最好的作品作文【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的最好的作品作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最好的作品作文1

　　回憶起最好的作品要數(shù)在學(xué)校的一次節(jié)目，那次的節(jié)目讓我回味無(wú)窮。

　　老師說(shuō)要為此次的活動(dòng)從每班中抽取十名同學(xué)進(jìn)行演講比賽。這次的比賽內(nèi)容是歌頌祖國(guó)。我成功的被老師選了進(jìn)去。開(kāi)始，老師只是讓我們熟悉句子。然后老師給我們分段，然后，進(jìn)行復(fù)講。我擔(dān)心自己說(shuō)不好，給班級(jí)丟臉。我于是喝了好幾杯的水。終于控制住內(nèi)心的害怕，而且每到我時(shí)老師總是說(shuō)：“怎幺回事，這句話(huà)是文章的重點(diǎn)，要讀出祖國(guó)的'磅礴氣勢(shì)�！币彩且�?yàn)槲颐看味颊f(shuō)不出祖國(guó)的氣勢(shì)，也被同學(xué)怨則。

　　老師始終都沒(méi)有把這句話(huà)給別的同學(xué)，因?yàn)樗�說(shuō)：“你要相信自己�！闭f(shuō)著老師帶我去了他的辦工室，點(diǎn)開(kāi)一片短片說(shuō)：“你就坐在這把這個(gè)片子看完�！蔽沂冀K放心不下自己說(shuō)不好，也沒(méi)把片子看進(jìn)去。后來(lái)這部片子吸引了我，我的淚流下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這部片子描述的是什么內(nèi)容�！蔽也粮蓽I水說(shuō)：“是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的，主人公寧死不區(qū)，給中國(guó)的軍隊(duì)帶來(lái)了充足的時(shí)間，讓那些人落荒而逃�！崩蠋熣f(shuō)：“你只要領(lǐng)悟這段片子，然后去讀你要說(shuō)的句子，想象祖國(guó)人們當(dāng)時(shí)情景，把自己帶入其中�！�

　　經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我的努力。我們學(xué)校的比賽開(kāi)始弓。第一個(gè)上的是我們班。面對(duì)臺(tái)下。幾百的學(xué)生和家長(zhǎng)。我的心怦怦直跳。我走上臺(tái)子將自己容入那段片子。我讀出了自己對(duì)祖國(guó)的敬愛(ài)，對(duì)那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而死亡的人的敬畏，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。不知不覺(jué)說(shuō)定了。臺(tái)下并沒(méi)有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的掌聲。這掌聲在千里之外都聽(tīng)的見(jiàn)。

　　那次的比賽在我記憶里最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會(huì)到祖國(guó)的磅礴和人們?yōu)榱送�后人的幸福生活�?jiān)持不懈的奮斗。如果要感謝誰(shuí)給我們的幸福生活。那就是數(shù)那些舍小家為大家而性生的烈土。要數(shù)最好的作品就是那次的節(jié)目。

最好的作品作文2

　　他，本是大自然中平平無(wú)奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。

　　“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾�！斌@蟄伴隨著春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，為迎接春的到來(lái)做好準(zhǔn)備。春早，霧濃，對(duì)面的山腰上披了一層神秘的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起，面紗落，俄而，又氤氳起羞赧的白，柔軟。又帶著春天特有的氣息的土地上留下了問(wèn)候，是第一批登山人的足跡。

　　“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。”夏日的山枝繁葉茂，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫不絕于耳，仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進(jìn)山中，陽(yáng)光透過(guò)枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的。走的深些，還能聽(tīng)到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來(lái)抿一口，嘴里是山里特有的'甜。

　　“深山夕照深秋雨�！币粓�(chǎng)秋雨，仿佛催熟了對(duì)面的山，這時(shí)的他藏滿(mǎn)了熟透的果實(shí)，吸引人們前來(lái)采摘�！澳铮�我去摘果子嘞！”孩童背著背簍，撒開(kāi)腳一溜煙兒，向山中跑去。進(jìn)山，一路迤邐，風(fēng)一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩(shī)中的楓林晚景。悠悠轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)山中的野菜冒出了頭，于是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無(wú)限拉長(zhǎng)，滿(mǎn)載而歸的人們?cè)谙﹃?yáng)余暉中走出了山。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！弊罾涞臅r(shí)節(jié)來(lái)了，冬至過(guò)后，雨雪霏霏。有時(shí)，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地?fù)Q上一襲白色的婚紗。這時(shí)山里有著鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅般古詩(shī)里的寂靜。只有樹(shù)在冷雪中默默地堅(jiān)挺著，等待著下一個(gè)年輪的篆刻。這時(shí)的山像一位從不言語(yǔ)的老者，默默地，卻無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的所有，在鄉(xiāng)村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。

　　嫵而不媚，靜而不滯，無(wú)聲地付出，低調(diào)地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！

最好的作品作文3

　　盈盈月光，我拿起一把最清澈的；余暉過(guò)后，我捧著最溫暖的一縷；燃燒的紅葉，我撿了最亮的一片；我摘了一束最香的草；在漫長(zhǎng)的人生中，我挑最重的愛(ài)。

