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誤會(huì)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-22 23:34:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

誤會(huì)優(yōu)秀作文(精選15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的誤會(huì)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

誤會(huì)優(yōu)秀作文(精選15篇)

誤會(huì)優(yōu)秀作文1

  放學(xué)后,喔喔頭在學(xué)校門(mén)口剛要往回家的方向走,卻看見(jiàn)同學(xué)胡聰摔倒在地上,胡聰眉頭緊鎖,嘴巴漲得大大的,還叫出了聲,喔喔頭背起胡聰就往醫(yī)務(wù)室跑,醫(yī)務(wù)室檢查發(fā)現(xiàn)胡聰腳扭了,要一個(gè)星期才能好,接著又打電話給胡聰爸爸,讓把胡聰接回去,喔喔頭才回家。

  此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整,喔喔頭還沒(méi)回家,天已經(jīng)漸漸黑了,爸爸媽媽坐在飯桌前焦急地等待著。爸爸一只手托著下巴,眉頭緊鎖,眼睛里黯淡無(wú)光,嘴角緊繃著,像一條直線。

  八點(diǎn)半,喔喔頭終于走到家門(mén),剛一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)爸爸鐵青著一張臉,眉頭豎成“倒八字”,像兩把利劍直穿喔喔頭的.心。眼睛瞪得圓圓的,像兩個(gè)大雞蛋,似乎快要掉下來(lái)。向上翹著的鼻子也一鼓一鼓的,嘴巴閉得緊緊,繃得直直,下巴殼上還有著凹凸不平的地方,臉漲得通紅,像個(gè)火辣辣的小太陽(yáng),脖子上也暴出了幾根青筋,像無(wú)數(shù)的毛毛蟲(chóng)爬來(lái)爬去,可怕極了!媽媽生氣問(wèn)道:“為什么這么晚才回來(lái),是不是又跑出去玩了!”爸爸也狠狠地訓(xùn)斥了他。喔喔頭嚇得面如土色,額頭上沁出了汗珠,頭發(fā)直刷刷地豎了起來(lái),嘴巴張的大大的,舌頭上卻僵住了,一句話也說(shuō)不出來(lái)。

  吃完飯后,爸爸接到了來(lái)自胡聰爸爸道謝的電話,明白了一切,他轉(zhuǎn)怒為喜,一把抱住了喔喔頭,爸爸彎起月牙似的眉毛,眼睛瞇成一條縫,連眼珠子都不見(jiàn)了。鼻子一鼓一鼓的,嘴巴張得大大的,還露出了排列整齊的潔白的牙齒。臉蛋上頓時(shí)擠出了一對(duì)小酒窩,那對(duì)酒窩向下凹,像一對(duì)小括號(hào),又像兩座拱形的橋,遙遙相對(duì)。

誤會(huì)優(yōu)秀作文2

  外面的大雨還在下著,“滴答滴答”滲進(jìn)我的心;冰涼冰涼,那一個(gè)傷口還在隱隱作痛,但我卻不知要怎么愈合這個(gè)傷口?——難道這一切不是誤會(huì)?

  那一個(gè)下午,我們都坐在那個(gè)熟悉的教室,面前還是百看不厭的老師,我還是端端正正地坐著。這節(jié)又是科學(xué)課,唉!我無(wú)奈地?fù)u搖頭。同桌還在不停地嘻哈,正當(dāng)我低頭看著筆時(shí),同桌又跟我嘮嗑:“伊冉……”話音未落,突然傳來(lái)一聲怒吼……

  科學(xué)老師抱著科學(xué)書(shū),眉頭緊鎖,兩只眼睛如利刀,看得我直發(fā)毛:怎么了?發(fā)生什么事了?我不知所措地看著科學(xué)老師。他嚴(yán)肅地說(shuō):“伊冉,你是個(gè)乖孩子,同桌講話你應(yīng)該提醒他!”我疑惑地看著科學(xué)老師:我沒(méi)干什么呀?老師干嘛批評(píng)我?我欲言又止,不知怎么回答。我感覺(jué)到同學(xué)們的目光已經(jīng)聚集在我的身上。我捏住拳頭,頭上的冷汗像止不住的溪水,一個(gè)勁兒地往下淌。教室里的空氣似乎凝結(jié)了,在那一霎那,所有人仿佛停止了呼吸。

  我歪著腦袋看著滿臉嚴(yán)肅的老師,她沖我挑了挑眉,深邃的眼睛直勾勾地看著我說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)明白?你的同桌上課講話,你應(yīng)該提醒,而不是聽(tīng)他講!”哦,老師說(shuō)我,原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)!可我根本沒(méi)講,也沒(méi)聽(tīng)他講。∷查g,一股委屈勁兒直涌上心頭:“老師你……我——我——我——我明明什么都不知道,為什么偏偏來(lái)指責(zé)我,我冤!”我隱隱生氣,我想站起來(lái)辯駁,但已無(wú)力回天。我滿腹委屈,老師怎么可以這樣誤會(huì)我!我怒視著老師,老師卻視而不見(jiàn)。哦,真是太冤枉了。

  課繼續(xù)上著……

  我低下頭,周邊的同學(xué)小聲地竊笑。他們的幸災(zāi)樂(lè)禍,老師深深的`誤會(huì),這一切,在我的心口劃下了一道傷痕。為什么?為什么?老師為什么誤會(huì)我,明明是別人的錯(cuò)為什么要賴在我的頭上!我憤怒,我委屈,我想哭,老師的話還縈繞在我的耳邊,扎進(jìn)傷口,刺痛我的心,是那樣疼。

  外面的雨還在下著,下著,望著窗外朦朧的世界,我感覺(jué)好迷!

