實(shí)用的初一的我作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的初一的我作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的我作文 篇1
你的衣著雖然并不華麗，但你卻有著高尚的心靈。我贊美你——賣餅的阿姨。
——題記
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的怒號著。凜冽的寒風(fēng)吹散了路上的行人，天色十分陰暗。我抱著媽媽給我的五元錢，飛速跑入賣餅的小店里。賣餅的阿姨走過來，笑著問道：“小朋友，請問你要買什么？”
我一邊說：“阿姨，我要兩個(gè)餅子！”，一邊將五元錢遞過去。阿姨一手接過錢，一只手從爐子里拿出兩個(gè)熱烘烘的餅子遞給我。
我一看餅子到手了，便將餅子抱在懷里，頭也不回的沖出小店，往家跑去。
我跑著跑著，突然想起臨走前媽媽叮囑的話：“孩子，你去幫媽媽買兩個(gè)餅子，千萬別忘了拿找回來的錢！”
我猛地剎住車，往袋子里一看——只見袋子里只有兩個(gè)正冒著熱氣的餅子�！霸愀猓嬖愀�！我忘了拿找的錢了！這可怎么辦��？”我心想道：“要是會(huì)去問人家要的話，人家不給我怎么辦？要是就這樣回家，媽媽問起來可就麻煩了！怎么辦呢？怎么辦呢？怎么辦……”
凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣刮過我的'臉龐，我站在原地，心里七上八下，不知道該如何是好。
這時(shí)，一道急促的聲音響到：“哎，那邊的小姑娘，你忘了拿找你的錢了！”我急忙轉(zhuǎn)過身，只見哪位賣餅的阿姨追了上來，一邊大口喘著氣，一邊將錢遞給我。我呆呆的望著阿姨，隨即反應(yīng)過來，接過那珍重的兩元錢，心中欣喜諾狂。
雖然她的衣著樸素，甚至有些寒酸，但她的心靈卻是那么的高尚、美麗！
我贊美你——賣餅的阿姨！
初一的我作文 篇2
在初中的一年里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我內(nèi)心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對我們的言行要求嚴(yán)格，而且對我們的工作盡心盡力。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，校長宣布每個(gè)班的班主任。今天下午因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)和同學(xué)打了一架，班長也攔不住，就把情況向沈先生匯報(bào)了。過了一會(huì)兒，沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問了我們打架的原因后，語重心長地對我們說:“你們是六年級的學(xué)生。你要知道戰(zhàn)斗是錯(cuò)誤的，不能解決矛盾。記住同學(xué)之間要好好相處。我相信你一定要�！薄斑@時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，新來的班主任不一樣了。他沒有對犯錯(cuò)的學(xué)生使用暴力，而是通過推理讓他們信服。從這以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。
工作時(shí)，為了激發(fā)我們的工作熱情，每次都是沈先生第一個(gè)動(dòng)手，所以班里的衛(wèi)生成績一直名列前茅。一個(gè)一般的.打掃，任務(wù)是把干凈區(qū)域的草拔掉，但是上帝反對我們，太陽在燒地球，我們就像待在蒸籠里，誰都不愿意動(dòng)手。這時(shí)沈老師似乎明白了我們的想法，二話沒說，一個(gè)人把稿子抽出來。同學(xué)們看到這一幕，也很努力，開始有意識(shí)地工作。即使他們在出汗，他們也不在乎。同時(shí)看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，讓我想到自己作為語文課代表的表現(xiàn)，真的很慚愧。沈老師！我必須向你學(xué)習(xí)，為我的同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
生活中，不知道有多少同學(xué)被沈先生的無微不至感動(dòng)。我記得一個(gè)周六的早上，所有的學(xué)生都想快點(diǎn)放學(xué)回家，他們很興奮。但是這個(gè)時(shí)候下起了傾盆大雨，就像是剛好和我們對著干，雨在地上發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，同學(xué)們的心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒有帶雨具，但是上帝沒有同情。雨越下越大，教室里一片寂靜。突然，樓梯間傳來熟悉而急促的腳步聲。沈老師來了，學(xué)生們面帶微笑。他們知道沈老師會(huì)給他們想辦法的。果然，沈先生一進(jìn)教室，就給住在附近的同學(xué)做思想工作，讓他們回家打傘。問題解決了，學(xué)生們又像往常一樣活躍起來。這時(shí)，沈先生發(fā)現(xiàn)教室里坐著一個(gè)男生，問為什么。當(dāng)他得知同學(xué)沒有借傘時(shí)，他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人��！然后同學(xué)們紛紛離開。沈老師在雨中目送我們遠(yuǎn)去，原本高大的身影在雨中更加高大...
