拾金不昧需要報酬嗎作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的拾金不昧需要報酬嗎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　近日，四川成都一所高校的學生爆料，在學校保衛(wèi)處認領(lǐng)自己丟失的蘋果手機，卻被要求繳費十元才能領(lǐng)走。這又在網(wǎng)上掀起了一番不大不小的波瀾。有的人對設(shè)立失物招領(lǐng)費這一行為表示不理解，認為物品在學校丟失，學校就有義務(wù)將丟失物品還給學生。而我恰好對此持相反觀點。

　　首先，學校是學生們學習生活的地方，學校的職責在于教學生學習，做人，保障學生人身安全。法律上并未規(guī)定學校有義務(wù)歸還學生丟失物品，也就是說，學校并無“拾金不昧”這一義務(wù)。其次，學校設(shè)立“失物招領(lǐng)費”，是將費用獎勵給撿到物品的人，其目的是為鼓勵學校里拾金不昧的良好風氣，而并非學校私吞。再者，撿到物品的人能夠?qū)⑽锲窔w還，而不是據(jù)為己有，是拾金者本人具有高尚的道德情操，我們難道不該對其嘉獎嗎？并不是所有人都有如此高的道德意識，別人將物品歸還是源于他本身的道德修養(yǎng)，我們應(yīng)鼓勵這一行為，但不能將這一標準強加于所有人身上，這本身就是不道德的。

　　校方設(shè)立“失物招領(lǐng)費”，一方面是為提高學生的思想水平，另一方面，也是為嘉獎拾金不昧者。我認為學校的做法是有其合理之處的。

　　但是，拾金不昧者本身并不期望得到報酬，因為如果想要得到報酬，大可直接將蘋果手機據(jù)為己有，他們這么做的理由，是出于為丟失者的心情和經(jīng)濟著想。可不希望得到報酬不代表不應(yīng)該得到報酬。報酬，只是對他們的嘉獎，因為他們并沒有義務(wù)去幫你做這些事情，但他們做了，難道丟失者們就不應(yīng)該去感謝他們嗎？而且報酬并不一定要用金錢來給予別人，可以是真摯的感謝，又或是交一個真心的朋友。從這點來看，“失物招領(lǐng)費”這一制度也并不太完善。

　　總體上來說，校方這一做法還是很好的，只是欠缺一些“人情味”。在我看來，拾金不昧，并不是需要報酬，而是應(yīng)當?shù)玫綀蟪�。失主找回自己的物品卻連口頭上的感謝也不說，只會令人懷疑你的素質(zhì)，也令人感到心寒。長此以往，我們的社會將是怎樣的社會？

　　拾金不昧，并不是義務(wù)，它需要好的方式來鼓勵。而報酬，也并不只是金錢，還有人與人之間的溫情。

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