以我是為話題的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的以我是為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以我是為話題的作文1
風(fēng)兒還是那么輕柔，刮過我成長的天空；鳥鳴還是那么清脆，給予我無限的愉悅；陽光還是那么溫暖，帶給我絲絲的暖意；我的心情像一首流淌的贊歌，使我內(nèi)心久久不能平靜。
記得那是一個陽光明媚的日子。
我與母親去墾利小姨家玩，這時正是冬季，刺骨的寒風(fēng)在空中盡情地玩耍，它像調(diào)皮的小孩子一樣鉆進人們的褲腿，讓人們冷得直打哆嗦。遠處，一輛通往墾利的客車若隱若現(xiàn)，我們高興地歡呼起來，急匆匆地上了車。這時，我們卻傻了眼——原來，車上已經(jīng)沒有空位了，而且許多比我們早些上車的人也站在車上。我想：既然比我們早來的人也站著，那么我們這一路一定要站在車上，受著寒風(fēng)的“洗禮”了，唉。看著座位上的人們有說有笑的樣子，我的心里別提有多么難受了。這時，突然來了一個急剎車，我心想：這下完了，我一定會摔個四腳朝天的.，但是，幸虧媽媽拉住了我，才免于一摔。
這時，我身旁的一位阿姨呆呆地望著我，半晌，她從座位上站起來，微笑著對我說：“小朋友，天冷，站著一定不舒服，快來這兒坐下吧！”我連忙說：“不用，謝謝！”那人卻再三推讓，我只好說了一聲：“謝謝！”便坐了下來。
這時，我仔細打量著這位阿姨，估計她的年齡在20歲左右，一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個櫻桃般的嘴巴，臉上有著幾個雀斑，但這卻絲毫沒有影響到她的美麗。
她笑了，依舊與朋友們閑聊，過了大約二十分鐘，她便下車了。
望著她那遠去的背影，我覺得她的身影在我心中越來越高大。
我想，這件事不正似一堂思想品德課嗎？這堂課給了我一個意味深長的啟示：人人在生活中都要互幫互助，團結(jié)友愛。這樣才能使人與人之間變得更加和諧。
刺骨的寒風(fēng)依舊在刮，可我心中卻感受到了文明社會的暖意。
以我是為話題的作文2
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”你欣賞著別處的風(fēng)景，而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景，每個人都是一道風(fēng)景，都有自己的位置。
葉瓊新師姐給我們演講時，說了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學(xué)請教，實驗的步驟、看書的方法、得分的要點……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時遇到的同學(xué)們，總是用那發(fā)自內(nèi)心的欽佩的語氣，同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)之深入、對生物研究之細致、對國內(nèi)外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學(xué)習(xí)。面對河南省隊第一名的同學(xué)，她曾一直認為自己不可能拿到金牌的，因為那只是一道風(fēng)景，不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒有放棄，風(fēng)雨兼程，她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學(xué)的預(yù)錄取通知書。那天，我看著坐在臺上演講的她，我真覺得：無論是師姐的成績，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因為眼前的`風(fēng)景太美麗而不敢追尋，正因為有了他們的榜樣，我才得以確定：我能做得更好！而請別忘記身后欣賞你的人，因為你也有自己的優(yōu)點，也是別人的風(fēng)景，請不要氣餒，不要自認為不如人。
