代的我們，正是插上翅膀的時(shí)候，正是追逐夢(mèng)想的時(shí)候。蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，但是蝸牛相信它雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守枝頭，因?yàn)槿~子堅(jiān)信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天。而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄！
深沉的夜幕罩住了最后一抹霞光，黃昏的燈光映照著書(shū)堆里的我，皺緊眉頭的那一瞬間，一只彩蝶旋飛而出。筆尖飛揚(yáng)的那一刻，流淌著激情的文字溢出……
腰酸背痛中，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也或許會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟
一個(gè)金色的夢(mèng)，我告訴自己：“青春有夢(mèng)就去追！人活著，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的高中，我的夢(mèng)，夢(mèng)中幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待，夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文10
洪曉銘，是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那時(shí)他讀三年級(jí)，住在我家對(duì)面，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我常到他家玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次月考都考第一名（倒數(shù)的，因?yàn)樗幌矚g讀書(shū)），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績(jī)，喜歡跟他交朋友。
可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓(xùn)他，說(shuō)他拖了全班的后腿！大家見(jiàn)了，很替他難過(guò)，但是又有什么辦法呢？
有一次，他每科都考了個(gè)位數(shù)，他的老師氣極了，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不要教你了，因?yàn)樵僭趺唇�，你仍然不�?zhuān)心又有什么用呢？就當(dāng)做沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”洪哥哥聽(tīng)了十分傷心，便下定決心，一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那天開(kāi)始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí)，任憑以前的那些玩伴怎么喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書(shū)。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這么做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時(shí)，主動(dòng)來(lái)教他，如果他們有不會(huì)的，就去問(wèn)老師，會(huì)了之后，再教給洪哥哥。上課時(shí)，他很專(zhuān)心聽(tīng)講，老師所教的他如果不懂，下課時(shí)，就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止，為并把一科的重點(diǎn)都記下來(lái)�；氐郊覍�(xiě)完功課，就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因?yàn)樗谧稣?jīng)事啊！
月考到了，洪哥哥不再當(dāng)動(dòng)物園的'長(zhǎng)頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開(kāi)心得掉下欣慰的眼淚呢！
從那以后，他變成了文武雙全的男孩了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人，他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文11
夢(mèng)想是電，閃出思想之光；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引我走向黎明……
