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原來(lái)是這樣作文

時(shí)間：2022-04-01 12:18:25 優(yōu)秀作文我要投稿

原來(lái)是這樣作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的原來(lái)是這樣作文，希望對(duì)大家有所幫助。

原來(lái)是這樣作文15篇

原來(lái)是這樣作文1

　　在我的眼中，語(yǔ)文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書(shū)本。由于我那膚淺的觀點(diǎn)，每次復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我的注意力永遠(yuǎn)停留在那薄薄的語(yǔ)文書(shū)上�？墒�，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白，我對(duì)語(yǔ)文的觀點(diǎn)，是那么無(wú)知，幼稚。

　　那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，但每次，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)前，總是有個(gè)“8”在前面，而這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。因此，我更是努力地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。

　　每次爸爸下班回家，都看到我在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可這次，爸爸疑惑地問(wèn)：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語(yǔ)文書(shū)呢?”當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是可笑，我便笑著反問(wèn)道：“復(fù)習(xí)語(yǔ)文，不看語(yǔ)文書(shū)能行嗎?難不成還要看數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)?”爸爸聽(tīng)后，驚訝地說(shuō)：“原來(lái)你一直在盲目地復(fù)習(xí)語(yǔ)文啊!”接著，爸爸便開(kāi)始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點(diǎn)，可是完全錯(cuò)誤的。生活中，處處都有語(yǔ)文，而你，卻把語(yǔ)文這個(gè)概念，單單放在語(yǔ)文書(shū)上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你應(yīng)該要多看課外書(shū)，多積累一點(diǎn)課外知識(shí)，要從外面的世界中，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，體會(huì)語(yǔ)文的真正含義，而不是坐在這里死讀書(shū)�！卑职诸D了頓，便接著說(shuō)：“這一本書(shū)，在試卷上，并不能給你帶來(lái)多大的'幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識(shí)，只有這樣，才能夠提高你的學(xué)習(xí)�！卑职值脑�(huà)，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。

　　從此，我對(duì)“語(yǔ)文”的觀點(diǎn)，完全改變了。我開(kāi)始大量地閱讀課外書(shū)籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書(shū)，閱讀報(bào)紙，便成了我每天必不可少的事情，因?yàn)槲蚁嘈牛职纸o我指的路是真確的。

　　其實(shí)，生活中處處都有語(yǔ)文，你可以在世界的任何一個(gè)角落中學(xué)到語(yǔ)文……

原來(lái)是這樣作文2

　　“第二站到了，請(qǐng)要下車(chē)的乘客盡快下車(chē)！”一輛公交車(chē)上響起了這樣的聲音。公交車(chē)上人山人海，有的人聽(tīng)到這聲音，開(kāi)始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車(chē)。這時(shí)，有一位老人緩慢地上了車(chē)，公交車(chē)司機(jī)馬上對(duì)乘客們說(shuō)：“誰(shuí)有座位，給老人讓個(gè)座！”

　　乘客們看了一下身旁的人，都沒(méi)有想要讓座的'意思，沒(méi)人想吃這個(gè)虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個(gè)坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的年輕男子身上。這位男了穿著一件綠色的襯衫，腿上穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，看起來(lái)神輕氣爽，也不像殘疾人。

　　車(chē)開(kāi)了，老人只好扶著一旁的鐵桿，一個(gè)急剎車(chē)，老人跌跌跌撞撞的，還差一點(diǎn)摔倒。一名帶著寶寶的婦女坐在愛(ài)心座位上，對(duì)著她前面的一個(gè)年輕人熱心地提醒他說(shuō)：“那個(gè)老人看起來(lái)已經(jīng)是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，眼睛看著窗外，一臉茫然。

　　這時(shí)，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著年輕人，一邊開(kāi)始破口大罵：“你這個(gè)人有沒(méi)有道德，一個(gè)老人扶著鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車(chē)上，而你卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在愛(ài)心專(zhuān)座上，現(xiàn)在年輕人都不會(huì)尊老愛(ài)幼了！”一邊的乘客附和說(shuō)：“是呀，是呀！”

　　這時(shí)，年輕人到站了，他站了起來(lái)，原來(lái)，他沒(méi)有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……