　　過(guò)去的記憶，如黃昏的影子，漸漸融化在夜色里，卻在腦海里印了很久。那年是除夕，我漫無(wú)目的地走在嘈雜的大街上，尋找我最喜歡的東西。突然，我看到一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕身影，在茫茫人海中靈活地移動(dòng)著，一道銀光在我眼前消失了。我大吃一驚，這明明是一把明晃晃的刀。我加快了腳步，目光飄向那個(gè)男人的腳步。

　　莫，我看見(jiàn)他從一個(gè)中年大叔身邊走過(guò)，他就裝作不小心踩了他的腳。當(dāng)他甩到叔叔身上時(shí)，他迅速用小刀在口袋上劃了一個(gè)洞，然后熟練地把錢(qián)包夾了出來(lái)。整個(gè)過(guò)程太快了，讓人眼花繚亂。成功后，他站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，真誠(chéng)地向叔叔道歉。簡(jiǎn)天真無(wú)邪地寫(xiě)道，是它天生的保護(hù)色，他的叔叔發(fā)誓不再使用。

　　他狡猾地笑了笑，跟著一個(gè)人來(lái)到一條小巷。我趕緊用110的輸入關(guān)閉了電話(huà)頁(yè)面，跟進(jìn)。這次的目標(biāo)是一個(gè)控制不住自己的孩子。孩子提著一袋東西，獨(dú)自走到巷子深處。在一個(gè)躺在地上的'流浪漢面前停下來(lái)，他衣衫襤褸，但仍然很干凈。

　　爺爺，我又來(lái)看你了！孩子稚嫩的聲音響起。老人什么也沒(méi)說(shuō)，只是渾濁的眼睛里充滿(mǎn)了感激。孩子打開(kāi)袋子，拿出食盒，給老人一口一口地喂。也許這溫馨的一幕觸動(dòng)了年輕人的心，他想起從前有人幫助過(guò)他，熱淚盈眶。

　　他轉(zhuǎn)身?yè)芰颂?hào)碼：喂，110？我想自首。

　　一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，匯聚起溫暖人心的力量，光芒萬(wàn)丈。在愛(ài)的傳遞中，我們獲得了堅(jiān)持善的力量。這份愛(ài)是他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中展示給我們的最好的作品。

最好的作品作文4

　　人生中的作品，猶如天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的黯然無(wú)色，有的躲進(jìn)了云里，我愿意拿出最亮的，最耀眼的星星展示給你們看。

　　看著這本書(shū)已變得破碎，頁(yè)面已發(fā)黃的讀書(shū)筆記，我不由得地走進(jìn)了你記憶里的深處……

　　我?guī)е�一身稚氣踏入這未知的校園，寫(xiě)著方塊大塊的'我依然我行我素。記得第一次寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我把漢字寫(xiě)得出奇的大因此被同學(xué)們嘲笑。從那時(shí)過(guò)后，我也有心把自己寫(xiě)小，卻依然改變不了。可后來(lái)我還是一直被嘲笑，雖然一次次都有進(jìn)步。但從事開(kāi)始就漸漸改變了。

　　一放學(xué)，我便對(duì)這周?chē)�的世界充滿(mǎn)了失望，路上的鳥(niǎo)叫聲，仿佛在嘲笑我；路上行人的對(duì)話(huà)仿佛批評(píng)我……我把手中的讀書(shū)筆記擰成一團(tuán)，又舒展開(kāi)了來(lái)，想撕卻又下不去手。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，地上的枯枝敗葉也也向前方依依不舍地飄去，樹(shù)上的葉子，也經(jīng)不起它的襲擊，像飄飄起舞的蝴蝶往下滑。

　　回到家后，我將自己反鎖在房間里，將桌子上的東西是四處亂扔。而且自己的怒吼，為什么。我不剛說(shuō)的。坐在窗邊，看著外面黑幕，隨手拿起一本書(shū)。不知過(guò)去了多久，直到太陽(yáng)重新從東方升起，天際還放著一抹兒魚(yú)肚白時(shí)，我才終于看完。它讓我明白了：上天不會(huì)辜負(fù)你的努力。從那以后，我開(kāi)始漸漸改掉寫(xiě)大板磚的習(xí)慣。

　　周末受同學(xué)之約外出游玩，回到家好，我才發(fā)現(xiàn)我的讀書(shū)筆記沒(méi)寫(xiě)。在父母睡覺(jué)時(shí)，拿出手電筒開(kāi)始提筆狂書(shū)。在第二天收拾時(shí)，一整天無(wú)事。直到第三天，老師發(fā)筆記時(shí)說(shuō)：“對(duì)于這次周記，我只是想批評(píng)一個(gè)人，就是X。”我的臉立刻燒了起來(lái)，將頭深深埋在課桌內(nèi)，那一個(gè)女中音再次響起。一個(gè)人的眼界應(yīng)該放遠(yuǎn)一點(diǎn)。我不知道他后面說(shuō)了什么，只知道他的批評(píng)如暴風(fēng)驟雨似的讓我無(wú)法招架。

　　現(xiàn)在想來(lái)，老師那時(shí)的批評(píng)是在關(guān)心我。這本讀書(shū)筆記雖然早已發(fā)爛，但它不僅是凝聚我所有努力的象征，也是老師對(duì)我濃濃的事情，是對(duì)我的關(guān)心，它就是我最好的作品。

