走近優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的走近優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走近優(yōu)秀作文1

　　一天晚上，我很悶于是拿著遙控器亂轉(zhuǎn)臺(tái)，突然，有四個(gè)大字映入我眼簾：走近科學(xué)。我心想：就看這個(gè)算啦！我定睛仔細(xì)看。

　　走近科學(xué)欄目的主持人是張騰岳叔叔。他微微發(fā)胖，帶著副眼鏡，一看就是一個(gè)知識(shí)淵博的人，不過(guò)他那張嘴，能說(shuō)會(huì)道，無(wú)所不能。你們別小瞧他，他還是我奶奶的偶像吶�。ǖ驼{(diào)！低調(diào)�。�

　　前幾天正好演走近科學(xué)——《香尸謎案》案件撲朔迷離，從碭山里挖出一具濕尸。從古代到今天這具尸首不僅保存的完好無(wú)缺，而且身上還散發(fā)這香味，人們懷疑她就是傳說(shuō)中的香妃。這具尸首的頭發(fā)，指甲油都還保存至今，我不由嘆道，古代人真聰明啊！其實(shí)現(xiàn)代人也不笨，能把一個(gè)面目全非的死人，復(fù)原出生前的樣子，根據(jù)身材等方面，還能推算出什么時(shí)候死的'！令人匪夷思索的是那具濕尸的脖子上為什么會(huì)有個(gè)T字形的傷口？經(jīng)過(guò)科學(xué)家們認(rèn)真研究才知道。原來(lái)是人們貪財(cái)，想看看里面有沒(méi)有值錢的寶貝，所以才去割開(kāi)那具濕尸的喉嚨。破案的過(guò)程中疑云重重，一會(huì)使人害怕，毛骨悚然，一會(huì)使人絞盡腦汁。當(dāng)這個(gè)謎案的真相浮出水面的時(shí)候，我心里自然是高興的，我對(duì)科學(xué)家的那種敬佩油然而生。不禁令人贊嘆！真神啦！

　　現(xiàn)在我每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看，不管學(xué)習(xí)有多么的緊張，收看走近科學(xué)就像我每天必做的事情。我從中不僅獲得知識(shí)，并且讓我課外知識(shí)也越來(lái)越多。

　　每當(dāng)我看到科學(xué)家，認(rèn)真破案時(shí)，一顆種子在我心里萌發(fā)。我一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)，善于分析。相信自己，一定能成為科學(xué)家，為國(guó)爭(zhēng)光！

走近優(yōu)秀作文2

　　紅日西斜，如血的殘陽(yáng)把那五指山的影子投向地面，像一只攤開(kāi)的手掌，死死地壓著你，我崇拜的齊天大圣，此時(shí)此刻回首往事，你會(huì)后悔，還是會(huì)驕傲？

　　你低頭沉思，我仿佛看見(jiàn)你流下了兩行冷淚，你在想著什么？

　　你在想著做美猴王時(shí)的你吧？你于仙石所生，天生目運(yùn)金光，會(huì)跑會(huì)跳，跑出了你的花果山，跳出了你的水簾洞……想來(lái)至今幾百年了吧，當(dāng)年風(fēng)光無(wú)限，多少妖王都臣服于你！

　　你在想著弼馬溫的你吧？學(xué)了一身高超的本領(lǐng)，占山為王，卻被天宮巧言騙去，官封弼馬心何足？你得知事情的真相后，氣急敗壞地橫沖直撞，把個(gè)天宮攪得天翻地覆，徑直沖出南天門，風(fēng)光無(wú)限，多少神仙都怕你！

　　你在想著齊天大圣的你吧？你沖出南天門，又下界為妖，多少神仙找上門來(lái)要取你項(xiàng)上首級(jí)，但又被你打得何等狼狽地落荒而逃？你自封齊天大圣，天宮怕你在人間另辟出一方天地來(lái)，只得又請(qǐng)你上天封你做齊天大圣。蟠桃園關(guān)不住你，周游四方，好生自在，蟠桃會(huì)沒(méi)有請(qǐng)你，你一氣之下拔出金箍棒便打，好個(gè)大鬧天宮的`齊天大圣，風(fēng)光無(wú)限！風(fēng)光無(wú)限！

　　你下界來(lái)，繼續(xù)做你的大王�；氐交ü�山，小猴們死的死，傷的傷，被抓的被抓。如來(lái)將你拍倒在地，全身的負(fù)擔(dān)卸倒在地，你累了嗎？你倦怠了嗎？此時(shí)你想了多少個(gè)你，多少次如意，多少次失望，多少次爆發(fā)，多少次怒放！兩行冷淚，落了地，生了根。

