責(zé)任話題作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的責(zé)任話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任話題作文1
“責(zé)任重于泰山�！鼻О倌陙�(lái)，人們都遵循著這一句話。
一天，幾個(gè)小孩正在踢球，問(wèn)的可開(kāi)心了，可是因?yàn)檫^(guò)于興奮，一腳把球踢進(jìn)了被人家的窗戶，玻璃應(yīng)聲而碎，其他小孩落荒而逃，屋里沖出一個(gè)高大的男人，可是只有一個(gè)小孩在男人面前，在男人面前，那個(gè)小男孩低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我一不小心把您家的玻璃給打碎了�！钡腥诉�是很生氣，他說(shuō)：“你一定要賠我七美元�！边@時(shí)，小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭就飛奔回了家。到了家里，小男孩對(duì)自己的爸爸說(shuō)了這件事，父親給了他七美元說(shuō)：“這只是借給你的，你要自己打工把錢賺回來(lái)還給我�！币恍瞧诤螅∧泻哑呙涝嵒貋�(lái)并還給了他的父親，這個(gè)小孩就是富蘭克林。
沒(méi)有責(zé)任也就沒(méi)有規(guī)章制度，因?yàn)闆](méi)有人去有責(zé)任的辦事，也就是社會(huì)治安差。而且在法律上也有一種說(shuō)法：
在一個(gè)美麗的城市中，一個(gè)老人正在發(fā)傳單，上面寫的是尋人啟事，說(shuō)自己的兩個(gè)兒子。在城市的另一頭，兩個(gè)大公司的老板在公司里收到了這份尋人啟事，他們知道這就是自己的`父親，但不愿意撫養(yǎng)他們的父親，父親一怒之下把他們告上了法庭，法庭給出的決定是：每人賠一百萬(wàn)元，而且讓公司停產(chǎn)。這可嚇壞了他們，便撫養(yǎng)了他們的父親。
在生活中，這種事很常見(jiàn)，但不要忘記“責(zé)任重于泰山。”
責(zé)任話題作文2
“如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！”這句話是我在園山基地學(xué)到的，在那里，我學(xué)了很多，也成長(zhǎng)了很多，我知道責(zé)任感是什么，我也知道團(tuán)結(jié)是什么……
團(tuán)隊(duì)浮橋，這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責(zé)任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的從上面爬過(guò)，這時(shí)你就會(huì)感覺(jué)到你肩上的責(zé)任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同學(xué)都有從上面掉下來(lái)的危險(xiǎn)，到我爬的時(shí)候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，就會(huì)覺(jué)得心如刀絞，在爬的過(guò)程中，同學(xué)們幫我加油！爬過(guò)去以后，同學(xué)們歡呼！團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)讓我們充滿力量。
星期三上午，我們舉行了大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”，這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，它能培養(yǎng)我們的責(zé)任感，節(jié)目主持人是大宋老師，大宋老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)敢鉃槟愕耐瑢W(xué)承擔(dān)責(zé)任嗎？你們要做好心理準(zhǔn)備，后果會(huì)很嚴(yán)重！想的同學(xué)把手舉起來(lái)，用堅(jiān)定的.目光看著你們的教官�！薄皣W”的一聲，同學(xué)們舉起了手，教官選了一男一女當(dāng)我們班的領(lǐng)袖。
大宋老師莊重地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在聽(tīng)清教官的口令，做動(dòng)作�！迸_(tái)上的教官喊響了口令，幾個(gè)回合后，開(kāi)始糾錯(cuò)，我們班一共22人，這也就意味著我們的領(lǐng)袖想要跑22圈！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！看著領(lǐng)袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的！看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說(shuō)：“孩子們，人是會(huì)累的，人是會(huì)老的！你們的父母想跟你聊天的時(shí)候，你說(shuō)好煩，然后跑進(jìn)房間，當(dāng)你的父母想走上去的時(shí)候，你把房門關(guān)上，你有沒(méi)有想過(guò)門后面那雙眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！