原來(lái)是這樣作文3

　　有個(gè)叫小佩奇的小女孩出生在富裕的家里，他每天都要讓媽媽給他講個(gè)睡前故事，這樣晚上就能睡覺(jué)了。有一天媽媽剛講完故事，準(zhǔn)備走，可是佩奇的手一直拽著媽媽的衣服不讓走，說(shuō)：“”媽媽?zhuān)瑡寢尳裉焱砩吓阄宜X(jué)好嗎？”媽媽為了安慰她只好又給她講了一個(gè)故事。講完之后，媽媽走了。過(guò)了一會(huì)兒，佩奇又哭喊著要媽媽陪著，就這樣連續(xù)了好幾次，佩奇才自己肯睡覺(jué)。

　　又過(guò)了幾天佩奇的爺爺奶奶帶了很多禮物來(lái)到了佩奇家。媽媽爸爸和佩奇一起出來(lái)迎接奶奶，佩奇拆開(kāi)了禮物，哇！原來(lái)是一只可愛(ài)的毛絨小熊和一個(gè)新書(shū)包，真是可愛(ài)極了。新書(shū)包上面有一只小熊，手里拿著氣球站在大樹(shù)旁。還有一只很漂亮的'筆，上面是鉆石愛(ài)心，愛(ài)心的下面是一些小小的鉆石，甚至筆芯上面還有很多顆鉆石。正在看著，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很神奇的包裹，佩奇問(wèn)奶奶：“這是什么呢？”奶奶說(shuō)，這是一顆五角星的珍珠，這顆珍珠是可以許愿的。

　　到了晚上媽媽給佩奇講完睡前故事。佩奇還是睡不著。佩奇想要媽媽陪他，所以就故意說(shuō)：媽媽在在衣柜里好像有什么東西在動(dòng)呢！佩奇的媽媽?zhuān)挖s緊過(guò)來(lái)到佩奇的房間打開(kāi)衣柜，原來(lái)只是一些被佩奇化妝后的一些玩偶。媽媽走后，翻來(lái)覆去睡不著的佩奇，聽(tīng)到床底下有人打呼嚕，頓時(shí)嚇壞了，大喊，媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)呀，這次真的有鬼了。爸爸媽媽聽(tīng)到聲音，趕緊過(guò)來(lái)，掀起被單在床底下一看，原來(lái)是她們家的拉布拉多犬茜茜，在床下睡著了打呼嚕的聲音呀。

　　哈哈。佩奇說(shuō)原來(lái)是這樣。

原來(lái)是這樣作文4

　　“爸，媽?zhuān)一貋?lái)啦！”

　　咦，怎么回事？平時(shí)這樣叫，爸媽總會(huì)笑盈盈的跑出來(lái)幫我提東西，可今天怎么……

　　“爸爸，媽媽?zhuān)一貋?lái)啦。”爸爸看了我一眼，什么也沒(méi)有說(shuō)。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個(gè)星期才回來(lái)一次，就這樣對(duì)我。我極不高興地進(jìn)了自己的房間。

　　突然聽(tīng)到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點(diǎn)雞肉都舍不得端過(guò)去……”

　　我連忙跑出來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)鐘叔叔氣得臉紅脖子粗的說(shuō)道：“我明明端過(guò)去了！”“你端過(guò)去了，家里怎么還有兩碗雞肉呢？”“你問(wèn)我，我……我問(wèn)誰(shuí)？”鐘叔叔結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

　　“人家平時(shí)有點(diǎn)好吃的`，總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了，你卻連一點(diǎn)雞肉都舍不得�！蓖魦尷^續(xù)嘮叨著。

　　爸媽聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲也趕忙跑出來(lái)，問(wèn)是怎么一回事。汪媽把鐘叔不舍得雞肉的事說(shuō)了。

　　爸爸媽媽聽(tīng)后先是一愣，然后相視笑了起來(lái)。

　　汪媽媽和鐘叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊涂了。

　　原來(lái)爸和鐘叔今天早上都去買(mǎi)了一只雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當(dāng)時(shí)，他家沒(méi)有人，就悄悄放那里了。汪媽不知道我們家也買(mǎi)了雞，叫鐘叔也端了一碗過(guò)來(lái)。巧的是，當(dāng)時(shí)我家也沒(méi)有人。我媽看到屋里還是兩碗雞肉，以為爸爸沒(méi)有端過(guò)去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鐘叔沒(méi)有端過(guò)來(lái)。結(jié)果是陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。

