【熱門】欣賞話題作文集合10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的欣賞話題作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞話題作文 篇1

　　妄想的話，還不如說(shuō)是癡想。老話不是講“癡心妄想”嗎！因?yàn)榘V心，所以妄想。過(guò)去以為這是極其貶意的意思，現(xiàn)在盤算一下，也算不得褒貶�，F(xiàn)實(shí)里得不到的東西，連想都不讓想一下，連天馬在空中的跑動(dòng)都想局限苛責(zé)，是不是太殘酷過(guò)分了。一般說(shuō)，出現(xiàn)癡心的人是社會(huì)底層，是絕大多數(shù)占有社會(huì)財(cái)極少的人。既然得不到錦衣玉食、美人嬌妻、跑車洋房，那就用想象來(lái)彌補(bǔ)一下，無(wú)可厚非。當(dāng)然妄想是需要節(jié)制的，那就是一定要明白這只是作夢(mèng)而不能當(dāng)真，更不能用想象里的海市蜃樓替代生活真實(shí)里的腳踏實(shí)地。“癡心妄想”的下一句是“白日做夢(mèng)”。夢(mèng)是可以做的，但大白天做夢(mèng)，耽誤了勤勞致富是一方面，搞成夢(mèng)游那可就真麻煩了。夢(mèng)想不是不能變成現(xiàn)實(shí)，其變化的基本條件就是要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、付出辛苦的汗水。心動(dòng)如果沒有行動(dòng)，一切都是一句話：“外甥打燈籠――照舅（照舊）”！

　　癡心妄想是說(shuō)思想脫離實(shí)際，沒有條件實(shí)現(xiàn)的愿望你非得想象。但我覺得，人確實(shí)需要這種癡心妄想的。要套用一句話的`話，那就是，人類沒有妄想，那有今天光亮。陳勝吳廣李自成們?nèi)绻麤]有當(dāng)皇帝的妄想，就沒有推翻苛政舊政權(quán)的歷史事件發(fā)生；愛迪生沒有電燈的妄想，怎么可能有現(xiàn)在的明亮；人類沒有飛天的癡心，怎么可能有載人航天的出現(xiàn)？如果說(shuō)今天中國(guó)的載人航天事業(yè)是偉大的科技進(jìn)步國(guó)力展示的話，那么，敦煌壁畫上的飛天人物一定屬于癡心妄想。癡心妄想與偉大事業(yè)、偉大事件、歷史進(jìn)步完全契合的事實(shí)不是一件兩件吧。當(dāng)然，這種癡心不能與驕傲自大結(jié)合、不能與志大才疏聯(lián)系。如果完全沉浸在想象的空間里不能自拔，把幻想當(dāng)現(xiàn)實(shí)，那就很危險(xiǎn)了。看不清現(xiàn)實(shí)的妄想，弄不好就成了狂妄�？裢�可不得了，當(dāng)臣子會(huì)叛逆，做下屬會(huì)造反，弄得不好就會(huì)招來(lái)橫禍，這是最要不得的。

　　歷史用客觀事實(shí)來(lái)告訴我們，妄想不一定是虛妄，只是實(shí)現(xiàn)的時(shí)間問題。妄想可以但不能狂妄，狂妄的人沒有好結(jié)果。人啊，不怕做不到，就怕想不到；人啊，不怕沒想法，就怕想法太多成為空想家。

欣賞話題作文 篇2

　　生活是一曲優(yōu)美的旋律，從你走進(jìn)這個(gè)世界，從你走進(jìn)茫茫人海，從你睜開眼睛那一刻，這首歌的旋律開始譜寫：從那一個(gè)個(gè)小音符，你感覺到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。

　　東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶戶都還關(guān)著門，街上極少有人和車輛。我被這寧?kù)o氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步……這不正是寧?kù)o而美麗的清晨嗎?作家不就是因?yàn)榍宄康那逵牟喷姁鬯�的�?

