實(shí)用的初二作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初二作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二作文 篇1

　　學(xué)了《人琴俱亡》，子敬、子猷兩兄弟給我?guī)��?lái)了強(qiáng)烈的震撼：子敬、子猷都病得很重，而子敬先死了，子猷忍受著病痛來(lái)看望弟弟的喪事，可是，"語(yǔ)時(shí)了不悲","便索輿來(lái)奔喪，都不哭", 子猷何以不哭？

　　我想子猷并不是不悲傷，也并不是對(duì)自己的兄弟漠不關(guān)心，而是太悲傷，太關(guān)心了！他此時(shí)欲哭無(wú)淚，也自知自己在這世間的日子不多了，到時(shí)候就又能和他弟弟在天國(guó)相見(jiàn)了�？梢�(jiàn)，子猷不是不悲，而是強(qiáng)力抑制住自己的感情�？芍^此時(shí)無(wú)聲勝有聲，看似不悲慟欲絕！

　　"子敬素好琴，（子猷）便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)棥?多么細(xì)心的人啊！自己兄弟的喜好，子猷了如指掌，他在親兄弟歸天之際要給予弟弟心靈的慰藉。我想，子敬在天之靈也會(huì)深受感動(dòng)的吧！由此可知，子猷對(duì)子敬的情誼，比海還要深，比天還要廣�，F(xiàn)在，子敬真的離開(kāi)了他，永久地離開(kāi)了他……

　　在走到子敬靈床的那一瞬間，子猷好想喚醒自己最親愛(ài)的弟弟，再和他說(shuō)上兩句話�？墒牵�子敬卻無(wú)聲無(wú)息，靜靜的躺在那里。我想此刻子猷多想放聲痛哭，痛哭子敬的辭世，痛哭自己的不恭，也痛哭自己的處境……可是他卻堅(jiān)毅如鐘，強(qiáng)忍悲痛，而他彈琴的手指再也不聽(tīng)使喚了，幾根琴弦的'聲音也已經(jīng)不協(xié)調(diào)了。"子敬子敬，人琴俱亡。"子猷的哀嘆與絕望，日月動(dòng)容，天地同悲。他再也支撐不住，眼前一片昏暗，悲痛欲絕的他幾乎暈厥過(guò)去。

　　就這樣，一個(gè)月后，世人再也聽(tīng)不到子猷的哭聲了——因?yàn)樗�急著去陪伴他最親愛(ài)的弟弟子敬了。

　　這是多么可貴而又感人的手足親情啊！相信他們一定會(huì)在天國(guó)再敘手足之情，永享安康快樂(lè)。

初二作文 篇2

　　風(fēng)華正茂，青春無(wú)悔。哀哀父母，生我有勞！

　　——題記

　　曾經(jīng)，十月懷胎，春秋歲月；曾經(jīng)，牙牙學(xué)語(yǔ)，笑蕾逢生；曾經(jīng)，意氣風(fēng)發(fā)，測(cè)風(fēng)看雨；曾經(jīng)，花開(kāi)半夏，細(xì)數(shù)花名。青春歲月，細(xì)滋慢長(zhǎng)，母親——你是我最感激的人！

　　曾記否，笑與淚橫生，我感激，感激有你的陪伴。十三年的春秋，伴著時(shí)光的車(chē)鈴聲，奔馳而過(guò)。你，十三年如一日地陪伴，無(wú)論風(fēng)雨，抑或虹霓，無(wú)怨無(wú)悔，不離不棄，“陪伴是最長(zhǎng)情”，今后還延續(xù)，綿綿無(wú)期。

　　十三個(gè)月大，你欣慰我牙牙學(xué)語(yǔ)，伴我蹣跚學(xué)步。

　　三歲時(shí)，你教我指字識(shí)書(shū)，趣講故事，使我喜歡上了聞書(shū)香。

　　十三歲時(shí)，你陪我誦讀經(jīng)典，習(xí)染傳統(tǒng)，使我更明事理。

　　歲月流淌，你總陪在我身旁，從未離開(kāi)，欣喜我的成長(zhǎng)，快樂(lè)我的快樂(lè)。你是我最感激的.人，只因，一生陪伴，悲歡離合，從未走開(kāi)。

