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我的小學(xué)生活五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-04-11 09:32:31 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的小學(xué)生活五年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的小學(xué)生活五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文1

  這本該是個(gè)充滿快樂(lè)音符的暑假,卻被其中一個(gè)音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來(lái)可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳,但現(xiàn)在計(jì)劃全部泡空了。不幸中的萬(wàn)幸,骨折的是左手,我還可以做作業(yè)和畫(huà)畫(huà)。平常不會(huì)畫(huà)畫(huà)的我,一下子變得很有繪畫(huà)細(xì)胞。米老鼠和他的伙伴,流氓兔……都被我畫(huà)得栩栩如生。在書(shū)的海洋里,故事中那生動(dòng)有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書(shū)中,好像周?chē)?事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進(jìn)互連網(wǎng),在游戲中,我的“功力”一級(jí)一級(jí)的上升。在小學(xué)生作文上,我有了自己的作文本。把寫(xiě)的作文投上去,和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail,我就可以隨時(shí)隨地地和我的朋友交流。有了e-mail,就意味著我有自己的天空了。有了e-mail,我就可以把快樂(lè)的不快的事在這里吐訴。有了e-mail,全國(guó)各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail,我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事,我整個(gè)的心情就像明媚的陽(yáng)光。

  這個(gè)暑假雖然有一點(diǎn)遺憾,但還是過(guò)得多姿多彩。

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文2

  我的課余生活是豐富多彩的,有時(shí)我暢游在書(shū)海中,有時(shí)我沉寂在音樂(lè)中,還有時(shí)我用眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。記得暑假的一天,我觀察地上有一塊西瓜皮,上面有很多螞蟻。

  一分鐘后,西瓜皮動(dòng)了起來(lái),小小的螞蟻競(jìng)?cè)惶鹆宋鞴掀ぁK鼈儼盐鞴掀ぐ岬轿浵伓辞,就又朝相反的`方向走去了。再一分鐘后,它們又搬了一塊小西瓜皮,放在洞口前。我特別好奇,蹲下細(xì)心觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來(lái)了很多小伙伴,它們都爬上了西瓜皮,黑壓壓的一片。只見(jiàn)它們一起行動(dòng),把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進(jìn)洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象,可是我的腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?

  我?guī)е@個(gè)問(wèn)題找爸爸,爸爸說(shuō):螞蟻是雜食昆蟲(chóng),它什么都吃。平時(shí)還要存一些食物放在洞里,準(zhǔn)備冬天來(lái)時(shí)吃。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我就明白了。原來(lái)螞蟻把事都提前做好,這樣才能有備無(wú)患。

  這一天真快樂(lè)呀!因?yàn)槲业恼n余生活使我明白了一個(gè)道理,那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計(jì)劃,這樣才能防患于未然。

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文3

  今天爸爸媽媽帶我去登泰山。

  很快我們就到了山腳下。巍峨的山峰聳入云端,真是太壯觀了!

  我們開(kāi)始登山了。順著蜿蜒曲折的山路向上,我的眼睛快不夠用了。山上有蒼勁的青松,還有許多叫不出名字的大樹(shù),有的樹(shù)上結(jié)滿了紅色的小果子。山坡上開(kāi)著五顏六色的`小野花,很漂亮。剛開(kāi)始我不覺(jué)得累,可是過(guò)了一個(gè)小時(shí),我就滿頭大汗,氣喘吁吁了。于是,我們坐下來(lái)休息,喝了一些水之后,我問(wèn)爸爸媽媽快到山頂了嗎?爸爸媽媽說(shuō):“還沒(méi)到三分之一呢!”我抬頭向上看了看,云霧繚繞,猶如仙境。我默默地給自己加油:一定要爬到山頂。