我站在橋上看風(fēng)景，而我也是別人的風(fēng)景。每個人都需要有一道風(fēng)景、有一個追求、有一個夢。學(xué)會欣賞，尋找你的風(fēng)景吧！
“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總�人都有自己的長處和不足，因此在學(xué)習(xí)上要相互取長補短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強的地方，難道這是因為她不夠聰明、真的很差嗎？恰恰相反。仔細想想，那些看別人什么都不好，把別人當作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因為釘子是長在他自己的眼中�。《朴谛蕾p的人，他的眼里是美麗的鮮花。
每個人都是一道風(fēng)景，每個人都需要一道風(fēng)景，并為之努力前行！
以我是為話題的作文3
孩子們的真實，孩子們的興趣，孩子們的話都不是禁忌。
——題記
突然，我長大10個4歲的小女孩，和剝離的感傷，多了滄桑。我曾經(jīng)有年輕女孩，但在我的心臟還在蝕刻。
許多過去的事情，在我腦海中的場景重演。
男人，那個，窗戶，樹，風(fēng)，雨，云。真是太棒了！
想想模糊的童年記憶。
那天，天氣像湯，鳥兒在樹枝上啁啾，風(fēng)扇在教室里呼嘯，鈴聲終于響了。下課后，我可以放松一下。但這時，有消息說我要拉野菜。我不同意這種活動，好像我在傷害綠色植被。但是老同學(xué)今天不高興。我心情不好。當然，我不應(yīng)該偷懶。雖然我?guī)缀鯖]有時間接受大自然，但我也可以在這片小草坪上享受孩子們對沈復(fù)的興趣。
草是森林，昆蟲螞蟻是動物，土壤-礫石凸是山，凹是山谷，上帝在其中，所以它是不言而喻的.。
一塊野比草多，依然沒有轉(zhuǎn)移，我拉了一棵棵，看到草在少數(shù)人面前，但是我的手臟“無望”，剛剛拉完一個地方，心中相當不錯，我覺得，可以根據(jù)后面，雜草補丁被轉(zhuǎn)移，海豚涌了上來，手痛，但其中也有累的樂趣，很多很奇怪的草，根和一些很長的，其他人也很可愛，我很驚人。
我們手里的野菜多了，地下的也少了。漸漸地，我們對采摘野菜的興趣減弱了。所以我們召集了三五個人一起聊天。然而，當老同學(xué)來的時候，我們假裝小心被晴天霹靂擊中。
突然，幾滴水落在我的臉頰上，無論下雨，抬頭看，天空都是藍色的，萬里無云，陽光明媚，多虧了我敏感的反應(yīng)，否則我就會“被雨淋”，又是幾個男孩在“人工雨”里洗手，大家都跑去洗手，我也跑過去，臉上濺滿了水，一副尷尬的表情，臨產(chǎn)完畢，學(xué)生們都無法忍受自己急迫的心情，沖到餐廳，一陣食物的芬芳讓我們陶醉。
童年童年的真正的味道，童言無忌的笑聲......
以我是為話題的作文4
站在上海的繁華街道，那瞬間，我只希望世界喧嘩一片，只有我一個人為自己沉寂。
我喜歡站在絢麗的舞臺上，聽下面所有的人為我喝彩，因為我是個會陶醉的孩子；我也喜歡坐在劇院的角落，看人群熙熙攘攘，最后曲終人散，留下我一人獨自回味。
于是就有人說我雙重性格。我低著頭想：是啊，為什么我不是雙子座。
走在學(xué)校的長廊上，我的腳步永遠是最快的。身邊的人、教室一晃而過。直到走進教室，我才長地呼出一口氣，我想：我不要那么大的世界，這里就足夠了……
已經(jīng)習(xí)慣了聽身旁那群女同學(xué)輕聲議論著自己所謂的“山無陵，江水為竭”的愛情。而我只是坐在教室里最光亮的一個座位上，為瓊瑤故事里深宅內(nèi)院里的黑暗，暗暗哭泣。
我總會想起王安石的話：“人習(xí)于茍且非一日。"
所以我躲在家里，一整天坐在窗前的沙發(fā)上等待。等到夕陽帶走了一天的燥熱，月光把一切的影子釋放出來。我看著沙發(fā)的影子，掛鐘的影子，房屋的影子……這個世界的影子，到了最后，視線移回自己的影子，似乎我已經(jīng)周游了全世界。
我喜歡這種從光明到黑暗的過程。因為我可以固執(zhí)的認為自己經(jīng)歷了人生的變故、世界的光明還有黑暗。然后高興地對自己說：“恭喜你，你長大了。”那時我就會笑，發(fā)出很輕很輕的笑聲。
可是，我想上帝應(yīng)該不會允許我有這樣的想法。我注定不可能一輩子在家里默默等待，也注定不可能一輩子站在舞臺上接受喝彩!