　　也許飛來(lái)的鳥(niǎo)不必太過(guò)慌張，也許太陽(yáng)本可以獨(dú)自黯然神傷，也許，就在明天，那個(gè)令你心心念念的取經(jīng)人，就會(huì)伸出纖弱的手，揭開(kāi)經(jīng)文，朝你走來(lái)。之前的功過(guò)，一概不理；幾百年修行，切莫施展；叫一聲佛祖，回頭無(wú)岸；跪一人為師，生死無(wú)關(guān)。但我還愿叫你一聲“大圣”。

　　“我若成佛，天下無(wú)魔。我若成魔，佛奈我何？色即是空，空即是色。大圣歸來(lái)，一統(tǒng)山河！”

走近優(yōu)秀作文3

　　我坐在你的懷抱，水一樣清的天空里，滴下幾滴濃墨，暈開(kāi)，染成一片連綿的山。

　　幾縷炊煙，幾聲雞鳴，晌午的村莊活躍起來(lái)。果樹(shù)新坐了些果，葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u。一聲犬吠，驚起玉米田中歇憩的喜鵲，劃個(gè)優(yōu)美的弧，不知停落在誰(shuí)家的屋檐上。姥姥笑著在半山腰上尋著我，叫我回去吃午飯。

　　火炕微微溫著，姥爺喝了點(diǎn)酒，臉有些紅，滿是溝壑的臉上泛著興奮的光，微醉著，感慨著一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨著他喝了太多酒。

　　你笑著，看著你的兒女們，他們恬淡生活中的一點(diǎn)一滴都在你的腦海里。你記得每一片紅葉，每一朵蓮。風(fēng)輕輕，是你的細(xì)語(yǔ)。

　　兩歲時(shí)，媽媽抱著我來(lái)看你，你笑著歡迎我，我卻被你坑洼不平的土路、甩著尾巴的黃牛、低矮的.石頭屋和姥爺那粗壯的手掌嚇壞了，一頭窩進(jìn)媽媽?xiě)牙锟拗�，怯怯地看著你�?/p>

　　后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，來(lái)看你的次數(shù)也就多了起來(lái)。

　　我在四月里滿山果樹(shù)中尋著葉底的小白花，帶著淺淺的嫩蕊，羞答答地開(kāi)著。一柄木犁，以蹣跚的姿態(tài)，犁開(kāi)松軟的泥土。牛蹄下新生出些野菜，牛車吱吱扭扭奏出春夢(mèng)的序曲。我醉在你胸膛上那些帶著新綠的山上，悄悄地，悄悄地，一點(diǎn)一點(diǎn)走近你。

　　豐收的時(shí)候，你把玉米堆在姥姥的平臺(tái)上，我悄悄跟在你身后，看你勞作時(shí)的模樣。你抓了把黃葉，帶著些許鮮艷的紅，在天空上扯出幾片云。你走過(guò)田間小路，打開(kāi)那把生了銹的舊鎖，推開(kāi)掉落漆的木門，邁過(guò)高高的門檻，院子里那棵沒(méi)人打理的銀杏樹(shù)結(jié)了幾顆紅杏一般的白果，葉已有些黃。你笑了，眼角微微添了幾道皺紋，我站在你身旁，學(xué)著你的樣子望著銀杏樹(shù)。你的氣味已深深留在我心中，吸引著我，不斷走近你。

　　我悄悄走近你，走近那個(gè)村莊，那片果園，那水墨畫(huà)一樣的山野，還有姥姥嘴角的笑意、姥爺黝黑的臉上那幾道深深的皺紋。悄悄走近你呵！那郊外的芳香。

走近優(yōu)秀作文4

　　人人都向往“世外桃源”般的居所，我想就是因?yàn)椤疤以创濉庇兄鴥?yōu)美的環(huán)境。如今，我們生活在喧鬧的都市，根本不可能遠(yuǎn)離世俗去尋找一片屬于自己的“世外桃源”，那就讓我們攜起手來(lái)，改善身邊的環(huán)境，營(yíng)造出桃源般的氣氛。

　　你看，花壇中青青的綠草正在生長(zhǎng)，繽紛的花朵正在開(kāi)放，他們需要陽(yáng)光和雨露，當(dāng)然，他們也為我們的環(huán)境作著貢獻(xiàn)，然而，有人對(duì)他們視而不見(jiàn)，用自己的雙腳去踐踏這些弱小的生命。聽(tīng)�。∷麄�?cè)诳奁�，晶瑩的雨露證明了一切，那就讓我們用慈愛(ài)萬(wàn)物的心，在花壇邊為他們豎上一個(gè)“平安符”，告訴人們：“花草也有生命，為了美好的環(huán)境。請(qǐng)繞路而行！”