我記住了：如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！肩上的責(zé)任感，好沉重！
責(zé)任話題作文3
我們都在社會(huì)上學(xué)習(xí)、生活，所以我們做事，行動(dòng)不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)別人負(fù)責(zé)，我們小學(xué)生也不例外。
我們家是2個(gè)孩子，我還有個(gè)弟弟。因?yàn)槟挲g比較相仿，所以有時(shí)一起生病，一起去醫(yī)院。
記得有一次，我和弟弟都生病，媽媽開(kāi)著車帶我們到兒科醫(yī)院去看病。好不容易掛號(hào)完看完病，醫(yī)生讓我和弟弟都要打吊針，媽媽排隊(duì)去付好錢了，但因?yàn)槭莾蓚�(gè)孩子的付費(fèi)單，取藥時(shí)要到不同的窗口去取，可媽媽一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子不能一下子取兩個(gè)孩子的藥，為了省時(shí)間，媽媽讓我自己拿著付費(fèi)單到相應(yīng)的窗口去排隊(duì)，媽媽拿著弟弟的單子排隊(duì)取弟弟的藥。我按著媽媽的話手里拿著醫(yī)療卡和付費(fèi)單子排隊(duì)等，輪到我了，因?yàn)槲沂切∨笥�，取藥窗口的阿姨一看我就說(shuō)：“小孩子不能取藥！”我急得眼淚都要出來(lái)了，忙跟她解釋：“阿姨，我們家是兩個(gè)孩子，媽媽在取弟弟的藥，這里到哪里都要排隊(duì)，你不給我藥，我們兩個(gè)人怎么一起打針呀！”聽(tīng)到我的話，阿姨說(shuō)：“那你要在旁邊等一下，因?yàn)槲覀円獙?duì)你們負(fù)責(zé)，讓大人過(guò)來(lái)取藥，確認(rèn)藥品和數(shù)量！”這時(shí)，正好媽媽領(lǐng)好弟弟的'藥了，媽媽一過(guò)來(lái)，阿姨就馬上讓媽媽確認(rèn)一下孩子的姓名及藥品以及數(shù)量。
通過(guò)這些事情我知道了，大家都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我作為小學(xué)生排隊(duì)按順序來(lái)等藥也是一種責(zé)任，藥房阿姨不給我藥，讓媽媽去領(lǐng)藥也是對(duì)患者的和家屬的負(fù)責(zé)，這種互相負(fù)責(zé)的態(tài)度才是我們社會(huì)發(fā)展和壯大的一種動(dòng)力。
責(zé)任話題作文4
社會(huì)上的人，都有各自的責(zé)任。老師有教育學(xué)生的責(zé)任；父母有撫育子女的責(zé)任；交通警有維護(hù)交通安全的責(zé)任……我們少年兒童應(yīng)該有哪些責(zé)任呢？
我們應(yīng)該有刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力的責(zé)任。有人會(huì)問(wèn)為什么要有責(zé)任呢？那我就告訴他，那是為了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，如今我們的祖國(guó)已是一個(gè)嶄新的面貌了。可真是一年一個(gè)樣，三年大變樣啊！現(xiàn)在我們刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，還是為了讓祖國(guó)欣欣向榮啊，那時(shí)一年一個(gè)樣，三年大變樣可就該變了。我想：我現(xiàn)在不刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，看來(lái)是不行了！雖然，我現(xiàn)在有的學(xué)科還可以，但是我一定要再努力，為祖國(guó)再添光彩。
除了我們應(yīng)該刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力的責(zé)任外，我們還應(yīng)該尊敬老師，對(duì)老師有禮貌的責(zé)任。人人都知道老師是來(lái)傳授知識(shí)的，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。不論怎么說(shuō)，老師都是應(yīng)該讓人尊敬的。雖然，我現(xiàn)在也十分地尊敬老師，如：“教師節(jié)”送老師一支花，送老師一些小禮物；每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)每看到一位老師，我都要叫一所：“老師您好！”來(lái)表示對(duì)老師的尊敬；在上課時(shí)多舉手發(fā)言……但是，我深深地知道，我這樣做還是差得很遠(yuǎn)。
