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我有一個(gè)愿望作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)愿望作文,希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)愿望作文1
愿望像黑暗中的燈塔,幫助你打破黑夜的恐怖;愿望像指南針,正在你迷糊、不知方向時(shí),只要看一看指南針,不管站在天涯海角,都會(huì)給你指出方向來(lái);愿望像沙漠中的一眼泉,只要找到泉水,就會(huì)有活下去的希望和勇氣。
我的愿望雖然不受萬(wàn)人矚目,不能紅遍大江南北,但是,在我的.心中,這個(gè)愿望是崇高的,那就是——當(dāng)一名普通的人民教師。
每當(dāng)上課鈴一響,來(lái)到教室后,我首先會(huì)用有趣的故事引出正題,告訴同學(xué)們這節(jié)課主要講什么內(nèi)容,然后,再讓他們圍繞著主題來(lái)提出的問題,引導(dǎo)大家進(jìn)行有序的討論,教會(huì)她們確立思路的方法,獨(dú)立地找出正確的答案,這樣既能充分利用課堂的時(shí)間,還可以活躍課堂氣氛,讓這節(jié)課上得有聲有色。
課間的十分鐘,我會(huì)帶著學(xué)生走出教室,與她們做游戲、猜謎語(yǔ)、講笑話、玩成語(yǔ)接龍,讓大家一起開開心心地度過(guò)這十分鐘,消除學(xué)習(xí)的疲倦。
放學(xué)后,我會(huì)與她們一起做值日,帶領(lǐng)她們體會(huì):勞動(dòng)是多么快樂,是多么光榮,是勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。
教師宛如一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人;教師好似一位辛勤的園丁,付出自己,哺育花朵;教師還是一只春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人……長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一名教師,培育祖國(guó)的花朵,讓他們成為祖國(guó)的棟梁之才。
一個(gè)愿望,美好的愿望,在我幼小的心田里萌發(fā)了!
我有一個(gè)愿望作文2
在我很小的時(shí)候,大約是五六歲的時(shí)候,我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說(shuō)說(shuō)笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家,放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來(lái)做家庭作業(yè)。我又覺得有趣。
他們真神,不但能夠看懂那些我不知道的文字,還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫,真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生,像他們一樣背著書包說(shuō)笑著上學(xué),看書做作業(yè)。有時(shí),我實(shí)在忍不住了,就向表哥表姐討作業(yè)來(lái)做。
可是,他們都說(shuō):“表弟,你還太小,等你長(zhǎng)大了,一定也能夠上學(xué)讀書,而且還要做作業(yè)!泵慨(dāng)聽到這一句話的時(shí)候,我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大,免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐。
有一次,他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來(lái)了。我像往常一樣,搬來(lái)一只小凳子,然后,我站在凳子上面看他們做作業(yè)?粗粗,我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的`肩膀問道:“你書本上的鴨蛋是什么東西呀?”
說(shuō)著,我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō):“這不是鴨蛋,這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零!”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué),但是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但是,我為了不讓表姐看出我什么都不懂,于是,裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為一個(gè)六年級(jí)的大哥哥了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力,漫游在知識(shí)的海洋里,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
