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家長會后作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的家長會后作文，歡迎閱讀與收藏。
家長會后作文1
說實在話，這次開家長會之前我很害怕，因為期中考試我數(shù)學沒考好，只得了87分，因為這個緣故，我很害怕爸爸去參加家長會，還好，是媽媽去參加的。我沒地方可去，就帶著心愛的滑板跟著媽媽一塊來到了學校。
開完家長會，我一見到媽媽就問：“老師批評還是表揚我了”，媽媽說，老師不僅沒有批評我，還因為博客表揚我了呢?我一聽可開心了，一路上不停地跟媽媽說笑。
媽媽說，這次家長會收獲很大。根據(jù)老師講的，媽媽說具體到我的情況，我以后重點應該做好三件事，就是：閱讀、作文、寫字。
閱讀：一定要多讀多背，每天至少要保證半個小時的閱讀時間，要準備一個采集本，摘抄閱讀中的好詞好句，寫作文的.時候，能用上這些好詞好句，早晨7點40之前到校，然后讀20分鐘的書。
作文：我寫作文時之所以無話可說，是因為閱讀量少，積累的詞匯不多的緣故，還有就是我太懶。
寫字:每次寫字的時候，都要像在寫字貼那樣認真地寫，不準用改正紙和改正帶。
再就是上課聽講，我不是太專心，老有小動作，尤其是數(shù)學課，就拿這次期中考試來說，其中畫長方形的題老師都講過，但我還是錯了。
聽了這些，我很不好意思，因為這些事情我都沒有堅持做到過。我以后要好好努力，爭取把閱讀、作文、寫字都搞好。
家長會后作文2
9月14日，是家長會。這是一個緊張的日子，一個喜悅的日子，也是一個希望能得到老師表揚的日子。
爸爸媽媽開完家長會回來了，剛見到我，媽媽就搶著對我說：“莊老師說你很活潑，很開朗，但老師還說要自己的事情自己做，睡前讀英語，作業(yè)不要拖拉……！”爸爸跟著說：“對，要繼續(xù)努力，我們相信你！”我自信滿滿地點點頭。
聽完爸爸媽媽的話，我便深深的思索了起來：老師要我怎么做呢？我一定不能辜負老師對我的期望！嗯，就從一點一滴做起，從聽英語，刷碗，寫作業(yè)計時這些小事做起吧！用實際行動證明自己！
想好了，就做吧！我坐下來，開始寫作業(yè)。從前我一直有個壞毛病，那就是寫作業(yè)寫得太慢，很少的作業(yè)要很久才能做完。而今天，我給自己定了規(guī)定，數(shù)學作業(yè)一定要半小時完成！接著，我便爭分奪秒地寫了起來，一分鐘不浪費，能用40秒就不用一分鐘，我的腦子飛速地著，手中的筆尖也不由自主地快了幾分。寫完后，我一看表，才用了25分鐘！不僅如此，作業(yè)也做得又快又好�？磥�，效率的確很重要。
天很晚了，我躺在柔軟的床上，剛準備進入甜美的夢鄉(xiāng)時，媽媽的.話卻在我的耳邊響起，是��！還有一項任務(wù)沒完成，我還沒有讀英語呢！想到這兒，我費了九牛二虎之力，才痛苦地爬了起來。捧起英語書，流利地讀著，一瞬間，我的腦子里就全是英語了，我忘我的讀著，睡覺前讀一讀英語課文，是多么爽快��！該睡了，我放下書，輕輕躺下，經(jīng)過剛才的“體驗”，我已經(jīng)睡意朦朧，不一會就睡著了。
我沒有想到，一次家長會，竟對我影響這么大！一個好習慣的養(yǎng)成，就等于一個階段的成功。我相信，我的初中生活一定是開心、愉快，充滿調(diào)整的！讓我努力吧！
家長會后作文3
我們學校開了一次家長會。
放學一回到家，我就看到爸爸不對勁，臉色不怎么好。
我一進家門就以迅雷不及掩耳之勢，回到了自己房間里并關(guān)上了房門。這時我安靜了下來，用讀心術(shù)看爸爸到底在想什么，莫非是老師當著全部家長的面批評我了，我這下完蛋了。想到了這，我就被一陣陣打門聲給打斷了，我迅速拉開書包，拿出作業(yè)，假裝寫了起來。原來是媽媽叫我去吃飯了。我坐在餐桌上吃了起來，我吃的.非�？欤覌屨f：“吃慢一點，不要吃的那么快！”
“好的�！蔽一卮鹫f。我一吃完就回房間了。
我心想，真是虛驚一場，幸好爸爸有事，沒回來吃飯。我索性用餐巾紙擦著額上的汗，順便跑到廁所把頭洗了一下。
在晚上，我站在爸爸媽媽的房門前偷聽他們在說些什么。爸爸說：“這孩子……”媽媽搶著說：“他怎么了？”爸爸又說：“我去喝點水吧�！蔽衣牭搅�，迅速跑到房間里，關(guān)上電燈、房門，開始裝睡覺。