　　你聽(tīng)，是可愛(ài)的小鳥(niǎo)在歌唱，這歌聲給我們的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，他們就像一首首美妙的`樂(lè)曲時(shí)常回蕩在耳邊，但同樣的歌聲；如今卻講述著他們家園的巨變。一棵棵大樹(shù)倒下了，帶走了一片片綠蔭，也帶走了小鳥(niǎo)的家。他們哭泣，他們想挽回這一切�？墒�，無(wú)能為力。為了小鳥(niǎo)，也為了美好的環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)。為他們?cè)炱鹨粋�(gè)個(gè)小屋。同時(shí)也要告訴人們：亂伐樹(shù)木，就是在破壞人類自己的家園。

　　你瞧，魚(yú)兒時(shí)而跳躍，時(shí)而暢泳，他們是自由的象征，也是快樂(lè)的象征，但那嬉戲的場(chǎng)面，我們也只能在魚(yú)塘邊才能看到，為什么？魚(yú)兒變得害羞嗎？不，看，污黑的臟水流入河中，摧毀了美好的一切，還帶走了不少魚(yú)兒的生命，為了美好的環(huán)境，讓我們?cè)诤舆呚Q起標(biāo)語(yǔ)，告訴大家：為了河水的清澈，為了魚(yú)兒的歡樂(lè)，請(qǐng)勿亂排污水！

　　這都是生活中的小畫(huà)面，但只要我們用自己的行動(dòng)為美好的環(huán)境盡一份力，“世外桃源”離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。

走近優(yōu)秀作文5

　　仲夏的星空總是那么燦爛，那么美麗。每當(dāng)明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總是會(huì)仰望其中那顆最明、最亮的星星，因?yàn)樗�讓我懂得了什么是�?ài)。

　　“愛(ài)”的確是最大的財(cái)富，以前是沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值嗎？

　　閉上眼睛，我努力回想起了過(guò)去的每一件事情......

　　朋友的關(guān)愛(ài)給了我巨大的力量。

　　當(dāng)我生病無(wú)法去上學(xué)，落下好多功課的時(shí)候，朋友們不時(shí)的'打電話來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，給我講解難題目，心里總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)；當(dāng)我拿起一張張失敗的考卷而懊惱、悲傷的時(shí)候，是朋友用溫柔的舉止和安慰的話語(yǔ)拭去我臉上那傷心的淚水，幫我找到了自信；生日那天，又是朋友們的一紙賀卡給了我無(wú)盡的祝福。

　　家長(zhǎng)的疼愛(ài)給了我無(wú)窮的力量。

　　放學(xué)回家，等待我的總是一桌豐盛可口的菜肴，讓我有更大的精力去學(xué)習(xí)；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，父母像太陽(yáng)一樣的關(guān)愛(ài)溫暖了我的心窩，滋潤(rùn)了我的心田，讓我真正地感覺(jué)到：家是那么的溫暖，那么的幸福，有家的感覺(jué)真是太好了！

　　老師的慈愛(ài)給了我無(wú)盡的力量。

　　我從小就是一個(gè)不算怎么聰明的孩子，學(xué)習(xí)上一直需要“笨鳥(niǎo)先飛”。可是我卻總是非常幸運(yùn)的，我感受了許多老師的慈愛(ài)和關(guān)懷。如果說(shuō)我有什么進(jìn)步的話，那里面一定凝聚著老師許多的辛勤汗水和誨人不倦的諄諄教導(dǎo)，可以說(shuō)，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂(lè)。老師對(duì)我的這份關(guān)愛(ài)，那么的深，那么的沉，那么的純，是不能僅僅用“師恩難報(bào)”這四個(gè)字能夠形容得了的。

　　朋友、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都是我生命中力量的源泉。他們用他們最真、最純的愛(ài)哺育著今天活生生的我。

　　愛(ài)難道不是一筆巨大的財(cái)富嗎？是的，愛(ài)是絕對(duì)不能用金錢來(lái)衡量的，來(lái)?yè)Q取的。是愛(ài)，賦予了整個(gè)世界生命；是愛(ài)，使世界上的萬(wàn)物能夠生息繁衍；是愛(ài)，使我們時(shí)時(shí)刻刻被愛(ài)溫暖和關(guān)懷圍繞著。讓我們走近愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，珍惜愛(ài)吧！俗話說(shuō)“不是生活中沒(méi)有愛(ài)，而是我缺少發(fā)現(xiàn)”。這樣，我們就能夠譜寫(xiě)一曲美麗的贊歌了。

