未來(lái)的夢(mèng)想作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的未來(lái)的夢(mèng)想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的夢(mèng)想作文1
一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了21世紀(jì),我變成了一名聞名中外的科學(xué)家,我發(fā)明了在太陽(yáng)下放一天也不會(huì)化的`冰淇淋、自動(dòng)汽車(chē)、超級(jí)眼鏡、服務(wù)機(jī)器人、時(shí)空膠囊……但最好的還是智能手表。
這種手表不僅用來(lái)看時(shí)間還可以用來(lái)導(dǎo)航。鐘表面這一層打開(kāi)后,里面會(huì)有一個(gè)按鈕,只要按一下,上面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大地圖,只要順著路線走,就能到達(dá)目的地。如果遇到壞人,按一下旁邊的按鈕,蓋子就會(huì)彈起來(lái),再按一下,手表就會(huì)射出麻醉針。在學(xué)校如果忘了拿本子,手表就會(huì)空間轉(zhuǎn)移,把你帶到家里,這樣就不會(huì)忘帶本子了。它還有一個(gè)保護(hù)功能,只要按一下按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小機(jī)器人,如果有人欺負(fù)你,機(jī)器人就會(huì)射出微電流,讓那個(gè)人不會(huì)再欺負(fù)你。
突然我聽(tīng)到有人再喊我,添添!添添!起床了,太陽(yáng)照屁股啦!我才知道是一場(chǎng)夢(mèng),只要我們好好學(xué)習(xí),一定能造出那樣的手表!
未來(lái)的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想,乘著希望的翅膀翱翔,飛向未知的遠(yuǎn)方,希望,讓我們變的很有信心,希望,在我難過(guò)的時(shí)候能給我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橛邢M墓膭?lì),我才能活到現(xiàn)在。
尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):”人類(lèi)因有夢(mèng)想而偉大”,所以我們要努力去達(dá)成我們自己的`目標(biāo),朝著自己的希望,邁向人生的第一步,一個(gè)夢(mèng)想能讓自己想去抓天上那一顆遙遠(yuǎn)的星星,一個(gè)夢(mèng)想能讓他永遠(yuǎn)跟在自己的身旁,因?yàn)橛邢M拍馨烟焐夏穷w屬于自己的星星摘下來(lái),我們要勇敢去追自己的夢(mèng)想,不怕困難刻苦,也不怕艱難的考驗(yàn),因?yàn)橛幸痪湓?huà)告訴我:”勇敢去追,夢(mèng)想起飛”這樣勇敢去追逐自己的夢(mèng)想,不是很好嗎?
努力不一定會(huì)成功,但不努力絕對(duì)不會(huì)成功,只要肯去試試看,不管失敗還是成功,都一定要有永不放棄的一顆心唷,總有一天你一定會(huì)如愿以?xún)數(shù)倪_(dá)成成自己的夢(mèng)想,因?yàn)橄M麕Ыo你無(wú)數(shù)的信心和挑戰(zhàn),只要勇敢的面對(duì),絕對(duì)會(huì)成功。
未來(lái)的夢(mèng)想作文3
未來(lái),有大家要做的事情,職位。我自已的未來(lái),也有自己想做的事情、職位。
未來(lái),我想當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生是白衣天使,是救死扶傷的角色。多一個(gè)人當(dāng),世界就會(huì)多一些健康的人,他們將會(huì)快樂(lè)無(wú)比,沒(méi)有病魔纏身。世界就會(huì)少幾分黑暗,多幾分光明。
未來(lái),我想當(dāng)記者。因?yàn)橛浾吣軋?bào)告天下,是揭露丑惡的角色。多一個(gè)人當(dāng),世界上就會(huì)少幾分丑惡,多幾個(gè)想改正的思想。多一個(gè)人當(dāng),這個(gè)社會(huì),這個(gè)國(guó)家,這個(gè)世界就會(huì)多很多份和平。
未來(lái),我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)榉b設(shè)計(jì)師能讓大家穿得絢麗多彩,不會(huì)穿得破破爛爛,這樣街上就不會(huì)再多人也都是一片灰暗。多一個(gè)人當(dāng),世界上就會(huì)更加絢麗,每一個(gè)人穿出自己的`風(fēng)格,走在大街上就會(huì)多一份自信,不會(huì)走路低頭看地,不敢抬頭。
這就是我的未來(lái),我希望世界的未來(lái)是一片絢麗多彩,一片歡聲笑語(yǔ),一片光明自信,還有一片又一片的愛(ài)心!
