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畢業(yè)設計總結(jié)

時間:2022-11-28 09:36:56 畢業(yè)設計 我要投稿

畢業(yè)設計總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編整理的畢業(yè)設計總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)設計總結(jié)(精選15篇)

畢業(yè)設計總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習期立即結(jié)束,回憶這兩個月的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)工程造價崗位工作實習這段時間自己體會和心得:

  一、努力學習,理論結(jié)合實踐,不斷提高自身工作能力

  在工程造價崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識掌握方法提高能力解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦指導實踐推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才干檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結(jié)合工程造價崗位工作的實際情況,認真學習的工程造價崗位工作各項政策制度管理制度和工作條例,使工作中的艱難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。

  二、環(huán)繞工作,突出重點,盡心竭力履行職責

  在工程造價崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和熟悉不夠,覺得在工程造價崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)查找原因,和同事交流,熟悉到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一

  點,盡心竭力完成工程造價崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的.贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中

  從大學校門跨入到工程造價崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)明問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,惟獨你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事

  在工作間能得到領導的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力惟獨融入團隊,才干實現(xiàn)的價值。實習期的工作,讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。

  團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

  五、存在的問題

  幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領導的要求還有不小差距,如理論水平工作能力上還有待進一步提高,對工程造價崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對實習期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點

  來彌補自己工作中的不足:

  1.做好實習期工作計劃,繼續(xù)加強對工程造價崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習,做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

  2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

  3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有惟獨更好”。

  4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應有的貢獻。

畢業(yè)設計總結(jié)2

  為期5周的產(chǎn)品設計課程結(jié)束了,在這個課程當中我們學習到了許多東西,在課堂上老師給我們詮釋了一個全新的產(chǎn)品設計概念,定好自己的課題題目,接下來往自己的題目去調(diào)查和探究

  我們通過查找大量資料,請教老師,以及不懈的努力,不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在思維導圖課上,我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學習、實踐,再學習、再實踐。

  在這次設計過程中,體現(xiàn)出自己單獨設計產(chǎn)品的能力以及綜合運用知識的能力,體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補玩具。

  在設計課程中,老師叫我們畫出自己的方案草圖,在制定方案的時候我們首先考慮產(chǎn)品的創(chuàng)新,其次是使用人群和產(chǎn)品的實用性等等。最后畫出自己滿意的草圖給老師查看,在這期間我們不僅學習到了自己的設計不足的原因及常見的錯誤,同時也學到了其他同學的優(yōu)缺點,可以彌補以后同樣的錯誤。

  在設計過程中,我通過查閱大量有關資料,與同學交流經(jīng)驗和自學,并向

  老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的.能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好,但是在設計過程中所學到的東西是這次課程設計的最大收獲和財富,使我終身受益。總之,不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了

  最后,我要感謝張老師的認真指導!

畢業(yè)設計總結(jié)3

  春節(jié)剛過,2月24日我就到公司開始了實習以及我的畢業(yè)設計撰寫工作。到現(xiàn)在基本撰寫工作算是基本完成。仿佛剛開始時的迷茫和不知所措還在昨天,到現(xiàn)在畢業(yè)設計工作的完成,其中的汗水與付出,是用語言無法表達的。當然離不開老師和同學的耐心幫助。相信這一段時間的歷練,對我整個人生都有所幫助。 2月底,我正式到實習單位報到,開始了為期一個半月的實習。雖然剛剛開始在公司做一些瑣碎的事,但也在其中了解到土地整理工作的流程有了一個大概的了解。開始漸漸在一些項目中幫幫忙,在學習中進步。最終也終于獲得機會參與項目的設計、踏勘以及測量工作。同時在這段時間內(nèi)我也按照蔡湘文導師下發(fā)的任務書和工作計劃表,與老師討論了論文的題目,最終題目確定為:新疆和田市某鎮(zhèn)6個村高標準基本農(nóng)田整理項目可行性研究。也是我在公司實際參與到的一個項目。題目確定以后我就通過各種渠道收集相關的資料,學校圖書管,網(wǎng)絡,中國知網(wǎng),都是重要的途徑。綜合收集到的資料以及在踏勘過程中收集到的資料,通過大約一個星期,終于把開題報告寫好了。在撰寫開題報告過程中,我也對我的項目有了更加深刻的了解,收集資料更有方向性和目的性。為下面論文的撰寫做好了準備。這個過程中,老師一直在關心幫助我,為我解決困難,讓我的工作能順利開展。

  5月,在完善過程材料的后,我開始真正的論文正文撰寫工作。這是一個相當漫長的過程,對自己是一種極大的考驗,幸運的是我的導師給了我一貫的支持和幫助,時常抽空給我指導,讓我感到很感動。按照與老師討論后確定的提綱,我按部就班開始了第一章的撰寫,在公司大家也對我在論文中所遇到的問題提供的幫助。雖然論文的撰寫很累,但我還是有很大的動力。因為我每天都有收獲,每天都在進步?粗徽掠忠徽碌膬(nèi)容都被我填寫,心里滿是成就感。這段時間的辛勤付出,終于把初稿提交給指導老師審閱,老師對我的論文提出了修改意見,并叮囑我一些同學們在論文撰寫過程中遇到的通病,提醒我避免犯這些錯誤。在蔡老師耐心的指導下,進過幾次修改,論文最終定稿。

  6月初,所有要提交的材料都已準備完畢?粗募䦅A里所有的過程材料以及論文正文,這些文件從無到有,從粗糙到精細,反復修改的過程何嘗不是對自己的一種歷練,對自己能力是一種提升。在完成校對工作后,我把相關的文字、圖件進行打印,并裝訂成冊?粗@厚厚的畢業(yè)設計材料,心里的成就感油然而生。

  雖然論文撰寫的工作已經(jīng)落下帷幕,但在這段時間對我的磨礪,對我整個人生都是一筆巨大的財富。對我來說,曾經(jīng)以為是幾乎不可完成的任務,如今我切切實實做到了,我克服了無數(shù)困難,也得到了很多人的幫助,特別是我的.指導老師。這個過程我得到的不僅僅是完成論文撰寫任務,更多的是對我意志力的磨礪,端正我的人生態(tài)度。我把大學學到理論知識運用到實際當中去,達到了學以致用,理論聯(lián)系實際的目的。在整個過程中,蔡老師的耐心指導讓我十分感動,我在指導老師蔡老師身上看到了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和一絲不茍的科研精神,對我產(chǎn)生了很大的影響,。

  最后,我要感謝資規(guī)教研室的全體老師四年來對我的教誨和指導,也感謝四年來幫助我許多的XXXX班同學,我會謹記勤奮、求實、獻身、開拓的校訓,今后我將會更加努力,為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量!