  我們繼續(xù)出發(fā),一路上我左看右看,還在路上撿了一些松塔和野果子。終于到了十八盤(pán),臺(tái)階看上去像刀切的一般,直上直下。我使勁抓住扶手,吃力地往上爬。這里的風(fēng)比山下大多了,吹在身上涼颼颼的,我又累又怕真想放棄,爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你是個(gè)男子漢,一定要堅(jiān)持住,山頂?shù)娘L(fēng)景更美呢!”我咬牙堅(jiān)持著,終于到達(dá)玉皇頂了,那里有很多古代建筑。我還看到了云海:白云在我們腳下翻滾,有的像羽毛輕輕飄浮在山間,有的像一朵朵棉花……

  夕陽(yáng)西下,我們戀戀不舍地離開(kāi)了。

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文4

  今天是周末,媽媽一大清早就把被套、床單通通洗好,放到太陽(yáng)下曬,然后媽媽和我說(shuō):“我們進(jìn)行一次大掃除吧!”分配給我的任務(wù)是和爸爸一起套被套!

  我和爸爸先把被套的拉鏈拉開(kāi),拉著被套的兩個(gè)角把被套拉平,然后準(zhǔn)備把被子放進(jìn)被套里?照{(diào)被很薄,軟綿綿的,套起來(lái)最難。爸爸叫我先把被子的'一角放進(jìn)被套里,再和被套的角對(duì)齊。我一只手拽著被子角往前推,另一只手拽著被套往后拉,好不容易才對(duì)好了被子和被套的角。但是爸爸發(fā)現(xiàn)我竟然把被子的角給弄錯(cuò)了,怎么也拉不平整。

  沒(méi)辦法,我只好鉆進(jìn)被套里,在里面又是拉又是扯的。過(guò)了好一會(huì)兒,我感覺(jué)被子平整了才爬出來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)被子好像比被套長(zhǎng)了許多。爸爸仔細(xì)看了一下,哈哈大笑說(shuō):“傻丫頭,你把被子的長(zhǎng)和寬弄顛倒了!”我恍然大悟地?fù)蠐项^,不好意思地笑了。

  唉,怪我沒(méi)經(jīng)驗(yàn),只好重新再來(lái)!這一次,我和爸爸吸取了上次的教訓(xùn),看準(zhǔn)了被子的長(zhǎng)和寬,掌握了要點(diǎn),果然很快就套好了被套。

  這時(shí),被套好的“大嘴猴”被套好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你第一次套被套就成功了,真棒!”

  被套套好了,我和爸爸躺在軟軟的被子上,那感覺(jué)真是舒服極了!

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文5

  時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè),夢(mèng)想和希望,幾十天后,我將是一名六年級(jí)學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏,品味。

  小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè),沒(méi)有責(zé)罵和白眼,沒(méi)有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè),那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,總是充滿了歡笑。

  到了三四年級(jí),我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)?措娨暱粗粗捅煌频搅藭(shū)本前,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無(wú)可奈何。

  到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說(shuō)啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背,原來(lái),這就叫“苦中作樂(lè)”啊!

  我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個(gè)美好的.回憶。確實(shí),學(xué)習(xí)就像賽跑,時(shí)刻都要沖刺,我們?cè)诮窈蟮纳、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績(jī)!

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文6

  我在課余是有許多興趣愛(ài)好,有玩籃球,足球,下象棋等。但最濃厚的是收集樹(shù)葉。

  我喜歡收集樹(shù)葉,一本厚厚的書(shū)里夾著許多枚樹(shù)葉。每當(dāng)我翻看我的“樹(shù)葉書(shū)”時(shí),都令我無(wú)比的高興與自豪。因?yàn)檫@里面積攢著我多年的成果。

  收集樹(shù)葉這個(gè)興趣是從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)產(chǎn)生的。那是在我上完微機(jī)課時(shí),我剛到甬道上,不知是誰(shuí)在背后推了我一下,我也不知道那人是存心故意還是一不小心。我只知道我在那人說(shuō)“對(duì)不起”中到進(jìn)了樹(shù)叢中,接下來(lái)是許多的樹(shù)葉遮住我的臉,就看不清了。我的同學(xué)講我拉上來(lái)。我把我臉上的樹(shù)葉拿下來(lái),看看見(jiàn)它清晰的輪廓;那翠綠的顏色;還有它那小巧玲瓏的樣子,令我陶醉!我一動(dòng)也不動(dòng)的站著很久,很久……我竟沒(méi)有想到大自然是那么的美麗。從此,我與書(shū)業(yè)界下了緣,每當(dāng)我看到我沒(méi)有看到的樹(shù)葉都會(huì)盡全力的得到,以滿足我對(duì)樹(shù)葉的好奇與渴望。

