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熱心腸作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的熱心腸作文，希望能夠幫助到大家。
熱心腸作文1
我有一個(gè)熱心腸同學(xué)。他非常的熱心。
她非常的瘦。細(xì)細(xì)的眉毛。眉毛下面藏著大大的眼睛。他非常喜歡穿白上衣，黑褲子。最大的.特點(diǎn)就是喜歡幫助別人。
有一次，我們兩個(gè)一起去一家飯店吃甜甜圈，我們學(xué)校離甜甜圈店有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們得坐公交車。
于是我放學(xué)后就趕快坐上了公交車。剛上公交車，有位阿姨向我揮手，說(shuō)要把位置讓給我，我堅(jiān)決不坐，那位阿姨應(yīng)該是看我小，非得讓我讓坐，我勸也勸不住，只好道謝，然后坐下了，我問(wèn)“熱心腸”你坐嗎？我時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)我說(shuō)：“我不坐，你自已坐吧！”過(guò)了十幾分鐘，終于有了一個(gè)座位，我指著那里，讓“熱心腸”去坐。“熱心腸”看了看，慢慢的走過(guò)去。這時(shí)有一個(gè)殘疾人追上了她坐到了座位上。
到了甜甜圈店，我問(wèn)她：“那里的座位你明明可以坐上，你為什么不坐？”她笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“人家是殘疾人，很不方便，也就那20幾分鐘，但人家不方便，可是一輩子啊！。這句話打動(dòng)了我。
我一定要向她學(xué)習(xí)。這是我的好朋友“熱心腸“。
熱心腸作文2
我記憶里有很許多人：他們是樂(lè)于助人，樂(lè)觀的，和藹可親的……可是唯一有一個(gè)人深深地刻在了我的腦海里。那就是徐昊陽(yáng)，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。他對(duì)任何人都十分友善，不管是朋友還是鬧過(guò)矛盾的人，都是如此。記得那是一個(gè)星期五的大課間，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，我那時(shí)候在跑沒(méi)看見(jiàn)腳下有個(gè)臺(tái)階，結(jié)果我被絆了一跤，這一跤摔得有點(diǎn)狠，我的胳膊流血，而且范圍很大，這是徐昊陽(yáng)走過(guò)來(lái)皺著眉頭問(wèn)我：‘你要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？’我說(shuō)‘好的，謝謝�！f(shuō)完徐昊陽(yáng)就把他的右手放在我的`肩上，左手抬著我受傷的手。把我攙扶到醫(yī)務(wù)室去了。我那時(shí)候真覺(jué)得徐昊陽(yáng)熱心腸�。�
還有一次我看見(jiàn)一位同學(xué)的墨不小心潑了，地上全是墨水。徐昊陽(yáng)見(jiàn)狀立馬拿起拖把，他使勁地來(lái)回拖。如豆大的汗珠從他臉上滾下來(lái)，天涯張開(kāi)嘴巴大口大口的喘著氣。不一會(huì)就拖干凈了。還有一次我喝水的時(shí)候，不小心把水弄潑了，我的課桌上全是水。這時(shí)徐昊陽(yáng)遞給了我一包紙巾。我拿過(guò)紙巾后把我的桌子都擦干了。這真是雪中送炭啊！
你們覺(jué)得徐昊陽(yáng)是不是一個(gè)熱心腸的人�。�
熱心腸作文3
我們班里有一個(gè)熱心腸，她的名字叫杜雨軒。
有一次，坐在他旁邊的一位同學(xué)的筆掉了他連忙向前走去，幫那位同學(xué)撿起掉在地上的鋼筆，放回了那個(gè)同學(xué)的桌子上。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你幫我撿起地上的筆�！倍庞钴幓卮穑骸靶∫馑�，舉手之勞�！�
還有一次，他可是受到了全班的表?yè)P(yáng)呢。這是因?yàn)槟且惶斓脑缟希陲w奔著往學(xué)校跑去，可是快到學(xué)校門口了停住了，他看向旁邊準(zhǔn)備過(guò)馬路的.老奶奶。他想：遲到就遲到吧，幫助老奶奶要緊。他迅速地跑了過(guò)去，扶著老奶奶到了馬路的另一頭，等他回到了班里，我們都已經(jīng)上課了，老師問(wèn)：“你是不是又幫助別人了？”真不愧是我們的班主任，一下就猜對(duì)了，杜宇軒點(diǎn)了點(diǎn)頭就回到了座位上。