除了這些外，我們也應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化的責(zé)任。每個(gè)人都知道，沒(méi)有了樹(shù)木，我們?nèi)祟惥筒荒苌媪�。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化。但是，小小的.我卻做得不夠。有一次，我和同學(xué)在街頭玩耍，玩累了，我們就把書(shū)包掛在樹(shù)枝上，自己蹬在樹(shù)下。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，我們對(duì)這位同學(xué)一點(diǎn)也不理睬�，F(xiàn)在想起來(lái)，連耳朵也紅了。雖然，我這一次做錯(cuò)了，但是我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)，如給小樹(shù)澆花；把小草上的垃圾撿了來(lái)改正。我相信，我一定能改正的！
我從小養(yǎng)成了負(fù)好責(zé)任的習(xí)慣，將來(lái)才能做個(gè)有責(zé)任心的社會(huì)人！
責(zé)任話題作文5
我們生活在這個(gè)社會(huì)大家庭中，每個(gè)人都享受著一定的權(quán)利和福利，但是在享受著這些利益的同時(shí)，社會(huì)也給我們分擔(dān)了一些責(zé)任和義務(wù)。這樣，既有權(quán)利又有責(zé)任，這才形成了我們這個(gè)和諧共進(jìn)的社會(huì)大家庭。
我們每個(gè)公民都享有自己的權(quán)利，同時(shí)也負(fù)有責(zé)任。垃圾掉在了地上，我們隨手撿起來(lái)入進(jìn)垃圾箱，這一舉手之勞也就是責(zé)任，雖然它那樣的細(xì)微，卻檢驗(yàn)了一個(gè)人的準(zhǔn)則。比爾·蓋茨向社會(huì)無(wú)私地捐助，他卻認(rèn)為這是他自己應(yīng)該盡到的責(zé)任，是一種神圣的使命。
我們是中學(xué)生，雖然不能有比爾·蓋茨那樣的財(cái)富向社會(huì)做貢獻(xiàn)，卻也應(yīng)該從自己的舉手之勞開(kāi)始做起。我認(rèn)為這是一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。清晨，我走出臥室，來(lái)到室外貪婪地吮吸著新鮮的空氣。正在我沉浸在自然的`美景之中，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)清秀的小女孩在路邊忙碌著撿拾草坪上的垃圾，并用自己那嶄新的手帕擦路邊的公共坐椅。我走上前去，隨意問(wèn)了一句：“你怎么這么傻呀，這對(duì)你又沒(méi)有什么好處！”她聽(tīng)后抬起頭來(lái)，吃力地站起身說(shuō)：“這是我的責(zé)任。”就在她站起身的那一剎那間，我才發(fā)現(xiàn)她是一位身有殘疾的女孩。她說(shuō)的那句話，讓我感到無(wú)比的慚愧。啊，她是一位多么善良而有責(zé)任心的孩子啊，而我呢？
我發(fā)現(xiàn)我在她的面前是那樣的渺小，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。在她那忙碌的身影中，我知道了責(zé)任的偉大。我們每個(gè)人的人生都應(yīng)該有責(zé)任相伴隨，這樣才會(huì)充滿無(wú)盡的歡樂(lè)，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好。
責(zé)任話題作文6
在路上，我忽然聽(tīng)到“哇”的一聲，隨后傳來(lái)了一個(gè)孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四、五歲的女孩子坐在地上大聲號(hào)哭，旁邊翻了一輛自行車。一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。戴眼鏡的青年說(shuō)：“送醫(yī)院去看看吧！”孩子的母親說(shuō)：“孩子一時(shí)看不出有什么傷，就算了�！倍俏磺嗄暾f(shuō)：“那怎么行，還是去看看吧，那樣我的'心里也踏實(shí)�！蹦莻�(gè)婦女一邊推著青年一邊說(shuō)著“不用”，而這時(shí)青年人遲緩地說(shuō)：“我真走了！有事找我，這是我的手機(jī)號(hào)碼�！闭f(shuō)著，他拿出了一張名片給了這位婦女，便上車走了。
我還讀過(guò)這樣一個(gè)故事：大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。這個(gè)平凡的司機(jī)，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……
責(zé)任，不是一個(gè)華麗的字眼，它是樸實(shí)的，崇高的。責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋�(gè)考驗(yàn)。面對(duì)這場(chǎng)考驗(yàn)，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會(huì)有痛苦，但是他們得到的更多的是價(jià)格的升華！
