精選小學生記事作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生記事作文 篇1
我買的陶笛已經到了幾天了，剛剛拿到手里的時候，熱情特別高，自信也是滿滿的，好想馬上就可以學會，吹奏出動聽的音樂，當天跟著教學的書本，學會了小星星一些簡單的歌。
陶笛的聲音比較悲傷，聽起來總是有些低沉，每個音符都有具體的指法，要先記住每個音符的具體指法，只是記性這個，就需要花費一些時間。
掌握音符的同時還要能夠掌握自己的氣息，呼氣的時候要保持均勻，不然吹出來的'聲音很難聽，這個只能靠多練習來實現了，練習的時候如果隔音不太好，就先不要練習了，不要打擾到別人，而且畢竟自己還不會吹，對于別人來說，這可能是一種噪音。
對于我來說，比較難的還是看樂譜，因為小時候學過一些笛子，氣息還是很好掌握的，只是樂譜上的各種音樂符號我是不認得的，每當看見音樂符號時，我內心都是崩潰的，我根本不知道它是什么意思，吹出來的聲音肯定是和能看懂的聲音有區(qū)別的。可是我也沒有什么有效的辦法，我能想到的只是去買一些樂理知識的書回來學習。
因為電視劇《歸去來》的熱播，女主的陶笛也跟著火了起來，同款的陶笛也得到了熱賣，不得不說，一部電視劇真的會帶起來一些商機，銷量逐漸上漲，看來有很多人也喜歡陶笛，那么祝我們的音樂夢都可以實現，加油！
小學生記事作文 篇2
“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎么樣？”“不行啊，我已經很虧錢�！薄谝黄瑲g聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。
同學們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。
大家剛開始的.時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢？”我高興地說：“不貴，也就15元�！彼犃酥笥悬c不耐煩地說：“就10元吧�！蔽疑钏际鞈]之后說：“好吧�！庇谑撬托χf給我10元錢，我終于賺到自己的第一桶金了。
跳蚤市場結束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因為把自己以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。
仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會怎么樣，也許這件物品以后會被扔在陰森的角落里，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發(fā)現。與其有這么悲慘的結局，那為什么不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？
在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。
小學生記事作文 篇3
暑假里的每個星期天的下午，我都要去王奶奶家上英語課。
這一天，我早早來到了王奶奶家，獨自一個人坐在“教室”里默讀英語課文。忽然，我好像聽見什么地方有“滴答，滴答”的流水聲，不仔細聽很難聽出來。我放下手中的書，順著流水聲找去。原來是衛(wèi)生間里的淋浴頭在向外滴水。我趕快走過去，想把閥門擰緊，但因為長時間向外流水的原因，閥門已經銹死了，怎么擰也擰不動。于是我兩手握住閥門，使出吃奶的勁一擰，只聽“砰”的一聲，閥門被我擰下來了。一股強有力的水柱從里噴出來，把我澆成一只落湯雞�？粗鴩W嘩的流水，我傻眼了，心想：這下可闖了大禍，怎么辦呢？我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上，可是閥門壞了，擰不上。我又抓起抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一會，衛(wèi)生間里積滿了水，水漫過了門坎，向走廊流去…
大人們聞訊紛紛趕來。王奶奶站在水里，滿臉憤怒地說“玩什么不好，偏玩什么水龍頭廣隔壁的'阿姨撇著嘴說：“現在女孩子比男孩子還淘？”媽媽氣紅了臉，大聲訓斥我說：“盡給家長惹禍！”只有鄰居的一位叔叔，不聲不響地削了個木塞，替我把水管堵住了。
聽了大人們的責備，我心里委屈極了，本來想做一件好事，結果變成了壞事�，F在就是有一千張嘴，也說不清楚了。我傷心地哭了。
小學生記事作文 篇4