　　然而，那一陣陣掃地聲打破了清晨的`寧?kù)o，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個(gè)背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個(gè)動(dòng)作很平常、很均勻，但他沒有因?yàn)楹顾�而停止，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)補(bǔ)、欣慰、滿足……

　　呵!可愛的人，感謝他為這個(gè)美麗的一天奏響了生機(jī)盎然的序曲。

　　火辣辣的陽(yáng)光直射大地。教室里，墻角的電扇起勁的搖擺，但這仍然無(wú)法緩解室內(nèi)的悶熱，我忽然瞥見老師的后背濕濕的，她放下了粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身，那個(gè)眼神，是透徹，是明亮，是善誘。她注視著我們，而我們也抬起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，會(huì)說(shuō)話、會(huì)唱歌，滿含著關(guān)切和希望。老師，請(qǐng)接受學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊歌。

　　太陽(yáng)疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無(wú)力地流出橘紅的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一對(duì)祖孫女，“當(dāng)心啊!這里有一級(jí)臺(tái)階，我來(lái)扶您�！币粋�(gè)稚嫩聲音劃過(guò)我的耳畔，我心頭一熱，多孝順的孫女啊!

　　“謝謝，你以后就別來(lái)了，我自己一個(gè)人能回孤老院。”

　　“沒關(guān)系，我是義務(wù)來(lái)照料您的，再苦再累也值!”

　　原來(lái)她們并不是一對(duì)祖孫，我明白了不是一家，卻又勝似一家。

　　太陽(yáng)被黑沉沉的夜吞噬，天色隨即暗下來(lái)，太陽(yáng)消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤為明顯，那個(gè)聲音在我耳邊回蕩，那份情像一條紐帶，將我、小女孩子、老人串在一起，縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來(lái)，一顆、二顆、三顆……

　　欣賞環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉，欣賞人民教師循循善誘的眼神，欣賞小女孩滿含愛心的關(guān)切……一個(gè)個(gè)美的瞬間如同一個(gè)個(gè)生活的音符，串成了最美最美的樂曲，蕩漾在馬路上、教室里;蕩漾在城市的每一個(gè)角落，我們的生活也因?yàn)橛辛藧鄱�美麗溫馨�?/p>

欣賞話題作文 篇3

　　幾天前，我生病住院，與我鄰床的是一位又瘦又小又干巴的老太太。我不知道她是否有親人，因?yàn)樵谒�住院的日子里，沒有一個(gè)人來(lái)看她。但看起來(lái)她是一個(gè)混血，她有著金色的頭發(fā)，但是已失去了光澤。

　　當(dāng)我被鮮花與祝福所包圍時(shí)，她正一個(gè)人孤零零得靠在病床上。我很同情她。在眾人走后，我遞給她一個(gè)蘋果，她無(wú)力地笑笑，接過(guò)了蘋果：“謝謝你，真羨慕有那么多人來(lái)看你。我叫羅莎，我媽媽是中國(guó)人，我爸爸是美國(guó)人。”羅莎說(shuō)話時(shí)上氣不接下氣，就像快死掉一樣。但這卻掩蓋不了她那份獨(dú)特的氣質(zhì)。

　　“小姑娘，想聽一個(gè)故事嗎？”羅莎說(shuō)。我本就閑得無(wú)聊，又看見羅莎那真摯的眼神，就答應(yīng)了。于是，羅莎用她沙啞的聲音開始講故事了：“從前，在大洋彼岸，有一個(gè)雜技團(tuán)……”

　　在雜技團(tuán)里，有兩個(gè)小姑娘，她們形影不離，親如姐妹。她們是一個(gè)組合，她們一個(gè)是“尖子”，一個(gè)是“底座”�！凹庾印币�在“底座”的支撐下完成一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作。本來(lái)也沒有什么，但隨著時(shí)間的推移，“底座”開始嫉妒起了“尖子”。她認(rèn)為，所有的鮮花與掌聲都是給予“尖子”的。特別是一次，在一個(gè)國(guó)際大賽上，她們獲了金獎(jiǎng)。當(dāng)“底座”要去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“尖子”早已站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)走了唯一的獎(jiǎng)牌，鮮花，掌聲與歡笑�！暗鬃�”的'心一下子從快樂的頂峰，摔倒在了絕望的深谷。這時(shí)，邪惡向她伸出了手……

　　在一次表演中，當(dāng)“尖子”在表演一個(gè)“展翅高飛”的動(dòng)作時(shí)，“底座”忽然故意失手，“尖子”當(dāng)場(chǎng)從三米多的高空摔下來(lái)，“尖子”便再?zèng)]有飛起來(lái)……事后，所有人多以為這是一個(gè)意外，沒有一個(gè)人懷疑過(guò)“底座”。當(dāng)“底座”以為自己的花季就要開始時(shí)，意外的得知自己得了一種不治之癥：肌肉萎縮綜合癥�！暗鬃�”認(rèn)為這是上天給她的報(bào)應(yīng)。便來(lái)到中國(guó)，了解殘生……

