興趣是一種甜蜜的牽引
興趣是一種甜蜜的牽引1
看到這個(gè)題目，我不覺(jué)訝然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮現(xiàn)在了眼前。
小時(shí)候，我是一個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無(wú)趣的游戲，我也沒(méi)有其他的特長(zhǎng)，唯一的興趣就是讀書(shū)，為此，還得到了一個(gè)不太好聽(tīng)的“雅號(hào)”：書(shū)蟲(chóng)。
記得有一次，我正在家看《貓和老鼠》的電視，突然覺(jué)得想去廁所，于是順手抄起了一本《海的.女兒》的童話書(shū)，急匆匆地走進(jìn)了廁所。蹲在廁所里，隨手翻開(kāi)《海的女兒》，小人魚(yú)不惜忍受巨大痛苦換來(lái)人形的故事立刻把我吸引住了。進(jìn)入到小人魚(yú)的世界里，我看到了王子危在旦夕時(shí)小人魚(yú)奮力相救的場(chǎng)景，我聽(tīng)到了小人魚(yú)看見(jiàn)王子娶別人當(dāng)新娘時(shí)內(nèi)心的悲傷，我嗅到了巫婆勸小人魚(yú)殺死王子，重回龍宮再享公主風(fēng)光的惡毒喘息聲……
我如癡如醉地看著，突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)聲聲的吼叫聲：“書(shū)蟲(chóng)，你又忘記時(shí)間了吧？你又在廁所看書(shū)了吧？都過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)，你怎么上個(gè)廁所比女人生個(gè)孩子還麻煩？”聽(tīng)著媽媽的聲聲催促，我只好滿臉無(wú)奈地剎住，合上書(shū)本和小人魚(yú)依依作別，盡管內(nèi)心有千萬(wàn)個(gè)不愿意。
不管是茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本薄薄的書(shū)，我就能把日子過(guò)出味道來(lái)。至于晚上睡覺(jué)前，我如果不看一會(huì)兒書(shū)，是絕對(duì)不能入睡的。有一回，在夜深人靜的時(shí)候，用被子擋住自己小小的身子作掩護(hù)，打開(kāi)手電筒，在被窩里饒有興致地讀起《格列佛游記》來(lái)，想象那些在繩子上跳來(lái)跳去的官員的丑態(tài)，看著格列佛用一泡尿澆滅了一場(chǎng)大火的情形，不覺(jué)沉迷其中。
讀興正濃時(shí)，爸爸卻來(lái)了個(gè)“突擊檢查”，把我從被窩里拎了出來(lái)。于是奪書(shū)關(guān)燈，勒令睡覺(jué)。唉，父命難為，暫且先別吧。再見(jiàn)了，我的格列佛！再見(jiàn)了，我的小人國(guó)！等到父親放心出門(mén)后，內(nèi)心不自覺(jué)地又涌起了對(duì)“游記”的念想，于是再行起床，讀它個(gè)一章兩回的。不經(jīng)意間，腦中的瞌睡蟲(chóng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，促使我打起哈欠來(lái)，即便是強(qiáng)打精神，也難以應(yīng)付。就這樣懷抱書(shū)本，歪靠床沿酣入眠，等到天明醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)書(shū)仍握在手，燈尚亮，不由自我嘲諷：真是書(shū)蟲(chóng)！
鄧亞萍從小對(duì)乒乓球癡迷之極，劉翔從小對(duì)跨欄情有獨(dú)鐘，而我，從小獨(dú)沉醉在書(shū)籍甜蜜的牽引中。
興趣是一種甜蜜的牽引2
小時(shí)候，我不快樂(lè)，我不喜歡每天在珠算盤(pán)上撥弄那些枯燥、無(wú)聊的數(shù)字；稍大些，我不快樂(lè)，我討厭書(shū)法班、英語(yǔ)班，羨慕那些放學(xué)可以踢球、看NBA的小伙伴們；后來(lái)呀，我還是不快樂(lè)，我討厭每個(gè)周末趕班，眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數(shù)題……
那天放學(xué)后，我照例騎著自行車(chē)，匆匆走在前往奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)的路上，經(jīng)過(guò)一條文化名街，我被眼前民間傘技隊(duì)表演的情景吸引住了。
從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此溫婉的腳步——碎步輕點(diǎn)，人隨傘舞，令人不自覺(jué)地?zé)嵫序v，手舞足蹈。恨自己沒(méi)有千萬(wàn)只耳朵，去傾聽(tīng)那歡快細(xì)膩的民樂(lè)；恨自己沒(méi)有長(zhǎng)千萬(wàn)雙眼睛，去觀賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉(zhuǎn)著的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的漩渦就這么出現(xiàn)在了眼前。
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋，柔軟的腰身不停地扭擺著。我看見(jiàn)了油紙傘傘面上一個(gè)個(gè)小彩球在穿插跳躍；我看見(jiàn)那頭頂?shù)?帽子與日光產(chǎn)生的反射效應(yīng)，折射出炫目的光芒。舞者們邁著整齊的步伐搖擺著，猶如一只只金色的孔雀，或而優(yōu)雅漫步，或而飲下甘泉，或而悠閑嬉戲……女舞者用長(zhǎng)裙甩出了串串南音，嫵媚動(dòng)人，濕潤(rùn)了福州的土；男舞者用臂膀舞出了連綿高山，撐住了福州的天；老者的詼諧幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真無(wú)邪里，有柔美的竹間小調(diào)輕揚(yáng)……
