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實用的小學期中考試作文匯編七篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學期中考試作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學期中考試作文 篇1
今天,我和媽媽看見警察叔叔在一條道路中央走來走去,我以為是在抓小偷呢,后來打聽才得知是在狠抓酒后駕車。我很好奇,連忙停下腳步來看個究竟。過了一會兒,忽然一輛白色奔馳轎車“搖搖晃晃”地駛來,它進入了警察們的視線,只見它看到警察的手勢后緩緩的`停了下來。警察叔叔有禮貌地敬了個禮,探進車窗問他:“先生,今天您喝酒了嗎?”那個駕駛員用手指著警察,頭搖晃了幾下,眼睛半睜半合,還理直氣壯地回答:“沒喝,誰喝了呀,你們多管閑事!”他不僅沒有承認,反倒罵了警察幾句。警察叔叔聽著他憤憤不平的語氣,聞著空中飄來的濃濃的白酒味,立刻給他做了測量,結果酒精度遠遠超標!圍觀的群眾越來越多,有的甚至還議論紛紛:“這駕駛員太不像話了!居然拿自己的生命開玩笑!”不管他怎么反駁,警察叔叔還是把他押進了公安車。就這樣,一個,兩個……這天晚上,他們抓獲了滿滿一車酒后駕車的人。
茫茫深夜,警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著,他們希望所有的駕駛員喝酒不開車,開車不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話,交通安全時刻記在我們心中!
小學期中考試作文 篇2
我上六年級,但是每天都有同樣的話音回蕩在我的耳邊,那就是媽媽的一句話“要想過的好,首先把書念好!
我的媽媽是位小學教師,總希望我好好學習,考個好成績,名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級升學考試,沒考好。試卷發(fā)下來了,不敢給媽媽看。但畢竟“紙里保不住火,”早晚都得知道我的成績。于是我做好充分的心理準備,拿給媽媽看,她沒有發(fā)怒,但她的表情充滿了傷心,失望,憂愁.........語重心長地我說“現在這時代要想過的好,玩的好,穿的好。首先就得學習好,你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的`錢賺。而我們這些老師費一天口舌才有幾十塊錢領,如果.......”媽媽這一席話讓我若有所悟,或多或少的激發(fā)了我的一點斗志,不說要名列前茅,最起碼要超過你想超過的人,而又總超不過的那些人做“目標”。
五年級期中考試、成績排在班上前十名,我也超過了我心中的目標。我并不認為這是終點。我還要在期末考試超過我心中的新“目標!
媽媽的這句話“要想過的好,首先把書念好!弊屛抑潦茧y忘,用這句話來時常告誡自己努力,奮斗!
小學期中考試作文 篇3
時間過得飛快,轉眼間學期已經過了一半,同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍,與此同時,我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。
早上,我早早的`來的學校。原來,不只有我一個人想好好考試,同學們都在認真的讀書,我也趕快做下來,捧起書就讀。
開始考試了,我懷著緊張的心情來到了考場,坐在座位上,等老師來發(fā)卷子。第一場是語文考試,我做完作業(yè)檢查了一遍。!終于考完了,我的心情既放松又緊張。因為下節(jié)又要考數學。
中午吃過飯,來到學校就開始復習英語了?荚囘^后我和我的同學一起對了對答案,結果,我錯了兩個。唉!
小學期中考試作文 篇4
平時沒有養(yǎng)成認真細致的好習慣,每次考試的時候答題粗心大意,馬馬虎虎的`,導致很多題都扣分連簡單的題都錯。
準備不充足。有人說,不打無準備之仗。言外之意無準備之仗很難贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,所以每次都吃虧了。
而且課上還要和同桌講講話,我什么時候才能不和同桌講話,有時在做手指舞,說周六去拍個抖音,但我想聽老師講課都聽不到了。
怎么解決上課不和同桌說話,聽老師講課考試可以考好。
我想來想去把我同學當成空氣,這樣就可以聽老師講課了,考試也可以考的好了,不會在不及格了不會在被說了,不會哭了。
不及格到及格這樣就有好吃的了,從31到69到79到89等,我也不會哭了被媽媽罵了。
我要加油。
我不要和同桌講抖音的事了,我要把錯題給背下來,周一到周五不玩我的手機,不和別人聊天了。
我先把我的成績提高在玩手機,不然我不玩。
每天都不玩手機,背錯題,成績就會提高了吧?