　　故事講完了，我問羅莎：“當(dāng)初真的沒有人欣賞過(guò)‘底座’嗎？”羅莎苦笑著搖搖頭：“每次表演的追光燈都打在‘尖子’身上，觀眾連‘底座’的面都沒見過(guò)。要是真有人鼓勵(lì)過(guò)她，她也不會(huì)做傻事了�！�

　　這時(shí)，醫(yī)生推羅莎去檢查。護(hù)士來(lái)給我量體溫。我問護(hù)士：“羅莎得的是什么病��？”

　　護(hù)士輕聲回答：“是肌肉萎縮綜合癥。”

欣賞話題作文 篇4

　　三年級(jí)，那是我們第一次相逢，我與你素不相識(shí)。但是，才經(jīng)過(guò)幾個(gè)月，我已經(jīng)了解你的個(gè)性，你是那么的善良，那么的可愛，那么的直爽，愿為朋友拔刀相助。在這短短的兩年里，我與你一起走過(guò)。

　　春天，我們一起走過(guò)鮮花爛漫的日子。上學(xué)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上走散步，就像彈珠在彈珠盒里滾了一圈又一圈一樣，我們?cè)诓賵?chǎng)上走了一圈又一圈，聊一些閑雜的.事，直至鈴聲響起，我們才奔跑般的回到教室。

　　夏天，我們一起走過(guò)烈日炎炎的日子。你指揮著我們這個(gè)隊(duì)，球進(jìn)時(shí)，我們以擊掌為興，以加油為致。對(duì)方進(jìn)球時(shí)，你鼓勵(lì)著我們。“不要灰心，再接再厲，我們還有機(jī)會(huì)的”這句話一直回蕩在我耳際，這也是我信心百增的源泉。

　　秋天，我們一起走過(guò)讀書的日子。一個(gè)教室，沒有任何嘈雜的聲音，一位位同學(xué)拿著花花綠綠的書，看得津津有味，而每當(dāng)看完一本書時(shí)，都會(huì)向好朋友介紹這本書的搞怪點(diǎn)、爆笑點(diǎn)、真情點(diǎn)。說(shuō)的大家有時(shí)體態(tài)，放肆的大笑，包括你我。

　　冬天，我們一起走過(guò)雪花滿地的日子。鞋踩在雪上，“吱——吱——”的聲響，讓人忍不住多踩幾下。我們還抓起一把雪，朝對(duì)方扔去，但是放出來(lái)的都是歡笑。那一個(gè)小雪人是我們的見證。在這個(gè)冬天，那個(gè)雪人將重新立起。

　　你的名字在我的心中刻骨銘心，那就是——蘇耀。你的笑容，我記著；你的動(dòng)作，我記著；你的全部，我記著。

欣賞話題作文 篇5

　　所以瞎想的多。瞎想，沒有目的，沒有原由，不需要道理。要不古來(lái)就有“天馬行空”。今人看古人，想不佩服也不行，因?yàn)樗麄儼言撜f(shuō)的話都說(shuō)得差不多了。當(dāng)然不能再不說(shuō)話，要推陳出新，要溫故知新。古有“日日新”，現(xiàn)在就說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)――還是老祖宗的話，不過(guò)，時(shí)勢(shì)不同了，說(shuō)在不同地方，也算是新的吧。跟上時(shí)代步伐，抖摟進(jìn)取精神，開拓進(jìn)取，等等，古人不那么啰嗦，簡(jiǎn)潔而精辟，現(xiàn)在不得不多說(shuō)些，解釋清楚些。因?yàn)楝F(xiàn)代人裝聾作啞的比較多，理解問題中鉆牛角尖的比較多，說(shuō)話辦事如果不能嚴(yán)密邏輯，可能會(huì)有很大漏洞。要知道，如今的人，鉆研、刻苦的精神沒有多少了，鉆空子找漏洞的水平卻是與日俱增。