最好的作品作文5

　　在我家客廳墻上，掛著外曾祖父寫(xiě)的一幅作品——“天道酬勤”四個(gè)狂草大字。這四個(gè)字便是我家的“最好的作品”，它一直激勵(lì)著我家里三代人努力拼搏，力求上進(jìn)。

　　在外公很小的時(shí)候，外曾祖父就寫(xiě)下了這幅作品，它陪伴著外公度過(guò)了艱難的人生歲月，又激勵(lì)著媽媽和她們兄弟姐妹刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。而現(xiàn)在又成為了我的座右銘，“天道酬勤”正所謂——“一分耕耘，一分收獲�！�

　　四年級(jí)時(shí)，我忽然對(duì)甲骨文十分感興趣，心血來(lái)潮，要求媽媽給我買(mǎi)《中國(guó)甲骨文學(xué)史》《說(shuō)文解字》還有一些字典，這些圖書(shū)都價(jià)格不菲，但媽媽沒(méi)有拒絕，只是告訴我：“可以給你買(mǎi)，但你一定要認(rèn)真鉆研，去積累，天道酬勤，這樣這些書(shū)才有價(jià)值，有意義，它們可不是用來(lái)炫耀的�！�

　　當(dāng)大大小小的書(shū)籍搬回家時(shí)，原本空間尚足的書(shū)架瞬間就被它們占領(lǐng)，讓我喜不自勝。而翻開(kāi)一本本書(shū)，無(wú)數(shù)陌生的字眼映入眼簾，奇特的字符前所未見(jiàn)，讓自恃語(yǔ)文水平還不錯(cuò)的我一陣頭暈?zāi)垦�。這讓我發(fā)現(xiàn)，課后的'生字那還只是茫茫中國(guó)文學(xué)的冰山一角。在巨大的挑戰(zhàn)面前，我甚至想退縮，但一看到墻上的四個(gè)大字，我決心深入文學(xué)的海洋去“探險(xiǎn)”。

　　“今天天氣這么好，一起去逛街吧？”看著手中寫(xiě)了一半的筆記，我?guī)缀蹙鸵�說(shuō)出“沒(méi)問(wèn)題”，但我想起了一句格言“別人玩耍的時(shí)候，是強(qiáng)者學(xué)習(xí)最好的時(shí)候�！庇谑俏揖芙^了邀請(qǐng)，努力壓下幾乎不可抑制的誘惑。我始終沒(méi)有忘記“天道酬勤”這幅作品，它不僅掛在我家的墻壁上，也掛在我家中一代又一代的人心中。我堅(jiān)信：付出越多，收獲越多。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我堅(jiān)持不懈，劈荊斬刺，學(xué)會(huì)了許許多多漢字知識(shí)，進(jìn)一步提升了我的語(yǔ)文水平，各種各樣的獎(jiǎng)狀林列在眼前，正所謂多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，一定會(huì)得到相應(yīng)的收獲�；叵脒^(guò)往種種困難，都是那么微不足道。

　　我家的傳家寶不是一個(gè)擺設(shè)，而是一個(gè)家族世世代代傳承下來(lái)的處世立身準(zhǔn)則，也是我心中最好的作品。

最好的作品作文6

　　每個(gè)人的人生中，都會(huì)有一個(gè)最好的作品。我最好的作品，就是那一個(gè)讓我費(fèi)盡心思制作的陶藝，它現(xiàn)在靜靜地立在我書(shū)桌的一角。我每天回家時(shí)都會(huì)看看它，它也見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

　　那是一個(gè)星期六，爸爸帶我去市民中心看書(shū)。吃過(guò)午飯后，我們看到了一家做陶瓷的店，我們便走進(jìn)去參觀了一下，店里面的陶器姿態(tài)萬(wàn)千，栩栩如生，看得我心得不已，非常想體驗(yàn)做陶瓷的感覺(jué)。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴爸爸時(shí)，他沒(méi)有思考便同意了。

　　老板熱情地接待了我。他讓我戴上手套，讓我坐在工作臺(tái)旁，講了些操作要領(lǐng)�？墒俏以趺匆沧霾怀鲆粋�(gè)有點(diǎn)樣子的。我不斷地嘗試，可陶泥仿佛被下了魔咒似的，怎么樣都不成樣子。爸爸注意到了，便走過(guò)來(lái)教我，我非常煩躁，聽(tīng)不進(jìn)去爸爸的話(huà)，我大聲朝他喊了一句：“走開(kāi)，別煩我！”他仿佛像受驚的兔子，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再理我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，店老板說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，要玩的話(huà)還得付錢(qián)。”爸爸二話(huà)不說(shuō)就拿起手機(jī)付了錢(qián)，我有些沮喪地跟爸爸說(shuō)：“為什么要付錢(qián)，我不想玩了�！碑�(dāng)時(shí)我仍在氣頭上，便說(shuō)得很大聲，可爸爸只是淡淡地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)玩吧�！蔽抑缓冒杨^扭了過(guò)去，繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)陶泥。這次，我比上次耐心了一點(diǎn)，都是等陶泥干了些再繼續(xù)下一步。這種方法明顯奏效了，心情也好起來(lái)了。爸爸見(jiàn)狀，趁熱打鐵，到我旁邊來(lái)，告訴我要再耐心點(diǎn)，要一步一步來(lái)。終于，第一件栩栩如生的陶瓷被做出來(lái)了。老板見(jiàn)了，也夸獎(jiǎng)我做得不錯(cuò)，并把這件陶藝送給我，讓我?guī)Щ丶摇?/p>