我有一個(gè)愿望作文3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)美麗的愿望。有的想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,有的想當(dāng)醫(yī)生,還有的'想成為科學(xué)家……而我,中美麗的愿望就是:當(dāng)一名新型汽車設(shè)計(jì)師。
我想設(shè)計(jì)的汽車有三個(gè)亮點(diǎn),第一個(gè)亮點(diǎn)是節(jié)能環(huán)保。不燒油,不用電,用太陽(yáng)做能源。汽車的上面裝一塊太陽(yáng)能板,吸收太陽(yáng)的能量做動(dòng)力。第二個(gè)亮點(diǎn)是,這種汽車有兩種功能,既能在公路上跑,又能在空中飛。
當(dāng)你在公路上遇到堵車時(shí),首先把車輪升高,然后在車的兩側(cè)出現(xiàn)像飛機(jī)一樣的翅膀,慢慢的升起,然后再把輪胎收起,這樣就可以在空中飛了,可以根據(jù)情況確定飛的高度。就不用為堵車而發(fā)愁了。有人問車這么重能飛起來(lái)嗎?你不必?fù)?dān)心,其實(shí)這都是納米技術(shù)的功勞,用納米材料造出的車,重量輕,體積能大能縮。怎么樣?不錯(cuò)吧!第三個(gè)亮點(diǎn)是,汽車款型大小多樣化,現(xiàn)在造出的汽車都是四座或四座以上的轎車,現(xiàn)在上班族開車的居多,多數(shù)是一人或兩人,設(shè)計(jì)的有一座、兩座、三座等多種微型汽車,這樣既能節(jié)省能源,又小巧靈便,不用時(shí)合起來(lái),就像一個(gè)旅行箱,不用擔(dān)心,找不到車位了。
我堅(jiān)信:"有志者事竟成"。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的愿望,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的愿望而不懈的努力。在不久的將來(lái),這個(gè)美麗的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)愿望作文4
相信每個(gè)人都有自己的愿望,也許有的人愿望是做一名軍人,有的人愿望是做一名宇航員,還有的人愿望是做一名舞蹈家。而我的愿望是做一名書畫家。
"書"代表著書法,“畫”代表著繪畫,我的愿望是把書法和繪畫結(jié)合起來(lái)形成自己的一種風(fēng)格。美術(shù)老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們,書法和畫畫是一家,所有的漢字都是畫演變而來(lái)的,所以要想成為書畫家,書法和繪畫缺一不可。我愿意做書畫家的原因:一是書法可以讓我的心靜下來(lái),我很喜歡寫書法,每當(dāng)我寫得字被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候,我就會(huì)感到特別開心。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候,我就感覺自己離書法家又近了一步,雖然這是微不足道的進(jìn)步,但也給我增加了信心。我知道要成為書畫家是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。二是繪畫可以把自己所表達(dá)的事情用畫畫的方式表現(xiàn)出來(lái),而且自己的世界也會(huì)變得五彩繽紛。我也特別喜歡繪畫,我現(xiàn)在才剛學(xué)到素描,離書畫家還很遙遠(yuǎn)。不過(guò)我現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,但我相信只要我不放棄,堅(jiān)持到底我這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)我的`愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我就可以把自己寫的作品供人們來(lái)欣賞,我也會(huì)把祖國(guó)美麗的山水描繪出來(lái),讓更多的人來(lái)欣賞我的作品。
我覺得愿望是我們每個(gè)人心中的明燈,也是我們心中的一個(gè)指向標(biāo),它給了我們一個(gè)奮斗的方向,也給了我們一個(gè)努力的目標(biāo),需要我們?nèi)ジ冻鲂袆?dòng)才能實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在的我就像一棵小樹苗,只要勇敢的面對(duì)所有的困難,并且不放棄自己的愿望,相信小樹苗也可以成為參天大樹,而愿望也不再是愿望。
我有一個(gè)愿望作文5
