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活動申請書
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天,申請書與我們不再陌生,我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。你還在為寫申請書而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的活動申請書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動申請書1
尊敬的各位領(lǐng)導:
機電工程系下的汽車檢測與維修專業(yè)是系部的一個特色專業(yè),本專業(yè)的設(shè)立是基于培養(yǎng)具有汽車檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力,且具有職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓練的高素質(zhì)技能型專門人才的一門學科。開設(shè)專業(yè)的'目標是為了培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復合型工程技術(shù)人才。
在實施新理念教學標準,理論與實踐結(jié)合,推進新教學改革的過程中,遇到了許多困惑,存在許多難點。由于知識的專業(yè)性較強,實踐操作能力要求較高,自身與外界知識連貫度較差,也為了使自身開闊育教學視野,拓寬教育教學思維,促進我校深入落實教學理念標準,全面實施素質(zhì)教育、理論教育、實踐教學的目標,特申請外出培訓學習。目前,在專業(yè)實施教學中,如何尋找一種先進的教學模式,其中最大的困難是觀念與實際的結(jié)合,理論與實踐的接洽,知識更新與實操運用的連貫。這次外出學習對一名汽修專業(yè)教師有著非常大的學習與借鑒意義。我也相信,這次培訓學習過程對我一定是獲益匪淺的,必將極大的促進機電系汽修專業(yè)學生素質(zhì)教育的開展與新課程的開發(fā),為積極探索教育教學,全面實施素質(zhì)教育、理論教育、實踐教學具有非常大的意義。因此,懇請給予批準。
申請人:xxx
日期:XX年XX月XX日
活動申請書2
尊敬的__:
經(jīng)社團聯(lián)合會審核、院團委批準,我社團擬定于__年__月__日(第__周,星期__)__時至__時,舉辦__活動,屆時將借用__場地。借用后定必自行處理善后工作。
特此申請,敬請批準。
此致!
敬禮!
申請單位:__
申請時間:__年__月__日
活動申請書3
尊敬的XXX城管局領(lǐng)導:
為了更好的開展XXXX宣傳及XXX政策工作,我院定于XXXX年X月X日在XXX地點開展XXX活動,方式為:
1、開展口腔免費檢查;
2、免費測量血壓;
3、介紹醫(yī)保政策相關(guān)內(nèi)容;
4、宣傳口腔健康知識;
5、贈送口腔健康禮品。
現(xiàn)向領(lǐng)導申請以下場地開展該活動:
時間:X月X日
地點:在XXX公園XX小區(qū)對面XXX旁邊;
擺設(shè)物資:義診桌子6張,凳子12張,X展架2個,橫幅1條,雨棚(36米)一個、展板8塊、3米3米舞臺一個,舞臺背景1塊,音響一對,(取220V電源)。
(以上申請活動如遇天氣原因向后推延至下個周末時間開展,同時我們會做好現(xiàn)場管理安排,維護好市政衛(wèi)生工作)。
希望領(lǐng)導予以批準為謝!
此致
敬禮
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
活動申請書4
尊敬的.領(lǐng)導:
為進一步調(diào)動學生的學習積極性,提高學生繪制思維導圖、運用思維導圖的能力,從而提高我校高二地理復習效率。我校地理科將開展地理思維導圖繪制大賽活動。比賽將評出一等獎15名,二等獎50名,三等獎60名,優(yōu)秀評委獎4名。
按照獎項的要求,我們擬定了大賽的經(jīng)費預(yù)算(附后),懇求得到學校支持。
妥否,敬請領(lǐng)導批示!
此致
敬禮!
申請人:
日期: 年 月 日
活動申請書5
尊敬的`領(lǐng)導:
為進一步調(diào)動學生的學習積極性,提高學生繪制思維導圖、運用思維導圖的能力,從而提高我校高二地理復習效率。我校地理科將開展地理思維導圖繪制大賽活動。比賽將評出一等獎15名,二等獎50名,三等獎60名,優(yōu)秀評委獎4名。
按照獎項的要求,我們擬定了大賽的經(jīng)費預(yù)算(附后),懇求得到學校支持。
妥否,敬請領(lǐng)導批示!