　　這次做陶瓷的'過(guò)程，讓我收獲了成長(zhǎng)，也收獲了我和爸爸的親情。這件靜靜地立在我書(shū)桌的一角的陶藝，是我最好的作品。

最好的作品作文7

　　春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。

　　看向指尖擷的那片粉瓣，微微張口，終了還是沒(méi)說(shuō)什么，任它隨波逐流。慵懶地半躺在河邊的濕草地上，叼著一根狗尾巴草，瞇著眼，以獨(dú)特的角度欣賞自然。連綿的，逐層變色的山巒與波瀾不驚的溪流，那處處晃悠的薄霧一攪和，倒分不清是是誰(shuí)誰(shuí)了。

　　自然之美，正是造物主的作品。

　　鄉(xiāng)下嘛，雞鴨豬狗不少，恰是牲畜，更顯憨態(tài)可掬，低沉的、清亮的叫聲為大自然增添了生機(jī)。山河相間，云霧迷蒙與那憨厚，構(gòu)成了一個(gè)佳作，可心里，似是還有一塊空缺，像期待著什么。

　　終是孩童，瞥見(jiàn)房頂上裊裊而升的炊煙，急不可耐地沖回去了。老人慈愛(ài)地唬罵著，那暖入心的飯香飄呀飄，才等來(lái)了心里頭那份空缺的——愛(ài)。

　　自始至終，我都認(rèn)為，造物主所創(chuàng)的最好的作品，許就是人罷。

　　人們都在創(chuàng)造，努力地通過(guò)特有的'方式，為自然帶去愛(ài)與情感，來(lái)改變這個(gè)并不完美的世界。

　　“人類(lèi)，可以說(shuō)是不斷學(xué)習(xí)的唯一存在�！�

　　高爾基的“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边�有“實(shí)踐出真知”都是人類(lèi)不斷學(xué)習(xí)的成果。再看到現(xiàn)在社會(huì)，人工智能正潛移默化地改造刻板的生活�；蛘咝∏闪岘嚨摹八筒蛦T”，或是口齒伶俐的“小主持人”……“他們”有的為重工程助力，有的成為貼心的幫手。這個(gè)高新技術(shù)的社會(huì)正是人這個(gè)種群奮斗出來(lái)的。

　　人類(lèi)，是善與美的。

　　流浪漢身后跟著一幫流浪動(dòng)物們，其樂(lè)融融，已是常見(jiàn)；有人需要幫忙，總有人助其一臂之力；愛(ài)心機(jī)構(gòu)保護(hù)那些失去愛(ài)的孩子……人類(lèi)，用已有的資源能力，為社會(huì)付出愛(ài)，單單這一點(diǎn)，已是無(wú)法超越的。

　　人類(lèi)，是有愛(ài)的。

　　喜、怒、哀、懼輪番演繹，為世界而綻放出笑容，為抱不平而流露出怒氣，為不幸者而表達(dá)出哀傷，為災(zāi)難顫抖著雙手。自然雖美、雖奇，卻總是平淡無(wú)奇，而那份生動(dòng)，讓世界更加完美。

　　其實(shí)，最好的作品是人吧！

　　成為愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì)更加美好……

　　我正在這條路上。

最好的作品作文8

　　看來(lái)今天的天氣，應(yīng)該就是人們常說(shuō)的“秋老虎”吧。

　　我大口的喘著粗氣，呼吸道已經(jīng)沒(méi)有了清潔作用，嗓子被揉成一團(tuán)，像一坨粘粥，糊在喉結(jié)里面，慢慢的，像生了銹似的，散發(fā)出一股銅銹味。

　　在體育課上，太陽(yáng)當(dāng)空立，熾熱的光線(xiàn)直射在每個(gè)人的頭頂上，影子無(wú)處可藏，躲在了每個(gè)人的腳底下。

　　“什么?要跑六圈!”，同學(xué)們的臉拉了下來(lái)，我也急得撓著背太陽(yáng)會(huì)燒焦的頭發(fā)。體育老師站在操場(chǎng)邊上，凝這眼，說(shuō)道“這六圈，是鍛煉你們的毅力，要以堅(jiān)持跑下來(lái)為前提!”同學(xué)們曲下身子，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣。

　　九月雖然已漸漸轉(zhuǎn)涼，大多數(shù)沒(méi)有了夏天的酷熱，但今天上午的太陽(yáng)卻格外的大，格外的耀眼，每個(gè)人都要俯在他的王座下面。操場(chǎng)上，零散的幾排同學(xué)圍著操場(chǎng)般大的`“火爐”，竭力的跑著。

