- 回憶曾經(jīng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
曾經(jīng)的回憶作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的曾經(jīng)的回憶作文，歡迎大家分享。
曾經(jīng)的回憶作文1
開(kāi)學(xué)，這個(gè)詞語(yǔ)伴隨了我這么多年的學(xué)習(xí)生涯。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，到了現(xiàn)在的初中三年級(jí)，整整九年過(guò)去了�？偸锹�(tīng)著好友們說(shuō)著懼怕開(kāi)學(xué)，但我卻不是，我對(duì)開(kāi)學(xué)有著一種特殊的感情。為什么呢？這還要從小學(xué)說(shuō)起，
我小學(xué)的時(shí)候其實(shí)也是懼怕開(kāi)學(xué)的，一想到堆積如山的作業(yè)本上還沒(méi)有一個(gè)清晰的字跡，腦袋便大了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好連夜趕工，總算是在開(kāi)學(xué)之前把厚厚的作業(yè)本填滿了字跡，可是與老師要求的“認(rèn)真”卻是背道而馳。但是我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，每次考試之前總是憑借超人的記憶力把考試要點(diǎn)記住，所以年級(jí)榜上總是有著我的大名。
就這樣，到了小學(xué)四年級(jí)，突然的一次考試，年級(jí)前三名的我居然掉下了年級(jí)前二十。我們的老師——蘭老師，把我叫到了辦公室。
“來(lái)，坐下來(lái)說(shuō)�！碧m老師搬了個(gè)凳子給我，“這次為什么成績(jī)掉了下來(lái)呢？其實(shí)我不用說(shuō)，你自己心里也應(yīng)該是知道的吧。呵呵�！碧m老師微微一笑，拿出了一疊東西，我仔細(xì)一看，居然是我交的`寒暑假作業(yè)。蘭老師看著我說(shuō)：“你啊，是我教了這么多年學(xué)看到的最好的苗子，這些作業(yè)我一眼就看出來(lái)你不是用心寫(xiě)的，你看看這里‘598+132’怎么會(huì)得740，這樣的小錯(cuò)誤在你的身上我是最不愿意看見(jiàn)的��！”我羞愧地低下了頭：“蘭老師，對(duì)不起。我……”“把頭抬起來(lái)！記住了任何時(shí)候都要挺胸抬頭！有了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是一遍又一遍的走進(jìn)去啊。你是我的課代表，又是班里的委員，你的方向帶領(lǐng)了整個(gè)班的走向�。 蔽姨鹆祟^“蘭老師，我不會(huì)讓您失望的！”蘭老師笑著拍了拍我的肩膀“去吧�！薄岸鳌！蔽肄D(zhuǎn)身出了辦公室。
自此，我留下了放假先寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，后來(lái)由于某種原因，我離開(kāi)了我的母校，但是我始終記得，我留下的誓言。放心吧，蘭老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我不會(huì)讓您失望的！
此篇作文，致我親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師們，曾經(jīng)與我一同進(jìn)步的同學(xué)們！
曾經(jīng)的回憶作文2
轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了。那幾天我一直在想真的畢業(yè)了嗎？我想起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從一個(gè)什么都不知道的一年級(jí)新生，到現(xiàn)在快上初中的初中生。這一切都那么的不實(shí)際，我整個(gè)人如同在夢(mèng)里一般。
