- 她優(yōu)秀作文 推薦度：
- 她優(yōu)秀作文 推薦度：
- 她優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】她優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的她優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
她優(yōu)秀作文1
她，眉目清秀，笑靨動(dòng)人。高高的個(gè)子，一條馬尾辮在身后，潔白的面容，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡紅的雙唇，而她淡靜的眼睛里恍如有著海洋般深不見(jiàn)底的.感情。除了她那“瘋女子”的性格和有一點(diǎn)點(diǎn)暴力以外，簡(jiǎn)直是大家心中完美的淑女“標(biāo)本”。
她，是一個(gè)百年難得一見(jiàn)的活潑“鬼”。她有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，凡事都往好的地方去想。其實(shí)很多情況下和別人相處她不會(huì)說(shuō)多少話，但是她總處在高興的狀態(tài)，臉上總是掛著甜甜的笑，這也的她別人見(jiàn)了就高興，別人也會(huì)主動(dòng)和她打招呼。而在我的記憶里，她的大部分時(shí)光都是在快樂(lè)中度過(guò)的。每天早晨，她總是背著自己的小書(shū)包高高興興地上學(xué)；每天放學(xué)回家，她也是快快樂(lè)樂(lè)地蹦跳在回家的陽(yáng)光小道上。我感覺(jué)，好像她不知道痛苦是什么似的。她不僅自己快樂(lè)，而且把同學(xué)們逗得也十分開(kāi)心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂(lè)呵呵地答應(yīng)。
她，也是一個(gè)百年難得一見(jiàn)的淘氣“鬼”。這個(gè)家伙最大的特點(diǎn)就是愛(ài)接話把，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話他都能插上一兩句，我還真是佩服她�。∷拖駛�(gè)幽靈一樣，從你身邊走過(guò)，說(shuō)上那么一句，然后走掉，讓人哭笑不得��！我還記得有一次。我和他正玩的開(kāi)心，我開(kāi)玩笑似的打了她一下，她卻趴在桌上哭了起來(lái)。我急的滿臉通紅，汗珠直往下掉，臉通紅的連說(shuō)話都接巴了：“你沒(méi)事吧？不會(huì)疼吧？我打的很輕��！對(duì)不起��！”我本以為我是真的惹下了“大禍”，誰(shuí)想，她聽(tīng)完這翻話卻哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈！逗你玩的啦！我沒(méi)事！�！�
她就是這樣一個(gè)活潑，開(kāi)朗，幽默，善良，熱情的女生。我很喜歡和她做朋友，雖然我們已經(jīng)分班了，可我們?nèi)允菬o(wú)話不談的死黨。繼續(xù)來(lái)互相傷害啊——丁文霞！
她優(yōu)秀作文2
擺在我面前的是一簇潔白的茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香，看到它，我的思緒仿佛又被這茉莉花帶回了過(guò)去。這是一盆由奶奶親自種下并照顧的花，上面寄托了濃濃的愛(ài)意，看到它，我便想起了奶奶。
奶奶愛(ài)花，尤其愛(ài)茉莉花。當(dāng)奶奶把一棵嬌嫩的苗拿起來(lái)，用她那獨(dú)特的目光，一遍又一遍地欣賞著；當(dāng)她輕輕地細(xì)心地為那一棵棵幼苗培土、澆水、除蟲(chóng)時(shí)，她早已將那博大的愛(ài)融了進(jìn)去。那雙粗糙而又柔軟的'手，總是輕輕地拾起遺落的花瓣，留下一片芳香。記得有一次外面刮風(fēng)，奶奶吃力地一步步地把花往家里搬，年幼無(wú)知的我，摘下許多花瓣玩耍，奶奶非常生氣地將我教訓(xùn)了一頓。事后，奶奶好像還對(duì)著茉莉花自言自語(yǔ)般地說(shuō)了些什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，會(huì)不會(huì)是道歉呢？一定是對(duì)花的一種獨(dú)特的愛(ài)吧！