　　既然天馬在空中隨意走，也就自由得夠嗆。想想什么、想怎么想、想多久都沒關(guān)系。思想這東西，盛在大腦里，只有自己知道。想的可能與自己一點(diǎn)關(guān)系沒有，想的也可能是曾經(jīng)的往事，想得可能是美好可能是悲傷、遠(yuǎn)朋或者近友――好在，這些想，全然不干別人的事、不會(huì)擾亂社會(huì)治安、不會(huì)搗亂工作秩序，也不會(huì)讓想像的對(duì)象知道。想吧，盡情地想，把積郁于心的想法全想完了，從開始的“怎么回事”到最后的“原來(lái)是這么回事”，便可以暫時(shí)不再去想。這就叫相通了。這時(shí)候可能就能入眠了。

　　相通了好。怕是怕想不通。比如關(guān)于氣功大師的'故事，橫過(guò)來(lái)豎過(guò)去都想不明白，為什么他能這么神而別人無(wú)法實(shí)現(xiàn)，為什么過(guò)一段時(shí)間就出一個(gè)大神而被揭穿；更主要是為什么那么些官僚明星們那么相信“大師”作法而不相信宗旨理想。咋一介百姓都知道其中一定是欺詐的事情，那些個(gè)捧神的名人們卻不知道，太不可思議了。這一點(diǎn)我到是極自信的，這些人，一定會(huì)跟他們心中的神“風(fēng)光死”，一塊兒從神壇上摔下來(lái)的。

　　純屬瞎想，這跟我有什么關(guān)系？！

欣賞話題作文 篇6

　　因?yàn)橛心�，我的生活變得更加美麗；因�(yàn)橛心�，我的天空更加湛藍(lán)；因?yàn)橛心悖�我心中的花兒變得更加燦爛。謝謝你——我最好的朋友，幫助我，鼓勵(lì)我，和我一起走過(guò)九年級(jí)，和我一起面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難。

　　記得剛開學(xué)時(shí)，你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，或許以前見過(guò)面吧，但是彼此并不知道對(duì)方罷了。直到有一次考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，老師要把班里的座位調(diào)一下，恰好，我們兩個(gè)人中間只隔了一道走廊。剛開始只是偶爾的借東西，用完了就趕緊還回去，也沒有那么熟；漸漸的、時(shí)間長(zhǎng)了、我們開始提起聊天，一起說(shuō)笑；最后，我們就這樣成了朋友，每天形影不離，不管走到哪兒，我們都會(huì)在一起，讓班里好多的同學(xué)羨慕呢。

　　因?yàn)樯暇拍昕?jī)，有中招考試，所以需要收集個(gè)人信息，報(bào)名參加中招考試，原本個(gè)人信息在學(xué)校就打好了的，但老師說(shuō)還要加上父母的`信息，所以要自己回家輸機(jī)。問題來(lái)了，我家沒有電腦，雖然離網(wǎng)吧很近，但是我媽媽不讓去，只好找其它方法了。拿手機(jī)，聊天，哦，我知道了，可以找她，我給她說(shuō)了以后，他愉快的答應(yīng)了，星期六下午，我去了她家，然后，把資料輸完機(jī)以后天色也不早了，我就在她家吃了飯，晚上在她家就宿和她在一張床上睡覺、和她說(shuō)天說(shuō)地地。雖然這不是第一次和別人敞開心扉的聊天，但這是在九年級(jí)的第一次，因?yàn)樵谏暇拍昙?jí)的時(shí)候分班了，對(duì)于我們班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再像在從前那那樣熟悉了，所以很難在班里敞開心扉的說(shuō)話。同時(shí)，我也明白了在班里不能總是太沉默，應(yīng)該多與同學(xué)交流，不應(yīng)該太內(nèi)向。

　　我很榮幸，在我人生的道路上能認(rèn)識(shí)你，有你這么一個(gè)好朋友，和我一起走過(guò)初中生活中最困難的一你年，給予我鼓勵(lì)和幫助，因?yàn)橛心�，從此我不再孤單�?/p>

欣賞話題作文 篇7

　　在今年的九月一日，我步入了多姿多彩的初中生活，已成為一個(gè)名副其實(shí)“小大人”。而在這個(gè)溫馨的十二班里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，見到了很多老師，但給我留下最深印象的人，還是他。