從沒(méi)有注意過(guò)這樣一項(xiàng)普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏得了如此多的市民的喝彩與推崇。我就這么無(wú)聲無(wú)息地對(duì)這民間傘技產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，在每一個(gè)取得成績(jī)的日子，我都會(huì)來(lái)到這里與它分享，看著那訓(xùn)練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。
從此，在每一回失敗落后之時(shí)，我都會(huì)來(lái)到這里與它訴說(shuō)，看著那剛?cè)嵯酀?jì)的人傘合一，囑咐自己：沒(méi)有什么走不過(guò)的坎，沒(méi)有什么蹚不過(guò)的河。
從此，在每一次傷心欲絕的時(shí)刻，我都會(huì)來(lái)到這里尋找安慰，看著那傘隨人歡的場(chǎng)景，默默對(duì)自己說(shuō)：明天的太陽(yáng)會(huì)是新的。
感謝你——福州民間傘技！成長(zhǎng)的日子里，我有幸遇見(jiàn)你。因?yàn)橛心愕南嚯S，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心愕南喟�，我就不�?huì)害怕孤獨(dú)，不會(huì)害怕受傷。
興趣是一種甜蜜的牽引3
小時(shí)候，媽媽帶我去看畫(huà)展，那是我第一次接觸繪畫(huà)藝術(shù)，第一次知道，那些看似雜亂的線條，在畫(huà)家的手下被賦予了神秘的色彩。小小的我被深深地吸引。回到家，我便嘗試著自己繪畫(huà)，沒(méi)有老師，全靠自己。我著了魔一樣模仿著那些有名的畫(huà)作，但凡有一星半點(diǎn)兒相像便欣喜不已。透過(guò)畫(huà)，我揣測(cè)著作者的心境，品味著滲透在顏料中的情感。
有時(shí)，畫(huà)是一個(gè)樹(shù)洞，裝滿了那些默默藏在心底的感情；有時(shí)，畫(huà)是一個(gè)世界，畫(huà)里畫(huà)外是是兩個(gè)不同的時(shí)空，畫(huà)內(nèi)的世界，與畫(huà)外的界限仿佛只有一層薄薄的畫(huà)紙。
我對(duì)繪畫(huà)熾熱的愛(ài)，轉(zhuǎn)化成了不斷地練習(xí)，即使手指被染的墨黑，即使雙眼已困倦不堪，我依然沒(méi)有停止練習(xí)。
今年夏天，我有了一個(gè)一展身手的機(jī)會(huì)。家里的墻壁被小貓弄臟了，父母決定在墻面上畫(huà)些什么來(lái)補(bǔ)救一下，我自告奮勇地?fù)?dān)下了這個(gè)重?fù)?dān)，畫(huà)好草圖，買(mǎi)來(lái)顏料，確定了比例，我干勁十足地做著準(zhǔn)備工作，每一個(gè)細(xì)胞仿佛都滿了活力。正式開(kāi)工的時(shí)候，夏天已經(jīng)接近尾聲，天氣卻依然很熱，將丙烯顏料一筆筆畫(huà)上墻的時(shí)候，仿佛在為夢(mèng)填色。很快，我的雙手變得五彩斑斕，厚厚的丙烯仿佛一副橡膠手套，將我的雙手悶在里面。一開(kāi)始，我沒(méi)有理會(huì)，可炎熱的天氣很快讓我嘗到了苦果，在不透風(fēng)的“橡膠手套”里，我的手指很快被汗水淹沒(méi)——汗水被封到了手套之內(nèi)，手指也許已經(jīng)被泡的發(fā)白了吧。更要命的是，我還有用手揩汗的習(xí)慣，不一會(huì)，臉上也傳染了手指的花哨，蜇人的丙烯毫不留情的'侵蝕著我的皮膚，瘙癢感因?yàn)闇囟雀咚坪跫颖读�，這下，連神經(jīng)也被侵蝕了！
當(dāng)年，米開(kāi)朗基羅獨(dú)自一人站在18米高的腳手架上作畫(huà)，也曾經(jīng)忍受著嚴(yán)寒和酷署，在西斯廷教堂的券拱形結(jié)構(gòu)天頂進(jìn)行繪畫(huà)，經(jīng)過(guò)四年極其艱苦的勞動(dòng)，創(chuàng)作了世界上最大的壁畫(huà)《創(chuàng)世紀(jì)》。壁畫(huà)公開(kāi)展出后，舉世公認(rèn)為空前絕后之作。由于米開(kāi)朗基羅長(zhǎng)達(dá)四年之久的高空仰面作畫(huà)，他的頸項(xiàng)僵直，以致看書(shū)看信均都無(wú)法低頭。
仰望大師，對(duì)藝術(shù)的憧憬，對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，興趣和追求達(dá)到滿足的時(shí)候的幸福的感覺(jué)，相比之下，我的不適感也變得無(wú)比的輕微，看著越來(lái)越清晰的畫(huà)面，越來(lái)越生動(dòng)的動(dòng)物，人物，剛開(kāi)始的像一條條滿是倒刺的繩子一般縛住我雙手的的困難也漸漸的松脫，興趣，像蜜糖，溫柔卻滿滿地包裹了倒刺，將阻攔的繩索轉(zhuǎn)化成夢(mèng)想的牽引。
看，我的畫(huà)已定格在家里的墻壁上！
興趣是一種甜蜜的牽引4