小學期中考試作文 篇5
中段考試已經順利結束了,我覺得我考得很差。從這次考試中,我明白了“學如逆水行舟,不進則退!碑斪约哼在為一次的成功而沾沾自喜的時候,別人已經在暗暗努力,不斷進步。終于,我這次只落得個全級第七名。在這次考試中,我明白了單單學會書面上的知識是不夠的,還要多做練習題,擴展知識面,這樣成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導,還要細心。因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了。這也是時常會發(fā)生的事。所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
這次考試我的語文成績算是最差的了,只有九十三分。為什么我的成績會這樣差呢?我從試卷上找到了答案:課文不夠熟練,基本知識薄弱。我明白了想要語文成績好,應該多看一些有關提高閱讀寫作水平的課外書。因為現在的作文、閱讀占很多分,要提高寫作水平這樣才能拿到好分數。還應該多吉利一些好詞好句和古詩,這些都是有百利而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。其次就是要背書課文內容。所以我決定要每天拿出一些時間來讀課文。
我的英語成績只有九十七分,其中聽力和英語語法是最為薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導資料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,實行我的計劃。還要有持之以恒的精神,這也是最重要的一點。我想我假如做到這一點,我的.英語成績一定能更好。
我這次的數學成績只有99。5分,這對于我來說是遠遠不夠的,因為數學是我的強項,還害我被爸爸罵了一頓。那零點五分是因為粗心而失掉的。哎,我真后悔,那是做完試卷后沒有復查的后果,我的零點五分犧牲得可真冤枉!都失敗我馬虎的會習慣所賜,導致計算題的得數沒有約到最簡分數。其實就像老師說的那樣,這些題目都非常簡單,不應該錯,只是我覺得簡單而沒有認真思考。我之所以取得這樣差的成績,是因為我想當然的心理和過分粗心大意所造成的。這一次的失誤,我要把它當做教訓,牢牢記在心中,讓它成為激勵我前進的動力。今后我一定要改掉馬虎這個壞習慣。
雖然我這次考試失敗了,但我認為不應該捶胸頓足地想:知今日,何必當初。因為以后還要經歷無數次的風風雨雨,這次失敗了不等于以后都會失敗。爸爸常說:“亡羊補牢,為時未晚。從哪里跌倒就從那里站起來!彼,更重要的是要面對現實,認真分析出錯的原因,努力學習,爭取下一次那倒好成績。
我以后一定要養(yǎng)成認真的好習慣,不在于馬虎為伴。勝敗乃兵家常事,大不了多下點功夫。我相信,功夫不負有心人,一分耕耘一分收獲,總有一天我會“會當凌絕頂,一覽眾山小。”
小學期中考試作文 篇6
期中考試結束,成績還沒有出來的這一晚,是默認不用學習的。
早晨上班,我把網線和Ipad放在進門就能看見的.桌子上,作為一天考四門的慰勞。相信鉑原推開家門,一定滿心歡喜。
果然,等我回家時,他正戴著耳機手捧Ipad,坐在沙發(fā)上享受。問他考試情況,他說英語聽力難,歷史也有難度,政治不清楚。我關心的是數學有沒有做不出來的?因為考前他擔心萬一就是沒思路怎么辦?弄得我也跟著緊張。得知不管對錯都寫完了,我略微松了口氣。
晚飯后看雜志,又打了一個多小時乒乓球,過足了球癮。聽說有一個練了兩年乒乓球的小學生,和父母路過,看到有人打球,也回家拿來拍子打。結果根本打不起來,和鉑原當初一樣,兩年都是練基本功,一直是教練喂球,不會打對攻。相比之下,鉑原現在進入實戰(zhàn),才能真正激發(fā)興趣。
打完球回來,心情特別好,快速洗澡,繼續(xù)看雜志、看視頻,直到睡覺。這樣忙中偷閑的時光,比一直玩更讓人激動和開心吧?
這些年來,鉑原考完試的感覺經常不準,明明感覺很好,成績出來卻嚇一跳。次數一多,他就不太主動透露考試情況了。反正現在中考和高考都是見分填志愿,不需要培養(yǎng)估分能力,他不想說我就不問,耐心等待。
這次只聽他說作文題目《精彩》,因為前不久剛寫過一篇《……的精彩》,直接套用了。又說物理錯了一道腦殘選擇題,有點懊惱。其余沒講,我就完全不知道了。
希望鉑原接下來每次大考成績都能穩(wěn)中有升,不求急進,但求給他信心,給他好狀態(tài)。
小學期中考試作文 篇7
五年級第一學期的期中考試,已經結束了。無論我考的成績如何,我想靜下心來認真地反思,把考試前、中、后,我的思想和行為,細致地總結出來,讓這次考試,劃一個圓滿的句號。
考試前
俗話說:“臨陣磨槍,不快也光。”我的理解是除了平時認真聽講、做作業(yè)以外,臨考試前的復習,也是很重要的。我雖然很明白這個道理,但在考試前,我卻沒有做得很好。只是覺得所學的功課,自己都“會”就行了。我現在認為,平時的刻苦學習取得的一個“會”,在考試中只能占90%的成績。那珍貴的10%,是要在考試前,反復地、刻苦地復習,才可以達到最終的一個“圓滿”。
考試中
因為,在考試前我忽略了“臨陣磨槍”,沒有靜下心來把所學的知識點,認真地歸納、總結、復習。所以,在這次的考試中,我遇到了與平時做的題型,不太相同的試題,我就心里發(fā)慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒有達到以平靜的心態(tài),認真細致地對待卷子上的每一道題、每一個細節(jié),給100%的準確率,大打了折扣。總之,還是平時知識掌握的不牢固,再加上考試前沒有認真復習,所以,這次考試的成績,不會很理想。
考試后
期中考試雖然結束了,對于我來講,是思想上新“認識”的剛剛開始。我在考試前、中的'過程中,深刻地體會到了,只有一分辛苦的耕耘,才會有一分豐碩的收獲?荚囍腥〉煤玫某煽儯桥c平時的腳踏實地、刻苦學習成正比的。
我生性好說好動,上課時,不能達到自覺、完全、認真地聽講。在做作業(yè)中,缺乏獨立性,遇到難一點的問題,不是自己認真地動腦子考慮,而是習慣找人問,問老師、同學、媽媽。別人給自己講了,當時會了,過后又忘了,記憶力不深刻,F在我真正明白了,只有靠獨立思考,細致、認真地分析問題中的每一個細節(jié),才能達到真正的懂了、會了。貪玩兒、偷懶,學習的過程中不踏實,不能腳踏實地的嚴格要求自己,這是我最大的缺陷和弱點。
通過對這次考試的總結、分析,找到了我在學習中的不足之處。我領悟到了,知道錯了就要改正;思想上認識到了,行動上也要跟上;從哪里跌倒,就要從那里再站起來。如果,我還是像以前那樣,只說不“練”,那么,這個我渴望的“圓滿”,永遠也不會實現。