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小兒垂釣作文

時間:2022-07-08 13:21:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

小兒垂釣作文15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小兒垂釣作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小兒垂釣作文15篇

小兒垂釣作文1

  昨天,小明看見鄰居家的壯壯哥哥釣了許多魚,心里很羨慕。

  今天,小明就拿起魚桿、魚餌和魚簍上路了。路上,他想著自己回來時一定會背著滿滿的一簍魚,好給奶奶煮湯喝。想到這里,他心里美滋滋的。

  天空萬里無云,沒有一絲風,真熱。他來到河岸邊,找了個草長得很深的`地方,放下魚簍,上好魚餌,把魚鉤丟進水里,開始靜靜地等待魚兒上鉤。

  突然,游來了幾只青蛙,到處亂跳,小明心里很煩,生怕青蛙趕走了魚兒。過了一會兒,青蛙扎進水里游走了。水面剛平靜下來,又游來幾只小鴨,它們一邊游,一邊嘎嘎地叫著,有的還扎猛子,水面上泛起了一圈圈波紋,連在釣線上的浮子也跟著水波一上一下地亂動。小明氣壞了,亂拍手掌,好不容易才把那群鴨子趕走。好一會,水面才慢慢平靜下來。小明心想,這下子可以安心釣魚了。小明眼睛一眨不眨地注視著水面的浮子,嘴里不敢出聲。

  正在這時,來了一個問路人,說道:“小孩,你知道離這里最近的茶館在哪里嗎?”小明心里可真急壞了,連忙擺手。他心想:今天怎么這么倒霉,大家都存心和我作對呀?墒,天這樣熱,別人是找茶喝的,他也就沒說什么,原諒了那人。小明又擺了擺手,怕驚動了魚兒,沒敢說什么。問路人看見了,知趣地走了。

  那人走后,小明靜下心來釣魚。不一會兒,魚兒上鉤了,他一連釣了好幾條魚?纯刺焐辉缌耍透吒吲d興的背起魚簍,吹著口哨,回家去。一路上,他跑著跳著,腦袋上散亂的幾撮頭發(fā)抖動著,好得意喲!

  嗬,小明今天的收獲真不小呢!

小兒垂釣作文2

  今天,我游興大發(fā),決定到湖邊走一走。

  我來到湖邊,只見湖面波光粼粼。湖中,一群肥美的魚兒在里面無憂無慮地玩耍著。突然,一群野草搖擺了起來。我定睛一看,原來是一個小孩在釣魚呢。

  這小孩白白胖胖的,臉上還泛著紅暈,十分可愛。他雙手拿著魚竿,側身坐在野草叢中,長長的野草遮映了他的`身體。他應該來了老半天了,顯然是剛剛在學釣魚,因為他一會兒就把魚竿拉起來查看一番,然后又失望地把魚餌扔進去,嘴里還在嘀咕說:“今天這魚兒怎么這么聰明?看見食物也不來吃!

  就在這時,一條大魚游了過來,正要咬鉤的時候,一位路人邊擦汗邊說:“這里變了,不認識路了!边@時他看見了那位正在釣魚的小孩子,就大聲問道:“小孩兒,杏花村怎么走?”魚被嚇走了。小孩眉頭一皺,小嘴一撅,垂頭頓足。我估計他心里在想:這家活早不來晚不來,偏偏這個時候來,把我的魚都嚇跑了。但如果他有急事,耽擱了就麻煩了。大聲告訴他的話魚就會被嚇跑。有了,我可以叫他輕輕地走過來,然后小聲地告訴他。小孩招了招手,示意路人輕輕地走過來。這路人明白了小孩的意思,輕輕地走過去,小孩在他的耳邊嘀咕了一番,那路人點了點頭,若有所思,道了好幾聲謝才走了。這時,有一條魚兒咬住了魚鉤,小孩使勁一拉,魚兒就被拖了上來。小孩高興的滿臉通紅。夕陽西下。小孩拿著裝滿魚的魚簍和魚竿開心的回家了。

  這個場景讓我口占一絕:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”