早上起來已經(jīng)是八點多了，幸好是星期六。我想好了，應該去承認錯誤。
我跑到爸爸媽媽房間去向爸爸承認錯誤。爸爸不但沒有罵我，還鼓勵我說：“你沒有錯�！蔽艺f：“為什么？”爸爸又說：“老師沒批評你�！蔽衣犃撕芨吲d，心想真是虛驚一場。
我從此知道了，要好好學習，天天向上，不要讓爸爸媽媽擔心。
家長會后作文4
這次考試我考砸了。一個人躺在床上，仰臉朝天，心里真不是滋味。為了這次考試，我虧待了自己看電視的欲望；為了考試，我虧待了自己的眼睛，連續(xù)幾天“苦趕夜路”我的視力一跌再跌。難道這一切都不能證明自己的刻苦和艱辛嗎？
打開房門，正準備出去倒水想解解悶，爸爸卻迎面走來。他的臉上顯得非同一般的殺氣，我不知道還會有怎樣的狂風暴雨。
“我們出去走走?”是父親的詢問，我愣了一下，想這等“好事”怎能輪到我？但我還是默許了。要知道，這可是破天荒的。
公園里有些微風，草兒好似為我有些擔心，一大片一大片都枯萎了，我們父子倆在公園的'石板路上頗有些風趣，但我實在沒有這份閑心，我還沒有從失敗的陰影中走出來，我只得默默地踏著自己的路。
“這次考試成績不好是在我的意料之內(nèi)的，所以我不驚訝�！彼恼Z氣似乎很平靜，我在耐心聽著他說。
“你想戰(zhàn)爭已經(jīng)開始了而你還在磨槍，能打好仗嗎？你看公園里的小草已經(jīng)枯萎了，如果你是一株小草，你現(xiàn)在才向上生長，還會破土而出嗎？”我真萬分羞愧，這不是父親在委婉地批評我嗎？我的臉不禁紅了起來。
“但是你也有值得欣賞的地方。”爸爸微笑地看著我。
“有嗎？”我半信半疑，我抬頭望著父親，不知如何理解此話的深刻含義。
“就是你那頑強不屈不服輸?shù)钠磩�。”爸爸和顏悅色地說：“我知道活著不只是為了成功，其實失敗也是難免的，當你失敗時要重燃信心之火，從失敗的影子中走出來！“兒子”從哪里跌倒就從哪里爬起來！
在以后的日子里，每當失敗，當想起父親說的話，我都會信心百倍，重燃信心之火。
家長會后作文5
月考結(jié)束，家長會接踵而至。就在這周三，初三年第一次家長會召開了，前往“出征”的，是我爸爸。
雖然不在現(xiàn)場，但我也十分忐忑：老師會表揚我，抑或是批評我，還是壓根兒只字不提？……
一切只有待爸爸回來，方可見分曉。作業(yè)早已完成，我只能無聊地等待。
九點多，爸爸開門的聲音傳來，我內(nèi)心的緊張達到了最高點。他一言不發(fā)，從他臉上表情看來，應該沒什么事，我心中的石頭大約可以落地了。
過了一會，爸爸在桌旁坐下，打開臺燈，翻開本子，讓我過去，開始向我傳遞家長會上學校和老師們的'說法。他拿著筆，指點著本子，不時提醒我看過去，“記住了嗎”，“知道了嗎”，“一定要把這件事落實到位”……我一邊傾聽著，一邊回應。
突然想起，前幾次家長會后也是這樣的，在窗前，在燈下，一個說，一個聽。但這一次，內(nèi)容遠比以前詳盡，是老師說得更多了，還是爸爸記得更細了，抑或是我聽得更認真了？這本子上的每一個字符，都是父母與老師的愛與心血。
紙張一頁頁地翻著，爸爸一個個字講著。本子翻到了最后一頁，爸爸叮囑我：“初三這一年十分重要，是人生的一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。你一定要好好努力，以夢為馬，不負韶華�！�
思想傳遞完畢，不敢確定這一夜過去，我能記住多少，又有多少會被我付諸行動。但我敢確定，我會用自己的努力，在中考時到達成功的彼岸；用自己的努力，充盈自己綻放的青春。
在這離中考不到一年的時間里，我定會將所聽之字詞化為踐諾之行動。希望明年八九月，我能穿上心儀的高一級學校的校服，走在它的校園里；我的爸爸能坐在我心儀學校的教室里，開第一次家長會。
家長會后作文6