　　我感激，感激你的奉獻(xiàn)，那么坦蕩，那么純粹，從不求回報(bào)。你可知道，我曾細(xì)細(xì)端詳，端詳過(guò)您的臉：您的額頭上，時(shí)光的車(chē)輪無(wú)情地輾下斑駁的歲月痕跡，那是您的歲月全部給予我的痕跡；一雙清秀的眉，淡淡上挑，雖歷經(jīng)滄桑，卻極有朝氣；我最喜歡您的那雙富有神韻的眼睛，眸中含情，流露著親切的光，總讓我心安；皮膚雖不白，我卻總想觸摸，總愿親近，那么讓我著迷，那種美好的讓我心動(dòng)的感覺(jué)。

　　這就是你啊，我最親愛(ài)的媽媽，明明是一位弱女子，卻又頑強(qiáng)地為我撐起一片湛藍(lán)的天空，讓我自由飛翔，追尋魂麗有夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

　　我感激，感激你的陪伴，感激你的無(wú)私奉獻(xiàn)。你本也是一朵嬌艷的花朵，卻甘愿為我點(diǎn)燃一片理想的花海，那么絢爛，那么繽紛，讓我感受世間的一切美好，您卻在墻角，默默地含笑望著我，愛(ài)著我。

　　我應(yīng)該感激母親，教給我豐富的知識(shí)，教給我喜愛(ài)知識(shí)，讓我勤奮努力，以知識(shí)武裝自己；我應(yīng)該感激母親，教給我堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，即使遇風(fēng)雨也不退縮，樂(lè)觀向上，內(nèi)心強(qiáng)大。母親，今日，你為我撐起一片天，明天我必還你一個(gè)美麗的世界！即使現(xiàn)在我還很弱小，但我會(huì)努力，勇于承擔(dān)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，只為回報(bào)我最感激的你——我親愛(ài)的母親。

　　今天，你為我撐起的這片天無(wú)比湛藍(lán)；明天我還你一個(gè)美妙的春暖花開(kāi)。

初二作文 篇3

　　春天到了，春姑娘披著粉色的輕紗來(lái)到這里。春姑娘走進(jìn)桃樹(shù)林，看到桃樹(shù)干枯的樹(shù)干，就把自己粉色的輕紗留在這里。過(guò)了幾天，桃花開(kāi)了，開(kāi)的那么鮮艷，春風(fēng)一刮，桃花的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，滿眼粉色，漂亮極了。

　　夏天到了，夏姑娘穿著大紅的裙子走進(jìn)池塘。夏姑娘走到池塘邊，向池內(nèi)眺望，看到荷花至今沒(méi)有開(kāi)放，就把自己的大紅袍留了下來(lái)，過(guò)了幾天，滿池荷花怒放，煞是惹人喜愛(ài)。

　　秋天到了，秋姑姑穿著金色的長(zhǎng)褂來(lái)到田間，看到田間的稻谷還沒(méi)熟，于是就把自己那金黃色的`長(zhǎng)褂留在這里。沒(méi)過(guò)多久，稻谷熟了，農(nóng)民伯伯豐收了，金色的田間到處都是笑聲。

　　冬天到了，雪女姐姐穿著雪白的婚紗來(lái)到山澗，滿眼荒涼，感到十分憂傷，于是她把婚紗給大地穿上，看，小草戴著雪帽在風(fēng)中向姐姐擺手致意，樹(shù)干也在扭著笨重的身軀跳舞呢，孩子們也在雪地里盡情玩耍。

　　一年四季五彩繽紛，一年四季多姿多彩，一年四季真美呀!