于是在成長的.路上，我選擇過默默無聞，也選擇過流光溢彩。我認為這是一個責(zé)任，一個必須。也或許是怕被拋棄，所以十四年走過，我仍在拼命努力！只不過，有時我總會走走停停，無論別人如何鞭策，我依然堅持這樣的停息。
因為我想，我還是個望著窗外渴望長大的孩子。隨便時間怎樣沖洗我，等到我的頭發(fā)斑白，我回過頭來去拾撿記憶的羽毛時，我就會想起過去——
是艱辛也好，是快樂也好，是難忘也好，是痛恨也好。
那時的我，終于不用坐在窗邊等待，因為那時的我，早已長大。
但是我還是慶幸自己還是這樣的一個孩子。
當時間開始蘇醒，我還在自己的夢里沉睡。
以我是為話題的作文5
一個酷熱的暑假，我們一家人來到貴陽玩，于是我們在貴陽的表姐家借住。
有一天表姐沖到我面前大叫道：“小宇宇，我們今天可以去桃花源沖浪了!”聽了這句話我欣喜若狂。于是我們帶上游泳衣和必需品搭了出租車就出發(fā)了，可以用一句話來概括“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”不一會兒，我們來到神往以久的桃花源，山泉從山上淙淙的流下來，好像在說歡迎你們的到來。
沖浪池里有著各式各樣、大小不一的圓球，里面的沖浪的人可多了�？吹竭@情形我們終于按捺不住心里的'激動了，便飛快卻換上游泳褲，穿上救生衣拉著表姐像離弦的箭似的沖了進去。可是剛下去恰好一個大浪就撲了過來。把毫無防備的我們打倒在地，突然浪濤好像怕了我們似的一下子又退縮回去了。但立刻前赴后繼地又擁了上來，讓我們防不勝防，只有一些膽大的人在制浪機的前面照像，拉起一排人墻，等待著下一個大浪的到來。
他們根本不把巨大的浪濤放在眼里。浪濤好像生了氣似的越來越大了，表姐實在抵擋不住了便丟下我獨自逃跑了。我頓時火冒三丈，就近撿起個球就向她砸去，不偏不倚剛好打中她的頭，她就哇哇大哭起來了。嚇得我疾步如飛的跑過去看個究竟。誰知我中了她的奸計，她一把就把我拽到?jīng)_浪池里不許我動，在這種情形下我只好服從命令任她捉弄了。表姐摘下游泳帽裝滿水給我戴上，忽然我心生一計，趁她不注意用頭撞她，然后裝著很痛的樣子。表姐看我痛得厲害就放了我還幫我吹頭痛的地方。我心想哈哈魚兒上鉤了。趁她放手之際我趕緊逃跑，表姐發(fā)現(xiàn)上當了自然而然對我是窮追不舍。眼看就快追上了，我干脆停下來用腳一勾，表姐一時剎不住車就被我給絆到了，我心里暗暗高興。正當我們玩得忘乎所以時大人們卻生拉硬拽地把我們從沖浪池里給揪起來回家了，臨走前我們還余興未盡，依依不舍呢。
也許有人覺得成長是一種痛苦，而我卻覺得成長是一種快樂。
以我是為話題的作文6
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，能譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說件事，都會引起陣陣笑聲。不過有一件最有趣的事發(fā)生在我四歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進廚房做飯，而爸爸有點累，就去午睡。看著爸爸漸漸入睡，我突然想出了一個餿主意�！皨寢屆刻於家瘖y，為什么爸爸不化妝？應(yīng)該是工作太忙，沒時間吧，既然爸爸沒時間，那我就來幫爸爸一把吧！”說干就干，我找來媽媽平時用來化妝的化妝品來給爸爸化妝�！懊看螊寢尪际窍饶靡桓鄟硗孔齑剑客暌院罂善亮�，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了�！蔽以诎职值淖齑缴蠔|涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。我對我的作品非常滿意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來到客廳吃零食。
過了大約半個小時媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來到飯桌前，媽媽一見，笑地前仰后合，連眼淚都流出來了，“你……你……今天……實在太漂亮了”，媽媽笑著對爸爸說。爸爸丈二和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時明白了，可爸爸并沒有發(fā)火，而是笑呵呵地對我說：“寶貝的模仿能力真強，看來寶貝女兒將來可以當一名化妝師嘛，給爸爸化的妝還真好！”當時不懂事的我便信以為真，說：“那當然！”時光流逝，現(xiàn)在漸漸長大的我，體會到爸爸以前說的話的意思了——認真、仔細地觀察，親自動手去做的話，那任何事情都能做好。
童年像雨后的.彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，譜寫出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。
以我是為話題的作文7
理解，是人與人之間交流感情的橋梁;理解，是促進人與人情感的良藥;理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學(xué)生，一個未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。
我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第一位老師，父母也很關(guān)心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什么事，父母總會為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們一心只想要我們考取好成績，自以為有了好成績就有了一切，他們卻不理解我們內(nèi)心想要的是什么，身為一名中學(xué)生，每天都有太多的壓力，有升學(xué)的壓力，有學(xué)業(yè)的壓力，假如在這時家長還不理解我們，我們將會有一種挫敗感，與此同時，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有一個美好的未來，得到更好的發(fā)展。
