讀書的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
讀書的優(yōu)秀作文1
今天早晨，我和媽媽走在上學(xué)的路上，媽媽給我講了一首詩(shī)的`故事，這首詩(shī)的名字叫《絕句》，是大詩(shī)人杜甫寫的。
媽媽說(shuō)這首詩(shī)還是一道菜。怎么回事呢？這道菜就是荷包蛋，再放上青菜，黃黃的蛋黃就是黃鸝，白白的蛋清就是白鷺，綠綠的青菜就是柳樹，方方的碗就是窗戶，學(xué)唐詩(shī)真有意思呀！
讀書的優(yōu)秀作文2
四年級(jí)下期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了一個(gè)愉快的暑假。在這個(gè)暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計(jì)劃如下。
1、 早上7:40—9:40學(xué)完英語(yǔ)后，回到家里在10：00—10:
30讀書,在讀書的同時(shí)把一些優(yōu)美詞句用波浪線畫出，不懂的`地方做上標(biāo)記向老媽請(qǐng)教。
2、 下午3:00—4:00再讀一個(gè)小時(shí)。讀后把當(dāng)天看的內(nèi)容
簡(jiǎn)單概括下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫寫自己的感受。其余時(shí)間寫作業(yè)、玩耍、彈琴。
3、 暑假準(zhǔn)備讀的書有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、這兩本書以前看過(guò)，準(zhǔn)備暑假再讀一遍《世界五千年》、《小飛俠彼得.潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。
讀書的優(yōu)秀作文3
你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎�。�---你想錯(cuò)了！---我跟你一樣有靈魂---也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點(diǎn)兒美貌和大量財(cái)富·，我也會(huì)讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎哥你說(shuō)話，而是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等的一同站在上帝跟前---因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的！
上訴一段話源自于《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是由英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特攥寫，敘述了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、真實(shí)感人的'故事，塑造著一個(gè)生而不幸、歷經(jīng)艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強(qiáng)追求的倔犟少女。
推薦大家這個(gè)暑假去看看。
讀書的優(yōu)秀作文4
人們常常在讀了一本好書后，都會(huì)有一些感受，所以，我在讀了奧秘——世界之《百科全書》后，也有了許許多多的感受和體會(huì)想說(shuō)出來(lái)。
這本書主要是描繪了地球的年齡；百慕大為什么被稱為“魔鬼三角”？；為什么會(huì)有“水往高處流”的現(xiàn)象？；動(dòng)物有哪些特異功能？；鯨魚為什么會(huì)“集體地去自殺”？；“法老的詛咒”為什么一再靈驗(yàn)？；比薩斜塔為什么斜而不倒？等等，講到了許多世界非常神奇的`奧秘知識(shí)呢！通過(guò)讀，領(lǐng)悟，我知道了再這世界中有著許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヒ灰惶剿魉鼈冎g的奧妙呢！
讀書的優(yōu)秀作文5
龍民對(duì)張梅有點(diǎn)哪個(gè)意思，可他老是裝著一本正經(jīng)的樣兒。
阿春有天在圖書館發(fā)現(xiàn)了一封情書，寫得十分動(dòng)人。于是他就帶回寢室朗讀。阿春的聲音特難聽(tīng)，陰陽(yáng)怪氣的，聽(tīng)了就使人難受。
龍民覺(jué)得這么好的情書讓阿春這樣朗讀，簡(jiǎn)直就是一種犯罪。
于是眾人就極力邀請(qǐng)龍民朗讀，龍民推辭不過(guò)，于是就聲情并茂地朗讀了起來(lái)。