  我始終沒(méi)向老師解開(kāi)這個(gè)誤會(huì),傷口依舊在,真是“誤會(huì)之深,愈之難!”

誤會(huì)優(yōu)秀作文3

  在一個(gè)夏天里,天氣十分晴朗。你快瞧!岸上的一只只雌海龜正在晴朗的天氣下安安心心地孵蛋。

  突然,一只鬼鬼崇崇的老鼠賊眼地出現(xiàn)在海岸上。過(guò)了一會(huì)兒,雌海龜王阿姨離開(kāi)了一會(huì)兒。

  正在這里,海面上刮起了陣大風(fēng),風(fēng)越刮越大,把雌雄王阿姨離開(kāi)了一會(huì)兒。

  正在這時(shí),海面上刮起了一陣大風(fēng),風(fēng)越刮越大,把雌雄王阿姨的蛋給吹走了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,老鼠貝貝見(jiàn)了立馬撲去,把那個(gè)海龜?shù)袄卫蔚乇ё 2恢^(guò)了多久,風(fēng)浪終于停了。許多雌海龜見(jiàn)此情景都目瞪口呆,驚住了。許多海龜都在想:“我是不是在作白日夢(mèng)呢?這怎么可能,老鼠只會(huì)偷東西,根本不會(huì)保護(hù)別的動(dòng)物的東西,如救它們。或許它是一只好老鼠。

  正在這時(shí),雌海龜王阿姨回來(lái)了。它看見(jiàn)老鼠貝貝鬼鬼崇崇的,而且手中還拿著它剛剛孵出的.蛋。便以為老鼠貝貝是來(lái)偷蛋的。雌海龜王阿姨剛想到這里,就立馬沖上去,搶回自己的蛋。這時(shí)的雌海龜王阿姨正好像一只被激怒的獅子。眼里閃著一團(tuán)怒火,怒氣沖沖地說(shuō):“你這只臭老鼠,好大的膽子,既然敢在眾目睽睽之下來(lái)偷我的蛋,你不要命了你。”老鼠貝貝一聽(tīng),知道雌海龜王阿姨誤會(huì)了他,便著急地說(shuō)道:“不是的,我不是來(lái)偷蛋的,是剛才刮起大風(fēng),把您的蛋給吹走了,幸虧剛才我把蛋給抱住,它才完好無(wú)損。”“對(duì)對(duì)對(duì),我剛才也看見(jiàn)了,隔壁的大家都七嘴八舌地說(shuō)道。王阿姨聽(tīng)后愧疚地低下了頭,對(duì)老鼠貝貝說(shuō):“對(duì)不起!必愗惵(tīng)后說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

  從那以后,老鼠貝貝和海龜家族成了好朋友。

誤會(huì)優(yōu)秀作文4

  也許人生有很多的誤會(huì),也會(huì)有很多說(shuō)不清的道理,有人總認(rèn)為:“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。"可如今的社會(huì),有多少實(shí)事求是,多則是:“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)。”當(dāng)今的社會(huì)是人情、交情,等等復(fù)雜多變的糾結(jié)在一起,人生好比一場(chǎng)子虛烏有的美夢(mèng),既是天堂一般的生活,也有地獄般的沉痛,是是非非,人情人暖,匯集而成的。

  誤會(huì)就在這當(dāng)中潛伏,夫妻生活中、學(xué)生老師學(xué)習(xí)中,很多的誤會(huì)使得原本純真的友誼,真摯的'情感,付之東流,那流金的歲月不是美麗的彩蝶夢(mèng),而是支離破碎的誤會(huì)編制而成,在我們生活中,誤會(huì)無(wú)處不在,搗亂著人們正常的運(yùn)行,正常的生活,正常的活動(dòng),而這誤會(huì)也是不可避免的,在我的生活中也遇到很多的誤會(huì),臂如:上課時(shí)老師誤會(huì)你講話、生活中父母誤會(huì)你做錯(cuò)事兒不敢承認(rèn),林林種種的事情,會(huì)讓你對(duì)老師或家長(zhǎng)們產(chǎn)生厭倦乃至反感,也會(huì)應(yīng)此與父母?jìng)兂臣埽矔?huì)對(duì)老師們厭恨和抱怨,可當(dāng)我們看到老師家長(zhǎng)們良苦用心時(shí),才知道我們誤會(huì)他們了,如若老師家長(zhǎng)們對(duì)你的學(xué)習(xí)生活置之不問(wèn),讓你放蕩自由,你會(huì)怎么想,當(dāng)你長(zhǎng)大了無(wú)所作為的時(shí)候,你會(huì)想他們?cè)趺催@樣,生了我也不知道管我,讓我現(xiàn)在沒(méi)有好的工作,一人在外吃苦受累的,可你想過(guò)當(dāng)你小的時(shí)候,父母老師對(duì)你約束的時(shí)候,你會(huì)對(duì)他們厭倦與反感,當(dāng)事情發(fā)展到無(wú)法收拾的時(shí)候,你卻怪家長(zhǎng)和老師,那不是你只討沒(méi)趣嗎?自己種的苦果,沒(méi)人替你嘗,只能怪你不知好歹,讓白白的時(shí)光給浪費(fèi)了,現(xiàn)在老師們常說(shuō):“不要讓后悔留給以后。”多么震撼人心的話語(yǔ)。

