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笑聲優(yōu)秀作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的笑聲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑聲優(yōu)秀作文1
快要畢業(yè)了，我難以忘記同學(xué)們快樂(lè)的笑聲。
“呵！呵！呵！”我現(xiàn)在有點(diǎn)討厭這笑聲了，因?yàn)檫@是劉一凡玩游戲輸了張書(shū)凡時(shí)的快樂(lè)的笑聲。
我們玩的這種游戲叫“打翻手”考驗(yàn)的是大腦，稍不注意，就會(huì)輸，規(guī)則是超過(guò)十多少就是多少，滿十則走，誰(shuí)的兩只手先走完誰(shuí)就勝出，張書(shū)凡太厲害了，我可玩不過(guò)他。
嘴抿上，微笑一下，成了一條線，這是誰(shuí)的笑呢？當(dāng)然就是我的`鐵哥們王長(zhǎng)江了，他的笑會(huì)讓我的心情都變好呢！只要他一笑，不管什么煩惱都拋到九霄云外去了。
“哈！哈！哈！”煩人，劉一凡肯定又在背后說(shuō)我了，他笑起來(lái)眼睛一瞇，嘴張的大大的，還一個(gè)勁兒地?cái)[手臂，唉！真懷疑她有沒(méi)有精神病��！背后說(shuō)我壞話的確很過(guò)分，不過(guò)快畢業(yè)了，我還是忍一忍吧！
做值日時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，準(zhǔn)是有人在踢我的書(shū)包了。
我出去一看還真是，我當(dāng)時(shí)就急了，王長(zhǎng)江過(guò)來(lái)對(duì)我一笑：“別理他們了先做值日吧！”
六年的時(shí)光過(guò)的真快��！馬上就要畢業(yè)了，我要記牢同學(xué)們的笑聲。
不！不記劉一凡的，嘻嘻！
笑聲優(yōu)秀作文2
哈哈哈，辦公樓傳來(lái)一陣陣笑聲。
原來(lái)，三（2）班在玩畫(huà)嘴巴，可開(kāi)心了！
老師先把圖發(fā)下來(lái)，同學(xué)們看了說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！小菜一碟！”我說(shuō)“還不試一試�！薄巴瑢W(xué)們摸呀摸呀，終于摸到水彩筆了。有的同學(xué)還把自己的橡皮，當(dāng)鉛筆一樣。結(jié)果一摘眼罩，發(fā)現(xiàn)嘴巴不見(jiàn)了！哈哈哈，周圍的同學(xué)都笑了起來(lái)，老師又把一個(gè)個(gè)搞笑又有趣的畫(huà)收了上去。第一個(gè)是王超帥的。王超帥把嘴巴畫(huà)在了頭上，笑的同學(xué)們肚皮都快笑破了�！肮庇质且魂囮嚨�.笑聲響了，原來(lái)又到馬麗莎了，馬麗莎把嘴巴畫(huà)在了鼻子上，笑的大家肚子和腿都管不住了。然后老師說(shuō)，“也該讓我試試了。”突然下面就亂開(kāi)了！王超帥說(shuō)：“讓我上去試一試�！崩蠋煕](méi)想到王超帥有個(gè)妙招，那就是：先讓老師轉(zhuǎn)圈，再去摸鼻子�？衫蠋熮D(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著便頭暈眼花了，老師站了一會(huì)兒，終于站穩(wěn)了。老師先用手量量，再用手測(cè)一測(cè)，然后一陣陣向右邊，向左邊，忽然老師也有點(diǎn)沒(méi)辦法了。又再選了一個(gè)地方，畫(huà)了上去。這時(shí)，底下傳來(lái)了陣陣的歡笑聲！原來(lái)老師把嘴巴畫(huà)在了肚子上，大家笑得無(wú)比開(kāi)心，今天真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課��！
笑聲優(yōu)秀作文3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。面對(duì)即將分離的那一刻，我怎么也說(shuō)不“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走？但是隨著時(shí)間的推移，我不得不告別六年的喜怒哀樂(lè)，留下的'盡是美好的回憶。
那一個(gè)角落，又傳來(lái)了連綿不斷的笑聲。
潘則瑜的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。只要遇到一絲小事，就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲，雖然，這笑聲讓人“魂飛魄散”，但卻能使冷清的教室變得沸騰起來(lái)。我忘不了這笑聲。