興趣是點(diǎn)綴人生的彩虹，它總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，讓人看到美好。正如我愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作讓我領(lǐng)略到創(chuàng)作的愉悅。記得那年我剛?cè)胗變喊�，老師�?jīng)常給我們講故事。有時(shí)候故事完了，我們對(duì)該故事的興趣卻沒(méi)有完。我就經(jīng)常和表妹在一起續(xù)講那些故事。這是我熱衷寫(xiě)作的最初來(lái)源。剛上初中的時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有文學(xué)社，但在語(yǔ)文老師的鼓舞下，我和很多同學(xué)一樣喜歡在課余時(shí)寫(xiě)些東西。盡管為了寫(xiě)蒲公英的`飛舞，我必須在大熱天里到處找合心意的植株，到最后身上總會(huì)沾上許多蒼耳，被媽媽大罵一頓。但當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“你寫(xiě)的好有靈氣”時(shí)，心里的所有委屈便會(huì)化為一種甜蜜，讓我渾身充滿了力氣。
對(duì)寫(xiě)作的興趣讓我收獲了朋友的認(rèn)可與贊美，也在無(wú)形中讓我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的增長(zhǎng)。在我看來(lái)，作文和語(yǔ)文是一個(gè)整體，我完全無(wú)法忍受“作文好而語(yǔ)文不好”這個(gè)說(shuō)法。為了得到更豐富的寫(xiě)作素材，我平時(shí)閱讀了許多的書(shū)籍，這不僅讓我提高了作文水平，而且在面對(duì)語(yǔ)文閱讀與鑒賞的時(shí)候，能夠更準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容或提煉詩(shī)歌內(nèi)涵。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我也曾遇到過(guò)挫折。學(xué)校舉辦過(guò)多次作文比賽。有一次比賽是話題作文，要求我們寫(xiě)“旅途中的風(fēng)景”。在考場(chǎng)內(nèi)我的心就跳個(gè)不停，覺(jué)得自己無(wú)法駕馭好。最終結(jié)果出來(lái)后，我果然沒(méi)有獲獎(jiǎng)。聽(tīng)到獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心是酸楚的，也是不甘的--這份不甘并沒(méi)有消減我對(duì)寫(xiě)作的熱情，反而成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。老師說(shuō)，沒(méi)有坎坷的人生是不完整的。沒(méi)有升華的心靈是脆弱的。
盡管寫(xiě)作的興趣讓我歡喜讓我憂，但我會(huì)讓它成為一份甜蜜的牽引，插翅飛翔！
興趣是一種甜蜜的牽引5
興趣,是理想的燈塔;興趣,是生活的寶藏.在生活中,興趣給我我?guī)?lái)了很多,很多.興趣,是一種甜蜜的牽引.
足球的興趣
從小喜愛(ài)足球,喜歡看電視上球星們各種精彩的配合.在進(jìn)入新學(xué)校的第一天,我就叫了同學(xué)們一起踢球.帶球,過(guò)人,球在我腳下如蝴蝶般飛舞著.終于,球丟了.旁邊的同學(xué)不滿地看著我,揮舞著雙手,示意我傳球.我裝作沒(méi)看到,心想:就你們那水平,還想進(jìn)球?一個(gè)同學(xué)默默來(lái)到我身邊.“足球,是你的.興趣嗎?”“是啊.”我心不在焉地回答.那你就該明白,足球是配合的運(yùn)動(dòng),不喜歡配合,就談不上喜歡足球.”我好像明白了些什么.下一次,我果斷選擇傳球給他,足球化作一道白光飛入了網(wǎng)窩.好球!我們緊緊相擁,我的心中充滿了甜蜜:這就是配合的樂(lè)趣啊!足球的興趣,牽引著我懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要性.
奧數(shù)的興趣
喜歡奧數(shù),于是去報(bào)了一個(gè)奧數(shù)競(jìng)賽.筆尖飛快地舞動(dòng)著,一道道難題在我手下迎刃而解.突然,一道題目把我難住了.唉,這題完全沒(méi)有思路啊!我無(wú)奈地放棄,繼續(xù)往下做.這時(shí),一個(gè)冥冥的聲音傳來(lái):“奧數(shù),是你的興趣嗎?”“是啊.”“那你做題就不該半途而廢,返回去做那道題吧.”于是,我回過(guò)頭開(kāi)始做那道難題.半小時(shí)過(guò)去了,終于解出來(lái)了!雖然最終我沒(méi)有做完試卷,但收卷時(shí)我心里卻美滋滋的,莫名的甜蜜.是啊,奧數(shù)的興趣,牽引著我勇敢面對(duì)困難.
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”甜美的歌聲傳來(lái),是一個(gè)年輕的女孩在賣(mài)唱.熱愛(ài)公益的我不禁湊過(guò)去看.“我的妹妹得了白血病,希望好心人能幫幫她.”我不禁摸了摸本來(lái)想用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián).算了,公益不能只說(shuō)不做,這時(shí)還不捐款,何談對(duì)公益有興趣?我將錢(qián)展開(kāi),緩緩?fù)度肽季柘渲?愛(ài)心緩緩落在募捐箱里,落在女孩的心里.望著女孩感激的笑容,我的心中很甜蜜.公益的興趣,牽引著我?guī)椭?關(guān)心他人.
除了這些,我還有許多興趣,它們無(wú)一不牽引著我,讓我學(xué)會(huì)了許多,懂得生活的美好.朋友啊,你的興趣是什么呢?堅(jiān)持自己的興趣吧,讓它,成為一種甜蜜的牽引.