  如今的我們可能還生活在誤會(huì)當(dāng)中,希望你看了這篇文章以后,能理解父母老師的良苦用心,俗話說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”回眸古今中外,有多少誤會(huì)不得解,每當(dāng)我心情不好時(shí),總會(huì)找方法調(diào)節(jié)自己,臂如:聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看小說(shuō)、看看電影、和好朋友(孤谷懸鈴·我的鐵桿)聊聊天。

誤會(huì)優(yōu)秀作文5

  在附小我度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。這其中我和同學(xué)之間發(fā)生了許多小故事。有令我高興的,有讓我難過(guò)的,有的我已經(jīng)忘記了,但是,有一件事,我還記憶猶新。就是一年級(jí)和葉芷瑤同學(xué)發(fā)生的一次小風(fēng)波。

  一天,剛下課,我準(zhǔn)備將文具收進(jìn)筆盒。收著收著,我發(fā)現(xiàn)我的'橡皮不見(jiàn)了,我在書(shū)包翻了又翻,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)橡皮,在柜桶里找了又找,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)橡皮的蹤跡,就連地板上也仔細(xì)看了,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)橡皮,我想:橡皮丟了可是會(huì)被媽媽說(shuō)的呀!此時(shí),我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我發(fā)現(xiàn)葉芷瑤同學(xué)正在神秘兮兮的翻自己的書(shū)包,還往我這瞟了一眼,于是我想:是不是她偷了我的橡皮呢?想到這兒,我三步并作兩步地走到了她的座位旁。輕聲問(wèn)道:“芷瑤,是不是你撿到我的橡皮了呢?""我沒(méi)見(jiàn)到你的橡皮呀!”芷瑤驚訝地說(shuō)。我不假思索也不相信她說(shuō)的話,朝她吼了一句:“快還給我!"芷瑤見(jiàn)我這個(gè)兇樣子,無(wú)力爭(zhēng)辯,委屈地哭了起來(lái)?墒,我還是不死心,繼續(xù)追問(wèn)了著她。這時(shí),葉芷瑤的好朋友盛越走了過(guò)來(lái),一臉生氣地說(shuō)道:“芷瑤她剛才確實(shí)沒(méi)拿你的橡皮!她一直在和別人玩怎么可能偷你的橡皮?”這時(shí),我慢慢冷靜下來(lái),意識(shí)到自己應(yīng)該是錯(cuò)怪了她,連忙說(shuō)道:“對(duì)不起,芷瑤,是我不對(duì)!你別太在意了!蔽冶緛(lái)還以為她會(huì)不接受的?墒撬齾s破涕為笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍阏艺野伞!彪m然后來(lái)橡皮還是沒(méi)有找到,我也不再隨便瞎猜了,興許是自己不小心弄掉了。

  誤會(huì)終于解除了,我卻明白了一個(gè)道理,在還沒(méi)弄清楚事情的狀況之前,不要隨便懷疑別人,因?yàn)檫^(guò)于多疑和沖動(dòng),很容易錯(cuò)怪人,冤枉人,同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任!

誤會(huì)優(yōu)秀作文6

  她每天對(duì)我板著臉,有時(shí)把我和鄰居家的小孩比較,說(shuō)我這不如別人那不如別人。反正在我母親眼里,別人家的孩子都是好孩子。

  有一次,我和她出去玩,不小心跌倒了,粗糙的水泥路把我的膝蓋蹭開(kāi)一層皮,火辣辣的疼。我流著眼淚,把手伸向母親,想讓她扶我起來(lái)。但是,她沒(méi)有接過(guò),而是俯視著我,冰涼涼地說(shuō):“自己起來(lái)!北汶x去了。別人的母親看到自己的.孩子摔跤會(huì)格外心疼。而她……

  我咬牙忍著痛,慢慢站起來(lái)。膝蓋撕扯般的疼和心尖上的痛讓我的眼淚如泉水般涌出。我再也不依靠任何人!