　　他的外貌絕對(duì)是我們班里最特殊的，他的頭發(fā)少得可憐，外面四轉(zhuǎn)兒的幾簇頭發(fā)，好像把中間的寶地給保護(hù)住，只留下一個(gè)通風(fēng)的小口，真像《濟(jì)南的冬天》里面的小山環(huán)繞濟(jì)南一樣，特別有意思。他的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，跟我們敬愛的革命先驅(qū)李大釗的眼鏡很像，透過(guò)那副眼鏡，仿佛可以看見他對(duì)于同學(xué)的關(guān)心似的。

　　他呢，是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，在課堂上經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，私底下開的玩笑也不少，但他如果發(fā)現(xiàn)了某個(gè)同學(xué)課間大聲說(shuō)話，或者是遲到了，他就會(huì)拍照留戀，你說(shuō)他是不是個(gè)很奇怪的人呢？

　　他，常把我們逗得哈哈大笑。就拿那次語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)我們正在上《春》這一課，在賞析到最后三個(gè)自然段“贊春”的時(shí)候，或許是想活躍下課堂的氣氛，又或者是想讓我們更好的理解這一部分的內(nèi)容，他將書放在講桌上，開始了他生動(dòng)而又活潑的表演。他首先是蹲下，將手并在一起，接著呢他就像一株準(zhǔn)備破土而發(fā)的小草，慢慢的“冒”出來(lái)，就像還在媽媽肚子里的小寶寶一樣，急切地想要探出頭來(lái)，看看外面的世界。這也對(duì)應(yīng)了文中的一句話“春天就像剛落地的小娃娃，從頭到腳都是新的。”他呢又開始了第二段表演，他站起身來(lái)，好像是把花兒別在耳后，一蹦一跳的，真像一個(gè)小姑娘，只能用嫵媚，妖嬈這兩個(gè)詞來(lái)形容。這也與文中的`“春天像花枝招展的小姑娘”相對(duì)應(yīng)。緊接著，第三段表演開始了，他回到講臺(tái)旁，將袖子擼起來(lái)，好像是要干什么大事似的，而他接下來(lái)的動(dòng)作卻讓我們大跌眼鏡，他指了指大壁上凸起的一塊肉說(shuō)這就是肌肉，他那滑稽的動(dòng)作和嚴(yán)肅的神情逗得我們捧腹大笑。你說(shuō)他是不是很擅長(zhǎng)制造氣氛呢？

　　他，也有分外嚴(yán)肅的一面。作為我們班上的“領(lǐng)頭羊”，他肯定要威嚴(yán)，才能震懾住我們班的“調(diào)皮分子”。他的毒舌能力我們深有體會(huì)，比如說(shuō)張同學(xué)在前幾天遲到了，他就毫不留情的批評(píng)他一頓，還進(jìn)行了拍照留戀，說(shuō)是要在期中考試家長(zhǎng)會(huì)上展演。而我們九個(gè)組長(zhǎng)，也因?yàn)殚_學(xué)以來(lái)收交作業(yè)太慢，被老師叫到了門外，進(jìn)行“心靈教育”。你說(shuō)這樣的他是不是很恐怖呢？

　　他，定了不少規(guī)矩。例如：離位要將凳子放在桌子下面，課間要小聲說(shuō)話，早晨的朗讀聲音要洪亮，不準(zhǔn)竄位竄班等等。他經(jīng)常說(shuō)我是為你們的終身發(fā)展服務(wù)的，我也相信，他定的這些規(guī)矩，一定能讓我們受益終生。

　　相信經(jīng)過(guò)我的介紹，聰明的你已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了，他就是我們最可親可敬的班主任——萬(wàn)永忠老師。他善于挖掘人的潛能，用放大鏡來(lái)看我們的優(yōu)點(diǎn)。我為我是萬(wàn)老師的學(xué)生而感到驕傲，也為我在七（12）班而感到自豪！

欣賞話題作文 篇8

　　班里開晚會(huì)，大家都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目，可熱鬧了�？晌�，卻一個(gè)人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，無(wú)事可干。來(lái)自：作文大全其實(shí)，我也向您自告奮勇地說(shuō)我想演節(jié)目，可是您望了一下節(jié)目單，說(shuō)：“滿了�！蔽抑�道還有名額的，節(jié)目單上的四個(gè)節(jié)目，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。您是不想讓我“平白無(wú)故”地占一個(gè)名額。因?yàn)檫�有太多的好學(xué)生要參加，您要為他們留著。我知道，我在班里成績(jī)總是上不去，所以，您從不在乎我。再這個(gè)班里，似乎有我沒我都一樣。