愿望就是期望將來(lái)能到達(dá)某種目標(biāo)的想法。有些人認(rèn)為許了愿望,就不用去努力,就自然的讓天來(lái)決定自己想到達(dá)的目的能否實(shí)現(xiàn)。但我覺得想到達(dá)某種目的就應(yīng)要有百分之九十九點(diǎn)九是努力,而百分之零點(diǎn)一才是天來(lái)決定,那樣才能讓愿望實(shí)現(xiàn)。
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,此刻我有個(gè)愿望就是考上好的.理想的中學(xué),這個(gè)愿望是從四年級(jí)的時(shí)候我才有了這個(gè)愿望。
在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我根本沒有這個(gè)愿望,況且那時(shí)侯的我不明白初中是什么。讀四年級(jí)的時(shí)候,老師以前跟同學(xué)們說(shuō)過(guò):大家都好好學(xué)習(xí),努力,考上好的自己理想的中學(xué)。
我剛開始就和有些人一樣,許下愿望就沒去努力爭(zhēng)取。我想:升中考就應(yīng)是像平常的期末考試一樣吧,考完試了就能升上初中。但我在發(fā)生在身邊的事,我就對(duì)升中考改變了看法。這是我表哥升中考(英語(yǔ)為30分制的),他差幾分就能考上理想的中學(xué),然后就去買分,“求爹爹,拜奶奶”,他才上了理想中學(xué)。從表哥的升中考,我才理解考上理想中學(xué),還要看你是否有努力學(xué)習(xí)是否有考上。
我覺得自己要實(shí)現(xiàn)這愿望必須要聚精會(huì)神,專心致志的聽老師講每一課。我的作文水平也不那么好,但我已經(jīng)開始讀作文選了,寫每一篇課外作文的中心思想,概括資料,我覺得這樣能把作文寫的更好些。
這就是我的愿望,我必須要不惜代價(jià)的努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)愿望,讓自己成為優(yōu)秀的初中生。
我有一個(gè)愿望作文6
任何人都有自己的愿望,無(wú)論心愿多么渺小,但也是我們想實(shí)現(xiàn)的,我也有一個(gè)小小的心愿,那就是去一次海邊。
小時(shí)候我常常想去一次海邊,賞那波濤洶涌的大海,聽那滔滔不絕的聲音,想想就開心。因?yàn)楦改傅拿β,遲遲沒有去,但我也沒有放棄,只能在書中或網(wǎng)上去想象。小小的`心愿隨著對(duì)大海的不斷了解,也不斷壯大起來(lái),想去的心也愈發(fā)強(qiáng)烈,海水似乎一直在吸引著我,我也一直想享受大海的擁抱。
對(duì)許多人來(lái)說(shuō)大海只是一個(gè)旅游景點(diǎn),一個(gè)為了生活而工作的地方,但對(duì)我來(lái)說(shuō)它不一樣,去看大海是我想實(shí)現(xiàn)的小小心愿,它承載了我所有的盼望和期待,也是我唯一想去的地方。
我在夢(mèng)里也經(jīng)常想去看大海,不是走在硬硬的石板或石路上,而是走在柔軟的沙灘上,海里的小螃蟹成群結(jié)隊(duì)地從大海里出來(lái),大海的浪花似乎特意打在臉上,就像大海給予我的一陣陣撫摸,我的小小心愿就因此銘記于心。
我常常幫襯父母干活,希望父母有時(shí)間陪我,我常常埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí),想讓父母帶著我去海邊,雖然愿望還未實(shí)現(xiàn),但我也依然堅(jiān)持。
我的心愿雖小,但意義重大,小小的愿望也是一種目標(biāo),有多少人為此拼搏,小小的心愿也指引著我們,使我們奮勇向前,是我們?cè)诤诎抵械囊皇,使我們終身難忘。
我有一個(gè)愿望作文7
今天早上我和媽媽一起討論了最喜歡的田園詩(shī)人,我喜歡王維,媽媽最喜歡陶淵明。他們都經(jīng)常居住在“白云深處”,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、平淡自在的田園生活。這不禁讓我想起了我的美麗愿望……
清晨,我聽著小鳥的叫聲起床,背著小竹筐去山上采摘,我的小狗“樂樂”一路跟隨著我。我們沿著小山路走向山頂,路邊有沾滿露水的青苔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,很多紫色的小野花遍布在山野之間。山下是一望無(wú)際的田地,滿滿的種著玉米、高粱和綠油油的蔬菜。我閉上眼睛深深地呼吸,空氣中有小草和泥土的味道,睜開雙眼,感覺這廣闊的山野讓人心曠神怡。沿路我發(fā)現(xiàn)了很多草綠色的植物,一種滿身帶刺的小果子,叫“蒼耳”,這些小蒼耳粘在了小狗樂樂的身上,使樂樂看起來(lái)就像一只刺猬,我哈哈大笑地幫樂樂把蒼耳摘下來(lái)。我們?nèi)ド巾數(shù)睦喜胰×藷岷鹾醯呐D,下山時(shí)采了許多新鮮的蘑菇,還挖了野菜回家。
中午我給媽媽做了一頓美味的午餐,午餐后,我和樂樂坐在書桌前閱讀著《綠山墻的安妮》,樂樂很想和書里的'安妮一樣頭戴花環(huán),于是我用院子里的鮮花給它做了一頂。我用剩下的花瓣做成糕點(diǎn),下午茶的茶點(diǎn)就有啦!整個(gè)下午我都在畫畫、做手工,我想用竹子給媽媽制作竹器和扇子,我一邊制作著,一邊想:如果能成為一個(gè)手工匠人該有多好!