申請人:地理科
申請日期:20××年12月30日
附表
活動申請書6
*****工會:
由于我組今年的工作任務(wù)比較繁重,為舒緩組內(nèi)人員的.工作壓力,增強組內(nèi)人員之間的團結(jié)和凝聚力,以及讓新來的兩位組員更好、更快地融入我組的生產(chǎn)工作,提高組內(nèi)人員的工作協(xié)助能力,加強組員之間的交流,使組員更快、更好地完成廠內(nèi)的維修工作任務(wù),擬進行聯(lián)誼活動,現(xiàn)申請活動經(jīng)費,請廠工會批準為荷。
活動形式:體育活動和座談會活動人數(shù):約10人活動日期:待定(利用節(jié)假日)活動經(jīng)費:預(yù)計500元
*****組
**年**月**日
活動申請書7
尊敬的公司領(lǐng)導:
為增強公司團隊凝聚力、激發(fā)工作積極性、加強同公司部門員工之間的溝通和協(xié)調(diào),全力以赴達成20xx年的總銷售目標;總經(jīng)辦提議20xx年將舉辦一系列活動來促進公司管理層和各部門員工之間的'溝通和交流,希望得到公司領(lǐng)導的支持和幫助。
1、公司全年全體人員的參與聚餐活動。
、倌甑状汗(jié)放假前的公司大聚餐。
、诙宋绻(jié)聚餐。
③中秋節(jié)聚餐(另加每人一盒月餅發(fā)放)。按預(yù)定10人每桌,總計60人計算,費用800(含酒水)每桌,全年預(yù)計需開支20000元。
2、公司各部門主管級以上的管理人員每月一次聚餐活動。
現(xiàn)有10人,預(yù)提6人,共計16人,每月每次1600元,全年預(yù)計需開支20000元。
3、公司各部門按一個季度申請一次,由各部門自己組織一次聚餐活動,按公司預(yù)定總?cè)藬?shù)60人計算,每次5000元,全年4次共需開支20000元。
以上合計年度內(nèi)部活動總需開支預(yù)定60000元,需公司納入財務(wù)預(yù)算;另每年是否組織一次旅游,根據(jù)公司經(jīng)營狀況及節(jié)假日期長短再另行安排(暫不納入預(yù)算);為此,還望公司領(lǐng)導給予綜合考慮,根據(jù)實際需要給予審核批示,謝謝!
報告部門:總經(jīng)辦
XX年XX月XX日
活動申請書8
尊敬的阿圖什市第一小學領(lǐng)導:
您們好!首先,非常感謝您們能抽出時間看這份申請書。
活動名稱:阿圖什市第一小學“迎六一兒童節(jié) “團結(jié)杯”五人制足球比賽,簡稱“團結(jié)杯”。
活動時間:預(yù)計共用時間8天,從5月26日開始至活動結(jié)束。具體時間為:每天下午4:30至7:00。
活動對象:阿圖什市第一小學四年級五年級的全體班級。
活動內(nèi)容簡介:現(xiàn)代足球是英國人一百多年前發(fā)明的。最早的足球是誰發(fā)明的,很多人都認為是中國。
足球運動之所以有那么大的魅力,不僅在于它孕育著豐富的內(nèi)涵,而且也與足球的運動特點有關(guān)。足球運動具有整體性、大局性、精細性、對抗性、多變性、易行性等特點。
現(xiàn)在足球運動被更多的青少年和成年人所愛好,特別是在大學生群體中。足球運動一來可以鍛煉身體和提高個人身體素質(zhì),二來可以增加學校學生的活躍氛圍。
活動的目的:
1、迎六一兒童節(jié),給予阿圖什市第一小學全體足球愛好者一次展現(xiàn)自我及提高自身身體素質(zhì)的機會。
2、強化和促進班級的.友誼和關(guān)系,使學院的團結(jié)與和諧氛圍更強。
3、促進和培養(yǎng)各班級內(nèi)同學之間的合作意識和團結(jié)意識,使各班級都能團結(jié)奮進。
4、間接性的為接下來阿圖什市第一小學舉行的“迎六一兒童節(jié)杯”、“ 團結(jié)杯”等大型活動打下基礎(chǔ),以便取得好成績。
活動實施方案:阿圖什市第一小學年級以班級為單位,各班級派選五人進行比賽。。
活動規(guī)則:以標準的籃球場為基準。比賽規(guī)則基本與大場比賽相同。從三分線內(nèi)踢進的球才稱為有效進球。
積分算法:贏一場獲兩分,平一場獲一分。負一場獲0分。其中活動過程中,凡是個人的犯規(guī)次數(shù)都累計入各班集體中。當兩隊積分相同的時侯,犯規(guī)次數(shù)少的隊優(yōu)先晉級。
要求:學校至少分配兩名負責教師。同時要求各班級積極參與。 最后誠望學校領(lǐng)導能夠給予批準本次所申請的活動!