鼓掌，全寢室同學(xué)都為龍民的.精彩朗讀鼓掌。
第二天，教室里就在播放龍民朗誦的《情書》，也不知是誰(shuí)，居然在后面加了一句獻(xiàn)給我親愛(ài)的張梅。
鼓掌，全班同學(xué)都為龍民的勇氣鼓掌。
張梅則紅著臉跑出了教室。
讀書的優(yōu)秀作文6
又到了午間閱讀時(shí)間，同學(xué)們可開(kāi)心啦！今天我們舉行讀書交流會(huì)，你瞧，這兒一堆，那兒一簇，有的凝神諦聽(tīng)，有的眉開(kāi)眼笑，有的手舞足蹈……大家交流得真熱烈��！
同學(xué)們看的書可多了，有人物傳記，有童話故事；有古代的，有現(xiàn)代的；有外國(guó)作品，有中國(guó)作品……
楊洋同學(xué)向大家介紹了《海底兩萬(wàn)里》，在他的.介紹中，大家了解到了海底的奇妙；張千一同學(xué)帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的有趣；王夢(mèng)達(dá)同學(xué)讓大家認(rèn)識(shí)了《戴小橋全傳》中的一位熱心腸的媽媽……
讀書豐富了生活，拓寬了視野，提升了品位……讀書真好！
讀書的優(yōu)秀作文7
在上國(guó)慶七天的'假期中，有一天上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來(lái)。直到媽媽開(kāi)始數(shù)落我起來(lái)：“走路時(shí)看書，吃飯時(shí)看書，睡覺(jué)時(shí)還想著看書，連上個(gè)廁所也見(jiàn)縫插針地看書，整天想著看書看書，我看你呀都變成書呆子了，作業(yè)都還沒(méi)寫完，你一天到晚在想些什么呀？”才戀戀不舍地去寫作業(yè)，但那本未看完的《讀者》依然吸引著我，使我連做作業(yè)都三心二意起來(lái)。不一會(huì)我有以肚子痛為由再次進(jìn)入廁所看書……
讀書的優(yōu)秀作文8
書是人類進(jìn)步的階梯書是開(kāi)拓視野的窗口書是探索奧妙的金鑰匙書是天才成長(zhǎng)的搖籃書成就了輝煌書萌發(fā)了智慧我對(duì)此有切身體會(huì)。
我從小到大讀了很多書每本書都是一副神奇的畫卷。書中刻畫的人物形象栩栩如生人物性格千姿百態(tài)……如：我看的.《名人神童故事》使我知道了很多名人都是經(jīng)過(guò)很多坎坷與困難才取得成功才成為舉世聞名的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家、舞蹈家、鋼琴家……
我還讀了《紅樓夢(mèng)》《西游記》，他們都是文學(xué)名著對(duì)世界都有影響徜徉在靈動(dòng)的字里行間生動(dòng)頭腦中演繹著一部部活劇，真是一點(diǎn)不寂寞。
讀書真是快樂(lè)。讀書是擺脫貧窮的拐杖；是擺脫愚昧的良藥；是向往光明的指明燈……
我讀書我快樂(lè)我幸福！
讀書的優(yōu)秀作文9
星期天，男生寢室B區(qū)。
104的`張宏，有同學(xué)來(lái)找門衛(wèi)大聲地喊著，沒(méi)人答應(yīng)。
104的張宏，有同學(xué)來(lái)找門衛(wèi)又大聲地喊道。
406的小劉正在背《出師表》，他已經(jīng)背了三天了。老師說(shuō)星期一再背錯(cuò)，就罰他抄50遍。天哪，50遍啊，嚇得小劉這個(gè)星期天都不敢外出去耍。
104的張宏，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，有同學(xué)來(lái)找門衛(wèi)還在大聲地喊著。
小劉一聽(tīng)就煩，于是他吼了起來(lái)：喊啥子喊，是男同學(xué)，還是女同學(xué)？
......門衛(wèi)還來(lái)不及回答。
是女同學(xué)就喊她上來(lái)，是男同學(xué)就喊他爬。小劉吼道。
門衛(wèi)室一下子安靜了，再也沒(méi)有聲音了。小劉就又開(kāi)始安安心心地背著《出師表》。
讀書的優(yōu)秀作文10
空下來(lái)，來(lái)到一個(gè)角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的.友情�？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕�；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在。
讀書的滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。
讀書的優(yōu)秀作文11