小兒垂釣作文3

  在一個炎熱的中午,蓬頭小兒二娃和桃花村里的小伙伴討論釣魚,大伙兒都說二娃是個不會釣魚的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以釣上三條大鯉魚。二娃常站在一旁聽他們說自己,今天二娃向鄰居三毛討教了一套“超級!钡.釣魚方法,—到大伙面前就自夸:“我才不是‘土包’呢!我今天就釣給你們看,哼!”二娃說完就跑回家拿漁具去了。

  二娃拿著魚竿,背著魚筐一跳一跳地跳向河邊!巴!真美,不愧是咱桃花村的命根子!”這兒百花盛開,綠草如茵,昆蟲們在花朵、草地上開音樂會。小柳樹一邊讓風兒幫自己梳頭,一邊聽昆蟲們唱歌,柏樹上的小鳥似乎在湊熱鬧,飛到草地“嘰嘰喳喳”地歌唱起來。二娃找了一塊干凈的石頭,坐下來,拿了一條小蚯蚓勾在魚鉤上,把魚竿一拋,“撲嗵”一聲,魚線就在水里了。他那雙又大又亮的眼睛緊緊盯著魚漂,絲毫不敢放松,生怕一不注意就放跑了大魚。

  魚漂動了,二娃覺得大魚快上鉤了,這時他聽到了一陣陣“沙沙,沙沙”的踩草聲。二娃小心翼翼地回頭一看,呀!原來是個衣裳破爛的秀才,可見這個秀才走了很遠的路。二娃見了心想:等我釣好了魚,我讓他到我家大吃一頓。秀才問:“請問小弟這是……”二娃急忙搖搖手又繼續(xù)釣魚,秀才站在一邊看著二娃釣魚。魚漂再次動了,二娃見了拉起魚竿,哇,一條大大的鯉魚。二娃急忙把鯉魚放進魚筐,收起魚向秀才解釋清楚,并請秀才到他家吃飯,換衣裳。

  回到村里,小伙伴們都來看二娃釣的大魚,他得瑟極了!

小兒垂釣作文4

  炎熱的夏天到了,到處綠樹成蔭,鮮花盛開。頭發(fā)凌亂得像個雞窩一樣的二娃子看見小伙伴們一個人提著一桶大鯉魚,二娃子羨慕極了。心想:我也會釣魚就好了。于是二娃子飛快地跑到家拿著他的魚竿和魚簍就去釣魚了。

  他來到了河邊,河邊熱鬧得很!小白鵝在水面上歡快地游著,小青蛙趴在荷葉上呱呱呱地和著節(jié)奏!二娃子還是忘不了釣魚這件事,他找了一塊干凈平整的石頭坐下,拔了一大塊茂盛的綠草把自己掩蓋在草叢里,只有他那凌亂的頭發(fā)若隱若現。

  二娃子趕快把魚簍放下,然后使勁把魚線往湖中心拋去。過了很久,二娃子心想:我來釣魚也不能兩手空空回去吧。于是二娃子又在心里說:“魚兒呀魚兒,我炫耀的夢想就靠你來實現了。 巴蝗欢拮涌吹紧~漂在抖動,可高興了,趕緊把魚竿提起來。這時二娃子才發(fā)現自己釣上來的不是魚,而是一只破破爛爛的鞋子。二娃子可著急了,跺了跺腳,又把魚線向湖中心拋去。

  突然一陣腳步聲從遠處傳來,離二娃子越來越近,正當二娃子急得不知所措時,一個身影出現在二娃子身后兩三米的地方,只見那個人鞠了一躬問:“小孩請問杏花村怎么走?”二娃子心想:你可不要再說話了,萬一驚到我的`魚兒怎么辦!可那個人還是過來了,又鞠了一躬問道:“杏花村怎么走?”這次二娃子像是和他有過深仇大恨似的,惡狠狠地瞪了一眼路人,并對路人使勁地揮手,路人這才知道二娃子在釣魚,就垂頭喪氣地離開了。