還有一次，那是幫助一個(gè)老爺爺搬快遞，可是搬到了最后幾個(gè)快遞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)，這可把老爺爺給急壞了。那一個(gè)快遞裝的可是重要的物品，杜宇軒是個(gè)幫忙幫到底的人，因此他幾乎找遍了，整個(gè)小區(qū)終于找到了快遞老爺爺說(shuō)多虧了你，不然我就要急的“暴走”了�！�
這就是我們班的“熱心腸�！�
熱心腸作文4
表弟是個(gè)熱心腸，圓圓的大腦袋，一雙水汪汪的大眼睛，兩顆眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，一副機(jī)靈樣。
表弟是個(gè)熱心腸。一天早晨，我和他高高興興地來(lái)到教室。我剛把書(shū)包放在座位上，就看見(jiàn)他的同桌在書(shū)包里匆忙地找東西，書(shū)、文具盒都翻遍了，也沒(méi)找到，他的同桌急得都快要哭了。這時(shí)，表弟湊過(guò)去問(wèn)道：“小軍，你在書(shū)包里找什么呢？”小軍傷心地說(shuō)：“老師交待我們買的.新練習(xí)本不見(jiàn)了，我早上才放在里面的。”表弟眼珠子一轉(zhuǎn)，打開(kāi)書(shū)包，取出一個(gè)嶄新的本子，遞給了小軍，說(shuō)：“別著急，剛好我這里多一個(gè)。”小軍高興地接過(guò)本子，連連感謝表弟，表弟高興地笑了，笑得那么燦爛。
還有一次，放學(xué)了，外面下著大雨，我沒(méi)有帶傘，所以無(wú)助地站在校門口。表弟看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我送你回去吧！”說(shuō)著，我們共撐一把傘，沖進(jìn)雨中，表弟一直把我送到家門口才回去�？匆�(jiàn)表弟蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了，我在心里想：表弟個(gè)子小，年齡比我小，但他的所作所為值得我學(xué)習(xí)。
這就是我那 “熱心腸”表弟，我為他點(diǎn)贊。
熱心腸作文5
我們班的“大王”有很多，有“書(shū)法大王”張嘉旺，“繪畫(huà)大王”方祝君，“硬筆大王”王灝宸……可我今天要說(shuō)的是我們班的“熱心腸”張嘉興，他很喜歡幫助別人。
有一次，下課了，我正好要出去玩，匆忙中不小心撞到了桌角，還把別人的書(shū)包碰下地了。我正準(zhǔn)備把他的.書(shū)包撿起來(lái)，忽然有一只手向我伸來(lái)，原來(lái)是我們班的“熱心腸”張嘉興。他把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你沒(méi)有事吧？”我拍拍腿說(shuō)：“沒(méi)事，不疼�！蔽业脑拕傇捦�，他就順手把別人的書(shū)包撿起來(lái)，拍了拍灰塵，笑著對(duì)我說(shuō)：“以后要小心，得看路哦�！�
還有一次，體育老師帶著我們?nèi)ド象w育課，老師說(shuō)：“你們繞著操場(chǎng)跑幾圈吧�！蓖跬瑢W(xué)跑到第二圈時(shí)，不小心被絆倒了。“熱心腸”張嘉興看到了這一幕，立刻跑了過(guò)去，把王同學(xué)扶到一邊去休息了。老師連忙問(wèn)：“沒(méi)事吧？”張嘉興又“出馬”了，他舉起手，微笑地說(shuō)：“老師，要不我把王同學(xué)送回教室吧？”瞧，他又小心翼翼地將王同學(xué)扶回了教室。
看，我們班的“熱心腸”是不是特別愛(ài)樂(lè)于助人呢？
熱心腸作文6
我的媽媽長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，長(zhǎng)的小小的嘴巴
有一天，天氣晴朗，媽媽帶著我去綠博園玩，我們到了綠博園的門口，我們?cè)谂斯珗@兒玩兒了一小會(huì)兒，我喝了一會(huì)兒水，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩兒，卻沒(méi)有看見(jiàn)他的媽媽，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽看，那個(gè)小女孩的媽媽呢？”媽媽走到了那個(gè)小女孩的.身邊，問(wèn)小女孩“你的媽媽去哪兒了？”小女孩哭著說(shuō)：“我和媽媽走散了”媽媽問(wèn)小女孩：“你記不記的，你的爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)”小女孩兒說(shuō)：“不記得了”我們?cè)诰G博園找了好久，也沒(méi)有找到小女孩兒的媽媽，我對(duì)媽媽：“我不想找了”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一定要找到小女孩的媽媽”我你說(shuō)：“我一定要找到小女孩的媽媽”我和媽媽又找了一會(huì)兒，終于找到了小女孩的媽媽，小女孩兒回到了媽媽身邊，小女孩的媽媽對(duì)我的媽媽書(shū)：“謝謝你！”媽媽說(shuō)：“不用謝！”