吃過晚飯，我的爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數(shù)學測試，我的成績都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待著我的爸爸從學校開完家長會回來對我宣判�！斑诉诉�！”是我的爸爸上樓了。我開門后，像一根木樁似的立在門邊。我的爸爸卻滿臉笑容問我：“怎么了？”我想：難道老師沒告我的狀？我的爸爸說：“老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續(xù)努力一定會更好”我說：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”我的爸爸卻說：“有了一個好的學習態(tài)度，還怕趕不上去啊！”聽了我的爸爸的'話，我的心里甜絲絲的�！翱墒恰蔽覄偡畔碌男挠直涣嗔似饋怼皵�(shù)學老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發(fā)言對不對？”這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個聰明的孩子。現(xiàn)在你要戰(zhàn)勝是你自己，努力去試試好不好？”
時間不早了，我的爸爸沒再多說什么，卻催我早點睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉(zhuǎn)睡不著。媽媽老笑稱我是只“蝸�！保懶〉靡�，從不敢和生人說話。我也奇怪，我不是個孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當著眾人面開口。我該怎么辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發(fā)言，老師、同學微笑地看著她，真希望這不是個夢。
家長會后作文7
開完家長會后，家長們紛紛走了出來，可就是不見我的媽媽，我想會不會是我考得太差，老師把媽媽留下來談話，我越想越著急，手心一直冒冷汗，我看到樓梯間有一個背影，我走進一看果然是媽，我接過她手里的卷子，上面寫著“與課本為藍本與拓展”也就說按照課本互外延伸題，有些事課本上的題目，看著自己的考試成績，我非常慚愧。
回家后，媽媽認真地給我講了我考試錯的題目，根據(jù)這些題目，我反復的聯(lián)系，把這些題目，我反復的練習，把這些容易錯的地方用筆做好筆記，通過這次考試，這次家長會，這些錯題，我感受到了只有記住語文書上的重點，比如：資料帶，資料鏈等一些知識點通過靈活應用，換題，換數(shù)據(jù)，看到它就會寫，才能有利于考試幫助，關(guān)于數(shù)學要背到公式巧妙應用也能讓考試得到很大的幫助。
課本不僅是知識寶典，還是生活法寶。通過這次家長會，我會在根據(jù)媽媽，老師的提醒下學習語文樹上的.自會，以課本為藍本來拓展，提高學習效率，豐富我們的生活，這次我的成績很差，但是我相信跟課本上的知識，內(nèi)容區(qū)延伸，成績會提升很多。
這次家長會之后，我和媽媽一起檢查了兩張數(shù)學試卷由于馬虎就丟了寶貴二十幾分，我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細細。家長會后我與家長共同制定了一張學習計劃表，讓我形成一個良好的習慣。
家長會后作文8
作為學生，最害怕的就是家長會了，因為老師會在家長會上告我們狀。不同的學生會有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學生會感到溫暖的`陽光，而表現(xiàn)不好的學生則會感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學生就是溫暖的陽光外加劈里啪啦的大雹子，那種感覺忽冷忽熱更難受。
晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業(yè)又看了會兒書就坐到沙發(fā)上開始發(fā)呆，開始想象：老師會不會在家長會上批評我？會不會表揚我？媽媽又會跟老師說什么，會不會向老師告我的“狀”？同學的家長會不會告我的“狀”？只要一想到老師可能表揚我，陽光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會批評我，“大雹子”也會無情地向我飛來。