　　待兩家丈夫把情況說(shuō)清楚，兩家老婆都禁不住笑了。

原來(lái)是這樣作文5

　　考試失敗的陰影像濃濃的霧霾，彌漫在心里久久不能散去。我起身，走下樓去，獨(dú)自徘徊。四下里一個(gè)人也沒(méi)有，我仿佛覺(jué)得自己也沒(méi)了。帶著失落，我走向田畦，心中的煩悶不言而喻。原想，那么冷，外面必是一片荒蕪，一切還都是光禿禿的。放眼望去，映入眼簾的綠，止住了我的腳步，心中猛然一緊，原來(lái)春天來(lái)了呀！

　　誰(shuí)曾想，在那樣一個(gè)清晨，我遇見(jiàn)了春天。

　　真的，春天的到來(lái)讓我有點(diǎn)措手不及，她來(lái)得突然，不曾給我絲毫提示。冬天去哪兒了？仿佛一夜之間，都市鄉(xiāng)村、池塘小徑，都褪去了冬裝，都被綴滿(mǎn)了綠色。

　　春天原來(lái)是這樣的——她用柔和的風(fēng)掃凈凡世的塵埃，用柔嫩的綠為樹(shù)梢上著顏色，將那明艷的桃紅以潑墨的手法灑向樹(shù)枝，最后，她又用清脆的嗓音為人們吟唱著一支又一支清朗的歌曲。

　　春天原來(lái)是這樣的——大大咧咧的雷不小心撕破了天空潔白的裙擺，望著那碎裂開(kāi)的、還依稀殘留著雷的指紋的裙擺，天空哭了，她默默地、小聲地哭泣著，不理會(huì)雷的一切說(shuō)辭，氣氛僵持著，那晶瑩的淚珠一滴又一滴，接連不斷地落在了大地上，打濕了鮮花和土壤。

　　春天原來(lái)是這樣的——溫潤(rùn)的風(fēng)邁著悠閑的步子漫步于世界，時(shí)不時(shí)打開(kāi)折扇，瀟灑地帶來(lái)一路清涼。于是，花朵展開(kāi)了笑容，小草冒出了頭，就連一向穩(wěn)重的大樹(shù)也鼓起了掌�？吹竭@些，風(fēng)笑了，他的笑止住了天空的`哭泣、驚雷的咆哮，帶來(lái)了溫暖的愜意。

　　春天給我以無(wú)限的遐想，她編導(dǎo)了大自然的表演，讓萬(wàn)物迸發(fā)活力，蓬勃向上。

　　春天給了我無(wú)限的信心，她掃去了我心中的塵霾，讓我微笑向暖，春暖花開(kāi)。

　　風(fēng)起霧散，心中迎來(lái)這個(gè)春天的第一個(gè)晴天。行走在這秀麗的畫(huà)卷中，我且聽(tīng)風(fēng)吟，感慨良多。

原來(lái)是這樣作文6

　　打了人家無(wú)辜孩子一記耳光，末了就一句“噢，原來(lái)是這樣��！”公平嗎？

　　那天，我在鐘祥大禮堂門(mén)口玩，看見(jiàn)一個(gè)八九歲的女孩，手里拿著根棒棒糖，在她旁邊有一個(gè)一兩歲的小男孩，哭個(gè)不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時(shí)候，一個(gè)中年婦女，跑過(guò)來(lái)，不問(wèn)青紅皂白打了女孩一巴掌。小女孩眼里頓時(shí)淚水滾動(dòng)�！澳阌心槢](méi)臉？搶一個(gè)小弟弟的東西吃，小心吃死你�！边@時(shí)，又來(lái)了一個(gè)婦女，是小女孩的媽媽。只見(jiàn)她走到小女孩面前，把她抱了起來(lái)，可小女孩倔強(qiáng)地下來(lái)了。兩位媽媽頓時(shí)吵起來(lái)了。大伙都來(lái)圍觀。一位年過(guò)花甲的老爺爺說(shuō)：“大家靜一靜。聽(tīng)我說(shuō)，這件事我是目擊證人。（這句話(huà)把大家逗笑了）事情是這樣的：那個(gè)小男孩站在那里哭，是因?yàn)樗奶堑舻降厣狭�。這時(shí)那個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，揀了起來(lái)，跑開(kāi)一會(huì)兒回來(lái)時(shí)，她手里拿了一個(gè)一模一樣的.棒棒糖，遞給那個(gè)男孩，男孩理也不理，還是繼續(xù)哭著�！蹦悄泻⒌膵寢屗坪踹€想說(shuō)什么。那老爺爺又說(shuō)：“我一個(gè)老頭子，難道為這么一件小事騙你不成？”