六年�。∥以趧偵弦荒昙�(jí)時(shí)，就覺(jué)得六年好長(zhǎng)好長(zhǎng)。但是現(xiàn)在我卻覺(jué)得這六年好短好短，仿佛一瞬間就過(guò)去了。往昔那一幕幕好像現(xiàn)在發(fā)生才不久，往昔那一位位同學(xué)好像還和我在一起。但是即使我多么不想承認(rèn)我還是畢業(yè)了。這也便意味著我要和我的同學(xué)們分離了，我看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面容。當(dāng)我看到，一個(gè)同學(xué)撇著嘴的模樣。我禁不住笑出了聲，當(dāng)一想到即將和他們分別后，笑容也漸漸消失。我和他們雖然相處不久，但我還是很喜歡他們。有的人說(shuō)話直接、有的人愛(ài)跟老師作對(duì)、有的`人樂(lè)意幫助別人……每個(gè)人都是那么的特別。跟他們?cè)谝黄鹞矣X(jué)得好快樂(lè)，沒(méi)有心機(jī)、沒(méi)有計(jì)謀、沒(méi)有口是心非，只有真心的話語(yǔ)。這些人叫我怎舍得？
我舍不得的還有那一位位悉心教導(dǎo)我們的老師。我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一張嚴(yán)肅的面容，但是為人卻是親切和藹。同時(shí)他在我們學(xué)習(xí)上也不會(huì)放松絲毫，會(huì)幫我們解決難題，又不懂得問(wèn)他，他也會(huì)耐心的給你解答。英語(yǔ)老師很容易受欺負(fù)，經(jīng)常被學(xué)生氣的走掉。我們雖沒(méi)有其他班那么惡劣，但還是氣走過(guò)英語(yǔ)老師一次。但是之后她還是一如既往的教我們知識(shí)，幫我們找重點(diǎn)、難點(diǎn)。是一位大人不記小人過(guò)的老師呢！數(shù)學(xué)老師是一個(gè)比較嚴(yán)格的老師，平時(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)那叫一個(gè)嚴(yán)。當(dāng)然效果也是不錯(cuò)的。她平時(shí)雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但我們心里都知道她是為我們好。科學(xué)老師是一個(gè)青年，平時(shí)經(jīng)常跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但是嚴(yán)厲起來(lái)可不是開(kāi)玩笑的，他有一次生氣了，喊了一聲，差點(diǎn)沒(méi)把我們嚇?biāo)�，也就是在那時(shí)我們才知道這個(gè)科學(xué)老師原來(lái)也有這樣一面的。
現(xiàn)在想想這一切，心里也有點(diǎn)不是滋味。但是離別是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的，以后我還要經(jīng)歷這種事。我不能改變什么，但我只希望每一個(gè)同學(xué)都能有一個(gè)不一樣的的人生。
終于，畢業(yè)了嗎！
曾經(jīng)的回憶作文3
小升初的考試結(jié)束了，的暑假來(lái)了。我們這些的好友、同學(xué)要分離了……我站在操場(chǎng)上，仰著頭，閉著眼，腦海里閃過(guò)六年里的一幕幕美好回憶，我的嘴角露出了淡淡的微笑……
曾經(jīng)，我們嘻嘻哈哈地在籃球場(chǎng)啥打籃球；曾經(jīng)，我們?cè)谡n室里聚精會(huì)神地聽(tīng)課；曾經(jīng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩�！�
我記得一年級(jí)的時(shí)候，我拉著媽媽的手，走進(jìn)了南方小學(xué)。在一（1）班，我認(rèn)識(shí)了溫柔和藹的陳老師和關(guān)老師，結(jié)交了第一個(gè)好朋友——周煒研。
二年級(jí)的時(shí)候，我去了旅游，在在景點(diǎn)內(nèi)因玩耍而臉上露出燦爛笑容的我們，一個(gè)個(gè)開(kāi)心的模樣給我留下了美好的回憶。