興趣是一種甜蜜的牽引6
俗話說(shuō)：“興趣是良師益友，可以助你成就大業(yè)……”
那么我今天就帶大家一起驗(yàn)證這句話吧。
驗(yàn)證前，我只想說(shuō)，例子太多啦，十只手指都數(shù)不完。
先聽(tīng)聽(tīng)萊特兄弟的故事吧：有一天小萊特兄弟來(lái)到草原上，望著藍(lán)藍(lán)的天，想：我如果有一雙翅膀，就可以在藍(lán)天上翱翔啦——，萊特爸爸似乎猜中了小萊特兄弟的遐想，就說(shuō)如果他們努力，成功了，就可以在藍(lán)天翱翔了。萊特兄弟就來(lái)了興趣。從此，萊特兄弟就很努力的研究，最后發(fā)明了飛機(jī)，在藍(lán)天中翱翔，心里美滋滋的。
我們?cè)賮?lái)聽(tīng)牛頓的故事吧：在牛頓小的時(shí)候，小牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下玩(牛頓是一個(gè)很喜歡思考的人)，玩的正高興的時(shí)候，嘭！啊！啪！怎么這么有節(jié)奏？原來(lái)是一個(gè)小蘋(píng)果和牛頓的小腦袋發(fā)生了空前絕后的地球撞擊太陽(yáng)事件！于是牛頓就去研究這個(gè)物理事件，最后因?yàn)樗牟恍概�，�?zhàn)果累累，一舉成名�；貞浲昝篮玫�'興趣，培養(yǎng)成了情趣，最終得到了果實(shí)。
諾貝爾大家一定聽(tīng)過(guò),他從小就想發(fā)明一種可以把大山劈開(kāi)的工具。于是便跟弟弟和父親研究，終于發(fā)明了炸藥，取得了很大的成就。諾貝爾的父親傾心于化學(xué)研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就培養(yǎng)這個(gè)興趣。他經(jīng)常和父親一起去實(shí)驗(yàn)炸藥，幾乎是在轟隆轟隆的爆炸聲中度過(guò)了童年。
有些人因?yàn)榕d趣而成功、成名，但始終是有大部分人有興趣但不培養(yǎng)，最終得不償失。
你或許是被標(biāo)題引過(guò)來(lái)的，但是你應(yīng)該清楚，我說(shuō)的話跟標(biāo)題基本沾不上邊，我在這里可以說(shuō)，興趣不一定是一種甜蜜的吸引，但是如果你一直培養(yǎng)好的興趣，一定會(huì)有甜蜜的果實(shí)。
我想，和你想的不同，我不是要訴說(shuō)“興趣甜蜜的吸引”而是要完成作文要求，空前絕后的文體，要不是文體不限，就寫(xiě)不出來(lái)了，好吧，你可以認(rèn)為我在開(kāi)玩笑，慶幸你看到了一篇初中生的文章。
興趣，他牽引著你走進(jìn)盎然的生活，他指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，他引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的果實(shí)，有了興趣的牽引，你就會(huì)體驗(yàn)到一種強(qiáng)大的力量牽引你圖步步完美你的生活。
興趣是一種甜蜜的牽引7
興趣，是一種甜蜜的牽引，有了興趣，潛意識(shí)里便有了一種神秘的力量在引導(dǎo)著你，讓你不斷前行，讓你不斷收獲。——題記
那是快要上學(xué)的年紀(jì)，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字，寫(xiě)字，習(xí)慣了整日整日玩的我當(dāng)然是不適應(yīng)的，開(kāi)始是反抗，爾后又是妥協(xié)，偶然聽(tīng)媽媽講童話故事，我便被深深吸引住，童話也成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)童話書(shū)中精美的插畫(huà)，我愛(ài)童話書(shū)中那扣人心弦的故事，我也愛(ài)上了童話書(shū)中那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的文字，雖不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只是媽媽講給我聽(tīng)，心中卻溢滿了喜悅。興趣，給我?guī)?lái)生活的樂(lè)趣。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字以有些多，時(shí)常引來(lái)同學(xué)們的羨慕，便有一種小小的滿足與自豪感。那時(shí)，我依然愛(ài)童話，也嘗試過(guò)寫(xiě)童話故事。那時(shí)記錄下的一個(gè)個(gè)扭曲的文字在現(xiàn)在看來(lái)是滑稽的，那時(shí)卻是一種莫大的`幸福。因?yàn)閻?ài)童話，我在漸漸用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己心中的小小喜悅。興趣，給我?guī)?lái)探究的動(dòng)力。
年紀(jì)漸大了，三，四年級(jí)，因?yàn)閻?ài)童話，我也無(wú)理由地愛(ài)上寫(xiě)作，潛意識(shí)里，這種興趣轉(zhuǎn)化為了我的理想——當(dāng)一位作家。那時(shí)，我的作文還不錯(cuò)，但時(shí)常參雜著種種幻想。受小學(xué)老師的影響，我開(kāi)始向文學(xué)作品探尋，利用課余時(shí)間，我讀完了一本有一本的書(shū)，厚厚重重的書(shū)籍，成了我的珍寶。一次又一次的寫(xiě)作，驀地，我發(fā)現(xiàn)我的作文少了幾分幻想，多了幾分真情；少了幾分天真，多了幾分成熟。我也開(kāi)始了我的“作家夢(mèng)”。而今，望著安靜一次又一次被印在試卷上的作文，心中溢滿了喜悅。在楚才作文競(jìng)賽過(guò)后，望著自己用汗水換來(lái)的證書(shū)，心里一陣激動(dòng)。興趣，帶給了我成功的喜悅。
