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多味優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的多味優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多味優(yōu)秀作文1
說(shuō)起飲料，大家知道多少呢？紅茶、茉莉花茶、牛奶、脈動(dòng)、雪碧愛(ài)喝飲料的我可是如數(shù)家珍。
而我們班的同學(xué)們各有各的個(gè)性，每個(gè)人都可以代表一種飲料，你們想不想來(lái)品嘗一番呢？
清涼雪碧
要說(shuō)到雪碧，大家一定都不陌生吧？
雪碧的味道也是十分獨(dú)特，喝一口就感到十分清爽，而且還會(huì)有一種要飛起來(lái)的感覺(jué)，正應(yīng)了那句經(jīng)典的廣告詞——透心涼，心飛揚(yáng)！
如果要用雪碧來(lái)形容我們的.同學(xué)，那非小公舉——楊碩涵莫屬。他以有一顆公主心，以喜歡模仿女孩而聞名全班。這不，上課的時(shí)候，教室里本來(lái)十分熱的，這時(shí)，小公舉一個(gè)搞怪——作女孩嬌羞狀，逗得我們哈哈大笑，一股清涼的感覺(jué)立刻注入到我的心里，就如同喝了雪碧一樣。
能量脈動(dòng)
大家都知道脈動(dòng)吧？脈動(dòng)一下，馬上就回來(lái)已成為膾炙人口的廣告詞。
脈動(dòng)雖然味道很像白開(kāi)水，但是在你力量十分虛弱的時(shí)候，喝一口渾身立馬便充滿了力量。
我們班的王浩宇就像脈動(dòng)，在班上一片死氣沉沉的時(shí)候，只要王浩宇一破門(mén)而入，同學(xué)們就像喝了脈動(dòng)一樣，立刻精神抖擻起來(lái)。脈動(dòng)王浩宇人高馬大，聲如洪鐘，永遠(yuǎn)一副精力充足的樣子，此款飲料非他莫屬。
清甜山泉
說(shuō)了我們班這么多同學(xué)，也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我們班老師。
農(nóng)夫山泉看起來(lái)無(wú)色無(wú)味，實(shí)際喝上一口，十分清甜，沁入心脾。
我們班的林老師就像農(nóng)夫山泉一樣，看起來(lái)十分普通，但是上了她的課，就會(huì)覺(jué)得她有許多知識(shí)可以教給我們，就像農(nóng)夫山泉一樣，頗有回甘。
這就是我們班的多位飲料，他們性格各異，口味各不相同，你們班有嗎？
多味優(yōu)秀作文2
在溫柔的微風(fēng)中花起落下了帷幕，就像在陽(yáng)光中綻放一樣，沒(méi)有凄冷，也不會(huì)有感傷，因?yàn)樗齻冎�，自己要離開(kāi)枝頭，放眼更大的世界，迎接新的旅程……
春龍節(jié)弘揚(yáng)的是中華民族的傳統(tǒng)文化，卻成了我們不想學(xué)習(xí)的由頭，為迎接它，心心念念著準(zhǔn)備下樓看節(jié)目，是青澀的童心啊，不習(xí)慣教室的嚴(yán)肅，不喜歡老師的嚴(yán)厲，我所向往的自由不過(guò)是和同齡人一起擁抱自然，可學(xué)習(xí)上的“追名逐利”早已充斥了心靈，童心不過(guò)是被這枯燥的習(xí)題泯滅了罷！
“真的，和這位做同桌真的能憋死人！”
“不然怎么能是好學(xué)生呢？”
初中學(xué)習(xí)是單調(diào)的，卻很輕松，是甜的。
我在班里向來(lái)一副冰冷的模樣，究竟是穩(wěn)重還是古板?應(yīng)該是后者多些吧，除了學(xué)習(xí)，內(nèi)向的我從不參與別人的熱門(mén)話題，不敢有半分松懈。我與別人不一樣，我有自己的理想……
只是隨著時(shí)間的推移，我的思想也被課本洗禮了一遍，我想過(guò)成為一名心理咨詢師，出幾本書(shū)，讓青少年醒來(lái)，也想過(guò)成為老師，用最直接的途徑找到技巧，與學(xué)生溝通，挽救一顆顆無(wú)知的心。此時(shí)，成熟之后，一切都變了，物質(zhì)與精神，理想與道德，孰重孰輕，恐怕不是那么容易區(qū)分了吧。
初中生活是酸澀的旅程。
八年級(jí)，我遇到了人生的導(dǎo)師，馬老師的性格和我相似，比較嚴(yán)正，他的確是心理咨詢師，他用自己的'語(yǔ)文課教我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，凈化心靈，明確目標(biāo)。