三年級(jí)的'時(shí)候，班主任吳老師舉辦的“爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人”的活動(dòng)，想培育我們對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，活動(dòng)舉辦的如火如茶的背后，我們也都過(guò)足了當(dāng)班長(zhǎng)的癮。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班參加了一場(chǎng)拔河比賽，80%的人在場(chǎng)外在拉拉隊(duì)，剩下的則在比賽。場(chǎng)外的呼聲驚天動(dòng)地，場(chǎng)內(nèi)的人揮汗如雨。由于參賽的人不太團(tuán)結(jié)，最終導(dǎo)致了這場(chǎng)比賽的失敗。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣走回教室，老師的開(kāi)解使我們的士氣又重新回來(lái)了！我們?cè)谛睦锇l(fā)誓，我們下次一定要贏！��！
五六年級(jí)的我們，忙碌于學(xué)習(xí)之中，但也不忘輕輕松松的玩耍，勞逸結(jié)合嘛！再一次綜合學(xué)習(xí)中，我們各自留下了一頁(yè)同學(xué)錄給別人。
我還記得最后一個(gè)六一，我們狂歡的場(chǎng)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了別的班。在那天，我們噴噴霧，吃雪糕、蛋糕，扔雪糕、蛋糕，每一個(gè)人身上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡就是最好的證明。這天，我們的心一起騰飛起來(lái)了，在人與人之間，建起了一座只屬于我們的記憶城堡……
考試時(shí)，每考完一門(mén)學(xué)科，我們都急于和別人對(duì)對(duì)答案，那熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人兒，在這間熟悉的小學(xué)，可能不會(huì)再見(jiàn)到了……
畢業(yè)典禮上，同學(xué)們的戀戀不舍顯現(xiàn)于臉上，我感覺(jué)我的心里在流淚，心里真不是滋味。
曾經(jīng)的一切一切，我刻骨銘心，在未來(lái)的日子里，我會(huì)把這份回憶珍藏在心里。朋友們，也請(qǐng)你珍藏我們六（2）班共同的回憶吧！
再見(jiàn)了，讓我學(xué)會(huì)感恩、讓我擺脫稚嫩的小學(xué)！再見(jiàn)了，教給我知識(shí)、讓我走向成熟的老師！再見(jiàn)了，與我相伴而行、帶給我歡笑的同學(xué)！小學(xué)里的一切一切，再見(jiàn)了！
曾經(jīng)的回憶作文4
時(shí)光如箭般穿梭，然而我卻不能停留在哪一個(gè)記憶中的畫(huà)面，我只能不停的向前走，暮然回首，有些畫(huà)面就一閃而過(guò)。想努力的留下他們，但為什么抓也抓不住？曾經(jīng)的所有，都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)嗎？
不，不是的，雖然腦中的畫(huà)面似影、似夢(mèng)，但我知道，那一切都是真實(shí)的，都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，都是我不可以忘記的。于是，我努力去回憶那場(chǎng)夢(mèng)：越來(lái)越清晰的畫(huà)面漂浮在眼前，但為什么還是那么朦朧，是雨水嗎？看到了兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)是誰(shuí)呢？不記得名字了，只知道是一個(gè)扎著馬尾辮的女生。他們?cè)谡f(shuō)什么，怎么聽(tīng)不清楚？淅淅瀝瀝的雨水覆蓋了他們的聲音。是奶奶，我跟奶奶上了一輛車，她在揮手，是送別嗎？也許吧，可是身影為什么那么落寂？突然感覺(jué)好難受，畫(huà)面動(dòng)了一下，還是剛才，只是有了聲音：“姐姐，可以不走么？”“不行哦，小影乖，姐姐會(huì)回來(lái)的.，到時(shí)一定找你玩�！边@個(gè)聲音。像打開(kāi)的水閥，記憶涌入腦海，我們一起追逐的身影，一起打鬧的身影，一起學(xué)習(xí)的身影，全記起來(lái)了。再看畫(huà)面，我頭也不會(huì)的走了。她呆呆的站了好久，好久，舉起手，揮了揮，我看見(jiàn)了一張努力想要微笑卻情不自禁流下眼淚的臉。那一刻，好想下車在陪她一會(huì)兒，但我還是阻止了自己，我不想讓她看到那張和她有著一樣表情的臉。突然發(fā)現(xiàn)，那一閃而過(guò)的畫(huà)面，不是影，不是夢(mèng)，更不是幻覺(jué)，而是曾經(jīng)的回憶，雖然已經(jīng)遺忘了很多，但是，那些都是值得保存的記憶，不是嗎？但是，那一切都只是回憶，如果不把想要記住的保存在記憶深處，就會(huì)被時(shí)間、被風(fēng)、被雨，被任何東西帶走，終究，還是會(huì)忘記。
輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，帶走了我的回憶，努力的想要留下他，卻發(fā)現(xiàn)，抓在手里的，只是虛幻�；蛟S，有些記憶，注定要忘記，記憶如童話，如今，童話已經(jīng)結(jié)束，遺忘就是幸福。
曾經(jīng)的回憶作文5
時(shí)光的沙漏中，細(xì)沙總是在不經(jīng)意間滑落，在日升月落的交替中，殊不知有一種溫暖已傾入心田，點(diǎn)綴著似水年華，它便是友誼，伴我走過(guò)六年的小學(xué)生涯。
曾記得，那段美好的回憶中，有我們雪中嬉戲的身影。
我們?cè)谕饷嫔象w育課，晶瑩的雪花漫天飛舞，好似翩翩白羽，又像被吹落得梨花瓣，晃晃悠悠的落下，帶著微許的醉意。我們?cè)谶@美麗的雪景中打起了雪仗為這唯美的畫(huà)面又添了幾分歡樂(lè)。我們玩的不亦樂(lè)乎，各種形狀的雪球飛來(lái)飛去，在天空中畫(huà)出優(yōu)美的弧度，雪球拍在我們身上，霎時(shí)間，我們都變成了“雪人”，頭上，身上，褲子上，都鍍上了一層銀白。我們相互望著對(duì)方，捂著肚子，早已笑的上氣不接下氣。就這樣，一節(jié)體育課在我們的.歡笑聲中結(jié)束了。上課鈴打響了，同學(xué)們都意猶未盡……望著“一片狼藉”的操場(chǎng)，我與你在此相視一笑，在上課鈴的催促聲中一起奔進(jìn)教室。我永遠(yuǎn)也忘不了那久違的笑聲，至今還縈繞耳畔。
曾記得，那段美好的回憶中，有我們戀戀不舍的身影。
畢業(yè)考試的交卷鈴聲急匆匆的響起，我背上書(shū)包，帶著滿包的輕松與不舍，邁著沉重的腳步走下樓去。猛地，我腳步一頓，不知是誰(shuí)從后面輕輕的抱住我，我回眸一看，果然是你，我的摯友。良久，你柔聲對(duì)我說(shuō)道：“雖然六年的時(shí)光已走到盡頭，我們也即將分別，但你我是永遠(yuǎn)的朋友，我為有你這樣的摯友而感到滿足。我知道，你不想我看見(jiàn)你難過(guò)的樣子�！蹦阈χ荛_(kāi)了，只留下一個(gè)安慰的背影�？粗銤u漸遠(yuǎn)去的身影，我終于忍不住了，六年的小學(xué)時(shí)光頓時(shí)凝結(jié)為淚水奪眶而出，像斷了線的珠子。
不知你是否還記得，我們?cè)?jīng)如誓言般的約定？天藍(lán)時(shí)，我們一起看流云。黃昏時(shí)，我們一起看落日。星亮?xí)r，我們一起數(shù)星星……愿我們那份真摯的友誼永恒，愿時(shí)間定格在現(xiàn)在，定格在我們天真爛漫的笑容上。
每當(dāng)我上體育課是便想起我們?cè)?jīng)天真，傻傻的瘋啊，跳啊，玩啊……，每當(dāng)考試結(jié)束后，不管成績(jī)?nèi)绾挝叶紩?huì)想起你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話。時(shí)光啊，請(qǐng)你再等等我們好嗎？
曾經(jīng)的回憶作文6
過(guò)去的事永遠(yuǎn)都只能成為回憶，但每當(dāng)想起這些回憶。無(wú)論是悲還是喜，你都會(huì)為它留下最真摯的淚水。
清晨，在那羊腸小路上獨(dú)自行走。小朋友們?cè)谝黄鹜嫠＃粗麄兡樕涎笠缰冋娴男θ�。腦海中不禁回憶起童年的美好。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲打響了，同學(xué)們歡快的沖出教室，朝操場(chǎng)奔去。同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒�，一起打鬧。校園里充滿了童年的味道，他們的歡聲笑語(yǔ)為學(xué)校增添了春的氣息。
