實(shí)用的桃花小學(xué)生作文合集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的桃花小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桃花小學(xué)生作文 篇1

　　我愛(ài)那清新飄逸的蘭花，我愛(ài)那凌風(fēng)傲雪的梅花，我愛(ài)那冰清玉潔的水仙花，我愛(ài)那出淤泥而不染的荷花，但我更愛(ài)那嫵媚動(dòng)人的桃花。

　　奶奶家樓后有一片桃樹(shù)林，春天里，我常常走進(jìn)桃花林，觀賞那美麗的桃花。初綻的桃花，剛剛張開(kāi)一點(diǎn)嘴，花瓣還沒(méi)完全展開(kāi)，露出一點(diǎn)淡黃的花蕊，它仿佛是一位害羞的小姑娘，臉漲得通紅，嘴角微微露出一絲笑容，又像一只還未完全從蛋殼里出來(lái)的小雞，才探出半個(gè)小腦袋，是那么有趣，那么可愛(ài)。桃花的花蕾也十分漂亮，一個(gè)個(gè)圓形的'粉紅色花蕾，就像是一個(gè)個(gè)柔軟的小絨球，又像是一盞盞小紅燈籠掛在枝頭，把桃樹(shù)裝扮得異常美麗。走過(guò)桃林，一陣清香撲鼻而來(lái)，地上落了一層厚厚的花瓣，好似一張粉紅的地毯。

　　我情不自禁地伸出手，想摸一摸那嬌嫩的花瓣，卻不小心碰到了樹(shù)枝，驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，落下一陣桃花雨。

桃花小學(xué)生作文 篇2

　　春天來(lái)了，花園里開(kāi)滿了鮮花，有金黃的迎春花，有雪白的梨花，還有我最喜歡的粉紅的桃花。

　　桃花一簇簇，一束束的長(zhǎng)在一起，像一顆顆小星星，又像一串串粉紅色的烤肉串，還像兄弟姐妹擠在一起唱歌跳舞。剛剛打苞的桃花是橢圓形的，像一個(gè)個(gè)粉紅色的小燈籠，又像蜜蜂產(chǎn)下的蠶卵，還像在被中睡覺(jué)的小寶寶……快要盛開(kāi)的桃花，像可愛(ài)的雞寶寶啄開(kāi)小小的蛋殼，又像一個(gè)個(gè)小姑娘正張開(kāi)小嘴朝我們微笑著……開(kāi)放的.桃花，有五片花瓣，像五個(gè)小船靠在一起，又像五個(gè)荷葉攏在一起，還像一個(gè)個(gè)粉紅色的公主裙……在桃花中還有一個(gè)神秘的地方，那就是花蕊�；ㄈ镉旨�(xì)又長(zhǎng)像一個(gè)個(gè)小碗里的面條，又像一個(gè)個(gè)在花心中的繩子，還像一個(gè)個(gè)小豆芽。我忍不住的聞了一下氣味，一股甜蜜幸福的感覺(jué)撲面而來(lái)。我又輕輕的摸了摸它的花瓣，像媽媽的絲巾一樣柔滑。

　　春天來(lái)了，花開(kāi)的是那么茂盛，那么美麗！尤其桃花最美麗，因?yàn)樗�有�?dú)特的顏色和獨(dú)特的形狀，還有獨(dú)特的外表，所以我喜歡桃花，喜歡這份獨(dú)特的美。

桃花小學(xué)生作文 篇3

　　春姑娘隨著落花飛走了，夏姑娘披著綠葉來(lái)到了我們的身邊。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它仿佛在告訴我們：“春已歸去，夏已來(lái)臨�！�

　　我奶奶家門前種著一大片桃樹(shù)，上面都結(jié)滿了大大小小的桃子，這些桃子有的半遮半掩地藏在樹(shù)葉間，像是害羞紅了臉的小姑娘;有的則大大方方的站出來(lái)，好像正向人們炫耀著自己似的;有的就掛在枝頭，果實(shí)碩大顯眼，令人忍不住想摘下來(lái)，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹(shù)葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂(lè)，笑得臉都是紅撲撲的。

　　這些果實(shí)，讓人垂涎欲滴。但在桃園還有另一番享受呢!