奶奶愛(ài)我。記得那個(gè)冬日的夜晚，我高燒不退，急壞了奶奶。為了讓我出汗，奶奶冒著風(fēng)雪出去取煤，我能想象到風(fēng)雪中奶奶急切而蹣跚的背影。奶奶回來(lái)時(shí)手里是黑的，還是紫的，我記不清了，但當(dāng)時(shí)房間里煤爐子燃燒的溫度，我永遠(yuǎn)都記得。
奶奶關(guān)愛(ài)生活中的每一個(gè)人。時(shí)常面帶笑容，那淳樸而真摯的愛(ài)，感染了每一個(gè)人。哪家缺了油鹽醬醋時(shí)，會(huì)聽(tīng)到奶奶的聲音：“拿去用吧，沒(méi)什么�！蹦募液⒆硬×藭�(huì)收到奶奶的關(guān)心與照顧，“抱過(guò)來(lái)，我看著，你去找大夫去！”而更多的是她陪附近的老人扯家常，以分散那些老人心中的寂寞。在奶奶心目中，沒(méi)有令她討厭的人，她從來(lái)都是告訴子女，別總想著別人該給你什么！當(dāng)我們長(zhǎng)大了，更體會(huì)到奶奶的愛(ài)是不求回報(bào)的，是無(wú)私的。
她優(yōu)秀作文3
一天放學(xué)，我問(wèn)媽媽可以讓我去朋友家玩嗎？媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了，但是還繼續(xù)嘮叨著：“那你記得早點(diǎn)回來(lái)，你還要回來(lái)吃飯，還有”“知道啦，知道啦！”我不耐煩地打斷了她的話，轉(zhuǎn)身和朋友跑去她家了。媽媽望了望我的背影，嘆了口氣轉(zhuǎn)身走了。
五點(diǎn)，六點(diǎn)，七點(diǎn)在朋友家一直瘋玩的我根本不在乎時(shí)間有多晚了，我甚至還在朋友家吃了晚飯，根本沒(méi)有在乎媽媽的感受。
天色漸漸變黑，時(shí)間已經(jīng)很晚了�？晌疫�沒(méi)有回家，突然一陣急促的敲門聲傳來(lái)，開(kāi)門一看居然是媽媽！我慌忙的看了一下時(shí)間，竟然十點(diǎn)了！我居然玩到了這么晚！我瞟了一眼站在門口的媽媽，媽媽正在盯著我，眼里仿佛有一團(tuán)火在熊熊燃燒著，怒氣沖沖。隨后她把我接回了家。
在回家的路上，媽媽一聲不吭，快步如飛的走著。我也緊緊跟迶著她。但是我膽戰(zhàn)心驚的，心里害怕得怦怦直跳，心想：“完蛋了，都這么晚了還沒(méi)回家一定會(huì)被媽媽罵的�！�
上樓的時(shí)候，我懇求道：“媽媽能不能不要打我啊，我保證下次再也不敢了�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話，只是哼了一聲，仿佛在說(shuō)，“不打你？想得美！”
到了家，我媽拿著衣架對(duì)我吼道：“說(shuō)！為什么這么晚回來(lái)？”“玩的太瘋了，沒(méi)注意到時(shí)間”我低下了頭小聲地，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。我看著眼前的媽媽�，F(xiàn)在的.她就像一只火冒三丈的獅子。
突然，在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，衣架狠狠地朝我打了過(guò)來(lái)。我疼痛不已，眼淚止不住地流了下來(lái)，媽媽喊道：“我在家等你回來(lái)，你卻一直在外面瘋玩。還在別人家吃了飯，你好意思嗎”我站在一旁大氣也不敢喘。心里默默地告訴自己，媽媽是真的生氣了，我以后再也不敢了，再也不能讓媽媽這么操心了。
她優(yōu)秀作文4
人們說(shuō)天上的白云美，是因?yàn)樗鼭嵃�；人們說(shuō)山間的小溪美，是因?yàn)樗宄�；人們說(shuō)盛開(kāi)的花兒美，是因?yàn)樗鼖善G；人們說(shuō)街上的姑娘美，是因?yàn)樗齻冮L(zhǎng)得俊俏，而我卻發(fā)現(xiàn)了這樣的一種美。