　　每次回答問題，您的目光總是繞過(guò)我，從來(lái)不喊我起來(lái)，即使我舉了手。

　　記得有一次，您有意無(wú)意地點(diǎn)了我起來(lái)回答問題，我又激動(dòng)又興奮，臉漲得通紅�；卮鹜戤吅�，您隨口說(shuō)了句“不錯(cuò)，有進(jìn)步�！敝�可能在別人眼里算不上表?yè)P(yáng)，可它卻是我有種想哭的沖動(dòng)。直到現(xiàn)在，想起那天，我的心還是暖暖的.。

　　干什么事情，您從來(lái)不會(huì)想到我，也從來(lái)不回允許我。

　　那天，學(xué)校開藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，我報(bào)了名�？赡�知道后，卻讓學(xué)校取消我的節(jié)目，說(shuō)什么報(bào)錯(cuò)了。我跑去問您為什么，您卻對(duì)我諷刺道；“你是想給班級(jí)體爭(zhēng)光還是抹黑？”您知道嗎，就是您那一句話，使我對(duì)自己的最后一點(diǎn)信心也失去了。

　　老師，我并不是一無(wú)是處的。我舞跳得很好，我歌唱得也很棒，可您為什么看不到呢？

　　老師，做為一名學(xué)生，我只渴望的到您的欣賞，難道這個(gè)要求真得很過(guò)分嗎？

　　晚會(huì)已經(jīng)開始了。班里是那么熱鬧，而我的心卻那么冷清。

欣賞話題作文 篇9

　　打從記事起，我就背上了“畸病人”的綽號(hào)，而且是從我親生的母親那叫起的。由于從小體弱多病，我個(gè)兒矮小，面色蠟黃，落下這么個(gè)傷心的綽號(hào)。為此，我不管在家還是在學(xué)校都少有笑容，不敢抬頭走路。夜深時(shí)，我常常一個(gè)人自怨自艾：“為什么上天這么不公平，只給我一個(gè)羸弱的身體，連親生母親都厭棄我。”

　　暗淡的日子就象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子拖著我走向初中高中的時(shí)光。由于自卑，我很少和同學(xué)交往，也幾乎沒參加社團(tuán)活動(dòng)，所有的時(shí)光和零花錢都扔進(jìn)了書堆，欣賞文學(xué)作品成了我靈魂的唯一皈依。暢游書海是如此的無(wú)拘無(wú)礙：和美人魚同游，與丑小鴨齊飛，同簡(jiǎn)愛對(duì)話欣賞文學(xué)作品的同時(shí)，我的心中也有了自己的公主夢(mèng)，我的夢(mèng)是那么的燦爛：夢(mèng)中我穿上了水晶鞋。

　　把我從夢(mèng)中牽引出來(lái)的卻不是那雙水晶鞋，而是一枚熠熠生輝的發(fā)卡。

　　那天傍晚下著雨，反正也不會(huì)有人來(lái)學(xué)校給我送傘，索性等雨停吧，于是我很坦然地依窗看起了小說(shuō)。天啥時(shí)黑，燈啥時(shí)亮我竟一無(wú)所知，直到一枚發(fā)卡輕巧地別在我那

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海上，我才內(nèi)心一震，抬頭，看見的是兩灣清泉般的眼睛在說(shuō)話：“粲然的小臉蛋多秀氣啊，以后就用發(fā)卡把劉海別起來(lái)吧！”平生第一次有人夸獎(jiǎng)我。不知是因?yàn)楦袆?dòng)還是羞澀，我的`眼睛竟潮濕了，隨即又對(duì)那兩灣清泉般的眼睛微笑了。我發(fā)現(xiàn)，我們的語(yǔ)文老師竟然有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，可是，我以前怎么就沒注意到呢。心思一眼就被看穿：“因?yàn)�，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了你的眼睛，你從來(lái)不曾抬頭看我們呀，”老師輕輕地扶著我的肩膀，“其實(shí)，除了書籍，生活中還有很多美好的景致值得我們?nèi)バ蕾p，只是我們必須打開心窗抬起頭，慢慢去發(fā)現(xiàn)去欣賞�！�

　　從此，這一枚發(fā)卡每天都陪著我，仿佛老師陪著我一般，給我平添許多溫暖與勇氣。漸漸地，我昂起了多年低著的頭，也欣賞到許多平常被忽略的景致：院子里，和我同年的小樹長(zhǎng)得亭亭玉立，都快超過(guò)我家的屋頂了；鄰家的小麗有一個(gè)很帥的男朋友，長(zhǎng)得像韓國(guó)明星張根碩；母親呼喊我綽號(hào)時(shí)的表情帶著驚喜；語(yǔ)文老師的女兒戴著一枚漂亮的發(fā)卡，一枚和我一模一樣的發(fā)卡。

　　從此，我的人生擁有一枚熠熠生光的發(fā)卡，她的名字叫欣賞。

　　原來(lái)，生活從不曾遠(yuǎn)離，愛并不遙遠(yuǎn)，只是我們關(guān)閉了那扇叫“欣賞”的心窗。學(xué)會(huì)欣賞，打開心窗，世界的繽紛撲面而來(lái)。

欣賞話題作文 篇10

　　大自然便是一種美，能夠欣賞到它是我們每個(gè)人的榮幸。

　　——題記

　　五彩的斑斕輝映著自然的美麗，一幅幅秀麗江山流水圖勾勒出最出色的天地。身處在這夢(mèng)幻般的天地?zé)o不令人沉醉其中。自由之風(fēng)像航船一般緩緩駛過(guò)心靈彼岸，蕩起一圈圈漣漪，激起一層層浪花，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)竟是這般美妙。我獨(dú)自欣賞著大自然的饋贈(zèng)，自然之風(fēng)的美麗如調(diào)色盤中的青色，令人滿眼清新，暢游于青翠之林，舒懷于生機(jī)之靈。

　　下一場(chǎng)春雨，淋一場(chǎng)洗禮，洗盡鉛華，洗盡枯黃。仰頭而視，極高的天上是居無(wú)定所的白云。它們一直都存在卻從未停止過(guò)腳步，也不甘愿止步，好似有著一個(gè)偉大的夢(mèng)，不實(shí)現(xiàn)便絕不停止追逐。它們的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗盡黑暗，白得浸沒繁華。我獨(dú)自欣賞大自然的饋贈(zèng)，白的美麗不是因?yàn)榇萄�，而是它那純潔的心靈，樸素，干凈，好似能抹除最污濁的骯臟痕跡，亦似能驅(qū)逐滲人的黑暗，令人滿心慰借，沉著冷靜下來(lái)，靜靜思考于人生的漫長(zhǎng)之中。

　　泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黃褐色的土地養(yǎng)育著無(wú)數(shù)人兒，守護(hù)在土地身旁的卻屈指可數(shù)。象征著憨厚老實(shí)，腳踏實(shí)地的黃土，被世人踩在腳底，一座座高樓鱗次櫛比，硝煙彌漫，卻絲毫掩蓋不了泥土的芬芳，仍舊沁人心脾。黃褐色的深邃難以捉摸，可它極易令人感到安心，質(zhì)樸。我獨(dú)自欣賞著大自然的饋贈(zèng)，即使雙腳落地，亦能感受到飛翔于質(zhì)樸的天堂，黃褐色的美麗并不耀眼，可依舊奪目，縱使平常不會(huì)在意，可久而久之它便會(huì)根深蒂固埋藏于心，令人安心于當(dāng)下，不奢望不屬于自己的東西，也教會(huì)世人踏實(shí)做人，冷靜做事，隨機(jī)應(yīng)變。

　　大自然的`美麗何止這些，欣賞的眼光從未斷絕，探索的精神從未停止，當(dāng)我們踏足在這廣袤的土地時(shí)，另一番風(fēng)景浮現(xiàn)于眼前，各種挑戰(zhàn)隨機(jī)而來(lái)。有時(shí)我們臣服于大自然的美，是因?yàn)槲覀兘K于學(xué)會(huì)了如何欣賞大自然的美，贊嘆于景�。�歲月悄悄流逝，可大自然的美即使更替變幻也終究勝過(guò)人工雕琢。

　　大自然本身的美麗已令人欣賞不完，人生不止，欣賞不已。

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