  在我的“樹(shù)葉書(shū)”里樹(shù)葉的'種類(lèi)很多。有火紅的楓葉;橙黃的銀杏葉;嫩綠的柳葉,還有刺人的松樹(shù)枝。

  讓你們一起為我加油吧!我感到收集滿足時(shí),一定會(huì)讓你們看的,你們等著呦!

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文7

  隨著人們的生活水平不斷地提高,近些年有很多人開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)汽車(chē),我們家也不例外。20xx年,我們家買(mǎi)了一輛小汽車(chē),從此以后,我們的生活發(fā)生了很大的變化。

  首先,我們的出行更加方便了。買(mǎi)車(chē)前,我們一家人出去都是騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē),這樣出行不但速度慢,而且空間狹小,也不能攜帶太多的東西。如今有了汽車(chē),雨滴淋不濕,風(fēng)也吹不到,空間很大,后備箱里還可以放很多東西,十分方便。汽車(chē)真的是現(xiàn)代社會(huì)的杰作啊!

  自從有了汽車(chē),我們一家人回老家、自駕游等都很方便!只要有時(shí)間,爸爸和媽媽就會(huì)帶我去旅行,他們說(shuō):做學(xué)生不僅要讀萬(wàn)卷書(shū),還要走萬(wàn)里路。因此,我也去了更多的地方。我去過(guò)孫悟空的老家“花果山”,青島的“海底世界”,蘇州園林……旅行不但增長(zhǎng)了我的'知識(shí),而且還開(kāi)拓了我的視野!

  令人遺憾的是,汽車(chē)雖然給我們帶來(lái)了許多方便,卻在無(wú)形中污染了空氣,影響到了我們的健康。因此,我們還要學(xué)習(xí)怎樣合理地改造并運(yùn)用汽車(chē),使環(huán)境變得更好!

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文8

  剛開(kāi)始上學(xué)時(shí),我不愛(ài)讀書(shū),媽媽也因?yàn)榕挛艺{(diào)皮,寫(xiě)不完作業(yè)沒(méi)法安心看書(shū),所以不給我買(mǎi)書(shū)。

  到了三年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō):“可以借學(xué)校里的書(shū)看,”于是,我在學(xué)校里借了連環(huán)畫(huà)和《西游記》書(shū),西游記讓我認(rèn)識(shí)了人物孫悟空——神通廣大的.形象給我留下了很深的印象,我抱著書(shū)如癡如醉地看著,完全忘記了一切,我發(fā)現(xiàn),我喜歡上了書(shū)。

  四年級(jí)時(shí),媽媽看我讀書(shū)多,就帶我去書(shū)店買(mǎi)連環(huán)畫(huà)和《水滸傳》。

  回到家后,我便興致勃勃的看起了《水滸傳》,認(rèn)識(shí)了書(shū)中的人物,——武松,宋江,李逵等人物,我完全被故事里跌宕起伏的情節(jié)所吸引,津津有味地看著…后來(lái),我又從學(xué)校借了連環(huán)畫(huà),故事書(shū),我有空就看書(shū),書(shū)充實(shí)了我的課余生活。

  書(shū)是我的朋友,我愿讓書(shū)陪伴我一生。

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文9

  我的生活非常豐富,每一分,每一秘都很豐富。當(dāng)然,我的課余生活自然也很豐富。

  “鈴、鈴、鈴”下課了,我又開(kāi)始做我最喜歡的事了,那就是——收集旅游門(mén)票。

  如今的我,已經(jīng)是擁有一千多張門(mén)票的“小小收藏家”了,為了收集門(mén)票,我可是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,每次爸爸出差,我就要他帶給我?guī)讖堥T(mén)票,我還有常常跟外地或本地的人交換門(mén)票,還在大街上撿過(guò)門(mén)票。其中,北京奧運(yùn)會(huì)的門(mén)票正好為我填補(bǔ)了一個(gè)空白。

