【精華】話題優(yōu)秀作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
青春是有限的，智慧是無限的，利用短暫的青春，學(xué)習(xí)無限的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬了我的歡笑，我的淚水，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季屬于我，我的青春屬于我。我有權(quán)支配我的青春。
青春是一扇樹葉的門，它從一片微黃的葉尖凝結(jié)成一片綠色。在成長(zhǎng)的季節(jié)里，我們要面對(duì)生活的愿望和夢(mèng)想。當(dāng)我抬頭，面對(duì)冬日的陽光，望著清澈的天空，睜開我的眼睛，面對(duì)生命和青春，只有我自己。
偶爾翻來覆去的往事，總是傾入萬千的思緒，也會(huì)在腦海中不停地翻滾，久久不散。同樣，當(dāng)我打開童年的相冊(cè)時(shí)，更多的東西映入了我的眼簾。我想不只是我。每個(gè)人年輕的時(shí)候都很天真。當(dāng)然，童心是孩子的天性。連兒童畫也不例外。一般來說，這是一種孩子氣，一種成年人甚至青少年都無法擁有的.氣質(zhì)。每一筆，在沉默中，都在我們心中描繪著童年的藍(lán)圖——多美啊!每一幅天真的畫面都是我們純真的心。
想到這里，不禁從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。如今，我們已經(jīng)褪去了童年的天真。隨著時(shí)間的流逝，我們心中的藍(lán)圖已經(jīng)消失了。相反，它是我們父母和我們傾聽心理的束縛。在21世紀(jì)，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，愛好和興趣，并為我們自己奮斗的方向!但事實(shí)恰恰相反:我們沒有想法，沒有意見，沒有反抗，只有服從。因此，我們逐漸形成了“父母和老師說的是對(duì)的”和“他們做的一切都是為了我們”的異常心態(tài)。難道我們沒有權(quán)利自己做決定嗎?
人生是一張白紙，未來要靠我們的雙手去畫。因此，我們應(yīng)該用彩色的畫筆來創(chuàng)造我們自己的生活。
不需要隱藏，不需要隱藏，我的青春由我做主，在這繽紛的世界里，我們用靈魂的聲音歌唱屬于我們飛揚(yáng)的青春。
我的青春是我的主人!
話題優(yōu)秀作文 篇2
我的父親是位鄉(xiāng)下人，他樸實(shí)、勤勞、心眼好、主意高，在我們村里也是家喻戶曉、婦孺皆知的人。他雖然算不上博學(xué)多才，但在鄉(xiāng)下，他也算是位有知識(shí)的人。在我看來，他是世界上最稱職的父親。
他雖然沒有鄧稼先那樣偉大，然而，他卻不怕苦、不怕累，日夜為家而操勞。過去，家庭困難時(shí)，他日夜為掙錢而奔波，為掙錢而工作。記得，有一次他生病了，醫(yī)生說是因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累而造成的病，之后，他就在家里休息了一段時(shí)間，那幾天，他仍然要下地里去干農(nóng)活，就算是看一看，也要到田間去。
他在村里也很有名望。過去，村里不論大事小事，都少不了他，這可能是他被大家公認(rèn)為“高材生”的原因吧!但是，他卻說因?yàn)樗谴彘L(zhǎng)!現(xiàn)在，雖然爸爸外出打工不當(dāng)村長(zhǎng)了，但是，也常聽到人們說我爸，“如果有他在，這事也就不難辦了。”
他對(duì)我們姐妹倆的期望很大，現(xiàn)在，姐姐已沒有念書了，一家人的希望就都落在了我的頭上，我不想讓他們的期望破滅，所以，我現(xiàn)在要好好念書。他經(jīng)常語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“我當(dāng)時(shí)，因?yàn)榧依锔F，沒有錢念書，所以念到中途就沒念了。你現(xiàn)在一定要好好念書，長(zhǎng)大后找一份好工作，將來能吃上一碗好飯，能吃的安穩(wěn)一些，不要再像我這樣，當(dāng)一輩子農(nóng)民，走出去被人瞧不起�！泵慨�(dāng)他講到這兒時(shí)，我的眼淚會(huì)不由自主的奪眶而出，唏噓不已。
這些話語使我受益匪淺，我暗暗下決心：要成為有用的.人，將來報(bào)答父親。
父親，透過你眼角的皺紋，透過你蒼老的銀髯華絲，我看見了您水晶般的心。親愛的父親，您的正直、樸實(shí)、勤奮，影響著我的人生之路，我因有您這樣的父親而驕傲，而自豪。
父親，我愛您!
