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【熱】善意的謊言作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的善意的謊言作文,希望能夠幫助到大家。
善意的謊言作文1
在幾十年前,一家挪威人十分貧窮,生活捉襟見(jiàn)肘。作為這家主人,作為孩子?jì)寢,為了讓全家不在郁悶中過(guò)日子,媽媽則編造了一個(gè)善良的謊言:“媽媽在銀行里500英鎊,這是個(gè)很大的數(shù)目!钡珛寢屢辉俸秃⒆诱f(shuō):不是家庭異常困難,萬(wàn)萬(wàn)不能提用。不久,他們的媽媽去世了,這群孩子每遇到困難,都要聚攏在一齊商量,是否到銀行提取媽媽的存款,但每次大家都想出許多克服困難的辦法渡過(guò)了難關(guān)。
之后,孩子們都有了工作,也都有錢了。當(dāng)他們好奇地想從箱子里取出媽媽的存折時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽的箱子里沒(méi)有存折,僅有一封信。信上說(shuō):“我相信你們都是好孩子,你們有百折不撓的克服困難的精神,這個(gè)500英鎊你們永遠(yuǎn)也用不著了!
這個(gè)故事,給歐美小學(xué)生很深刻印象,它告訴人們:“望梅止渴”的.期望,使人們以期望鼓舞與克服困難的精神相結(jié)合,就沒(méi)有克服不了的困難。
作為經(jīng)營(yíng)者,就是要告訴你的追隨者:“目標(biāo)有了,具體怎樣干,你們?nèi)ハ朕k法,不在萬(wàn)不得已時(shí)不要找我。僅有萬(wàn)不得已時(shí),我才告訴你們?cè)鯓愚k!边@句話就能鼓舞下級(jí)努力克服困難,鍛煉了自我又完成了任務(wù)。在很多情景下領(lǐng)導(dǎo)能夠超脫,下屬能夠成才,一舉兩得。
善意的謊言作文2
一天,媽媽帶著我去奶奶家。我一回到奶奶家,奶奶就忙得不可開(kāi)交。
終于到了吃晚飯的時(shí)候了。我一看,餐桌上的飯菜真豐盛。禾谴佐~(yú)、孜然羊肉、牛肉片……奶奶一會(huì)兒給我?jiàn)A這個(gè),一個(gè)給我?jiàn)A那個(gè),一會(huì)兒讓我吃牛肉片,一會(huì)兒又讓我吃魚(yú)……我的碗里就像一座小山?墒俏覅s只見(jiàn)爺爺奶奶吃著昨天剩下的小白菜拌黃瓜。我一見(jiàn)這情況就說(shuō):“爺爺奶奶,你們也吃肉啊!”奶奶卻說(shuō):“我們每天都吃,都吃膩了,還是你們吃吧!”我說(shuō):“你們要是不吃,我也不吃了!蹦棠躺鷼獾卣f(shuō):“我讓你吃你就吃吧,還犟嘴。 蔽乙豢茨棠躺鷼饬,心想:“這可怎么辦啊?”我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。我吃了一塊魚(yú)肉,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天的肉怎么這么淡?”我又吃了一塊牛肉,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,這牛肉味道太咸了吧?”爺爺奶奶奇怪地說(shuō):“不會(huì)吧?”他們納悶地拿起筷子一嘗,也沒(méi)什么呀!這時(shí),他們看到了我笑的樣子,就知道上當(dāng)了。爺爺奶奶笑著說(shuō):“你這個(gè)小機(jī)靈鬼!”
通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理:惡意的`謊言讓人生氣,但善意的謊言卻可以讓人開(kāi)心快樂(lè),因?yàn)樯埔獾闹e言里,滿滿的全都是愛(ài)。
善意的謊言作文3
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托再奶奶家。上幼兒園了,奶奶非常疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)候我非常自由。
等爸爸媽媽回來(lái),我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去的;貋(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子,將來(lái)一定有出息!”我小小的心充滿了歡樂(lè)。第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)。
后來(lái),我聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“老師說(shuō)孩子膽小,上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對(duì)我撒謊了嗎?我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了,但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍,那以我的`性格,我一定會(huì)以為老師不喜歡我了,從此以后就會(huì)悶悶不樂(lè)。爸爸,謝謝您,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡,用之不竭的精神源泉!
