實用的計劃方案模板匯總六篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的計劃方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計劃方案 篇1
今年以來，我校計劃生育綜合治理工作繼續(xù)以《中華人民共和國人口與計劃生育法》為準繩，按照相關文件的要求，加強組織領導，強化措施管理，在本部門職責范圍內努力營造人人重視計劃生育的良好氛圍，取得了一定成績�，F(xiàn)將此項工作簡要總結如下：
1、強化領導，狠抓了責任落實。根據(jù)市、區(qū)有關要求，我校成立了計劃生育綜合治理工作領導小組，由校長任組長，實行一把手負責制，把計劃生育綜合治理工作擺上了重要議事日程，在此基礎上，確定了一名分管領導具體負責計劃生育日常工作，對全校干部職工計劃生育狀況實行動態(tài)監(jiān)督。同時，制定了有關計劃生育的獎懲制度，明確了違反計劃生育有關政策的干部職工不管情節(jié)如何，一律取消評優(yōu)創(chuàng)先資格，并扣發(fā)一切獎勵性工資補助。
2、加強宣傳力度，創(chuàng)造良好的計生工作環(huán)境。為進一步提高全校人員對計生綜治工作的認識，增強計生綜治工作的責任感，今年我們加大了計生宣傳教育力度，切實把計生宣傳教育工作擺在重要位置。一是對全校人員采用開會及集
中學習的方式，專門組織學習有關計劃生育文獻的政策和法規(guī)，傳達各級有關計生工作會議的精神；二是對家屬采取印發(fā)有關資料，下發(fā)到戶的方式進行宣傳教育，通過這些方式，把計生政策、法規(guī)宣傳落實到每個家庭，使人人都懂計劃生育工作的.重要性，個個都自覺做好計劃生育的工作。
計生工作是一項長治久安的耐心工程，今后我們將進一步加強對全校人員的計劃生育知識的學習，不斷增強工作責任感，扎扎實實地把計生工作落到實處。
計劃方案 篇2
一、班級實際情況:
兩個班級大部分學生在本學期中都能很好的完成學習任務，但兩班都有個別學生因學習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，十以內的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，二十以內的進位加法對他們來說就更束手無策了。還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯運算符號，而且做完題檢查的習慣很少。
二、復習的主要內容：
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步了解鐘表，會認識整時。
8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
復習的重、難點
重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內容中。
難點：加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。
三、復習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和 反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。
四、 復習措施根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施：
1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。
2、采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。
3、加強對10以內口算加減法的練習和20以內的進位加法的練習。
4、加強對中下等生進行個別輔導。
五、復習時間安排
1、回顧與反思本學期的學習情況（1課時）
2、0—20各數(shù)的認識及相應的加減運算（3課時）
3、、認識物體和圖形（1課時）
4、認識鐘表（1課時）
下面就各部分內容的復習作一簡要說明。
1．“20以內的數(shù)”的復習。
通過一學期的學習，學生對與數(shù)有關的一些基本知識（如數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小等）已經(jīng)比較熟悉。因此，這部分內容復習的重點是：20以內數(shù)的順序，數(shù)的序數(shù)的含義和20以內數(shù)的組成�！�20以內數(shù)的順序”主要使學生熟悉0～20各數(shù)排列順序，以及各數(shù)之間的相互關系�！皵�(shù)的序數(shù)含義”主要使學生進一步鞏固11～20各數(shù)序數(shù)含義。“20以內數(shù)的組成”重點是使學生熟練掌握11～20各數(shù)是由1個10和幾個1組成的。
2．“20以內的加法和10以內的加減法”的復習。
本學期所學的'計算主要有10以內的加減法和20以內的進位加法。其中10以內的加法和20以內的進位加法，不論是數(shù)范圍，還是計算方法，都存在一定的差異。因此，這部分內容復習的重點是培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題，學生應能根據(jù)已學知識，迅速、準確地判斷出怎樣計算，并很快說出得數(shù)。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。
3．“認識圖形”的復習。
本學期主要學生的活動學習了常見的四種立體圖形，重點是讓學生能夠形成對這些圖形的表象，并能辨認這些圖形。
4．“認識鐘表”的復習。
學生已經(jīng)初步認識了鐘面，知道整時。復習中，一方面對所學知識進一步鞏固，另一方面，通過練習看接近整時的鐘面，使學生進一步說出大約是幾時。
5．“用數(shù)學”的復習。
培養(yǎng)學生用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，是小學數(shù)學教學的主要目標之一。通過學期的學習，學生已經(jīng)能夠根據(jù)情境圖中給出資源（條件），解決一些簡單的問題。本單元的復習中，在原有知識的基礎上，進一步發(fā)揮學生的想像力，挖掘出形象圖以外的資源。如畫面是一個停車場上已經(jīng)停放了9輛汽車，同時還有幾輛車正開進停車場，但有的汽車沒有畫全。如果只看畫面，很難說出又開來了幾輛汽車。題目通過兩個學生的對話，說明“又開來了6輛”。使學生知道，畫面上所畫出的開來的汽車并沒有畫全，要解決“現(xiàn)在有幾輛車”的問題，只數(shù)出畫面上的汽車是不夠的，必須利用“又開來了6輛”這個信息。從而，培養(yǎng)學生合理利用各種信息解決問題的意識。
復習策略
1，針對學生單元復習中出現(xiàn)的共性問題，以練習的形式引導學生復習。
2、設計形式多樣的練習，體現(xiàn)練習的層次性和綜合性，讓優(yōu)等生吃飽，更要促使學習暫時落后的學生達到本學期知識學習和能力培養(yǎng)的基本要求；