  過了一會兒,二娃子的魚線在動個不停,二娃子心想:一定是大魚上鉤了。于是他迅速把魚竿往上一拉,從水下拉起了一條很大的紅尾巴大鯉魚。二娃子這才想起那個路人,又飛快地跑到路人面前說明了杏花村的方向。

小兒垂釣作文5

  春天,萬物復蘇,清澈見底的小溪像一個個頑皮淘氣的小娃娃,漾著粼粼波紋,踩著粒粒細沙,踏著顆顆卵石,一路高聲歌唱,經過一片草地,終于放慢了速度……

  只見草地上迎面走來了一個學釣魚的小孩兒,他的腦袋圓圓的,如黑寶石般的大眼睛嵌在了一張紅彤彤的臉上。他的`頭發(fā)非常蓬松,嘟著的小嘴似乎在背爺爺告訴他的釣魚絕招呢!

  小孩兒找到一塊長滿青苔的大石頭,從背上卸下釣魚的工具,裝好魚餌,身子靠在石頭上,便開始釣魚了。周圍的草地上長滿了各色的花兒:紅的艷麗,黃的嬌嫩,綠的盎然,好似一塊綠色的地毯上繡著五彩繽紛的精靈仙子。

  忽然,浮子動了一下,小孩兒不覺精神大振,身體立刻坐正,想把魚釣起來。但他立刻想起了爺爺的話:等浮子下沉時才可以釣起來。他耐心地等著,臉上就像綻放了一朵含苞待放的花兒。

  此時,詩人胡令能正好路過此地,他身穿官服,頭戴官帽,身上背著一大袋包袱,一看就知道是第一次來這個地方。他看見小孩兒,就像看見了救星似的,想要問路。誰知話還沒出口,小孩兒就一擺手,好像在對胡令能說:“沒看見我在釣魚么,要是你說話把魚嚇跑了怎么辦?”

  “這孩子!焙钅軗u了搖頭,嘆了口氣,只好繼續(xù)趕路了。

  詩人胡令能剛走沒多久,浮子下沉了,小孩兒使勁一拉魚竿,一條大魚露出了水面。小孩兒歡呼了一聲,像中了500元大獎似的。

  時光流逝的真快,轉眼間,已到了下午了,小孩兒釣了整整一筐魚,哼著小曲,蹦蹦跳跳地踏上了回家的路……

小兒垂釣作文6

  午時,天空中飄浮著幾片祥云,火紅的太陽當空照,陽光如一把利劍穿過河邊大樹上的葉子。此時,一位身穿長袍,頭戴草帽的路人正在四處走著,而他就是胡令能。

  他迷路了,他在原地徘徊了一陣,嘆了口氣,最后選擇了直走。忽然,他眼前一亮,仿佛看見了救命的稻田,勝利的曙光。出現在他眼前的,正是一個正在垂釣的孩童。孩童側身坐在一塊長著青苔的.石頭上,手持魚竿,盯著河面,炙熱的陽光無情地照在他的臉上,豆大的汗珠慢慢地滴落在河面上。胡令能也抹了抹汗珠,望了望天空,又看看孩童,快步走近,著急地問道:“嘿!孩子,請問這條路筆直走,是去哪兒的?”孩童一言不發(fā)。“你好?你聽得見嗎?”胡令能又走近了些,又加重語氣。孩童依舊一言不發(fā),只是朝他搖搖頭,擺擺手。

  胡令能有些迷茫,他不知,那孩童到底是不知道,還是不愿告訴他呢?因此,他再一次走到了孩童身邊,拍了拍他的后背,問道:“孩子,筆直走究竟是去哪兒的?”那孩子還是沉默著,但他舉起了右手,伸出食指,放在嘴邊,示意他安靜。胡令能點了點頭,走到了一旁,定睛一看,詩興大發(fā),出口成詩:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人見問遙招手,怕得魚驚不應人!币骱,自己敞開扇子,搖頭晃腦,意味依然不減。