想到這，我忍不住想對沈先生說:“沈先生，你教會(huì)了我，我和同學(xué)要和睦相處；你教會(huì)了我在工作中樹立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無微不至的照顧。你真是我們的好老師！”
初一的我作文 篇3
我呢，算是一個(gè)假小子，從小我就和男孩子玩耍。應(yīng)為我覺得女孩子就知道哭，碰一下就哭，所以我呢就和男孩子玩耍，不和女孩子玩。我家里的玩具不像其他女孩子的家里的玩具一樣。我家里的玩具是小汽車，機(jī)器人等像男孩子的.玩具。媽媽說我是不是應(yīng)該是男孩子。但是，投胎投錯(cuò)了，投成女孩。但是性格是男孩子呢。我認(rèn)為不對，因?yàn)槲业男愿衲匾餐ο衽�，我的性格是什么呢？那我來給你們介紹一下吧！
我的性格是多變的。我呢，有時(shí)候是愛哭，有時(shí)候愛開懷大笑。不定。我呢就來給你介紹一下我愛哭的時(shí)候吧！
我呢，雖然愛和男孩子玩，但是呢，性格并不像男孩子那樣剛強(qiáng)。我雖然很少哭，但是我只要一哭起來就止不住了！這不姐姐就把我氣哭了！“媽媽，姐姐她欺負(fù)我。哇哇�！蔽铱薜匿罏r嘩啦的。“怎么了？你怎么又欺負(fù)妹妹了？”媽媽指著姐姐說道�！八绕圬�(fù)我的。”姐姐委屈的說道�！澳悄阋矐�(yīng)該讓讓妹妹呀！她比你小�！眿寢屵呎f邊抱起了我�！昂昧�。不哭了。乖�。寢寧湍懔R了姐姐了�！本瓦@樣我用哭戰(zhàn)勝了姐姐。
媽媽還說我是家里的開心果，這個(gè)的原因我就真的不知道哦。我問媽媽，媽媽只是一笑而過了，不回答我這個(gè)問題。
這個(gè)就是愛和男孩子玩的我，但是又有女孩子的性格。你說我是什么人呢？
初一的我作文 篇4
中華民族上下五千年，有著深厚的文化積淀。“三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)”等就是富有啟蒙意義的古代書籍。
我們的先人把格言、諺語薈萃成書，朗朗上口，好讀好記，它是傳授做人的道德啟蒙讀物。
孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而三次搬家。有一次孟子逃學(xué)，孟母就剪短織布機(jī)上的梭子來教訓(xùn)孟子。這便是三字經(jīng)上“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！钡淖g文�？梢姡湃硕嗝磦ゴ笱�！只用寥寥數(shù)筆變勾勒出一個(gè)多姿多彩的完整故事，折射出一個(gè)引人深思的教育現(xiàn)象。
每當(dāng)快考試時(shí)，我都會(huì)用“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@句話來鼓舞自己。
我們能讀到幾千年前的`詩詞，是多么不易啊，難道我們還不該知足和珍惜嗎？想一想，先人為什么要留下這些詩作文詞呢？是為了出名？還是為了讓后代崇拜他？都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩詞，不就是希望我們明白這些做人的道理嗎？
“仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則，想一想，你每天都做到了嗎？
當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中取得一些成績時(shí)，千萬不要驕傲。而當(dāng)我們受到挫折時(shí)，也不要灰心。因?yàn)椋禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。以此來磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的信念。
同學(xué)們，讓我們一起閱讀經(jīng)典吧！一起去除糟粕，取其精華，一起穿越時(shí)空，與古代先賢進(jìn)行對話，在閱讀中增強(qiáng)民族自豪感和自信心。更重要的是：我們要把這寶貴的精華永遠(yuǎn)傳承下去。讓我們的子子孫孫都領(lǐng)悟到中華文化的博大精深，并把這偉大的精神傳播萬里。
初一的我作文 篇5
我有一位同學(xué)，她有許多優(yōu)點(diǎn)，讓我十分敬佩，讓我來介紹介紹她吧!