老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的老師們，你們在為我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業(yè)，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內(nèi)心真正的想法。對于成績好的同學(xué)就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調(diào)皮的`學(xué)生就惡臉相向，雖然成績不好的同學(xué)有不好的行為，但你們難道不應(yīng)該用愛來教育，來感化他們嗎?每個同學(xué)都希望成為受家長、同學(xué)、師長歡迎的人，但卻應(yīng)為缺乏被人理解，而導(dǎo)致學(xué)不好。
老師們、家長們，多用寬容，理解的心態(tài)來對待學(xué)生，孩子們吧!相信這會比指責(zé)的效果來得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學(xué)生們，孩子們一定會理解你們的付出而努力學(xué)習(xí)的。
理解，青光到師生和家長們都理解學(xué)生。兒女吧!讓我們生活在懂理解，受理解的生活里。
以我是為話題的作文8
讀書，有人一聽到讀書兩個字，就會說：“讀書太無趣了�！笨晌艺J為，書是打開智慧大門的一把鑰匙，它會讓你懂得很多知識。
說起我讀書的經(jīng)歷，有害怕、有高興，有時還會擔心……總之，一句話我的感受很多很多。就像是一個裝心情的口袋，變化無窮，看書時，那一個個的心情隨時從口袋里一個接一個的飛出來。
從這些書中我們學(xué)習(xí)到了很多知識，也明白了許多道理。我們還根據(jù)書中童話編成了有意思的劇本，我們的表演十分精彩。幼年時，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的`從懷里掏出一本小畫冊給我。我不認
得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了讀書。
記得開學(xué)沒多久，媽媽就給了我一套注音版的《小豬唏哩呼�！罚厦娴男∝i唏哩呼嚕雖然很傻，但是它非常可愛、也很勇敢，在它身上發(fā)生的每一個故事常常讓我哈哈大笑好久，厚厚的兩本書，我用了不到一個月就讀完了。從那以后，我又讀了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童話》、《安徒生童話選集》、《科學(xué)家的故事》、《名人名言》、《假如給我三天光明》、《十萬個為什么》等各種類型的書，從這些書中我不但學(xué)到了豐富的知識，還得到了很多啟發(fā)，懂得要做一個誠實正直的人，學(xué)會了關(guān)愛他人。我也知道了時間的寶貴性，要珍惜時間，絕能浪費時間，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。書可真是我的良師益友��！
我看書的時候經(jīng)常把里面的好詞佳句積累下來，細細感受，并且把感受寫下來，用他們來做閱讀筆記。《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是奉獻什么是關(guān)愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮。
我喜歡讀書，因為讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。。每次班里開班會時，他們們都稱贊我讀書多，這時我總會自豪地說：“我喜歡讀書，才會讀得那么多的書！
以我是為話題的作文9
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。我的母親也像墻，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導(dǎo)和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。
在媽媽的`指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。啊！母親無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的母親，為她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。記得小時侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學(xué)回家，看見表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當時，我非常生氣，因為媽媽沒有經(jīng)過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽；經(jīng)常教育我做人要誠實、守信、勇敢的，也是我媽媽；經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我媽媽!