晚上的星星特別明亮,它們眨著眼睛仿佛在給我講故事,我也興致勃勃地和他們?cè)V說(shuō)著一天的成果,感覺特別滿足。
這就是我的美麗愿望,在田園里生活,“采菊東籬下,悠然見南山”,我覺得很有樂趣,希望我們的愿望都可以實(shí)現(xiàn)!
我有一個(gè)愿望作文8
從小,我就有一個(gè)愿望,愿望自己能騎著自行車去各地玩,可是我不會(huì)騎,有一天,爸媽好像看穿了我的心思,所以,媽媽隔天就買了一臺(tái)自行車給我,讓我又驚又喜、愛不釋手!
自行車十分美麗,可是,問題接著來(lái)了,我底子不會(huì)騎車,所以爸爸就毛遂自薦當(dāng)我的隨身教練。一開始,爸爸一手扶著龍頭、一手扶著后座,我腳一踩,哇!車子真的動(dòng)了,一時(shí)之間,我彷彿天上的仙女,有種輕飄飄的感覺呢!可是才過(guò)五秒,我馬上被拉回了實(shí)際,遽然,一個(gè)重心不穩(wěn),我跌了個(gè)四腳朝天,手磨破了、腳跌傷了,看著傷痕,我不由得大哭起來(lái),爸爸馬上把我扶起來(lái),對(duì)我說(shuō):“只需盡力,必定會(huì)成功!本驮谶@一刻,聽到這句話,我遽然理解了爸爸的苦心。
通過(guò)一次又一次的盡力操練,歷經(jīng)一次又一次的摔車,我通知自己必定要強(qiáng)忍著淚水,由于我知道,爸爸會(huì)在身邊陪伴著我,我每哭一次,彷彿看見爸爸也在拭淚,看他疼愛的姿態(tài),我心都碎了。直到有一天,爸爸教我騎車時(shí),俄然甩手了,爸爸甩手后我居然沒有跌倒,我會(huì)騎車了!我總算會(huì)騎車了!愿望完成這一刻,彷彿一切的辛苦都成了美麗的回想,我昂首仰視湛藍(lán)的'天空,天空上白云慢慢飄動(dòng),對(duì)面的高山,有著蒼翠的大樹,我像只高興的小鳥,快要展翅飛翔了!
通過(guò)一番折騰,我總算完成多年來(lái)的愿望,這次學(xué)車的通過(guò),給了我很大的啟示:不論遇到什么波折,必定要英勇面臨。爸爸說(shuō)得沒錯(cuò)“只需盡力,必定會(huì)成功!薄叭舴且环畯毓,焉得梅花撲鼻香?”望著手上腳上的傷痕,盡管付出了沉痛的價(jià)值,可是這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,也為這首詩(shī)留下了最好的注解。
我有一個(gè)愿望作文9
我有一個(gè)愿望,希望變成一個(gè)會(huì)魔法的星空戰(zhàn)士,飛越千山萬(wàn)水,用魔法幫助人們。
第一幕
背景:土地龜裂,溝壑縱橫,殘?jiān)珨啾。生活在?zāi)區(qū)里人們,缺醫(yī)少藥,吃不上飯,小朋友們讀不了書。我就啟動(dòng)魔法,飛向?yàn)?zāi)區(qū),為他們投放藥物,變出美味的食物,為人們變出一塊塊農(nóng)田,變出一座座學(xué)校,看著人們臉上的笑容,我也很欣慰。
第二幕
背景:擁擠的公路,爭(zhēng)搶前行的車輛行人,相撞的'小車,出車禍后爭(zhēng)吵的人們?吹竭@一切,我又啟動(dòng)魔法抹去兩個(gè)人心中的憤怒,并把小轎車復(fù)原,給所有的車上都安上一個(gè)隱形的防撞保護(hù)膜,再在每個(gè)人心中輸入禮讓、遵規(guī)、守法的信條,拓寬公路。這樣就不會(huì)有任何意外事故發(fā)生了,平和的人們愉快的出行,上班,舒心的工作。
第三幕
背景:一家三甲醫(yī)院,一位垂危的病人,圍著的焦急的痛苦的家人。我用魔法穿越到25世紀(jì),帶回了一種包治萬(wàn)病和可以起死回生的藥,給那個(gè)病人服了下去,那個(gè)病一下子就好了。為了避免悲劇在發(fā)生,我把25世紀(jì)的醫(yī)術(shù)傳輸給醫(yī)科大學(xué)和醫(yī)院的主治大夫,皆大歡喜的場(chǎng)面出現(xiàn)了,人們的壽命延長(zhǎng)了,生命有保障了。
晚上,我靜靜入睡。睡夢(mèng)中我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我?guī)椭嗽S多人,嘴角勾起了一絲微笑。
我有一個(gè)愿望作文10
每個(gè)人都有自己的愿望,愿望就如同一盞明燈,照亮我們前行的道路,使我們有明確的目標(biāo),并朝著目標(biāo)終點(diǎn)拼命奔跑……
我當(dāng)然也有自己的愿望,那就是:做一名光明的人民教師!