　　我眼前，一個(gè)身材魁梧的同學(xué)罩著我，他已大汗漓淋，汗液從脖間像山泉一樣涌出。他跑步已一左一右，身后的校服被印出了一福獨(dú)特的“水墨畫(huà)”。操場(chǎng)邊，筆直的站著幾棵樹(shù)，在烈日下扭動(dòng)著身子，左搖右晃，像在水中倒影，被打亂，又復(fù)原。

　　我一小步一小步的挪動(dòng)著，嗓子已經(jīng)生了銹，腦袋已經(jīng)渾濁不清。雙手盡力的擺動(dòng)，可雙腳卻早已失去感覺(jué)。漸漸的，汗打濕了全身。從四面八方來(lái)的“河流”，在背上匯成了一條大河，把我沖成了“落湯雞”。

　　我艱難的張開(kāi)眼睛，看向了后面的同學(xué)。啊他們正在悠閑地閑逛著，互相談著話(huà)。我的腳步不自覺(jué)的慢慢的停了下來(lái)�？汕懊妫�想在前方的同學(xué)強(qiáng)咬著嘴唇，瞪大眼睛，奮力的沖向終點(diǎn)。我突然間想起老師說(shuō)的那句話(huà)：“毅力都是鍛煉出來(lái)的!”我攥緊拳頭，咬著牙齒，拖著被束縛的雙腿，朝終點(diǎn)沖去……

　　汗，從額頭流過(guò);腳，竭盡全力抬動(dòng)著;心，堅(jiān)強(qiáng)的鍛煉著。熱，在四周。同學(xué)，在后面閑逛著�？晌业男模瑓s堅(jiān)硬的屹立在沉重的腳步上。天與云與山，融成一片，與這片“白色”世界做成一幅精彩不能忘卻的畫(huà)卷。這一次炙熱下的奔跑，銘記在心底里，成為我最好的作品，生生不息。

最好的作品作文9

　　指尖撫過(guò)泛黃的樂(lè)譜，柔和的旋律在耳邊回蕩。翻書(shū)的手指停在了《菊次朗的夏天》那一頁(yè)，音樂(lè)聲驟然響起，往事涌上腦�！�…

　　那年盛夏，我有幸得到了一次演出機(jī)會(huì)，這對(duì)于還是鋼琴新手的我來(lái)說(shuō)千載難逢。我興奮不己，立下“壯志豪言”要給觀眾一份最好的作品。

　　因此，那整個(gè)月的時(shí)間，我都用來(lái)練琴，努力將曲子練的更好。毫不夸張的說(shuō)那聲音就像開(kāi)了“單曲循環(huán)”。

　　終于盼到了演出。

　　到我上臺(tái)了，主持人報(bào)完幕下場(chǎng)，我一愣，忙不迭的走上臺(tái)。對(duì)著觀眾席鞠一躬，坐到了琴櫈上。

　　音樂(lè)緩緩的在樂(lè)廳上方回蕩，時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚(yáng)。正當(dāng)我投入在美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，手指滑了一下，彈了個(gè)錯(cuò)音，我瞬間慌了神，急切的想改正。卻沒(méi)想越慌越錯(cuò)，音樂(lè)嘎然而止。

　　觀眾席上如往熱油鍋里灑水，大家議論紛紛，我隱約聽(tīng)到一句“彈成這樣好意思上臺(tái)”，我鼻子發(fā)酸，眼眶熱呼呼的，眼淚就快要掉下來(lái)。

　　就在我快要撐不住時(shí)，心底突然冒出一句“我要給觀眾最好的作品”這十個(gè)字有如星星之火，將我這快要燃盡的草原突然點(diǎn)燃。

　　我眼底的淚水瞬間收干，定了定神，雙手重新搭上琴鍵，音樂(lè)聲再次響起，全場(chǎng)慢慢安靜下來(lái)，最后鴉雀無(wú)聲。

　　曲終，我朝觀眾席再鞠一躬，抬頭挺胸的'走下臺(tái)。也許這首曲子在別人眼中是失敗的，但在我心中卻是最好的作品。它教會(huì)我應(yīng)對(duì)生活中突然冒出的不確定，教會(huì)我在挫折中成長(zhǎng)，教會(huì)我自信。教會(huì)了我努力過(guò)總會(huì)有收獲……

　　回憶畢，我輕輕合上譜集，就著午后的陽(yáng)光，哼起了熟悉的《菊次朗的夏天》。這最好的作品中透著我最美好的回憶。

最好的作品作文10

　　盛夏，蟬鳴的叫聲響徹天空，夕陽(yáng)的余暉落在我的房間里，我彈著吉他，和著蟬鳴，一起奏響一曲優(yōu)美的音樂(lè)，開(kāi)始我的新作品。

　　剛開(kāi)始接觸吉他，覺(jué)得它有獨(dú)特的魅力。它不像鋼琴那般純潔嫻靜，不像小提琴那般優(yōu)雅高貴，但它卻是浪漫的代表，是流浪的陪伴者，是孤獨(dú)的`傾聽(tīng)者。都說(shuō)吉他易學(xué)，但學(xué)了才知其中苦。吉他分六弦，左右按弦各不一，音符曲譜記心間，彈好曲子勤練習(xí)。開(kāi)始的基礎(chǔ)課我興趣盎然，對(duì)新穎的東西感到新奇，每次上完課，我都會(huì)在家不停的練習(xí)，不停地彈奏，即使受蚊蟲(chóng)叮咬之苦，我也樂(lè)在其中。每當(dāng)老師檢查練習(xí)情況時(shí)，我都信手拈來(lái)、輕而易舉。漸漸的，我感到勞累，每天家里、補(bǔ)課班和琴行三點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回跑。當(dāng)時(shí)對(duì)吉他的那份喜愛(ài)也蕩然無(wú)存。

