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籃球小子作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的籃球小子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
籃球小子作文1
上一次，咱們說(shuō)到了學(xué)習(xí)小明星——?jiǎng)�。這一次，我就來(lái)給大家介紹一下我們的班長(zhǎng)丁一笑。
說(shuō)道丁一笑，他的籃球技術(shù)可不是蓋的。在學(xué)校，除了體育老師以外，我就覺(jué)得丁一笑的籃球技術(shù)最好。記得那個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)籃球愛(ài)好者就飛奔到了學(xué)校外面的籃球場(chǎng)。不用說(shuō)，丁一笑肯定在里面。再分好了伙以后，一場(chǎng)驚天地，泣鬼神的籃球大戰(zhàn)即將開(kāi)始。
第一個(gè)發(fā)球的是我們組的耿辰旭，只見(jiàn)他站在發(fā)球線后，把籃球用力一扔，籃球一下子飛到了半空中。正當(dāng)別人正贊嘆耿辰旭的力氣真大時(shí)，籃球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的落在了我的手里。這時(shí)，對(duì)方的人員已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊跑過(guò)來(lái)斷我的球。面對(duì)這么多的人，我也不懼怕。只見(jiàn)我學(xué)著丁一笑過(guò)人的方法，把籃球使勁往前上方一扔，頓時(shí)，籃球已經(jīng)飛越了好幾個(gè)同學(xué)。在籃球快要落地的時(shí)候，我把籃球穩(wěn)穩(wěn)的接住了。
現(xiàn)在我旁邊沒(méi)一個(gè)人，再加上籃圈就在我的頭上方，難到我還投不進(jìn)么？當(dāng)然能投進(jìn)。只見(jiàn)我跳都沒(méi)跳起來(lái)，直接投籃。球進(jìn)了！哈哈！2：0！由于我們先發(fā)制人，我看見(jiàn)丁一笑那一隊(duì)的士氣低落了一些。我要的就是這個(gè)效果！接下來(lái)，是對(duì)方的丁一笑發(fā)球。只見(jiàn)他開(kāi)完球后，飛速的朝這里跑來(lái)。面對(duì)這樣的，我有計(jì)策……只見(jiàn)我蹲下，假裝系鞋帶，等到丁一笑從我這里跑過(guò)的時(shí)候……
我飛速的.抬起手，丁一笑運(yùn)的球就被我牢牢的抓住了。我趕緊一躍而起，朝對(duì)方籃圈那里跑。因?yàn)閷?duì)方的人員都跑去進(jìn)攻了，而我把球一斷，他們就隨著慣性接著跑了幾步。這要想再跑回去，我早都到籃底下了。我又一次來(lái)到了籃筐底下，不用費(fèi)太大勁，球又進(jìn)了！
這一次，丁一笑他們隊(duì)的士氣更低了，但除丁一笑外。只見(jiàn)丁一笑頭上燃起了熊熊的烈火。我心中不禁大驚，丁一笑開(kāi)暴怒模式了！這可……還沒(méi)等我想完，只聽(tīng)見(jiàn)一陣風(fēng)“呼”的一下就過(guò)去了，這是什么東西！我仔細(xì)一看，原來(lái)是丁一笑啊。我想追可也追不上，只好眼睜睜得看著丁一笑一個(gè)漂亮的三大步，球進(jìn)了。
時(shí)間不多了。我們兩隊(duì)進(jìn)入了白熱化階段。丁一笑好像也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，干脆直接就在三分線外飆三分了。十、九、八、七…球進(jìn)了！什么，我們大家都不敢相信自己眼睛……
雖然我們隊(duì)輸了，可丁一笑的球技可真是了不得，我們可是輸?shù)男姆诜∷烧娌焕⑹俏覀儼嗟某?jí)球星�。�
籃球小子作文2
那天正是風(fēng)和日麗，清爽的微風(fēng)中夾雜著一絲暖意，瞧，春天到了，班級(jí)聯(lián)賽也到了……
迎戰(zhàn)八一
“七三，加油！”“七三，加油！”一陣陣鼓勵(lì)聲從那籃球場(chǎng)上傳開(kāi)，場(chǎng)上的隊(duì)員灑盡汗水去拼搏，場(chǎng)下啦啦隊(duì)扯開(kāi)嗓子來(lái)鼓勵(lì)！我們第一個(gè)迎接的隊(duì)伍是八一，他們班也算是個(gè)強(qiáng)敵，我們自然也不敢輕敵�！半p方隊(duì)員握手鞠躬，比賽馬上開(kāi)始！”裁判員話聲剛落下，場(chǎng)上就充滿了殺氣，我們就像死對(duì)頭一樣注視著對(duì)方，嘟嘟，比賽開(kāi)始，開(kāi)始跳球！