以前想要做老師,只是單純的認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)十分威風(fēng)的職業(yè),我理想中的老師是這樣的:雙手插兜,掖下一本講義,大步流星地在學(xué)生面前走來(lái)走去,還能訓(xùn)斥學(xué)生,多威風(fēng)啊!
可是長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn),老師不僅是老師,還是學(xué)生的好朋友。上課,老師講得眉飛色舞,學(xué)生聽得津津樂道,下了課,老師就像一個(gè)大朋友,與學(xué)生做起了游戲。課間常常是充滿歡聲笑語(yǔ)的。學(xué)生尊敬老師但不畏懼老師,學(xué)生對(duì)老師敞開心扉,暢所欲言,說(shuō)出自己的心里話,老師靜靜地聽,并給予學(xué)生鼓勵(lì)。
然后再大型,發(fā)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愿望是巨大的。學(xué)生對(duì)老師的教誨刻骨銘心,老師的一個(gè)微笑、一個(gè)鼓勵(lì)、一份祝福都能化作春雨,化作無(wú)窮的力量,注入學(xué)生的心靈。
而到現(xiàn)在,我認(rèn)為教師是一個(gè)十分神圣的職業(yè)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”便是老師的`真實(shí)寫照。老師是園丁,辛勤培育祖國(guó)的花朵;老師是巨人,用自己的雙手托起明天的太陽(yáng);老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們……老師為學(xué)生奉獻(xiàn)出了自己的一切,然而卻別無(wú)所求!多么偉大而又神圣的職業(yè)。
自此,“老師”這個(gè)愿望便從我的心底扎下了根,我相信在不久的明天我也會(huì)“桃李滿天下”,無(wú)論未來(lái)的路有多么的坎坷、崎嶇,我都會(huì)百折不撓,勇往直前!
我有一個(gè)愿望作文11
我有一個(gè)心愿——我要開一家世界一流的速食店,店名就叫做"江湖翅客",我希望能超過(guò)肯德基和麥當(dāng)勞.我要在全世界開連鎖店,讓具有中國(guó)特色的速食店傳遍世界,讓人開口叫好!
“江湖翅客”大門口是我的一張肖像和一副對(duì)聯(lián)。肖像的右手拿了一個(gè)“直沖云霄”的漢堡包,左手拿了一個(gè)五十厘米長(zhǎng)的'冰激凌。很像自由女神哦!對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是:“人以萬(wàn)物以育人”,下聯(lián)是:“人用一嘴以食天“,對(duì)聯(lián)的橫批是:“吃吃吃吃吃吃吃”。肖像的名字叫:“江湖忍者”。來(lái)“江湖翅客”的顧客,必須通過(guò)三個(gè)旋轉(zhuǎn)門:第一個(gè)是漢堡包之門,第二個(gè)是炸雞之門,第三個(gè)是冰激凌之門。店內(nèi)有個(gè)舒適寬敞的大廳,大廳內(nèi)有中國(guó)房間,美國(guó)房間,英國(guó)房間,法國(guó)房間。。。。。。每個(gè)房間都按各國(guó)的特色布置。
“江湖翅客”有很多特色小吃:北京的冰糖葫蘆;宣平的蓮子湯;揚(yáng)州的炒飯;金華的酥餅等等等等。還有我自創(chuàng)的小吃:十二層漢堡沙拉,中式甜辣醬雞腿和一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的四面八方都是“墻壁”和“窗戶”,這個(gè)里面有用菜肴擺成許多種形狀的家具。頂上再加一個(gè)圓頂,看起來(lái)像一套房子。這種像房子一樣的鐵板燒,有四種形狀,魔鬼家庭,快樂家庭,溫馨家庭和體育活力家庭。
這就是我的心愿!
