關(guān)于讀書小學(xué)生作文(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讀書小學(xué)生作文1
大千世界，每人都有各自的興趣愛(ài)好，有的人喜歡集郵，有的人喜歡種花養(yǎng)草，而我，卻鐘情于我的書。我覺(jué)得讀書有獨(dú)特的樂(lè)趣。
上學(xué)期期末，因?yàn)樯眢w的原因，我到省城的醫(yī)院住院了。在那里，醫(yī)生什么也不準(zhǔn)我做，整天不是休息就是閉目養(yǎng)神，這樣的日子讓我覺(jué)得百般無(wú)聊，一時(shí)間情緒低落的很，正當(dāng)我覺(jué)得厭煩時(shí)，爸爸給我推薦了一本小說(shuō)——東野圭吾的《解憂雜貨店》，我心想：反正什么事兒也干不了，讀就讀唄。于是，我從爸爸手中接過(guò)書，心不在焉的讀了起來(lái)。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得無(wú)所謂，可是越往下讀，越覺(jué)得有點(diǎn)意思，穿越時(shí)空的故事情節(jié)，跳躍的思維方式，引人入勝的懸疑謎團(tuán)，一下讓我來(lái)了興趣，竟然停不下來(lái)，就這樣一頁(yè)頁(yè)，一章章地翻看著，聚精會(huì)神地讀著，嘴里還不時(shí)嘟囔著“小說(shuō)竟然可以這樣寫”。我坐在病床上，一動(dòng)不動(dòng)，甚至連晚飯也吃得味同嚼蠟。直到晚上，終于讀完了，可是依然念念不忘文中的一些精彩片段和感人的畫面，在腦海中慢慢回憶著。第二天，我又問(wèn)爸爸要書看，爸爸只好將自己的“寶貝”都給了我。就像是早已饑腸轆轆的人見(jiàn)到美味佳肴，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味著。就這樣，住院的`一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了，爸爸帶過(guò)去的那幾本東野圭吾的小說(shuō)都被我翻了個(gè)遍，好幾本書還被我“吃了回鍋肉“，后來(lái)，實(shí)在是沒(méi)得看了，我才善罷甘休。現(xiàn)在想一想，多虧了我的朋友——書，是它陪我度過(guò)了那段無(wú)聊、無(wú)趣的時(shí)光。
書香，沒(méi)有鮮花的濃郁，也沒(méi)有青草的淡雅。但是他能夠帶給我的卻是知識(shí)的源泉！高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，讀書提高了我的作文水平；讀書，豐富了我的課外知識(shí)；讀書，讓我悟出了許多做人的道理。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
關(guān)于讀書小學(xué)生作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
我是一位非常愛(ài)看書的小女生。在我的小書柜里，整齊地?cái)[放著許多書。有關(guān)于天文地理知識(shí)的，有關(guān)于動(dòng)植物知識(shí)的，還有關(guān)于科技知識(shí)的，有故事書，有工具書，還有有趣的幽默笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎書等等。
記得媽媽說(shuō)過(guò)，在我很小的時(shí)候，每天晚上都是《一千零一夜》和《伊索寓言》的故事伴我進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，雖然識(shí)字不多，但我每天晚上都要捧起書，認(rèn)真地看起來(lái)，看的是《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。因?yàn)槟菚r(shí)候我總是喜歡指著圖片，說(shuō)出物品的名稱，或者頻頻問(wèn)父母，這是什么？那是什么？所以，爸爸媽媽根據(jù)我那時(shí)的`特點(diǎn)，特地給我買了一套精裝本的《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。從這套書中我認(rèn)識(shí)了生活中最想知道的事物，是它帶我走進(jìn)奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
你瞧，我已是一名小學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做，但是，我還是堅(jiān)持每天讀書。中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書，坐在小板凳上，一邊看一邊讀給媽媽聽(tīng)，媽媽總是開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的小公主，真會(huì)利用時(shí)間幫助媽媽學(xué)習(xí)，使媽媽忘記了勞累。”特別是今年“五一”我們?nèi)胰ケ本┞糜螘r(shí)，因我以前閱讀過(guò)關(guān)于頤和園的介紹，游園時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回小導(dǎo)游呢！