善意的謊言作文4
謊言是好還是壞?相信這是很多人糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題。到底是好還是壞呢?
善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言,說(shuō)謊是欺騙,欺騙是不道德的,雖然是往好的方面去做,但是這些都是謊言是毋庸置疑的'。但我們自問(wèn),又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢?無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這是大多數(shù)人說(shuō)謊的原因,當(dāng)然,為利益說(shuō)謊的也不在少數(shù)。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。
但是,也有很多人認(rèn)為說(shuō)善意的謊言是好的。好在哪?給人以心靈的安慰,寄托。比如,某個(gè)人得了絕癥,已經(jīng)無(wú)望治愈?墒,如果你安慰他,給他編一個(gè)善良的謊言,就有可能發(fā)生奇跡,挽救一條生命。
謊言是好還是壞,不能站在一個(gè)角度去思考,要多角度地想,想它帶來(lái)的是善果還是惡果。
善意的謊言作文5
我和小帥的爸爸一起休年休了,但又不想讓小帥知道,怕他知道后就不去上學(xué)了,怎么辦呢?如果是在以前,我們可能就不讓他去幼兒園了,可現(xiàn)在是學(xué)前班了,不能輕易曠課。因?yàn)樵诩依镂覀兏窘滩涣怂,方法和老師教得不一樣,而且他也不?tīng)家長(zhǎng)的,就覺(jué)得老師才是對(duì)的,在他心里,老師無(wú)論天文地理,所有的'都懂。老師太神圣了。
為了瞞過(guò)小帥,可難壞了我們倆,想來(lái)想去,就告訴小帥:“我們單位的指紋機(jī)壞了,郵到外地修了,要半個(gè)月才能郵回來(lái),所以這半個(gè)月不用摁指紋,爸爸和媽媽可以一起接送小帥了!彼(tīng)了非常高興,然后說(shuō):“那這半個(gè)月我就是董事長(zhǎng),你們都得聽(tīng)我的命令,讓誰(shuí)送誰(shuí)就送,讓誰(shuí)接誰(shuí)就接!
今天送完小帥,我和小帥爸去文教用品商店買了一個(gè)多頁(yè)夾,我想把小帥在學(xué)前班的卷子裝在里面留起來(lái),就叫《學(xué)前成長(zhǎng)手冊(cè)》吧。
善意的謊言作文6
有一回,我和小區(qū)里的朋友一起玩,在我們玩得正開(kāi)心時(shí),突然電閃雷鳴,很快下起了大雨。我一直淋著雨回了家。我的衣服已經(jīng)濕透了。
我在外面玩的時(shí)候,并沒(méi)有感冒,可是,當(dāng)我被冷雨一淋,就感冒了,嗚嗚嗚……
媽媽看我又感冒了,就給我去買藥。我不喜歡喝藥,我也不想打針,可是媽媽偏要我喝藥。
就在這時(shí),媽媽去超市買了一瓶可樂(lè)回來(lái),媽媽把可樂(lè)倒出來(lái),再把藥倒進(jìn)去,媽媽拿著一瓶假可樂(lè)來(lái)讓我喝,我一大口一大口地喝,當(dāng)我喝到一大半的時(shí)候,才喝出是苦的。我再也不喝了。
還有一回,媽媽要我吃一顆消炎藥,可是我偏不吃,媽媽說(shuō),只要我吃了,就給我100元錢。
我吃了,可是媽媽沒(méi)給我錢。
我知道這是媽媽善意的.謊言,都是為了我好,媽媽是愛(ài)我的。
善意的謊言作文7
從小到大,我的身邊到處都充滿了善意的謊言,那是愛(ài)的表達(dá)方式。
醫(yī)生善意的謊言
我從小就怕打針,一打針就哭,哭得山崩地裂。四年級(jí)的一天我感冒了,爸爸和媽媽非要我吊水,我一聽(tīng)就大哭起來(lái),人卻被爸爸媽媽拉到醫(yī)院里。醫(yī)生來(lái)了,一見(jiàn)醫(yī)生我就想哭,但我已經(jīng)長(zhǎng)大了又不好意思哭。醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一點(diǎn)都不疼,像螞蟻咬了一下。”終于我吞下淚水就沒(méi)哭,針也成功的扎到手上,雖然有一點(diǎn)痛,但有了醫(yī)生的這番話,我再也不怕打針了。
我善意的謊言