我喜歡熱心腸的媽媽！
熱心腸作文7
我的好朋友趙趙是一個(gè)熱心腸的人。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，弄弄的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一對(duì)大大的`酒窩，笑起來(lái)讓人感覺(jué)很親切。
有一次，我們正在小區(qū)球場(chǎng)玩，旁邊一個(gè)小朋友摔倒了，趙趙說(shuō)：“我們過(guò)去看看�！蔽艺f(shuō)：“好！”我們倆過(guò)去把小朋友扶起來(lái)，趙趙關(guān)心的問(wèn)：“你沒(méi)事吧？哪里摔疼了？”“我……我這兒疼�！毙∨笥阎钢日f(shuō)道�？匆�(jiàn)小朋友的腿流血了，趙趙趕快回家，把棉簽和碘伏拿了出來(lái)，然后把這些藥水涂抹到小朋友受傷的腿上，幫他簡(jiǎn)單地消毒處理。小朋友感激的對(duì)趙趙說(shuō)：“謝謝你。”趙趙說(shuō)：“不用謝�！比缓笥謳退业桨职�，一起帶著他去社會(huì)醫(yī)院處理傷口。
還有一次，趙趙看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著東西過(guò)馬路，趙趙就跑過(guò)去接過(guò)東西扶著老奶奶過(guò)馬路。老奶奶也夸趙趙是個(gè)熱心腸的好孩子。
這就是我的好朋友，一起長(zhǎng)大的趙趙。我要向他學(xué)習(xí)。只要人人都熱心助人，世界將會(huì)變得更美好！
熱心腸作文8
烏黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下架著一幅矯正眼鏡，像花兒一樣，綻放了兩個(gè)酒窩，湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的他，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)��！最令我敬佩的是，他還有一副“樂(lè)于助人”的`熱心腸。沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班王仁成同學(xué)，他特別喜歡幫助別人。
一次吃午飯的時(shí)候，不知道是哪位同學(xué)領(lǐng)盒飯的時(shí)候，不小心把飯菜灑在講臺(tái)前面，老師進(jìn)來(lái)后，詢問(wèn)大家，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)王仁成默默的站起來(lái)，只見(jiàn)他左手握起撮箕，右手拿著笤帚，主動(dòng)地走上講臺(tái)，把潑灑的飯菜掃干凈！他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了那位同學(xué)，老師看到后表?yè)P(yáng)了王仁成。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的時(shí)候，我左右一看，啊，是班長(zhǎng)和體育委員，我心里只犯嘀咕，肯定跑不過(guò)他們倆。但出乎我意料的是我居然跑了個(gè)第一名！可是，將至終點(diǎn)時(shí)竟然不小心摔倒了，還摔破了皮。此時(shí)，王仁成又神速地出現(xiàn)了。只見(jiàn)他一邊安慰我，一邊小心翼翼的扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，等我止住血了才放心離開(kāi)。
這就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的熱心腸，如果你們喜歡，就為他點(diǎn)贊吧！
熱心腸作文9
說(shuō)到熱心腸，我得講講我的同學(xué)崔斌了。
他眼睛大大的，戴著眼鏡，十分帥氣。這個(gè)家伙不僅長(zhǎng)得帥，還十分樂(lè)于助人。同學(xué)忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時(shí)候，也總是他搶著干活......