  “先生!您好!”這時,稚子起身來到胡令能身旁,拉拉他的衣袖,“剛剛在垂釣,如若與您對話,必會驚跑魚兒,抱歉,可否將您的問題再說一遍,我定會解答!焙钅軈s笑而不語,機靈的稚子也未追問,也笑著。

  一晃兒,已到傍晚,落日的余暉灑在草地上,灑在稚童的臉上,顯得更加可愛、純潔……

小兒垂釣作文7

  改寫《小兒垂釣》清晨,一團團薄霧從草叢中升騰起來,水鳥歡快地撲打著翅膀從水中飛起,太陽打了個哈欠,從山后慢慢地升起來了。 一個七八歲的孩子來到河塘邊,他的頭發(fā)很蓬松,臉也沒洗,早上起來父母就去干活了,只留下他一個人。他的皮膚黑里透紅,一雙水靈靈的大眼睛透出幾分機靈和淘氣。 他左手拎著一個裝魚蟲的黑罐子,那蟲可是他昨天捉了一個下午才捉來的呀!一條魚竿從他肩上直垂到腳邊,他用右手緊緊地握著。眼間,一條細而長的絲線就已經垂在了水塘里。 被河水潤養(yǎng)得一尺多高的草葉擋住了小孩子的身影,他側身坐在長滿青苔的大石頭上,絲毫不感到涼,也許他太專注了吧?因為他只是個釣魚的新手,幾次小魚上鉤他都沒有把握住機會,那水靈靈的眼睛里流露出一點失望。 他目不睛地盯著水面,這時,魚膘沉了一下,上鉤了!他的大眼睛里立刻充滿了驚喜。他正要拉竿,忽然想起哥哥的一句話:釣魚不能太心急。他靜下心來,繼續(xù)專注地看著。

  不遠處傳來一阿急促的腳步聲,是一個穿戴簡樸的書生。那書生臉上寫滿了不安與焦急,他正四處尋找可以問路的人。忽然,他透過草叢隱隱約約地看到了正在釣魚的'孩子。書生急忙跑過去,雙手抱拳,問道:”小兄弟,到城東怎么走?”那小孩似乎沒聽見,仍專心致志地盯著魚膘。那書生急了,追問道:“小兄弟,你快點告訴我呀!”小孩一驚,手中的魚竿險些掉在地上,他那水靈靈的大眼睛里很不情愿的神情。他左手緊抓著魚竿,右手連連擺著?蓵褪遣欢,又問道:“什么?小兄弟,說什么?”小孩子無奈極了,做了個“噓”的手勢,又向東指了指。書生恍然大悟,笑著向東走去…… 正巧胡令能見到此景,一首節(jié)言絕句脫口而出: 蓬著稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

小兒垂釣作文8

  春天來了,春風拂面,陽光明媚,大地一片融融的春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩,他腦袋圓圓的,頭發(fā)散亂著,紅撲撲地小臉上,嵌著一雙明亮的大眼睛,顯得活潑可愛。他肩上扛著魚竿,手里提著魚簍,蹦蹦跳跳地來到小河邊。 小男孩找了一塊長滿青苔的大石頭,側坐在那兒,長長的青草遮住 了他的身子。他拿出魚竿,裝上魚餌,使勁一甩,魚鉤就落在了水里,他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子,一會兒,浮子動了一下,他剛想拉,忽然想起爺爺說過的話:“釣魚的時候,要看到浮子下沉時才能往上拉!庇谑牵肿聛砟托牡氐认氯。 正在這時候,一位六十多歲的老先生從這里路過,他正茫然地望著遠方,不知前面的路該怎么走,忽然看見了釣魚的小男孩,眼前一亮,急忙上前,恭恭敬敬地行了個禮,問道:“小老弟,到劉村怎么走呀?”只見小男孩看都不看他一眼,老遠就擺手,示意他不要過來,好像在說:“別啰嗦呀,快點走開,驚嚇到我的魚兒就壞了!”然后依然一動不動地坐在那里,盯著水上的浮子。那先生本想再問,看到小男孩那專注的`樣子,又打住了。他無奈地搖了搖頭,嘆了口氣:“這孩子!”就繼續(xù)趕路了。