　　“噢，原來(lái)是這樣�！蹦莻€(gè)女人說(shuō)完頭也不回的牽著小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們，但被小女孩拉住了。

　　“噢，原來(lái)是這樣�！比藗兂爸S地學(xué)著那女人的口氣，“簡(jiǎn)直缺德！”

原來(lái)是這樣作文7

　　生活中總是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎覺(jué)得情理之中。

　　飄雪的冬季總是浪漫又令人心曠神怡，可就在這美好之季，我遇到了一件令我較震撼的事情。

　　那一年的雪是真的大，但也只是相對(duì)不怎么下雪的上海來(lái)說(shuō)，跟其他城市比起來(lái)這大概也只是九牛一毛吧！拉開(kāi)窗簾，外面的世界儼然銀裝素裹。對(duì)面的'房頂也被俏皮的雪精靈沾染上了屬于它的氣息�？v觀城市，路面被雪厚厚地堆積著，電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)寸步難行，只見(jiàn)車(chē)身在雪中穿梭。樹(shù)上呢，更不用說(shuō)，原本光禿禿的樹(shù)枝上，有了雪的點(diǎn)飾，倒也別有一番景氣。驀地，一個(gè)身影映入眼簾。她跟這派雪景不稱(chēng)相符，嬌小的身材和著形單影只且單薄的身影。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，她只是小幅度地在做著什么。沒(méi)太在意，便又回歸溫暖十足的被窩了，冬天這種季節(jié)，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。

　　稍躺片刻，才剛探出頭，唰地一下又感覺(jué)到了外面的森森涼意。這次倒也沒(méi)太依賴(lài)于床，麻溜地套上大棉襖。陽(yáng)光總能帶給我們溫暖，但在冬季，盡管太陽(yáng)當(dāng)空照，卻依舊會(huì)止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，積雪已經(jīng)慢慢開(kāi)始在消融，但先前的那個(gè)身影仍然還在。這次，她已經(jīng)換了個(gè)位置，離我更近了一步。此時(shí)的我看清楚了，異常清楚！她似乎并不是清潔工，因?yàn)闆](méi)穿工作服的緣故，我也只是猜想著。她拿著一把小掃帚在為大家服務(wù)，為我們的安全著想著。小小的掃帚把雪帶給我們的障礙與危險(xiǎn)統(tǒng)統(tǒng)掃除。

　　原來(lái)是這樣！其實(shí)生活中這樣的好人還是很多的，只要我們善于觀察，而這，也不過(guò)僅是其中之一罷了。

原來(lái)是這樣作文8

　　這個(gè)周六發(fā)生了一件事。這件事讓我長(zhǎng)知識(shí)了。

　　早上，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，揉一揉，往掛鐘上一看，時(shí)針已經(jīng)到了數(shù)字六的地方，而分針不甘落后，就快要追上時(shí)針了，馬上就六點(diǎn)了！我一下子坐了起來(lái)，趕緊穿上衣服晨讀。

　　漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)晨讀時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)在掛鐘上的分針與時(shí)針相比起來(lái)，分針已遙遙領(lǐng)先，六點(diǎn)三十二了。我剛剛再次躺到床上不到一分鐘。一個(gè)人推門(mén)而入，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“晨讀完了？餓不餓？去買(mǎi)點(diǎn)早餐吧�！卑パ�，媽媽又開(kāi)始嘮叨了，她拿出十元錢(qián)�！安火I�！蔽以�(huà)音剛落，那不爭(zhēng)氣的'肚子便咕咕地叫了起來(lái)。我極不情愿地抓起了那張剛躺在桌子上的十元錢(qián)，走出了家門(mén)。

　　過(guò)了幾分鐘，我手里提著一杯豆?jié){，一個(gè)包子，回來(lái)了。顯然精神了許多，我把早飯往桌子上一放，拿起那包子就要咬上一口，剛到嘴邊，媽媽的慧眼，看出了包子不對(duì)勁，仔細(xì)一看。“果然如此”媽媽只說(shuō)了一句話(huà)。就把包子放回塑料袋里，遞給我，說(shuō)：“去吧這個(gè)包子換一換�！蔽覄傁胝f(shuō)不想去了，媽媽就又“補(bǔ)一刀”：“快去吧，快去快回�！蔽乙矝](méi)什么可說(shuō)的了，只好去了。