“老馬真的又開(kāi)始叨叨了……”
我是否應(yīng)該慶幸找到這樣一個(gè)志同道合的班主任呢？
終于，兩個(gè)性格相像的人一定都會(huì)改變，在歷經(jīng)整個(gè)八年級(jí)的壓抑后，我決定不被真理所束縛，不要去關(guān)心別人怎么看，不去在意班主任怎樣的評(píng)價(jià)。心理學(xué)真的是神奇的學(xué)問(wèn)，九年級(jí)，他，又是我們的語(yǔ)文老師，只是，把教學(xué)的時(shí)間用在了教學(xué)上了，只是多了幾分幽默。
青春是多味的，初中生活里，除了書(shū)香，還有青澀的成熟……
歷經(jīng)這一番奇妙的旅程，花兒會(huì)飛向遠(yuǎn)方，直至朱顏辭鏡花辭樹(shù)的那天……
多味優(yōu)秀作文3
不同的人有不同的經(jīng)歷、不同的任勁、不同的思想，而綜合在一起卻形成酸甜苦辣的生命進(jìn)行曲。在我的生命進(jìn)行曲中，有幾位堅(jiān)忍不拔的人。
凄楚的徐志遠(yuǎn)
人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在少年，這一段經(jīng)歷可能改變你的人生。我所敘述的人他有恪盡職守，任勞任怨的.精神。而他的過(guò)去卻
付出的回報(bào)讓他做了第八組的組長(zhǎng)，可人是平籌的。每當(dāng)告之組員學(xué)習(xí)時(shí)，他的語(yǔ)氣很溫暖怡人，可迎接而來(lái)的是不屑一顧的臭罵。他沒(méi)有上報(bào)，也沒(méi)有反駁，只憑那堅(jiān)持的忍耐才征服了他們。隨后由于他的出色表現(xiàn)被調(diào)到另一組，這可是朝氣蓬勃、活力四射的一組。他沒(méi)有權(quán)利管束那些人，可他還沒(méi)有上報(bào)。他只說(shuō)“感情是培養(yǎng)的�！�
他只憑一身忍氣，節(jié)節(jié)向上，毫不退縮。但困難的搏打也使他慢慢走向豐富。
從而我稱他為凄楚。
苦差的韓潤(rùn)清
這個(gè)人一身豪氣，美名揚(yáng)傳，不差于“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。他多才多藝，有聲有名可謂是半人明星，而他缺少明星的堅(jiān)持。
過(guò)去的美名不得不讓我們?yōu)樗械阶院��？傻搅税四昙?jí)他變了，好像沒(méi)有了奮斗的力量。他是一個(gè)才能的人��！老師不得舍看到他的一生就這樣毀滅。為此老師是煞費(fèi)苦心的教育他。告訴他：堅(jiān)持�？伤袷氰F了心似的嘴上說(shuō)的好，可就是做不到。他每天總在做與不做之間徘徊。
因此我稱他是苦差。
熱辣的田騰飛
一陣的腳步飛過(guò)，像一陣風(fēng)吹過(guò)。你一定會(huì)猜到是我們的新班長(zhǎng)，他個(gè)子高高的渾身充滿了活力�？恐簧肀绢I(lǐng)闖進(jìn)了體育隊(duì)，還代表學(xué)校參加了縣里的體育比賽，榮獲佳績(jī)�？勺钣辛Φ呐Ｒ灿羞^(guò)不了坎,面對(duì)班里的打鬧他也束手無(wú)策，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？晒Ψ虿回�(fù)用心人，他的努力終于打動(dòng)了同學(xué)們，我們都老實(shí)了許多。
所以我稱他是熱辣。
困苦的背后，結(jié)出了豐甜的碩果。每個(gè)堅(jiān)持的付出都有了那自豪的回報(bào)。默默記心一句話:付出就有回報(bào)。
酸凄�？嗖睢崂�。豐甜。演奏著多味的生命進(jìn)行曲。
多味優(yōu)秀作文4
一個(gè)暑假又從我的身旁溜走�；貞浭罴倮锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)暑假原來(lái)是一顆怪味果。
暑假有時(shí)是酸的。記得前幾天，我和媽媽一起去賣廢品。這是炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，我熱得汗流浹背。路雖不遠(yuǎn)，但到廢品收購(gòu)站時(shí)，我?guī)缀跎⒘思�。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，廢品收購(gòu)站的門(mén)緊緊鎖著，媽媽去找他（收購(gòu)廢品的人）了，我蹲在地上。對(duì)面是幼兒園，孩子們的歡聲笑語(yǔ)在炎熱的夏天，使人感到?jīng)鏊�。過(guò)了不久，媽媽回來(lái)了，收購(gòu)廢品的人也緊隨其后。門(mén)開(kāi)了，我從心里發(fā)出一陣感嘆：“生活有時(shí)很艱苦，我應(yīng)該磨練自己才是�！�
暑假有時(shí)是甜的'。因?yàn)槭鞘罴�，所以每一天都�?huì)感到無(wú)聊。但是，我有時(shí)也會(huì)感到開(kāi)心，因?yàn)榇謇飼?huì)隔五天有一次集市，這時(shí)，我會(huì)感到興奮無(wú)比。記得以前，我每天都在看日歷：還有幾天是集市��？集市上有好多東西。我不知是因?yàn)橄矚g集市的熱鬧，還是喜歡集市里的東西。每一次去集市上，我都興奮不已。這時(shí)候，我會(huì)感到一絲甜味涌上心頭。
暑假有時(shí)是苦的。暑假里，我不喜歡和其他小朋友玩，喜歡靜靜地看著他們。漸漸地，孤獨(dú)總是陪伴在我身邊。每當(dāng)看著他們盡情奔跑、嬉戲時(shí)，我羨慕不已。可我天生是個(gè)內(nèi)向的女孩，不主動(dòng)去找他們，所以他們也會(huì)漸漸忘卻了我。我自我安慰道：“再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)就可以和同學(xué)們玩了，再忍幾天。”我會(huì)感到，暑假真的很苦。
暑假有時(shí)是辣的。家里要裝修，“吱吱”的響聲使我心煩意亂，震耳欲聾的聲音很刺耳。我很無(wú)奈，時(shí)常安慰自己：“為了住上大房子，再忍耐一下吧！”我努力使自己不被噪音困擾，可……暑假可真辣呀！
暑假有時(shí)是咸的。姐姐在外地工作，幾個(gè)月才回來(lái)一次，我最喜歡和姐姐在一塊兒。可時(shí)光老人卻總是走得那么快。分別時(shí)，我?guī)缀跻蘖�，可我不能哭，我要�?jiān)強(qiáng)，姐姐過(guò)不了多久就會(huì)回來(lái)的。當(dāng)我因?yàn)樗寄罱憬愣鳒I時(shí)，咸咸的淚水會(huì)流到嘴里。我的心也變咸了。
暑假是一顆怪味果，酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。我愛(ài)暑假，愛(ài)這顆怪味果！
多味優(yōu)秀作文5
啊!回想起快樂(lè)的暑假，真是豐富多彩啊!“酸”、“甜”、“苦”、“辣”樣樣俱全呀!
竹林.酸
“我也要去，我也要去竹林�！比鰦傻奈矣怖霉萌氯轮�。好不容易跟著姑姑來(lái)到了竹林里，只見(jiàn)我東邊玩玩，西邊看看。一點(diǎn)兒忙也沒(méi)幫上，反而被竹子給掛住衣服了，給姑姑添了不少忙。姑姑還為此在手臂上被劃了一條大口子呢!我那時(shí)心中真是不好受啊!一陣酸味兒從心底涌了上來(lái)。
風(fēng)鈴.甜
我一直以來(lái)都很喜歡風(fēng)鈴，只是一直都沒(méi)有告訴人罷了，但每回只要我一看到風(fēng)鈴就會(huì)情不自禁的盯著看，因?yàn)轱L(fēng)鈴的聲音十分美妙。一天，哥哥從大學(xué)回來(lái)看我。他從外地帶回來(lái)了一個(gè)風(fēng)鈴，十分的漂亮，比之前我看到的都要漂亮。我開(kāi)心的跳起來(lái)，連說(shuō)“謝謝”，哪知哥哥卻說(shuō)你該謝謝你姑姑和你奶奶呀!是她們看出你喜歡風(fēng)鈴才讓我給你買(mǎi)一個(gè)好一點(diǎn)兒的，送給你當(dāng)禮物啊!“真的”?“嗯”。我的眼淚頓時(shí)溢滿了眼眶，一種溫暖之情由心底伴隨著一絲甜味溢滿了我。 英語(yǔ).苦
英語(yǔ)一向差勁的我可被這英語(yǔ)作業(yè)給難住了!我叫哥哥叫我做，卻被哥哥給罵了一頓。心中冷颼颼的，又苦苦的`。從那時(shí)起，我便決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。
伙伴.辣
在暑假期間，我經(jīng)常和伙伴們一起去打羽毛球。不過(guò)有些男生要是輸了，就會(huì)罵人。還趁機(jī)來(lái)捉弄我們女生，不過(guò)要是我火了那些男生準(zhǔn)會(huì)被我給罵的狗血淋頭，乖得想貓咪一樣呢!你們說(shuō)我“辣”不?
我那美好的暑假生活我至今難忘!啊!多么快樂(lè)，多么充實(shí)的暑假啊!
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