現(xiàn)在， 隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都踏上了高中的校門(mén)。自從那一天起，我們逐漸褪去了童年的天真，慢慢變得成熟。
每每想起童年的美好，腦海中常常浮現(xiàn)出一句話：如果回到童年時(shí)光該多好。我一定會(huì)珍惜那時(shí)的每一天，讓我的童年變得更加具有色彩。
過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，它永遠(yuǎn)都不可能再次呈現(xiàn)在你的眼前。雖然我們已經(jīng)逝去了我們的童年，但每每回想起，嘴角仍然感到有一絲的甜美。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，但我們的父母卻一天天變老。每當(dāng)看到父母?jìng)兡且桓最^發(fā)，那即將老去的容顏，我便會(huì)感到自責(zé)。
自從我上初中以來(lái)，父母就為我的學(xué)習(xí)操碎了心，他們的白發(fā)是因我而起�？吹礁改傅谋陈麓�。
還記得小的時(shí)候，父親背著我去玩，那時(shí)，我在他背上使壞，父親一邊走，一邊說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼”。那時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話，我笑的前俯后仰。現(xiàn)在想起這句話，我的眼淚往下流。
時(shí)間在不停地流逝，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，父母在一天天老去。曾經(jīng)的回憶就讓它藏在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處吧！有時(shí)，你也可以回想一下那些美好的回憶，讓他們?yōu)槲覀冊(cè)?jīng)所流逝的時(shí)光而促使我們過(guò)好現(xiàn)在的每一天。不要在未來(lái)的某一天回想起現(xiàn)在的`往事，我們又想著，如果時(shí)間能倒流，我一定要……這樣類似的話語(yǔ)。
曾經(jīng)的回憶我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們會(huì)經(jīng)常拾起它，看看我們逝去的時(shí)光；現(xiàn)在，我們要讓我們的每一天都充滿了意義，要在未來(lái)的某一天回想起現(xiàn)在，臉上充滿了笑容，感到不后悔。
請(qǐng)記住，當(dāng)下的生活，在未來(lái)的某一天，也將成為曾經(jīng)的回憶。請(qǐng)珍惜當(dāng)下吧！
曾經(jīng)的回憶作文7
回憶是屬于自己的，沒(méi)有人可以拿走和破壞。而回憶又分為痛苦的回憶和開(kāi)心的回憶。每個(gè)人有每個(gè)人的回憶，傷心、痛苦、難忘、恐懼。
我們?cè)?jīng)的回憶，不僅僅有我們的快樂(lè)和傷心。還有我們的難忘與恐懼�；貞浿杏形覀冏钫鎸�(shí)的畫(huà)面，還有我們最童真的一面，還有最努力的一面，還有最愧疚的一面�，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的回憶不僅僅寶貴，而且難忘。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想象我們這些事情應(yīng)該記入回憶中嗎？回憶不是記入心中的，而是銘記腦海中的，抹不去的、忘不了的�；貞浭钦滟F的，我們必須要珍惜，這些回憶是真實(shí)的而不是虛假的。
我曾經(jīng)的回憶有無(wú)數(shù)種，就拿最傷心而且又很難忘的來(lái)講吧。記得之前我最喜歡的`事就是爬番石榴樹(shù)去摘番石榴。我以前很矮，所以一直上不去。但是，終于有一次有一個(gè)貴人的幫忙，我上去了。我上去之后他默默的坐在樹(shù)上。摘了二分鐘后，他說(shuō)好了，你可以走了，我那時(shí)候貪吃，不想走，可是他非把我給拉了下去。那時(shí)候我很傷心，準(zhǔn)備哭的時(shí)候，他急忙將一個(gè)番石榴放進(jìn)我的嘴里。然后我就瞪了他一眼就跑回家了。