以我是為話題的作文10
欣賞著陶淵明的朵朵菊花點綴了的朦朧南山；撫摸著龔自珍的片片落紅化成的軟軟春泥；思忖著晏殊獨自徘徊落寞的通幽曲徑；向往著溫庭筠脈脈斜暉的悠悠碧水……原來，伴著詩的芬芳，我已慢慢成長，升華。
·相見歡，亦愁？
蕭瑟的秋風(fēng)吹散你干枯的發(fā)髻，靜靜的你孤獨地徘徊在落寞的西樓。梧桐落葉了吧！它也在為你的凄涼而默默悲傷，一把舊鎖，鎖住了曾經(jīng)你的輝煌，你盈盈淚水，想說什么？恨的嘆息、悔的惆悵還是悲的凄涼。你無語，月亮像金鉤般倒掛在黑色的夜幕，它像帶尖的刺刀，一點一點刺痛你的心，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！蹦愎乱髦�，月亮也悲悼地隱了清輝。李煜，謝謝你告訴我，人生的舍與得，你的傾覆激勵了我的成長。
·行路難，亦樂？
金樽的酒杯，珍稀的佳肴，掩不住你惆悵的哀思。舉起酒杯，你低頭，亭中只剩你孤單的黑影；拔刀出鞘，你茫然，哪里才是你的歸宿？你的壯志比天高，你的抱負比海深，可哪里才是你的“放矢”之地，展翅之時？天空也默然了，罷罷罷，放下心中的陰霾，舉起酒杯痛飲吧！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蹦愕膲粝虢K會成真，你的信念永恒。挫折算什么？揮一揮衣袖，摒棄雜念，執(zhí)著追求，夢一直存在心中，成功還能離你多遠？李白，謝謝你告訴我，人生的信念與執(zhí)著，你的`堅強催進了我的成長。
·浣溪沙，亦歡？
懵懂的蘭芽從溪邊頑皮探出腦袋，清凈的沙路沒有半點污泥，杜鵑鳥凄婉的叫聲淹沒在細雨霏霏中，誰家門前的流水能流向西邊？你昂著頭說：我家。是誰說人生沒有第二次青春年少？只要你努力，沒有什么不可能。頭上飄著銀絲的你大聲宣布著。“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”蘇軾，謝謝你告訴我，人生的價值是珍惜與追求，你的老當益壯為我的成長添了一縷春風(fēng)。
成長像一首詩，讀詩使我情感升華，我就是在讀詩中不斷成長的。
以我是為話題的作文11
剛放暑假的時候，爸爸便讓我去學(xué)游泳。游泳？這是我早就想學(xué)的體育項目，我喜出望外，在7月3日，我便報名學(xué)游泳。沒想到學(xué)游泳，卻讓我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
學(xué)游泳那天，我到了游泳池，游泳老師給了我們一個浮板和兩個浮球，并教我們怎么蹬蛙泳腿后，就叫我們下水。但我望見波光粼粼的池水，心中不由得害怕起來，在池邊坐了半天也不敢下水，最后還是爸爸把我推下了水，可我在水中掙扎，忘記了怎么蹬腿，我怕極了，連喝了幾口水，爸爸連忙把我拉了上來，在池邊蹬蛙腿。望著比我小五歲的陶冶弟弟在水中快活地游著，我地心里酸溜溜的……
甜
功夫不負有心人，經(jīng)過幾天刻苦練習(xí)后，我終于可以放了浮板光用浮球游了，并在一次跳水練習(xí)中大著膽子跳入水中，嘿，一下子就學(xué)會了跳水。這一段時間是我學(xué)游泳中最快樂的時光。我和陶冶弟弟一起在水中捉人，打水仗，在快樂中學(xué)會了蛙泳的技能。很快我就放了浮球獨自游泳了，還和陶冶一起學(xué)會了潛水找石頭，在3米跳臺處跳水等技能。這滋味真甜。
苦
在不知不覺中，我已學(xué)完了初級班，爸爸又給我報了提高班學(xué)習(xí)自由泳。在學(xué)習(xí)自由泳時要放棄蛙泳的方法重新學(xué)游泳，這可把我搞苦了，又要做劃手的動作又要用腳拍打水，練得經(jīng)常筋疲力盡。但經(jīng)過我刻苦練習(xí)后，學(xué)會了手和腳得動作，但又在練習(xí)換氣時碰了釘子，自由泳是在擺手時換氣，加上這一段時間練習(xí)量大大增加，一次要游500米！我不但喝了好多水，有時甚至累得連方向也沒有力氣看了。有一次一頭撞在了池邊的墻上，撞暈了的我差點沉入水中。以前生龍活虎的'陶冶也受不住了，打起“減省”來。這滋味……苦��！