未來(lái)的夢(mèng)想作文4
陽(yáng)春三月,我們學(xué)校組織去海軍廣場(chǎng)放風(fēng)箏,整齊的隊(duì)伍站滿(mǎn)了廣場(chǎng),“散”,一聲令下,同學(xué)們都拿起自己心愛(ài)的風(fēng)箏放了起來(lái)。
由于我從沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏,所以只能讓別人教我。從上線、放繩……沒(méi)過(guò)多久,我就自己練了起來(lái),雖然中途和一些同學(xué)的線纏在了一起,不過(guò),我并沒(méi)有放棄,一遇到風(fēng),我就努力地跑,功夫不負(fù)有心人,風(fēng)箏放起來(lái)了,起起落落了很多次,看著飛在天空中我親手放飛的風(fēng)箏,我想到了從小到大當(dāng)主持人的夢(mèng)想,好似這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)像漂流瓶漂到了遠(yuǎn)處,只要為這個(gè)夢(mèng)想而努力,堅(jiān)持,那么終有一天,會(huì)有人在廣闊的大海見(jiàn)到它,讓它發(fā)光,讓別人看到它內(nèi)在的精彩。我?guī)е@美好的遐想讓風(fēng)箏飛得更高。隨著時(shí)間的`流逝,排隊(duì)了,我們返回了學(xué)校。
今天真是令我難忘的一天,因?yàn)槲曳棚w的不止是風(fēng)箏還有我的夢(mèng)想,我會(huì)一直為我放飛的夢(mèng)想而努力,因?yàn)槲蚁嘈排K究會(huì)看到成功。
未來(lái)的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘,盡管如此,他們依舊大步向前,其實(shí)夢(mèng)想就是人生的啟程,有了夢(mèng),才有美好的人生。
我也是有夢(mèng)想的,我想當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生可以救死扶傷,可以將殘疾人從病魔的爪中救出來(lái)。使盲人重見(jiàn)光明,看清楚大自然中美好的.時(shí)光;使耳聾者恢復(fù)正常,聽(tīng)清大自然美好的回音;讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,但我相信只要我努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的夢(mèng)想作文6
星期天早上,媽媽帶我來(lái)到中心廣場(chǎng)參加德州晚報(bào)小記者放飛風(fēng)箏大賽。
比賽開(kāi)始了,因?yàn)槲沂堑诹M,一連幾組放飛的效果都不太好,有的飛不起來(lái),有的飛起來(lái)后纏在了一起。媽媽及時(shí)傳授我技巧,說(shuō)要和別的同學(xué)拉開(kāi)距離,不要往一塊跑。
終于輪到我們了,我按著爸爸前一天教好的`方式,左手抓住線軸,右手食指和拇指捏住風(fēng)箏的連接鉤,用手背和其它三只手指控制好風(fēng)箏的平衡,飛快地往前跑,感覺(jué)風(fēng)箏吃上風(fēng)以后,我一點(diǎn)點(diǎn)地松開(kāi)線,風(fēng)箏飛起來(lái)了。我高興極了,更加奮力向前奔跑。一直到了終點(diǎn)我的風(fēng)箏都飛在天上?粗L(fēng)飛起的風(fēng)箏,我感覺(jué)自己也像在空中展開(kāi)了翅膀。
終于頒獎(jiǎng)了,我的風(fēng)箏獲得了最佳放飛效果三等獎(jiǎng),我抱著鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)和沉甸甸的獎(jiǎng)品高興極了。
未來(lái)的夢(mèng)想作文7
今天是一個(gè)激動(dòng)和開(kāi)心的日子,因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天舉辦了迎接國(guó)慶的素質(zhì)展演活動(dòng)。