邵熙涵的笑嘛，怎么說(shuō)呢，就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫，張開(kāi)血盆大口地瘋笑。她一笑，臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好，口水兄弟就要流出來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。
“哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”褚寶倫，不知他最近上了什么癮，這笑的速度變得慢了下來(lái)（大概是老了，不中用了吧）。他的臉上呢，卻無(wú)任何表情，我想他的心里一定樂(lè)開(kāi)了花吧。我忘不了這笑聲。
啊，這是笑聲的大本營(yíng)，充滿著快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。
笑聲優(yōu)秀作文4
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣清脆的笑聲盤(pán)旋在校園上空，你知道這是在干什么嗎？告訴你，是我們快樂(lè)讀寫(xiě)班的同學(xué)在玩有趣的畫(huà)鼻子游戲。玩法很簡(jiǎn)單，只要你把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子畫(huà)正就算成功，這可是靠運(yùn)氣的！
我第三個(gè)上場(chǎng)，轉(zhuǎn)完三圈之后，我頓時(shí)感到眼冒金星，過(guò)了一會(huì)兒，我清醒了，開(kāi)始了解起“地形”來(lái)。我小心翼翼地畫(huà)了上去，心里萬(wàn)分緊張，生怕畫(huà)歪了被同學(xué)們嘲笑。畫(huà)完了，我摘開(kāi)眼罩一看，啊，原來(lái)還不錯(cuò)，只是畫(huà)了一個(gè)歪鼻子，我開(kāi)心極了！
我的好朋友習(xí)業(yè)康最后一個(gè)上場(chǎng)，在他還沒(méi)有到指定地點(diǎn)時(shí)，我給他來(lái)了個(gè)“善意的`謊言”，導(dǎo)致他把鼻子畫(huà)到脖子上去了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
從這個(gè)游戲中我明白了，盲人是很不方便的，所以我要多了解盲人，幫助盲人。
笑聲優(yōu)秀作文5
原來(lái)，昨天下了一場(chǎng)暴雨，牽�；ń�(jīng)受不住暴風(fēng)雨的“洗禮”，病倒了。爺爺心急如焚，天天給牽�；菜�、施肥。一連幾天過(guò)去了，牽�；ǖ牟∏槿圆灰�(jiàn)好轉(zhuǎn)，爺爺更急了，干脆把牽�；ò岬搅俗约何堇�，常常半夜起來(lái)看看花，精心呵護(hù)它。又過(guò)去了幾天，爺爺那圓圓的臉蛋漸漸消瘦下來(lái)。奶奶見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“不就是一盆花嗎？把你累成這樣！算了吧！”“花兒也是有生命的，它門(mén)可是我的命根子呀！”爺爺皺皺眉頭，心疼地說(shuō)。
真是“皇天不負(fù)有心人”呀！爺爺?shù)囊黄嘈慕K于感動(dòng)了老天爺，牽�；ㄖ饾u康復(fù)，爺爺每天都樂(lè)呵呵的，不時(shí)聽(tīng)到他爽朗的'笑聲：“哈哈哈！呵呵呵！”
終于有一天，第一朵牽�；ㄓ�(yáng)吹起了紫色的小號(hào)，爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，欣慰地笑了：“哈哈哈！呵呵呵！”爺爺笑了，我們也笑了。
我的爺爺就是這樣一個(gè)花迷。從爺爺爽朗的笑聲中，我懂得了爺爺是個(gè)熱愛(ài)大自然的人。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
我為有這樣的花迷爺爺而感到驕傲！
笑聲優(yōu)秀作文6
“哈哈哈......”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑聲，原來(lái)是學(xué)校在舉行了傳球比賽。裁判老師要選十男十女來(lái)參加，比賽規(guī)則是：第一個(gè)人拿到球就往頭上向后傳，第二個(gè)人拿到球往跨下向后傳，第三個(gè)人......以此類推，到最后一位，就要拿著球跑到第一位的前面?zhèn)�，如此重�?fù)，球不能掉地。