辣
自由泳還未學(xué)會，我們又要急著參加7月27日的蛙泳比賽。我十分高興，立刻精神百倍地練習(xí)，無論在池邊練習(xí)蹬腿還是在水中練習(xí)游泳，我都非常認真，經(jīng)過刻苦練習(xí)后，在我們這個游泳班中可以算數(shù)一數(shù)二得“高手”了。但是我運氣太差，在比賽前一天突然高燒40度，只能在病床上裝狗熊。唉……這招真辣！
暑假里我學(xué)游泳時酸甜苦辣都嘗識了一遍，可總算還是把游泳學(xué)會了。
以我是為話題的作文12
起初是那么不起眼的一片，兩片。
接著是陸陸續(xù)續(xù)的七片，八片。
最后整個秋天都“嘩嘩”地落了下來。
早晨，走在馬路上，滿地的落葉，在那帶有縷縷寒意的陽光照耀下，安靜地躺著。一陣風(fēng)吹過，如同北風(fēng)一般，冷冷的，我渾身打了一個寒顫。“好不容易等到的陽光卻也如此令人心寒，是悲秋的原因吧……”一片落葉從遠處的法國梧桐上打著旋落下來，還真有舞蹈的節(jié)奏，最后落到了他們的身上。他們是一對老年夫婦，老爺爺坐在輪椅上，腿上蓋著一個毯子，老奶奶站在他的旁邊，雖然她是站著的，但卻只比坐著的老爺爺高出一頭。慢慢的走近一些，我看清楚了他們的樣子，老爺爺頭發(fā)已全部是銀絲，頭發(fā)從額頭往后梳的，一直蓋過了頭頂，那是被精心梳理過的樣子。他的臉上長了一些老年斑，看樣子他八十歲左右，嘴邊的銀白色胡須只有仔細觀察才能看到，看得出他很愛干凈，也許可以說是老奶奶很愛干凈吧。她的頭發(fā)是灰白的，額頭與眼角的皺紋很明顯，她穿著一件黑色的`羽絨服，看樣子已有很多年了，但卻很干凈。老爺爺目光呆滯的望著路上的車來車往，兩手放在輪椅兩旁，那是如此安詳。老奶奶稍一彎腰，把搭在老爺爺腿上的毛毯輕輕的向上扯了扯。她笑著，臉上的皺紋似乎也在笑著，對老爺爺說：“今天的陽光真好！已經(jīng)好多天沒出太陽了。曬曬太陽對身體有好處。”老爺爺?shù)淖旖锹冻隽宋⑿�，雖然僅僅是嘴角動一動卻漫射出那束最燦爛的陽光。（接著他們倆安靜了，沒有語言，僅僅是看著遠方的人，看著遠方的事，嘴角有微微上翹的感覺，我想那里有幸福……
這是多么溫暖的一幕，勝過蒙娜麗莎的微笑。這是我眼里的秋景，那副最美麗的風(fēng)景畫永遠鐫刻在腦海中！
秋天勝春朝，
縱使整個秋都飄落！
我眼中的風(fēng)景依舊最美，最絢麗！
以我是為話題的作文13
在我很小的時候，是我的爸爸和我的媽媽在一如既往的鼓勵我邁向成功的第一步，就是因為這樣，才組成了一個溫馨而舒適的家庭。
小時候是媽媽的雙手抱著我，讓我一步一格地往前走。而我，總是摔跤，這時，有是我的爸爸馬上迎上來，抱起我小小的'身體“卜卜”的用嘴唇親著我的小臉蛋，那是我最為興奮。激動的時刻。那一瞬間，我感覺是那么親近，那么的自然。
長大了，我每天早早的起床，可沒有那一次是我自己起來的，全都是我媽媽那清楚的叫喊聲來提醒我。每次放學(xué)回家，第一眼看到的就是廚房里正拿起鍋鏟抄菜的媽媽。
我媽媽是那么辛苦。
你瞧！我媽媽平時晚上十點以上，要不就是一點以內(nèi)才上床誰覺。以為媽媽晚上不是吸衣服或褲子，就是在網(wǎng)上和經(jīng)濟朋友談一些正緊事，或者……總之，媽媽是我們家的棟梁，沒了媽媽，我們這個家庭早晚也會垮臺的。
而我的爸爸則是以為個子不高，但是很有學(xué)問的人。他看似老虎，是那么嚴厲。可一到開心的時候，笑得像撿了金子似的。
我的爸爸平時可喜歡看書。不論上經(jīng)濟方面的書，還是科技營銷方面的書，他都會看，只有是看了對人有幫助的。