走近優(yōu)秀作文6

　　年年歲歲陪著我們一起成長(zhǎng)的人是誰(shuí)？可能有的人會(huì)第一個(gè)想到是父母，而我覺(jué)得其實(shí)老師離我們最近。一年我們有將近10個(gè)月是在學(xué)校里跟老師們朝夕相處的，老師教給我們的不僅僅是課本知識(shí)，還有做人做事的道理。

　　老師陪著我們笑，陪著我們鬧，陪著我們面對(duì)困難，給予我們安慰與幫助。他們默默付出只為換我們的成功，可我們又了解他們多少呢？三尺講堂、一支粉筆、一本教案，或溫柔沉穩(wěn)、或激情洋溢、或嚴(yán)厲，或親切。一年又一年，老師們就在那里書(shū)寫(xiě)著自己的春秋。

　　走近老師你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她們每天談?wù)摰牟⒉皇浅赡耆说脑掝}，都在聊自己帶的孩兒們?nèi)绾蝺?yōu)秀如何可愛(ài)，怎樣用新穎的方式方法讓孩子們對(duì)自己的教學(xué)方法感興趣；走近她們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們可以把班上同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，說(shuō)個(gè)遍聊個(gè)透，卻唯獨(dú)不清楚自己孩子的動(dòng)向，每天關(guān)注的陪伴的都是人家的孩子，卻唯獨(dú)缺席了自己孩子的`成長(zhǎng)史。

　　這就是我們的老師！她們給我們帶來(lái)了平靜如水的溫馨。我們又該做些什么呢？我們應(yīng)該把老師看作是我們生命里最燦爛的陽(yáng)光，去感恩老師，去感謝老師。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法替代我們心中的老師。

　　時(shí)光匆匆，歲月綿長(zhǎng)，一席清風(fēng)，在泥土中芬芳，讓我們?yōu)槔蠋熭p輕祝福，愿老師們不因季節(jié)而變，不隨流年而遠(yuǎn)。

　　親愛(ài)的老師，我向您承諾，我要做您最乖最強(qiáng)的學(xué)子。

走近優(yōu)秀作文7

　　走進(jìn)了，才能輕嗅玫瑰的芳香；走進(jìn)了，才能輕觸草尖的露珠；走進(jìn)了，才能用細(xì)心的眼觀察并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不一樣的美。

　　當(dāng)嫩草破土，柳枝抽芽。當(dāng)冰雪消融，萬(wàn)花齊放。當(dāng)燕子銜著歌兒來(lái)南方安家，當(dāng)風(fēng)雨挾卷著春雷轟轟來(lái)臨。

　　這是自然的歌兒，這是自然的畫(huà)卷。

　　自然把一切的美好捧在手心，送給我們，我們卻身處高樓大廈的城市之中，穿梭于車水馬龍的人群里。

　　看不見(jiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春日里，婀娜的柳枝婆娑起舞搖曳多姿。只能望著陰云密布的天空中砸下的豆大春雨徒留悲嘆。

　　可這不是城市不美，自然不美。

　　自然界是那么大，只要你愿意去親近自然的芬芳，愿意去傾聽(tīng)花兒草葉的淺唱低吟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自然的美。

　　她不是一成不變，她不是單調(diào)無(wú)趣，她不是那種狹隘的美。她是多變，多姿多彩的。她是副流動(dòng)著的畫(huà)，不時(shí)不刻不在變換著內(nèi)容。

　　清晨，我走到江邊，滾滾長(zhǎng)江翻浪而起，凝成一股有力的洪濤狠狠拍打在河岸。隨手拾起一片被雨打落得濕葉，竟覺(jué)得也是自然界中生命的絕美。

　　深夜，我抬頭望天，自然界的夜，看似美妙恬靜，卻又似有無(wú)數(shù)沉淀的漆黑吞噬著原本湛藍(lán)的天。夜晚的星空閃爍著璀璨，如一批黑夜色的上好綢緞，鑲嵌上最華美的珠寶。耀眼奪目。

　　自然，是要用眼才能發(fā)現(xiàn)的。而眼則是走進(jìn)自然的門窗。

　　我想，自然是需要用心的.。在淅淅瀝瀝的雨天，在破敗的廢土上，在江河濤浪中，這無(wú)一不是自然的手筆。

　　她用她熟悉的方式去為我們的世界填上色彩，用她的身體為我們繪出美感。

　　可是，又有多少人能真正的走進(jìn)自然中去呢？我不知道。

　　但我卻知道。

　　只有走近了，才能知曉玫瑰的花香；只有走進(jìn)了，才能觸碰到露珠的清涼；只有走進(jìn)了，才能發(fā)現(xiàn)屬于大自然鬼斧神工的美。

走近優(yōu)秀作文8

　　中華傳統(tǒng)美德，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本。流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立廣泛，名留青史的道德典范。