話題優(yōu)秀作文 篇3
有風(fēng)的屋子里，掛在窗戶邊的風(fēng)鈴在輕輕地響著，那聲響像是動(dòng)聽的音樂，風(fēng)就是它的指揮。清脆、悅耳，像鳥兒在啁啾、啼鳴。
屋里，蕩漾著一曲輕輕的純音樂，與風(fēng)鈴的響聲交織在一起，美妙動(dòng)聽。風(fēng)像是一個(gè)無形的指揮家，它讓純音樂做主旋律，讓風(fēng)鈴做伴奏，合二為一。我想，世界上真的沒有比這更美的音樂了!
有風(fēng)的日子，我可以拋棄一切煩惱與憂愁，排除一切喧囂與嘈雜，閉上眼睛，用心靈去傾聽那風(fēng)鈴伴奏的純音樂。音樂是晨光曦微朦朧溫和的調(diào)子，是初春時(shí)節(jié)綠的新鮮色彩，即使帶有一點(diǎn)憂郁的味道，也如天鵝絨般輕柔無比。這純凈可愛的天鵝絨隨風(fēng)飄舞，營(yíng)造出一種空靈、清靜的.意境，漸漸地，便仿佛置身于蓬萊仙閣，有一種夢(mèng)幻喜悅之感了。
音樂的神奇，常讓人驚嘆。曾經(jīng)觀看過芭蕾舞劇，配樂伴奏的是弦樂器和管樂器組合成的交響樂。美妙的交響樂，正如這純音樂一樣，再配上翩翩舞姿，更是別有一番滋味。聽著聽著，便仿佛站在一片湖旁，平靜如鏡，倒影著兩岸的青山綠樹，沉淀著藍(lán)天白云，融化著鳥聲風(fēng)聲和心聲，將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透，實(shí)在是甜美宜人，讓再硬的筋骨也柔軟如棉，聽得人直想落淚。
一縷清風(fēng)吹進(jìn)屋子里，風(fēng)鈴響得更歡了，那曲純音樂也越來越動(dòng)聽了。窗外，鳥兒在婉轉(zhuǎn)啼鳴，遲遲不肯離開，因?yàn)椋鼈円矠檫@音樂所迷住了。
心情越發(fā)的舒暢了。屋里蕩漾的音樂，早已融入了我的內(nèi)心，清澈而透明。甚至我覺得，有音樂的地方，那兒的空氣也是純凈的。
如同一朵花兒隨風(fēng)搖曳出甜美的芳香，純音樂在風(fēng)中給我?guī)砹嗣赖南硎�，它編織出一串珍珠�?xiàng)鏈，每一粒閃光的珍珠，都是跳動(dòng)的音符。
純凈的音樂，在有風(fēng)的屋子里輕輕地回旋，在這樣一個(gè)有風(fēng)的日子里，我感受到了從未有過的愉悅。
話題優(yōu)秀作文 篇4
到了烈日炎炎的夏季，小熊家種的西瓜漸漸都成熟了。
一天，熊媽媽對(duì)小熊說：“小熊，媽媽有事走不開，就派你到西瓜地里摘幾個(gè)大西瓜。摘完以后，你把它們送到山羊妹妹的家里�！毙⌒艽饝�(yīng)道：“好，沒問題�！毙⌒苄睦飿纷套痰�，心想：“這可是媽媽第一次給我安排事情做，我一定要圓滿完成這次任務(wù)�！�
小熊背著自己的小籮筐，一路小跑來到了西瓜地。它認(rèn)真挑選了兩個(gè)大西瓜，把它們小心地放進(jìn)小籮筐里，然后背著小籮筐就往山羊妹妹家里走。小熊邊走邊想：“我認(rèn)真挑選的這兩個(gè)又大又圓的'西瓜，肯定非常好吃，山羊妹妹吃了一定會(huì)很高興�！毙⌒茉较朐脚d奮，走著走著，小熊忽然看到前面地上有一顆又圓又紅的櫻桃。小熊想起山羊妹妹今天剛買了一袋櫻桃，這顆櫻桃一定是山羊妹妹掉的。小熊想也沒想就彎下腰去撿櫻桃，準(zhǔn)備還給山羊妹妹，它這時(shí)忘了自己背后還背著西瓜。結(jié)果，它的手還沒有碰到櫻桃，背后的西瓜就從小籮筐中滾落下來，一下子摔倒了地上。小熊聽到“啪、啪”兩聲脆響，只見西瓜全都摔得粉身碎骨了。
看到西瓜摔碎后，小熊傷心地邊哭邊說：“這可真是糟糕，我沒有完成媽媽交給的任務(wù)，山羊妹妹也沒法吃到西瓜了�！�
我們做事一定要三思而后行，不能像小熊那樣心急冒失，結(jié)果得不償失。
話題優(yōu)秀作文 篇5
她拿起粉筆慢慢地書寫下那剛勁有力地中國(guó)漢字，她捧起書柔柔地讀著課文，她悄悄地在我們心中種下一粒學(xué)習(xí)的種子，讓我們漸漸的愛上學(xué)習(xí)。她就是我的語文老師——桑老師。