終于有一天，我再一次見(jiàn)到他的時(shí)候，那時(shí)候是在一個(gè)炎熱的中午，我正好騎車出去玩，看到一個(gè)賣番石榴的，我一眼就看出來(lái)了他。我真沒(méi)想到是他，原來(lái)是他賣番石榴的，那為什么他要幫我摘番石榴呢？等他買完后，我過(guò)去問(wèn)他：“原來(lái)你是賣番石榴的，既然是這樣，那為什么還要幫我呢？你不怕被你父母發(fā)現(xiàn)了罵你嗎？”當(dāng)時(shí)他沒(méi)有看出來(lái)是我，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)他回答說(shuō)：“因?yàn)槟愀矣幸粯拥慕?jīng)歷啊，我以前也是這樣去摘人家的番石榴，可是沒(méi)人幫我，我不僅僅沒(méi)摘到，還被人家罵了。所以我才先幫你，不想讓你難過(guò)。”聽(tīng)到這番回答，我很是感動(dòng)。
不知道他現(xiàn)在還在不在這里了，我們已經(jīng)幾年沒(méi)有再見(jiàn)面了，現(xiàn)在回想起來(lái)還真是很感謝他，這真是一段難忘的回憶啊！
曾經(jīng)的回憶作文8
曾經(jīng)是多久？是一年兩年，或是十年二十年。可我覺(jué)得，曾經(jīng)，是八年前，我們初見(jiàn)。
曾經(jīng)的時(shí)光像滴在海面的水激起的漣漪，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是那一瞬間卻早已深深地刻在了我的心底。
記得小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)校門(mén)，望著一張張陌生的面孔，緊張與害羞充滿我的腦袋，手也不知道應(yīng)該放在哪，就只是站在一旁默默地看著那些“自來(lái)熟”們說(shuō)笑聊天。直到一個(gè)女孩走到我面前，她與我差不多高，梳著馬尾辮，一雙大大的眼睛里全都是孩子才有的單純，她用清亮的聲音說(shuō)：“你好呀，咱們做個(gè)朋友吧，我的名字叫魏巧巧。”瞬間，感覺(jué)就像是迷失在大海中的孤單的人，瞧見(jiàn)海天相接的地方駛來(lái)一艘小船，不再無(wú)依無(wú)靠了。我看向窗外，那時(shí)候的陽(yáng)光明媚、天空蔚藍(lán)，一切都是美好的`。“好！”于是我有了自己的第一個(gè)朋友。
記得我們班有一個(gè)特別淘氣的男生，我本想著，只要我不去招惹他，他就不會(huì)來(lái)找我麻煩，但是往往事情不是我想象的那樣，可能是我看起來(lái)好欺負(fù)吧，我越是躲著他，他越是來(lái)得猝不及防，今天這個(gè)時(shí)候，我既害怕又著急，不知道怎么辦才好，但是巧巧出現(xiàn)了，時(shí)間剛剛好。是她把我拉到身后，清澈的眼睛盯著那個(gè)人，用最稚嫩的聲音說(shuō)最兇的話：“她是我的朋友，你再欺負(fù)一次試試！”
記得我第一次上臺(tái)介紹PPT，我雖然是個(gè)膽小的孩子，不喜歡發(fā)言，也不敢獨(dú)自一個(gè)人，但是那天迫不得已，我必須得進(jìn)行PPT的展示。
我鼓起最大的勇氣，上臺(tái)慢慢說(shuō)完了所有，不僅沒(méi)做到脫稿，甚至讀都讀的不連貫，磕磕巴巴。結(jié)束后心里七上八下的，“我說(shuō)的怎么樣？大家是怎么評(píng)價(jià)的？是不是老師覺(jué)得我說(shuō)的不好？”各種想法一直充斥著我的大腦。但是當(dāng)我說(shuō)完謝謝大家，耳邊還是響起了掌聲一片，當(dāng)我跑回座位，一聲“加油”都讓我感動(dòng)好半天，她的聲音就好像定海神針一樣，讓我重新充滿了力量。
小學(xué)六年的時(shí)光漫長(zhǎng)又短暫，我們一起看書(shū)，一起折星星，一起做炸醬面。如今，我們一起來(lái)到161中學(xué)，因?yàn)楦鞣N課業(yè)的壓力，我們接觸的很少了，但無(wú)論相距有多遠(yuǎn)，我對(duì)你曾經(jīng)的情意依然不變，感謝這六年有你，陪我度過(guò)了那么美好的小學(xué)時(shí)光。
曾經(jīng)的回憶作文9