他——灰白的頭發(fā)，灰白的胡茬，還有那灰白的外套，一張蒼老的臉猶如一把打開(kāi)了的折扇，深深的皺紋顯示出她的飽經(jīng)風(fēng)霜。他，是我們的門衛(wèi)，誰(shuí)也不知道他的名字，大家都叫他“老傳達(dá)”。 記得一天早上，當(dāng)我十萬(wàn)火急地趕到學(xué)校時(shí)，正好聽(tīng)到預(yù)備鈴聲響起。我匆匆地推著自行車來(lái)到擠得像沙丁魚(yú)罐頭似的`車棚，不管三七二十一，把自行車猛地往里一塞，剛要轉(zhuǎn)身，卻看見(jiàn)車子多米諾骨牌似的倒下了一大片。這時(shí)，上課鈴響了，我來(lái)不及細(xì)想，皺了皺眉，拔腿剛想走，卻看見(jiàn)“老傳達(dá)”向我這邊走過(guò)來(lái)！我一慌，轉(zhuǎn)身就跑，當(dāng)我心有余悸地回頭一瞥時(shí)，正看見(jiàn)他在把撞倒的車子一輛一輛地扶起來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有為難我這個(gè)肇事者的意圖。我的臉上一陣發(fā)熱，真想對(duì)他說(shuō)一聲“對(duì)不起！”。 于是，我便開(kāi)始注意起這個(gè)怪怪的老人。我從他挑著那令人敬而遠(yuǎn)之的糞桶擔(dān)蹣跚的身影中；從每天上下課準(zhǔn)確無(wú)誤的鈴聲中；從小黑板上抄寫(xiě)端端正正的一長(zhǎng)溜取信人的名單中；我，發(fā)現(xiàn)了他的美。至此，我才想起法國(guó)藝術(shù)大師羅丹曾說(shuō)過(guò)一句話：“對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，人們?nèi)鄙俚牟皇敲溃菍?duì)美的發(fā)現(xiàn)”說(shuō)得多透徹。
今天，我才真正領(lǐng)悟到其中的道理：“美，不僅在表面，內(nèi)心世界的美雖不易察覺(jué)，但那才是真正的，永存的美�！� 但愿大家能做一個(gè)有心人，卻不斷發(fā)掘這個(gè)大千世界里一切真誠(chéng)、可貴的美吧？
她優(yōu)秀作文5
她總是在我面前，但我不能阻止她。她經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，但我看不清她。她，我已經(jīng)試著寫(xiě)了很多次作文，但是我不知道從哪里開(kāi)始。
那一年，她只有28歲。為了一個(gè)五口之家，她必須努力工作。雖然她的手已經(jīng)傷痕累累，但她并不后悔。幾天的大雨襲擊了她用來(lái)喂養(yǎng)孩子的唯一莊稼。她心碎了。結(jié)果，她不得不冒險(xiǎn)過(guò)河去收莊稼，因?yàn)樗狼f稼的損失意味著孩子們會(huì)挨餓，今年他們將不得不再次吃草根，孩子們已經(jīng)腐爛的.衣服必須更換。她戴上帽子，把包放在身上，微笑著對(duì)孩子們說(shuō):嬰兒是聽(tīng)話的。媽媽會(huì)出去一會(huì)兒，然后回家給你做飯�！薄暗菋寢專饷嬗晗碌煤艽�，你不能去嗎？”一個(gè)九歲的男孩，最大的孩子，牽著他母親的手祈禱。傻孩子，看在你的份上，我怎么能不去呢？她暗自心想。她撕開(kāi)他的手，撓了撓他的鼻子，說(shuō)道:聽(tīng)話，時(shí)間不早了，媽媽早點(diǎn)回去，好好照顧弟弟妹妹�！本瓦@樣，她出去了。但是她不知道她的來(lái)訪是孩子們一生的遺憾。雨很大，水很急。她已經(jīng)傷痕累累的雙手怎么能支撐船的平衡？就這樣，她帶著對(duì)孩子的愛(ài)死去了。
雖然我從未見(jiàn)過(guò)她，但她一直在我的夢(mèng)里:雖然我為她感到難過(guò)，但她一直是我的驕傲�？粗惚豢蛟诤诎卓蚶铮阕罱�好嗎？奶奶，你最近怎么樣？我想你，你知道嗎？
她優(yōu)秀作文6
我們的英語(yǔ)老師很“怪”。因?yàn)樗袝r(shí)候溫柔，有時(shí)候兇巴巴的，有一次我們?nèi)喽急凰莺莸赜?xùn)了，這件事還得從那次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)細(xì)細(xì)道來(lái)。
那煩人的上課鈴又響起了，我和我的'同學(xué)們都知道英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)要公布了，我們每個(gè)人都在想如果老師生氣的樣子，想想都可怕。我們的“通信員”大叫一聲：“老師馬上來(lái)了！”就一秒鐘，所有同學(xué)從玩耍狀態(tài)變?yōu)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，臉色陰沉沉的，同學(xué)們不謀而合地想到：“完蛋了，成績(jī)肯定不好，否則老師也不會(huì)這么生氣啊�！�
老師把試卷重重地砸在講臺(tái)上，我的心仿佛也被砸出了一個(gè)窟窿，老師冷冷地說(shuō)：“讓我們來(lái)看看這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)�！彼龂@了一口氣，繼續(xù)講：“這次測(cè)驗(yàn)最高分九十八點(diǎn)五，沒(méi)有滿分，平均分是八十八點(diǎn)八二。這么簡(jiǎn)單的試卷才考這么點(diǎn)分，五班平均分九十一點(diǎn)三八，六班平均分九十二點(diǎn)九四，你們自己看著辦吧！”同學(xué)們不由得抖了一下，因?yàn)檫@是這學(xué)期她發(fā)過(guò)的最大的火，這時(shí)老師順手拿了一個(gè)粉筆頭扔向了一個(gè)講話的同學(xué)，隨后緊接一句：“才考七十一分，你還好意思講話，你考一百分，你隨便講。去站門口那！”要知道現(xiàn)在誰(shuí)惹她誰(shuí)就遭殃了。
這節(jié)課，刷新了我們對(duì)英語(yǔ)老師的形象，但是我們每個(gè)人都知道老師罵我們是為了我們好，所以我們并不憎恨英語(yǔ)老師，畢竟老師是不會(huì)害我們的，否則還要老師干嘛。
她優(yōu)秀作文7
從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長(zhǎng)的旅途中。
我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒(méi)有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒(méi)有讀過(guò)許多書(shū)，她是一個(gè)很普通且善良的.老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護(hù)著我，伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
我時(shí)常聽(tīng)鄰居說(shuō)起小時(shí)候的故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終于，在她許多天耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴(yán)重了。我的孩提時(shí)代很安全——因?yàn)橛型馄诺暮亲o(hù)。
在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì)牽著我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，習(xí)慣性地拉著我的手。每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，她就會(huì)拽得很緊，好像一松手我就會(huì)出什么事似的。所以，每當(dāng)牽著我的手的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很有安全感，仿佛回到了家似的，覺(jué)得很溫暖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她牽著我的手陪伴我度過(guò)了我美好的童年。我的童年，很幸�！�?yàn)橥馄诺呐惆椤?/p>
辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長(zhǎng)大了，而外婆卻老了。開(kāi)學(xué)那一天，她堅(jiān)持要和我一起來(lái)學(xué)校。媽媽拗不過(guò)她，也只好同意讓她一起來(lái)。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復(fù)孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。
蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過(guò)，我想說(shuō)：“外婆，謝謝你！”
她優(yōu)秀作文8
中國(guó)，是龍的故土，民族的搖籃；她懷抱的錦繡山川，便是我們美好的家園。