畢業(yè)設計總結(jié)4

  一、設計目的

  數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置,與機械式時鐘相比具有更高的準確性和直觀性,且無機械裝置,具有更更長的使用壽命,因此得到了廣泛的使用。

  數(shù)字鐘從原理上講是一種典型的數(shù)字電路,其中包括了組合邏輯電路和時序電路。

  因此,我們此次設計與制做數(shù)字鐘就是為了了解數(shù)字鐘的原理,從而學會制作數(shù)字鐘。而且通過數(shù)字鐘的制作進一步的了解各種在制作中用到的中小規(guī)模集成電路的作用及實用方法。且由于數(shù)字鐘包括組合邏輯電路和時敘電路。通過它可以進一步學習與掌握各種組合邏輯電路與時序電路的原理與使用方法。

  二、設計要求

  (1)設計指標

 、贂r間以12小時為一個周期;

 、陲@示時、分、秒;

  ③具有校時功能,可以分別對時及分進行單獨校時,使其校正到標準時間;

 、苡嫊r過程具有報時功能,當時間到達整點前10秒進行蜂鳴報時;

 、轂榱吮WC計時的穩(wěn)定及準確須由晶體振蕩器提供表針時間基準信號。

 。2)設計要求

 、佼嫵鲭娐吩韴D(或仿真電路圖);

 、谠骷皡(shù)選擇;

 、垭娐贩抡媾c調(diào)試;

 、躳cb文件生成與打印輸出。

 。3)制作要求自行裝配和調(diào)試,并能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

 。4)編寫設計報告寫出設計與制作的全過程,附上有關資料和圖紙,有心得體會。

  三、原理框圖

  1。數(shù)字鐘的構(gòu)成

  數(shù)字鐘實際上是一個對標準頻率(1hz)進行計數(shù)的計數(shù)電路。由于計數(shù)的起始時間不可能與標準時間(如北京時間)一致,故需要在電路上加一個校時電路,同時標準的1hz時間信號必須做到準確穩(wěn)定。通常使用石英晶體振蕩器電路構(gòu)成數(shù)字鐘。

 。╝)數(shù)字鐘組成框圖

 。╞)cmos晶體振蕩器(仿真電路)

  2。晶體振蕩器電路

  3。時間記數(shù)電路,秒個位計數(shù)單元為10進制計數(shù)器,無需進制轉(zhuǎn)換,只需將qa與cpb(下降沿有效)相連即可。cpa(下降沒效)與1hz秒輸入信號相連,q3可作為向上的進位信號與十位計數(shù)單元的cpa相連。

  經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設計結(jié)束了,看著自己的`設計。即高興又擔憂,高興的是自己的設計終于完成啦,擔憂的是自己的設計存在很多的不足。

  課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。千里之行始于足下,通過這次課程設計,我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。

畢業(yè)設計總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼之間,歷經(jīng)整整大四的下半個學期、近三個半月的畢業(yè)設計馬上就要結(jié)束了,這是我們大學之中最后一個也是最重要的一個設計、一個階段。畢業(yè)設計是考驗我們大學這四年來的所學,它要求我們將大學這四年來所學到的知識能夠融會貫通、熟練應用,并要求我們能夠理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)我們的綜合運用能力以及解決實際問題的能力。對此我進行了以下總結(jié)。

  一.總體情況

  畢業(yè)設計是作為我在大學學習階段的最后一個環(huán)節(jié),是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜

  合應用,是一種綜合的再學習、再提高的過程,這一過程對我的學習能力和獨立工作能力也是一個培養(yǎng),同時畢業(yè)設計的水平也反映了本科教育的綜合水平,因此學校十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié),加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動員教育。在學期初進行了畢業(yè)設計動員,強調(diào)了畢業(yè)設計的重要性;學期末,安排了畢業(yè)設計答辯中。

  這次的畢業(yè)設計工作總體來說,時間較長,畢業(yè)設計內(nèi)容也較充實,每個同學都有各自重點深入的部分。

  整個畢業(yè)設計期間,指導教師從認真填寫《畢業(yè)設計任務書》著手,嚴格按照《浙江科技學院本科畢業(yè)設計(論文)的實施意見》的有關規(guī)定執(zhí)行,對我們的畢業(yè)設計內(nèi)容及工作量進行討論并確定,并注重對我們解決實際工程問題的能力、獨立查閱文獻能力、計算機及軟件應用能力等的培養(yǎng)。指導教師平時加強畢業(yè)設計的輔導,還可隨時找導師進行答疑,導師為方便與我們聯(lián)系,把電話號碼或Email地址給我們,有什么事就可以及時得到解決,這樣問題不致堆積、也不會因此拖了進度。

  我們對畢業(yè)設計比較重視,也沒有因找工作而拖延進度的,導師對我們能認真對待畢業(yè)設計的態(tài)度也較滿意。設計期間,我們自覺獨立進行設計,有問題時在同學之間會進行討論、爭論,師生之間也常進行研討,通過這種方式,我覺得收獲很大。為了順利完成畢業(yè)設計,我主動走進圖書館查閱有關資料,有效的提高了我的獨立自學能力,也增加了我的學習主動性。我通過畢業(yè)設計,感到自己應用基礎知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高,以前所學的許多課程覺得很零散,也不知道有什么用及怎么用,現(xiàn)在也都找到了用武之地。 畢業(yè)設計的選題,與實際工程聯(lián)系緊密,都是通過導師精心挑選的,一般都是在建工程或近期完成的工程。

  二.存在的問題

  1.資料缺乏

  我們普遍感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;在多次查想要資料卻查不到的情況下,感到有點心灰意冷,喪失了部分查資料的主動性。

  2、對專業(yè)知識的掌握不全

  由于在以前所學專業(yè)基礎知識的不全面,或者理解有錯誤,在畢業(yè)設計過程中對自己所做課題用到有些設計規(guī)范及計算原理等不清楚,更不清楚其它未用的有關知識,類似問題較多,這些不僅反映了我們?nèi)狈嶋H經(jīng)驗也反映出我們在專業(yè)知識的掌握上的不全面。

  三.對畢業(yè)設計的感想

  首先,做事情就要動起手來,不論是進行工程量的計算,還是開始施工組織設計,不能一味的.想象。人,總有想不到的一些地方,做了,才會發(fā)現(xiàn)有不妥當?shù)牡胤剑艜懈玫男薷姆椒,才能把畢業(yè)設計做的更完美些;結(jié)構(gòu)設計,畢業(yè)設計是對大學四年來所學的總結(jié)運用,需要用到的知識很多也很廣,很多也是零碎的知識點。想只會有大體的輪廓概念而不會太具體,親自去做了寫了,才會留下痕跡,不會的知識點就會暴露出來。

  畢業(yè)設計,涉及到的知識點多而且很廣,不是在一本兩本的參考書中就可以得到的,對于知識點已經(jīng)忘記的我們,學的勤快些是非常重要而且必要的。每天抱著大抱的書來去于教室和宿舍之間,那些書就要經(jīng)常的翻一翻,從中會得到我們想要的答案,也會找到一些自己忽略掉的細節(jié)部分。勤能補拙,即使自己不熟悉、不會,勤快些也會做的很好。

  再次,設計是一個反復的相互的調(diào)節(jié)和修復的過程。從計算書草稿的完成到最后形成可用的計算書是一餓不斷修改的過程,不斷的修改讓我對于計算過程的思路掌握更清楚了一些。要完成它,就必須進行若干的修改調(diào)整,甚至返工,要想做的好一些完美一些,這些工作更是不可能少的。所以,做畢業(yè)設計,我們時刻做好不怕麻煩,做好修改和返工的準備。