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向�！泵總�(gè)人出生以后都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我從小學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)，并且熱愛(ài)著音樂(lè)，而我的夢(mèng)想就是成為一名音樂(lè)家。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。長(zhǎng)號(hào)的.學(xué)習(xí)是困難的，總是需要帶上沉重的樂(lè)器去參加一次次的訓(xùn)練嗎，每次訓(xùn)練后都是口干舌燥。然而，為了實(shí)現(xiàn)成為音樂(lè)家的夢(mèng)想，我雖然遇到了這樣繁多的困難，卻努力克服它們。那一次，在外玩耍的我不慎夾傷了自己的手指，在醫(yī)院縫了十三針。但為了跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度與水平，我雖然受傷，卻忍者疼痛與同學(xué)們一起訓(xùn)練，那些日子雖然很辛苦，但我努力熬了過(guò)來(lái)，終于沒(méi)有落下隊(duì)，使音樂(lè)的夢(mèng)沒(méi)有破裂。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了寬容。為了學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)，參加管樂(lè)團(tuán)，或多或少會(huì)但無(wú)一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而這樣做總是不可避免的受到老師或同學(xué)們的一些誤解。為了夢(mèng)想，我寬容對(duì)待這些誤會(huì)，詳細(xì)真誠(chéng)地與老師同學(xué)溝通，總是解除了誤會(huì)，讓我繼續(xù)在音樂(lè)的道路上前行。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了放棄。父母總希望我成為一名全面發(fā)展的學(xué)生，為此不但讓我學(xué)習(xí)了長(zhǎng)號(hào)，同時(shí)也給我報(bào)了素描班。我一直對(duì)素描頗感興趣，但素描班卻與長(zhǎng)號(hào)課產(chǎn)生了時(shí)間上的沖突。為了夢(mèng)想，我選擇了適當(dāng)?shù)胤艞�。因此，我�?jiān)決地放棄了素描，繼續(xù)拼搏于音樂(lè)。
在夢(mèng)想的道路上，我追逐他的腳步，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了放棄。小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出；溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前；雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想劃破長(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！弊屛覀�?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，全力以赴奮斗向前。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文12
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是柴，燃起火焰；夢(mèng)是火，點(diǎn)燃明燈；夢(mèng)是燈，照亮長(zhǎng)路；夢(mèng)是路，通向遠(yuǎn)方。多年來(lái)，我一直是一個(gè)追夢(mèng)人，也一直在追夢(mèng)的路上。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想只是快樂(lè)，我希望能夠自由自在，想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡。至于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得只是完成任務(wù)就夠了，況且那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)。
上學(xué)以后，我漸漸明白，自由和快樂(lè)，也必須要通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)，否則終將是空中樓閣，鏡花水月。所以，我開(kāi)始?jí)粝朐趯W(xué)習(xí)上能夠名列前茅，也認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。一年級(jí)第一次考試，我就拿下了“雙百”，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，穩(wěn)步前行。
但是，一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，又一個(gè)夢(mèng)想又會(huì)接踵而來(lái)，夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)。