有一次，一個(gè)同學(xué)走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學(xué)看到了，嚇得差點(diǎn)暈倒。場(chǎng)面十分恐怖，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)好可憐呀，我們?nèi)ゾ染人�。”但一個(gè)人都不敢靠近；還有的人說(shuō)：“他好可憐呀，我們?nèi)ジ嬖V老師吧。”但一個(gè)人都不敢去。這時(shí)候，一個(gè)身影從大家面前閃過(guò)，他就是崔斌，只見(jiàn)他背起同學(xué)，一個(gè)箭步像離弦的箭一般直奔醫(yī)務(wù)室，那個(gè)同學(xué)血流一地，崔斌汗流一地�？斓结t(yī)務(wù)室的.時(shí)候，那個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“跑慢一點(diǎn)�！笨墒撬麉s回答：“同學(xué)沒(méi)關(guān)系，我還可以！”最后他的腿抽筋了，連同那個(gè)同學(xué)一起住院了。
熱心腸值得我們學(xué)習(xí)，但也要節(jié)制一些，力所能及就好，可以和同學(xué)一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。
不過(guò)，他的熱心和善良令我深受感動(dòng)！
熱心腸作文10
看到“熱心腸”，我想起了我的表妹，她的'朋友都叫她“熱心腸”。也包括我。為什么這樣叫她?因?yàn)樗軣崆�，喜歡幫助別人，她幫助了誰(shuí)呢?下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
有一次，她準(zhǔn)備跟我一起過(guò)橋的時(shí)候，我們看見(jiàn)一位老奶奶騎著騎行車?yán)瓥|西。我們走上去，伸出幫助之手，悄悄地幫了這位老奶奶，推到橋頂時(shí)，我們便擦了擦汗水，悄悄地離開(kāi)了。老奶奶慈祥的說(shuō)道：“我知道是你們幫了我，平時(shí)我上橋頂時(shí)，都沒(méi)這么快的，謝謝你們，兩位小姑娘�！蔽冶砻谜f(shuō)：“哎呀!不用謝我，幫助別人，是我的快樂(lè)。”
還要一次，就是她同學(xué)跌倒了，她把事情告訴我了。在那節(jié)體育課上，同學(xué)說(shuō)：“謝謝你!”我表妹說(shuō)：“不用謝，幫助別人是做人之本，以后跑步記得小心點(diǎn)兒�！�
她像白晝一樣，照亮星辰;她像宇宙中的一顆閃閃發(fā)光的星星，點(diǎn)亮明燈;她像一盞路燈，為人民照亮法相�？傊褪俏覀冃闹械摹盁嵝哪c!”她無(wú)處不在地幫助別人，哪里有困難，她就在哪里，她就像有超能力一樣。
她就是我們心中最善良、最熱情的高山，一直保護(hù)著我們。
熱心腸作文11
我們班有一位熱心腸，他的名字叫胡添翼，他高高的個(gè)子，大大的眼睛炯炯有神。
為什么我們叫他熱心腸呢？聽(tīng)聽(tīng)我是怎么說(shuō)的吧！因?yàn)樗３椭鷦e人。有一天我沒(méi)有帶筆，我怎么也找不著，突然想到，可能是我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有裝進(jìn)筆盒里。我心想，這下可怎么辦呀？！正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“別急了，我有一支備用筆借你用。”我不禁感激地連聲說(shuō)謝謝，他卻不以為然的說(shuō)：“不用這么客氣，我們不是老同學(xué)嗎？！所以我們要相互幫助才對(duì)。”
還有一回，小明膝蓋摔破了。小明一見(jiàn)到了鮮血，嚇得摔倒在地。最后，也是我和胡添翼扶小明去醫(yī)務(wù)室的。在醫(yī)生給小明包扎傷口時(shí)，他在一旁不斷地安慰小明，讓小明堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。有了他的鼓勵(lì)，小明也真的不害怕了，好像也沒(méi)那么疼了。
這樣的.事情還有很多很多。無(wú)論是哪個(gè)同學(xué)遇到困難，他能幫的一定幫。他總是說(shuō)：“我們不僅是同學(xué)，還是一個(gè)集體。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起努力才會(huì)更優(yōu)秀�！�
這就是我們班同學(xué)都很喜歡的“熱心腸”——胡添翼。
熱心腸作文12
她有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，兩顆大門牙，笑起來(lái)像兔子一樣，還有她臉上的小雀斑，看上去很調(diào)皮。她就是孫詩(shī)雅，我們班的熱心腸。
比如說(shuō)我們班同學(xué)在美術(shù)課上忘帶水彩筆了，孫詩(shī)雅主動(dòng)向老師說(shuō)借給那個(gè)同學(xué)彩筆，她還經(jīng)常幫助別人接水，在課間的時(shí)候她自己要去接水，都會(huì)問(wèn)旁邊的人你要接水嗎？我?guī)湍惆桑医?jīng)�？匆�(jiàn)她拿著兩三個(gè)杯子去接水。