此致
敬禮!
申請人 :
申請時間:
活動申請書9
尊敬的院領(lǐng)導:
您好!哲學與歷史文化學院09級中國近現(xiàn)代史全體研究生在本學期課程《湖南近現(xiàn)代史》任課老師×××教授的帶領(lǐng)下,計劃于20xx年10月×號開展一次課外教學實踐活動。此次校外教學實踐活動為期3天,地點在湘西鳳凰。(課程任務(wù),主要內(nèi)容)由于實地教學的形式新穎,效果突出,同學們都表現(xiàn)出濃厚的興趣,但考慮到花銷較大,負擔起來有些困難,因此特向?qū)W院申請出一部分經(jīng)費做補貼,幫助解決我們的車費問題。希望學院能夠批準我們的請求,以保障這次課外教學實踐活動能夠順利開展。在緊張和忙碌中同學們圓滿完成了研究生一年級的學習內(nèi)容,對中國近現(xiàn)代史尤其是湖南近現(xiàn)代史有了一定深度的認識。湖湘文化、湖南人物、湖南抗戰(zhàn)等領(lǐng)域成為同學們的主要研究方向。在剛進入研究生二年級的學習生活中,同學們不再僅僅滿足于從書本上學習湖南近現(xiàn)代史,大家都迫不及待的`想要去實地走一走,到湖南的各個地方去看一看,從空間上近距離的體會和感觸湖南近現(xiàn)代歷史的脈搏。讀萬卷書不如行萬里路,理論最終是要付諸到實踐中去的,用理論指導實踐,并在實踐中完善發(fā)展理論。人云:盡信書則不如無書。任何史學家和史學著述都或多或少不可避免的受到作者的主觀意識和社會的客觀發(fā)展階段的影響。作為一名歷史研究生如果不去“行萬里路”,不進行實地了解,不做分辨取舍工作,那是無法做到用史實說話的。畢竟歷史不是產(chǎn)生于書本上的,書本只是歷史的記述而不是歷史本身。歷史是屬于人們?nèi)罕姷模窃谔囟ǖ臅r間段和地域內(nèi)發(fā)生過的事,歷史的延續(xù)性,使得我們可以在同一個地點,最近距離的感受以往發(fā)生過的歷史事件,更直接的體會某一歷史事件對當?shù)厣鐣畹挠绊。相信通過本次課外實踐教學活動,一定能開拓同學們的眼界,提升同學們對當?shù)氐胤绞返恼J識境界,更有助于培養(yǎng)同學們對湖南近現(xiàn)代史的研究興趣,學到很多書本上學不到的東西。
20xx級研究生中國近現(xiàn)代史專業(yè)
20xx-09-27
活動申請書10
一、 整體情況
1.主題名稱:我的柜臺,我做主及營銷比賽
2.活動目的:增強學子們的實踐能力,在參賽過程中得到的鍛煉,體會勞動的光榮,增加社會實踐經(jīng)驗。
3.主辦單位:荊州職業(yè)技術(shù)學院院團委
4.承辦單位:荊州職業(yè)技術(shù)學院營銷實踐協(xié)會
5.活動時間:11月25日—12月4日
6.活動地點:學院足球場前人行道上
7.活動形式:商品展銷——營銷知識講座——營銷比賽
8.活動對象:全院學子
二、 工作人員及項目組
1.工作人員
總負責人:肖先明
總策劃人:周 杰、陳 凱、李燦福
宣傳工作負責人:田 雯、畢效平
外聯(lián)工作組負責人:陳 凱、韋性寶、付勤云
秘書組負責人:張 紅
2.項目組
。1)第一項目組:前期工作組
組 長:陳 凱、田 雯
商品組組員:協(xié)會所有干部及理事會成員
宣傳組組員:宣傳部所有成員
任務(wù):a、商品確定:由營銷實踐協(xié)會負責聯(lián)系學生感興趣的商家并確定好商品;