　　又是一個(gè)黃昏，我在房間里練琴。手被弦磨得生疼，但我知道，只有長(zhǎng)出繭的手才會(huì)不痛，于是我繼續(xù)一遍一遍的練習(xí)。房間里只有斷斷續(xù)續(xù)的彈奏聲和煩悶的嘆息聲�？粗�窗外陰沉沉的天，我不禁更加郁悶，不明白彈琴是為了什么，我真的愛(ài)彈吉他嗎？彈吉他真的會(huì)讓人開(kāi)心嗎？一連串的問(wèn)題，更加動(dòng)搖了我不想練習(xí)吉他。

　　恰巧，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，讓我?guī)退�處理手機(jī)上的問(wèn)題。我接過(guò)手機(jī)，爸爸卻拿起了我的吉他開(kāi)始彈奏。雖說(shuō)是亂彈，但也是有模有樣的。我忍不住嘲笑他：“彈的真難聽(tīng)，讓我來(lái)教教你怎么彈吧�！庇谑牵�我上手演奏了一遍《平凡之路》，手指撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的旋律從我的指縫間緩緩流出。我輕輕的吟唱，這一刻，我又好像看見(jiàn)許許多多的音符從吉他中跑出來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)，那一刻，我似乎又重新找到彈奏的樂(lè)趣。為別人彈奏，用音樂(lè)表達(dá)情感，讓他人稱(chēng)贊，認(rèn)同自己，這也許就是我彈吉他的樂(lè)趣吧。曲畢，爸爸對(duì)我贊不絕口，讓我好好練，將來(lái)多彈些曲子給他聽(tīng)。我聞之大喜，有人喜歡聽(tīng)，愿意聽(tīng)這當(dāng)然是對(duì)我最大的認(rèn)可。須臾，我又加練兩小時(shí)，讓自己的曲子彈得更加行云流水。

　　這首曲子雖然普通，但也是我辛勤努力的結(jié)果。雖然過(guò)程曲折，但這就是我最好的作品。

最好的作品作文11

　　這是最后一次落座于802班的教室，我們班級(jí)寂靜無(wú)聲，大家都緊張地等待著班主任上來(lái)宣讀成績(jī)，這將是這兩年來(lái)最后的一份作品，我們都希望它是最好的。

　　等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這數(shù)個(gè)遒勁的字落于《會(huì)考梅花圖》之上，盤(pán)虬的枝干上點(diǎn)綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風(fēng)雨來(lái)，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)骨！參與會(huì)考的53名同學(xué)名字羅列其上，那幾個(gè)月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數(shù)月積累的努力，只為換取今日怒放！

　　再向后看去，是用11張相片拼接成一個(gè)大的“2”字，仔細(xì)端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學(xué)活動(dòng)中，我們勇于克服對(duì)高空的恐懼，一步一步走向更高的`終點(diǎn)；省級(jí)公開(kāi)課上，我們面對(duì)著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險(xiǎn)阻的過(guò)程，都記錄著我們?cè)谄渲械氖斋@和成長(zhǎng)。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。

　　與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時(shí)邁入班級(jí)，老師的話(huà)語(yǔ)也漸漸被往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然淹沒(méi)，分辨得不大清晰了。

　　恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級(jí)門(mén)上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長(zhǎng)空”的格言，讓我本來(lái)紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬(wàn)里的高空，隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開(kāi)，我如夢(mèng)初醒：

　　這次的成績(jī)終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)會(huì)共同克服困難，獲得成長(zhǎng)才是我們這兩年最好的作品。

　　真正的鳶飛戾天者，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱�“望峰息心”，放棄自己�?jiān)守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個(gè)困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵(lì)是我們進(jìn)取的動(dòng)力，它引導(dǎo)我們搏擊長(zhǎng)空，再創(chuàng)佳作！

最好的作品作文12

　　棉花似的白云是藍(lán)天最好的作品，綴滿(mǎn)露珠的紅玫瑰是泥土最好的作品�！�—題記

　　很喜歡撒貝寧說(shuō)的一句話(huà)：“如果命運(yùn)是世界上最爛的編劇，你就要爭(zhēng)取做你人生最好的演員�！眲e把命運(yùn)不公當(dāng)做失敗的借口，雖然命運(yùn)對(duì)待每個(gè)人不相同，但每個(gè)人都有追求極致綻放的權(quán)力，都應(yīng)該活出自己的精彩。

　　于飛鳥(niǎo)而言，在空中揮舞翅膀，描繪出美的弧度，是它最好的作品；于向日葵而言，每天向陽(yáng)而生，充滿(mǎn)活力，是它最好的作品；于蝴蝶而言，從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶翩然起飛，是它最好的作品；于我而言，那張泛黃了的信件，是我最好的作品。