她—一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的小姑娘。她學(xué)習(xí)好，每次考試都得前十名。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，每一天都認(rèn)認(rèn)真真的完成家庭作業(yè)。老師交給她的每一次任務(wù)，她都盡自己最大的努力做到最好。同學(xué)們都說她是最受 同學(xué)歡迎、老師喜歡的好學(xué)生。
她—一位樂于助人的小姑娘。有一次，英語老師給我們兩人各發(fā)了一份英語稿，要我們一個(gè)月內(nèi)必須會(huì)背。當(dāng)時(shí)，我腦子一片空白，我想，天哪，現(xiàn)在我連讀都不會(huì)讀，何況背呢。但是轉(zhuǎn)念一想， 老師這么信任我，我不會(huì)讓老師失望的�？墒�，等我回過神來，英語稿卻找不到了。我急的.就像是熱鍋上的螞蟻，心急如焚。這時(shí)，她幫了我，讓我拿走她的英語稿去復(fù)印。我高興極了。
她—一位漂亮的小姑娘。她圓圓的腦袋，大大的眼睛，月牙般的眉毛，高高翹起的鼻子。
好了，聽了我的介紹，大家是不是非常想知道她的名字。那我就告訴你吧，她就是我們班鼎鼎大名的班長——趙珂佳同學(xué)。
初一的我作文 篇6
六月的風(fēng)，溫溫婉婉地吹來，吹動(dòng)著我的發(fā)絲，還有俏皮的嬌笑。南方的天空，一層藍(lán)色覆蓋著，讓我賞心悅目。在這里沒有乏味和無趣，只有帶著快樂的笑聲與淡淡的綠色還有那朦朧的友情伴隨著我，在這里我觀賞著我眼中的你。
是��！美麗的你，就是玻璃做的。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，淡綠淡綠的樹木，大朵小朵的云彩，就像傳說中漂亮的水晶球，可愛而又精致。我就此愛上了你！
夏天是被熱情追隨著的。紅艷艷的花似烈火，蛋黃的太陽迎著圓圓的可愛的露珠升起。而此時(shí)的露珠完成了她的'使命，迎接朝陽，滋潤植物，慢慢地回到屬于自己最終歸宿的天堂。淡黃色的太陽在五星紅旗的旗面上普照，湖中的那是什么？哦！原來是個(gè)圓玉盤啊！沒了，被小孩的小腳丫觸摸到水面給嚇跑了。橘紅色的太陽你要回家了嗎？不要走好嗎？此時(shí)的你不知道自己的美麗嗎？你的身軀在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上隱藏，在青青的草原上隱藏，在碧波的海上隱藏。我現(xiàn)在感嘆你的離走，這是夏天的驕陽，多么可愛��！夏天的誘惑真讓人難以抗拒。
我在學(xué)校的幾棵大樹下乘涼，樹枝輕輕地?cái)[動(dòng)，我仰起頭凝望起來，一切盡收眼中。緩緩閉上雙眸，心開始飛到身軀之外，飛向那外面的世界。夏天的景色是獨(dú)一無二的，無可比擬的，其它季節(jié)都沒有的。我游在河中，原來春天與夏天只隔著一條河；我不會(huì)游到河對面，我長出了一對潔白的翅膀飛向了浩瀚的天空，原來秋天與夏天只隔著一座山；我沒有想要飛過這座山的沖動(dòng)，我收起了美麗的翅膀，回到正在熟睡的身軀；原來，伙伴的聲音把我從夢境拉回，夕陽徹底落下了，我的夢徹底醒了，我期待著明日的旭日東升。