b、宣傳與報名:由我會宣傳部負責本次活動的宣傳海報及報名方式
c、參賽選手的確定:全院學子均以公平公正的原則報名,并進行初選
d、由秘書處統(tǒng)一準備參賽人員工作胸針的發(fā)放
。2)第二項目組:展銷階段組 (占總成績30%)
組 長:周 杰
任務(wù):a、參賽選手按人員分配成六大組,每大分為六小組(策劃組、宣傳組、外聯(lián)組、業(yè)務(wù)組、秘書組、財務(wù)組),每組負責展銷半天。
b、每展銷半天的時間定為:上午9:00—1:00
下午1:00—6:00
c、每大組的展銷時間段由公平抽簽決定
d、每大組人員的六項分工按照每組內(nèi)部成員的具體情況而定
展銷期間要求:a、每組必須按照內(nèi)部成員具體情況做好分工工作
b、每組成員的策劃組必須策劃好整場展銷的策劃并在活動時寫出具體方案,作為運作導向業(yè)務(wù)組必須負責當天的商品展銷及商品的安全保障,外聯(lián)組必須負責展銷當天的對外聯(lián),宣傳組必須負責展銷當天商品的宣傳,秘書組必須負責展銷當天場地的衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理,財務(wù)組必須負責展銷當天財務(wù)的.整理及貨源的供給。
注:本次展銷期間每組的表現(xiàn)成績將占總成績的40%
(3)第三項目組:營銷知識講座
組 長:韋性寶 田 雯
任 務(wù):負責營銷知識講座期間會場秩序及此次活動的宣傳
參賽組的要求:a、每個參賽組必須負責本次營銷知識講座的總結(jié)
注:本次營銷知識講座的總結(jié)的分數(shù)將占總成績的20%
。4)第四項目組:營銷比賽
組 長:陳 凱、畢效平
任 務(wù):負責比賽前及比賽期間的安排
a、比賽前評委的安排和比賽當天評委的就緒
b、比賽當天會場的秩序
參賽組的要求:每組將派出兩名成員對本次活動的整個過程做一個總結(jié)并對自己的未來做一個有創(chuàng)意的職業(yè)規(guī)劃。
注:本次總結(jié)及規(guī)劃的成績將占本次比賽總成績的40%
三、獎勵制度
本次活動將設(shè)有一定的獎項及獎金以資鼓勵所有參賽人員。詳情獎勵由營銷實踐協(xié)會制定。
荊州職業(yè)技術(shù)學院營銷實踐協(xié)會
11月15日
活動申請書11
尊敬的領(lǐng)導:
由于近期部門離職率較高,產(chǎn)線新員工較多,大家工作壓力大,為活躍部門工作氛圍,提高集體榮譽感,增強團隊之間的'協(xié)作精神與凝聚力,以便在接下來的半年中更好完成品質(zhì)保證工作,oem項目品質(zhì)部將舉行一次素質(zhì)拓展集體活動。特此申請部門活動經(jīng)費4200元,望上級領(lǐng)導批準!
申請人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
活動申請書12
尊敬的公司領(lǐng)導:
為了提高康師傅飲料在貴超市的'銷量,并且推廣新品上市的康師傅飲料,系派駐我公司促銷員XXX到貴超市進行促銷活動。此人身體健康,形象良好,無不良嗜好。活動期間,如出現(xiàn)任何問題,一切后果由本公司承擔。
請批準!
此致
敬禮!