　　當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)葉“沙沙沙”的響了起來(lái)，彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那天籟之音讓人們回味，令疲憊的人們心曠神怡，頓時(shí)感到輕松無(wú)比。這時(shí)，我想到了柳樹(shù)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　樹(shù)上的桃子，伴隨著樹(shù)葉彈奏的音樂(lè)跳起了舞，小草笑了、花兒醉了。這是上天送給大家的禮物，在這兒，一切都是那么的'美妙，這里的所有事物都是可以令人感受前所未有的寧?kù)o。

　　初夏的陽(yáng)光沒(méi)有盛夏的烈日炎炎，而是給人以春天般的絲絲暖意，這是一種最好的境界。太陽(yáng)透過(guò)灰白色的云層，使千姿百態(tài)的去更加美麗，也給桃林披上一層神秘的面紗。

　　“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。桃林中花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去，發(fā)出嗡嗡的聲音，有合唱，齊唱，獨(dú)唱，四重湊......它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者!

　　初夏的雨，似乎被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。桃樹(shù)盡情地沐浴著這上天的雨露。它們?cè)谟曛卸硷@示出了自己獨(dú)特的魅力。

　　我愛(ài)初夏的一切，更愛(ài)那美麗的桃園!

桃花小學(xué)生作文 篇4

　　人人心中都有一個(gè)世外桃源，那是人們理想中的世界。那里有和平安定，沒(méi)有戰(zhàn)亂的硝煙；那里有民風(fēng)淳樸的人們，沒(méi)有現(xiàn)在的勾心斗角；沒(méi)有時(shí)間、事業(yè)的壓迫。這就是一個(gè)人間仙境。

　　——題記

　　我心目中的桃花源，是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)喧囂，沒(méi)有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會(huì)。那里沒(méi)有汽車，只有碧綠的草地，沒(méi)有破壞環(huán)境的人，只有保護(hù)環(huán)境的'人。

　　我心目中的桃花源在春天時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處開(kāi)滿了鮮艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來(lái)，好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。

　　我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個(gè)避暑的地方，聽(tīng)著知了叫聲。安然入睡。

　　我心目中的桃花源很美很美！

桃花小學(xué)生作文 篇5

　　讀了《桃花心木》這篇課文后，我深深地體會(huì)到了獨(dú)立的人的確是生活的強(qiáng)者。

　　人的成長(zhǎng)和桃花心木是一樣的，一個(gè)人過(guò)多地依賴父母，長(zhǎng)輩的呵護(hù)，缺乏必要的鍛煉，就會(huì)喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒(méi)有了這些依賴，生活就會(huì)變得一團(tuán)糟，自己也將會(huì)一無(wú)所長(zhǎng)，所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗(yàn)，依賴別人是無(wú)法生長(zhǎng)的'。

　　如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下，是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的，更別說(shuō)是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們?cè)趺崔k？讀了這篇課文，我深深地體會(huì)到了“經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹(shù)人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等于一個(gè)生活的弱者，一個(gè)廢人嗎？

桃花小學(xué)生作文 篇6

　　我們學(xué)校里的櫻桃花開(kāi)了。星期五，老師還親自帶我們?nèi)ベp花。在隊(duì)伍往那里的時(shí)候，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一棵棵大樹(shù)，雖然樹(shù)葉還不是很茂盛，但是卻開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的'小花。到了那里，老師介紹這叫櫻桃花，它可漂亮了，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的花的花瓣像米粒一樣飄了下來(lái)�；ㄏ阋齺�(lái)了蝴蝶來(lái)跳舞，引來(lái)了蜜蜂來(lái)采蜜。

桃花小學(xué)生作文 篇7

　　哦！我的朋友們，你是否認(rèn)真看過(guò)那一朵朵不起眼的桃花，別看它小，它的美麗，能讓你喜歡它，愛(ài)上它。假如你真的'沒(méi)仔細(xì)看過(guò)，那就由我來(lái)告訴你吧！

　　每當(dāng)陽(yáng)光一陣陣暖過(guò)；每當(dāng)樹(shù)葉一陣陣綠過(guò)；每當(dāng)雨水一陣陣下過(guò)，桃樹(shù)的碧綠嫩葉間便會(huì)冒出朵朵鮮艷的桃花。這一朵朵盛開(kāi)的桃花給大地帶來(lái)了濃濃的春的氣息。

　　我看著桃花，它猶如一個(gè)不可侵犯的少女，紅嫩的身軀，是那樣柔美。那紅紅的鮮鮮的花瓣似乎在牛乳中洗過(guò)。有幾朵靜靜地躺在大樹(shù)下面，似乎依偎著母親。我在桃花的清香中成長(zhǎng)著，老師、同學(xué)、母親的關(guān)愛(ài)一如桃花的芬芳圍繞著我。我成長(zhǎng)中的故事儲(chǔ)滿了歡笑，充盈著馨香。

　　我喜歡桃花，它使我陶醉。

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