由于喜愛(ài)童話到喜愛(ài)書(shū)籍，從懵懂無(wú)知到逐漸成熟，一切又一切，最終還是要?dú)w根到當(dāng)初由一個(gè)故事而產(chǎn)生的興趣——我快樂(lè)地愛(ài)上童話，快樂(lè)地愛(ài)上書(shū)籍，快樂(lè)地愛(ài)上寫(xiě)作；快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地收獲。望著自己的寫(xiě)作成果，總有一份天在心中蕩漾，久久的……
興趣，是人生最好的老師，它啟蒙你向未來(lái)探尋，它引導(dǎo)你向未來(lái)邁進(jìn)，它伴隨你收獲成功的喜悅，讓你快樂(lè)地成長(zhǎng)！
興趣是一種甜蜜的牽引8
總有一種力量在推我向前，總有一種興趣在引我成長(zhǎng)。
——題記
小時(shí)候，我常常坐在門(mén)前的院子里感受迎面吹來(lái)的絲絲涼風(fēng)。特別是在夏天，一把木椅，一塊西瓜，伴著椅子發(fā)出的“吱吱”聲響，欣賞那滿天繁星——真是好不愜意！
又是一個(gè)夜晚，我坐在院落里，昏昏欲睡。忽然我眼前一亮——一顆流星從星空劃過(guò)，留下一道美麗的痕跡。
“誒，媽?zhuān)∈遣皇橇餍钦娴目梢栽S愿��？”我大聲地喊著，立即動(dòng)身進(jìn)了房間從書(shū)柜里翻找著那本前年買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“怎么，你對(duì)這個(gè)也感興趣？許愿，那是人們美好的幻想。小時(shí)候，你婆婆還經(jīng)常給我講牛郎與織女的故事呢！”媽媽走到我跟前說(shuō)，“那是天上的牛郎星和織女星。”
“媽?zhuān)悄阒v給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”我捧著那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊翻找一邊央求道。
“行吧。傳說(shuō)織女是天上的仙女，牛郎呢則是人間一個(gè)普普通通的窮苦人。一次偶然，仙女下凡來(lái)到湖邊洗澡，卻被牛郎拾去了衣服——”
“媽?zhuān)憧催@顆火星漂不漂亮？哇！原來(lái)我們身處的銀河系這么美這么大�。∥艺娴暮孟肴タ纯窗 蔽掖驍鄫寢尩脑�，自顧自地說(shuō)著。媽媽看我沉浸在自己的世界里便離開(kāi)去做別的事情了。
不知過(guò)了多久，我終于回過(guò)神來(lái)，跑到門(mén)外，指著那滿天的'繁星若有所思：長(zhǎng)大后我有機(jī)會(huì)一定去看看！打那以后，每到天氣好的夜晚我都會(huì)坐在院門(mén)口，扇著扇子，聽(tīng)著那“吱吱”聲響，看著那一顆顆像眼睛一般亮的星星，只是手上多了一本書(shū)罷了。
漸漸地，我了解了恒星，知道了流星；“遨游”了神秘莫測(cè)的宇宙，“探索”了令人恐懼的黑洞……這一切的一切無(wú)不增長(zhǎng)了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野。
還是一天夜晚，我照舊坐在院門(mén)口。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看著天上的星星，說(shuō)：“牛郎與織女的故事還聽(tīng)嗎？”
“當(dāng)然�！蔽以诳罩袑ふ宜鼈兊纳碛�。
“之后他們便相愛(ài)了。每天，織女織衣，牛郎下田耕種，日子過(guò)得十分安逸�？珊镁安婚L(zhǎng)，王母娘娘知道了這件事，欲將織女強(qiáng)行帶走。牛郎披著牛皮追了上去。但兩人還是被王母娘娘用天河隔開(kāi)了�！�
現(xiàn)在，我時(shí)常想起這個(gè)故事。在追尋星星的征途中，我的心靈在一點(diǎn)點(diǎn)地被充盈。
風(fēng)在“呼呼”地吹著，椅在“吱吱”地響著……
興趣是一種甜蜜的牽引9
音樂(lè)聲在舞臺(tái)上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個(gè)孩子正踩著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，這個(gè)孩子就是我了！
女孩中的男兒身
為了鍛煉我的氣質(zhì)，也為了一圓我成為舞臺(tái)上那顆耀眼明星的夢(mèng)想。媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，之后我便拜師學(xué)藝，從此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實(shí)讓我郁悶了許久，但是為了實(shí)現(xiàn)我的舞臺(tái)夢(mèng)，值得！
老師旁的勤奮生
每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。我成了老師身旁最勤奮的學(xué)生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個(gè)角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間魔鬼似的訓(xùn)練，我在班上迅速嶄露頭角，成了老師關(guān)注的對(duì)象。我的舞技在老師的指導(dǎo)下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內(nèi)也開(kāi)始小有名氣。
考牌中的冒進(jìn)生
為了讓我有一個(gè)更高的提升空間，老師為我報(bào)名參加了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞考牌，并前往觀摩了首場(chǎng)考牌。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學(xué)會(huì)12種套路，而我當(dāng)時(shí)僅學(xué)過(guò)其中的幾種，還不足半數(shù)。兩天后就是我上考場(chǎng)的`限期，要在2天內(nèi)學(xué)會(huì)８種套路，還要練熟，對(duì)于一向自信的我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)！