大家都說語文博大精深，而桑老師則能把語文上的深入淺出，即使是復(fù)雜的文言文，桑老師也能讓同學(xué)們學(xué)的津津樂道。幼兒園的時(shí)候，我們老師教我們認(rèn)字，叫我們讀的短的話，可我怎么也學(xué)不會(huì)，我認(rèn)為語文好難學(xué)懂，我開始討厭語文了。三年級(jí)開始上桑老師的第一節(jié)課，我學(xué)的很專心，我開始喜歡上了語文，我覺得語文并不難，開始慢慢感受到了我們東方文化的魅力。我小小的.頭腦中迸發(fā)出了對(duì)于語文無止境的探索欲望。
三年級(jí)四年級(jí)我的識(shí)字量越來越多，桑老師開始向我們推薦課外讀物。桑老師還在我們班辦了圖書角，讓同學(xué)們互相看書。桑老師又帶領(lǐng)我們探索國(guó)語的知識(shí)，讓我們?cè)谧x書的過程中吸收更多的知識(shí)。漸漸地我的語文水平在桑老師地引導(dǎo)下，慢慢的好了起來。我們班的水平也慢慢地高于其他班�，F(xiàn)在，我們快升六年級(jí)了，我已成為了語文課代表。桑老師，在我失敗地時(shí)候?qū)ξ覜]有放棄；在我成功地時(shí)候則告誡我不要飄飄然，要腳踏實(shí)地。
是啊，老師是人生路上的指明燈，而好老師則是我人生路上的舵，引領(lǐng)著我在大海中掌握左右。而桑老師則是那強(qiáng)有力的舵，是她讓我愛上語文；她融入到課堂中，讓我領(lǐng)悟了老師真正的含義。
話題優(yōu)秀作文 篇6
“呼——呼——”風(fēng)吹得窗戶“砰砰”直響。
窗外，早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾，如同一張張膠卷，記錄下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間……
幼時(shí)的我，總喜歡蹲在雪地里，傾聽雪飄落地面的聲音。雖然嚴(yán)實(shí)的冬衣使我行動(dòng)不便，但就算如此，我也要傾聽這冬之魂的美麗。伸出一直被手套護(hù)衛(wèi)著的小手，讓可愛的雪花飄落到手上，然后融化、滴落、消失……
我仿佛聽見它對(duì)我說：“來！和我一起玩耍，看�。∥叶嗝从腥�，多么美麗！
于是，我的心中仿佛有一股力量在跳動(dòng)，促使我極力地想融入到那一片潔白的雪景之中，化成其中的最活躍的一朵�？墒�，我最終還是沒能這樣做……但無論如何，面對(duì)這樣平靜而又可愛的雪景，我還是忍不住感嘆：這輕柔小巧的雪竟能在無聲無息中裝扮出這一派令人神往的世界。
想到這兒，思緒被同學(xué)那因太過激動(dòng)而發(fā)出的.尖叫聲打斷了。只見窗外的雪花越飄越大，大得可以清晰地看見它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立著兩個(gè)大大的雪人，那么大，那么白，那么美，就像兩個(gè)在風(fēng)雪中堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。
雪人在一片片雪花的遮蓋下變得模糊，直到再也認(rèn)不清那基本的模樣……
也像今天一樣，雪花漫天飛舞，如一只只可愛而又充滿朝氣的白鴿在排練舞蹈；地上一片白茫茫，有如鋪了厚厚的羊毛地毯，心中再也無法克制自己的情緒，邁開了步伐，向雪地飛奔而去。一切的顧慮都拋之腦后，眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……
每捏一個(gè)雪球，再將它拋出，撞在墻上、地上、身上……然后再一次碎落……耳邊似乎響起一個(gè)聲音：“玩吧！盡情的玩吧！你們的歡聲笑語是對(duì)我最大的回報(bào)！”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經(jīng)成了其中跳動(dòng)的雪的精靈。