隨著時(shí)光漸漸地流逝，也隨著我越長(zhǎng)越大，那珍珠般的回憶已經(jīng)快要無(wú)影無(wú)蹤了。我常常想:如果，時(shí)光還能倒流該多好，不至于現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)被自己遺忘。
曾經(jīng)的我，天真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮。瞧，一個(gè)小女孩站在一條清澈見(jiàn)底的小溪上的小橋上，正和小魚(yú)小蝦聊天呢！她的臉上洋溢著幸福的笑容，不停地來(lái)回跑動(dòng)，這是為什么呢？哈，原來(lái)是去取魚(yú)食啊！多么天真，可惜不能再倒回，倒回那個(gè)沒(méi)有人打擾、自由自在的樂(lè)園中。其實(shí)，現(xiàn)在的自己也未嘗不好。每天坐在干凈明亮的教室，坐在舒服干凈的.課桌上，上課認(rèn)認(rèn)真真地上課，下課和同學(xué)們嬉戲打鬧，晚上回到家和爸爸媽媽聊聊天，這樣的生活也豈不是很舒服嗎？“為什么還要時(shí)光倒流呢？這樣的生活也挺舒服的。”我經(jīng)常這么想。
曾經(jīng)，爸爸媽媽遠(yuǎn)離我們?nèi)ネ獾卮蚬�，我生活得無(wú)憂無(wú)慮，卻不像留守兒童一樣每天盼望著爸爸媽媽能回來(lái)看我們一眼也好�！暗降诪槭裁磿�(huì)這樣？難道我真的和父母在一起就不好嗎？”這個(gè)問(wèn)題就這樣漸漸陪伴了我6年，到至今我也不明白，到底為什么。
曾經(jīng)的自己是多么天真啊！每天都發(fā)生著不一樣的趣事。看，我正在種牛奶呢！哈哈，我是多么幼稚無(wú)知，還以為那棵小苗真的是“牛奶苗”。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，趣事也越來(lái)越少了，每天也只能回憶、回憶，平凡地過(guò)去，未嘗不好啊？我還是不停地想，不停地問(wèn)自己。而我現(xiàn)在也終于明白了：以前的我變了，少了一份天真，變得成熟了；以前的回憶少了，少了一份童真，變得平凡；以前的一切少了，少了一個(gè)已經(jīng)變得成熟、不再擁有天真可愛(ài)、幼稚無(wú)知的我，變得更加美好。
曾經(jīng)的回憶，現(xiàn)在的回憶，也只是少了一份天真幼稚，變得喜歡懷念。而這一切也只是因?yàn)樽约鹤兞耍L(zhǎng)大了，所有的一切也變了。因?yàn)橥甑慕嵌仁嵌嗝吹奶煺婵蓯?ài)，而現(xiàn)在的角度是多么的成熟、真實(shí)，所以現(xiàn)在和從前的一切在不同的人看來(lái)也是不同的。而曾經(jīng)的回憶也并沒(méi)有完全變了，完全消失了，而是深深地藏在現(xiàn)在的我的心里，刻在了現(xiàn)在的我的腦海中那個(gè)未知的角落。
曾經(jīng)的回憶作文10
期盼已久的暑假才開(kāi)始，爸爸就心血來(lái)潮的提議到舊家打掃一番，雖然舊家離現(xiàn)在的家才五、六百米的距離，但是那是舊式的兩層樓，斑白的外墻、發(fā)黃的墻面、破舊的家俱及滿室的灰塵，讓我望之卻步。
記得在我兩歲以前，是與外婆外公住在這兒的，聽(tīng)媽媽說(shuō)是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)襲，造成舊家淹水，又因?yàn)楫?dāng)時(shí)為了方便照顧我，而將多數(shù)家俱、家電放置在一樓，因此水災(zāi)肆虐過(guò)后，可想而知是如何的慘不忍睹，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)水位將近一層樓的高度呢，聽(tīng)得我不寒而慄！
好久未踏進(jìn)這幼兒時(shí)的住處，再見(jiàn)眼前景物時(shí)，有一些遲疑這是我以前住的地方嗎？我都快認(rèn)不出里面的擺設(shè)了；雖然曾經(jīng)有幾次與外婆前來(lái)，但都是短暫停留，來(lái)去匆匆，沒(méi)能駐足詳細(xì)觀看。站在這充滿了兒時(shí)記憶的地方，回憶起兒時(shí)的景象，不由的笑了起來(lái)，不過(guò)時(shí)間有點(diǎn)久了，記憶有些許模糊了。