讓我們記住梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓挘骸斑@個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！迸笥褌儯屛覀儞�(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！
只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心，那么我們的這個(gè)社會(huì)便會(huì)變得更加美好起來(lái)！
責(zé)任話題作文7
母親的病又犯了，躺在床上，眼睛根本睜不開(kāi)；看著她憔悴的樣子，我真有些心疼。午飯和晚飯都是湊合著吃的，家里更是亂了套，母親對(duì)于家來(lái)說(shuō)真是重要！
做完作業(yè)，看見(jiàn)盆里的衣服堆了許多，又看見(jiàn)滿臉愁容的媽媽，油然地下決心幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)，就從洗衣服開(kāi)始吧。
已是初冬，水確是有些涼了，不知什么時(shí)候手已被凍的通紅。我倒些洗衣粉進(jìn)水里，將衣服浸泡以后開(kāi)始搓；剛開(kāi)始還好，到后來(lái)就覺(jué)得難受，抬起手背一看，許多紫色細(xì)長(zhǎng)的“小蟲(chóng)子”爬滿手背，手指也被摩破了。唉！大冬天媽媽洗衣服一定更累。媽媽本來(lái)就怕冷水，冬天那樣刺骨冰涼的水，一定冷到媽媽的'心里吧；以前即使我看見(jiàn)她的手指凍破了，但我仍狠心地指責(zé)她洗衣服的速度太慢�，F(xiàn)在想起媽媽那凍紅的手、青紫的唇、忙碌的身影，我不禁流淚了。我在房門外偷偷看一看媽媽，只見(jiàn)她一只病眼用手捂著，另一只眼睛瞪著天花板；她一定很著急，有那么多的事情等著她去做；也一定在自責(zé)，責(zé)備自己生病無(wú)法照顧自己的女兒；可憐的媽媽！
總算洗好衣服，我端著一盆干凈的衣服去陽(yáng)臺(tái)曬，竟有一種成就感。陽(yáng)光撒在陽(yáng)臺(tái)上，多溫暖呀！我也想讓媽媽感受到這份溫暖。此時(shí)我想起媽媽說(shuō)過(guò)的這樣一句話：“倩倩，等你長(zhǎng)大后，媽媽就在你工作單位的旁邊租一間房子住下，每天看你上下班從門口經(jīng)過(guò)，我就滿足了�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么感覺(jué)，現(xiàn)在竟有一種莫名的惆悵。
我默默鄭重承諾：以后我會(huì)愛(ài)著媽媽，為她做可口飯菜，甚至為她端一杯熱水，我也會(huì)用心去做。我已經(jīng)十四歲，在這個(gè)花季年齡，我懂得要去愛(ài)身邊所有愛(ài)我的人，我多了一份對(duì)愛(ài)的責(zé)任！好吧，我承認(rèn)我被愛(ài)感動(dòng)了，我無(wú)條件接受這份責(zé)任；我相信我一定能夠擔(dān)負(fù)的起。
責(zé)任話題作文8
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)。我們把時(shí)光倒流回2008年5月12日……大地震如惡魔般襲來(lái)，那一剎那，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的林浩正在走廊里，它被滑落的兩名同學(xué)砸到在地。
他經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力爬出廢墟，他發(fā)現(xiàn)一名昏倒的同學(xué)，立即把她背到了安全的地方。接著他又救出了一名同學(xué)，他的頭受傷了，手被拉傷了。事后，有人問(wèn)他：“你為什么救人？”他平靜的說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。”雖然他只是一名二年級(jí)的學(xué)生，但他在在那面前表現(xiàn)出的勇氣，充分體現(xiàn)了他的責(zé)任感。每個(gè)人都應(yīng)有這樣一份責(zé)任，對(duì)任何事都負(fù)責(zé)。班干部應(yīng)有林浩這樣的責(zé)任，在關(guān)鍵時(shí)刻，關(guān)心同學(xué)；老師有的是一種教書(shū)育人的責(zé)任，教育學(xué)生，把他們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才……
作為祖國(guó)的新一代，我們的責(zé)任更加重大。要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的祖國(guó)，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，更富饒。讓山區(qū)的孩子也能走進(jìn)明亮的教室，學(xué)習(xí)更多的`知識(shí)。我們要牢記自己的責(zé)任，向林浩學(xué)習(xí)，讓林浩的精神在我們這一代生根發(fā)芽。假如我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，班集體才會(huì)更團(tuán)結(jié)，才會(huì)更出眾。