最讓我印象深刻的一件事是她幫我們班的魏凡博提書(shū)包。魏凡博因?yàn)榕龅搅俗雷幽_摔倒了，手臂骨折不能提重物，每天放學(xué)后我都能看見(jiàn)她瘦小的身體，背著自己的大書(shū)包，手里還提著同學(xué)的.書(shū)包，看上去很吃力，后來(lái)放學(xué)后的每一天我都能看見(jiàn)她提著兩個(gè)書(shū)包，一提就是一個(gè)月，幫一天兩天很簡(jiǎn)單，但一個(gè)月就不簡(jiǎn)單了。
我以后也要向她學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的品質(zhì)。
熱心腸作文13
我們班里有一個(gè)熱心腸，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎著馬尾辮，還長(zhǎng)著一雙大眼睛，臉上常常掛笑容。
我本來(lái)不會(huì)騎自行車，是她教我的。她請(qǐng)我一起去建華小區(qū)玩，因?yàn)闆](méi)有多少好玩的，她便教我學(xué)起了自行車，學(xué)自行車得有一輛自行車才能學(xué)。我沒(méi)帶自行車，她便大方地把自己的自行車讓給我騎。騎騎車，摔倒是不可避免的事，我每次摔倒都想放棄，可她卻一次次把我扶起，繼續(xù)耐心的教我騎車。雖然教得不成功，但也足以體現(xiàn)她的.熱心、善良。
再說(shuō)我們的體育課吧，體育課時(shí)，我們會(huì)有一段自由活動(dòng)的時(shí)間。我們會(huì)一起做游戲，一般我們會(huì)一起跳繩，不小心甩到別人，甚至自己是不可避免的。我就甩到過(guò)自己，因?yàn)槲矣昧瞬恍〉牧�，所以很疼，她便過(guò)來(lái)安慰我，我立刻覺(jué)得心里暖暖的。
這就是我們班里的熱心腸，你知道她是誰(shuí)嗎？
熱心腸作文14
看到這這個(gè)題目，大家會(huì)不會(huì)有很多疑問(wèn)，如："這個(gè)熱心腸長(zhǎng)什么樣?這個(gè)熱心腸都做過(guò)什么事？既然有那么多疑問(wèn)！那就讓我給你們講講吧！
他瘦瘦的，瓜子臉。長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，就像濃墨寫(xiě)的一。眉毛下好像鑲嵌著一顆黑珍珠，那顆黑珍珠就是他的眼睛。他眼睛下有著小小的鼻子和小小的嘴。
光說(shuō)說(shuō)這些你們有可能不信，那我再說(shuō)說(shuō)他的事例吧：有一次考試，我忘拿鋼筆了，在別人寫(xiě)的熱火朝天時(shí)我卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，我正急忙忙的看著試卷不知怎么辦才好時(shí)，他卻把他最好的.鋼筆借給理我，那可是他對(duì)媽媽的央求了好久他媽媽答應(yīng)才給他買的。還有一次放學(xué)我看見(jiàn)一位同學(xué)摔倒了，摔的很重，手都流了很多血，他馬上跑過(guò)去把這位同學(xué)扶起來(lái)，在他的幫助下受傷的同學(xué)的傷口沒(méi)幾天就好了。哪位同學(xué)非常感謝他，還送她了一只鋼筆作為報(bào)答!又過(guò)了一天，他還主動(dòng)幫我背書(shū)包，你們覺(jué)得他好嗎？
想知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)了！他就是我的好朋友：金樂(lè)建。
熱心腸作文15
一束甩來(lái)甩去的馬尾，一張粉嫩的臉龐，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一副紅色邊框的遠(yuǎn)視眼鏡，她就是我們班的“熱心腸”——李佳穎。
去年冬天的一天，我在手工課上玩剪紙的時(shí)候，一不小心被裁紙的小刀劃破了手指，這一幕剛好被李佳穎看到了，她急忙從窗臺(tái)上的醫(yī)藥箱里拿出一個(gè)創(chuàng)可貼，走過(guò)來(lái)小心輕柔地給我貼上，還叮囑我說(shuō)：“這受傷的'手可千萬(wàn)不能凍著，不然傷口就會(huì)裂開(kāi)的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)著。
第二天要上操，同學(xué)們都帶著手套來(lái)到操場(chǎng)上，可我早上走得太急了，忘記戴手套，手凍得通紅，李佳穎看見(jiàn)了向我走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么，你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我慘不忍睹的手，一邊摘下自己的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“我把手套借給你，你快帶上�！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭道：“不用了，我把手插在兜里挺暖和的，再說(shuō)了，上操的時(shí)間也不長(zhǎng)，可以堅(jiān)持一會(huì)兒�！崩罴逊f不容拒絕地說(shuō)：“那你的傷口怎么受得了？”說(shuō)著她把我的手拽了出來(lái)，硬給我戴上了手套。
上課鈴響了，大家一個(gè)個(gè)都被凍得瑟瑟發(fā)抖，可我的手卻很暖和，我的心里說(shuō)不出的溫暖。
這就是我的“熱心腸”朋友，怎么樣，果然名不虛傳吧？
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