我有一個(gè)愿望作文12
“呼——弄好了。來(lái),照照鏡子……”
這句話我已經(jīng)很久沒有聽到了,它出自我媽媽之口。以前她幫我編頭發(fā)編完是總會(huì)說(shuō)這句話。
以前我不會(huì)自己梳頭發(fā),更不談編什么花樣了。所以我的頭發(fā)總由我媽媽打理,有時(shí)她還會(huì)心血來(lái)潮地給我弄一些新發(fā)型。現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是那個(gè)小小孩了,頭發(fā)自己梳,不僅會(huì)梳馬尾,還會(huì)盤發(fā),編發(fā)。
現(xiàn)在的我可以把自己的頭發(fā)處理得很好,但我從來(lái)沒有干過(guò)一件事——給媽媽梳一次頭發(fā)。
我媽媽的頭發(fā)很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的,不用染,頭發(fā)本身就帶著一點(diǎn)黃。我很愛看她的頭發(fā),我也總在想,她的頭發(fā)如果經(jīng)常做點(diǎn)花樣,那該有多美!
我很想拿起一把精巧的梳子,將她的頭發(fā)梳得很順,然后將頭發(fā)編成美美的'麻花辮,魚骨辮,或盤成可愛的包子頭,扎成高馬尾。甚至只需要把頭發(fā)隨意地散下來(lái),懸在腰間。我越是想著,我想把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的心就越強(qiáng)。
可惜的是,媽媽總是很忙,雖說(shuō)她沒有固定的工作,但來(lái)訪的客人總是讓她脫不開身。甚至她想去買菜,走在半路上都會(huì)被一個(gè)電話叫回頭。
我想找一個(gè)清閑的早上,把媽媽拉到一把椅子上坐著,而我拿著梳子仔細(xì)地琢磨,將她的頭發(fā)慢慢地梳順,用手將那頭發(fā)交織,讓她變成一個(gè)仙女。
就是這么簡(jiǎn)單,這就是我的愿望——給媽媽梳頭發(fā)。
我有一個(gè)愿望作文13
我的語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣幾句話。"你們是知識(shí)未開,不諳世事的童真稚子,都有一顆純凈的天涯赤子之心。"在我那幼小還未經(jīng)外界侵?jǐn)_的心靈深處,有一塊肥沃的凈土。我虔誠(chéng)地在那播下了一顆愿望的種子……
我的愿望在很多城市小朋友眼里似螞蟻般渺小,輕而易舉就能得到。而對(duì)我們這些偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),卻如摘星般艱難。我一直羨慕城市里的小朋友,他們從幼兒園開始,就有很多的活動(dòng)場(chǎng)所:教學(xué)班,繪畫室,舞蹈室,更衣室,保健室,多功能廳……看著他們?nèi)缧▲B般歡快地飛翔在各個(gè)場(chǎng)所,蝴蝶般舞蹈著……我的心就很疼,我們可憐得沒有幼兒園可上。終于等我上小學(xué)了,原以為也可以和他們一樣了。結(jié)果,我們學(xué)校還是什么都沒有。只有幾間教室,傳統(tǒng)的'粉筆加黑板,連一個(gè)供我們欣賞優(yōu)秀課件的多媒體教室都沒有。課后,我們也只有以攪拌泥土為樂……
每每想到這,我很傷心,我們都是祖國(guó)的花朵,我們本該一同享受祖國(guó)的陽(yáng)光雨露,為祖國(guó)母親增添芬芳。可我們卻……
所以,我焦急地盼望著,盼望著,盼望著有那么一天國(guó)家也為我們鄉(xiāng)村學(xué)校置辦一些設(shè)備和器材,能給我們普降一場(chǎng)綿綿春雨,滋潤(rùn)我期盼已久的心田,澆灌我的愿望種子,讓它發(fā)芽成長(zhǎng),也讓我如小鳥蝴蝶般歡快地度過(guò)我那清澈如水,純真似夢(mèng)的童年!