  過了不久,浮子動了一下,并向下沉去,小男孩手疾眼快,猛地向上一拉魚竿,哈!一條大魚!他高興得臉上樂開了花,那白里透紅的臉看起來真像一朵盛開的鮮花。 就這樣,他釣了一條又一條,等到太陽落山的時候,小男孩已經釣了滿滿一簍魚了。他一邊哼著歌兒,一邊收拾好魚竿魚簍,高高興興地沿著那條山間小路回家了。

小兒垂釣作文9

  清晨,一團團薄霧從草叢中升騰起來,水鳥歡快地撲打著翅膀從水中飛起,太陽打了個哈欠,從山后慢慢地升起來了。

  一個七八歲的孩子來到河塘邊,他的頭發(fā)很蓬松,臉也沒洗,早上起來父母就去干活了,只留下他一個人。他的皮膚黑里透紅,一雙水靈靈的大眼睛透出幾分機靈和淘氣。 他左手拎著一個裝魚蟲的黑罐子,那蟲可是他昨天捉了一個下午才捉來的呀!一條魚竿從他肩上直垂到腳邊,他用右手緊緊地握著。轉眼間,一條細而長的絲線就已經垂在了水塘里。

  被河水潤養(yǎng)得一尺多高的草葉擋住了小孩子的身影,他側身坐在長滿青苔的大石頭上,絲毫不感到涼,也許他太專注了吧?因為他只是個釣魚的新手,幾次小魚上鉤他都沒有把握住機會,那水靈靈的眼睛里流露出一點失望。

  他目不轉睛地盯著水面,這時,魚膘沉了一下,上鉤了!他的大眼睛里立刻充滿了驚喜。他正要拉竿,忽然想起哥哥的'一句話:釣魚不能太心急。他靜下心來,繼續(xù)專注地看著。

  不遠處傳來一阿急促的腳步聲,是一個穿戴簡樸的書生。那書生臉上寫滿了不安與焦急,他正四處尋找可以問路的人。忽然,他透過草叢隱隱約約地看到了正在釣魚的孩子。書生急忙跑過去,雙手抱拳,問道:”小兄弟,到城東怎么走?”那小孩似乎沒聽見,仍專心致志地盯著魚膘。那書生急了,追問道:“小兄弟,你快點告訴我呀!”小孩一驚,手中的魚竿險些掉在地上,他那水靈靈的大眼睛里很不情愿的神情。他左手緊抓著魚竿,右手連連擺著?蓵褪遣欢謫柕溃骸笆裁?小兄弟,說什么?”小孩子無奈極了,做了個“噓”的手勢,又向東指了指。書生恍然大悟,笑著向東走去……

  正巧胡令能見到此景,一首節(jié)言絕句脫口而出:

  蓬著稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

  路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

小兒垂釣作文10

  暮春時節(jié),天高云淡,湖邊楊柳依依。岸邊長滿了蘆葦和雜草,水中肥美的魚兒嬉戲著。這時,一位身穿黃短袍,紅短褲的小孩扛著漁具來到湖邊釣魚。他的頭又圓又大,頭發(fā)十分蓬亂。泛著紅暈的臉蛋上鑲嵌著兩顆水靈靈的'大眼睛,顯得特精神。

  他找了一塊長滿青苔的大石頭坐下,茂密的雜草遮掩了他的身形,他拿起魚竿將魚餌裝上去,學著大人的樣子把魚線甩出去,魚鉤落入水中打破了水面的平靜,而他的眼睛一眨不眨的盯住浮標,嘴里還不時喃喃自語。只要有一點風吹草動,他就趕緊提起魚桿看看魚兒有沒有上鉤,但每次都是竹籃打水--一場空。