　　告別，是人生常態(tài)。小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，校長(zhǎng)送給了我們四個(gè)字：意氣風(fēng)發(fā)。我想，她是希望我們成為意氣風(fēng)發(fā)的少年。看春風(fēng)不喜，聽(tīng)夏蟬不噪，迎秋風(fēng)不悲，賞冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)。我深深地記住了這四個(gè)字，并想成為這樣的人，于是在畢業(yè)典禮那天晚上給自己寫(xiě)了一封信。

　　信的.開(kāi)頭寫(xiě)著八個(gè)大字：“奮斗青春，無(wú)問(wèn)西東”，以及自己對(duì)自己的期望：考上一級(jí)達(dá)標(biāo)高中，年段排名及班級(jí)排名等等，還有對(duì)自己那個(gè)暑假的規(guī)劃：把初一必看名著，必背古詩(shī)文，英語(yǔ)單詞及數(shù)學(xué)試題等等看一遍，做一遍，自己當(dāng)自己的老師。

　　現(xiàn)在想來(lái)，小學(xué)階段的我還挺狂妄的，在不知道初中生活如何，競(jìng)爭(zhēng)壓力多大時(shí)，說(shuō)要考上一級(jí)達(dá)標(biāo)校。不過(guò)，也正是之前的“狂妄”及誤打誤撞的努力，給了我如今往前奮斗的動(dòng)力。

　　一個(gè)目標(biāo)真的能夠讓人擺脫迷霧，找到前進(jìn)的方向，即使它很“狂妄”，但它卻能夠像燈塔一般，指引我們前進(jìn)。

　　生活本沒(méi)有一紙藍(lán)圖，更沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)人的興趣不同、理想不同，我們不需要去模仿他人的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)檫m合自己的才是最好的。我也確信，只要我一如既往的“狂妄”，我一定能收獲我最有創(chuàng)意的作品。

最好的作品作文13

　　翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，我遇見(jiàn)了你，易安。

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”荷塘邊，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。小丹輕漾在荷葉間，輕輕撥開(kāi)蓮葉，來(lái)到藕花深處。在荷塘的那頭，一位女子身著白衣，衣袂飄飄，劃著小舟，嬉笑著。是你，易安。那是天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的你。日暮時(shí)分，你暢飲溫酒，在荷塘中玩得盡興。一陣清風(fēng)吹過(guò)，你坐在舟頭，任清風(fēng)吹動(dòng)衣衫，吟詩(shī)作賦。不知不覺(jué)，天色忽晚，一排大雁從空中飛過(guò)，揭開(kāi)了蝦青色的夜幕。此時(shí)的你醉意正濃，在藕花深處尋不見(jiàn)歸家的路。你焦急地劃呀劃，竟驚動(dòng)了池塘邊棲息的一灘鷗鷺。那時(shí)的你，天真且無(wú)憂(yōu)，不知后來(lái)的你憶起這段時(shí)光時(shí)是否會(huì)懷念至深呢？

　　“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。”太陽(yáng)漸漸收去余暉，夜即將來(lái)臨。你佇立江邊，眺望遠(yuǎn)處的山，遠(yuǎn)處的云，似乎在盼著些什么，久久不愿歸去。一群雁從云層中穿過(guò)，望著被穿透的云，你不禁心生一些驚喜。那是什么？是遠(yuǎn)方的丈夫寄來(lái)的'書(shū)信嗎？當(dāng)你看清它們的時(shí)候，驚喜消散，一股愁緒涌上心頭。你不再凝視它們，繼續(xù)向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)江畔的小樓里盈滿(mǎn)月光，夜已然降臨。此時(shí)的你，與親人相隔兩地，那一葉小舟無(wú)法載動(dòng)你那滿(mǎn)心的愁緒，

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！贝巴獾挠贻p聲地拍打著枯黃的梧桐葉，似乎也在擊打著你滿(mǎn)心的愁緒。方幾上的兩三盞淡酒，你無(wú)聲地飲著，想以此沖散心中的哀愁。但絲毫不起作用，愁緒卻愈來(lái)愈濃。窗外，滿(mǎn)地是被雨打落地花瓣堆積，雁無(wú)聲地飛過(guò)，悄無(wú)聲息。屋內(nèi)，你悲痛地嘆息：這次第，怎一個(gè)愁字了得？那時(shí)安逸愉快的生活一去不復(fù)返，取而代之的是那無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)亂。你呀，易安，那滿(mǎn)心的愁苦該與誰(shuí)分擔(dān)呢？

　　你如一株傲放的菊，縱使凋零，終不失其風(fēng)骨，也要將自己奉獻(xiàn)給大地。那一篇篇婉約的易安詞便是你最好的作品。

最好的作品作文14

　　夜晚，星辰閃耀，宇宙中存在著許多星體，它們都有各自的特色，綻放光芒。世界上幾十億人，每人都有自己的閃光點(diǎn)，就如星辰。

　　勇氣，是我們不可缺的，而我為了尋找它，獲得它，花了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　十年前，年僅五歲的小女孩，站在臺(tái)上，孤獨(dú)一人，害怕著，顫抖著，望向觀眾，不知所措。聲音被鎖在喉嚨，發(fā)不出一點(diǎn)聲音，無(wú)助地看向媽媽?zhuān)瑴I水沖出眼眶，大哭著跑下臺(tái)。我失敗了。