早晨,我們?cè)缭绲某酝觑,換好做武術(shù)操的衣服。我們到了操場(chǎng),走到安排好的地方,坐在椅子上滿(mǎn)懷激動(dòng)地等待活動(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)節(jié)目終于開(kāi)始了,我們先等一年級(jí)把《規(guī)矩歌》和《上課歌》背誦完,就該二年級(jí)和我們?nèi)昙?jí)一起背誦《弟子規(guī)》了,然后我們背完了,就聽(tīng)見(jiàn)四、五、六年級(jí)背誦的《少年中國(guó)說(shuō)》,當(dāng)所有的都被背完之后,就開(kāi)始了第二個(gè)節(jié)目。
第二個(gè)的.節(jié)目?jī)?nèi)容是,跳優(yōu)雅的舞蹈,還有合唱表演。
第三個(gè)節(jié)目開(kāi)始了,先讓一年級(jí)和六年級(jí)把他們各自的節(jié)目表演完就該我們?nèi)昙?jí)表演我們的武術(shù)操了,當(dāng)四年級(jí)把他們的花棍打完后,就開(kāi)始了放飛夢(mèng)想手語(yǔ)操。
不知不覺(jué),素質(zhì)展演活動(dòng)結(jié)束了,我覺(jué)得今天過(guò)得太快樂(lè)了。
未來(lái)的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)埋藏多年的夢(mèng)想,一個(gè)憧憬未來(lái)的夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想將來(lái)成為一名科學(xué)家,有些人夢(mèng)想將來(lái)成為一名醫(yī)生,有些人夢(mèng)想將來(lái)成為一名教師,這不是我的夢(mèng)想。我對(duì)未來(lái)的`夢(mèng)想是成為一個(gè)快樂(lè)的人,每天微笑著面對(duì)一切,也希望其他人也能這樣微笑著面對(duì)每一天,光明而美麗。
在我的夢(mèng)里,我的房子會(huì)隨著季節(jié)而改變。例如,在春天,它變成粉紅色,這使房子充滿(mǎn)活力。夏天,它變成綠色。在這所房子里,感覺(jué)就像在森林里。秋天,它變得五顏六色,這讓人們感覺(jué)到房子里五彩繽紛的世界。冬天,它變成紅色,這使人們?cè)诙旄杏X(jué)不那么冷。在我家,它可以自己做飯。只要你餓了,你就會(huì)對(duì)房子說(shuō):嘿!伙計(jì)。我的肚子餓了,給我做點(diǎn)吃的。這時(shí),它會(huì)提示您輸入密碼。一旦密碼正確,它會(huì)立即為你做飯。如果密碼輸入不正確,它會(huì)忽略你。
我希望我的夢(mèng)想會(huì)一直持續(xù)到它實(shí)現(xiàn)!
未來(lái)的夢(mèng)想作文9
親愛(ài)的老師,各位同學(xué),大家好!今天我演講的題目是——放飛夢(mèng)想。
“我的理想是什么?”有的同學(xué)可能自已也不知道,有的會(huì)問(wèn)“理想是什么?”我來(lái)告訴你:“理想是當(dāng)一個(gè)人全心全意,就算獻(xiàn)出自已的生命也要去完成,這就是理想!庇械臅(huì)說(shuō):“我的理想是什么?”我也會(huì)告訴你說(shuō):“每個(gè)人的理想各不相同,只要定下目標(biāo),認(rèn)真去做,就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。
我的理想是——當(dāng)一個(gè)像貝多芬一樣的.音樂(lè)家。貝多芬也有理想,那就當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。雖然貝多芬從小雙目失明,可他沒(méi)有放棄,他盡管知道自已的理想成功率是百分之一,可能是百分之零點(diǎn)一,可他還是朝著自已的理想一步一步向前邁。鐵杵磨成針,只要功夫深。
同學(xué)們,為了自已的理想,從現(xiàn)在開(kāi)始,好好學(xué)習(xí),天天向上,向自已的目標(biāo)努力吧!