  從開始到現(xiàn)在,時間也不是很短的,其間,也或多或少的幾次的偷懶和玩過。當然,玩時候是很輕松的,另一面,落下的任務也就多起來的了,不過還是要完成的,所以還是早做一點

畢業(yè)設計總結(jié)6

  摘 要

  包裝設計廣泛應用于現(xiàn)代社會。其中產(chǎn)品形象設計占比例的重要組成部分。產(chǎn)品形象設計是為實現(xiàn)企業(yè)形象統(tǒng)一識別目標的具體表現(xiàn)。它是以產(chǎn)品設計為核心而展開的系統(tǒng)形象設計,塑造和傳播企業(yè)形象,顯示企業(yè)個性,創(chuàng)造品牌,贏利于激烈的市場競爭中。

  本文主要探討產(chǎn)品形象設計應用于市場中的作用、性質(zhì)及其重要性。運用總結(jié)歸納概念思維的方法,對包裝設計的一條主流進行概要的分析。以闡述產(chǎn)品形象設計給人們帶來物質(zhì)和精神上的感受,使產(chǎn)品達到更客觀的市場價值。

  關鍵詞

  包裝;設計;產(chǎn)品形象

  包裝與包裝設計在歷史發(fā)展過程中,都與時代科技發(fā)展、經(jīng)濟狀況、物質(zhì)條件息息相關,與時俱進,充分展現(xiàn)在每個時期包裝設計的魅力中。生活中處處可以欣賞到產(chǎn)品包裝設計的精華,卻時常被人們所忽略。其作用是不可忽視的。

  一、產(chǎn)品形象設計的概念分析

  產(chǎn)品形象設計越來越融入生活,并且把產(chǎn)品更加形象化地呈現(xiàn)在消費者面前,不僅可以在產(chǎn)品包裝上關注到產(chǎn)品的形象,設計者們更開始注重產(chǎn)品的實用性與其環(huán)保性。人性化的設計總是被人們所接受,而人們也樂意去關注其產(chǎn)品并投資其中。產(chǎn)品形象設計的趨勢也越來越設計化,貼合不同的消費者程度,給予人們更深層次的美學感受。

  (一)什么是產(chǎn)品形象設計

  產(chǎn)品的形象設計(Products Identity 簡稱PI)是服務于企業(yè)的整體形象設計,是以產(chǎn)品設計為核心,圍繞著人對產(chǎn)品的需求,更大限度地適合人的個體與社會的需求而獲得普遍的認同感,改變?nèi)藗兊纳罘绞剑岣呱钯|(zhì)量和水平。

  1、內(nèi)容

  產(chǎn)品形象設計是為實現(xiàn)企業(yè)形象統(tǒng)一識別目標的具體表現(xiàn)。它是以產(chǎn)品設計為核心而展開的系統(tǒng)形象設計,塑造和傳播企業(yè)形象,顯示企業(yè)個性,創(chuàng)造品牌,贏利于激烈的市場競爭中。

  2、作用

  形成統(tǒng)一的感官形象和統(tǒng)一的社會形象,能夠起到提升、塑造和傳播企業(yè)形象的作用,強化企業(yè)的整體素質(zhì),造就品牌效應,在激烈的市場競爭贏利。

  3、性質(zhì)

  產(chǎn)品的品質(zhì)形象的統(tǒng)一性。產(chǎn)品在設計、開發(fā)、研制、流通、使用中形成統(tǒng)一的形象特質(zhì),是產(chǎn)品內(nèi)在的品質(zhì)形象與產(chǎn)品外在的視覺形象形成統(tǒng)一性的結(jié)果。

  二、市場中產(chǎn)品形象設計的重要性

  (一)產(chǎn)品形象設計的市場價值

  產(chǎn)品形象在市場經(jīng)濟競爭中的價值主要表現(xiàn)為通過產(chǎn)品形象使企業(yè)或利益集團獲取更高、更多的經(jīng)濟回報,使企業(yè)和利益集團的整體形象得到提高并不斷擴大社會的影響力,從而占領更大的市場份額促進社會的發(fā)展。

  (二)產(chǎn)品形象設計對消費者的影響

  1、物質(zhì)

  產(chǎn)品形象設計不但可以使人們直觀感受到產(chǎn)品的形象,還可以了解產(chǎn)品的作用,性能和功效。方便消費者購買和采納。

  2、精神

  產(chǎn)品的形象美觀可以提升消費者的購買欲望。不同層次的消費者追求的設計及美感的不同,對消費品的需求也不同,但產(chǎn)品的形象設計直接刺激消費者的感官神經(jīng),從而讓消費者對產(chǎn)品進行主觀選擇。從精神或功能上獲得了這一特定利益的滿足。形象對于人們改善生活具有刺激作用,人們不只是從功能角度去選擇產(chǎn)品,同時也會從形象角度去選擇產(chǎn)品。因而,擁有某種產(chǎn)品品牌被看成是判斷人們自身進步的標志,成為人們向外部世界展示自己的一個重要方面,因為他們需要展現(xiàn)他們所希望的`某種風格形象。

  三、產(chǎn)品形象設計對企業(yè)的影響

  (一)經(jīng)濟利潤

  產(chǎn)品形象是建立在品牌信譽和價值的有效途徑,是形成無形資產(chǎn)的重要因素。形象就是資產(chǎn),它是操縱者,是精心營造的可兌換的商品。從產(chǎn)品形象所顯現(xiàn)出自身的生命力,使企業(yè)的資產(chǎn)最大化。

  產(chǎn)品形象的產(chǎn)品價值及社會財富符合相互的關系。從根本上說,形象法則完全是相互作用的,不可分割的。循環(huán)法則同時意味著挑戰(zhàn)和機遇。就比較而言,從形象到價值到財富再回到形象的連續(xù)循環(huán),賦予企業(yè) "生命循環(huán)"概念新的含義。產(chǎn)品形象控制價值,價值產(chǎn)生財富,財富推動產(chǎn)品形象的提升。

  (二)企業(yè)形象

  產(chǎn)品形象是企業(yè)形象重要組成部分,是企業(yè)在特定的經(jīng)營與競爭環(huán)境中,設計和塑造企業(yè)形象的有力手段,由此決定了其基本功能是通過各種傳播方式和傳播媒體,通過產(chǎn)品形象將企業(yè)存在的意義、經(jīng)營思想、經(jīng)營行為、經(jīng)營特色與個性進行整體性、組織性、系統(tǒng)性的傳達,以獲得社會公眾的認同、喜愛和支持,用良好企業(yè)形象的無形資產(chǎn),創(chuàng)造更輝煌的經(jīng)營業(yè)績。

  良好的產(chǎn)品形象有助于企業(yè)形象的建立。當企業(yè)顯示出強烈的社會責任感,注重維護公眾利益,為市場提供實用、便利、經(jīng)濟、安全、衛(wèi)生的高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務時,便在市場上樹立起了良好的企業(yè)形象,增強顧客對企業(yè)的美譽度和信任度。這種經(jīng)驗、感知、印象在顧客購買行為中,往往起著決定性和長期性的作用。