　　那何謂傳統(tǒng)美德？就是從傳統(tǒng)文化、儒家文化、傳統(tǒng)道德中大浪淘沙，千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)，民族精神，民族氣節(jié)，文明禮儀，道德經(jīng)典等等。

　　對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō)：“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是主題。我作為一名中學(xué)生，自覺(jué)踐行這一主題，我作為一名中學(xué)生，我加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于學(xué)校文化建設(shè)之中。在協(xié)會(huì)中通過(guò)實(shí)踐經(jīng)受到一定的鍛煉，提高了自身素質(zhì)，陶冶了情操，同時(shí)明白了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)”這些優(yōu)良傳統(tǒng)的含義，更是明白了傳統(tǒng)美德是中華民族傳統(tǒng)道德之精髓，是中華傳統(tǒng)文化的精神家園。處世底線離不開(kāi)半步美德，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的道德理念。

　　在學(xué)校中我們組織了很多活動(dòng)，拾撿垃圾，幫助同學(xué)，同時(shí)也通過(guò)信息手段，了解青年志愿者在全國(guó)進(jìn)行的各式活動(dòng)。在諸多活動(dòng)中我們都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音，回蕩在大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，無(wú)論是我們學(xué)校的青年志愿者，還是社會(huì)上的青年志愿者都彰顯出共同的理念：奉獻(xiàn)愛(ài)心、盡已所能，不計(jì)報(bào)酬地幫助他人，為構(gòu)建和諧美滿的`社會(huì)盡自己的一份微薄之力。

　　作為中學(xué)生的我們要培養(yǎng)正確的理想觀念，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀(jì)的主宰者，我們更應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營(yíng)養(yǎng)為建設(shè)和諧社會(huì)，文明社會(huì)培育文明風(fēng)尚作自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做新世紀(jì)、新時(shí)期的傳播者。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　——后記

走近優(yōu)秀作文9

　　我曾經(jīng)在云南的某學(xué)校就讀，去年我跟隨家人來(lái)到這里。之前，我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么一所學(xué)校，當(dāng)我來(lái)到這里，什么都是生疏的，我有一種失落的感覺(jué)�；蛟S是時(shí)間沖淡這一切，或許她是本身就有那么一種不可抵擋的魅力在深深地吸引著我。

　　到這里不到兩天，我就結(jié)識(shí)了班上的一些好朋友。在老師的關(guān)心、幫助下我也慢慢地適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)生活。雖然她不像有些大學(xué)校那樣華麗，卻有一種樸實(shí)的氣息，她還是一所地道的綠色學(xué)校，使我情不自禁地愛(ài)上了她。

　　在這里，我們每天都呼吸到新鮮的空氣，學(xué)校里到處是綠色。當(dāng)你跨近學(xué)校的大門，印入眼簾的首先是一排整齊的水杉，好像是列兵在守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆那樣挺立在校園里；你會(huì)不由自主地檢閱著他們的列隊(duì)，之后，你將會(huì)看到一大花壇，這里的紅花綠葉將在你一不留神間闖進(jìn)你的`心底，你會(huì)在她面前站上半個(gè)小時(shí)；不過(guò)我告訴你：你也別老呆著，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)吧，你將會(huì)看到一行醒目的大字“讓師生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”。你千萬(wàn)別驚訝，那是我們同學(xué)的學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。

　　記得就在你的腳下，我們舉行了一次次活動(dòng)，讓我們的同學(xué)一次次的激動(dòng)瘋狂，可不是，就在上學(xué)期舉行的“校首屆校園藝術(shù)周”上我的好朋友還拿了獎(jiǎng)，我也為此高興得留下眼淚；在校二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我也毫不客氣地拿了獎(jiǎng)……在這里我，我們找到了快樂(lè)。

　　我們的學(xué)習(xí)是緊張而快樂(lè)的，我們的同學(xué)和老師們一起走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)難忘的境界，讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。我們?cè)诳鞓?lè)中，互相幫助，共同進(jìn)步。我相信我們的同學(xué)將會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　我還在報(bào)看到了我們學(xué)校取得了不凡的成績(jī)：十六屆“三辰杯”初三綜合知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體第一名，26屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名等等，特別是在本學(xué)期青中提前錄取的90名保送生中，我們學(xué)校就有11位，我們看了，感到無(wú)比的自豪。