未來(lái)的夢(mèng)想作文10
我駕駛著一輛飛行器靈巧地在空中穿梭,忽然,我來(lái)到了一個(gè)新奇的世界……我對(duì)那里最感興趣的東西就是汽車(chē)了。
那里的汽車(chē),有的像可愛(ài)的向日葵,有的像紅彤彤的草莓,還有的像又圓又漂亮可以滾的玻璃球小轎車(chē),這些汽車(chē)可真特別呀!還有的汽車(chē)不但能飛,而且還能潛水,我把那輛汽車(chē)叫作“變神”它會(huì)根據(jù)情況變形,如果路上的車(chē)很多,發(fā)生堵車(chē)現(xiàn)象,只要摁下按鈕,這輛車(chē)就會(huì)變成飛機(jī)在天空中飛行,如果遇到下大雨或發(fā)生洪水時(shí)路面被沖斷,只要摁下按鈕它就會(huì)變成潛水艇游到對(duì)岸。
未來(lái)的汽車(chē)是用太陽(yáng)能做動(dòng)力的,是根本不會(huì)污染環(huán)境的,它的'制作材料不怕水不怕火,不怕撞擊,絕對(duì)是安全的,而且還有自動(dòng)檢修的功能呢!
“起床啦,起床啦!”我聽(tīng)到了媽媽的喊聲,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!以后我要努力學(xué)習(xí),用我靈巧的雙手把它們創(chuàng)造出來(lái),讓好夢(mèng)成真。
未來(lái)的夢(mèng)想作文11
我有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是成為一名建筑師,設(shè)計(jì)一款神奇的房子,能夠滿(mǎn)足人們?cè)谌粘I钪械母鞣N需求。
他具有冬暖夏涼的神奇功能。冬天的時(shí)候,他能緩緩的釋放出暖氣,讓你感覺(jué)像迎來(lái)了溫暖的春天。夏天的時(shí)候,他能自動(dòng)的釋放出冷氣,讓你好像來(lái)了涼爽的秋天,又好像整天冰淇淋?chē)@著你轉(zhuǎn)。
他具有方便洗漱的自動(dòng)功能。你洗臉時(shí)候,他可以自動(dòng)為你遞上熱呼呼的毛巾;你刷牙的時(shí)候,他能自動(dòng)給你擠上牙膏,遞上口杯;更有趣的是,在你洗澡的時(shí)候的.,他能自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫,放出熱水,給你按摩,給你講笑話(huà),逗得你哈哈大笑。
他還具有自動(dòng)趨利避害的功能。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí),他能自動(dòng)噴水將火熄滅;當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí),他能像船一樣,自動(dòng)浮上水面;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),他能自動(dòng)飛到空中,讓地震不再帶來(lái)傷害。
你們是不是覺(jué)得很不可思議哦?等著瞧吧!有一天,我會(huì)讓它成為現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想屋可不是個(gè)平常的房間,它是我的多功能電子屋,我喜歡在里邊做作業(yè) 、睡大覺(jué)和休閑娛樂(lè)。
來(lái)到屋前,我用拇指輕輕一點(diǎn)們的指紋識(shí)按鈕,大門(mén)就打開(kāi)了。一進(jìn)門(mén),就會(huì)看到一張電子大床。躺在床上,打開(kāi)床前的等離子高清電視,看著世界各地的電視節(jié)目,不知有多舒服。
門(mén)的左邊是一排水晶櫥柜,你只要通過(guò)遙控器設(shè)定好要取的衣服編號(hào),不一會(huì)兒,你要的衣服就會(huì)出來(lái)了。我給它取名“家庭衣服儲(chǔ)藏中心”。門(mén)的右邊是電子書(shū)桌,它上邊有三個(gè)按鈕。如果按下綠色的按鈕,桌面就會(huì)變得很涼快,讓你在夏天感到絲絲的涼意;如果按下銀色按鈕,一臺(tái)新的'筆記本電腦就會(huì)在桌里跳出來(lái),它可以帶你到網(wǎng)上沖浪,跟世界各地的小朋友聊天;如果按下紅色的按鈕,一個(gè)方向盤(pán)和油門(mén)剎車(chē)就“跳”上桌子,你就可以駕駛著它游覽世界各地了。
這個(gè)房間讓我的生活得特別舒適,你也來(lái)享受一下吧!