假如我們每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，沒(méi)有任何事情可以難的倒我們。“滴水匯成大海，碎石堆成海島�！敝挥羞@樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮，更加昌盛！
責(zé)任話題作文9
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這是一句誰(shuí)都知道的話，也許這就是對(duì)我們學(xué)生的一個(gè)警戒，是希望我們可以學(xué)業(yè)有成，不辜負(fù)家人的栽培和希望，也不對(duì)自己多年的付出而無(wú)所回報(bào)。所以，努力學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)在的責(zé)任，也是一種對(duì)生活的追求。
學(xué)習(xí)是什么呢？就是對(duì)待上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)努力完成，不抄襲，不馬虎，會(huì)加倍努力去證明自己的實(shí)力，就像是在一塊廣闊的土地上，隨著風(fēng)追逐的小馬，不懂得停息，只會(huì)努力的展示自己，與自然在一起調(diào)節(jié)。
怎么么樣才能學(xué)習(xí)好呢？就是一句話：用心。懂得用心去對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真。像是對(duì)待自己最喜歡的事物，用心去體會(huì)，發(fā)自內(nèi)心覺(jué)得他是重要的，那樣才會(huì)事半功倍，馬到成功。這樣的話，總比對(duì)學(xué)習(xí)只是應(yīng)付自己的責(zé)任，效果收益的'要更加好。
責(zé)任，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們陶冶情操的根本，是我們向上邁進(jìn)的階梯，做任何事都是沒(méi)有捷進(jìn)可走，只有一步一步腳踏實(shí)地地邁下去，才會(huì)有更加美麗的未來(lái)等著你去開(kāi)發(fā)。責(zé)任也是一種生活，像是老師，就是認(rèn)真教學(xué)；警察，就是管好社會(huì)治安；醫(yī)生，就是救死扶傷……每個(gè)都都有著自己的責(zé)任，都需要去面對(duì)，如果每個(gè)人都是去應(yīng)付，那么這個(gè)社會(huì)還會(huì)有“責(zé)任”“義務(wù)”這些名詞嗎？
所以，我們應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)自己的責(zé)任，不要逃避，他就是——學(xué)習(xí)。他就是一個(gè)彈簧，只要你用心，付出汗水，他就不會(huì)比你強(qiáng)，只會(huì)在你面前逐漸沒(méi)有了生機(jī)，任你掌握。所以學(xué)習(xí)就是我們中學(xué)生當(dāng)前的任務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真去對(duì)待。
責(zé)任話題作文10
責(zé)任二字雖輕，意義之重是無(wú)法理解的。
人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素，卻能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在人們的心中就能夠發(fā)光。
人有時(shí)可能因一點(diǎn)小小的誘惑，就失去責(zé)任心。唐玄宗在位期間，唐朝大道鼎盛，百姓對(duì)玄宗的信任甚至超過(guò)了對(duì)神佛的信仰，國(guó)家安定富有。可自從楊貴妃出現(xiàn)后，這一切都變了，玄宗不理朝政，朝廷內(nèi)奸臣當(dāng)?shù)溃R嵬突變，玄宗才意識(shí)到了自己的過(guò)失，可已經(jīng)遲了，人們將所有的錯(cuò)誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因?yàn)樾⌒〉恼T惑就放棄了整個(gè)天下，責(zé)任心全失，造成了這個(gè)千古悲劇。
責(zé)任之中，一個(gè)人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托，給了他人生中一個(gè)重大的責(zé)任。身為太史，記錄明主賢君，忠臣義士，為了這個(gè)信念，他選擇偷生。那不堪回首的日子里，他忍辱含垢的生活。背后世人的指點(diǎn)，戳穿他的`脊梁骨，卻無(wú)法動(dòng)搖他的責(zé)任心，每日請(qǐng)等逐漸，粗茶淡飯，他無(wú)怨無(wú)悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際，通古今之言”的著作《史記》