她是一個(gè)有著五千年輝煌歷史的國(guó)度，有著大好河山的國(guó)家。
滾滾的長(zhǎng)江，滔滔的黃河，美麗的西湖，古老的少林……世界舉世無(wú)雙的黃山，巍峨雄偉的`五岳之首泰山……還有那曾經(jīng)金碧輝煌的故宮，記憶著歷史滄桑的圓明園……
她懷抱里除了數(shù)不勝數(shù)的燦爛瑰寶，更有著稀奇神秘的“中國(guó)話”。
“中國(guó)話”它是李白的浪漫，是蘇東坡的豪放，是杜甫的瀟灑，“中國(guó)話”它更是司馬遷的悔恨，是李大釗拔起中國(guó)旗大喊“中國(guó)，站起來(lái)”的吶喊！
她還是一個(gè)受到過(guò)日本殺害，法西斯侵犯的國(guó)家。她面對(duì)侵略者也曾膽戰(zhàn)心驚，但卻沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有退卻，因?yàn)樗�，一旦放棄了抵抗，敵人就�?huì)更加瘋狂地殘害自己的子子孫孫。她為此承受了千災(zāi)百難……她是一個(gè)偉大的國(guó)度，堅(jiān)強(qiáng)的民族！
龍的傳人們始終沒(méi)有放棄努力向前，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)家園，倒在了日本的刺刀之下，倒在了法西斯的槍炮之下，他們犧牲了嗎？不！他們并沒(méi)有，他們只是永遠(yuǎn)睡去了，但他們的靈魂將永遠(yuǎn)生生不息，保護(hù)著中國(guó)的每一塊疆土，每一寸土地！
她是喜愛(ài)和平的國(guó)家，并沒(méi)有因受過(guò)欺凌而想過(guò)報(bào)復(fù)，而是努力善待地球上的所有生命，呼喚和平，為世界和平一直做著不懈的努力。
我，身為一個(gè)中國(guó)人，一定會(huì)深深愛(ài)著自己心中的那個(gè)“她”！
她優(yōu)秀作文9
“你以后別騎自行車了！”
“為什么不？我就不！”我立刻憤憤不平跑回房間。“砰”關(guān)上了門，生悶氣。
這一切都源于那一天……
我特別喜歡騎自行車，這已經(jīng)成為了我生活中難以割舍的一項(xiàng)活動(dòng)。可就在那一天，我騎了一圈回來(lái)后，媽媽就不讓我騎自行車了。當(dāng)時(shí)我非常的生氣，就把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
我還是常常偷騎著車出去轉(zhuǎn)悠，可還是被發(fā)現(xiàn)了。
“你怎么就不懂呢？路上人多車多，河邊郊外的地又凹凸不平的，這么危險(xiǎn)，你受了傷怎么辦？唉，讓你別騎車是對(duì)你好啊！”我思緒轉(zhuǎn)動(dòng)：馬路上的車沒(méi)辦法，但路又能怎樣，我相信我的技術(shù)。
我再一次騎著車，來(lái)到河邊，河邊陽(yáng)光異常燦爛，河水倒映著我的影子。我不語(yǔ)默默的看著我的影子，前面有一棵小樹(shù)，她垂著，正認(rèn)真的`整理發(fā)絲，把碧絲浸在水中。
突然，一塊凸起的石頭出現(xiàn)在我車前。如晴空霹靂，我正看風(fēng)景看的出神，一回頭就是他這突如其來(lái)的變故，令我沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)間，我被狠狠的摔在了這尖銳的密集的石子上。殷紅的血從我的傷口流出，鉆心之痛溢滿全身。
我為什么沒(méi)有早點(diǎn)懂她呢？——如果我早些懂?huà)寢尵筒粫?huì)有這樣的結(jié)局了。后悔之意充斥心頭。從今以后，我總會(huì)很樂(lè)意去聽(tīng)懂?huà)寢尩脑�，她也懂了我的話�?/p>
懂，是理解。懂，是原諒。懂，是解放。懂，是幫助。懂，是可以造出好結(jié)果。用心去懂別人吧！
她優(yōu)秀作文10
秋天已經(jīng)到來(lái)，下午的梧桐樹(shù)葉已慢慢悠地飄落到小溪上。屋里的爭(zhēng)吵聲不知還有多久才會(huì)停下。
放學(xué)到家，“嗡嗡”爭(zhēng)吵的聲音又來(lái)了，是爸爸媽媽又吵架了。媽媽大聲吼著說(shuō)：“我又要做飯、洗衣服、買菜、管孩子、學(xué)習(xí)、我一天多忙你知道嗎？"爸爸不甘示弱地反駁道：“我上班掙錢養(yǎng)著家你知道我有多累嗎？"他們的爭(zhēng)吵聲大得震耳欲聾，感覺(jué)天都要塌了，我聽(tīng)著他們的爭(zhēng)吵聲，心想：不怕鄰居又找上來(lái)嗎？