可是，現(xiàn)在再望一望窗外的雪景，我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因?yàn)檫@時(shí)我才深深地明白：最美的形象就是自然的模樣。
我依然從包裹的手套里伸出手來，雪花躺在我的手心里，那么安詳，漸漸被我的體溫融化，變成水滴滑落下去……
一陣風(fēng)吹過，飄飛的雪舞得更輕快了。
一個(gè)輕柔的聲音從我耳邊穿過：“謝謝你！讓我們保留了原來的形象�！蔽腋械剑@一刻，我才真正的融入了這一片雪景之中，才真正的成為了這畫中的一筆。
“呼呼——”風(fēng)還在猛烈地吹著，但仿佛比之前多了幾分人情味；雪也還在靜靜地飄著，去比以往多了幾分歡樂。
我站在雪花紛飛的雪地里，多了幾分思索。
傾聽
金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八（9）班 朱心怡
傾聽，一種聲音、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微微彎曲的身影，腦袋輕轉(zhuǎn)，無數(shù)的話語，伴著成長(zhǎng)的步履，如水般流入耳中……
傾聽?wèi)n愁
“有些愛像斷線紙鳶，結(jié)局悲于手中線，有些恨像一個(gè)圈……”
午后，陽光灑入房間，暖暖的�？擅鎸�(duì)眼前的數(shù)學(xué)、科學(xué)公式，頭已經(jīng)快要像一顆原子彈一樣爆了，心冷了許久許久�？荚�，考試……不斷從各門功課的老師的嘴里傳出�？煞�?jǐn)?shù)卻不盡人意。聽著悅耳的歌聲，可是……歡快的樂音不知什么時(shí)候開始變得凄涼惆悵。
坐在書桌前，音響里傳出的不是《歡樂頌》，而是《半城煙沙》。
傾聽，我聽到了無盡憂愁。
傾聽幸福
“沒有誰能給我，你給我的愛，我們的未來最美好的存在，你要的幸�！�
耳朵里塞著白色的耳機(jī)，坐在冷冷清清的書桌前，一邊聽著《愛的華爾茲》，一邊做著作業(yè)……
“吱——”輕輕的開門聲，伴著一陣腳步打破了夜帶來的靜謐。媽媽走進(jìn)了房間�！八�！都十點(diǎn)了�！蹦请p粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發(fā)�！芭丁蔽覐臅阎刑痤^，給了媽媽一個(gè)放心的微笑。
躺在床上，耳機(jī)里傳出的不再是鄭爽的歌，更是享受媽媽的關(guān)愛，享受家的溫馨。傾聽，我聽到了無邊的幸福。
傾聽牽掛
“伊人倚門望君踏歸程，君可見刺繡每一針，有人為你疼，君可見牡丹開一生，有人為你等……”
傾聽著《蜀繡》，想起了出門在外的爸爸。爸爸出門已經(jīng)三天了，還有兩天才能回來。爸爸不在家，家里少了許多歡聲笑語；爸爸不在家，媽媽常常站在窗口看天；爸爸不在家，妹妹不再有人給她說故事。
坐在窗邊，不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望，牽掛著遠(yuǎn)方的父親。傾聽，我聽到了對(duì)親人的思念與牽掛。
傾聽?wèi)n愁，如細(xì)雨綿綿跌落心海；傾聽幸福，如暖流汩汩愜意溫暖；傾聽牽掛，如秋風(fēng)瑟瑟思念不絕。
【話題優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
話題優(yōu)秀作文04-10
優(yōu)秀話題作文11-08
優(yōu)秀話題作文09-23
話題作文優(yōu)秀06-14
推薦話題優(yōu)秀作文11-08
勞動(dòng)的優(yōu)秀話題作文12-29
媽媽話題的優(yōu)秀作文12-28
奮斗話題優(yōu)秀作文11-25
信念優(yōu)秀話題作文12-08
感動(dòng)的優(yōu)秀話題作文09-22