　　我回來(lái)之后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻€(gè)包子怎么了？您非要讓我去換？”媽媽解釋說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)包子是鍋蓋上的水，滴了下來(lái)，變成蒸汽水滴在了包子上，包子就縮水了，變成非常硬的面，并且變黑了，吃到嘴里不好吃，對(duì)身體還有害�！�

　　“哦！我懂了，原來(lái)是這樣真是長(zhǎng)知識(shí)了�！蔽艺f(shuō)。以后一定要注意這種“邪惡的包子”。

原來(lái)是這樣作文9

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進(jìn)教室搶時(shí)間作課前準(zhǔn)備，傾刻間同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來(lái)上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進(jìn)來(lái)了，我真擔(dān)心他會(huì)挨老師的批評(píng)。老師進(jìn)來(lái)了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來(lái)，我看見(jiàn)王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見(jiàn)鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。

　　他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個(gè)搗蛋鬼在作祟呢？

　　下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒，他在前后左右的同學(xué)書(shū)包搜尋著，突然他把目光停在我的書(shū)包上，真的從我的書(shū)包找出他的文具盒。當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了，他怒目圓爭(zhēng)地吼道：“你神經(jīng)病��！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時(shí)候跑到我的書(shū)包里的'，我連忙對(duì)他說(shuō)：“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆：“事實(shí)擺在你面前，你還找借口！你真是太無(wú)恥了。”我滿(mǎn)心委曲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清，淚水像斷了線(xiàn)的珠子流下來(lái)……肖思成看我這么委曲，就主動(dòng)承認(rèn)了這件事是他做的，他挺幽默地說(shuō)：“你這個(gè)‘紳士’，是這么欺負(fù)女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你不要生氣了�！彼膊缓靡馑嫉膶�(duì)我就。“沒(méi)關(guān)系，只要你知道就好了。”我也如獲釋?xiě)训卣f(shuō)。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是這樣！”

　　這樣子很快的過(guò)去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。

原來(lái)是這樣作文10

　　白浩呈

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，五花八門(mén)的信息、廣告等娛樂(lè)頭條在社交網(wǎng)站上飛速發(fā)展，一個(gè)不大點(diǎn)的事也能讓全世界的人都能了解到，爆出來(lái)的反轉(zhuǎn)事件也不在少數(shù)，到最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情是這樣的。

　　又是一天，閑來(lái)無(wú)事的我打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)QQ看點(diǎn)，一進(jìn)入頁(yè)面，映入眼球的是一條條相同的案件，“什么少年打老人啊”“現(xiàn)代青年暴力化”帶著好奇心點(diǎn)進(jìn)去看看，一位少年在街道打一位老人，少年好像在跟老人理論著什么？從視頻能看得出少年并沒(méi)有真正的狠打這位老人�！鞍パ�！這位老人好慘�。≡u(píng)論區(qū)瘋狂起來(lái)，曝光這位少年吧，現(xiàn)在的孩子都是嬌生慣養(yǎng)的，現(xiàn)在的`孩子都不知道孝順，這位少年應(yīng)該是問(wèn)老人要錢(qián)，老人沒(méi)有給才被少年打的吧……說(shuō)啥的都有，每個(gè)評(píng)論的人都在闡述著自己的道理，真的是少年暴力老人嗎？真的如評(píng)論區(qū)說(shuō)的那樣嗎？“網(wǎng)絡(luò)暴力太可怕”。

　　第二天看到這條消息的時(shí)候，事情已經(jīng)反轉(zhuǎn)了，人們總是喜歡跟風(fēng)，一條完整的消息反轉(zhuǎn)使人們寂靜了。原來(lái)是這樣的，完整視頻這位老人推一倒位女士，搶了女士的包，然后少年一腳把老人踢倒，幫女士把包給奪回來(lái)，于是就出現(xiàn)了少年暴力老人的那一幕。哎！希望少年的心里不要受到網(wǎng)絡(luò)暴力的影響。