  上個(gè)月的一天,不知吃了什么還是看見(jiàn)了什么,我身上過(guò)敏,全身上下呈現(xiàn)出紅紅的斑塊,奇癢無(wú)比。我本想忍住,但手就是不聽(tīng)使喚地在身上亂撓亂抓。全身被我抓得一塌糊涂。

  我不想讓母親知道,也不敢問(wèn)母親拿錢(qián)買(mǎi)藥,但我過(guò)去從書(shū)上看到過(guò)說(shuō)生姜對(duì)皮膚病,特別是對(duì)過(guò)敏有一定的效果。我就悄悄地到廚房找到一大塊生姜,打開(kāi)煤氣爐用火將生姜烤熟,然后用刀背輕輕地將熟姜拍碎,擦到自己的身上。忍受著又癢又疼又辣,我睡著了……

  睡著睡著,感受到身體又癢又疼的我突然間醒了。眼一睜,床邊的黑影嚇得我差點(diǎn)一腳踹過(guò)去。等等,這不是母親嗎?她怎么在這里?手背上溫潤(rùn)的濕意和辣辣的感覺(jué),我明白了,她正在用姜幫我擦手背。只是我的反應(yīng)奇快,她一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我醒了。

  月光透過(guò)窗戶,灑在她身上,顯得她十分溫柔可親,與平時(shí)冷冰冰的她十分不符。不過(guò),她那深深的熊貓眼是怎么回事?在朦朧的月色中,我看到墻上的掛鐘好像邁過(guò)了凌晨?jī)牲c(diǎn)。

  她幫我擦得十分認(rèn)真,認(rèn)真到并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我醒了。那溫潤(rùn)的濕意,向春雨般滋潤(rùn)了我那干涸的心。滋潤(rùn)得太多了,多到從眼睛里溢了出來(lái)。身上的癢頓時(shí)不癢了?吹轿也蛔チ耍赣H這才把姜放在床頭柜上,然后悄然地離開(kāi)了我的房間。我望著她熟練地越過(guò)漆黑房間里的障礙物時(shí),眼淚又不要錢(qián)似地掉了下來(lái)……

誤會(huì)優(yōu)秀作文7

  “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……

  放學(xué)了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的`大眼睛打量了我一下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說(shuō):“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著三個(gè)字“云兒收”。

  “云兒收”這三個(gè)字,我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了,但他為什么要寫(xiě)信給我?平時(shí),我與他并沒(méi)有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對(duì)我……這有可能嗎?一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是又要接受?chē)?yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命。于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去。心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信,自責(zé)地傻笑,覺(jué)得自己好無(wú)聊——云兒:

  你好!星期六上午,縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)

  的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你

  有個(gè)愉快的周末!

  認(rèn)識(shí)你的同學(xué)

  即日

  看完信,我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò),也很高興,幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“美麗的誤會(huì)”。啊,或許這就是所謂的青春吧!

誤會(huì)優(yōu)秀作文8

  黃昏的冬日,給天空添了幾分色彩,刺骨的寒風(fēng),如同刀子般刮在人們臉上。人們換上了棉衣,可這依然阻止不了寒風(fēng)的,呼嘯

  夜幕早已降臨,我心驚膽戰(zhàn)地走在一條小巷中,這條小巷的.周?chē)苌偃俗,但在路旁沉睡的雜物,早已堆積如山。路邊的燈光時(shí)亮?xí)r暗,一條條報(bào)廢的電線橫七豎八地躺在房子的陽(yáng)臺(tái)上,突然一陣寒風(fēng)迎面而來(lái),我身子冷得直發(fā)抖。

  “咚咚咚”,一陣陣響聲從我背后發(fā)出,回過(guò)頭,只見(jiàn)那些雜物都倒了,我心里非常不安:為什么那些東西會(huì)倒,難道是有鬼嗎?不應(yīng)該吧,我開(kāi)始變得敏銳了,一點(diǎn)點(diǎn)的聲音足以讓我直冒冷汗!爸ㄖā薄R魂嚧潭穆曇魝鬟M(jìn)了我耳朵里,我不敢回頭看,只是加快了腳步。可無(wú)論我怎么走,這一條路好想都走不完!霸趺催@么久呢?”平時(shí)幾分鐘就結(jié)束了。今天是鬼上身了嗎?我手里全是汗,手也緊緊的抓著衣角,心直撲通撲通地跳著。此時(shí)聲音好像離我越來(lái)越近了,好像我一回頭,他就可以抓住我。一想到這,我不禁眉頭緊皺,幾乎快絕望了。但是一束燈光在不遠(yuǎn)處顯現(xiàn)了,那就是入口。我健步如飛地奔跑著,只想快速離開(kāi)這一條小巷?墒蔷驮诳斐晒Φ哪且豢,我被路邊的雜物絆倒了,我心里又開(kāi)始斗爭(zhēng)了:哎,完了,鬼快追上了,反正也走不了,那就拼一下吧。

  就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間,慈祥的聲音傳進(jìn)我耳朵里,“小朋友,你怎么跑那么快呀?你的書(shū)本掉啦!