有一次,媽媽過(guò)生日,我和爸爸帶媽媽去“鵝行天下”吃飯,一盤紅燒鵝上桌了,我想把鵝腿給媽媽,媽媽卻把鵝腿夾到我的.碗里,我又把鵝腿夾到媽媽碗里。媽媽說(shuō):“寶貝,你平時(shí)不是最喜愛(ài)吃鵝腿嗎?”我說(shuō):“我今天沒(méi)味口,一點(diǎn)兒都不想吃!眿寢寷](méi)辦法,只好吃下去了。我心里暗暗高興,因?yàn)閶寢審膩?lái)都沒(méi)吃過(guò)什么雞腿、鴨腿和鵝,但今天是媽媽的生日,正好把鵝腿給媽媽吃。
善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙,不是居心叵測(cè)。它具有一種神奇的力量,也是信念的源動(dòng)力,它讓人從心里燃起希望之火,讓人確信世界上有愛(ài),有信任和感動(dòng)。
善意的謊言作文8
在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動(dòng)物,分別是小貓、小狗、小松鼠。它們是密不可分的好朋友,但是有一天就徹底改變了。
有一天,小貓?jiān)谏值纳钐幷业揭粋(gè)好玩的東西,就急忙叫小松鼠來(lái)玩,由于小貓?zhí)胪媪耍诖颐透吲d之中忘記叫小狗了,它們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò),幾乎連時(shí)間都忘了。小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見(jiàn)了,就去找它們。當(dāng)看到它們兩個(gè)玩得十分高興,小狗非常生氣。小松鼠去勸小貓給小狗道歉,小貓同意了,但小狗一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,反而說(shuō):你不想叫我玩,就別叫我了,我們以后再也不會(huì)一起玩了。這件事過(guò)后,熱鬧的森林開(kāi)始寧?kù)o下來(lái)了,小松鼠看到原本密不可分的好朋友,竟然變成了互不說(shuō)話的`陌生人,小松鼠十分傷心,決心要讓它們和好。
小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候,去買了一塊骨頭,用精美的盒子,包起來(lái),字條上面寫著小狗對(duì)不起,我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起,我們和好吧!——小貓。
小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候,去買了一條魚(yú),用精美的盒子,包起來(lái),上面有一個(gè)字條:小貓對(duì)不起,我不應(yīng)該擺臭架子,我們和好吧!——小狗。等它們回來(lái)看到字條和禮物十分感動(dòng),小狗去小貓家道歉,它們兩個(gè)就和好了。
靜寂的森林又熱鬧起來(lái),小松鼠開(kāi)心地笑了。
善意的謊言作文9
生活中有時(shí)也需要善意的謊言。雖然誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但因?yàn)樯钪械姆N種原因,有時(shí)需要隱瞞真情,不能說(shuō)出真相。善意的謊言可以使人感到一種美好,為了維護(hù)某種原來(lái)的狀態(tài),從而變得更好。
善意的謊言有時(shí)在別人陷入深深的谷底最需要幫助時(shí),善意的謊言就像插著翅膀的守護(hù)神,守護(hù)人們心靈最初的那份美好,讓喪失信心的人們找回自信,振作起來(lái),善意的謊言那麼世界將會(huì)洋溢著愛(ài)的氣息與和諧。
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》、《唯一的.聽(tīng)眾》、《用心靈去傾聽(tīng)》,還有許多這樣的文章。好心讓‘我’讀書(shū)的殘疾年輕人、傾聽(tīng)‘我’拉琴并說(shuō)自己是聾子,不讓我顧慮、在我遇到棘手的問(wèn)題時(shí),總是不厭其煩的給‘我’講解。他們顯然說(shuō)得都不是真話,但是他們善意的謊言卻成就了寬厚、幫助和愛(ài)護(hù)的美好品質(zhì)。
生活并不是總有鮮花和掌聲,遇到困境時(shí)有時(shí)也需要善意的謊言來(lái)維護(hù)那一顆脆弱、敏感而美麗的心靈!