眼前破舊的家俱，被遺忘的堆積在角落，看似渺小，但是在我小的時(shí)候，感覺(jué)它們是龐大的，時(shí)時(shí)擋住我的視線，讓我好生氣。清出柜子里的雜物，赫然看見(jiàn)許久未見(jiàn)的小魚(yú)缸，那熟悉的感覺(jué)，觸動(dòng)了我早已遺忘的記憶……
小時(shí)候，時(shí)常望著魚(yú)缸里的小魚(yú)，在水里悠游的游來(lái)游去，往往看到忘我時(shí)，不由自主的將手伸進(jìn)魚(yú)缸，想將魚(yú)缸里的魚(yú)撈出，嚇得小魚(yú)在魚(yú)缸里四處流竄；也曾經(jīng) 頑皮的將魚(yú)缸打翻，看著幾只魚(yú)兒在地上驚慌的跳躍，過(guò)了一會(huì)兒，最后一只小魚(yú)往生了，原本高興的心情，被外婆責(zé)備后，轉(zhuǎn)為內(nèi)疚難過(guò)。一片一片的`往事，歷歷在目，睹物思情，竟是如此的鮮明。
將舊家一一清理過(guò)后，猶如再重新回到這兒生活一樣，那我曾經(jīng)睡過(guò)的搖床，那我曾經(jīng)騎過(guò)的木馬，那我曾經(jīng)玩過(guò)的溜滑梯……等，那曾經(jīng)已遺忘的都再次的呈現(xiàn)，是那么的驚喜，是那么的溫馨！那好久不見(jiàn)的感覺(jué)，有一種失而復(fù)得的甜美，真的無(wú)限美好！
曾經(jīng)的回憶作文11
時(shí)光如箭般穿梭，然而我卻不能停留在哪一個(gè)記憶中的畫(huà)面，我只能不停的向前走，暮然回首，有些畫(huà)面就一閃而過(guò)。想努力的留下他們，但為什么抓也抓不��？曾經(jīng)的所有，都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)嗎？
不，不是的，雖然腦中的畫(huà)面似影、似夢(mèng)，但我知道，那一切都是真實(shí)的，都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的.，都是我不可以忘記的。
于是，我努力去回憶那場(chǎng)夢(mèng)：
越來(lái)越清晰的畫(huà)面漂浮在眼前，但為什么還是那么朦朧，是雨水嗎？看到了兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)是誰(shuí)呢？不記得名字了，只知道是一個(gè)扎著馬尾辮的女生。他們?cè)谡f(shuō)什么，怎么聽(tīng)不清楚？淅淅瀝瀝的雨水覆蓋了他們的聲音。是奶奶，我跟奶奶上了一輛車，她在揮手，是送別嗎？也許吧，可是身影為什么那么落寂？
突然感覺(jué)好難受，畫(huà)面動(dòng)了一下，還是剛才，只是有了聲音：“姐姐，可以不走么？”“不行哦，小影乖，姐姐會(huì)回來(lái)的，到時(shí)一定找你玩�！边@個(gè)聲音。像打開(kāi)的水閥，記憶涌入腦海，我們一起追逐的身影，一起打鬧的身影，一起學(xué)習(xí)的身影，全記起來(lái)了。再看畫(huà)面，我頭也不會(huì)的走了。她呆呆的站了好久，好久，舉起手，揮了揮，我看見(jiàn)了一張努力想要微笑卻情不自禁流下眼淚的臉。
那一刻，好想下車在陪她一會(huì)兒，但我還是阻止了自己，我不想讓她看到那張和她有著一樣表情的臉。
突然發(fā)現(xiàn)，那一閃而過(guò)的畫(huà)面，不是影，不是夢(mèng)，更不是幻覺(jué)，而是曾經(jīng)的回憶，雖然已經(jīng)遺忘了很多，但是，那些都是值得保存的記憶，不是嗎？
但是，那一切都只是回憶，如果不把想要記住的保存在記憶深處，就會(huì)被時(shí)間、被風(fēng)、被雨，被任何東西帶走，終究，還是會(huì)忘記。
輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，帶走了我的回憶，努力的想要留下他，卻發(fā)現(xiàn)，抓在手里的，只是虛幻�；蛟S，有些記憶，注定要忘記，記憶如童話，如今，童話已經(jīng)結(jié)束，遺忘就是幸福。
【曾經(jīng)的回憶作文】相關(guān)文章：
回憶曾經(jīng)作文05-26
曾經(jīng)的作文07-26
曾經(jīng)的作文05-30
曾經(jīng)作文05-30
曾經(jīng)的遺憾作文09-08
曾經(jīng)的綠樹(shù)作文09-08
曾經(jīng)小學(xué)作文02-06