如今，我上小學(xué)五年級(jí)了，書柜里的書也越來(lái)越多，雖然每天的課程都安排得很緊，但我每天還是擠出時(shí)間來(lái)看一些課外書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)植物大觀》、《宇宙探秘》等等。雖然這里面還有很多東西我一時(shí)看不懂，但它激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
這不，前幾天爸爸媽媽又給我買了一套《中華五千年》和一套《中國(guó)兒童百科全書》。這些書將伴隨著我成長(zhǎng)！
關(guān)于讀書小學(xué)生作文3
我的成長(zhǎng)有書香陪伴，它帶我欣賞名家筆下的風(fēng)景如畫，帶我看盡人世間的繁華與荒蕪，帶我乘一葉輕舟泛游在知識(shí)的汪洋，帶我穿梭匆匆的時(shí)光，找尋生命的真諦。
隨著書香，我漫步到鑼鼓喧天，激烈壯觀的古戰(zhàn)場(chǎng)，吟誦著辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓弓如霹靂弦驚�！保慈饴斓膲m土與那一輪寧?kù)o的月牙，嘆起“大漠沙如雪，燕山月似鉤�！惫陋�(dú)而寂寞的塞上明月啊，不知千百年來(lái)有多少思鄉(xiāng)月淚灑想你的那一籠月光，不知有多少斷腸情寄著孤獨(dú)和烈酒對(duì)你長(zhǎng)嘆。
書香陣陣，我又越過(guò)李白曾惋嘆過(guò)的蜀道，在青天攬一彎明月，坐看盛唐的極度繁華，嘆南朝的“玉樹流光照后庭”，最終花開(kāi)不長(zhǎng)久變成唐玄宗癡迷的《霓衣羽裳曲》。才知世間之事無(wú)常，才知那些懷古而泣的詩(shī)人是有多么的.感慨。還是做“長(zhǎng)安市上酒家眠”的李白或“采菊東籬下”的陶淵明最好，笑談古今事，不為世事憂。
書香漫過(guò)古今，它教我承諾猶如季子的劍，教我孔子“三人行必有我?guī)熝伞钡闹t遜，告訴我劉玄德的遺訓(xùn)要成為我的座右銘，小善小惡也要看重。它不停的鞭策我“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有如此，才能成為北冥的鯤鵬，有千里之勢(shì)，做一番大事業(yè)。也需不忘修德，需誠(chéng)實(shí)守信，謙遜有禮，收斂鋒芒，更要懂得品質(zhì)才是衡量一個(gè)人的最高標(biāo)準(zhǔn)。
陳壽有言：一日無(wú)書，百日荒蕪。我日日與書對(duì)望，大千世界躍然紙上，蕓蕓眾生紛至沓來(lái)，歷史的洪流席卷而過(guò)，帶來(lái)千百年來(lái)留下的生命的真諦。
書香一日不可缺。它陪我走過(guò)漫漫的成長(zhǎng)旅途，一點(diǎn)一滴教會(huì)我怎樣做人做事，時(shí)光如歌，歲月流淌，在那一字一句中透出的絲絲書香好似又在輕吟著“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)……”
那悠悠的聲音從遠(yuǎn)方來(lái)，似乎要指引我到遠(yuǎn)方去，我拾起一頁(yè)書香，以夢(mèng)為馬，悠悠而去
關(guān)于讀書小學(xué)生作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話。是啊，好的書籍能帶給人們快樂(lè)，能使人們進(jìn)步，更上一層樓。
我是個(gè)名副其實(shí)的書迷，酷愛(ài)讀書。要說(shuō)起我看過(guò)些什么書，那可是多著呢：《安徒生故事》《格林童話》《水滸傳》《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有好多呢，我就不一一說(shuō)了，要讓我還說(shuō)，那是一兩年時(shí)間都講不完的。
我什么情況下都能看得進(jìn)書，你只管給我書就行了。記得有一次，媽媽說(shuō)我的頭發(fā)太長(zhǎng)了，要帶我去剪個(gè)短發(fā)。我“哦哦”的敷衍著，拿了一本《櫻桃小丸子》的漫畫跟媽媽走了。
來(lái)理發(fā)店的路上我不停的看，到了理發(fā)店我還在看小丸子的漫畫。理發(fā)店的叔叔問(wèn)我：“小朋友，你要剪個(gè)什么樣的短發(fā)呀？”“�。颗�，我要剪像小丸子一樣的頭發(fā)�！蔽疫吙粗嫞忝悦院拇鸬�。“是日本動(dòng)畫片中的那個(gè)櫻桃小丸子嗎？”理發(fā)店叔叔問(wèn)我�！班培�，快開(kāi)始吧，小丸子！加油！”我說(shuō)著漫畫里小丸子爸爸的話。