老師左挑右選，我終于也入選了，當(dāng)時(shí)心里既緊張又開(kāi)心。選中的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，歡笑聲此起彼伏，充滿了期待。裁判給了我們練習(xí)的時(shí)間， 在賴?yán)蠋煹膰?yán)格要求下，我們已經(jīng)練的非常熟練了。
比賽正式開(kāi)始，我們班級(jí)比其他班級(jí)傳得快多了，同學(xué)們開(kāi)心極了，從心底發(fā)出會(huì)心的微笑，想冠軍一定是我們的了。但是好景不長(zhǎng)，我們有個(gè)同學(xué)傳球的時(shí)候上下搞錯(cuò)了，弄的.手忙腳亂，就這樣一耽擱，三(2)班的選手乘機(jī)趕了上來(lái)。我們看了著急得臉都漲得通紅，于是大家加快了速度，相互鼓勁，漸漸地我們又趕了上來(lái)，拉拉隊(duì)的同學(xué)一邊給我們鼓勁，一邊興奮地歡呼雀躍......最后你爭(zhēng)我?jiàn)Z，我們班終于以一球之差贏得了冠軍，同學(xué)們高興極了，操場(chǎng)上傳來(lái)了“嘻嘻”，“哈哈”的笑聲，大家愉快地結(jié)束了比賽，笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩......
笑聲優(yōu)秀作文7
“哈哈哈”從辦公樓傳來(lái)了笑聲，原來(lái)是三（二）班在做游戲。
老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要給喜羊羊畫(huà)嘴巴。”老師把喜羊羊發(fā)了下來(lái)，我一看，想：沒(méi)有嘴巴的喜羊羊一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，我一定要畫(huà)好。
開(kāi)始了，我戴上眼罩，在桌子上摸來(lái)摸去，好不容易拿上水彩筆，我先量了量尺寸，就畫(huà)在了一地位置上，時(shí)間到了，我拿下眼罩一看，畫(huà)對(duì)了，那時(shí)，我可高興了。老師選了幾張搞笑的畫(huà)，讓同學(xué)們看，有的畫(huà)在了肚皮上，有的畫(huà)在了頭上，還有的`畫(huà)了三張嘴......同學(xué)們看了這幾張畫(huà)，笑的肚子疼，有的眼淚都笑出來(lái)了。
不一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“這么好的游戲怎么不讓老師玩呢？”王超帥說(shuō)：“好呀，讓老師也嘗嘗童年的滋味�！闭f(shuō)完王超帥上去，幫老師戴上眼鏡，然后又把老師轉(zhuǎn)了幾圈，老師像被打了一棒，在那亂摸著，不一會(huì)兒，老師站穩(wěn)了，在黑板上亂摸著，老師找到了紙，在上面量了量尺寸。開(kāi)始畫(huà)了，“向上，向下，向左……”“不對(duì)，向右……”老師不知該畫(huà)到哪個(gè)地方，最后，就選擇了一個(gè)地方畫(huà)了。老師畫(huà)完了，同學(xué)們大笑起來(lái)。老師拿掉眼罩一看，畫(huà)在了肚皮上。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們帶著笑聲傳出了班里。
笑聲優(yōu)秀作文8
笑聲是什么？
是生活的點(diǎn)綴。
笑聲是什么？
是晨曦，是太陽(yáng)的光環(huán)，是小鳥(niǎo)的鳴囀。
笑聲是什么？
是上帝的寵兒，可愛(ài)的玫瑰色娃娃。
笑聲是什么？
是救世主，是長(zhǎng)矛，是盾牌。
笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個(gè)孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂(lè)曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。
驕傲、自負(fù)可以微笑；縱欲、暴食、偷盜也可以微笑；妒忌者卻不會(huì)微笑，他蒼白、病態(tài)，卻往往自食其果。
“我們贊美笑聲”。
笑聲是世界上最最動(dòng)聽(tīng)的'聲音！
我愛(ài)聽(tīng)笑聲，因?yàn)樗袩o(wú)窮的魅力，它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個(gè)世界變得幸福、快樂(lè)、和平。