其實(shí)不只是重托可以讓人堅(jiān)持，親情的力量也可以。
一位母親出門購(gòu)物，回來(lái)時(shí)看到兒子已經(jīng)爬到窗戶上，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭，母親的受也骨折了，但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命，這既是責(zé)任。
我們每時(shí)每刻都在擔(dān)當(dāng)責(zé)任，即使我們是脆弱的。
責(zé)任話題作文11
每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)說(shuō)過(guò)很多錯(cuò)話，做過(guò)很多錯(cuò)事。會(huì)不會(huì)推卸責(zé)任也是個(gè)人的選擇。但我希望我們選擇勇敢地承擔(dān)責(zé)任。
在我的記憶中，弟弟推卸過(guò)責(zé)任。有一次，爸爸沒(méi)回家，媽媽在看電視，而弟弟在打球，我在玩九宮格小數(shù)字。然后，過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)鐘已經(jīng)指到八點(diǎn)半了。叮叮叮！叮叮叮！一陣開(kāi)門的鈴聲傳來(lái)。我一聽(tīng)就猜想到是爸爸回來(lái)了，而弟弟卻以為是壞人，不看貓眼就重重地去開(kāi)門，結(jié)果砰的一聲，門壞了。爸爸檢查了一下門損害的程度，而弟弟就靜靜地站在那兒不出聲，爸爸很生氣，打了他幾下，可是沒(méi)有下狠手，弟弟不想被爸爸打，所以偷偷摸摸地跑走了。弟弟偷跑回房間里的'時(shí)候，我偷偷地笑了，對(duì)他說(shuō)：“讓你平時(shí)不要沖動(dòng)你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，被爸爸收拾了，哈哈�！钡艿苕移ばδ樀卣f(shuō)：“門壞了是媽媽推的，又不是我，我沒(méi)錯(cuò)！”我有點(diǎn)生氣他撒謊，就沒(méi)有理他。
過(guò)了一會(huì)兒，弟弟去找點(diǎn)水喝，看見(jiàn)爸爸媽媽在聊天，就躲在角落偷偷聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“門壞了，你為什么打了兩下就不打了？他明明犯錯(cuò)了。”爸爸說(shuō)：“要不是我不上班，他也不會(huì)這樣，每個(gè)人都有每個(gè)人做錯(cuò)的事，這次的事情我也有錯(cuò)，所以不能把責(zé)任全部推給他。”弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很愧疚，眼淚不自覺(jué)嘩啦啦地掉下來(lái)。
這件事情之后，弟弟再也不推卸責(zé)任了。
責(zé)任話題作文12
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不外這場(chǎng)考驗(yàn)，竄匿了；許多人承受了，本身戴上了荊冠；竄匿了的人跟著時(shí)間消逝了，沒(méi)有活著界留下一點(diǎn)陳?ài)E；承受的人也會(huì)消逝，但他仍然在世，精力使他不朽。
記得那是5月末的'一天，杭州長(zhǎng)運(yùn)客車司機(jī)吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，倏忽一塊鐵塊像炮彈一樣，從天而降打壞了車輛前擋風(fēng)玻璃，刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車徐徐停好。拉上手剎，開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精力，完成一系列完備的平安泊車措施，確保了車上24位搭客平安無(wú)事撒手拜別。
他是多么岑寂啊，換擋剎車?yán)鲜謩x，開(kāi)啟雙跳燈，他就像一位鋼鐵兵士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任，多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花，忍著劇痛做完一系列完全泊車措施才撒手拜別，他是多么執(zhí)著啊，必定確保了24名搭客平安無(wú)事才安心拜別。多么美的1分16秒；多么感動(dòng)人心的1分16秒，多么普通的客運(yùn)司機(jī)。
他多么像一面鏡子，照出了他貞潔的心；多么像一束頑強(qiáng)的梅花；多么像護(hù)衛(wèi)“小雞和母雞的公雞”。
一位普通的公交車司機(jī)，在一個(gè)平日的日子中，做了一件巨大的事，掉臂本身的一切，為了人人捐軀了本身。
愛(ài)是人生的賦性，就像太陽(yáng)要放射光芒：它是人類魂魄最愜意，最天然的做用；沒(méi)有它，人就無(wú)知面可悲。
責(zé)任話題作文13
什么是責(zé)任？
鳥(niǎo)兒默默的為后代筑起一個(gè)溫馨的家園，這是責(zé)任。