8點、8點半、8點50，時間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時才能回到家，把結(jié)果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪！不知過了多長的時間，老媽終于回來了（我不知道這么長的時間我是怎么度過的），我便立刻向媽媽詢問家長會的情況，媽媽告訴我，還不錯，至少老師沒有批評我，也沒有“告”我的“狀”，說明我在學校的表現(xiàn)還不錯。
其實，我總結(jié)了，只要在學校表現(xiàn)好一點兒，老師不會來你，也不會向家長“告狀”，但要是表現(xiàn)不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開家長會的感覺呀！
家長會后作文9
“叮！叮！叮！”下課的鐘聲已經(jīng)敲響了，一些同學正要拔腿向外沖，但是他們剛離開座位，老師就宣布了第n次號令：“今天下午家長會即將拉開帷幕�！薄鞍�！不會吧！”我們異口同聲的驚訝道。老師無可置否的點點頭。接著，對于家長會的種種形容也活躍了起來，一些肚子里墨水不多的人也會使用“提心吊膽”“膽戰(zhàn)心驚”之類的詞了，而且對家長會的前一秒做了較為詳細的形容，比如“暴風雨馬上就要來臨，我孤獨的站在海邊，已經(jīng)聞到了濃濃的血腥�！敝惖亩嗖粍贁�(shù)。
家長會一完，我們大多數(shù)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢地走在家長的后面，但畢竟也還有心情輕松的，向我們這些成績一般的，家長呵斥我們幾句之后就傳達會議精神。但是看看旁邊的小唐，只見他的媽媽用雷達也測不到的速度――只聽“啪！”的一聲，唐的臉上迅速展開了一朵紅紅的花。我心想：“他現(xiàn)在還好，是‘女子單打’，說不定回家以后還有‘男子單打’和‘男女混合雙打’呢！”而我呢？卻沒有吃到“筍子煎肉”，我老媽看了我的成績后只說了一句話：“再努力呀！有志者，事竟成�！蔽衣犃怂闪艘豢跉�，Mygod！還好沒有嘗到“筍子煎肉”的味道。
這次家長會有人歡喜有人憂愁。歡喜的無非是成績較好，回去討賞的。憂愁的無非是成績不好，回去“討打的”，對比之下，大家都想要前者，家長們也都望子成龍，望女成風。但是他們殊不知學生的.成績是金字塔形的，在頂尖的也只有一個，家長們應該明白其中的哲理，這樣才不會至于出現(xiàn)家長會后“男子單打”“女子單打”或“男女混合雙打”之類的悲劇上演，對我們的心靈造成極大的傷害。
家長會后作文10
今天爸爸去參加了學校組織的家長會，他感覺好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽老師的諄諄教導，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對家長提出了要求，讓家長在腦海中樹立兩種觀念：一是要將孩子的.事放在第一位。她強調(diào)孩子的事無小事。二是家長要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長所扮演的角色和承擔的責任。接下來就是對我們提出具體要求了。在學習態(tài)度上要端正，要嚴格奠定學校的作息時間，努力做到不遲到、不早退。在學習方法上，要認真將握三個環(huán)節(jié)：課前預習、課上聽講、課后復習。課前預習要做到描紅、組詞、標小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語，還要有拓展的知識和自己的見解。課上聽講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認真聽講、及時消化。課后復習也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫作水平，就要多讀書。老師要求我們每天寫一篇日記，讀半小時課外書。她還說讀書要選擇名人傳記、名著、寓言和成語類以及作文類書籍。而且不要只盯著一類書看到底，要互相交換著看。
家長會上，黃老師時而舉事例，時而談感受，家長們聽得津津有味。爸爸感慨地說：“將孩子交給這樣的老師，我們放心�！苯�(jīng)過和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學習而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績會更上一層樓。