他們的爭(zhēng)吵僵持了很久，我在心里暗暗祈禱：“不要再吵了，快快和好吧！”再看爸爸，他被氣得火冒三丈，滿臉通紅像被火燎了般。后來(lái)還是媽媽以大家都先冷靜下讓爭(zhēng)吵先告一段落。“呼——”我揪著的.心也暫時(shí)得到了放松。
第二天，媽媽醒來(lái)后一直咳嗽，爸爸知道了急忙把媽媽送進(jìn)醫(yī)院，原來(lái)媽媽是發(fā)高燒了，醫(yī)生要給媽媽輸液，上午三瓶藥，下午三瓶藥。爸爸每時(shí)每刻都陪伴在媽媽身邊，媽媽醒來(lái)看到爸爸在身邊睡著，滿臉憔悴的樣子，媽媽頓時(shí)紅了眼眶，嘴里不知在說(shuō)些什么。只見(jiàn)她望向房頂，抬頭擦拭了眼淚，嘴里自言自語(yǔ)不知說(shuō)些什么……說(shuō)完在爸爸身上蓋了件褂子。
此時(shí)爸爸醒了笑著說(shuō)："對(duì)不起，那天晚上是我不好。"媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角露出了甜甜的笑容……
她優(yōu)秀作文11
近幾年，我發(fā)現(xiàn)她變了。她變得節(jié)約了、懂事了、快樂(lè)了。
以前的她，做什么都浪費(fèi)。一本本子，還沒(méi)寫(xiě)完就扔了，一盆水，洗了手就倒了……可是，今年她變了，她知道洗完臉的水可以用來(lái)洗腳、澆花，她知道了沒(méi)寫(xiě)完的'本子還可以留著打草稿。
她變懂事了！
以前，她很不聽(tīng)話，媽媽讓她干點(diǎn)活，就推三阻四。一次，她正在寫(xiě)作業(yè)，突然，被一道題難住了。正巧這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，想讓她幫忙做事。她心煩意亂地說(shuō)：“我還要寫(xiě)作業(yè)，不去�！焙髞�(lái)，當(dāng)她寫(xiě)完作業(yè)，決定去幫一幫媽媽。在干活時(shí)，她體會(huì)到：勞動(dòng)，是一件很快樂(lè)，很開(kāi)心的事情。于是，從那以后，每當(dāng)有人來(lái)找她做事，她總是笑瞇瞇地答應(yīng)，不再像以前那樣推三阻四了。
她變快樂(lè)了！
以前，她很苦惱。因?yàn)�，她有著暴躁的脾氣，因此，沒(méi)人愿意和她做朋友。開(kāi)學(xué)第一天，她和她的朋友發(fā)生了沖突，她打了她的朋友。后來(lái)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，兩人才和好如初。經(jīng)過(guò)這件事，她明白了如果不改掉暴躁的脾氣，身邊的朋友會(huì)原來(lái)越少。從那以后，無(wú)論是誰(shuí)惹到了她，她總會(huì)原諒她，不再像以前那樣暴躁易怒，現(xiàn)在，她的朋友越來(lái)越多，每一天，她都過(guò)得快樂(lè)且充實(shí)。
要是你問(wèn)我：“她是誰(shuí)？你怎么會(huì)知道得這么多呀？”那我會(huì)很驕傲地告訴你：“那個(gè)女孩就是我�！比绻阆胱兊煤臀乙粯�，那就繼續(xù)改變自己，突破自己吧。
她優(yōu)秀作文12
是誰(shuí)呀？一頭烏黑而美麗的頭發(fā)，像一縷倒掛的瀑布，一對(duì)柳葉眉像春天發(fā)芽，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃，透露著智慧的光芒，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)能答的小嘴！順便說(shuō)一下，看我的記憶和眼睛，她戴眼鏡看起來(lái)更有學(xué)問(wèn)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她是我們班的班長(zhǎng)，李佳怡。
丁玲，丁玲，上課了。聽(tīng)著上課的鈴聲，我走進(jìn)教室，看了看房間。負(fù)責(zé)紀(jì)律的班長(zhǎng)和我們的語(yǔ)文老師鄭也來(lái)到了教室。
講座開(kāi)始了。鄭老師在黑板上寫(xiě)著，用大字為人民服務(wù)，開(kāi)始講課……“時(shí)間像流水一樣流逝。轉(zhuǎn)眼間，一堂課過(guò)去了，課結(jié)束了，是時(shí)候說(shuō)出我的感受了。