  真的是嚇了我一跳,頓時(shí),我接過(guò)書(shū)本,“哈哈,謝謝您了,不好意思哈”,我跟大爺?shù)狼钢蟊阕吡恕?/p>

  說(shuō)起來(lái)挺好笑的,我居然把大爺認(rèn)成了“鬼”。

誤會(huì)優(yōu)秀作文9

  誤會(huì)了別人,要及時(shí)去解釋,不然,你們會(huì)在歧途上越走越遠(yuǎn)。

  ——題記

  同學(xué)們,被別人誤會(huì)的感覺(jué)一定不好受吧,那就請(qǐng)你設(shè)身處地想想,你誤會(huì)別人時(shí),他們心里好受嗎?比如說(shuō),我誤會(huì)了我的同學(xué),但同時(shí)她也誤會(huì)了我。

  記得那一天,我去同學(xué)家玩,她說(shuō)她就在家等我,但是她明明是在做作業(yè),還說(shuō)在等我教她。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣了,因?yàn)槲胰ニ揖褪且粋(gè)講作業(yè)的'人嗎?唉,算了,誰(shuí)叫到別人家是麻煩別人了呢,反正那題我也會(huì)做,就講講吧,但讓我沒(méi)想到的是有一大堆題,沒(méi)問(wèn)題,只要我會(huì)做,我都可以教,可慢慢我就發(fā)現(xiàn),有一道題我也不會(huì),那就只有坦白說(shuō)了,所以我就跟她說(shuō)了我的真實(shí)想法,可她一聽(tīng)卻認(rèn)為我是會(huì)做,故意不教她,她生氣了,我呢,見(jiàn)她這樣頓時(shí)就有一股無(wú)名之火躥上頭來(lái),直接說(shuō):“我說(shuō)了,我不會(huì)做,你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 闭f(shuō)完,直接摔門(mén)而出;氐郊乙院,冷靜下來(lái),我就陷入了沉思:我這樣做好嗎?當(dāng)時(shí)我就不能忍忍,耐心一些和她說(shuō),但這是我一個(gè)人的錯(cuò)嗎?我覺(jué)得,我的錯(cuò)會(huì)更大些,所以,我決定去找她道歉。她一開(kāi)門(mén)就說(shuō):“你不是說(shuō)再也不來(lái)了嗎?”我立馬說(shuō):“對(duì)不起,今天是我錯(cuò)了。你能愿諒我嗎?”她回答:“你走以后,我就在想,我是哪里做得不對(duì)呢?我最后發(fā)現(xiàn),我也有錯(cuò),所以該說(shuō)對(duì)不起的是我!蔽覇(wèn):“那道題你做出來(lái)了嗎,不如我倆一起思考吧”“好!”于是我們齊心協(xié)力將這道題解答了出來(lái)。

  設(shè)身處地地為別人想想,才能理解別人的難處,消除誤會(huì),這樣友誼才會(huì)更長(zhǎng)久。

誤會(huì)優(yōu)秀作文10

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日,我和媽媽一起來(lái)到江濱公園游玩。一進(jìn)門(mén),我就被一個(gè)長(zhǎng)得很像拖把而又不是拖把的東西吸引住了,它和一桶水,一起擺放在公園靠近大門(mén)處,不知那是什么呢!

  只見(jiàn)一位比我小兩三歲的男孩兒也被這把“拖把”吸引住了,他大聲地對(duì)四周的人說(shuō):“這是你們誰(shuí)的拖把呀,怎么放在這兒?”經(jīng)過(guò)男孩這一叫,周?chē)娜硕伎戳诉^(guò)來(lái),可始終沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)領(lǐng)。過(guò)了一會(huì)兒,男孩兒見(jiàn)沒(méi)人認(rèn)領(lǐng),便拿起了“拖把”,開(kāi)始在公園地上拖了起來(lái),并對(duì)我們說(shuō):“你們看我?guī)凸珗@拖地,也應(yīng)了毛主席的那句話——為人民服務(wù),你們說(shuō),是不是?”四周的人都看著男孩兒,男孩兒以為所有的人都贊揚(yáng)他的.做法,便哼著小曲兒拖得更起勁了。

  這時(shí),一位氣喘吁吁的叔叔從不遠(yuǎn)處跑來(lái),一邊跑一邊喊:“不要拿那東西,那不是拖把!”男孩一驚,拖把便從手里滑落,掉到了地上。那位叔叔飛快地將東西撿起來(lái),喘著氣對(duì)男孩說(shuō):“你沒(méi)文化嗎,這又不是拖把,是一把大毛筆而已,你爸媽沒(méi)教過(guò)你不能亂動(dòng)別人東西嗎?”男孩得一下變得通紅,小聲地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起叔叔,我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò),以為是拖把,對(duì)不起!”