家長會后作文11
今天，上午我一到班級就聽見老師說，今天下午開家長會。一瞬間，我的心一下子跳到了嗓子眼里。這時我就在想，在家長會上老師會怎么說我？上課的時候我只顧著想了連課都沒聽。過了幾個小時，到了該放學的時間。同學們陸續(xù)走出學校，在回家的路上我想了好多種可能，但是想得最多的.還是老是會訓我。
到了下午媽媽去開家長會，我獨自在家看書，看著看著竟然睡著了。我夢到了媽媽一回到家就把我叫到跟前，然后不分青紅皂白的開始打我。突然我感覺有人推我，我睜開眼睛一看原來是媽媽回來了。
媽媽對我說：“姑娘，不錯啊，家長會上老師都在表揚你呢！”接著媽媽就開始為我分析錯題。首先是數(shù)學卷子，第一道是計算，這道題是25*16。可我驗算本上是25*16。第二道題是12*（25*4），可我寫的卻是125*（25*4）。這兩道題是白白丟去6分，使我失去的滿分的機會。
再看語文我把“凱”的幾寫成了四筆反文。我還把“畫卷”寫成了“花卷”，還把竹筏的“筏”寫成了伐木的“伐”，唉！這些問題都是由于我馬虎造成的。
由于我不認真審題，沒有很好的檢查，造成了不可挽回的錯誤。這只能做為沉痛的教訓，通過此次中考讓我充分的認識自己的缺點。我以后要加倍努力，改掉馬虎的毛病充分利用好剩余的時間，努力沖刺，在期末取得好成績，來回報我的老師和媽媽。
家長會后作文12
星期五下午兩點，我們學校召開家長會，其實，開家長會的目的是老師和各自家長討論討論學生的優(yōu)點和缺點，還要說說我們最近一段時間的表現(xiàn)。
現(xiàn)在爸爸應該到學校了吧！我心里暗想著。我把眼睛睜得大大的'，心里像揣著只小兔子，跳個不停。
老師會跟家長說什么呢？是說我的優(yōu)點呢？還是會說我的缺點呢？是說我的寫字好，還是說我上課不愛積極舉手發(fā)言……我的腦子里頓時亂成一鍋粥。不過，我轉(zhuǎn)念一想，老師說過，會在家長會上表揚我們的。這下，我心情又從陰雨轉(zhuǎn)晴了，從哀愁變?yōu)闅g喜。
我在家里寫完作業(yè)沒什么事干，就隨便畫了畫，但畫著畫著，我的心情又沉重起來。萬一老師當著眾多家長的面批評我怎辦？萬一爸爸一回來就給我吃個“竹筍炒肉絲”怎么辦？……我心中又冒出了許許多多的萬一。唉！沒有萬一！沒有萬一！一定不會有！我暗暗安慰自己。也等待著爸爸的“到來”。
門開了，爸爸進來了，我的心提到了嗓子眼兒，我看了看爸爸的表情，有一絲微笑，于是，爸爸說：“這次開家長會班主任主要講讓你們一定要專心做一件事，一定要追求優(yōu)秀，一定要學會寬容。而且，老師還要讓你們基礎(chǔ)知識不丟分，閱讀多拿分，作文500字以上最好。這次，老師還表揚你書寫好，英語考試成績也很好。不過，老師說你以后不要做小動作。
聽了爸爸的話，我心中的大石頭落地了，心想：我一定要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做一個合格的大隊干部。
家長會后作文13
二年級春季家長會今晚7：30開始。媽媽匆匆吃過晚飯就囑咐我?guī)拙淙W校聽會去了。
望著媽媽遠去的背影，我的心里直打鼓，我怕家長會后，媽媽又會給我制定什么計劃，我知道我的學習沒以前好了。
果然，8：20媽媽從學校聽完會回來了，我一看媽媽的`臉色，心里就有數(shù)了，準是我的學習下降讓媽媽生氣，讓媽媽在老師面前丟面子了。心里正想著，媽媽不冷不熱地看著我說：“倩倩，去洗腳洗臉，時間不早了，洗了后早點睡覺，在睡覺前我有話對你說�！闭f完，只見媽媽嚴肅地拿出一張八開的白紙和一支筆，好像要寫什么，我卻不聲不響地走進衛(wèi)生間洗漱了。
等我洗漱完畢，媽媽的一張大白紙上也寫滿了大大的字。還未等我看清楚，媽媽就把它貼在了我的房門上，留下一句話：“在睡覺前好好看看那上面的內(nèi)容，自己反省一下吧，如果你再不改掉壞毛病，沒人管你了……”媽媽一邊說一邊走進房睡覺去了。我心虛地看著門上那張大白紙貼的內(nèi)容：
家長會內(nèi)容：崔立文在校期中測驗數(shù)學96分，語文89分，在班級排名30名。上課愛說話，貪玩，下午上課中瞌睡，成績下降厲害……