生活中如果少了笑聲，就會(huì)變得黯然失色，一點(diǎn)趣味都沒(méi)有，讓人感到平淡無(wú)味；但如果一直有笑聲的話，那么生活一定會(huì)有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開(kāi)，讓世界多姿多彩。
六年級(jí):你讓我無(wú)奈
笑聲優(yōu)秀作文9
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，每個(gè)人的笑都不一樣，每個(gè)人都有他們的招牌笑。
如果你看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，她就是我的好朋友蔡崟，她正在一邊笑一邊捉弄她的同桌，引得我哈哈大笑。
肖源的笑很文雅，眼睛一彎，嘴巴一抿，她的笑是“嘿”的聲音，聽(tīng)到這個(gè)笑聲，她肯定是又在逗同學(xué)了。
“嘻嘻嘻”這是蔣路逸的笑聲，她的`笑聲特別不一樣，她笑起來(lái)特別天真、可愛(ài)作文吧。只要見(jiàn)到她的嘴巴一張眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”��！只要聽(tīng)到那笑聲，心里就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心、很舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界充滿愛(ài)！再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要和同學(xué)分開(kāi)，和母校說(shuō)再見(jiàn)了，我一定會(huì)記住這些笑的。
笑聲優(yōu)秀作文10
星期五，老師報(bào)期末考試的英語(yǔ)分了，我的心里裝了只兔子一樣，一跳一跳的，好緊張呀！我心想，考多少分呢？老天保佑啊，一定要是滿分��！報(bào)分了，我屏住呼吸，“快！下一個(gè)就是我了！”我在心里吶喊。當(dāng)英語(yǔ)老師報(bào)到金悅滿分時(shí)，別提心里有多開(kāi)心了，同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光。
回到家，我“咯咯咯”笑著把卷子給了爸爸，爸爸的臉上揚(yáng)起了微笑，拿著卷子給媽媽看，媽媽的臉綻開(kāi)了花兒，對(duì)我說(shuō)：“悅悅啊，我們的努力沒(méi)白費(fèi)，你給媽媽增光添彩了！”公公、婆婆聽(tīng)到那么歡樂(lè)的笑聲，也趕了過(guò)來(lái)，當(dāng)他們看到試卷上批著紅艷艷的.一百分時(shí)，都笑像太陽(yáng)一樣光明、明亮。頓時(shí)，我好像成了大明星一樣，爸爸抱我，媽媽親我，公公撫摸我，婆婆給我伸出大拇指……我呢，發(fā)出“咯咯咯”銀鈴般的笑聲。
這時(shí)，我的心里美滋滋的，媽媽笑得那么快樂(lè)，心里一定比吃了蜜還甜，爸爸笑得那么驚訝，爸爸一定希望我下次再考滿分，我暗自下了決心：一定再考滿分！公公、婆婆笑得那么慈祥，一定是因?yàn)槲�，他們感到驕傲自豪！此時(shí)，我的家成了笑聲王國(guó)，各種各樣的聲音，歡樂(lè)的笑聲伴我成長(zhǎng)。
笑聲優(yōu)秀作文11
人生有許多快樂(lè)的事情，令我最難忘的是和同學(xué)們玩“手舞足蹈”。
這節(jié)作文課和以往有些不同，平時(shí)教室里只有老師講課的聲音，可今天教室里傳出了同學(xué)們歡樂(lè)的'笑聲。
“手舞足蹈”的游戲規(guī)則是：首先所有人分成兩組，其次每組第一個(gè)人從老師手中抽取紙條，看到紙條上的事物名稱，用肢體語(yǔ)言傳遞給第二個(gè)人，第二個(gè)人傳遞給第三個(gè)人，以此類推。
……
老師講完規(guī)則后我們便開(kāi)始了游戲。我被分到了第一組，老師讓我們排好隊(duì)。第一個(gè)人是岑格宇，他有趣的動(dòng)作引得人捧腹大笑，他一會(huì)兒做出擊打的動(dòng)作，一會(huì)兒做出“2”的手勢(shì)，我想他應(yīng)該是在示意我有兩個(gè)字。第三個(gè)人是鄭茜，我輕輕地拍了她的背，她就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我就重復(fù)岑格宇的動(dòng)作，她一臉疑惑地看著我，我就擺出無(wú)奈的動(dòng)作，因?yàn)槲乙膊恢涝撛趺凑f(shuō)。我只祈求她能看懂我抽象的動(dòng)作。鄭茜一臉不解地拍了拍戴燦蕓的背，重復(fù)了一遍我的動(dòng)作。戴燦蕓也是一臉的問(wèn)號(hào)，但是因?yàn)闀r(shí)間不多了，她只好傳遞給下一個(gè)人。最后一個(gè)人看了戴燦蕓做的動(dòng)作，馬上從嘴巴里蹦出了一個(gè)詞，“拳擊”。我們答對(duì)了，大家都?xì)g呼雀躍地，一蹦三尺高。