我向來(lái)不善交流，又想改變自己，所以，從三年級(jí)開(kāi)始，我便嘗試多發(fā)言，多交流。但是直到五年級(jí)，也沒(méi)有得到很大的進(jìn)步，我依然不敢參加演講比賽。直到一個(gè)半月前，我被“逼”上了講臺(tái)。
老師選了六名同學(xué)，以“學(xué)習(xí)方法”為主題進(jìn)行演講比賽。我雖然沒(méi)有太大的信心，但仍然努力做了準(zhǔn)備。結(jié)果，一不小心，我在六個(gè)人當(dāng)中勝出，順利地進(jìn)入了年級(jí)比賽，又在全年級(jí)27位高手當(dāng)中，經(jīng)過(guò)比賽，成為了最優(yōu)秀的11個(gè)人之一，在全校600多人面前演講。而最終，我竟獲得了別人沒(méi)有的殊榮，奪得了全班第一！我克服了自己的弱點(diǎn)，又追到了一個(gè)夢(mèng)。
當(dāng)然，我的'追夢(mèng)路還沒(méi)有走完，更大的夢(mèng)想又?jǐn)[在了我的面前，那就是邁入學(xué)習(xí)生涯的最高殿堂——“清北”。
當(dāng)然，追夢(mèng)路并不是那么平坦，那么明亮，只有全國(guó)最強(qiáng)的高手，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。所以我不再單純地完成作業(yè)，而是開(kāi)始更廣泛地閱讀，多練習(xí)作，常常刷題，每天只要不完成當(dāng)天的目標(biāo)誓不罷休。這樣雖然累，雖然苦，但我不放棄。
我一直在追夢(mèng)的路上，夢(mèng)就是遠(yuǎn)方的一顆明星，雖然遙遠(yuǎn)，但它不是鏡中花，水中月，只要不停地奔跑，總能追到，總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，不斷追夢(mèng)，做追夢(mèng)人，總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文13
飛蛾在入火的剎那，已然忘卻天長(zhǎng)地久，這一場(chǎng)奮不顧身，埋葬了斑駁迷茫的過(guò)往，記憶在指縫間流淌干凈，遺落了千載永卻的悲傷�！}記
雨淅淅瀝瀝地下著，晶瑩的水珠，襯托著透明的窗戶(hù)，使漆黑的夜晚顯得越發(fā)猙獰。而我，在教室內(nèi)低頭看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，欲哭無(wú)淚。我有些自嘲般地勾了勾嘴角：我終于在練習(xí)微笑的途中成為了不會(huì)哭的人。“逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽遗率请x那個(gè)未名的的不勝寒高處愈來(lái)愈遠(yuǎn)了吧，我望著窗戶(hù)嘆氣。
忽地，我睜大了雙眼——我看見(jiàn)了一張斑斕的畫(huà)面：一群大小不一，顏色各異的飛蛾零零落落地散在窗戶(hù)上。外面是墨色的夜，里面是耀眼的光，黑白分明，更襯得那飛蛾鮮艷無(wú)比。它們撲閃著翅膀，努力地尋找突破點(diǎn)。它們一下一下撞擊著窗戶(hù)，也一下一下撞擊著我的`心靈。在撞到精疲力盡時(shí)，它們，仍堅(jiān)持尋找那光芒的存在！我的眼眶不經(jīng)意間濕潤(rùn)了，蟲(chóng)猶如此，人何以堪！
我忍不住伸出雙手，打開(kāi)了那扇窗，看那片斑斕的色彩，呼嘯而來(lái)，飛舞在光芒中，與塵埃同在，再尋一個(gè)滿(mǎn)意的角度，收斂了翅膀，不愿離開(kāi)。
我欣慰于他們追尋到了屬于它們生命的光亮，卻憂(yōu)傷于自己仍在黑暗中徘徊，無(wú)燈指引，無(wú)路可尋。
第二天，黎明蘇醒，陽(yáng)光再次普照大地。我來(lái)到教室，又一次感嘆于飛蛾的不懈努力。只見(jiàn)那幾只逗留于教室中依依不舍的飛蛾，又在那扇窗戶(hù)邊，作著微小而又努力的掙扎。它們望見(jiàn)那輪紅日冉冉，望見(jiàn)那更耀眼的存在，又義無(wú)反顧，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，跋山涉水去尋求它的光明，這樣碌碌的人生，為什么呢？
我再次推開(kāi)窗，目送它們翩翩飛往青天白云間。我想我明白了，追求不止，生命不息，它們?yōu)閴?mèng)想而追逐，因夢(mèng)想而斑斕。
人生之意義在于追逐，追逐，才能讓你遇到越來(lái)越多的風(fēng)景，平步青云、一步登天終是枉然。或許窮盡一生，也爬不到山頂，但一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，終將會(huì)使你在時(shí)間的蛻變中成就更好的自己。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文14