3、注意精講多練，加強學生計算能力的培養(yǎng)。以競賽的方式提高學生計算的正確率和速度，激發(fā)學生計算的興趣。
4、采用集體復習和個別指導相結合的方法，關注學困生，將補缺補差的工作落到實處。
5、與家長聯(lián)系，讓家長了解孩子的學習情況，指導家長為孩子提供孩子需要的幫助。
計劃方案 篇3
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目，幼兒園活動方案。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
四、活動過程：
（一）主持人引出活動
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1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
�。�1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內容有所設計。
�。�3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
�。�4）個別媽媽表演本領
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�
�。�5）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子
�。�7）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒，規(guī)劃方案《幼兒園活動方案》。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
�。ㄈ╆P心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛
（四）送禮物
說明“幼兒在強烈的'愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶�；顒忧斑M行。
�。�1）祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
�。�2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
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以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M一步關心媽媽。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點：
1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。
2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。
3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。
4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。
5.在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
本次活動的不足之處：
1.由于是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀律較為松散，幼兒“聽”的習慣比較差。
2.媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在后來的活動中，采取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲，但是，對這些孩子來說，今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。
計劃方案 篇4
20xx年x月x日xx縣建設工程質量安全監(jiān)督站、建設單位、監(jiān)理單位、設計單位、勘察單位、施工單位等有關人員對白xx工程進行了部分片區(qū)基礎分部工程驗收，提出了工程質量以及管理方面存在的問題，整改計劃及方案。項目部根據(jù)施工現(xiàn)場存在的`問題制定如下整改方案：
1.原材料取樣送檢問題，項目部將按照質檢及甲方要求按照安置戶片區(qū)分片區(qū)取樣送檢。
2、孔樁混凝土拌合計量問題，項目部將盡快購買電子計量秤，嚴格按施工配合比計量拌合，并建立計量控制記錄。
3、孔樁混凝土取樣送檢問題，按照相關規(guī)范規(guī)定，每澆筑50m 必須有1組試塊。鑒于施工現(xiàn)場實際情況，樁孔徑小，樁深平均深度10米左右，導致一個工作臺班混凝土用量不足50m ，故不能保證每一根孔樁都有一組試壓塊。項目部將保證3-4根樁一組試壓塊。
4、試壓塊養(yǎng)護問題，在后續(xù)混凝土澆筑建筑工程中，項目部將現(xiàn)場隨機抽，一小時之內送往xx材料檢驗試驗室進行標養(yǎng)，施工現(xiàn)場留置兩組試壓塊同條件養(yǎng)護。
5、工程資料不同步問題，在以后的施工工程中，我項目部將嚴格按照施工規(guī)范要求，做到資料與施工進度同步。應簽字確認的資料當天簽字確認，發(fā)生工程量變更后力爭當日簽字確認。
6、工程管理混亂問題，項目部將完善施工管理體系和質量控制
體系，加強對項目部管理人員和班組人員的教育，每周召開一次施工例會，對施工中存在的問題進行總結和糾正，并對施工進度計劃進行論證，如施工進度滯后，會同監(jiān)理機構商議采取糾偏措施，力爭保證施工進度和施工質量。項目部定期邀請公司質量安全人員到項目部對施工班組和管理人員進行安全教育，完善安全監(jiān)管體系，保證安全施工。
xx建設工程有限公司
xx工程項目部
二0一三年x月x日
計劃方案 篇5
一、本班學生分析：
本班共有學生49名，由于部分學生平時學習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。后進生主要困難在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。還有一些是差在細節(jié)上。因此，轉化潛優(yōu)生工作重點應放在轉化學生的自信心及創(chuàng)造性上。班內學困生情況如下：成績較差的：楊余明、李婧、羅敏丹，習慣較差的：鄭靈淼、左啟明、顏嘉成。
二、轉化目標：
通過本學期的學習，使班內后進生能基本掌握學習的方法，能樹立正確的學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。
三、學習困難的原因：
1、由于基礎較差或習慣較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。