初二作文 篇4

　　遇到困難時(shí)，伸手幫助別人一把，叫愛(ài);碰到挫折而想放棄時(shí)，一句溫暖的話語(yǔ)，叫愛(ài);遇到難題時(shí)，一個(gè)箭頭的指引，叫愛(ài)。這種愛(ài)，都叫友誼。我清楚地記得那件事，那件發(fā)生在美麗操場(chǎng)上……

　　那天上午第二節(jié)課,下課鈴聲驟然響起,數(shù)學(xué)老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,我們班上就有同學(xué)迫不及待地想去操場(chǎng)上玩耍,特別是班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊博皓呀,雷洛呀……老師說(shuō)下課的那一剎那，同學(xué)們象一股潮水涌出教室，又像是一只只快樂(lè)的.小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。我跑得飛快，在水泄不通的人群之間自由穿梭，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，就在我跨入操場(chǎng)的那一瞬間，我像失控的機(jī)器人一樣，重重地摔在操場(chǎng)上。

　　這時(shí)，從我身后走過(guò)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我知心朋友-----劉涵。他關(guān)切地問(wèn)我：“你還好嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)事。”他彎下腰伸出友愛(ài)之手，把我扶起來(lái)，向教室走去，我們倆的身影漸漸消失在樹(shù)陰里.......

初二作文 篇5

　　雪，已悄然來(lái)訪。

　　這場(chǎng)雪，是被預(yù)言的，輕盈如它們，如約來(lái)到。似乎有點(diǎn)不愉快呢，比起被預(yù)言的雪，我還是喜歡它們的突襲。

　　我是在前一天晚上發(fā)現(xiàn)了它的到來(lái)。

　　薄薄的一層，很輕，很柔，很軟。路燈下，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，讓我不經(jīng)意間想起“未若柳絮因風(fēng)起”微沉思索，甚妙。奇怪，以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？這，就是雪帶給我的啟發(fā)吧。

　　雪花飄飄灑灑，似乎永遠(yuǎn)都下不完�！斑@樣最好�！蔽野迪耄�“永遠(yuǎn)沉浸在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界里，這樣的結(jié)局，似乎再好不過(guò)了呢�！蹦苡姓l(shuí)不承認(rèn)，在一個(gè)寧?kù)o的雪天，穿著火紅的厚外套，灰色的耳罩里藏著兩個(gè)小小的耳機(jī)。獨(dú)自一人漫步在雪中，欣賞著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不是一種享受嗎？

　　世界太喧囂了，我們每個(gè)人都希望能在這個(gè)世界得到一份寧?kù)o，哪怕，片刻也好。

　　第二天醒來(lái)，已是早上，但窗簾外的黑夜依然在向我宣告著冬日的冷峻。我毫不理會(huì)他，背著書(shū)包深一腳淺一腳地走在大街上，街上的雪還并未被鏟干凈，偶爾看見(jiàn)一兩個(gè)人走在街上，但他們的臉上不是緊張兮兮就是一臉抱怨。遇到雪堆，就狠狠的踩上幾腳，用來(lái)宣泄對(duì)雪的不滿。通常，這時(shí)的我，要么別過(guò)臉去，不忍心看；要么皺皺眉頭，緊握雙拳。

　　目光偶然間落到院里的一棵梅樹(shù)上，梅花朵朵開(kāi)放，樹(shù)枝上壓滿了雪，但絲毫沒(méi)有泯滅了梅花的高雅和芬芳，反而襯托出梅花的高傲。想必，從古代的文人墨客到如今的大文豪們口中、文中的‘傲骨’，就是這樣吧。

　　路邊的青松都已壓彎了腰，“大雪壓青松，青松挺且直。”，說(shuō)的就是這個(gè)樣子吧。在感慨雪如此之大時(shí)，又深深的敬佩青松的精神。

　　忍不住想起原來(lái)院子里的那幾叢竹林，雖稀稀疏疏的可憐，完全沒(méi)有想象中的大片竹林那樣壯觀，但我還是愿意稱它為‘竹林’，我從不喜歡植物園里的`竹子，那樣的竹子，老覺(jué)得缺什么東西，直到院里的竹子迎來(lái)雪時(shí)，才猛然醒悟：原來(lái)，缺乏的是，野氣。就像被養(yǎng)殖的老虎一樣，沒(méi)有了自由，竹子也一樣，沒(méi)有了野土的氣息。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，雪，是已故的故人在天堂向在人間的親朋好友發(fā)出的問(wèn)候。望著窗外依舊下不停的雪，我微微一笑，那些已故的人的問(wèn)候，應(yīng)該都到了它們?cè)撊サ牡胤桨桑?/p>

　　雪，就像天堂花一樣，無(wú)與倫比。

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