申請人:
日期:
活動申請書13
校領(lǐng)導:
我校學生自管會是在校各級領(lǐng)導、老師的關(guān)懷指導下,以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨的學生自律組織,是學生自己的群眾性組織,是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。學生自管會自成立以來,積極宣傳、認真執(zhí)行學校的'各項規(guī)章制度,熱情為廣大同學服務(wù),加強了學校與學生之間的信息溝通,為我校創(chuàng)造良好的學風、校風作出應(yīng)有的貢獻。學校也多次為學生自管會的發(fā)展提供辦公場所、經(jīng)費等方面的大力支持,及時保障了學生自管會的正常運轉(zhuǎn)。
為了更好地服務(wù)同學,學生自管會在學期初的全體會議上,作出了在以后的工作中加強學生活動資料的在社會實踐、志愿者服務(wù)、社會公益以及學生心理輔導等方面活動的以及學生活動資料的歸檔管理等決定。但現(xiàn)有經(jīng)費無法支持這些新任務(wù)的完成。故再次向校領(lǐng)導申請補充活動經(jīng)費XX元。
懇請學校批準。
申請人:
日期:XX年XX月XX日
活動申請書14
學校領(lǐng)導:
為了培養(yǎng)我校學生的學習熱情和競爭意識,進一步激發(fā)學生對化學學科學習的興趣,加強學生對基本知識的了解和掌握,強化學生的學科知識的`應(yīng)用能力和豐富學生的課余生活,更好地推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,并為未來的高考和學業(yè)水平考試打下堅實的基礎(chǔ),使我校的化學教學成績上一個新的臺階,經(jīng)學校的安排和化學科組及高二化學備課組研究決定本學期組織一次高中化學知識競賽;顒硬邉澣缦拢
一、活動目的:強學生對基本知識的了解和掌握,強化學生的學科知識的應(yīng)用能力。同時借此活動,豐富學生的課余生活。
二、活動主題:化學知識競賽
三、活動時間:12月中下旬(本學期第16周)
四、活動對象:高二理科所有學生及其他有興趣的學生
五、活動流程及辦法:
1.前期宣傳:科任老師、課代表及班主任做宣傳
2.活動過程:場地申請,選拔參賽人員,競賽題準備,組織競賽活動,組織閱卷,獎品準備及頒發(fā)等
六、獎項設(shè)置:
特等獎1名,一等獎10名,二等獎15名,三等獎20名
特此申請活動經(jīng)費1500元,以組織此次活動和鼓勵比賽成績優(yōu)秀者,望學校領(lǐng)導能給予支持批準為盼。
特此
敬禮!
申請人:×××
×××年××月××日
活動申請書15
一、活動背景
為了豐富同學們課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動風氣,增強社團凝聚力,也給同學們展現(xiàn)自我的舞臺,我信息與計算科學1201團支部計劃于5月18日于西安科技大學臨潼校區(qū)田徑場召開本次團日活動。本次活動將以拓展訓練為主題,旨在增強各個團隊的凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志,注意各種才能的挖掘,培養(yǎng),展示,同時增加同學之間的交流,促進友誼升華,為美好的大學生活留下燦爛的'一筆財富。
二、活動目的及意義
豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,致力于打造成致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺。我們將本著“友誼第一,比賽第二”的原則,以促進班級同學間的交流和溝通為根本出發(fā)點,讓本次活動順利進行。
三、活動整體方案:
活動時間:20xx年XX月XX日
活動地點:西安科技大學田徑場
活動參與對象:信息與科學專業(yè)1201團支部全體學生。
活動主題:團結(jié)一致向前沖 營造良好新班風
人員分組:分為三組。
第一小組人員:
第二小組人員:
第三小組人員:
裁判:本班班委(裁判也可以根據(jù)具體情況參加比賽)
活動具體內(nèi)容:
。1)氣球飛舞
游戲規(guī)則:
1、每隊派一人參賽。
2、每人手抱一個氣球,在起跑線上一字排開。
3、比賽開始,參賽者將氣球拋于空中,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行15米賽跑。氣球可用手拍、腳踢,使其處于懸空狀態(tài),不準用手抓住。
4、先到達終點者獲勝,用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
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