善意的謊言作文10
人們說(shuō)過(guò)“小信誠(chéng)則大信立!笨墒请y道世上的任何謊言都是惡意的嗎?我不這樣認(rèn)為。世上并非都是惡意的謊言,每個(gè)人都會(huì)在一生中說(shuō)出善意的謊言,因?yàn)橛辛松埔獾闹e言才會(huì)有那一個(gè)個(gè)美好的心靈故事。
一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí),她說(shuō)想去天安門看看升旗儀式。但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆,如果滿足她的要求,醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累,于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了,從上火車到改乘旅游公車,一路上,從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水,甚至到旅客的交談,都是大家有意安排的,最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的'天安門廣場(chǎng),當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí),在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I。
謊言也分惡善,也許惡意的謊言會(huì)造成在心中不可愈合的傷疤,但善意的謊言可以讓一位老媽媽重回人間。在每個(gè)人的一生中,說(shuō)過(guò)善意的謊言,也接受過(guò)善意的謊言,當(dāng)你在發(fā)現(xiàn)這個(gè)謊言時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的理由是為了你……
善意的謊言作文11
人生會(huì)有些不好的局面,但是只要說(shuō)一些不同的話來(lái)從另一方面表現(xiàn)出不同的意思往往會(huì)給人帶正能量。
上個(gè)星期,我們考完了語(yǔ)文,仿佛心里有一塊沉重的石頭落下了。我走出了教室,突然聽(tīng)到有人說(shuō):“考也考完了,寫錯(cuò)了也沒(méi)有辦法呀!”還有人說(shuō):“考的結(jié)果怎樣,只能碰碰運(yùn)氣了!蔽衣(tīng)了,想:哎!還是回家什么都不要告訴媽媽好了。
放學(xué)了,媽媽發(fā)現(xiàn)我很不高興的樣子。就問(wèn)我,我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,反而慈祥地說(shuō):“寶貝,沒(méi)關(guān)系。這次沒(méi)考好,并不代表下一次的成績(jī)!蔽衣(tīng)了媽媽的話終于心平靜下來(lái)了。
第二天來(lái)了學(xué)校,老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我的.心情很緊張,我情不自禁地打開(kāi)了試卷,才考了70幾分。老師把試卷講了一遍,我還是沒(méi)有聽(tīng)懂,結(jié)果別人的錯(cuò)誤都已經(jīng)改完了,而我卻沒(méi)有改完。于是,可我還不會(huì)。老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師相信你一定可以!闭f(shuō)罷,便又開(kāi)始來(lái)教我,我覺(jué)得很感動(dòng);氐郊依,我想老師竟然這么有耐心的教我,我想對(duì)自己有些改變。
善意的謊言往往給人一種鼓勵(lì)和一種不同的力量使我們更加努力,不會(huì)放棄。
善意的謊言作文12
那天早上,突然,傳來(lái)一陣陣敲門聲,把我們從睡夢(mèng)中驚醒,會(huì)是誰(shuí)這么早來(lái)敲門呢?我抱著在想睡幾分鐘的念頭去開(kāi)門。
一開(kāi)門,原來(lái)啊,是我的'外公,只見(jiàn)他滿身是汗,一臉倦容,雙手拎著兩袋玉米,看這么外公有氣無(wú)力的樣,我一下子睡意也醒了,立馬拿過(guò)凳子郊外工坐下,媽媽也趕忙住了起來(lái)。其實(shí),外公一直生病,身體虛弱到了極點(diǎn),平時(shí)連家門都不出去。
整天與沙發(fā)作伴,今天外公這么早把玉米掰來(lái),還送來(lái),真叫我感動(dòng)!剛想到這里,父母把香噴噴玉米燒好了,父母都大口大口吃起來(lái),本來(lái)不喜歡吃玉米我,看見(jiàn)外公這筋疲力盡的樣子,我也學(xué)者父母的樣吃起來(lái),外公問(wèn)我:“小飛好吃嗎?”我連聲說(shuō)道“好吃好吃!”見(jiàn)我這樣外公甜甜的笑了!