  結(jié)束語

  對于產(chǎn)品形象設計知識的儲備還不是很完善,其涉獵廣泛,是一種歷史悠久博大精深的藝術形式,和自己實地考察的經(jīng)驗不足,尚未完全了解產(chǎn)品形象設計對市場和社會的作用。在今后的學習中,我將帶著未解的問題去細心研究。

  致

  在完成畢業(yè)論文期間,感謝指導老師XXX對我論文的輔導和幫助。使我的論文大綱、結(jié)構(gòu)等方面更加的嚴謹和完善。同時感謝同學們的支持與幫助。感謝我的父母對我細心呵護和培養(yǎng),是他們的汗水促成今天的我。最后感謝江漢大學圖書館為我提供了查閱資料的好地方,十分感謝。

  參考文獻

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  [6]張春河 方芳. 產(chǎn)品形象形成與線索理論的研究.中國時代經(jīng)濟,20xx.4

畢業(yè)設計總結(jié)7

  xx年2月至5月三個月期間,我在青島望城三寶建設有限公司預算科辦公室預算員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。天天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任,凡事得慎重小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

  我在實習過程中有不少的收獲,實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學生來說,假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己立即從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。

  實習任務主要來說就是看會圖紙做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理,我將辦公室里的圖集看了個遍,對圖紙進行了深入的鉆研,在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進行了激烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進行工作了,看不懂圖就不能做出合理的造價,所以看圖對我說的確很重要。

  實習期間我們也下工地進行了實踐,看了基礎樁的檢驗接樁綁鋼筋等。我們觀看了基礎樁檢驗的整個過程,對基礎樁的驗的儀器還是比較先進的,能夠檢驗出大部分不合格的基礎樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不持續(xù),中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中,應隨時操縱混凝土面的標高,提升要準確可靠,并嚴格遵守操作規(guī)程。嚴格確定混凝土的配合比,混凝土應有良好的和易性和流動性,坍落度損失應滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程持續(xù)快速,打算灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機器在接近地面的時候,機器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi),導致混凝土對下部樁的重壓力變小,從而引起土雜質(zhì)進入混凝土中,導致樁的承載力嚴重下降,必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單,基本上都是挖掉上面的一部分,大概有一米,然后再上面進行接樁,接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程,沒有太多的技術含量。但是接樁也不是很簡單的,由于接樁的部位低于施工排水面,所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈,這個過程既費人力又費工時,有待于技術的革新。其實早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法,只是由于還不很經(jīng)濟,所以得不到廣泛的應用,那就是預制混凝土樁。預制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,對樁的質(zhì)量把關比較嚴,所以樁的質(zhì)量有可靠的保證,而且預制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理,不足時可以接樁,非常方便。

  綁鋼筋我也專門看了一下,以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費用很大,此刻親眼所見,果不其然,在一號樓施工現(xiàn)場,放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了,工人們正在忙碌的綁鋼筋,大家分工明確,都很認真。

  天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法立即適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的默默關懷和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。三個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。

  自學能力

  在學校里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力。參加工作后才干深刻體會這句話的含義。我擔任的是預算員一職,隨著新的定額的推出新價目的推出新計算建筑面積規(guī)則的呈現(xiàn)等,自己所學的專業(yè)知識用上的并不多,讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代,知識更新的速度太快了,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷累積。遇到不懂的.地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  工作辛勞

  由于此刻在家實習,所以天天7點不到就得起床騎自行車上班,就算再嚴寒再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業(yè)務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須節(jié)制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學?梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了簡單厭倦。像我就是天天就是坐著對著電腦打打字,拿著筆算工程量,顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。一直以來,我們都是靠父母的收入,工作以后讓我們體會到父母掙錢的來之不易,開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,雖然工資不高,但是我們要合理的支配手中來之不易的錢。

  同事相處

  踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,天天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是多工作,少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

  我在實習過程中有不少的收獲,實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領導的教育和培養(yǎng)下,在同事們的關懷和幫助下,自己的工作學習等方面都取得了一定的成績,個人綜合素養(yǎng)也得到了一定的提高。在實習期間,我時刻嚴格要求自己,吃苦耐勞,努力工作,在完成領導交辦的工作同時,積極主動地協(xié)助其他同事開展工作,并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

畢業(yè)設計總結(jié)8

  畢業(yè)設計個人心得隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計《魚塘溪二級水電站初步設計》終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學專業(yè)知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來在水電站的專業(yè)知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會一點,很多東西都懂一點,有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

  在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的'理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。尤其是我們小組的組長,阿泰,有了他,我們的畢業(yè)設計的工作輕松了不少了。

  我的心得也就這么多了,總之,不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

  在此要感謝我的指導老師侯才水對我悉心的指導,感謝老師給我的幫助。在設計過程中,我通過查閱大量有關資料,與同學交流經(jīng)驗和自學,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好,但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富,使我終身受益。

畢業(yè)設計總結(jié)9

  此時為期一個多月的畢業(yè)設計即將結(jié)束了,在這段時間里受益匪淺。在剛拿到這個課題時,的確心里很沒底,看這零件圖不知從何落手,在指導老師的指導下,經(jīng)過幾天的認真分析和查有關資料才有了點頭緒。隨著對零件圖的全面理解,設計工作也全面展開,在本次設計過程中我也大量查閱了 與此次設計的有關課程書:如機械制圖、機械設計基儲機械制造技術、數(shù)控機床等。在設計過程中只憑教科書是不夠的,我還大量查看一些有關設計的參考書和資料。本次設計的在部分零件的加工工序中,采用了自動加工,從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。從中也使自己能更好的掌握自動編程,為以后的工作奠定了更堅實的基礎。

  在設計當中也考慮到了專用夾具,而本次的專用夾具有其優(yōu)點:定位準確,夾緊較穩(wěn)定可靠,夾具操作方便,成本低等特點。但也有相應的缺點:夾緊力需要靠經(jīng)驗和控制來協(xié)調(diào),否則不是夾緊力過大,引起箱體的局部變形,就是夾緊力過小,導致工件不夠穩(wěn)定和準確,這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量,而且在擰緊壓板時必須同時施力,以此來保證工件受力均勻,夾緊可靠。除此之外,意義也重大:

  1、 此次畢業(yè)設計中,我們可以綜合運用數(shù)控機床加工知識,機床制造工藝等課,機床夾具課和數(shù)控編程、機械制造技術等課程的'基本知識,正確分析和零件的加工的定位,夾緊及工藝路線合理擬定,數(shù)控程序編程等問題,從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,生產(chǎn)率和經(jīng)濟性。

  2、 具等工藝裝備的設計進一步培養(yǎng)學生的工藝結(jié)構(gòu)設計和繪圖能力。

  3、 過此次畢業(yè)設計,也使我們對cad軟件、數(shù)控加工編程有了進一步加強、了解,并使我們能更好掌握其特性。

  4、 過畢業(yè)設計和畢業(yè)實習過程中學會調(diào)查研究,收集技術資料的方法,并能較熟悉的運用和查找有關的工具書、手冊、圖表資料的技術參考書。

  5、此次畢業(yè)設計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證,培養(yǎng)我們綜合運用已學理論知識和技能、分析問題、解決問題的能力。

  5、 通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線,使我們科學的理解,提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率 、經(jīng)濟性、社會性得以統(tǒng)一。