  他只好繼續(xù)監(jiān)視浮標,忽然浮標猛地被拉下去,他心中一陣狂喜:“哎呀,總算有魚上鉤啦!”他立刻屏住呼吸,正準備收桿。這時遠處傳來一陣洪亮的叫喊聲;“小朋友!小朋友!請問哪里有客棧呀?”小孩一驚,心中十分著急,哎呀,這下可不好啦,魚兒肯定會被嚇跑的,是誰呀?他趕緊回頭,定睛一看。原來是位過路人,他身穿灰長袍,腋下夾著行李包,滿臉倦意,像是走了很遠的路似的。小孩立馬豎起眉頭,將手指放在嘴前,事宜不要說話,并向路人招手示意,讓路人靠近些自己再回答。路人一看,急忙站在那鞠躬表示歉意再輕輕的走過來。小孩把嘴靠近路人的耳旁告訴了他,路人回了個禮,便悄無聲息地離開了。

  小孩只好耐著性子繼續(xù)釣魚,浮標終于一下子被拉了下去。小孩瞧見了趕忙收桿,釣上了一條又肥又大的草魚。小孩樂得合不攏嘴,便又繼續(xù)釣起來。不一會兒,桶里就裝滿了魚兒。他提著桶兒,唱著歌兒,滿載而歸了。

小兒垂釣作文11

  春天,春風拂面,陽光明媚,大地一片春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩,他腦袋圓圓的,頭發(fā)散亂,紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛,顯得更加活潑可愛。他肩上扛著魚竿,手里提著魚簍,蹦蹦跳跳地來到小河邊。

  啊,河邊的景色真美!綠油油的草地上點綴著五顏六色的野花,紅的、黃的、白的、紫的,遠遠望去,就像一塊鑲嵌著精美圖案的綠地毯。河里的水清清的,清得可以看見水底的魚和蝦。河水像個頑皮的孩子,嘩啦嘩啦地唱著動聽的歌兒流向遠方。

  小男孩找了一塊長滿青苔的大石頭,側身坐在那兒,長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿,裝上魚餌,使勁一甩,魚鉤就落在了水里,他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子,一會兒,浮子動了一下,他剛想拉,忽然想起爺爺說過的話:“釣魚的時候,要看到浮子下沉時才能往上拉。”于是他又坐下來耐心地等下去。

  正在這時候,一個五十多歲的'老先生從這里路過,他身穿長袍,頭戴草帽,肩上背著一個行李包,好像走了很遠很遠的路才到這兒,他正茫然地望著遠方,不知前面的路該怎么走,忽然看見了釣魚的小男孩,眼前猛地一亮,急忙上前,恭恭敬敬地行了個禮,問道:“小老弟,到劉村怎么走啊?”只見小男孩看都不看他一眼,老遠就擺手,示意他不要過來,好像在說:“別羅索,快走開,驚跑了我的魚兒就壞了!比缓笠廊灰粍硬粍拥囟自谀莾,盯著水上的浮子。先生本想再問,看到小男孩那專注的樣子,又打住了,他無奈地搖搖頭,嘆了口氣:“這孩子!”就繼續(xù)趕路了。

  過了不久,浮子動了一下,并向下沉去,小男孩手疾眼快,猛地一拉魚竿,哈!是一條大魚,他高興地臉上樂開了花,那白里透紅的臉蛋看起來真像一朵盛開的牡丹花。

  就這樣,他釣了一條又一條,等到太陽落山的時候,小男孩已經釣了滿滿一簍魚了。他一邊哼著歌兒,一邊收拾好魚竿魚簍,高高興興地沿著那條山間小路回家去了。

小兒垂釣作文12

  一個調皮的小孩兒在外面玩瘋了,待回來已經接近傍晚。小孩兒跑向鄰居家,邊喊邊敲門。鄰居不在家,小孩兒心里亂糟糟的,一屁股坐在草地上。

  陽光映照在蓬亂的頭發(fā)上,小孩兒一眼啾見了旁邊的魚竿,一拍腦門:“對呀,可以去釣魚呀!”小孩兒抓起魚竿,問都不問別人,就拿著魚竿跑開了。

  來到池塘邊,小孩兒東看看西看看,準備找位子坐。一堆草里面,敞著個洞。小孩兒自言自語:“這兒挺好的,有坐的地方,陽光又不會直射。”說罷,小孩兒便坐了下來。旁邊的青草亮亮的,仿佛可以把小孩兒的身影映照出來似的。小孩兒剛想把魚鉤丟出去,才瞧見,魚鉤上沒有魚餌!鞍パ,忘帶魚餌了!”小孩子邊說邊用手往地里挖,才找到一條蚯蚓。他馬上把蚯蚓掛在魚鉤上,用力甩進池塘。小孩兒靜靜地坐在泥洞里,渾身的衣裳被土給弄得臟得不成樣子。

