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《當(dāng)代小學(xué)生》伴我成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的《當(dāng)代小學(xué)生》伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《當(dāng)代小學(xué)生》伴我成長(zhǎng)作文1
說(shuō)起《當(dāng)代小學(xué)生》它已經(jīng)算是陪伴了我四年的老朋友了,每當(dāng)我翻開(kāi)它就仿佛走進(jìn)了一個(gè)精彩的小小世界,讓我不禁流連忘返,通過(guò)和它的親密接觸,我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),也收獲了快樂(lè)。
《當(dāng)代小學(xué)生》包含著許多小欄目,如:我最敬佩的人、談天說(shuō)地、童話寓言、語(yǔ)文大觀園、快樂(lè)數(shù)學(xué)城、生活小百科、拍拍你的小腦瓜、科普連環(huán)畫(huà)等等,真是麻雀雖小五臟俱全。
“動(dòng)物世界”欄目帶我領(lǐng)略了一個(gè)千奇百怪、妙趣橫生的動(dòng)物世界,例如:春天在高高的枝頭上唱歌的小鳥(niǎo)們的發(fā)聲器官的構(gòu)造,啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病為什么不頭疼,蜘蛛網(wǎng)的功能是什么,簡(jiǎn)單清晰的描述讓我倍感新奇,仿佛身臨其境。還有我最喜歡的“生活小百科”讓我知道了許多日常生活中的小竅門(mén)和小常識(shí)。記的有一篇《愛(ài)咬筆桿害處多》的文章,讀完后對(duì)照自己平時(shí)不經(jīng)意中養(yǎng)成的壞習(xí)慣,原來(lái)對(duì)自己的危害這么大,嚇的我再也不敢咬筆桿了。還有許多例如:用完電器拔插頭,既省電又安全;少用電梯多走步梯,節(jié)約能源又健康;夏天食用過(guò)量冷飲害處多等等,有了這些小知識(shí)的幫助,我現(xiàn)在可是家里的百事通了,爸爸媽媽遇到困難還要向我請(qǐng)教呢。
還有一個(gè)最大的收獲我一定要和大家分享,通過(guò)這幾年讀《當(dāng)代小學(xué)生》的積累,現(xiàn)在我的作文水平也有了提高。作文不再是一項(xiàng)讓我頭疼的作業(yè)了,每當(dāng)我提筆寫(xiě)作文時(shí),腦子里都會(huì)自然的冒出許多精彩的`句子和詞語(yǔ),讓我漸漸體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣,這當(dāng)然要?dú)w功于我的好伙伴——《當(dāng)代小學(xué)生》啦。
雖然《當(dāng)代小學(xué)生》只是薄薄的一本,但是它里面卻有著豐富的知識(shí),它就像是一座知識(shí)的小島,更像是大腦饑餓時(shí)的一頓可口美餐。在它的陪伴下,我就象一棵小樹(shù)苗,不斷地汲取著它給予的營(yíng)養(yǎng)一天天茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)地度過(guò)著美好的小學(xué)生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》伴我成長(zhǎng)作文2
受父母的影響,我從小就愛(ài)讀一些課外書(shū),有很多的報(bào)刊,很多的雜志,其中最讓我受益的是《當(dāng)代小學(xué)生》,它是一個(gè)快樂(lè)的世界,是一個(gè)裝載著智慧的天地,讓我對(duì)它充滿無(wú)限的迷戀。
《當(dāng)代小學(xué)生》對(duì)我來(lái)說(shuō),作用可大了,《落花生》、《絲瓜》這兩篇文章,我非常喜歡,因?yàn),從中我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、品德高尚的人;從“十佳風(fēng)采錄”和“院士故事”中,我讀懂得了長(zhǎng)大以后應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人;最讓我印象深刻的是永不服輸?shù)男《棺,他勇敢、?jiān)強(qiáng),是我學(xué)生和生活的榜樣……那是去年少年宮舉行慶!傲弧眱和(jié),我表演笛子獨(dú)奏,由于第一次上臺(tái),雖然帶著老師在臺(tái)下很多的鼓勵(lì),但真正的站在臺(tái)上時(shí),仍不由自主地緊張起來(lái),心中象揣著一只小兔子突突亂跳,臉紅紅的,一腦門(mén)兒的汗,不知所措。突然,我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:身體殘疾的蘭珍妮能不顧身體疼痛而努力學(xué)習(xí),心中一直充滿光明的孫巖能克服種種困難堅(jiān)持下去,與他們相比,我這點(diǎn)小困難算得了什么?難道我不可以象他們一樣戰(zhàn)勝困難,展現(xiàn)自己?于是,我按照爸爸提前教我的方法,深深的吸了幾口氣,靜下心來(lái),認(rèn)真的演奏《彩云追月》,隨著那悠揚(yáng)的樂(lè)曲,我逐漸平靜下來(lái),心和曲子一起跳躍,表演完獲得了一片長(zhǎng)長(zhǎng)的掌聲。從那兒以后,每每遇到挫折、困難,我會(huì)大聲地對(duì)自己說(shuō):戰(zhàn)勝困難、永不服輸!
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅陶冶了我的情操,更重要的的`是讓我增長(zhǎng)了很多的知識(shí)。“問(wèn)題征解”、“趣味英語(yǔ)”帶我走進(jìn)了智慧的海洋,得到了別處得不到“營(yíng)養(yǎng)”。最有意思的是,當(dāng)爸爸、媽媽有時(shí)有不會(huì)的問(wèn)題,我也會(huì)從中找到一些答案,自豪地講給他們聽(tīng)。我特別喜愛(ài)的要數(shù)“拍拍你的小腦瓜”這個(gè)欄目,有的問(wèn)題仔細(xì)做起來(lái),找不到思路,但一翻閱參考答案時(shí),我就會(huì)才恍然大悟。毫無(wú)疑問(wèn),《當(dāng)代小學(xué)生》對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一本“百事通”,而且它也給了我許多的創(chuàng)作靈感。近期,我的好幾篇作文得到了老師的表?yè)P(yáng),有兩篇甚至登上了《小金星》,我為自己的進(jìn)步感到高興和自信。
《當(dāng)代小學(xué)生》雖然有些語(yǔ)句難懂,但是“讀書(shū)百遍,其意自現(xiàn)”嘛,相信讓他就永遠(yuǎn)陪伴著我,我會(huì)成長(zhǎng)的更快。
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