作為中鋒的我站到了席躍升的對(duì)面，只見(jiàn)裁判員將籃球扔入天空，我的心里有些慌，直接跳了起來(lái)，誰(shuí)知我跳早了，席躍升將球拍到了對(duì)方進(jìn)攻場(chǎng)地，隨后席躍升又飛速跑到底線拿球跳投，他……進(jìn)了，開(kāi)門(mén)不利啊，我們看到進(jìn)攻不成只好暫時(shí)防守，上半場(chǎng)結(jié)束后雙方比分也相差不了多少，休息時(shí)，席校來(lái)到我們這里分析戰(zhàn)術(shù)，嘟嘟，“下半場(chǎng)開(kāi)始！”在下半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，我心里有個(gè)念頭：一定要贏錢(qián)！于是我在場(chǎng)上拿到了該拿的籃板，在這時(shí)，趙俊楠造了一個(gè)打手犯規(guī)罰球，他罰進(jìn)了一個(gè)比分直接逼到了6:7，只要我們?cè)龠M(jìn)一個(gè)球就可以反超了，接下來(lái)是八一班球權(quán)，他們進(jìn)攻時(shí)丟掉了球，李嘉程迅速將球傳給了張琛，張琛又一個(gè)基地傳球?qū)⑶騻鹘o了站在內(nèi)線的我，拿到球后我直接跳投，進(jìn)了！進(jìn)了！比分直接反超，李嘉程幾乎吼著對(duì)我說(shuō)：“崔宗勝，你凱瑞了啊，6666”在八一班進(jìn)攻時(shí)，他們?cè)僖淮蝸G球，而我抓住機(jī)會(huì)，又是一個(gè)近距離后仰跳投，比分徹底反超！比賽從此就扭轉(zhuǎn)了，從逆風(fēng)到順風(fēng)到大順，這不正是因?yàn)槲覀儼嗄醯呐浜蠁�？嘟嘟，比賽結(jié)束！聽(tīng)到哨聲，我的頭不由自主地看向了比分，天吶，20:10，完勝！從5:7到20:10，這個(gè)勝利與平時(shí)的努力和默契配合密不可分……
迎戰(zhàn)七一
打贏八一后，我們又迎來(lái)了七一班，因?yàn)橼w淼淼，熊奕然，趙天奕三位同學(xué)一直很想?yún)⒓踊@球聯(lián)賽，于是我們第一場(chǎng)派出了張琛，丁雙意，小熊，趙淼淼，趙天奕五人，張琛和丁雙意整場(chǎng)下來(lái)完全凱瑞全場(chǎng)，寰寰說(shuō)過(guò)，全力以赴是最尊重對(duì)手的'方式，于是我們班也沒(méi)有手下留情，比賽結(jié)束時(shí)，我們的比分是53:6，全力以赴，才是最美！
轉(zhuǎn)眼間緊張的籃球聯(lián)賽已經(jīng)過(guò)去了一半，下周三半決賽對(duì)戰(zhàn)七四周四總決賽對(duì)戰(zhàn)八二，希望在這幾場(chǎng)比賽里，七三班都可以獲取一個(gè)完美的成績(jī)，加油！七三！加油！籃球小子！
籃球小子作文3
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，從二年級(jí)開(kāi)始我愛(ài)上了打籃球，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，是一個(gè)名副其實(shí)的籃球小子。
每天早晨別人還剛剛起床我們就已經(jīng)到學(xué)校訓(xùn)練了，靜靜的操場(chǎng)上只有我們相互爭(zhēng)逐打籃球的颯爽風(fēng)姿。林老師和遲老師是我們的籃球教練，球隊(duì)共有七人，根據(jù)各自打籃球的特點(diǎn)，我們偷偷為自已取了引以為豪的.綽號(hào)：“西瓜投手”——徐海軍；“機(jī)槍射手”——孫瑞寧；“南瓜墻”——王競(jìng)輝；“火爆種子”——王佳海和我。每到比賽的時(shí)候，我們發(fā)揮出各自優(yōu)勢(shì)，互相配合，所向披靡。
展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)刻終于到了，我們代表學(xué)校參加了芝罘區(qū)小學(xué)生籃球比賽，這次比賽令我們非常難忘。要知道能參賽的可都是從校隊(duì)中精心挑選出來(lái)的“高手”。我幸運(yùn)的被教練選中，當(dāng)我和隊(duì)友們站在了區(qū)小學(xué)生籃球比賽的賽場(chǎng)上時(shí)，心情是激動(dòng)也是興奮的。
比賽開(kāi)始，我們勢(shì)如破竹，一連對(duì)抗掉了兩個(gè)學(xué)校。但隨著比賽的進(jìn)行，優(yōu)勝劣汰，我們也遭遇了更強(qiáng)大的對(duì)手，那就是南山路小學(xué)和南通路小學(xué)。我和隊(duì)友們使出了渾身解數(shù)，體育老師在一旁大喊加油，為我們助威，我們也非常賣(mài)力。對(duì)方的球被一次次蓋下，我方的進(jìn)攻又一次次被搶斷。只見(jiàn)王競(jìng)輝左右突擊，破了對(duì)方兩個(gè)人的圍堵，將球傳給孫瑞寧的一瞬間竟被對(duì)方搶斷下來(lái)。對(duì)方球員運(yùn)球到籃下，又被我隊(duì)的中鋒徐海軍一手蓋了下來(lái)。拿到球的徐海軍奮力一扔，由前鋒王佳海接球后立刻傳到我手中，我轉(zhuǎn)身沖到籃下突破上籃，然而卻不敵對(duì)方中鋒球員的身高優(yōu)勢(shì)，迅雷不及掩耳之時(shí)，球又一次被蓋掉了。