  也許是小孩兒的身影太顯眼,一個過路的老爺兒,在這里碰上了個岔路,不知道往哪兒走好。老遠就看見了小孩兒,便招呼他說:“喂,釣魚的`小丫頭,雜貨店往哪走?”小孩兒怕魚兒聽見響聲逃走了,連忙示意老爺兒不要打攪他!班耍氵@個小丫頭,還怕魚兒逃跑不成?”老爺兒生氣地說。這是,浮標動了動,一會兒浮上來,一會兒沉下去。小孩兒見了,趕緊拉緊魚竿,朝上面一甩?墒且驗橛玫牧馓罅,魚兒脫鉤逃了。“小丫頭,你用力過度了!”老爺兒看著小孩兒,笑嘻嘻地說。“哼!”小孩兒沒好氣地說,“都是因為你!要不魚兒就不會逃了!”小孩兒索性把魚竿一扔,坐在地上生悶氣。小孩兒越想越覺得自己太沒道理了,連忙向老爺兒賠笑臉,嘻嘻哈哈地說:“雜貨店一直沿著東邊的路走,再向右轉就到了!”

  老爺兒笑瞇瞇的。太陽快下山了,老爺兒趕忙走向雜貨店。

  小孩兒用胖乎乎的臟手抓起魚竿,把魚竿放在原位,跑回家洗手去了。

小兒垂釣作文13

  蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

  陽光明媚的清晨,一個六、七歲的小男孩早早的起了床,輕手輕腳的拿著家里的漁具,出門了。

  來到一個大湖旁,湖里的水很渾濁,小男孩披著一個頭蓬松松的`黑發(fā)。慢慢地從漁具包里拿出釣魚竿和蚯蚓。將蚯蚓掛在釣魚竿上,悄悄地把釣魚竿放進水里。自己側坐在一塊有野花有青苔旁的大石頭上,岸邊的野花野草很多,這些花草剛好可以遮住小男孩的身體,水里的魚兒們就不知道有人在釣自己

  小男孩目不轉睛的盯著漁標,旁邊的任何東西都打擾不了他。一只美麗、漂亮的大蝴蝶飛來了,小男孩當作沒有看見,蝴蝶飛到他的頭上了,他也當作不知道,小男孩多么專心吶!蝴蝶看到小男孩沒反應,只好怏怏地飛走了。一只羽毛鮮艷的小鳥飛來了,在小男孩身邊打圈,小男孩不動聲色。小男孩不管它了,沒想到小鳥卻得寸進尺,繼續(xù)打擾他,在他耳邊“嘰嘰喳喳“地叫,小男孩輕輕地伸出一只手,把小鳥趕走了,之所以是輕輕地,是因為小男孩怕把湖里的魚兒嚇走了,不敢來咬鉤了。

  這時,一位路人在大路上朝小男孩喊道:“喂——小朋友!請問你知不知道王剛這個人吶!”小男孩不理睬他,路人以為他沒聽見,又大聲喊道:“小朋友!你知不知道王剛這個人吶!”小男孩還是不理他,路人以為小男孩是個聾子,又看小男孩在遠處背對自己搖手,以為他不知道,只好無奈的走了。

  路人走了一會兒,小男孩死盯著的漁標動了,平靜的湖面也有了動靜,蕩起層層浪波,這時,小男孩把釣魚竿使勁一提,仔細一看,釣起來的是一條又大有肥的魚,小男孩欣喜不已,非常高興,把這條大魚放進魚簍里。收好漁具,提著魚簍和漁具箱高高興興地走在回家的路上,準備向爹娘報喜呢