十多分鐘過(guò)去了，可以說(shuō)在我不知情的的情況下，我頭上的“杰作”完成了�！跋嫦�，快看看你的頭發(fā)，多好看啊！”媽媽不住的贊嘆道。“哦哦�！碑�(dāng)我抬頭看向我的頭發(fā)時(shí)，oh,my god！全變短了！！！這，這讓我咋見(jiàn)人吶！
“媽媽，怎么讓理發(fā)店叔叔把我頭發(fā)剪成這樣？”我滿臉怒氣的大喊道。
“這哪兒關(guān)我事啊，是你自己說(shuō)要剪成小丸子發(fā)型的'呀！”媽媽滿臉無(wú)辜的說(shuō)道。
“(⊙o⊙)�。∥夷哪昴脑抡f(shuō)了？”我毫不知情的呀，怎么是我？
“你還沒(méi)有，理發(fā)店叔叔問(wèn)你剪什么發(fā)型，你親口說(shuō)的‘要剪櫻桃小丸子發(fā)型’的呢！”
“(⊙o⊙)…額，那也算，那可是我無(wú)意之中說(shuō)出來(lái)的耶！”徹底無(wú)語(yǔ)了，把小丸子的臺(tái)詞說(shuō)出來(lái)都有錯(cuò)嗎？不過(guò)，我可是再也不敢這么糊涂的說(shuō)話了。
Oh,my god�。�！看來(lái)，隨便在哪兒看書，也是不行的呢！
關(guān)于讀書小學(xué)生作文5
以景入題
秋風(fēng)顏色，沒(méi)了煩人的聒聒。秋風(fēng)拂起窗簾，撫摸著我臉龐。我的咳嗽聲也伴隨著秋風(fēng)在屋子里回蕩。我感冒了。
讀書闡述
我依然坐在書房，享受那陣陣書香。我正在書桌上讀書，也時(shí)不時(shí)被咳嗽打擾。感冒影響不了我看書，但媽媽卻……
媽媽進(jìn)來(lái)了，原來(lái)她早已買了藥。她讓我出去，當(dāng)然，對(duì)于在滿屋子書的房子里看書的我是百感交集。一面是知識(shí)的誘惑，一面是母愛(ài)，難以抉擇。但我不能違抗母親的要求，于是，我只好去吃藥，放棄了剛讀到一半的美味知識(shí)。
讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，就算讀以前讀過(guò)的.。因?yàn)椤皽毓识隆�，這句名言也是從書上學(xué)到的。
我為什么酷愛(ài)讀書呢？因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了知識(shí)。
幾年前，我乃一個(gè)不懂事的小孩。對(duì)世界的認(rèn)識(shí)只是一個(gè)初步的概念，并不明怎樣去做人，和世界上蘊(yùn)含的各種奧秘、哲理、規(guī)律。我只會(huì)在家門口玩過(guò)家家，才讀2年書。但我那天在書上發(fā)現(xiàn)了在我腦子里面所想范圍外的哲理。故事講了：一群螞蟻被火圍在一個(gè)小丘上，有些螞蟻嘗試闖過(guò)去，但是不行。于是一只螞蟻想出了一個(gè)辦法，所有螞蟻圍成一個(gè)球，老弱病殘?jiān)诒砻�，年輕力壯在里面，一起滾下去。于是，他們逃出了火海。其實(shí)生活也像這樣，一根筷子容易折斷，但一把筷子很難折斷。充分表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好地完成每件事或東西。我看完這個(gè)故事，當(dāng)場(chǎng)就明白了這個(gè)哲理。這個(gè)哲理對(duì)我以后的人生有很大的幫助并且是我愛(ài)上讀書。
我愛(ài)上讀書后，經(jīng)�？磿�，在書中學(xué)到了更多對(duì)我有用的東西，并且進(jìn)化了我對(duì)世界的理解。書，是我成長(zhǎng)走上了正確的道路，現(xiàn)在，我依然在看書，也不時(shí)看以前的書，因?yàn)椤皽毓识隆薄?/p>
我被書帶領(lǐng)上了正確成功的道路，對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。
抒情總結(jié)
學(xué)無(wú)止盡，就算我年過(guò)七旬，也會(huì)去享受那陣陣書香，讓書來(lái)熏陶我。也讓我的后人陶醉在書中。
只有書，才能把我和我的子孫帶上正確成功的成長(zhǎng)道路，所以，要讀書！
關(guān)于讀書小學(xué)生作文6
讀書是需要心靜的。
但現(xiàn)如今，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，隨之而來(lái)的是人們的心態(tài)也變得越來(lái)越浮躁，因此能認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書的人就變得越來(lái)越少，加之現(xiàn)代隨時(shí)隨地就可以獲取任何信息的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，人們的閱讀方式也發(fā)生了顛覆式的變化，曾經(jīng)以書為主導(dǎo)的紙質(zhì)知識(shí)載體面臨巨大的挑戰(zhàn)，取而代之的是方便快捷的網(wǎng)絡(luò)搜索，只需將鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，便可一網(wǎng)打盡，得到我們想得到的任何信息。