　　讓我走近她，讓我看清她，我已經(jīng)愛(ài)上了她。我相信你也會(huì)！

走近優(yōu)秀作文10

　　冰心說(shuō)，母愛(ài)是一片荷葉；葉傾城說(shuō)，母愛(ài)是一份糕點(diǎn)；但是，我要說(shuō)，母愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光。

　　記得前不久，我因?yàn)闆](méi)有注意保暖而感冒了，晚自修后，頂著昏昏的腦袋，騎車回家，我感到全身乏力，喉嚨一陣一陣鉆心的痛，好不容易爬上五樓進(jìn)了家門，我?guī)缀醢c坐在地上，正在看電視等我的媽媽觸電似的跳了起來(lái)，連忙跑近我，又是摸額頭，又是測(cè)體溫，最后不得不斷言：我真的感冒了，而且還不輕。

　　身處初三，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，媽媽就讓我先躺倒床上休息，她在柜子里翻找感冒藥，一聲聲“叮咚叮咚”，我分明感到她急切的心情，。我極力閉上幾乎燒到沸點(diǎn)的眼睛，想早點(diǎn)昏睡過(guò)去。這時(shí)，我聽(tīng)到輕輕的腳步聲慢慢走到床邊。我睜開(kāi)眼睛，母親正拿著一件軍大衣，果然，家里沒(méi)有感冒藥，她決定送我去醫(yī)院。

　　走在寂寥無(wú)人的街上，我的心冷到極點(diǎn)，但母親那雙溫暖的'手讓我感到陽(yáng)光的存在，我的心在慢慢解凍。到了醫(yī)院，母親忙著找醫(yī)生，而我呆坐在椅子上，望著母親那疲憊得快要倒下的背影，我暗自流淚……

　　第二天早上，看著母親因熬夜而紅腫的眼睛，想著自己平時(shí)對(duì)她細(xì)致關(guān)心的不耐煩，心里很不是滋味。

　　母愛(ài)就是一縷溫暖的陽(yáng)光，不知不覺(jué)，沐浴著你，你卻無(wú)法報(bào)答，只有用心去感受……

走近優(yōu)秀作文11

　　當(dāng)我邁進(jìn)校園的那一刻，我就已褪去初中生的外衣并穿上嶄新的高中生的標(biāo)志。一切那么陌生，沒(méi)有初中的伙伴，沒(méi)有初中的嬉鬧，但一切又是那么熟悉，到處洋溢著初三似得拼搏。

　　在操場(chǎng)，所有新生接受著第一課——軍訓(xùn)。穿著迷彩服，無(wú)論多炎熱，同學(xué)們都堅(jiān)持了下來(lái)。在我們揮灑著汗水的時(shí)候，在我們口干舌燥的時(shí)候，又或是在我們哭喊著累的時(shí)候，扭頭卻發(fā)現(xiàn)，在我們背后的老師，他們每天陪伴著我們，他們記錄著我們的汗水，也記錄著我們的成長(zhǎng)。��！高中，這是你獨(dú)有的'魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

　　新的學(xué)校有新的制度，當(dāng)我們還在埋怨初中起的太早時(shí)，高中已經(jīng)又提前了。但是，當(dāng)我們?cè)诼裨沟叫Ｔ绲臅r(shí)候，老師們已經(jīng)在我們之前就堅(jiān)守自己的崗位了，那我們又有什么埋怨的呢？在我們抱怨放學(xué)晚的時(shí)候，老師確實(shí)陪到我們最后一刻才離校，我們又有什么好說(shuō)的呢？��！高中，這是你獨(dú)有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

　　在我們饑餓難耐的時(shí)候，在我們迫不及待奔向食堂時(shí)，食堂已為我們準(zhǔn)備好了干凈衛(wèi)生的飯菜，從不讓我們等待。在我們美美地吃喝完后，又有人默默收拾碗筷。�。「咧�，這是你獨(dú)有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

　　我們可以參加自己感興趣的社團(tuán)，我們又可以建立自己的社團(tuán)，老師不干涉我們并鼓勵(lì)我們。

　　在我們跑操時(shí)，老師陪著我們跑。

　　在我們遇到難題時(shí)，不管時(shí)間有多晚，老師也一一為我們解答。

　　��！高中，這些都是你的魅力吧！嚴(yán)厲又慈愛(ài)，讓我們盡快進(jìn)入高中的狀態(tài)，讓我們知道初高中的不同，讓我們更無(wú)憂的成長(zhǎng)，讓我們體會(huì)到高中的好。我還不夠了解你，那就讓我用這三年慢慢體會(huì)，慢慢走近你吧！

走近優(yōu)秀作文12

　　伴著微風(fēng)，迎著晨光，踏入那林中。聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆鳴叫，看露珠歡愉滾落，嗅野花芬芳十里，嘗蜜果清甜四濺。一切都是那么祥和。薄荷味的風(fēng)，檸檬黃的光，淡白色的霧。自然，很美；自然，很柔。