　　社會(huì)總是這樣，出其不意，我們也要從中學(xué)到些什么吧？不要隨風(fēng)逐流，不要片面判斷一件事情，當(dāng)全面了解整件事情的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這樣的��！

原來(lái)是這樣作文11

　　今天，我的鋼琴老師給我布置了一首舒伯特作曲的《野玫瑰》，老師在課上進(jìn)行了示奏，并且教授了彈奏技巧，大概的介紹了這個(gè)作品的創(chuàng)作背景，讓我在課后自行查找相關(guān)資料，了解作曲家創(chuàng)作背景，才能準(zhǔn)確彈奏出作曲家想要表達(dá)的思想感情。

　　于是課后，我在媽媽的幫助下通過(guò)查找資料才了解舒伯特創(chuàng)作這首作品背后還有一動(dòng)人的故事。那是在維也納一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天夜晚，舒伯特學(xué)校教完琴正走在寂靜的回家路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)相識(shí)的小男孩。這小男孩跟他學(xué)過(guò)音樂(lè)，和舒伯特一樣，是個(gè)窮孩子，小男孩還沒(méi)有回家，仍站在寒風(fēng)中賣(mài)書(shū)。舒伯特望著這個(gè)小男孩，心里充滿(mǎn)同情和憐惜，將自己為數(shù)不多的錢(qián)都掏了出來(lái)給了孩子。舒伯特安慰孩子說(shuō)：“快回家吧，夜已經(jīng)很深了。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身就跑了，寒風(fēng)撩起他的衣襟，像小鳥(niǎo)撲扇著快樂(lè)的翅膀。舒伯特一直望著孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他一邊走一邊隨手翻看著那本舊書(shū)。忽然，他被書(shū)中的一首詩(shī)吸住了。這是歌德的詩(shī)《野玫瑰》。讀著讀著……這寒風(fēng)、黑夜、周?chē)囊磺兴坪醵疾淮嬖诹�，展現(xiàn)在舒伯特眼前是那盛開(kāi)的`野玫瑰。他似乎聞到了那濃郁芬芳的花香，看到了頑皮孩子的身影。這首具有藝術(shù)歌唱性的作品就此誕生了。這首曲子也表達(dá)了人們即便是弱者也要與命運(yùn)抗?fàn)帲艜?huì)有不屈的靈魂。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，無(wú)論是古詩(shī)文學(xué)習(xí)還是各種文學(xué)作品鑒賞分析，我們都要了解作者創(chuàng)作背景以及作者想要表達(dá)的思想感情，與分析藝術(shù)作品是有異曲同工之處的。原來(lái)是這樣！

原來(lái)是這樣作文12

　　老師的這番話(huà)是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無(wú)聲�？蛇€沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就議論開(kāi)了：到底誰(shuí)那么大膽，敢在老師桌子里放紙條，他們不要命了。

　　看老師發(fā)那么大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時(shí)平易近人的鞠老師今天簡(jiǎn)直變了模樣，這么兇。不就是一張紙條嗎，有什么大不了的，而且老師的普通話(huà)說(shuō)得本來(lái)就不標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)告訴老師讓他多練習(xí)練習(xí)，也是關(guān)心老師的表現(xiàn)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，哪個(gè)同學(xué)敢在這種情況下主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)是自己寫(xiě)的。

　　終于，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)了。定神一看，竟然是叢聰。我真為他的勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問(wèn)：“是你寫(xiě)的嗎？”

　　“不是�！蹦俏煌瑢W(xué)輕聲說(shuō)。

　　“不是你上來(lái)干什么�！�

　　“我認(rèn)為大家等會(huì)兒反正都要站,我不如先站起來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)又說(shuō)。

　　“還有誰(shuí)和他有同感，都站起來(lái)。”老師說(shuō)。

　　我心里矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學(xué)也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話(huà)說(shuō)：六月的.天，小孩的臉說(shuō)變就變�？衫蠋熞呀�(jīng)老大不小了，還變得這么快。

　　真不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥。

　　老師笑著說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有人給我寫(xiě)紙條，他們倆只是我的眼線(xiàn)，我只是突發(fā)奇想，來(lái)了靈感，給你們布置的作文�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣�！蓖瑢W(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，笑了。