鄭老師，命令幾個(gè)人說(shuō)出他們的'感受。這一次鄭老師命令。李佳怡站起來(lái)，讀下他的感受和感受.我和我的同學(xué)沉浸在李佳怡寫(xiě)的《血蝴蝶》中。分享感受后，我和我的同學(xué)給了李佳怡足夠的掌聲。
鄭老師，聽(tīng)了這話，我不禁為的感受而贊嘆。鄭老師說(shuō)，這說(shuō)明我們班對(duì)李甲的藝術(shù)有深入的研究。你們都必須學(xué)會(huì)。李佳的藝術(shù)也是由同一個(gè)老師在同一個(gè)班教授的。差距有多大？
下課了。所有的學(xué)生都向李佳怡借了她的血蝴蝶。李佳怡的根局寫(xiě)了血蝴蝶，血蝴蝶2和血蝴蝶3。小學(xué)時(shí)所有的學(xué)生都叫她朱自清。
這是我們班聰明可愛(ài)的女孩。
她優(yōu)秀作文13
放學(xué)了，我拖著一個(gè)背兩個(gè)書(shū)包的身體，帶著妹妹和妹妹的朋友進(jìn)入家門。由于肩膀有些酸痛，我走進(jìn)臥室，讓妹妹在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒，可是外面突然傳來(lái)震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項(xiàng)想法。
我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見(jiàn)妹妹正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問(wèn)：“她這是怎么了？”妹妹的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了我。
她們兩個(gè)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友卻沒(méi)有帶筆，妹妹只好把我送她的可擦筆給她。就在這一刻，朋友說(shuō)要喝水，離開(kāi)了桌子。那支筆在神不知鬼不覺(jué)的情況下，調(diào)皮的“跑”到了桌子下面，無(wú)巧不成書(shū)，偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。妹妹聽(tīng)見(jiàn)響聲走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)尸體后，傷心地哭了。
我聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到妹妹旁邊，輕聲安慰她：“不要哭了，等一下再給你買一支吧。”可是妹妹還是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對(duì)她說(shuō)了一遍，她邊哭泣邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀！我——我——最——最喜歡這——這支筆了�！甭�(tīng)后，我的.心中剎時(shí)躥過(guò)一陣暖流，我笑了笑，摸了摸妹妹的頭，說(shuō)：“別哭了，過(guò)會(huì)我再給你買支更好的。”妹妹用她那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的妹妹真是一個(gè)天真的孩子��！
她優(yōu)秀作文14
是誰(shuí)？有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像一縷倒掛的瀑布似的，一雙像春天剛發(fā)芽的柳條似的眉毛下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，流露出智慧的`光芒，一個(gè)鼻子小巧玲瓏，還有一個(gè)能說(shuō)回道的小嘴巴！對(duì)了，瞧我這記性，眼睛，她帶著眼鏡看起來(lái)更有學(xué)問(wèn)了。你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班長(zhǎng)，李佳藝。
丁零零，丁零零，上課了，聽(tīng)著這上課的鈴聲，我進(jìn)去了班級(jí)，看著屋里，正在管紀(jì)律的班長(zhǎng)，隨后我們的語(yǔ)文老師，鄭老師也近人了班級(jí)。