  每次,我翻開(kāi)集冊(cè),心里都是甜滋滋的,從中我還得到了藝術(shù)的享受。從形狀上看,有些的是長(zhǎng)方形,橢圓形,三角形,圓形等,有些的上面是國(guó)寶,下面是扇形,從選料上來(lái)看,有塑料的,紙張的,硬紙板的'。不管從哪個(gè)方面來(lái)看,都是令我大開(kāi)眼界的。

  集門(mén)票豐富了我的課余生活,也豐富了我的知識(shí)。

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文10

  我期待已久的暑假終于悄悄的向我走來(lái)。我本想借著暑假好好地放松一下,但現(xiàn)實(shí)讓我大失所望,因?yàn)槲业氖罴?作業(yè)+輔導(dǎo)班!

  七月份,每天寫(xiě)完暑假作業(yè),我媽就帶著我去平行線,東方,華翰去“應(yīng)聘”,看我能拿下多少“工資”。首戰(zhàn)告捷是東方作文,每周兩次,課后寫(xiě)篇作文,穿插上英語(yǔ)原來(lái)輔導(dǎo)班,同時(shí)分享我的暑假游泳集訓(xùn),每周三次,每次1.5小時(shí),分別四種泳姿。不過(guò),緊張之余,見(jiàn)縫插針,小棲龍?zhí)洞髰{谷4天,呵呵!

  月中,我的鋼琴考級(jí)練習(xí)如約而至。每天上午8:30 必定到 鋼琴班準(zhǔn)時(shí)打卡,不間斷練習(xí)基本樂(lè)譜,考級(jí)的三首曲,直至八月份,更是瘋狂,上午集訓(xùn),下午練習(xí),一天8小時(shí)工作制。最終以考過(guò)8級(jí)告終!竊喜!

  鋼琴考級(jí)剛過(guò),奧數(shù)風(fēng)暴接踵而來(lái)。一天兩節(jié)外加延時(shí),上完后腦子就像將要熟透而爆炸的大紅蘋(píng)果!挑燈夜戰(zhàn)間,我的生活就像一顆青檸檬,上課時(shí)青檸檬發(fā)揮它的潛力,讓我上的每節(jié)課聽(tīng)的云里霧里的,還好像對(duì)老師施了魔法,讓她每天都把作業(yè)布置的`厚度同課本一樣,似乎檸檬手里掌握著我們的命運(yùn)!

  就這樣,爸爸媽媽每天上班,我去上輔導(dǎo)班,轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了,這就是我痛苦而快樂(lè)的暑假生活!

我的小學(xué)生活五年級(jí)作文11

  我的課余生活多姿多彩,有時(shí)我喜歡看課外書(shū)、有時(shí)我喜歡做家務(wù)、有時(shí)我喜歡彈鋼琴,但我最喜歡的是跳繩,因?yàn)榭梢藻憻捝眢w。

  平時(shí),我一放學(xué)回家,只要天氣好,我準(zhǔn)會(huì)馬上拿起一根繩子來(lái)到家門(mén)口的空地上,盡情跳上一陣。我兩手緊緊握住繩的兩頭,然后把繩子從后面用力的往前甩,當(dāng)繩子快要到地面的時(shí)候,雙腳輕輕往上一跳,繩子“嗖”的一下就跑到后面去了,就這樣我的手有節(jié)奏地甩著,腳有節(jié)奏的跳著,一個(gè),兩個(gè)……最多的.時(shí)候我一口氣能跳上一百多個(gè),雖然跳得是滿頭大汗,但心里比吃了蜜糖還甜,特別是聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)我像一直翩翩起舞的蝴蝶時(shí),我心里更是樂(lè)開(kāi)了花。

  哦!對(duì)了,我還會(huì)花樣跳繩呢!我可以由后往前跳,也可以單腿跳,還可以把繩子交叉著跳,跳繩帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,我喜歡跳繩!

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