小兒垂釣作文14

  改寫《小兒垂釣》

  在烈日當頭的正午,詩人胡令能信步在鄉(xiāng)間小道上。頭頂是縷縷垂柳,小徑兩旁樹木叢生,百草豐茂,好一處風水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡,池中幾條小魚在歡快地游著,真是一幅美不勝收的畫卷啊!不經意間,他發(fā)現了一個蓬頭垢面的淘氣小孩兒,正小心翼翼地斜著身子藏在草叢中。綠草掩映著他那小小的身體,小孩正專心致志地學著釣魚呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學習釣魚呢?哦,原來這聰明的孩子是為了不讓過路的行人驚擾到自己。只見這個天真可愛的小孩兒雙手緊緊地握著那根簡陋的.魚竿,眼光時刻不離那根魚竿,身體一動不動,靜靜地等待著小魚兒上鉤。這時,只聽得見草的“沙沙”聲,十分安靜,那小孩聚精會神地盯著魚線,嘿,有條小魚游近魚鉤,小孩兒一陣欣喜,禁不住輕輕笑了一聲,誰知這卻驚動了魚兒,那條快上鉤的魚兒一下子“溜”了。小孩見了,吸取了教訓,便不敢疏忽大意了。當他再次專注地釣魚時,忽然有一位不知情的路人大聲打聽道路:“喂,小孩兒,請問到杏花村如何走?”那孩子一驚,連忙回過頭、皺起眉頭,用一根食指貼著嘴,示意路人別出聲。他思索了片刻,伸出一只小手,向路人招招手,意思是要路人靠近一些,他會輕聲作答的。路人會意地走到小孩身邊,半蹲下身子,小孩子側過頭,輕聲嘀咕了幾句。路人會心一笑,輕輕地走開了。胡令能看著這又天真又機靈的孩子,詩興大發(fā),不禁口占一絕:

  小兒垂釣

  蓬頭稚子學垂綸,

  側坐莓苔草映身。

  路人借問遙招手,

  怕得魚驚不應人。

小兒垂釣作文15

  春天,春風拂面,陽光明媚,大地一片春色。彎彎曲曲的山間小道上跑來一個小男孩,他圓圓的腦袋,頭發(fā)亂蓬蓬的,紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛,顯得更加活潑可愛。

  在一個烈日炎炎的正午,詩人胡令能在小河邊散步,他看見有一個頭發(fā)的亂蓬蓬的.小孩在寧靜的池塘邊專心致志地學釣魚,只見他斜著身子坐在草叢中,長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿,裝上魚餌,使勁兒一甩,魚鉤就落在了水里,他兩只眼睛一眨不眨地盯著水面的浮子,一會兒,浮子動了一下,他剛想拉,可是想起爺爺說過的話:“釣魚的時候,要看著浮子下沉的時候才能往上拉!庇谑撬托牡氐攘讼氯ァ@時,有一個六十多歲的老爺爺從這里走過去。他身穿長馬褂,頭戴草帽,肩上背著一個行李包,好像走了很遠的路才走到這兒。他正茫然地看著遠方,不知道往哪兒走,忽然,他看見了那個釣魚的小孩,眼睛猛地一亮,急忙走上前去,恭恭敬敬的地行了一個禮,喊道:“小朋友,向南走是什么地方?”只見那個小男孩同他招了招手做出“噓”的動作,然后讓他過來,之后老爺爺走向他旁邊,小男孩輕輕地告訴了老爺爺正確的位置。原來小男孩是怕嚇跑魚兒了,所以他才沒敢大聲回答。

  詩人看到這個情景,不禁口占一絕:蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

  。∵^了不久,浮子動了一下,并向下沉去,小男孩眼疾手快,猛的一拉魚竿,哈!好大的一條魚,他高興得臉上樂開了花,那白里透紅的臉蛋看起來像一朵盛開的牡丹花。

  于是他背著魚筐,哼著小曲回家去了。

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