  那位叔叔態(tài)度稍微緩和了一些,說(shuō):“算了,你也不是故意的,沒(méi)關(guān)系!”說(shuō)完,伸手撿起了大毛筆,洗了洗,然后蘸了水,開(kāi)始在一片干凈的地上寫(xiě)書(shū)法,許多人包括小男孩兒都在一旁認(rèn)真地看著。

  可好像那位書(shū)法家還沒(méi)有消氣,因?yàn)樗诘厣下龑?xiě)了一個(gè)大大的滾字,小男孩看到了忙往前走了幾步,但似乎書(shū)法家仍然不滿意,他又在地上寫(xiě)了一個(gè)滾,小男孩兒也十分生氣,對(duì)叔叔說(shuō):“我又沒(méi)做什么不得了的事,只是不小心用了你的毛筆而已,你用得著讓我滾嗎?”

  那位叔叔一臉茫然,說(shuō):“沒(méi)有啊,你別誤會(huì),我是在寫(xiě)三國(guó)演義的開(kāi)篇詞,滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄啊!”聽(tīng)了叔叔說(shuō)的話,小男孩不好意思地笑了起來(lái),周?chē)娜丝戳艘捕脊笮Α?/p>

  沒(méi)想到有時(shí)候一個(gè)小小的誤會(huì),也能鬧出如此的笑話啊!

誤會(huì)優(yōu)秀作文11

  誤會(huì),像一陣凜冽的寒風(fēng),吹在身上,冷在心里;像一根冰針,刺在身上,痛在心里……

  我也誤會(huì)過(guò)別人。

  事情要從去年三月上說(shuō)起。

  那次,我和我弟弟去商店買(mǎi)零食,弟弟選了一小點(diǎn)吃的,而我卻選了好多,弟弟從兜里掏出2元錢(qián),小聲對(duì)我說(shuō):“姐姐,我就只有兩元錢(qián)了,還差些,你替我付吧!等以后我再還你!蔽衣(tīng)了以后,想:他好歹是我弟弟,我怎能袖手旁觀呢?便毫不猶豫地答應(yīng)了他。從那以后,只要弟弟買(mǎi)東西,要么要我替他付要么讓媽媽付。雖讓,我每次都答應(yīng)了,但我覺(jué)得弟弟越來(lái)越“得寸進(jìn)尺”。

  一天,我無(wú)意間翻開(kāi)了弟弟的漫畫(huà)書(shū),看到了里面與一些零錢(qián)。我看了氣的火冒三丈,心想:哼,明明有錢(qián),卻讓我替你付,氣死我啦,我不會(huì)放過(guò)你的。弟弟哼著小曲回到了家,我把家在漫畫(huà)書(shū)里的錢(qián)給了弟弟,氣勢(shì)洶洶的說(shuō):“坦白從寬,抗拒從嚴(yán),你不是有錢(qián)嗎?為什么還要我替你付?”弟弟不說(shuō)話,像一只慌了神的小雞一樣;用驚恐眼神呆呆的.望著我,我向弟弟大吼道:不說(shuō)就算了,把這些錢(qián)還給我吧!弟弟聽(tīng)了說(shuō):“不行呀,姐姐,你先別收收下,給我一些時(shí)間,我一定還給你!”怒火在我胸中翻騰我堅(jiān)決地說(shuō):“不行,絕對(duì)不行。”弟弟聽(tīng)了,淚花慢慢的從眼中滲了出來(lái),望著他晶瑩的淚花和那乞求的目光,我不由自主地說(shuō):“好吧!不過(guò)要快!钡艿芨吲d得說(shuō):“謝謝,太謝謝你了,我的好姐姐。”

  過(guò)了幾個(gè)星期,我的生日到了,全家人都祝我生日快樂(lè)。弟弟膽怯的巴里面是一個(gè)拿著風(fēng)琴的小天使的小禮品,粉色的裙子,常常的頭發(fā),甜蜜的笑容,可愛(ài)極了。我問(wèn)弟弟多少錢(qián),他說(shuō):“十一元!蔽衣(tīng)了,想:他哪來(lái)的錢(qián)?霎那間,腦海里閃過(guò)一個(gè)場(chǎng)景,“噢,我知道了!蔽液逯槅(wèn)弟弟:“你食用加在漫畫(huà)書(shū)里的錢(qián)嗎?”弟弟笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了,兩股淚水涌出眼眶……

  誤會(huì),聽(tīng)著就不舒服。理解,理解萬(wàn)歲!