　　七年前，那個(gè)膽怯的小女孩，站在班級(jí)講臺(tái)上，拿出自己的本子，看了看，一言不發(fā)。同樣在害怕著，顫抖著，心中的想法是立刻奔向自己的座位，但是我沒(méi)有。我的眼神中充滿(mǎn)了擔(dān)心，不自信。但是我要突破自己，大膽一次。老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑。同學(xué)們朝我投來(lái)期盼的目光。我深吸一口氣，張大嘴巴響亮地背誦著，結(jié)束后害羞著一笑，是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)，我進(jìn)步了。

　　四年前，為了上臺(tái)表演，練了好幾周，上臺(tái)前信心滿(mǎn)滿(mǎn)，上臺(tái)后緊張又激動(dòng)。我和其他伙伴互相鼓勵(lì)，全身緊繃著，難以放松，音樂(lè)響起后，緊張隨著節(jié)奏散去，自信的'笑容，默契的配合，我和伙伴們完成了一次出色的舞臺(tái)。下臺(tái)后如釋重負(fù)，得到表?yè)P(yáng)，欣喜若狂。我又進(jìn)步了。

　　現(xiàn)在的我，再也不是那個(gè)膽怯的小女孩，上了初中，成為班長(zhǎng)，不再像以前那樣說(shuō)不出話(huà)，而是敢說(shuō)敢做的女生了。從前已然釋?xiě)�，我將�?huì)完成更多最好的作品。

　　現(xiàn)在，自己身上仍然有許多缺點(diǎn)，有時(shí)會(huì)迷茫，會(huì)退縮，勇氣這項(xiàng)作品依舊會(huì)繼續(xù)完善。

　　勇氣雖然還未完成，但我會(huì)繼續(xù)努力，完成完畢的那天遲早會(huì)到來(lái)，最好的作品依靠于心中的堅(jiān)持，要帶著這份堅(jiān)持勇敢向前走著。

　　最好的作品就像是自己的閃光點(diǎn)閃光點(diǎn)越來(lái)越多，也就會(huì)越閃耀，像星辰那樣，照亮未來(lái)的道路。帶著勇氣，就擁有開(kāi)頭的光明，希望自己的星辰能越來(lái)越閃耀。

最好的作品作文15

　　當(dāng)我還是五六歲的孩提，正依偎在你的懷抱里時(shí)，記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你是我最好的作品，唯一的�！蔽以谀愕膼�(ài)撫中，漸漸酣酣睡去。不想從何時(shí)起，我好像真的變成了另一個(gè)婷婷的你。

　　你教我穿衣疊被，教我讀書(shū)寫(xiě)字，童年就是在你濃濃的愛(ài)中包圍長(zhǎng)大的。你告訴我，女孩子一定要干凈，可當(dāng)我玩了一身泥巴不安看向你時(shí)，你也只會(huì)嗔怪道：“這小邋遢鬼是誰(shuí)家的呀！”然后牽著我的手帶我去沐浴。在記憶中，好像你很少對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，大多是心平氣和地與我講道理。為我擦去后悔的淚，隨后是一個(gè)溫暖的'抱。你也常對(duì)我說(shuō)：”你要相信自己，你一直都會(huì)是我的驕傲，無(wú)論你成功與否�！靶疫\(yùn)的我一直在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

　　后來(lái)的我變了，滿(mǎn)身是刺，在生活中跌跌撞撞。甚至不止一次做傷到了你。你緊鎖著眉似乎把憂(yōu)愁灰埋在里面，你也只是嘆口氣，“和我那個(gè)時(shí)候真像，挺好的“然后便是唐突的一個(gè)笑，好像在告訴我沒(méi)關(guān)系。爭(zhēng)吵后，你都會(huì)用短信發(fā)來(lái)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的消息”你是最好的作品“這句話(huà)總是不厭其煩地對(duì)我講。雖然有時(shí)它會(huì)在我的不屑中被沖淡，但是它后來(lái)真的成為了我黑暗中不息地?zé)艋�，溫暖一處又一處寒冷的心地。偶然間，翻到你青春正茂時(shí)的照片，我們竟長(zhǎng)得如此像，連我自己都驚嘆。難怪你也總望著我說(shuō)“你長(zhǎng)得真是太像我了，一樣好看，但你以后一定會(huì)比我有出息。以前只當(dāng)這是說(shuō)笑話(huà)，想想?yún)s別有深意，那是一個(gè)成年人對(duì)青春的感慨中，還有對(duì)子女滿(mǎn)懷的期待。

　　風(fēng)起，吹皺一池春水。我站在時(shí)光的交錯(cuò)點(diǎn)回望，你說(shuō)我在一步步長(zhǎng)大，你在慢慢老去，你很驕傲有我。我也想對(duì)你說(shuō)：“彼時(shí)彼刻，我早已定心，一定努力成為你最好并且永恒的作品�！�

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