接下來(lái)的幾天，我便開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)８?jìng)�(gè)小時(shí)，流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來(lái)越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺(jué)。這真可謂是我的學(xué)舞生涯中最艱辛的一段歷程了。
榜單上的狀元郎
功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)報(bào)了三個(gè)級(jí)別的考試，在各個(gè)級(jí)別中連連奪冠，獲得了夢(mèng)寐以求的金牌。當(dāng)從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動(dòng)無(wú)以言喻。
在我學(xué)習(xí)舞臺(tái)的路上，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。習(xí)舞的艱辛磨煉了我，使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！
興趣是一種甜蜜的牽引10
興趣，是最好的老師，可以讓我們成功；興趣，就是天空的北斗星，讓我們不會(huì)迷失方向；興趣，就是大海中的燈塔，指引我前方的路途；興趣，就是冬天的一把火，溫暖著我。興趣，是一種最甜蜜的牽引……
我十歲生日那年，意外地在電視上發(fā)現(xiàn)了“跳高”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)電視屏幕上，一位運(yùn)動(dòng)員風(fēng)一樣沖向了一條欄桿，在靠近欄桿的時(shí)候，那運(yùn)動(dòng)員身子一側(cè)，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)似的一躍，半空中腰身一挺就飛過(guò)去了。而那欄桿，比運(yùn)動(dòng)員要高出幾個(gè)腦袋，四周的觀眾裁判一片歡呼！這可真神奇�。∧菚r(shí)，我就在心中種下了跳高夢(mèng)的種子。我心想：“我也能行，我也會(huì)做到，一定會(huì)的�！�
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻就開(kāi)始了，我興致高昂地跑下樓去，找了兩張椅子，又找了一根竹竿，然后把竹竿架在椅子的坐墊上，我后退了十幾步，然后，一、二、三，沖！
嘭，咚，當(dāng)！估計(jì)當(dāng)時(shí)仙桃地震局一定會(huì)檢測(cè)到發(fā)生了地震，——竿子落到了地上，我重重地摔在了地上，椅子也倒了，我的衣服一瞬間變成破布，我齜牙咧嘴地躺在地上哀嚎。
于是，我的跳高夢(mèng)就此告一段落。過(guò)了半個(gè)多月，我的傷好得差不多了，勉強(qiáng)能跑了，我好了傷疤忘了痛，又去跳高。
當(dāng)時(shí)，我在外婆家，而外婆家旁邊正好是做生意賣(mài)鋼筋的商鋪，我經(jīng)常去隔壁玩，和隔壁熟得很。上次的竹竿不知道去哪了，這次我可以用鋼筋代替。
我馬上開(kāi)始行動(dòng)，還是搬來(lái)兩張椅子，只不過(guò)高了點(diǎn)，竹竿換成了鋼筋。
這次，我沒(méi)有太過(guò)于著急，我深呼吸，死死地盯著鋼筋，像一只雄獅盯著自己的'食物�！把�！”我突然發(fā)力，猛的一沖，然后一躍。啪！我扭頭一看，鋼筋在身后，椅子也沒(méi)倒。
“我成功了！我成功了！哈哈哈哈！”我歡呼雀躍道。
不過(guò)，我一不小心高興過(guò)頭，把腳扭了，樂(lè)極生悲，這是多么痛的領(lǐng)悟�。】晌疫�是很高興。
天邊，太陽(yáng)散了烏云，爆發(fā)出熾熱的光芒，頓時(shí)，五光十色，閃閃發(fā)亮。這時(shí)的我仿佛吃了蜜糖一樣，感覺(jué)幸福極了，我坐在那地上，目送著太陽(yáng)，直到它落下。自始至終，太陽(yáng)一直洋溢著燦爛的笑容。
因?yàn)檫@次的成功，我的跳高興趣更加強(qiáng)烈，我對(duì)跳高夢(mèng)也更加地堅(jiān)定，所以我一直在努力著。終于，經(jīng)過(guò)了不懈地努力和堅(jiān)持，我在學(xué)校的一次次體育活動(dòng)中取得了成功。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高項(xiàng)目上，半空中都有我鯉魚(yú)躍龍門(mén)的身影，空中還有此起彼伏的喝彩聲。
興趣就是最好的老師，它牽引著我們，牽引我們走向光明，走向成功，走向輝煌的明天！
興趣是一種甜蜜的牽引11
作為一名愛(ài)好新科技的“宅男”，我惟一的興趣，便是研究、擺弄電子產(chǎn)品了。這種興趣牽引著我，給我信念，讓我在充滿挫折、坎坷的探索道路上風(fēng)雨兼程。這里面有艱辛有甜蜜，只有自己懂得個(gè)中滋味。
說(shuō)起“樹(shù)莓派”，大家也許會(huì)想起那令人垂涎的西式點(diǎn)心。但這里，我所說(shuō)的它，其實(shí)是英國(guó)一家基金會(huì)開(kāi)發(fā)的一款物美價(jià)廉的卡片式電腦。暑假，鑒于我的渴望與一如既往的熱情，加上各種“軟磨硬泡”，爸媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)了一部“樹(shù)莓派”卡片式電腦。
等待的過(guò)程無(wú)疑是漫長(zhǎng)而又夾雜著甜蜜的。終于有一天下午，我如愿以?xún)數(shù)啬玫搅丝爝f包裹。打開(kāi)包裝，我用四個(gè)手指拈起它仔細(xì)地觀察，它的主體其實(shí)就是一塊裸露著的、如信用卡大小般的紅色主板。但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面密密麻麻地布滿了各種芯片、接口等電子原件。