3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛，因此個別學生家庭作業(yè)完成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。
四、轉化措施：
1、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的.教育觀。
組織教師有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育全體、全面和生動、活潑、主動發(fā)展 的關鍵是形成一個融洽的師生關系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創(chuàng)造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特別是師生關系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。
2、以心理健康教育為切入點，努力探索后進生轉化工作的新路子。
�、偶訌妼W習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據(jù)學生個性心理的發(fā)展狀況，開發(fā)學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。
�、萍訌妼筮M生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
�、切韧恺R抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。
3、加強管理，努力提高后進生轉化工作的實效性。
�、沤⒔∪筮M生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。期末總結評比，對成績突出的予以表彰。
�、茖筮M生堅持四個不五個先原則。四個不即：不定性，不歧視，不溺愛，不加壓。五個先即：表揚鼓勵優(yōu)先，關心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學習輔導優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先，以努力提高教育的實效性。
�、羌訌妼筮M生輔導。為確保對后進生課外輔導的時間，各班級、各任課老師除平時輔導外，學校統(tǒng)一安排，每天下午興趣小組活動時間對后進生進行文化課輔導。
4、優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習興趣大面提高教學質量。
�、咆瀼嘏d趣貫課堂讓課堂教學活起來。課堂教學中，課堂始終遵循主體性原則，激發(fā)學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進生，要給他們創(chuàng)造積極參與學習活動的機會，引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
�、品e極探索低起點，多層次，高需求的課堂教學模式。低起點就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。 多層次就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。高要求就是精心鉆研教材，使所有的學生都處于跳一跳，摘個桃的學習狀態(tài)。通過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發(fā)展，從而全面提高教學質量。
十年樹木，百年樹人，我相信在后進生的轉化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。
計劃方案 篇6
社區(qū)老齡工作計劃
XX社區(qū)老齡工作要以黨的十七大精神為指導，以老年人為宗旨，進一步推進為老服務工作，不斷滿足老年人的物質生活，精神文化需求。以社區(qū)為依托，充分發(fā)揮各成員單位的職能工作，進一步落實“六個老有”，大力推進為老服務工作，本著以人為本的原則，努力解決老年生活中遇到的實際困難，特制訂老齡工作計劃。
一、 鞏固本社區(qū)原有資源。在社區(qū)黨支部的領導下，始終把老齡工
作作為一項長期的重要任務。充分發(fā)揮老齡委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進老齡事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，組織開展各種有益活動，推動“和諧社區(qū)”建設。
二、 進一步做好社區(qū)獨居老人關愛工作。針對各種不同需求的獨居
老人提供各類相關服務，鞏固所有老人一對一的結對關愛活動，大力宣傳“小幫手”服務裝置，為有這方面需求的老年人做好服務工作。
三、 認真做好老年人求識、求信工作。熱情接待及時解決他們提出
的困難。
四、 深入開展敬老活動。對小區(qū)困難老人及時送溫暖，及時了解他們的生活狀況。發(fā)現(xiàn)困難及時解決，在春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、夏季高溫等重大節(jié)日前夕對無業(yè)老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作。在“三八”婦女節(jié)，組織文體骨干排練節(jié)目，為社區(qū)的老人們表演。
五、 加強老年人科益維護力度。利用小區(qū)科益畫廊、小黑板等宣傳工具，廣泛宣傳法律知識。對社區(qū)老人在贍養(yǎng)、家庭、財產(chǎn)等糾紛問題及時處理和調解，并在社區(qū)開設法律維權講座，增強老人們自我維權意識。
六、 創(chuàng)新發(fā)展社區(qū)品牌服務活動，在老年人生日來臨之際，為他們送上鮮花、雞蛋、長壽面和祝福。使老年人深切感受到社區(qū)的關心和關愛，體會到了“感動處處有，愛心分秒留”推動了和諧社區(qū)的建設。
七、 充分發(fā)揮離休老干部作用，使他們的余熱能得到發(fā)揮。
八、 定期開展志愿者送溫暖活動，擴大為老服務志愿者讀物，為特殊困難居民免費測量血壓、健康咨詢、理發(fā)、拆洗被褥等。
九、 繼續(xù)做好黨員領導與貧困老人的結對幫困工作。
十、 利用小區(qū)文體設施及資源開展豐富多彩的業(yè)余生活，積極組織老年人參加各項活動，增加適合老年人的文藝團隊。
歷年來，我們社區(qū)的老齡工作始終作為社區(qū)工作的.重點之一，社區(qū)老齡工作是構建和諧社區(qū)的組成部分。我們社區(qū)的老齡工作在街道辦事處的領導下，努力創(chuàng)新為老服務機制，著力解決新形勢下老齡工作的新問題，共同為構建和諧的社區(qū)而努力奮斗。
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