星期五下午，我到池塘邊去玩，無意中發(fā)現岸邊有一只小王八在扒泥巴，大概是要冬眠了。我卻想把它捉回家去玩玩。
過了一會兒，它可能扒累了，不扒泥了。我把手剛伸進水里，小王八就向前一竄。我連忙用手按住它的短脖子。它的脖子一下伸得老長，差點咬著我的手指。我趕緊把手一縮，它又一竄游了老遠。我還想抓住它，可是它竄得更遠了。我差一點兒掉進水里。我真是又氣又急，可又沒有辦法。我忽然記起一本書上說：烏龜和王八咬住什么東西是不會放的。我找了一根樹枝，把它伸向小王八，果然，小王八猛地將樹枝咬住了。我把樹枝抽回來，它還是咬住不放。小王八終于被我捉住了。
我興沖沖地跑回家，把小王八放在一個臉盆里。小朋友都跑來看。小王八看到來了這么多人，害怕地把腦袋縮進了硬殼里。四肢也縮了進去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋，有的用手去拉它的.四肢。小王八發(fā)怒了，伸出了三角形的小腦袋。小腦袋上有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，憤憤地看著四周。見它這副樣子，小朋友們哈哈大笑起來，有個小朋友把小王八翻了個身，讓它四腳朝天。只見它把腦袋頂住地面用力一撐，就又翻過身來�？戳诵⊥醢诉@精彩的表演，我們又哈哈大笑起來。小王八真好玩。
今天捉的這只小王八給我的課余生活又增添了新的樂趣。
小學生記事作文 篇5
一天，我在玩一種叫“泡泡龍”的電腦游戲，那一個個五顏六色的泡泡在我眼前見來羌去，使我不由自主地怨起活動課吹泡泡的情景。
“叮鈴……”清脆的上課鈴響了，只見老師走進教室后，從講桌內像變戲法似的拿出許多裝有白色液體的塑料瓶和一些吸管。老師把吸管在瓶子里活了沽，隨后輕輕一吹——一個個大大小小的泡泡在空中飛舞�！斑@節(jié)課我們吹泡泡嘍！”整個教室沸騰了！
等大家安靜下來，老師就開始發(fā)裝有泡泡水的瓶子和吸管。當老師把工具發(fā)給我時，我接過來就吹，可是“啪啪——”只吹出來幾滴水，再一吹還是幾滴水，就是不出泡泡。怎么回字？我急得眼淚都快流出來了。周圍的同學見我這樣，就讓我看他們是怎么吹的。經過仔細觀察，發(fā)現剛才是我大心急，沒掌握好吹的技巧。我拿著瓶子小心地搖，等瓶子里的乳液有了泡沫，就試著慢慢吹，終于一個胖乎乎的`泡泡誕生了，它蕪著腦袋好像沖我打招呼呢。一個，兩個，三個……“哈哈，成功了！”我高興得一蹦三尺高！
同學們把泡泡從教室吹到了校園。看！各式各樣的泡泡在我們周圍飛舞，有的像拉杠珍珠，有的像顆顆瑪瑙。有時一口氣吹出了許多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在陽光下被照得五彩繽紛，紅中帶黃，藍中帶綠，粉中帶白，可好看啦！有的慢慢地落到地上，有的掛在樹枝上，有的好幾個貼在了窗戶上，有的敘到同學們的頭上、身上，還有的手拉手蕪悠悠地向天空飛去，越飛越高。我真怒坐著泡泡飛上天�？粗怪�，我好像真乘著泡泡飛到了天上，飛啊，飛啊，看到了廣闊的天空，高高的大山，蔚藍的大海，清澈的小溪……
啊，美麗的泡泡，你給我們帶來了歡樂，帶來了五彩的世界，帶來了美好的幻想。將來，我要造一座永遠不會破的“泡泡房”，和小朋友一起過快樂的生活。
小學生記事作文 篇6
欺騙是一種可恥的行為，輕則被身邊人唾棄，重則會觸犯法律。從某種角度看，騙子真正騙的人并不是受害者，而是自己。
我為什么會發(fā)出這樣的感慨呢？那是因為五年級下學期的期末考試，我因為字跡潦草，作文被扣很多分，語文考得非常差。取完成績單，拿著試卷剛進家門，爸爸就打來電話，問我這次期末考試考得怎么樣。我騙他說我這次語文考了95分，數學考了100分。爸爸對我說：“哇！考得這么好，我們家李季真棒！我馬上就到家了，你在家里等我。”等我從這件事中清醒過來，我是既擔心又后怕，我知道紙是包不住火的。
爸爸到家了，讓我把試卷拿給他看。我把手伸進書包里，此刻感覺試卷有千斤重，根本拿不出來。但是，我又不能不掏出試卷來遞給爸爸。
爸爸看到了我試卷上的分數，臉上的笑容僵硬了，心中的喜悅轉化成了怒火，狠狠地批評了我一頓。這感覺真像一場噩夢，使我一輩子都很難忘卻。對于這件事，爸爸雖然很生氣，但最后還是語重心長地對我說：“李季，做人要誠實，不能用欺騙的手段達到自己的目的。我這次生氣不是因為你考得不理想，而是因為你不誠實�！甭犃税职值�.話，我深感愧疚。
“欺騙可恥，誠信可貴”成了我的座右銘。通過這件事，我也明白了“誠信”這個詞真正的含義。
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