最后，我們還是以5：6的比分?jǐn)〗o了南通路小學(xué)。在對(duì)手的歡呼聲里，分不清汗水還是淚水已經(jīng)浸濕了我們的隊(duì)服，但老師鼓勵(lì)我們這群籃球小子，打得很好，但還要加把勁。
回到學(xué)校之后，我們的痛定思痛訓(xùn)練更加刻苦認(rèn)真，無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的冬天還是驕陽(yáng)似火的夏日，經(jīng)過(guò)
無(wú)數(shù)個(gè)日子的艱苦訓(xùn)練，我們的各項(xiàng)技術(shù)在逐步提高�，F(xiàn)在學(xué)校給我們安排的表演賽越來(lái)越多，我們得到展示和鍛煉的機(jī)會(huì)也多了。在同學(xué)們的一片片喝彩聲中，我們一群籃球小子打得更加有勁頭。
明天又有表演賽了，我得練習(xí)突破上籃去了。加油！
籃球小子作文4
要是你問(wèn)我我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？我就會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“打籃球！”
從一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始打籃球。一下課，我就和小伙伴們?cè)诨@球場(chǎng)上龍騰虎躍一番�？�，韓澤恩一個(gè)雙手扔球，得分！我蓋帽丁一笑，耶，也成功了！不好，于銘岱搶到球，已經(jīng)帶球跑入三分以內(nèi)了，快回防······
籃球的玩法不僅體現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。不知何時(shí)，丁一笑發(fā)明了“遛狗”。遛狗的玩法就是：用石頭剪刀布決定出誰(shuí)當(dāng)“狗”，當(dāng)狗的人必須閃開(kāi)第一球，然后搶球，如果“狗”搶到了球，那么，誰(shuí)剛才拿著這個(gè)球誰(shuí)就當(dāng)“狗”。這次是馬慶瀧當(dāng)“狗”，馬慶瀧向王曉菲跑去，丁一笑傳給了王曉菲，這已經(jīng)算是第二球了。王曉菲看起來(lái)十分真誠(chéng)地說(shuō)：“來(lái)，我把球給你�！蔽野迪耄骸罢媸恰昂傉f(shuō)葡萄酸——騙人�！钡牵R慶瀧卻信以為真，走上前來(lái)，要接住球。突然，王曉菲把球一砸，砸在了馬慶瀧腿上，然后狂奔不止。馬慶瀧自知上當(dāng)，大怒，猛追上去。我想：“呵呵，王曉菲又耍老一套了�！惫黄淙�，王曉菲玩了一個(gè)拽拽的“跨下傳球”，球在腿下飛了出去。不過(guò)，騙人總會(huì)遭報(bào)應(yīng)的�；@球射出力度太小，竟然被馬慶瀧緊緊跟著！就在馬慶瀧已經(jīng)要拿住球的時(shí)候，韓澤恩竟然神不知鬼不覺(jué)地跟了過(guò)去，大喊：“看我飛身救球！”說(shuō)完，趁馬慶瀧還沒(méi)有抱住籃球，先撲到了籃球上面，用自己的軀體掩護(hù)住了籃球。馬慶瀧隨即撲上來(lái)。兩人扭打在一團(tuán)。韓澤恩迅速脫身，喊道：“接球�！闭f(shuō)完，就把球傳給我，我輕松一躍，接住了球。嘴里說(shuō)著：“go go go!”馬慶瀧又猛沖過(guò)來(lái)······
現(xiàn)在，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，籃球運(yùn)動(dòng)是誰(shuí)發(fā)明的？答案就是奈史密斯博士。剛開(kāi)始，籃球的規(guī)則才只有13條，與現(xiàn)在成為了鮮明對(duì)比，以前是用足球作為工具，扔進(jìn)筐子里，后來(lái)，筐子改成了活動(dòng)的鐵筐，最后，才改為在鐵圈上掛網(wǎng)。而且，籃球的名字也有一段歷史了呢。人們剛開(kāi)始稱這種游戲?yàn)椤澳问访芩骨颉被蛘摺翱鹎颉保荛L(zhǎng)一段時(shí)間之后，經(jīng)過(guò)奈史密斯與同事們反復(fù)商量，最終定名為“籃球”。
前些天，我又纏著爸爸給我買(mǎi)了屬于我自己的籃球。我打球的興致更高了，每一節(jié)下課，都能在學(xué)校的.籃球場(chǎng)看到我矯健的身影。打球不光快樂(lè)，還對(duì)身體發(fā)育十分有好處，雖然科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可以讓人長(zhǎng)高的運(yùn)動(dòng)，但是，在陽(yáng)光下打球，對(duì)骨骼的成長(zhǎng)非常有利。
希望大家都能喜歡打籃球！
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