這次我雖然說(shuō)了謊可這卻是善意的謊言!
善意的謊言作文13
我有一個(gè)慈祥的奶奶,最近查出來(lái)患了癌癥,我聽(tīng)了以后就大哭起來(lái),當(dāng)時(shí)我不知道該怎么辦,我的腦子失去了理智,為了讓奶奶開(kāi)心,我說(shuō)了許多謊話。
那天,我去醫(yī)院看奶奶,看見(jiàn)奶奶躺在病床上的樣子,我很難過(guò)。我輕輕的來(lái)到奶奶身旁,握住奶奶的手說(shuō)嗎:“奶奶,你一定會(huì)好的,等你好了以后你帶我去動(dòng)物園,我想看獅子、大象和老虎。每天吃晚飯后,我要和你一起去散步。我這次考試還考了兩個(gè)百分呢……”說(shuō)著說(shuō)著,我眼嘩嘩地掉了下來(lái)。我站起來(lái),向門外走去,在醫(yī)院的走廊上大哭了起來(lái)。
幾天后,奶奶去世了。一想起奶奶臨走前我對(duì)她撒的`謊,我就很難過(guò)。媽媽安慰我說(shuō):“寶貝,別難過(guò),你雖然騙了奶奶,但這樣是為了讓奶奶走得更安心一點(diǎn),你是媽媽的乖寶貝,別難過(guò)了!
從那以后,我就告訴自己要好好學(xué)習(xí),要不辜負(fù)奶奶和爸爸媽媽的期望,做一個(gè)勤奮懂事的好孩子。
善意的謊言作文14
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托再奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái),我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去的;貋(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子,將來(lái)一定有出息!”我小小的心充滿了歡樂(lè)。第二日,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)。
后來(lái),我聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“老師說(shuō)孩子膽小,上課老是昏昏欲睡!蹦前职植皇菍(duì)我撒謊了嗎?我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了,但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍,那以我的性格,我一定會(huì)以為老師不喜歡我了,從此以后就會(huì)悶悶不樂(lè)。爸爸,謝謝你,善意的.謊言!這將成為我一生中取之不盡,用之不竭的精神源泉!
善意的謊言作文15
我曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)了善意的謊言,同學(xué)們你們說(shuō)過(guò)善意的謊言嗎?
很久以前我在玩羽毛球的時(shí)候,明明我會(huì)發(fā)的,可是,我現(xiàn)在終于會(huì)打了,在我去撿球的時(shí)候,她對(duì)我說(shuō):“我不玩了,我還要上學(xué)呢!笨晌蚁敫,她卻強(qiáng)迫要上學(xué),我覺(jué)得這里肯定有問(wèn)題,后來(lái)我跟在她后面,突然看見(jiàn)她往回家的路線。她到家匆匆忙忙的.去打開(kāi)電腦,我看到她竟然她騙我,難道這是傳說(shuō)中的善意的謊言嗎?晚上,我到她家問(wèn)個(gè)清楚,她說(shuō)我沒(méi)騙你,剛剛我真的去過(guò)了學(xué)校了,回來(lái)才全神貫注地打電腦。我又問(wèn):“真的嗎”。我說(shuō):“”你不說(shuō)真話,我是不會(huì)理你的!八耄抑挥幸粋(gè)好朋友,我不能失去她,所以我決定和她講實(shí)話。”我說(shuō):“快說(shuō)別磨磨蹭蹭的。我……我真是騙你的,其實(shí)我一回家就去打開(kāi)電腦了,好吧!這次我就原諒你把!
現(xiàn)在你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)這篇文中的“她”指的是誰(shuí)?我真的不好意思,我不能說(shuō)。這個(gè)善意的謊言真是太煩了,我應(yīng)該回答:第一段,其實(shí)應(yīng)該班里的每個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊,現(xiàn)在我們要改正這個(gè)錯(cuò)誤,不能撒謊,要做一個(gè)好孩子。
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