有一次放學(xué)回到家，我看見家里空蕩蕩的，只是書房里有點亮光。我想一定是爸爸在看書了。我悄悄地掀開門，漏了一個小縫隙看著正在看書的爸爸。只見他有手拿著一只筆勾勾畫畫，凡是遇到“絕句”右手就會自然而然的就把那“絕句”勾下來。而嘴巴則不停的讀，腦筋不段的想，還真是一個會讀。會想。會勾的“書呆子” 。他就像房字的墻，能抵御住風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的家庭，在我心目中無疑是最美滿。甜蜜。幸福。溫馨的，我為我有一位慈祥而勤勞的母親而驕傲，我又為我有一位嚴厲而愛看書的父親而感到自豪。
我感嘆：我愛我家！
以我是為話題的作文14
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進校園時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的.蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風(fēng)依舊在吹，吹動著我們的發(fā)梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
校園的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，校園也在成長，如果沒有校園，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
以我是為話題的作文15
家，當你遇到困難時，它在指引著你；家，在你受傷時，它在安慰著你�！丶摇�，一句多么簡單的話，當你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你 。
我家有幽默的爸爸，和藹的媽媽，還有可愛的我，這些成員，就變成了幸福美滿的家庭。在家里，如果有我，整個家就會沉浸在歡聲笑語中。
這天晚上 ，我們一家坐在一起，都就覺得很無聊，于是，我靈機一動，想出了一種好玩的游戲——“猜謎”。爸爸媽媽聽了我的建議，都雙手贊成。
“請聽第一題。”我清了清嗓子說：“請問，九點是什么字？請——搶答。”爸爸媽媽想了一陣，都想不出來是什么字，正當我沾沾自喜時，爸爸猛地一下，舉起手，說：“回答提問者，是‘丸’字，‘丸子’的‘丸’�！蔽衣犃�，沒想到爸爸會答出來。
“現(xiàn)在還我提問了。”媽媽說：“這道題非常地簡單。請聽題，嬰兒，才一句歇后語。請搶——答！”話音剛落，我馬上舉起手來，而且舉得特別高，我看了一眼旁邊的競賽者，只見他用驚奇的眼神看著我，提問者張大了嘴巴，我連忙說：“答案是‘一無所有’，因為剛出生的小孩子，不知道任何東西，什么也不懂，所以答案是‘一無所有’�；卮鹜戤�，謝謝！”聽了我認真的解釋了一遍，爸爸才恍然大悟，媽媽聽了，馬上鼓起掌來，還不停的贊嘆道：“good!good!厲害！佩服！”聽到了夸獎，我心里比喝了蜜還要甜。
“換我了……”
我們一直輪流猜謎，就這樣度過了一個快樂的夜晚，這個晚上，我們?nèi)胰硕寂菰谶@個游戲中，家里不時地飄蕩這我們一家人的歡聲笑語，看起來是多么溫馨、和諧的一家呀！陽臺上的花兒搖擺著身姿，它好想在替我們高興！
�。∥覑畚业募遥矣肋h是我們的`避風(fēng)港！當我們看到鳥兒飛回自己的巢的時候，我們擁抱在了一起。那是對愛的涌動。我們的家到了，正如鳥兒飛回了自己的巢，都會感到親切與滿足。下雨了，請回到愛的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
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