夏天是美妙的，而現(xiàn)在的夏天裝滿了我的雙眸。原來我眼中的你是如此美麗。
天色的暗淡，夕陽的西下，眼前的夏景又另有一番風(fēng)味。耳聞人群嬉戲的笑聲，眼入友誼布心間，多情的晚霞照耀著迷人的夏天，令我心曠神怡。夏季猶如一首優(yōu)美的歌，而美麗的友誼猶如曲中一個(gè)個(gè)音符，讓夏季更加生動(dòng)可愛。
這一切，讓我找到了夢的歸宿，不知不覺中，夏天在我們面前印出了一層更加神秘的色彩，畫下了一幅五彩繽紛的彩畫，演繹了一場不一樣的話劇。
我眼中的夏天，你讓我如此地陶醉！
初一的我作文 篇7
我是一個(gè)平凡的孩子，一個(gè)懂得微笑掉淚的孩子。我不敢承認(rèn)我是一個(gè)好孩子，但是我認(rèn)為我的確是一個(gè)平凡的孩子。
屬于夏天的雷陣雨，雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在這里，我寂靜地坐在陽臺(tái)上，蜷縮著身軀，然后閉上眼睛傾聽雷聲。雷聲能讓我清醒，能讓我感到安寧。我喜歡在陽臺(tái)上，趴在地板上寫字，特別是在下雨天里寫東西。有時(shí)是一兩句，有時(shí)是長篇大論。雨水有時(shí)會(huì)飛濺，滴答滴答調(diào)皮地掉到地板上，潑到本子上。我微笑著，又繼續(xù)寫下去。我也許是比別人更慢的接觸到外面的世界，更慢的學(xué)會(huì)情感。在我的眼里，這片天空永遠(yuǎn)是純潔的藍(lán)色，這個(gè)太陽永遠(yuǎn)都是慈祥的老爺爺，這個(gè)世界永遠(yuǎn)有天使的足跡。在我的小本子里，寫著幼稚的語言。在下雨天聽著雷聲然后扭扭捏捏寫下語句，趴在窗子前面欣賞缺角的月亮，站在院子里撐著雨傘跳舞濺起水花的孩子。這樣的生活是多么充滿無邪，充滿童趣。我很得意的想，這樣才是叫做童年，這樣才叫做孩子。
朦朦朧朧，這個(gè)世界除了童真，還充斥著很多復(fù)雜的元素。有好人的同時(shí)就有壞人，有美好的同時(shí)又有邪惡存在。我的一個(gè)朋友告訴我，你太天真了，這個(gè)世界上根本沒有天使存在，這只是一個(gè)騙小孩子的童話。我慢悠悠地說著，當(dāng)然，童年已經(jīng)消失了。我的朋友驚訝的說不出話來。在他眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我也許會(huì)大聲抗議說，不可能的，天使永遠(yuǎn)存在。但是，這個(gè)世界上還有但是。我已經(jīng)接觸到了形形色色的人，我看到了很多屬于這個(gè)世界的色彩，我學(xué)會(huì)了偽裝，做作，欺騙。這些事物就像一顆炸彈，粉碎了我一切的夢幻。我還是很堅(jiān)定的，帶著點(diǎn)迷蒙，對自己微笑的回答。天使會(huì)永遠(yuǎn)存在的`。
我還是從前的我，我還是會(huì)在下雨天打雷時(shí)寫東西，我還是會(huì)失眠看月光，我還是會(huì)撐著雨傘在院子里跳舞。我是一個(gè)矛盾的孩子，我極力的想融入別人的話題里，讓他們認(rèn)為我跟他們一樣，是一個(gè)早熟的人;同時(shí)，我又想讓自己還是個(gè)孩子，還是那個(gè)會(huì)夢幻的孩子。這個(gè)世界上有兩種人，不是好與壞的區(qū)分，是孩子和大人的區(qū)別。擁有一顆童心的，無論他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼都是一個(gè)可愛的孩子�，F(xiàn)在的孩子都太成熟了，我已經(jīng)慢慢地腐化在這個(gè)世界上。