我有一個(gè)愿望作文14
愿望是大海的方向盤,愿望是高山上的雪蓮,愿望是風(fēng)波中的小船兒,載著我駛向成功的彼岸。
你的愿望是什么呢?也許有的人愿望是成為一名科學(xué)家,有的人愿望是成為一名救死扶傷的醫(yī)生,有的人的愿望就是成為一名探險(xiǎn)家……每個(gè)人都有自己的愿望,但是每個(gè)人的愿望都不同。
我有一個(gè)愿望——就是走遍世界,去看不同的風(fēng)景,感受不同的風(fēng)土人情。
我想去馬爾代夫,去看那里的星星海海。夜晚,潛入靜謐的海底,穿梭在魚群色彩斑瀾的魚群和珊瑚之間,抬頭仰望,看滿天的星落在海里,手指輕輕劃過(guò),也看到星和海浪一起跳蕩。
我想去英國(guó),走在如茵如夢(mèng)的劍橋大學(xué)的'校園,也懷著歌謠般的心情飄蕩在康河上,吟詠著那被詠誦了無(wú)數(shù)遍的詩(shī)歌:“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌……輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),揮一揮衣袖,作別西天的云彩……”
我想去美國(guó),感觸大都市的脈膊;我想去法國(guó),體會(huì)當(dāng)?shù)氐挠崎e與浪漫;我想去澳洲,走進(jìn)那遼闊的草原,去看看生機(jī)勃勃的動(dòng)物們……我當(dāng)然還要回到中國(guó),整理我的思路,感悟一路走來(lái)的酸甜苦辣。
愿望,是我們每個(gè)人心中的明燈;愿望,是我們每個(gè)人心中的指向標(biāo);愿望,是我們每個(gè)人心中的綠洲……愿望,給我們了一個(gè)奮斗的方向,給了我們一個(gè)努力的目標(biāo),給了我們一個(gè)美好的夢(mèng)想的彼岸。
我有一個(gè)愿望作文15
我有一個(gè)美好的愿望,希望和平之花在世界毎一個(gè)角落綻放;希望和平之鴿在蔚藍(lán)的天空中飛翔;希望世界充滿歌聲與歡笑......這個(gè)愿望可能實(shí)現(xiàn)嗎?
由古至今,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙在天空中彌漫,戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云在空中飄蕩,到處是人們的呻吟聲,哭聲,與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片......
難道,非得要有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?四歲小女孩在面對(duì)攝像機(jī)時(shí),卻將自己稚嫩的雙手熟練地舉起,懼怕的眼神中充滿迷茫,充滿對(duì)整個(gè)世界的畏懼......她也許親自目睹過(guò)自己身邊的親人就那樣無(wú)辜地被炸死在自己身旁,一個(gè)個(gè)地離自己而去......現(xiàn)在本該在父母懷里撒嬌,同爺爺奶奶一起散步,本該充滿童趣與歡樂,本該生活在幸福家庭中的她,卻再?zèng)]有了溫暖的家庭,也沒有了關(guān)心她的父母。只有她自己一個(gè)人,孤零零的,是多么孤單與疼苦......那份心疼,那份無(wú)助,那份彷徨,那份恐慌,是難以言喻的,是多么的讓人心酸......
戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡好似一個(gè)無(wú)底洞,一顆顆無(wú)情的子彈把房屋炸得遍體鱗傷,燒焦的`樹木垂頭喪氣地彎著腰,鳥兒們被煙火熏著......一些人抱著死去的親人疼哭,一些人則被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命......這里已變成充滿殺氣的地獄?墒,他們渴望和平呀!天上烏云密布,隨著一聲又一聲的巨響,人類文明瞬間毀滅,弄得生靈涂炭,滿目瘡痍......
回首看看現(xiàn)在短暫的和平世界吧!清新的晨霧里叮咚的泉水聲和著那鳥兒悠場(chǎng)的叫聲,唱著來(lái)自大自然的歌曲,孩子們?cè)诳盏厣夏阕肺亿s自由嬉戲,人們?cè)谔镆袄锔。河水旁,筆直的小樹,綠瑩瑩的草地,朝氣蓬勃的小花......到處充滿和平的氣息。
讓世界永保和平吧!世界人民需要和平,停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平永柱人間!
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