　　告別樹(shù)林，走入稻田，稻谷濃濃的味兒鉆入鼻間，長(zhǎng)吸一口，感受稻穗香香的味。向前走點(diǎn)，一棵棵彎腰的'稻兒和藹可親，一粒粒碩大的稻谷脹圓了肚皮，滑稽可愛(ài)，一切一切都是那么溫柔。抬頭望天，藍(lán)藍(lán)的，暖暖的。云不知怎么的，一個(gè)勁兒地往前擠，那奶白色的云似乎散發(fā)著純純的酥香味，美得讓人窒息，引人跌入另一層云那粉白色漩渦里。它們追跑著，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。自然，很美；自然，很香。

　　回首稻田，攀上高山，登上高頂，俯瞰著自然。風(fēng)兒吹過(guò)，頭發(fā)的襟帶隨著風(fēng)一起擺動(dòng)，陽(yáng)光普照大地，自然的一切都閃閃發(fā)光，望那刺眼的陽(yáng)光，睜不開(kāi)的眼隱隱看到太陽(yáng)由內(nèi)而外的美。它給自然帶去溫暖，它仰望這世間所有的，它不求任何回報(bào)，它只和別人帶去快樂(lè)和光明。自然，很美；自然，很暖。

　　“落花有意，流水無(wú)情�！弊匀�，本無(wú)聲，但它靜靜地面對(duì)一切；自然，本無(wú)心，但它輕輕地感受這一切；自然，本無(wú)情，但它默默地為這一切付出。

　　自然，很美；自然，很靜……

走近優(yōu)秀作文13

　　今天，對(duì)于我們小主人報(bào)的新學(xué)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子——去張家洼消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。一大早，我匆匆地吃了幾口飯，就催著爸爸媽媽帶我到事先約好的目的地去集合。來(lái)到目的地，已經(jīng)有好多的新老小記者同學(xué)都來(lái)了。那氣氛，熱鬧極了!有大人，有孩子。大人們一個(gè)勁的叮囑孩子，孩子們則抱著本子和筆翹首期待這次采訪活動(dòng)，老師們則忙著看點(diǎn)名冊(cè)——我的心興奮起來(lái)。雖然，我表面上漫不經(jīng)心，其實(shí)我心里緊張的很，像揣了一只小兔子似的……

　　老師們給我們分好組，我們排著整齊的`隊(duì)伍向消防隊(duì)的大門走去。一進(jìn)大門，我們就發(fā)現(xiàn)有一輛很高很大的消防車，同學(xué)們都紛紛議論著這輛有著“巨人手臂”的消防車。接著，我們有來(lái)到消防隊(duì)的辦公樓，辦公樓上整潔又干凈，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，亮的都能照出人影來(lái)。我們接著參觀了消防隊(duì)員們自己布置的四個(gè)展館。里面有好多的消防設(shè)備，還有很多的消防小知識(shí)。我差不多都能背下來(lái)呢!在這里，我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——一個(gè)很黑很窄的秘密通道 。

　　消防叔叔們還給我們演示了怎麼用滅火器呢!大致方法是這樣的：先找出滅火器，拔出鉛封，再用左手拿住滅火器的細(xì)管道，到離火源三、四米的地方，朝火源的根部猛噴，熊熊的大火就這樣被撲滅了!此外，我們還去了那里的“音樂(lè)室”和“健身室”，還參觀了消防隊(duì)員的的“臥室”。消防叔叔們疊的被子就像豆腐塊一樣，叔叔們還教了我們?cè)觞N疊“豆腐塊”呢!

　　最后，我們的小記者還和消防叔叔舉行了聯(lián)歡�！靶⊙輪T們”在舞臺(tái)上載歌載舞，雖然氣溫有三十六度之高，但小伙伴們表演的那麼投入，連太陽(yáng)公公笑得臉都通紅了。

　　參觀結(jié)束了，雖然我被曬得滿臉通紅，但在回家的路上仍然滔滔不絕地給姥姥講著剛才有趣的經(jīng)歷。今天，我不僅懂得了很多消防知識(shí)，還看到了我們“最可愛(ài)的人”的風(fēng)采，更重要的，今天是我作為小主人新聞學(xué)校的學(xué)員第一次參加活動(dòng)，你不為我高興嗎?