開(kāi)始講課了。鄭老師在黑板上寫(xiě)下了，為人民服務(wù)幾個(gè)大字，開(kāi)始講課了……
時(shí)間如流水般過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，課講完了，也該到說(shuō)感受的時(shí)候了。
鄭老師，點(diǎn)了幾個(gè)人，說(shuō)感受，這次鄭老師點(diǎn)了李佳藝。李佳藝站起身來(lái)，把自己的感受，富有感情的讀了下來(lái)……我和同學(xué)們都沉浸在李佳藝寫(xiě)的感受，血蝶。感受分享完畢后，我和同學(xué)們都給了李佳藝，足以排山倒海般的掌聲。
鄭老師，在聽(tīng)了，李李佳藝的感受，都忍不住對(duì)李佳藝夸獎(jiǎng)一番。鄭老師說(shuō)，這就說(shuō)明李佳藝術(shù)，把這篇課文學(xué)透了，你們都要學(xué)學(xué)，李佳藝，同樣是坐在一個(gè)班級(jí)里上課的，同樣都是一個(gè)老師教的，差距咋怎么大呢？
下課了，同學(xué)都，從李佳藝借她的血蝶，根局李佳藝，寫(xiě)的血蝶，寫(xiě)血蝶2，血蝶3，同學(xué)，都稱她為小學(xué)版朱自清。
這就是我們班聰明又可愛(ài)的她。
她優(yōu)秀作文15
她有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，一根一根地雜亂無(wú)章地交錯(cuò)著。她的衣領(lǐng)總是半翻半豎著，衣服拉鏈也總是不拉，鞋帶散了也毫不在乎，特別是她的文具袋，上面有無(wú)數(shù)條黑筆和紅筆劃過(guò)的痕跡，看上去臟兮兮的，不堪入目。
一節(jié)體育課上，老師說(shuō)要跑步，這指令剛一下達(dá)，同學(xué)們便飛一般地跑了出去。
沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我扭過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)她摔跤了！她被她那散了的鞋帶絆倒了！有幾個(gè)就在她旁邊的同學(xué)連忙將她扶起來(lái)，并且讓她去洗手間把褲子上的`泥漬洗掉，再找老師要消毒液給她摔痛的部位消消毒�？伤�，搖搖頭，又?jǐn)[擺手，那一撮撮打結(jié)的頭發(fā)晃動(dòng)著，緊接著，她說(shuō)：“不用啦！這點(diǎn)泥算什么？再說(shuō)了，就這小傷口，不足以為奇，我以前經(jīng)常這樣！”既然本人都說(shuō)沒(méi)事了，我們這些閑雜人等只好退去。
而我仍舊在觀察她，只見(jiàn)她揉揉傷口后又跟沒(méi)事人一樣大步跑了起來(lái)，她的兩根鞋帶在風(fēng)中飄動(dòng)著。
“撲通——”她又摔了。
她的邋遢不僅僅體現(xiàn)在這件事上，更體現(xiàn)在還有那一節(jié)美術(shù)課所發(fā)生的事上。
一節(jié)美術(shù)課，老師說(shuō)要做淘泥，我們一個(gè)個(gè)都皺起眉，撅起嘴，因?yàn)樽鎏阅嗫墒菚?huì)弄臟手和衣服的呀！可她呢，反而還露出了笑容，嘴里不停地說(shuō)著一個(gè)詞：“太棒了！”
她擼起袖子，迅速把淘泥包裝撕開(kāi)，然后把淘泥放在桌上，連張紙都不墊，就開(kāi)始捏泥人了。
美術(shù)課結(jié)束了，幾個(gè)女同學(xué)紛紛上前拉她一起去洗手，但她搖搖頭，又?jǐn)[擺手，說(shuō)：“不用啦！往衣服上一擦就行了！”說(shuō)完，她把手往白色衣服上一蹭，那衣服立刻變得如同在泥漿里浸過(guò)一般。
我寫(xiě)完這篇隨筆后，抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)她身上的那一片污漬還在。
【她優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的她作文07-25
她優(yōu)秀作文06-14
她的優(yōu)秀作文09-21
她優(yōu)秀作文【經(jīng)典】07-29
優(yōu)秀的她作文03-03
她優(yōu)秀作文06-26
她優(yōu)秀作文【精】05-24
她笑了優(yōu)秀作文12-30
她優(yōu)秀作文【熱】09-23