然而，從某種程度上講，通過(guò)這種渠道獲得的也僅僅是信息而已，并且還存在著大量的虛假信息，因此，網(wǎng)絡(luò)閱讀還是不能取代文本閱讀。
閱讀是件快樂(lè)的事情。
記得小時(shí)候，可讀的書并不多，除了課本里的文章被讀得幾乎可背下來(lái)之外，讀得最多的就是小人書，也就是從那時(shí)開(kāi)始知道了近代女民主革命志士秋瑾；知道了面對(duì)敵人的鍘刀視死如歸的革命小戰(zhàn)士劉胡蘭；知道了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期舍身炸碉堡的英雄董存瑞；知道了和平年代毫不利己專門利人的助人為樂(lè)模范雷鋒等等。
現(xiàn)如今，書市如海，人們可讀的書多了，選擇的余地大了，但人們的閱讀興趣卻淡了，求知的欲望卻不強(qiáng)了。原因何在？表面上看是科技的發(fā)展導(dǎo)致人們的生活節(jié)奏變快的原因，其實(shí)尋根究源還是當(dāng)下人們急功近利的思想在作怪，讀書不賺錢，或者說(shuō)短期內(nèi)不能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的理論還是大有市場(chǎng)的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是伴隨著人類文明的發(fā)展和演變的。
小而言之，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)讀書。
首先，讀書是學(xué)習(xí)的需要，它是我們獲得各種知識(shí)的重要途徑。
其次，讀書是工作的.需要，它是我們提高工作技能的重要方法。
再次，讀書是生活的需要，它是我們提高生活質(zhì)量的重要方式。
大而言之，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)讀書。
一個(gè)不喜歡讀書的民族是沒(méi)有希望的民族。美國(guó)著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德的話擲地有聲，他說(shuō)：一個(gè)國(guó)家的前途，不取決于它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育、人們的學(xué)識(shí)、開(kāi)明和品格的高下。這才是利害攸關(guān)的力量所在。而如何能提高公民的文明素養(yǎng)？我想倡導(dǎo)全民讀書可以是個(gè)很好的方式。
我們都靜下心來(lái)讀點(diǎn)兒書吧！
關(guān)于讀書小學(xué)生作文7
書海浩瀚，遨游其中，趣味無(wú)窮。曾幾何時(shí)，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，已是一種享受。
讀三國(guó)，看東漢末年，群雄爭(zhēng)霸，一個(gè)個(gè)英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，驅(qū)馳時(shí)，無(wú)忘赤帝；青燈現(xiàn)青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這是忠義兩全的關(guān)羽；“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”，這是神機(jī)妙算的諸葛孔明。“既生瑜，何生亮”聲聲臨死前哀絕的長(zhǎng)嘆，是才華橫溢又無(wú)容人雅量的周瑜。時(shí)光荏苒，三國(guó)已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，英雄的故事必將永遠(yuǎn)流傳。
讀紅樓�？粗T艷奇女在紅樓中演繹千古一夢(mèng)，黛玉葬花，寶釵撲蝶，美人的一顰一笑都以最佳的姿態(tài)鐫刻在了文學(xué)史上。三生石畔，離恨天外，瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚；花謝花飛，淚已盡，紅樓夢(mèng)中千古愛(ài)一回�！岸荚谱髡甙V，誰(shuí)解其中味”，解得了真味，方不負(fù)這煌煌著作。“演到荒唐處，荒唐愈可悲”，懂得了真心，心中才能領(lǐng)略到哪太虛幻境的玄妙。