初一的我作文 篇8
最矚目的位置，最安靜的人。時(shí)常被人們所遺忘，但卻又令每個(gè)人心生敬佩，他是班中傳奇般的存在，是一個(gè)隱藏的大“Boss”。
與他的第一次相見，始于深秋。樹葉落地，徐徐秋風(fēng)，拂過他瘦弱的臉龐。驚鴻一瞥，他是一個(gè)安靜、文靜的男孩子。摘下眼鏡的他，真真兒是個(gè)小白臉，是儒雅的書生。那股不可穿透的文氣，縈繞著他，似乎讓人無法靠近他。
他，是個(gè)好學(xué)的人。從早晨進(jìn)了教室，若無他事，他會(huì)早早地把作業(yè)整理好交給組長，接著，或讀書，或練英語，或看書。周圍熙攘的人群，急促的腳步聲，與他無一絲關(guān)聯(lián)。直至上課，他才抬起頭，認(rèn)真上課。課上，他幾乎不會(huì)舉手發(fā)言，但總是認(rèn)真記下老師說的重點(diǎn)。他的筆記本上，知識(shí)點(diǎn)羅列干凈、詳細(xì)，沒有一點(diǎn)兒馬虎。連老師都不曾記得講過的知識(shí)點(diǎn)，他也是仔細(xì)地記錄下來。他總是默默地、靜靜地。而老師時(shí)常表揚(yáng)他，不管成績好與壞，他仍是一絲不茍地做著分析。正因這樣的習(xí)慣，才是一個(gè)隱藏大“Boss”，你知道他是誰嗎？
他，是一個(gè)謙虛的人。每每遇到不懂的問題，他會(huì)去問別人，只要逢人就問，如果不懂，就會(huì)一直鉆研下去，直到自己懂了之后。在他詢問的人中，有學(xué)習(xí)成績好或不好，只要能告訴自己方法就可以了。他是一個(gè)懂得問的人，不會(huì)藏著掖著。這樣有問題就問的好習(xí)慣，讓他成為了一個(gè)博學(xué)的人，是個(gè)隱藏的大“boss”，你知道他是誰嗎？
他，是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的'人。初冬11月，我校開展了一年一度的第30屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，他從不參加任何項(xiàng)目，是個(gè)小記者。沒有比賽的他，時(shí)常呆在無人的教室中，安靜地寫作業(yè)。那樓下，那廣播中歡呼吶喊的聲音，絲毫沒有影響他，仿佛沒有任何事可以影響他�？墒钱�(dāng)廣播中提到“拔河比賽：七年15班VS七年11班”時(shí)，他立刻手持本子和筆，飛一般地來到拔河場地。我們?yōu)槿藛T加油吶喊，嗓子都快喊啞了，他從不開口，卻總能給予他們鼓勵(lì)。每每勝利之后，他的笑，是最開心的笑，他的笑化開了所有的悲傷，它的眸裝盡了所有的星辰。每次的團(tuán)體比賽都來了，你知道他是誰嗎？
不卑不亢的他，努力求知的他，班級第一的他，考入競賽班的他……重點(diǎn)在于他，而不是怎么樣的他。最真實(shí)的他，一個(gè)真真兒地隱藏“boss”。你知道他是誰嗎？
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