  6、 培養(yǎng)我們調(diào)查研究,收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設計能力和繪圖能力以及數(shù)控自動加工編程;培養(yǎng)我們對機械加工的各類機床的了解,更好的了解各類機床的特性及應用范圍,讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類機床來加工。

  通過了本次的畢業(yè)設計,感覺自己對所學知識的重要性,也發(fā)現(xiàn)自己學的知識在綜合運用能力還差得遠,但總體在完成這次上也有了一點進步,使所學的知識和實踐知識融合在一起,也在處理問題上有了提高,同時也鞏固了所學的知識和技能,為今后參加工作及進一步學習奠定了基礎。

  通過本次設計,的確使我感到“知識在于積累”、“知識是學無止境”,深感自己的欠缺,使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題,使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此,以后必須扎根于實踐,從中充實自己。

  總而言之,由于我的專業(yè)基礎比較差,實踐經(jīng)驗太少,實踐和理論知識結(jié)合不夠緊密,錯誤和不足之處肯定很多,請各位老師批評和指正。最后,由衷的向擔任我本次畢業(yè)設計的指導老師和在大學三年的任課老師,感謝你們的耐心教導,謝謝!學生我先前有不足之處還請諒解!

畢業(yè)設計總結(jié)10

  畢業(yè)設計總結(jié)一:

  畢業(yè)設計是我們作為學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié),是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用,是一種綜合的再學習、再提高的過程,這一過程對學生的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng),同時畢業(yè)設計也是一個重要的環(huán)節(jié),是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示,也是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗,是學校生活與社會生活間的過渡。

  在完成畢業(yè)設計的這段時間里,我收獲頗多,掌握了很多會計職業(yè)道德的知識,對我所學過的知識有所鞏固和提高,讓我對當今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了:

  當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的,會計職業(yè)道德建設關乎會計工作的誠信與準確,關乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展。所以加強會計人員的道德建設也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員,而是需要社會、企業(yè)領導、負責人等等多方面的來共同配合,并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。如果領導能夠把好財務收支關口,公正明確地反映方方面面的利益關系,不。并且會計人員能樹立強烈的法律意識,提高自身素質(zhì),不存私心,不怕打擊報復,能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭,用法律保護自己的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地,會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會達到高的會計職業(yè)道德境界,造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會計職業(yè)道德建設,加強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務和保密守信內(nèi)容建設,才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序,營造良好的會計從業(yè)氛圍。只有這樣,才能通過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù),為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎。

  我想:我作為一個會計專業(yè)的學生,我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì),秉承正確的理念服務社會,服務人民。對社會負責,對自己負責。熱愛會計事業(yè),把個人的理想同會計職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,培養(yǎng)吃苦耐勞,腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作,爭做一個合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設計的整個過程中,我學到了新知識,增長了見識。腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學習態(tài)度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中另一大收益。我想這是對我實際能力的一次提升,也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實自己,爭取在會計領域有所作為。

  在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。

  接下來,我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿,在此更要感謝我的.老師們,是你們的細心指導和關懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上,我不僅學到了專業(yè)知識,也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

  畢業(yè)設計總結(jié)二:

  大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結(jié)劃上一個圓滿的句號.我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學生涯.畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了.這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折.另一個生命歷程的開始.畢業(yè)設計的兩個月,我學到了很多,也成熟了很多.我現(xiàn)在將我的過程以及所學到的總結(jié)如下:

  我選擇的畢業(yè)設計題目是一個項目的工程量清單計價,是張家界的一個C3的別墅.工程概括……(以后補上)

  我是在拿到畢業(yè)設計題目后的兩天,我就參加了深圳茂爾盛工程咨詢有限公司的應聘,過了一個星期,我就和另外五個同學到了這個公司工作,我們只能帶著我們的畢業(yè)設計到深圳,一邊工作,一邊做畢業(yè)設計。時間非常的緊。

  在這么的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設計中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細心,耐心和專心。

  在算的過程中遇到的主要問題:

  在算基礎挖方的時候,我們就要考慮到基礎放坡與不放坡的問題。我們的`課題所設計的基礎土質(zhì)是二類堅土,在深度達到1.2米的時候,我們就要考慮放坡,并且要選擇是人工挖土還是機械挖土,因為要選擇放坡系數(shù);A算地基梁挖方的時候有一個問題是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的長寬高相乘再加上一個工作面的體積,而是要減去兩個獨立基礎兩邊的放坡長度。這也就是說地基梁的挖方其實是一個梯形的體積。在磚石砌體結(jié)構(gòu)時,外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度,因為我們的項目是屬于框架結(jié)構(gòu),墻體屬于填充墻。我開始算的時候,沒有考慮到這個問題,但到后面的計算,想到梁有一個高度,并且再看立面圖的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題,之后就把梁的高度減去了。鋼筋和支模是最大的問題,因為施工圖的鋼筋表示方法是平法表示,所以我們要參照03G-101,鋼筋在支坐處的錨固長度,和在中間的搭接長度,還有要分清鋼筋的種類,直筋,彎筋,吊筋和箍筋等等形式.在算模板工程量的時候,要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),和一些細節(jié)上的問題。

畢業(yè)設計總結(jié)11

  在大學三年即將匆匆過去,只留下現(xiàn)在做畢業(yè)設計的時間了,這是我們對這三年來在學校所學的一個總結(jié)。

  畢業(yè)設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發(fā)展的日新日異,單片機已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領域,在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術是十分重要的。

  單片機應用系統(tǒng)是合理的硬件與完善的軟件的有機組合。軟件就是各種指令依某種規(guī)律組合形成的程序。程序設計的任務是利用計算機語言對系統(tǒng)預完成的任務進行描述和規(guī)定。單片機的程序設計主要采用兩種語言,一是匯編語言,另一種是高級語言,F(xiàn)在,我們所用的是匯編語言,因為它生成的目標程序占存儲的空間少,運行速度快,效率高。對單片機的硬件資源操作直接方便。

  在做畢業(yè)設計過程中老師只給我們指點,而絕大多數(shù)是靠我們自己去查找資料,通過自己動手去發(fā)現(xiàn)問題從而自己解決問題,這是一次真真切切的鍛煉,也是在培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力,為我們走向社會打下結(jié)實的基礎!我們的畢業(yè)設計學校安排是八周時間,設計的課題是,所用到的原理主要是單片機,這也是根據(jù)社會的發(fā)展而特別制定的。單片機技術在如今社會里以得到廣泛的運用,它以滲透到我們生活的方方面面,例如數(shù)控機床、醫(yī)療設備、汽車設備、移動通信領域、城市燈光照明及電子數(shù)碼產(chǎn)品等。單片具有體積小、重量輕、價格便宜等特點,所以家電產(chǎn)品中配上微電腦后,使其身價百倍,功能更強,使用方便,靈活,深得用戶歡迎。,把它運用到實際生產(chǎn)中去,用這一技術來改善生產(chǎn)線工件的計數(shù)問題。通過查閱資料,到自己提出想法及畫出電路圖,我們大概用了三個星期的時間,我們拿著自己設計的流程圖及電路圖在和指導老師見面的時候跟老師匯報了一下,老師給了我們寶貴的意見提出了一些問題,及解決問題的方法技巧!我們回去之后針對老師給的意見我們做了一些改進!通過對課題的設計,大大提高了自己各方面的能力高,但在這其中,也有自己茫然和不知所措的一面,后來經(jīng)過老師對課題的剖解,頭腦中才逐漸清醒。