花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩，這是責(zé)任。
小草認(rèn)真的為大地奉獻(xiàn)一點(diǎn)淺淺的綠意，這是責(zé)任。
——題記
�。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保磿r(shí)２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無(wú)光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無(wú)情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢(shì)：伸開(kāi)雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開(kāi)翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開(kāi)死亡的姿勢(shì)，在中華民族的記憶里永恒定格：
譚千秋，德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任，張開(kāi)雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無(wú)恙。
張米亞，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)依然存活的學(xué)生，他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。
杜正香，平武縣南壩小學(xué)老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個(gè)孩子，胸前還護(hù)著３個(gè)孩子。
走過(guò)汶川、北川、青川，走過(guò)什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū)，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動(dòng)。
教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的`平凡群體，是什么讓他們?cè)谶@樣的危急關(guān)頭，迸發(fā)出如此偉大的力量？
在生與死的抉擇前，為什么教師們會(huì)毅然選擇了保護(hù)好學(xué)生？
是責(zé)任，一種教師必須對(duì)學(xué)生負(fù)的責(zé)任。事實(shí)上，他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責(zé)任”。
責(zé)任讓人更堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人更勇敢，責(zé)任也讓人懂得更多。因?yàn)槲覀儗?duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作，我們彼此之間都肩負(fù)著責(zé)任。
責(zé)任話題作文14
在這個(gè)社會(huì)大熔爐中，每個(gè)人都有著不同的責(zé)任；醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任，警察有維持社會(huì)的責(zé)任，父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時(shí)都會(huì)在陪伴著我們。
負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由；負(fù)責(zé)人能使人贏得自尊自信，負(fù)責(zé)人能使人增長(zhǎng)才干，負(fù)責(zé)人能使人獲得實(shí)際效益……。雖然現(xiàn)在每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任，但道義上的責(zé)任卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的事情在現(xiàn)代社會(huì)中簡(jiǎn)直的層出不窮，屢見(jiàn)不鮮；一位老人跌倒在地，人們只當(dāng)看不見(jiàn)頭也不回的.回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當(dāng)做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個(gè)地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任，所以才有了一個(gè)小孩在馬路上被壓十幾次都沒(méi)有人去救他，視而不見(jiàn)這樣令人發(fā)指的事。