未來(lái)的夢(mèng)想作文13
春天來(lái)了,氣溫變了,風(fēng)向變了,陽(yáng)光變得溫柔了,人變得精神了,山陽(yáng)大地春意盎然。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我們脫下厚厚的棉衣,邁開(kāi)輕松的腳步,走出擁擠的市區(qū),來(lái)到空曠的郊外,盡情享受暖融融的春光。我們來(lái)到湖邊,我驚奇地發(fā)現(xiàn),一切都在變化:地上的'泥土松軟了,小草露出了新芽;湖面的冰融化了,魚(yú)兒在嬉戲;楊柳吐綠了,小鳥(niǎo)在歌唱,到處一派生機(jī)勃勃的景象。“哇!太好了,春天真的來(lái)了!我們可以放風(fēng)箏了!”我興奮得跳起來(lái)。
我拿出風(fēng)箏,爸爸幫我掛上線,我拉著線逆著風(fēng)快步跑動(dòng),風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)。我不停地抖線,不停地放線,風(fēng)箏越飛越高,拉力也越來(lái)越大,我抬頭去找風(fēng)箏,卻怎么也看不見(jiàn),云空里只有一只“雄鷹”在展翅翱翔!把剑∧遣皇俏业膲(mèng)想嗎?”
未來(lái)的夢(mèng)想作文14
“只有開(kāi)始去做,才能真正地放飛你的夢(mèng)想!
我在一個(gè)長(zhǎng)方形的紙條上寫(xiě)了我的一些夢(mèng)想:我一定要成為一名職業(yè)畫(huà)家,而且畫(huà)畫(huà)也要比那些知名畫(huà)家好,當(dāng)然我的寫(xiě)作也要比那些作家好。而且要用我的這些成就買(mǎi)下那些漂亮的名畫(huà)。寫(xiě)完這些夢(mèng)想后,我拿起了一個(gè)我偶然得到的.氣球,那個(gè)氣球是淺藍(lán)色的,它的形狀是米老鼠的頭,好玩極了。我把氣球的吹口放在了我的嘴里,深深地吸了一大口氣,把全身的力氣都用在了嘴上,做重復(fù)幾遍這樣的動(dòng)作后,再接著吹就要爆了,我才漸漸停下來(lái)。
之后,我請(qǐng)老師把氣球系了起來(lái),又用馬克筆把我對(duì)待的生活的態(tài)度畫(huà)了出來(lái),我畫(huà)的可謂是360度無(wú)死角,而且我還畫(huà)了許多心形,代表欣欣向榮。這也是我的生活態(tài)度。
最后我又把氣球放飛,這不只是放飛氣球,而且真正地把夢(mèng)想放飛。
如果夢(mèng)想只是我們說(shuō)說(shuō)就可以的,怎么會(huì)有古人的那句:“千里之行,始于足下”呢?
未來(lái)的夢(mèng)想作文15
我每天接送孫子,成了早八點(diǎn)晚五點(diǎn)定律。這不,已在幼兒園門(mén)口候著等放學(xué)了。
在幼兒園的大門(mén)外標(biāo)志墻上,從瓷磚的縫隙里懸空長(zhǎng)出極為常見(jiàn)的無(wú)名小草。它的根系盤(pán)旋在極其有限的空間里,牢牢地扎根于此,長(zhǎng)勢(shì)令人敬佩。
這棵草,沒(méi)有依賴(lài)肥沃的土壤,而是僅靠吸收塵世間散發(fā)的日月積累的"風(fēng)塵",成為生長(zhǎng)的唯一基本需求。在最為貧瘠的物質(zhì)世界里長(zhǎng)出了健壯的枝葉,實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想,令人深思。
墻內(nèi),幼兒園的小朋友們至身于早晚有人接送的日子里,被包圍在幸福生活的環(huán)境中, 可我們常常還感覺(jué)缺少什么條件似的'困擾養(yǎng),弄得一家人整天圍著孩子轉(zhuǎn)。
墻內(nèi)與墻外,一棵小草與一個(gè)兒童培養(yǎng)條件形成了鮮明的對(duì)比,
孩子們從幼小的心靈接受到什么樣的環(huán)境教育,培養(yǎng)成什么樣的人,我們疑惑過(guò)、夢(mèng)想過(guò)、期待著……
此刻,放學(xué)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)這些兒童,能像這棵無(wú)名小草一樣成長(zhǎng)嗎?
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