  我知道,萬事開頭難,只要把前段工作做好了,后面自然就可以順利很多了,所以資料搜集是很重要的,采集的資料要取其精華棄其糟粕,請教經(jīng)驗豐富的老師,終于獲得了第一手資料,然后在其中加入自己的'思想,組織整理,漸漸有了頭緒。

  經(jīng)過這一次設計,體會頗多,感覺到平時的粗心大意,以及不完善的理論知識,但我在制作電路的過程中感覺到了一種力量,那種力量可以讓我廢寢忘食的不斷改善調(diào)試電路,可以讓我興奮的久久的為了電路而深思,回顧自己的畢業(yè)設計制作過程,心中一陣感慨,有失落,有興奮,有喜悅,有苦惱,但我覺得它值得我這樣去做,因為它不僅讓有了一次實踐的機會,對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在這中間,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。讓我學會怎樣去面對制作過程中遇到的困難,怎么去解決,讓我學會了思考,讓我隱隱約約記憶起以前學過的知識,原來不知道學了有什么用的枯燥電路原理,現(xiàn)在讓我在實際應用中覺得少學了好多東西,心中無限后悔。但這次畢業(yè)設計給我的感受是很真、很純的感受,親身體會其制作的艱難路程,這不僅加深了我以前因為種種迷惑不知道的電路知識的認識,而且為我將來的人生也奠定了基礎,相信通過以后的學習鍛煉,理論結(jié)合實踐,為社會作貢獻。

  這次設計做的不是特別好。但是單片機的確是一門很有用的課程,對今后的學習工作有很大的幫助,因為單片機目前在社會中有在和極其廣泛的用途,各個地方都離不開它的。只有在單片機出現(xiàn)后,計算機才真正地從科學的神圣殿堂走入尋常百姓家,成為廣大工程技術人員現(xiàn)代化技術革新,技術革命的有利武器。目前,單片機在民用和工業(yè)測控領域得到最廣泛的應用。彩電,冰箱,空調(diào),錄像機,VCD,遙控器,游戲機,電飯煲等無處不見單片機的影子,單片機早已深深地溶入我們每個人的生活之中。但是我覺得就我們在課堂上學到的這點知識還是極其有限的,更多的東西還靠我們自己去課下學習。老師只起到一個引導我們學習的作用,關鍵還是在于我們自己,這就是所謂的“師傅領進門,修行在個人”吧。

畢業(yè)設計總結(jié)12

  經(jīng)過三年基礎與專業(yè)知識的學習,培養(yǎng)了我獨立做建筑結(jié)構(gòu)設計的基本能力。在老師的指導和同學的幫助下,我成功地完成了這次的設計課題某綜合樓的框架結(jié)構(gòu)設計。

  此課題設計歷時約三個月,在這三個月中,我能根據(jù)設計進度的安排,緊密地和本組同學合作,按時按量的完成自己的設計任務。在畢設前期,我溫習了《結(jié)構(gòu)力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設計》等知識,并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在畢設中期,我們通過所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑、結(jié)構(gòu)設計。在畢設后期,主要進行設計手稿的電腦輸入,并得到建筑指導老師、結(jié)構(gòu)指導老師和施工指導老師的審批和指正。

  畢業(yè)設計是對三年專業(yè)知識的一次綜合應用、擴充和深化,也是對我們理論運用于實際設計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設計,我不僅溫習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識,同時我也得到了老師和同學的幫助,學習和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設計的基本技能和思想。特別值得一提的是,我深深的認識到作為一個結(jié)構(gòu)工程師,應該具備一種嚴謹?shù)脑O計態(tài)度,本著建筑以人為本的思想,力求做到實用、經(jīng)濟、美觀;在設計一幢建筑物的過程中,應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求,同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作,特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流,結(jié)構(gòu)設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求一個結(jié)構(gòu)工程師應該具備靈活的一面,不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設計的主要矛盾,同時也要全面地考慮一些細節(jié)和局部的設計。在畢業(yè)設計的過程中,我深深地認識到各種建筑規(guī)范和規(guī)定是建筑設計的靈魂,一定要好好把握。在以后的學習和工作中,要不斷加強對建筑規(guī)范的學習和體會,有了這個根本,我們就不會犯工程上的低級錯誤,同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性。

  Xxxxx是一門古老而又現(xiàn)代的學科,在進行工程實踐的過程中,我們應該立足經(jīng)典的理論知識,在不斷的工程實踐積累中,勇于創(chuàng)新,擴大交流,不斷形成我們的`工程技術優(yōu)勢,F(xiàn)在我國正處于基礎建設的高峰時期,作為一名新世紀的土木工程人員,我們應該立足本國的具體情況,充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢,不斷的加強對外工程技術交流與合作,在競爭激烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地。

  “三個臭皮匠,頂個諸葛亮!痹诜泵o張的工程實踐中,作為一名工程技術人員,我們應該努力調(diào)動集體的積極性和創(chuàng)造力,充分挖掘團隊的潛力,這樣我們的工作才能以最高的效率來進行。在工程實踐上,有很多問題應該發(fā)揮集體的智慧和力量,所以我們要重視團隊作用的發(fā)揮。

  “養(yǎng)兵千日,用兵一時!痹诒敬萎厴I(yè)設計中,我為能用上三年的學習成果而欣喜萬分,同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。在以前學習結(jié)構(gòu)力學、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課時,老是覺得所學的東西跟實踐相差的太遠,甚至覺得沒什么用,這可能跟當時特別想學什么就馬上能用有關。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松,在畢業(yè)設計的過程中,我感覺到那些基礎知識是相當重要的。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了基礎的夯實,對一門系統(tǒng)的科學,應該扎實的學習它的每一部分知識,充分利用各種實踐環(huán)節(jié),切實做到理論聯(lián)系實踐,學以致用。

  同樣,通過這次畢業(yè)設計,我也感覺到我們的課程設置方面的優(yōu)勢和不足。我們擁有相當一批非常優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)和施工方面的老師,擁有一批相當勤奮的同學,在教和學的環(huán)節(jié)處理上,可以說是相當不錯的。但話有說回來,我們在一些課程的設置上是不甚合理的。在本次框架結(jié)構(gòu)設計中,我覺得知識涉及面最廣的莫過于建筑結(jié)構(gòu)抗震和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),可是在我們的課程設置中,建筑結(jié)構(gòu)抗震設計屬于專業(yè)選修課,沒有得到應有的重視,而且鋼筋混凝土課程的課時安排比較緊張,有很多東西只能通過自學。希望以后的課程能夠設置得更加合理,這樣我們運用起來可能會更加自如。

  大學函授畢業(yè)后,我將在自己的工作崗位上開始自己新的學習和生活,但畢業(yè)設計這段時間是我三年的工作、生活最充實得一段時間,我也初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設計的基礎知識。在以后的工作階段,我將更加對基礎知識的學習,繼續(xù)扎實的學習土木工程的專業(yè)知識,爭取早日成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。在此再次感謝在這次畢業(yè)設計中支持和幫助我的老師和同學!