只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話(huà)正好表達(dá)了我對(duì)我的夢(mèng)想的努力與堅(jiān)持。我的夢(mèng)想？當(dāng)然是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。為什么？當(dāng)然是因?yàn)楫?dāng)運(yùn)動(dòng)員可以強(qiáng)身健體，還可以為祖國(guó)爭(zhēng)光啦。假如我當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，我就可以像劉翔一樣飛奔在跑道上，第一個(gè)沖過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)，嘴里咬著金牌，心里想：我為中國(guó)爭(zhēng)光了！
我小學(xué)時(shí)，是一名田徑隊(duì)員。記得一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，還曾想過(guò)要不要參加田徑隊(duì)。我看看大家都很快樂(lè)。每次有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我總是落單，仿佛我是眾多白點(diǎn)中的黑點(diǎn)。后來(lái)，我漸漸的與別人熟了，眾多人群中的笑臉有多出了我一個(gè)。隨著比賽的接近，我們的`跑步的圈數(shù)也增加了—從200米到400米，從400米到600米。最后到了十圈。我竟然也冒出了退出的念頭。我每次跑完，我的腰部都很痛。但我沒(méi)有報(bào)告老師，也沒(méi)有告訴他我有哮喘：我下定過(guò)決心，一定要參加比賽。就這樣我刻苦的訓(xùn)練，還有一兩個(gè)月就要比賽了。這是一個(gè)天氣晴朗的星期三，唐老師叫我們集合聽(tīng)他講話(huà)�！巴瑢W(xué)們，下個(gè)月就要比賽了，我們的個(gè)子雖然不比他們高，但我們有決心！我們一定可以的�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我更加努力訓(xùn)練了。比賽前一天，唐老師報(bào)給我的比賽項(xiàng)目：200米和400米。我第一天比200米，我中午來(lái)到延安中學(xué)的賽場(chǎng)�？傆X(jué)得自己贏不了、贏不了。結(jié)果我第一次我連決賽都沒(méi)有進(jìn)。“沒(méi)事，還有400米”唐老師說(shuō)。第二次，我盡全力，我終于進(jìn)了決賽�？墒沁�是沒(méi)有拿到名次。
雖然沒(méi)有取得成績(jī)，但我想只要在我的夢(mèng)想一直矜持下去，就一定能成功。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文15
“樂(lè)手無(wú)蹤洞簫吹，精靈盤(pán)絲任翻飛�！崩o棉線(xiàn)，舞動(dòng)木輪，追逐表演空竹的夢(mèng)想。報(bào)名一場(chǎng)空竹比賽，自認(rèn)為抖得不錯(cuò)的我以為勝券在握。
比賽臨近，我急急地排練各種動(dòng)作，取其精華，合成一段華麗的表演�？罩裎宋�，三十六響一轉(zhuǎn)而過(guò)。聲音高亢，如猛虎下山，又似獵豹疾奔。高接換手，忽高忽低、升降騰挪，活像一只精靈頑皮的小猴，又似一只不安分的.蜻蜓，來(lái)往幾次，如穩(wěn)健的鴻雁銜起小魚(yú)又復(fù)高飛。左手一抖，掛上“燈籠”，由一桿滑向地面；右手一挑，一個(gè)雄雞上梁，又飛起幾米，糟糕！晃動(dòng)的空竹沒(méi)接住，“鐺”的一聲正中腦門(mén)。再來(lái)一次！空竹猶如不聽(tīng)話(huà)的小頑童，總不肯乖乖就范�；蝿�(dòng)的木輪在眼前打著花，就如三太子腳踏的風(fēng)火輪�！昂�，什么玩意！”我賭氣地踢飛了嘲笑我的空竹。追夢(mèng)的道路不是一帆風(fēng)順。
一陣雄渾的嗡嗡聲把我引入樹(shù)林深處。尋聲望去，一位老者正在抖空竹。雖然只有十八響，可一招一式中透著靈性，呼啦啦猶如游龍?bào)@鴻。動(dòng)作雖不新奇，卻做到了極致：空竹毫無(wú)抖動(dòng)，石沉大海般回落。見(jiàn)狀，我連忙上前請(qǐng)教：“老爺爺，您練得真好！”老者呵呵一笑，消失在晚霞中，留下一句“心靜，功到自然成�！蔽以尞悾盒闹懈∠氲目偸潜荣�，表演怎能成功？平心靜氣，不可急于求成，意由心生。調(diào)息均衡，使自己與空竹融為一體。心靜，技方靜。不為雜念所擾，精益求精地磨煉技藝，才能一步步追尋無(wú)盡的夢(mèng)想。
比賽開(kāi)始，吹起綻放夢(mèng)想的號(hào)角。壓力，抵不住心靜。古箏曲中，我平心靜氣，沉浸于空竹。空竹在繩上跳躍，勾勒出一幅龍飛鳳舞、天馬行空。手腕一抖，空竹平穩(wěn)地如雄鷹般朝天而嘯，又如訓(xùn)練有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉線(xiàn)。收起空竹，余音繞梁。掌聲涌來(lái)，心中釋然，我沉浸在夢(mèng)想成真的無(wú)盡空竹聲中。
“一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊，心弦也有兩個(gè)點(diǎn)，一頭是追求，一頭是目的，你才能在中間這緊繃繃的過(guò)程上彈響心曲�！� 在靜心的三十六響中，在舞臺(tái)上的漫天飛舞中，追逐綻放空竹的夢(mèng)想。
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