原來(lái)是這樣作文13

　　一天早晨，媽媽為我煮了兩個(gè)雞蛋，我非常高興。

　　我看著熟雞蛋，一下聯(lián)想到了陀螺，因?yàn)橥勇莸牡撞渴菆A的，熟雞蛋的底部也是圓的，我就試著像轉(zhuǎn)陀螺似的轉(zhuǎn)雞蛋，讓它轉(zhuǎn)了幾圈，我發(fā)現(xiàn)熟雞蛋轉(zhuǎn)得非常快。我又轉(zhuǎn)了幾圈，它還是一樣地快，就跟在玩陀螺一樣。正在這時(shí)，我想：生雞蛋的底部也是圓的，那么生雞蛋也應(yīng)該像陀螺一樣吧？想到這兒，我二話(huà)不說(shuō)，直接跑到廚房的冰箱去拿了一個(gè)生雞蛋出來(lái)，誰(shuí)知生雞蛋在餐桌上一轉(zhuǎn)就搖搖晃晃的，轉(zhuǎn)的比熟雞蛋慢了很多。我非常吃驚，也非常奇怪，我又讓生雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈，然后讓熟雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈，做了一下對(duì)比。

　　我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)新的`現(xiàn)象，我絞盡腦汁使勁地想它的原理，我想啊想啊，想了好久，最后我終于想出來(lái)了，也許是這樣的：熟雞蛋已經(jīng)被煮熟了，里面不再是液體，而是固體，自然也就轉(zhuǎn)得很快了；而生雞蛋里面還沒(méi)有被煮熟，還是液體，液體在里面會(huì)搖晃，自然也就會(huì)轉(zhuǎn)得很慢。我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)氪_定一下。媽媽聽(tīng)后，欣慰地說(shuō)：“你是正確的。你已經(jīng)會(huì)了勤思考，常動(dòng)腦。你已經(jīng)懂了這個(gè)道理，并且也明白了這個(gè)原理，做到了：知其然知其所以然，我非常高興�！�

　　原來(lái)果然是這樣啊！我開(kāi)心極了。

　　媽媽說(shuō)：“在生活中還有許多像這樣有趣的事情，只需要你去留心觀察就可以了�！�

原來(lái)是這樣作文14

　　陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉打著卷躺在大地母親的懷抱里，幾枝小嫩芽靦腆地探了探頭，空氣中溢滿(mǎn)春天的勃勃生機(jī)，獨(dú)自一人走在放學(xué)路上，心中溢滿(mǎn)感動(dòng)。

　　就在十分鐘前，我一如既往地走在路上，路過(guò)超市時(shí)，想進(jìn)去買(mǎi)幾袋牛奶，就在這時(shí)，我偶然間瞟了一眼對(duì)面的貨架，就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我被眼前的`一幕驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)小男孩正將貨架上的所有香腸都拿了下來(lái)，他看上去也就八九歲的樣子，比我矮一些，俏皮的鍋蓋頭毫無(wú)遮掩的流露出他的天真活潑，他似乎還沒(méi)有注意到我，十分吃力地將那堆香腸放到柜臺(tái)上，“這些我都要了”，他利落地說(shuō)道，我放下了手中的牛奶，走出了超市，顯然他比牛奶更有吸引力，于是我小心翼翼地偷偷跟在他身后，可能是我的腳步聲驚擾了他，走著走著，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭東張西望。

　　我就知道這中間肯定有鬼，這種種行為的背后肯定藏著什么不可告人的秘密，我決定一探究竟，正想著，周?chē)鷷r(shí)不時(shí)傳出幾聲狗叫聲，他正趁路上沒(méi)人時(shí)悄悄繞進(jìn)一條幽靜的小徑，四周都是茂密的草叢，狗叫聲依舊斷斷續(xù)續(xù)，我隱約有些害怕，突然，他在一塊空地停下了腳步，他謹(jǐn)慎地環(huán)顧了一下四周，然后小聲說(shuō)：“出來(lái)吧”，緊接著，幾只瘦的皮包骨的流浪狗踱步走了出來(lái)，看見(jiàn)他，就像看見(jiàn)親生父母一樣親切、激動(dòng)，看見(jiàn)小狗們著津津有味的啃著香腸，依依不舍的離開(kāi)了……

　　我驚呆了，原來(lái)在這個(gè)行為的背后，竟蘊(yùn)含著這樣巨大的愛(ài)，我的內(nèi)心微微一顫，走在放學(xué)路上，心中一片溫暖……