畢業(yè)設計總結(jié)13

  時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,兩個多月過去了,繁重而充實的畢業(yè)設計圓滿結(jié)束。畢業(yè)設計作為學生在校學習的最后一個環(huán)節(jié),是我們基礎知識和專業(yè)知識的綜合運用。這是一個重新學習和升級的綜合過程。這個過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學習能力和獨立思考能力。因此,兩個多月是我們在過去兩年中所學知識的總結(jié)。雖然任務繁重,但它很充實,既鞏固了我們的知識,又學到了新的知識,積累了實踐經(jīng)驗,解決疑惑和討論問題,為我們今后的工作打下了堅實的基礎。

  我們的畢業(yè)設計是預算XX綜合大樓,包括安裝和土木工程。我們以前也做過一套圖紙,但是都是在課堂上各學科老師的指導下完成的,所以這次完全是自己完成的,這對我們來說也是一個挑戰(zhàn)。

  我的任務是安裝給排水、消防用水和所有樓板鋼筋。制作給排水、消防用水時,首先要熟悉圖紙,了解設計總說明的圖例目錄,包括使用的材料和安裝方法,然后再看系統(tǒng)圖,規(guī)劃和繪制詳圖,逐步了解和熟悉自己。設計變更中給出了圖紙的某些部分需要更改,但仍存在一些問題,如系統(tǒng)圖上的管道與平面圖不一致。我們向老師們提出問題,老師們也給出統(tǒng)一的標準。在計算過程中,您必須在開始之前熟悉計算規(guī)則。如冷水管道計算至與臉盆、臉盆、臉盆、衛(wèi)生間連接的角閥,所有衛(wèi)生潔具的排水管道計算至樓層。

  在計算消防系統(tǒng)管道數(shù)量時,不得扣除管件、閥門和各種部件的長度。為了完成這部分工程量計算的工作數(shù)據(jù),我想我已經(jīng)重新復習了我所學的知識,并進一步熟悉了各種工程量的計算規(guī)則。在這個過程中,我培養(yǎng)了我的專注、細心和耐心。設置列表和配額時,需要參考圖紙,但有些圖紙沒有明確給出,只能設置類似或補充配額,這也是測試您對專業(yè)知識熟悉程度的時候。在計算的過程中,總會有各種各樣的問題,當我不能解決它們時,我總是會問其他學生,他們會耐心地回答我。有些問題不能按時解決。我們也會互相討論,積極參與討論,逐步澄清問題,這不僅增進了同學之間的友誼,也讓我從他們身上學到了很多東西。

  接下來是板鋼筋的計算。首先要熟悉圖紙,了解其抗震等級和混凝土等級,以及梁板保護層的厚度,這必須用于后鋼筋的錨固長度和彎曲長度。板配筋需要計算板底配筋、上部縱向配筋、支座負配筋、端部支座負配筋、跨板支座負配筋等,在熟悉圖紙的過程中,形成您心目中的三維示意圖,這對自我計算也有必要的幫助。計算時,由于基礎知識不夠扎實,計算規(guī)則容易混淆,往往粗心大意。有時,我會發(fā)現(xiàn)我犯了一個或另一個錯誤,有些錯誤是非常低級的。例如,在計算件數(shù)時,我忘記了減少兩端的起始距離,忘記了在計算支架負鋼筋的總長度時添加彎曲。這些問題的表面看起來并不是很大,但是,在一個項目中可能會有很大的差異,鋼筋是結(jié)構(gòu)工程中非常重要的材料,通常對整個項目的.成本管理和損益有非

  關鍵影響。因此,鋼筋的計算不能粗心大意,否則可能會造成很大的損失。因此,無論在學習還是工作中,我們都必須堅持嚴謹?shù)膽B(tài)度。鋼筋的手是多而復雜的,有時會有一種厭倦和疲勞的感覺。在這個時候,我會選擇適當?shù)姆潘。畢竟,一個項目不能馬上完成。打球或唱歌,并堅持健康、精力充沛和進取的態(tài)度,以便我們能夠更有效地工作。

  同時,在本次畢業(yè)設計中,我還觀看了廣聯(lián)達鋼筋取樣軟件的視頻教程,學習了如何將CAD圖紙導入廣聯(lián)達鋼筋取樣軟件,并對其進行識別和總結(jié)。這看起來很簡單,但在實際操作中存在很多問題。例如,映射期間圖形中存在錯誤,無法顯示柵格,并且無法識別柵格,您只能自己重新繪制柵格,然后通過CAD圖形將其定位,以與導入的CAD圖形一致。如果要識別板,必須首先識別柱和梁。因為每層應該像兩顆豌豆一樣。慢慢摸索之后,我能很好地掌握它,感覺自己又獲得了一項技能,非常充實。我認為這是一個自學的過程。今后,我們還要繼續(xù)學習,努力提高自己的知識水平和綜合素質(zhì),越走越高。

  在這沉悶而充實的兩個月里,為了更好地完成任務,我不斷查閱大量相關資料,與學生交流經(jīng)驗,認真咨詢老師,不僅鞏固了所學知識,還學到了很多新知識,而且還培養(yǎng)了我獨立工作的能力,雖然很難,但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設計,我對自己的專業(yè)知識有了更深的理解和掌握,這為我即將開展的社會工作增添了信心。

  畢業(yè)在即,我們也將走向各自的工作崗位。回顧我們兩年的學習和生活,我深深地感謝學院為我們的成功付出的努力。在此,我要向他們表示深深的感謝和崇高的敬意!

畢業(yè)設計總結(jié)14

  一接到題目,我就開始琢磨自己的想法。從接到畢業(yè)設計的題目,到寫論文,確定章節(jié)和文章的格式,最后完成論文,每一步對我來說都是一次新的嘗試和挑戰(zhàn),也是我大學期間獨立完成的最大項目。在這段時間里,我學到了很多知識,也感受到了很多。我開始了獨立的學習和實驗,查閱相關資料和書籍,逐漸理清腦海中模糊的概念,讓自己非常不成熟的作品一步步完善。每一次進步都是我學習的收獲,每一次實驗的成功都會讓我興奮很久。

  雖然我的論文工作還不是很成熟,還有很多不足,但是我可以很自豪地說,里面的每一段代碼都有我的勞動。看著自己的程序時,那些一直伴隨著自己的系統(tǒng)能夠健康運行,是一種莫大的幸福和欣慰。我相信,所有的酸甜苦辣,最終都會變成甘泉。

  做這篇論文的經(jīng)歷也會讓我受益終生。我覺得做論文是一件真正應該用心去做的事情。是我自己學習研究的真實過程。沒有學習,我不可能有做研究的能力。沒有自己的研究,無法有所突破,所以不叫論文。我希望這次經(jīng)歷能激勵我在未來的學習中更進一步。

  這次我的論文題目是基于AT89C51單片機的步進電機控制,這個題目涉及面很廣。不像以前在學校的課程設計,那是單個確定的題目,只要根據(jù)題目展開就可以了。這一次,我需要獨立思考?此品秶軓V,其實很難。因為涉及的知識量很廣,需要自己總結(jié),用自己的語言表達,緊緊圍繞題目。