作習計劃：早上6：30起床；中午放學回家吃完飯就睡午覺，禁止中午和同學在一起打鬧；晚上放學回家首先做作業(yè)，做完作業(yè)家長認真檢查，錯一罰十，作業(yè)完成必須整理書包。其余時間合理安排，嚴格遵守作習計劃。針對以上計劃，爸爸、媽媽監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)嚴懲。
望著媽媽的這片“良苦用心”，我暗暗下決心，一定要好好學習，一定用實際行動來回報媽媽無聲的愛！
家長會后作文14
在眾多家長會中，我認為這一次是不同尋常而又最特別的。它包含著同學們對父母的對敬意。
在家長會后，媽媽和我談話，讓我更加有著奮發(fā)圖強的感想。
媽媽首先表揚了我，讓我心里美滋滋的。
她高興的`說：“��！你的學習并沒有我想象中的那么差。繼續(xù)努力呀！我對我女兒有百分百的信心。我相信你�！蔽蚁渤鐾獾恼f：“一定不會另你失望的，放心吧！”
之后，又夸獎我道：“途中，我看你表演《陶罐和鐵罐》的時候，動作比平時要大方得多了，有時還滿面笑容的呢！沒有另我失望的地方�！蔽覞M面春風地撒嬌似地說：“媽媽，你太夸獎我了。”我邊說邊摸著后腦勺。
然后不是批評我，而是表明對我的期望。
她，語重心長地說：“你現(xiàn)在就是嗓音沙啞，要不然，你表演就不用白費心機去背那篇英語短文啦！可以唱英文歌曲。比如：《雪蓉花》呀、《友誼地久天長》呀……”我想了想，說：“好啦！還是媽媽你說得最對，那我一定在寒假里盡量少講一些話吧，多說一些啞語��！作的動作一定讓你看一清二處，明明白白�！�
她又和藹可親地說：“記住，你在做完作業(yè)以后，要多看課外書。光在學校學是沒有用的，還要靠你自己多積累經(jīng)驗，把學到的東西抓緊，它還是你的！”我微微低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我平時……不……不是……是很喜歡看書……書嗎？”“還不夠！”媽媽馬上反映過來，“網(wǎng)上、報紙、雜志你又沒看！”……
“從現(xiàn)在開始，每天都要在墻上站上十~~~十五分鐘，知道了嗎？”媽媽帶著嚴肅的語氣對我說�！昂玫�！”我大聲回答。
媽媽，我今后做作業(yè)不用你操一點兒心。
放下你的心，我決不會辜負您對女兒的一絲希望，再加把勁兒，努力前進吧，還會向?qū)W習的理想的終點奔去的！
家長會后作文15
最讓我擔心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽。周四放學以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)，但心里始終在擔心，不知道老師怎么和媽媽講呢？我心里盤算著，應該不會有事的。我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學校不好的表現(xiàn)被爸爸知道。
時間一點一點的'過去了，九點多媽媽終于回家了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什么。這時只聽爸爸在叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓斥，重者體罰。我小心翼翼地走了過去，坐在椅子上。坐在左邊的是爸爸，右邊是媽媽，我感覺就像在接受審判似的。爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的，作業(yè)總不及時完成呢？我無言以對，爸爸又問我為什么上課走神？我一時說不出話了。真擔心爸爸要體罰我。卻沒想到爸爸嚴肅地對我說：‘’你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學的最后一年，在這段時間里一定要改掉這些不良習慣。老師說你人還是聰明的，只要勤奮，認真學習，成績一定會趕上去的�！业男穆胤帕讼聛恚职謰寢屵�幫我制定了學習計劃。
教育完以后，我想，象現(xiàn)在這樣馬馬虎虎學習真的不行，不但學習不好，玩起來也是提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣可以玩的更開心。
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