可能，對(duì)于我們這些已經(jīng)步入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)繁多的作業(yè)漸漸地取代了我們以前休息、玩耍的時(shí)間。
但是我不得不說(shuō)，讀書確實(shí)是很重要。冰心說(shuō)過(guò)“讀書可以，但是要讀好書，多讀書！”讀書，能擴(kuò)展自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。你也可以每次讀完一本書之后，做一下摘抄，寫上自己坐于這段話的.評(píng)語(yǔ)，這樣你不但完成了自己讀書的目的，還讓自己學(xué)會(huì)怎樣讀書！
不管怎樣讀書只會(huì)對(duì)你有益，但前提是看有益于自己的書，父母也可能會(huì)逼你看書，可能會(huì)使你降低自己讀書的樂(lè)趣，但是，你只需看你喜歡的書就行了，因?yàn)槟阄覀円惨呀?jīng)長(zhǎng)大了！
多讀書，讀好書，參加到讀書的活動(dòng)中吧！
讀書的優(yōu)秀作文12
讀書讓我學(xué)習(xí)好，認(rèn)得字比以前還要多很多。并且書里有很多有意思的事情。
我有一本書是《一年級(jí)的小豌豆》，里面有一件事是：小豌豆畫了五彩繽色的.妝，小豌豆說(shuō)，媽媽化妝品的顏色不夠艷麗，就從筆盒里抽出幾只她認(rèn)為最漂亮的水彩筆，在自己的臉上涂抹起來(lái)。口紅當(dāng)然艷玫瑰紅的，腮黃當(dāng)然是要橘黃的，眼影最好是涂?jī)煞N顏色，靠近眼瞼的地方涂淺綠，靠近眉骨的地方涂藤黃。結(jié)果把她媽媽嚇了一大跳，把她媽媽的毛巾都嚇掉了�？吹竭@里，我的牙齒也快笑掉了。
書里有很多有趣的事情，讓我讀起來(lái)感到很快樂(lè)，我喜歡讀書。
讀書的優(yōu)秀作文13
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的某些片斷而編纂的。我們?cè)谧⒅孛枋鰵v史人物的同時(shí)，力求通過(guò)真實(shí)詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進(jìn)而展示出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜略和榮辱功過(guò)。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的'原因、戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道路。
讀書的優(yōu)秀作文14
書，是精神食糧；書，是良師益友；書，是人類進(jìn)步的階梯。生活里失去書，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，花朵失去陽(yáng)光，人類沒(méi)有空氣。書，陪伴了我10個(gè)春秋。在我迷茫時(shí)，書給我指引方向，在我無(wú)聊時(shí)，書陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書的過(guò)程中，我有過(guò)憤怒，有過(guò)歡喜，有過(guò)悲痛，有過(guò)欣慰，也有過(guò)感恩。書，給我精神上的支持和鼓勵(lì)，告訴我許多道理。我離不開(kāi)書，更離不開(kāi)書中的那些情節(jié)，那些道理，那些人物。
書是一盞明燈，指引我人生的方向；書是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書是一位老師，幫我慢慢成長(zhǎng)。讀書，是最快樂(lè)的；讀書，是最美好的；讀書，是最幸福的.！
讀書的優(yōu)秀作文15
一本好書是一盞明燈，照亮人生之路；一本好書是夏日的清風(fēng)，讓人心曠神怡；一本好書是春日的甘露，秋日的碩果。
我第一次接觸書是二年級(jí)，那一本是楊紅櫻的《笑貓日記》，也許我現(xiàn)在上六年級(jí)不該看那些小說(shuō)了，但這本《笑貓日記》一直在我心中。
我心中的笑貓是這個(gè)樣子的：它身子是黃色的，有黑色的斑紋，臉上總帶著微笑，脖子上掛著一個(gè)笑字。
讀完這本書，我覺(jué)得：我們應(yīng)該做一個(gè)善良、正直的`人，一個(gè)敢于面對(duì)困難的人。
這本《笑貓日記》開(kāi)發(fā)了我讀書的興趣，我一天大部分時(shí)間都抱著書，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
一本好書，讓我們終身受益，讓我們多讀書，讀好書吧！讓我們?cè)谧x書中成長(zhǎng)吧！
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