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聘用申請書

時間:2022-03-30 21:32:24 申請書 我要投稿

精選聘用申請書3篇

  現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升,有各項事務需要申請書,寫作層面上,申請書下級向上級的行文方式。大家知道申請書的格式嗎?下面是小編整理的聘用申請書3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選聘用申請書3篇

聘用申請書 篇1

尊敬的院領導:

  本人xx,于xx年xx月份受聘于x市第一人民醫(yī)院,擔任臨床護理工作。先后工作于普外科,心內(nèi)科。工作期間,認真負責,勤勤懇懇,很好的完成了本職工作,積極響應院領導的號召,參加各項業(yè)務學習及培訓,得到了一致好評,并于xx年取得了護師職稱。

  本人目前在心內(nèi)科從事臨床護理工作,藥療的認真核對,主班的'細心謹慎,白班的熱情耐心,晚夜班的一絲不茍,對患者的愛心關懷,得到了領導、同事及患者的肯定。在工作的同時,不短提高自身的業(yè)務技能和綜合素質(zhì),參加計算機知識培訓及英語的學習,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  現(xiàn)合同期滿,特申請續(xù)聘,望院領導批準為感。

  此致!

敬禮!

  申請人:xx

聘用申請書 篇2

尊敬的學校崗位聘任領導小組:

  您們好!我首先感謝領導的信任和支持,給我這個機會參與聘用。我叫 x x x ,從20xx年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。

  在充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識經(jīng)濟時代,在人才濟濟的社會,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下特長:

  一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。

  執(zhí)教幾年來,我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。

  二是苦練基本功,具有扎實的專業(yè)知識。

  自執(zhí)教以來,我主動參加教學培訓和自主學習,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己。

  三是積累豐富的教學經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。 自執(zhí)教以來,我任教過初一、初二、初三的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中,與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合,繼續(xù)在校領導班子的`領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮的主導作用,對學生全面發(fā)展負責,努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動,不斷總結經(jīng)驗,提高業(yè)務水平。在省級刊物《校園英語》發(fā)表論文,多次參加國家級論文比賽多次獲獎,并為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課,受到好評。

  四是在教學工作上做到面向全體、因材施教,培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生,使全體學生在后進基礎上有所提高,指導學生的課外活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大學生的知識領域,發(fā)展學生特長。

  五.在班主任工作上,我將做到接受、完成學校分配的教育工作,加強班級管理,做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。

  六.在進修和科研方面,我將做到積極參加教研活動,接受并完成學校分配的任務,努力學習教育、教學理論,不斷提高教育教學水平。

  總之,我懷著滿腔熱情參加這次競聘,希望領導能夠考驗我、接受我。

  申請人:

聘用申請書 篇3

尊敬的院領導:

  時間的步伐匆匆,轉眼已經(jīng)進入了X月份醫(yī)院里的工作最繁忙的季節(jié)又到了,雖然天氣炎熱,病人又多,但醫(yī)院里的醫(yī)生和護士毫無怨言,這種兢兢業(yè)業(yè)的精神也在感染著我,使我下定決心要把自己份內(nèi)的事情做好,盡職盡責。

  現(xiàn)在,我在護士崗位已經(jīng)工作了將近一年了,能夠認真完成組織分配下來的任務,認真處理協(xié)調(diào)好臨床醫(yī)患的正確關系,嚴把醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量關及服務理念的更新,認真協(xié)助醫(yī)院搞好科技創(chuàng)新工作,并同時提高自己的業(yè)務能力水平,本著以病人為中心的理念,以推動科技創(chuàng)新為基礎來代表最廣大人民群眾的'根本利益為中心,認真配合醫(yī)院做好自己的本職工作。

  我想作為一名要求進步的青年,特申請合同再續(xù)期,而且我暗下決心,要干,就要干好,認真學習和摸索新的崗位職責,把護士科的工作做好,不辜負院領導對我的信任,不僅如此,業(yè)務知識還要擠時間繼續(xù)鉆研,將服務工作與業(yè)務能力的提高有機地融合在一起,爭取做到護士工作和業(yè)務能力的提高兩不誤。

  希望院領導能夠批準我的續(xù)聘申請!

  此致

為盼!

  申請人:

  年月日

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