在生活中，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的事；一位老人跌倒在地，路過(guò)的行人都只看了一眼就走了，我看見(jiàn)老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識(shí)好人心的事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來(lái)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任？是讓我們深思的事。在我看來(lái)后果怎樣，我們都應(yīng)該積極的出手相救，雖然負(fù)責(zé)人時(shí)，有時(shí)還會(huì)遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對(duì)，運(yùn)用自己的智慧去解絕困難，就能提升責(zé)任的精神，我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見(jiàn)，自己會(huì)怎么想，自然而然會(huì)發(fā)出“早知今日，何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險(xiǎn)之中會(huì)不假思索的伸出手相救；這才能體現(xiàn)人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時(shí)候別人也會(huì)出手相救。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎，增強(qiáng)負(fù)責(zé)人的意識(shí)，為將來(lái)負(fù)起我們的責(zé)任做好準(zhǔn)備！
責(zé)任話題作文15
青春，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的名詞。它只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻有著四季的顏色。它有時(shí)如春天般生機(jī)勃勃，有時(shí)又如夏季般輕浮煩躁；它有時(shí)如秋天般成熟穩(wěn)健，有時(shí)又猶如冬季般冷寂無(wú)聲。它如同掙脫地平線束縛躍出的朝陽(yáng)，充滿著活力與朝氣。青春，一個(gè)最有資本的時(shí)代，它為我們脫去稚氣的外衣，插上一雙飛往夢(mèng)想彼岸的翅膀。
青春的時(shí)間有人說(shuō)很長(zhǎng)，有人說(shuō)很短。但在我看來(lái)，青春不在乎于其長(zhǎng)短，而在乎于自己勇于承擔(dān)多少的責(zé)任。
“百善孝為先”，一個(gè)人首先應(yīng)該承擔(dān)起報(bào)答父母的責(zé)任。父母給予我們生命和美好，過(guò)去，父母牽著我們的手走過(guò)童稚的歲月，而現(xiàn)在，又牽著我們的手走過(guò)迷惑的年齡，用自己的一生為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，讓我們?cè)谟H情的庇護(hù)下健康成長(zhǎng)。父母?jìng)儾挥米约旱膬号畟冏龀鲛Z轟烈烈的事情來(lái)報(bào)答他們，只要兒女們孝順，偶爾和父母坐下來(lái)聊聊天，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背。只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，父母就會(huì)感覺(jué)到孩子真的長(zhǎng)大了。
正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，熱愛(ài)祖國(guó)也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。祖國(guó)這個(gè)大家庭為所有的小家庭筑起一座大花園。為每一朵花兒澆水施肥，用寬大的胸懷包容著犯錯(cuò)的.孩子，為每一個(gè)孩子可以茁壯成長(zhǎng)而奔波著。我們還是在校的學(xué)生，不可能像武警叔叔那樣拿著把槍去保衛(wèi)邊疆，但我們可以從自己的日常行為來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。比如說(shuō)我們可以安分守法，積極配合國(guó)家的政策。就像我們國(guó)家最近的人口普查工作，我們只要能很好的配合工作人員的調(diào)查也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
當(dāng)然我們不能忘記要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)可是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚闹匾b備。所以，每個(gè)人都有終身學(xué)習(xí)的義務(wù)。它為我們發(fā)展事業(yè)奠下基礎(chǔ)，為我們成就事業(yè)建起橋
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