這節(jié)課我們玩得很開(kāi)心。
笑聲優(yōu)秀作文12
早晨，陽(yáng)光明媚，陳老師通知我要在全校同學(xué)面前給我頒獎(jiǎng)了!我的心撲通撲通跳，就像春天枝頭的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲疫�從沒(méi)上過(guò)升旗臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呢。
國(guó)歌放過(guò)以后，校長(zhǎng)開(kāi)始說(shuō)話了，我聽(tīng)見(jiàn)她在擴(kuò)音喇叭里一個(gè)字一個(gè)字說(shuō)，下面請(qǐng)豬寶寶上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他榮獲了今年的龍鳳小餃子優(yōu)秀獎(jiǎng)。同學(xué)們開(kāi)始鼓掌了，我從眼角里看見(jiàn)豆豆羨慕得口水直流，平日里成績(jī)一直領(lǐng)先的月月也不服氣地哼著鼻子，還有小雨，這個(gè)調(diào)皮蛋，哈哈，更沒(méi)機(jī)會(huì)在全校面前領(lǐng)獎(jiǎng)了!
我挺胸抬頭，做出一幅平時(shí)自己覺(jué)得最COOL的'表情，大步流星直奔主席臺(tái)而去。大家的掌聲似乎在為我打拍子，一二一，哆來(lái)咪，我的步子不知不常見(jiàn)飄了起來(lái)，覺(jué)得自己仿佛變成了哪吒，又好像是孫悟空，還有奧特曼。。。哈哈。。正美著、、、怎么回事。好疼。
再睜開(kāi)眼時(shí)，天已經(jīng)在我頭上了，很快，陳老師面孔擋住了天空：豬寶你沒(méi)事吧?“沒(méi)事，我大概踩西瓜皮了�！崩蠋熑滩蛔⌒α�，扶我站起來(lái)。
校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，把獎(jiǎng)狀遞給我，認(rèn)認(rèn)真真地叮囑：“下次可不好再驕傲了!”我臉紅紅摸摸頭皮，大聲說(shuō)：是，我記住了-謙虛使人進(jìn)步，驕傲叫人摔跤!話音未落，只見(jiàn)下面大家都樂(lè)了，操場(chǎng)里笑聲一片。
笑聲優(yōu)秀作文13
我曾經(jīng)玩過(guò)許許多多的游戲，我最喜歡的游戲就是“大風(fēng)車”了。
我們常常十幾個(gè)人，來(lái)到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)圓，請(qǐng)高個(gè)子芳芳站在中央，我們每個(gè)人都拿著繩子的一頭，另一頭則由芳芳來(lái)拿著，只要芳芳一聲令下說(shuō)：“開(kāi)始”我們這幾片“楓葉”就得跟她轉(zhuǎn)，這個(gè)游戲可是有優(yōu)勝劣汰的呦!只要有一個(gè)同學(xué)摔跤，就出局，最后剩下來(lái)的同學(xué)當(dāng)然就是冠軍。
游戲正式開(kāi)始啦!只見(jiàn)我們的核心人物芳芳站在正中央，手里握著繩子的一頭，把繩子高高舉起顯得十分神氣，我們這些“楓葉”也就各就各位了，芳芳大聲喊道：“大風(fēng)車”開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。游戲開(kāi)始了，還沒(méi)有轉(zhuǎn)到一圈，只聽(tīng)到“呀!”的一聲，繩子脫離了小軍，小軍只好狼狽的下了場(chǎng)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。不一會(huì)又聽(tīng)到陳晨大叫一聲：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狽的下了場(chǎng)，看的.同學(xué)們都笑的前仰后合。東東得意忘形的一邊拿繩子一邊向同學(xué)們做著鬼臉，同學(xué)們真佩服他。但不一會(huì)，本來(lái)對(duì)自己充滿信心的他也脫離了繩子，灰溜溜的下了場(chǎng)。大風(fēng)車上的葉子越來(lái)越少，最后細(xì)心的我得了冠軍。同學(xué)們把我抬了起來(lái)，為我歡呼，雖然操場(chǎng)上沒(méi)了人，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上徘徊著......