走近優(yōu)秀作文14

　　許多事物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看，是無(wú)法知道它的好壞。只有走近它，了解它，才能體會(huì)出它的價(jià)值，明白自己喜不喜歡這個(gè)它。

　　一次，余老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，每人點(diǎn)了一份奶茶。那是我第一次聽(tīng)說(shuō)奶茶這個(gè)東西。奶茶長(zhǎng)什么樣��？好吃嗎？會(huì)是苦的還是甜的呢？無(wú)數(shù)疑問(wèn)出現(xiàn)在了我的腦海里。

　　不一會(huì)兒，奶茶到了。我看到了那份屬于自己的奶茶。奶茶是黃白色的，里面還有小黑球（珍珠）和黃黃的，白白的像奶酪一樣的`東西。看起來(lái)十分惡心。哎呀，奶茶是這樣的！這個(gè)東西能吃嗎？我心里不高興地想著。

　　回到家，為了不浪費(fèi)，我還是艱難地決定：把奶茶喝了。我拿出吸管，小心地戳了下去，把嘴湊到吸管上，小小地喝了一口。那又甜又香的味道瞬間從嘴巴里彌漫開(kāi)來(lái)，原來(lái)黃黃的是果凍，白白的是椰果，而珍珠則富有嚼勁。奶香味彌漫，有一種幸福的感覺(jué)從心底升起。我大口大口喝了起來(lái)，邊喝邊想：奶茶真美味！

　　走近了，你才會(huì)明白一件東西的價(jià)值；走近了，你才會(huì)知道你對(duì)這件東西的愛(ài)惡。

走近優(yōu)秀作文15

　　三百六十行，行行出狀元。說(shuō)企名人，我便想起我們那可敬的名校長(zhǎng)——高xx。

　　高校長(zhǎng)高中畢業(yè)后，做了兩年代課老師，便覺(jué)得當(dāng)老師格外的好，因?yàn)槔蠋熍囵B(yǎng)孩子未來(lái)的職業(yè)，之后便踏上了教師之路。但生活和命運(yùn)不可能公平，從一個(gè)普通的老師成為一名優(yōu)秀的名校長(zhǎng)，這條路絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折與困難，而高校長(zhǎng)就是從困難中走過(guò)來(lái)的。面對(duì)生活，工作方面的困難，他都努力克服。

　　有一次，高校長(zhǎng)的夫人外出學(xué)習(xí)，家里沒(méi)人管孩子，高校長(zhǎng)只能一個(gè)人照顧一個(gè)三歲的孩子。孩子又哭又鬧，為了上班不遲到，高校長(zhǎng)每天都提前半個(gè)小時(shí)起床。每天他總是比別人先到學(xué)校。為了提高自身素質(zhì)，白天工作沒(méi)有時(shí)間，他只能擠出晚上的`時(shí)間學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上，必須等孩子入睡了之后才能讀書(shū)。靜靜的深夜群星在閃耀，高校長(zhǎng)的房間徹夜明亮，每當(dāng)黎明之時(shí)，他才會(huì)輕輕睡下。暑假里，為了建設(shè)新校，高校長(zhǎng)放棄了休息的時(shí)間，在烈日炎炎之下與工人們一起討論，一起建設(shè)，面對(duì)困難不低頭，努力克服。

　　“愛(ài)學(xué)生是老師和校長(zhǎng)的天職”這是高校長(zhǎng)做校長(zhǎng)的格言，他時(shí)刻把學(xué)生放在心上。他還是說(shuō)：“我們所做的一切都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的未來(lái)著想，為學(xué)生今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)！”高校長(zhǎng)心中時(shí)時(shí)裝著我們學(xué)生。有一次下雨天，新建好的學(xué)校底樓人來(lái)人往，瓷磚上有了水，地便很滑。有幾位同學(xué)走路不小心，便摔了一跤。高校長(zhǎng)得知后心急如焚，在百忙之中抽出時(shí)間，為我們?nèi)ベI了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的地毯，一直從底樓鋪到了樓梯口。我看著這地毯，走在上面，軟軟的，一陣陣暖流便在我心中激蕩……高校長(zhǎng)不僅愛(ài)學(xué)生，他還愛(ài)老師。在采訪高校長(zhǎng)過(guò)程中，他還說(shuō)過(guò)：“不愛(ài)老師的校長(zhǎng)不是一個(gè)好校長(zhǎng)。只有關(guān)愛(ài)、關(guān)心老師，才能贏得老師的尊重也信任�！薄�…

　　高校長(zhǎng)，您永遠(yuǎn)都是一位好校長(zhǎng)！

【走近優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

走近自然作文02-06

走近科學(xué)作文02-04

走近春天作文03-07

走近父親作文03-19

走近老屋作文08-23

走近文學(xué)作文06-06

走近蘇軾作文06-05

走近李清照作文06-09

走近李清照作文12-02