組裝過(guò)程開(kāi)始了。雖有些緊張，我還是抹去額頭沁出的細(xì)汗，摩拳擦掌。做好準(zhǔn)備后，我插上作為硬盤(pán)的SD卡，連接好所有的外接硬件，心中默念：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”連上電源線，“咔嗒”一聲，它便開(kāi)始自啟動(dòng)。看著屏幕上閃動(dòng)的文字，我的心提了起來(lái)，兩只手不斷地摩擦著。
突然，主板上的燈瘋狂地閃動(dòng)著，接著屏幕上顯示出了一條錯(cuò)誤信息。我的心“咯噔”一下提到了嗓子眼。我微微顫抖著翻開(kāi)《使用手冊(cè)》的'“故障排除”部分，一條一條地尋找著和屏幕上錯(cuò)誤代碼相吻合的條目。汗水順著額頭沁下來(lái)，刺痛了眼睛，沾濕了使用手冊(cè)。終于，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的原因：原來(lái)是系統(tǒng)文件沒(méi)有寫(xiě)入正確的分區(qū)。
我立即側(cè)過(guò)身，打開(kāi)另一臺(tái)電腦，將SD卡重新寫(xiě)入鏡像。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我有些焦急，但卻無(wú)能為力。直到“�！钡囊宦暎瑢�(xiě)入完成了，我的心才稍稍放下。接著，我重新操作，一步一步地敲擊著鍵盤(pán)。屏幕一閃，顯示出了熟悉的圖形化用戶(hù)界面。我打了個(gè)響指，振臂高呼：“我成功啦！”
這次嘗試成功后，興趣更是牽引著我去努力奮斗。我用樂(lè)高積木給它做了個(gè)“機(jī)箱”，將它綁在玩具車(chē)上，搭配我寫(xiě)的控制程序，就能通過(guò)鍵盤(pán)來(lái)控制它啦！為了學(xué)習(xí)編程，我向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教算法，向信息老師請(qǐng)教機(jī)器語(yǔ)言，并上網(wǎng)查閱了許多資料。功夫不負(fù)有心人，我用Python語(yǔ)言寫(xiě)的程序還獲得了開(kāi)源程序設(shè)計(jì)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)了呢！
獲獎(jiǎng)之后，我的心里十分喜悅，十分甜蜜，這便是在興趣的牽引下，獲得的成功滋味��！
興趣是一種甜蜜的牽引12
小時(shí)候,我不快樂(lè),我不喜歡每天在珠算盤(pán)上撥弄那些枯燥、無(wú)聊的數(shù)字;稍大些,我不快樂(lè),我討厭書(shū)法班、英語(yǔ)班,羨慕那些放學(xué)可以踢球、看NBA的小伙伴們;后來(lái)呀,我還是不快樂(lè),我討厭每個(gè)周末趕班,眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數(shù)題……
那天放學(xué)后,我照例騎著自行車(chē),匆匆走在前往奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)的路上,經(jīng)過(guò)一條文化名街,我被眼前民間傘技隊(duì)表演的情景吸引住了.
從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此溫婉的腳步——碎步輕點(diǎn),人隨傘舞,令人不自覺(jué)地?zé)嵫序v,手舞足蹈.恨自己沒(méi)有千萬(wàn)只耳朵,去傾聽(tīng)那歡快細(xì)膩的民樂(lè);恨自己沒(méi)有長(zhǎng)千萬(wàn)雙眼睛,去觀賞油紙傘的海洋.一襲襲水綠色的裙裝,一根根旋轉(zhuǎn)著的傘把,一雙雙靈巧多變的手,一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的漩渦就這么出現(xiàn)在了眼前.
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋,柔軟的腰身不停地扭擺著.我看見(jiàn)了油紙傘傘面上一個(gè)個(gè)小彩球在穿插跳躍;我看見(jiàn)那頭頂?shù)拿弊优c日光產(chǎn)生的反射效應(yīng),折射出炫目的光芒.舞者們邁著整齊的步伐搖擺著,猶如一只只金色的孔雀,或而優(yōu)雅漫步,或而飲下甘泉,或而悠閑嬉戲……女舞者用長(zhǎng)裙甩出了串串南音,嫵媚動(dòng)人,濕潤(rùn)了福州的土;男舞者用臂膀舞出了連綿高山,撐住了福州的天;老者的'詼諧幽默中,有粗放的山野民歌流淌;小孩的天真無(wú)邪里,有柔美的竹間小調(diào)輕揚(yáng)……
從沒(méi)有注意過(guò)這樣一項(xiàng)普通的民間傘技,它竟然有如此迷人的魅力,贏得了如此多的市民的喝彩與推崇.我就這么無(wú)聲無(wú)息地對(duì)這民間傘技產(chǎn)生了濃厚的興趣.
從此,在每一個(gè)取得成績(jī)的日子,我都會(huì)來(lái)到這里與它分享,看著那訓(xùn)練有素的舞者,告誡自己:人外有人,天外有天.
從此,在每一回失敗落后之時(shí),我都會(huì)來(lái)到這里與它訴說(shuō),看著那剛?cè)嵯酀?jì)的人傘合一,囑咐自己:沒(méi)有什么走不過(guò)的坎,沒(méi)有什么蹚不過(guò)的河.
從此,在每一次傷心欲絕的時(shí)刻,我都會(huì)來(lái)到這里尋找安慰,看著那傘隨人歡的場(chǎng)景,默默對(duì)自己說(shuō):明天的太陽(yáng)會(huì)是新的.
感謝你——福州民間傘技!成長(zhǎng)的日子里,我有幸遇見(jiàn)你.因?yàn)橛心愕南嚯S,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛心愕南喟?我就不會(huì)害怕孤獨(dú),不會(huì)害怕受傷.