誤會(huì)優(yōu)秀作文12

  曾經(jīng),有過(guò)一次誤會(huì),它在我的心上,烙下了不可磨滅的創(chuàng)傷。

  上了初中,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重,上小學(xué)時(shí)的輕松之意一掃而光,就連“無(wú)所不知,無(wú)所不曉”的媽媽,也對(duì)我的作業(yè)感到困難。我在“逆境”中成長(zhǎng)的越來(lái)越快,越有學(xué)問(wèn),可媽媽卻跟不上我的步伐,對(duì)我的“提問(wèn)”也常常困惑不已,每次復(fù)查我的作業(yè),都需要用手機(jī)“咔咔咔”地拍上半天,依靠電子設(shè)備為我答疑解惑。

  有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)下一張卷子,說(shuō)是今天晚上的作業(yè),要好好做,不許抄答案,明天要批的。晚上回到家,我先把基礎(chǔ)題解決了,可剩下的應(yīng)用題卻看的云里霧里,怎么也看不出其中的門(mén)道。沒(méi)辦法,把其它作業(yè)都寫(xiě)完后,便請(qǐng)來(lái)了“老神仙”幫我“撥開(kāi)云霧”。媽媽說(shuō):“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,你看……”媽媽滔滔不絕地為我講這講那,答案竟不再那么模糊,變得清晰起來(lái)。很快,在媽媽的指導(dǎo)下,我就完成了作業(yè),喜滋滋地等著明天老師的`表?yè)P(yáng)。

  “茍志浩!怎么回事!才得了64分,這可是開(kāi)卷,你居然考的這么差!應(yīng)用題全錯(cuò)!”看著空中飄落的試卷,我的心里如巨浪滔天一般,滿是震驚與恐懼,“怎么會(huì)這樣?”我驚慌地想著。

  中午回到家,我便對(duì)媽媽發(fā)了一通脾氣:“都怪你!如果不是你,我怎么會(huì)這樣!”我憤怒地吼到,說(shuō)完便把自己悶在屋里,飯也不想吃。

  下午老師走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,上午有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了,應(yīng)該是……”另外,老師還宣布了我是滿分,那一刻,我?guī)缀醴序v了,“原來(lái)媽媽是對(duì)的!蔽蚁胫。

  晚上,我與媽媽做了一次深度談心,澄清了誤會(huì),關(guān)系也和解了。

  那一次誤會(huì),雖然時(shí)間不長(zhǎng),但卻給我留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。

誤會(huì)優(yōu)秀作文13

  在一個(gè)星期天的夜晚,剛上完足球課的我興沖沖地前往同學(xué)家開(kāi)生日派對(duì),結(jié)果在去的路上,一個(gè)不小心,我腳下的足球踢到了路邊停放的`汽車(chē)上,“咣當(dāng)”一聲,車(chē)窗玻璃被砸碎了。

  我嚇得轉(zhuǎn)身就往同學(xué)家狂跑,可是車(chē)主還沒(méi)走遠(yuǎn),發(fā)現(xiàn)愛(ài)車(chē)被破壞,他三下兩下就追上來(lái)把我抓住了,他累得氣喘吁吁,同時(shí)也氣得語(yǔ)無(wú)倫次,憋得滿臉通紅,使勁揪住我的手,卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。我看著他兇神惡煞的臉,驚恐極了,媽呀,今天真是倒霉的日子呀,我全身發(fā)抖,不敢吱聲,任由他拽著我在路邊站著。

  僵持了很久,他才慢慢地開(kāi)口,訓(xùn)了我好一頓,還跟我說(shuō)了一大堆的大道理,本來(lái)非要讓我叫家長(zhǎng)來(lái)的,我一個(gè)勁兒求饒,他看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好,大人不計(jì)小人過(guò),決定放我一馬,我才松了一口氣。

  等他走了之后,我把手機(jī)拿了出來(lái),哇,怎么已經(jīng)九點(diǎn)半了,我沒(méi)顧得上想那么多,一心只想著往家里趕,心想,出了這事兒,派對(duì)上的同學(xué)應(yīng)該會(huì)原諒我的吧。

  第二天,我拿著晚上寫(xiě)的已經(jīng)背得滾瓜爛熟的道歉書(shū)給他們看,想要跟他們道歉,他們走過(guò)來(lái)連看都不看一眼,直接就把它給撕了,還憤怒地朝我瞪了一個(gè)白眼,從此,任憑我怎么解釋,他們也不愿意理我了。

  每到課間,他們一個(gè)個(gè)都圍在一起做游戲,卻唯獨(dú)不接受我的加入,往日最好的朋友居然把我孤立了起來(lái),我心里委屈極了。

  不知道過(guò)了多久,他們終于知道了那晚事情的真相,他們的態(tài)度緩和了許多,并且都誠(chéng)懇地向我道歉,之后,我們幾個(gè)又成了好朋友。

  后來(lái)我從這件事情中悟出了一些道理,如果別人誤會(huì)了你,請(qǐng)你不要生氣,大度的去寬容他人,才有可能重獲友誼,否則只會(huì)越來(lái)越糟糕。

誤會(huì)優(yōu)秀作文14

  人的一生,可能不會(huì)被嫌棄,可能不會(huì)被輕視,但不可能不被誤會(huì)。生活中,難免有被誤會(huì)的時(shí)候。

  和許多00后一樣,手機(jī)成了我的最愛(ài)。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)廢寢忘食地玩手游,不分日夜。因此常常受到爸媽的批評(píng)。