讀唐詩(shī)。讀到《長(zhǎng)恨歌》，那一段如春天般明媚美好的愛(ài)情�！敖忉尨猴L(fēng)無(wú)限愁，沉香亭畔倚欄桿”那一位傾國(guó)傾城的佳人溫軟的倚在沉香亭牡丹花叢前的碧玉欄桿上時(shí)，一旁是微笑著看入迷了的君王；當(dāng)貴妃一醉，溫煦和婉，猶如三月陽(yáng)春時(shí)，有玄宗“豈妃子醉，直海棠睡未足耳”的妙語(yǔ)，成就又一段佳話；恍如天景的霓裳羽衣舞，由貴妃執(zhí)琵琶，玄宗帶領(lǐng)梨園第一批弟子排曲，大詩(shī)人李白揮毫潑墨寫詩(shī)吟詠，當(dāng)真是盛世盛宴。只可惜，馬嵬坡下，金雀、玉搔頭散落一地?zé)o人收拾，香消玉殞的結(jié)局讓人唏噓不已�；ㄩ_(kāi)花落，當(dāng)歲月消逝了一切，華清池已是衰敗，驪山也不復(fù)當(dāng)年的'絲竹舞曲，只剩下枯槁的宮女，閑坐說(shuō)玄宗了。又有誰(shuí)曾記得回眸一笑百媚生的絕色，記得芙蓉帳暖度春宵的歡好，記得從此遂令父母心的顯赫？往事如煙，恍若隔世，再回首一切似夢(mèng)，隨風(fēng)盡皆飄去罷了。
書頁(yè)翻折、墨香飄散，心緒已飛到了書中。一本本書壘成我前進(jìn)的階梯，助我成長(zhǎng)；作為精神食糧，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是一種享受！
關(guān)于讀書小學(xué)生作文8
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。
讀書能明白事理，辨別是非。
讀書能遨游世界，探索新知。
“開(kāi)卷有益，讀書好處多”，這是自古以來(lái)人們的共同意識(shí)。每一個(gè)人想要在知識(shí)的山峰上，登上頂峰，就要擁有淵博的知識(shí)。因此，我們要多讀書，積累知識(shí)。
知識(shí)是人類通向進(jìn)步和文明發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的最佳途徑，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，中須多讀書，讀好書。
讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀也有著重大的影響。
“一本好書，可以影響人的一生”，這句話是有道理的。如果這一本書中記載力人生的'經(jīng)歷，談到了人生的感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理，促使我們以后自己的人生道路中知道了一些該怎樣去做好一件事情，懂得了怎樣才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)�？傊痪湓挘骸白x一本好書，有益于一聲�！� 我們每個(gè)人心中都有自己心中的英雄或者是學(xué)習(xí)的榜樣，如果人、科學(xué)家、老師、醫(yī)生等。這些令我們崇拜和學(xué)習(xí)的楷模，我們可以通過(guò)閱讀各類書來(lái)認(rèn)識(shí)他們，讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。我們?cè)谶M(jìn)行讀書時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為中的行為與書中描述的人物進(jìn)行比較，這樣也就無(wú)形地提高了自身的
思想意識(shí)和道德素質(zhì)。正應(yīng)對(duì)了那一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
每個(gè)人心中都有一個(gè)“書庫(kù)”，那里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，閃爍著光芒的智慧。當(dāng)我們打開(kāi)書庫(kù)的大門，里面那么多大大小小的字符就會(huì)一涌而現(xiàn)。在你腦海中浮現(xiàn)出大量、優(yōu)美的詩(shī)句、句子。許多優(yōu)美、
動(dòng)人的句子就組成了一本“書籍”，不同類的“書籍”又組成了一個(gè)巨大的“書庫(kù)”。
書籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
書籍是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人贊嘆不已。
書籍如同鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門：如同良藥，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷：如同階梯，能幫助人們登上理想的高峰。 每一個(gè)人都要在書籍的世界里，探索奧秘，擦亮自己的眼睛，把讀書，看作是自己的樂(lè)趣。
【讀書小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生讀書的作文07-03
讀書小學(xué)生作文06-18
小學(xué)生的讀書的作文12-06
小學(xué)生讀書作文12-31
讀書趣事小學(xué)生作文07-03
小學(xué)生讀書的樂(lè)趣作文07-03
讀書的快樂(lè)小學(xué)生作文07-03
小學(xué)生關(guān)于讀書作文11-11