興趣是一種甜蜜的牽引13
香茗的氣味在空氣中彌漫，苦澀中卻帶有一絲甘甜……架起筆墨，端坐桌前，書(shū)寫(xiě)著中華五千年的見(jiàn)證。橫豎撇捺，一筆一劃的書(shū)寫(xiě)。房間里靜得出奇，只能聽(tīng)到自己均勻的呼吸聲和穩(wěn)健的心跳。心中宛如一泓清泉，平靜，安閑。我尋覓到這紛亂的大千世界中的一處心靈的`世外桃源，尋找到了快節(jié)奏的生活中的一份恬淡。輕放下那只被我視如珍寶的筆，輕輕回憶……
六歲那年的生日禮物，不同以往的糖果、洋娃娃，而是一支精美的毛筆。我欣喜地接下了這個(gè)特別的禮物，期初只是抱著一種玩玩具的心理，練起了毛筆字。愛(ài)好毛筆的爺爺自然當(dāng)仁不讓的成為了我的師傅。爺爺對(duì)我要求很?chē)?yán)格，初學(xué)時(shí)，讓我一遍一遍地寫(xiě)著“一”�？蓻](méi)寫(xiě)幾遍，我就不耐煩了，要求爺爺讓我直接寫(xiě)字。爺爺含笑說(shuō)：“筆畫(huà)是基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打?qū)�，才能獲得提高�！蔽移恍�，硬要直接寫(xiě)字。爺爺應(yīng)聲允諾，在宣紙上寫(xiě)出了一個(gè)很漂亮的大字。我模仿著爺爺?shù)淖煮w，可手中的毛筆卻怎么也不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字，歪歪扭扭，都可以說(shuō)是“慘不忍睹”，字的中央更是一片墨跡，讓人都不忍直視！我乖乖拿起了毛筆練著我的“基礎(chǔ)”�？删氉之吘故强菰锏模螞r是一個(gè)孩子。
沒(méi)幾天，我就厭煩了。聽(tīng)著窗外小朋友們的嬉戲聲，心早已飛出了家門(mén)。爺爺看出了我的心不在焉，從書(shū)架中拿出了一本泛黃的書(shū)籍—《蘭亭集序》。我輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，就被王羲之的字深深震撼了，翩若驚鴻，宛若游龍，猶如行云流水，瀟灑飄逸，筆勢(shì)更是委婉含蓄,遒美健秀，不愧是“天下第一行書(shū)”。他把自己與書(shū)法融為一體，就是后世怎樣模仿也不可能超越，是一種可望而不可即的境界。爺爺抿了一口清茶，緩緩為我講起了王羲之練字時(shí)的故事。王羲之練字真的做到了廢寢忘食，甚至在空閑時(shí)用手指在衣服上練習(xí)，久而久之，衣服竟劃破了！聽(tīng)到這里，我更是不由得張開(kāi)了嘴。從那以后，我再?zèng)]叫過(guò)煩和累。烈日炎炎，汗水浸透衣襟，但我沒(méi)有退縮，只是一直在想著王羲之練字時(shí)的辛苦與癡迷。
后來(lái)，我漸漸愛(ài)上了書(shū)法，興趣更是越來(lái)越濃。我很慶幸，我那時(shí)沒(méi)有放棄，看著自己的字越來(lái)越漂亮，已褪去了那份稚嫩，雖然還差得很遠(yuǎn)，但字的成長(zhǎng)，更見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。杯中的清茶漸漸涼了，但芳香依舊，沁人心脾�；貞浿芯垢杏X(jué)沒(méi)有了那絲苦澀，而是一種甜蜜！
興趣是一種甜蜜的牽引14
檀木桌上，擺著一本厚重的書(shū)。
褶皺的封面上，印著《唐詩(shī)三百首》這幾個(gè)帶著注音的大字。
微黃的書(shū)頁(yè)，密密地卷角，詮釋了它歷史的悠久。翻開(kāi)到扉頁(yè)，爸爸的寄語(yǔ)映入眼簾：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！�(zèng)給親愛(ài)的女兒。
望著那飄逸的字跡，聞著那淡淡的墨香，又憶起詩(shī)書(shū)，這一路上來(lái)的甜蜜牽引。
小時(shí)候，愛(ài)的是唐詩(shī)。從駱賓王的《詠鵝》，到李白的《靜夜思》；從孟浩然的`《春曉》，到杜甫的《絕句》；從白居易的《江南好》，到高鼎的《村居》……
懵懂的我，便在“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的清新自然中，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和諧美好中，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的壯觀迷人中……極快地領(lǐng)略了自然的美妙，純凈的心靈中萌發(fā)出一顆文學(xué)的種子，在書(shū)香的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，愛(ài)的是唐詩(shī)。
沒(méi)有宋詞的傷春悲秋，不像元曲的凄傷感懷，區(qū)別漢賦的冗長(zhǎng)。
愛(ài)著她的情：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！薄聼魮u曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔(dān)憂與不舍。那秘密的針腳，鎖著您的愛(ài)，嵌入您的淚。母親啊，您的愛(ài)讓游子即使遠(yuǎn)在天涯也終究溫暖無(wú)限！細(xì)讀著這首《游子吟》，我被這最普通卻也最偉大的母愛(ài)打動(dòng)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，"孝"的觀念便深深地扎根在心底。
品著她的味：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄街貛n疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路，卻突然出現(xiàn)了一個(gè)柳綠花紅的小山村。于是，我明白了有時(shí)候我們可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，說(shuō)不定便會(huì)立刻“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，看到成功的方向，而光明就在不遠(yuǎn)處。
敬著她的意：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄M管前路障礙重重，我仍將會(huì)像南朝宋士宗所說(shuō)的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，到達(dá)理想的彼岸。
而現(xiàn)在，這十六年里，我學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)一切，學(xué)會(huì)從哪里摔倒就從哪里爬起，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地地向著夢(mèng)想前進(jìn)，因?yàn)槲抑馈奥仿湫捱h(yuǎn)兮”。
唐詩(shī)，是從遠(yuǎn)古走來(lái)的那輪明月，訴說(shuō)著塵世的悲歡離合；唐詩(shī)，是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂(lè)。
我，則以書(shū)香為伴，以唐詩(shī)為趣，在成長(zhǎng)的路上貪婪地享受著她所給予的生命情愫，感受著她甜蜜的牽引。
沉醉其中，不知?dú)w路。
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