笑聲優(yōu)秀作文14
夜幕悄悄的降臨。天上的開(kāi)始眨著眼睛俯視著人間的一切……吃完晚飯，愛(ài)熱鬧的爸爸建議今晚開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。我高興的手舞足蹈。
第一個(gè)項(xiàng)目是IQ大比賽。我這個(gè)“小主持人”向觀眾掃了一眼，清了清嗓子，大聲說(shuō)：“IQ大比賽正式開(kāi)始。第一題，把九個(gè)橘子分給13個(gè)孩子吃，怎樣分?媽媽說(shuō):“把橘子的皮剝開(kāi)分片吃�！卑职终f(shuō):不對(duì)，我知道，是榨橘汁”我還沒(méi)說(shuō)對(duì)不對(duì)，“啪”，爸爸把椅子翻到了，摔得四腳朝天。弟弟妹妹都拍著手說(shuō)：“爸爸的雜技演的真不錯(cuò)�！苯又覇�(wèn)第二個(gè)問(wèn)題：“如何知道魚(yú)的年齡?”媽媽舉手說(shuō)：“魚(yú)鱗上有一圈圈弧線狀的‘條紋’，這是魚(yú)鱗一年年向外擴(kuò)大所形成的，每一年都在鱗片上形成一條弧線。要想知道魚(yú)的`年齡，只要掰下一片魚(yú)鱗就能數(shù)出來(lái)�！薄盎卮鹫_，掌聲鼓勵(lì)。”媽媽在掌聲中開(kāi)心的笑了。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，笑聲、掌聲交織在一起，好像是一首歡樂(lè)的交響曲。
笑聲優(yōu)秀作文15
陽(yáng)光明媚的一天，老師告訴我們要玩擊鼓傳花的游戲�？墒俏铱磥�(lái)看去也只看到桌子上放著一只橢圓形的、紅通通的鼓和一支像放大了的火柴一樣的鼓棒。擊鼓傳花、擊鼓傳花，那花在哪里呢？我向老師提出這樣的疑問(wèn)，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天老師沒(méi)有準(zhǔn)備花，但老師準(zhǔn)備了另一樣?xùn)|西來(lái)代替花，這個(gè)東西就是——?dú)馇��！睋艄膫髑蚯�，老師把游戲玩法和�?guī)則作了一個(gè)清楚的交代。接下去我們便玩起了擊鼓傳球的游戲。游戲開(kāi)始了，第一輪是佘智健敲鼓，氣球從張杭天那里開(kāi)始傳
隨著“咚咚咚”的鼓聲，我們開(kāi)始依次傳氣球。當(dāng)傳到我的時(shí)候，我的心都快跳到嗓子眼兒了，我心里不停地嘀咕著：“鼓千萬(wàn)不要停，不要停……”當(dāng)球遠(yuǎn)離我時(shí)，我高興得手舞足蹈�！斑诉恕钡腵鼓聲由慢到快，又由快到慢，同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳，花首先落到了王柯迪手里，只見(jiàn)他手里拿著花傻了眼，同學(xué)們也大笑起來(lái)。他只好硬著頭皮獨(dú)自朗誦了一首古詩(shī)《清明》。他朗誦完詩(shī)，擊鼓傳球繼續(xù)進(jìn)行著，我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著……
我們?cè)谛β曋欣^續(xù)游戲，同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真的太好玩了。
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