  雖然這個課程設計要求獨立完成,但是我們也離不開彼此的集體力量,遇到問題也要和同學討論交流。多和同學討論。在課程設計的過程中,要不斷的討論問題,這樣才能盡可能的統(tǒng)一思想,才不會在課程設計的過程中迷失方向,而這也是為了一起設計的方便。討論的不僅僅是一些思想上的問題,更深入的是一些技術上的問題,讓你處理問題更快,少走彎路。改變自己的設計方法。在設計的過程中,最好不斷完善自己的解題方法,這樣你就能輕松解題了。

  通過這次設計,鍛煉了我理論聯(lián)系實際,結(jié)合具體項目和課題開發(fā)設計產(chǎn)品的能力。不僅讓我們知道如何將理論應用于實踐,還讓我們知道如何用理論解決實踐中遇到的問題。在這個設計中,我們還需要很多以前沒有學過的知識,所以圖書館和網(wǎng)絡成了我們的好助手。在查閱資料的過程中,我們要判斷利弊,選擇相關的知識。不知不覺中,我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們的知識是有限的,在以后的工作中肯定會遇到很多未知的領域,這方面的能力會讓我們受益匪淺。在設計過程中,我們總是會遇到這樣或那樣的'問題。有時候發(fā)現(xiàn)一個問題,需要做很多工作,花很多時間去解決。自然,我的耐心是建立在它上面的。為以后的工作積累了經(jīng)驗,增強了信心。

  在做這個任務的時候,難免會遇到困難,但好在在老師和同學的幫助下,畢業(yè)設計終于敲定了。在兩個多月的設計中,體會如下:

  首先,無論是學習、工作還是做這個畢業(yè)設計,我們都要細心,用學習的思路學習,有條不紊的工作,用縝密的思維做畢業(yè)設計,要理清自己的思路,怎么寫,怎么把章節(jié)寫的合理流暢。這些都是需要思考的。

  其次,要有耐心和細心。畢業(yè)設計不是一天兩天就能完成的,而是一項耗時耗力的工作。沒有耐心,將一事無成。我們應該關注每一個細節(jié),我們應該看每一張圖片。我們應該耐心和小心。

  第三,責任感。不管做什么,都要有責任感。如果你沒有責任感,你將一事無成。畢業(yè)設計的時候,我也退縮過,我懶,但是我知道,做好一件事,不僅是對自己負責,也是對別人負責。

  第四,善于溝通。其實我們可以通過和同學交流、請教老師來解決畢業(yè)設計的細節(jié)問題,而這一切都在于交流二字。

  畢業(yè)設計后,對步進電機、PLC編程和一些單片機芯片有所了解。最后,要有開拓進取的精神。在設計中遇到很多我們不懂的問題是很正常的。這時候與其退縮,不如正視困難,自己去查閱書籍,去請教老師,去和同學討論,去網(wǎng)上咨詢,等等。這些解決的問題將成為我們的財富,我們一定會受益終生。我們要始終相信“辦法總比困難多”,再多的困難也總有解決的辦法。作為即將離開學校,踏上社會的人,我們必須要有這種精神,才能在社會上立足,才能展望未來。兩個月的時間有長有短,一路走來有點辛苦,但是通過離校前的最后一件大事,我覺得自己成長了很多。也許這才是真正的生活。對于真正的離校工作,也許我能從這次畢業(yè)設計中學到更多,能讓我更快適應社會,更快確定自我定位?傊@次畢業(yè)設計將是我一生的財富。在發(fā)現(xiàn)自己不足的同時,我更加自信,因為我知道我可以再進步!

畢業(yè)設計總結(jié)15

  時間過的很快,大四下學期的第六周已經(jīng)過去。這六周以來無任是在學習、生活還是平時的訓練中都有較好的表現(xiàn),各方面的素質(zhì)進一步提高。同時也仍存在著許多的不足之處,有待在下一步繼續(xù)努力查缺、補足。為了更加深刻地做一個自我鑒定于總結(jié),特從以下幾個方面詳述:

  一、學習方面。

  說到學習到了現(xiàn)在已經(jīng)不是有課沒課的問題了,由于大部分人在大三的時候就已經(jīng)把所有的課程修完了。很多人這學期在學習上所面臨的最后一個問題就是如何順利完成畢業(yè)設計。

  學校對于畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴,尤其是我們通信系。畢業(yè)設計答辯是分開進行的`,為提高畢業(yè)生質(zhì)量,今年實行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學將單獨進行答辯。這就要求每名學生認真對待這最后的畢業(yè)設計。

  我從上學期保研之后就著手做畢業(yè)設計,由于畢設選題比較難,老師要求也比較嚴格,所以基本上每天都去實驗室。開始是學習與畢設相關的理論知識,待對這些理論有了一定的了解后,就開始大量閱讀相關的論文。

  從中學習相關的知識和處理的方法。開始感覺難度系數(shù)較大,很多相關的專業(yè)詞匯是第一次接觸了,但是我并沒有氣餒,而是虛心請教老師和師兄、師姐。

  直到把遇到的問題搞透為止。這樣經(jīng)過了一個學期的努力,終于有了實質(zhì)性的進展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個模型已基本掌握。

  接下來的任務就是自己編程實現(xiàn)這些模型,到目前為止,以基本完成了這些工作。這個畢業(yè)設計也差不多完成了,下一步的工作就是認真的整理這段時間來所做的工作,最終完成畢設。

  二、思想政治方面。

  我認真學習黨的相關理論知識,并通過網(wǎng)絡、電視等媒體了解最近國內(nèi)外動態(tài)。經(jīng)過一年的預備黨員考察期,我順利地轉(zhuǎn)為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

  但這并不意味著我在思想政治方面可以放松警惕,我要以一名中共黨員的標準來嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,關心身邊的同學,細心幫助在學習生活上仍存在問題的同學。

  三、軍事訓練方面。

  臨近畢業(yè),選培辦認真考慮決定,對我們的薄弱環(huán)節(jié)加強訓練,以適應畢業(yè)奔赴基層部隊的要求。體能是我們最主要的薄弱環(huán)節(jié),于是模擬連討論決定每周除周末的正常訓練外,加補兩天的訓練時間。

  每周二、四連隊都要組織先跑3公里,然后進行俯臥撐、器械等練習。

  通過這幾次的訓練,發(fā)現(xiàn)同志們自我要求鍛煉的氣勢很高。大家都認識到了加強體能訓練的必要性。從我自己來說,通過這段時間的體能加強,使我的身體素質(zhì)有了很大的提高,以前最適應不了這種中長跑,跑了一半以上心口就承受不了,呼吸有些困難,更可怕的是腦子里老是想著要自己停下來。

  為了克服這些不足,我努力克制自己,拋開頭腦中的一切想法,想著的就是一個字-跑。終于經(jīng)過這段時間的艱苦訓練,我跑進了連隊的前5名。我想很多事情并沒有想象的可怕,有時候可怕的是心魔,只要戰(zhàn)勝自己的心魔,才能有最后勝利。

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