  去年暑假,我去媽媽工作的`地方,除了做作業(yè)就是玩手機(jī)。

  那天,媽媽放假,清晨我在做作業(yè),她在為我們做早餐。當(dāng)時(shí),烏云蓋頂,電閃雷鳴,整個(gè)世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐后似乎在找什么東西。過(guò)了一會(huì)兒,她走過(guò)來(lái)用一種審問(wèn)的口氣問(wèn)我:“你把我手機(jī)放哪了?快拿出來(lái)!蔽曳畔率种械墓P:“喂,不要每次手機(jī)找不到了,就找我,好不好?沒(méi)看見(jiàn)嗎?我在寫(xiě)作業(yè)!”媽媽的語(yǔ)氣變重了:“這房子里,除了你會(huì)拿我手機(jī),還會(huì)有誰(shuí)?快交出來(lái),否則以后別想玩手機(jī)了!蔽乙桓蔽臉樱骸安幌敫阒v了。”說(shuō)完后,我轉(zhuǎn)身進(jìn)到房間,“砰”的一聲拉上房門(mén)。媽媽還在門(mén)外責(zé)備:“你這臭小子,犯了錯(cuò),還不承認(rèn)……”

  到了中午,我走到窗前。天空上的烏云漸漸消失了,太陽(yáng)正探出頭來(lái)。我的心情漸漸平復(fù)!拔覄偛攀遣皇怯悬c(diǎn)不對(duì)!蔽艺驹诖扒叭粲兴。窗外幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的,好像在說(shuō):“去道歉!去道歉!”

  這時(shí)媽媽來(lái)敲門(mén),我仍然木木地站在窗前:開(kāi)還是不開(kāi)?門(mén)外媽媽開(kāi)口了:“孩子,是媽媽的錯(cuò),媽媽誤會(huì)你了,手機(jī)是我放在枕頭下面了。不要生氣了!蔽伊⒓窗验T(mén)打開(kāi):“其實(shí)我也不對(duì),我不應(yīng)該對(duì)你那樣說(shuō)話!薄翱!那兒有彩虹!”媽媽一臉喜悅,手指向窗外。我順著媽媽的指向望去:果然……

  看來(lái)被誤會(huì)后不要只顧著委屈,應(yīng)該冷靜下來(lái),好好解釋清楚,更不能對(duì)長(zhǎng)輩大喊大叫。當(dāng)自己知道錯(cuò)誤時(shí),要勇敢承認(rèn),正確面對(duì)。誤會(huì)總會(huì)消除,終會(huì)雨過(guò)天晴,云開(kāi)日出!

誤會(huì)優(yōu)秀作文15

  今天,我們家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)槭浅跞,所以爸媽比較重視這次的家長(zhǎng)會(huì),都去了呢,留我和妹妹在家寫(xiě)作業(yè)。

  像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久,突然,爸媽回來(lái)了,一看時(shí)間,“哇,才過(guò)了一個(gè)小時(shí),以前家長(zhǎng)會(huì)不是要開(kāi)兩三個(gè)小時(shí)的嗎?”不管了,先問(wèn)問(wèn)情況吧,畢竟這才是我關(guān)注的焦點(diǎn)。

  “爸媽,老師說(shuō)了什么啊?”他們一進(jìn)房間我就迫不及待的問(wèn)出了我一直心系的問(wèn)題,然后爸媽的回答還是不出我所料,就是說(shuō)了成績(jī)什么的,不過(guò),有件事嚇了我一跳,還好我夠鎮(zhèn)靜。

  媽媽說(shuō),老師在家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)眾說(shuō)了我,讓她覺(jué)得特別尷尬。老師說(shuō),她懷疑我有談戀愛(ài)的跡象,當(dāng)時(shí)我一下子就懵了,怎么會(huì)這樣?我什么時(shí)候有那什么呀,只不過(guò)跟男生走的近了點(diǎn),不過(guò)我也是向人家學(xué)習(xí)啊,政治都有學(xué)的啊,男生跟女生如果是正常的朋友關(guān)系的話,那么,這也不失為一個(gè)學(xué)習(xí)的良策。

  可是,這樣還是被老師給誤會(huì)了,而且還當(dāng)著那么多家長(zhǎng)的面說(shuō)的,其實(shí)吧,我也知道老師是為我好,是想讓我好好學(xué)習(xí),考上一個(gè)好的.高中,可是這一次老師的“為我”變成了“害我”,現(xiàn)在有好多老師都用異樣的眼光來(lái)看我,我真的好想解釋,可是,“真金不怕火煉”“解釋就是掩飾,掩飾就是根本就是”我能怎么說(shuō),我要是說(shuō)的話,肯定會(huì)越描越黑,該死不死的,我這次家長(zhǎng)會(huì)后的月考還偏偏考得很差,差不多每科都有下降,唉,這下更加解釋不清了。

  老師,現(xiàn)在我在這里說(shuō)出我的心聲,希望您能聽(tīng)到,并理解我,我真的只是跟他們討論學(xué)習(xí),您能改變一下對(duì)我的態(tài)度嗎?

  老師,您誤會(huì)我了!

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