畢業(yè)設計總結(集錦15篇)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)設計總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)設計總結1
春節(jié)剛過，2月24日我就到公司開始了實習以及我的畢業(yè)設計撰寫工作。到現在基本撰寫工作算是基本完成。仿佛剛開始時的迷茫和不知所措還在昨天，到現在畢業(yè)設計工作的完成，其中的汗水與付出，是用語言無法表達的。當然離不開老師和同學的耐心幫助。相信這一段時間的歷練，對我整個人生都有所幫助。 2月底，我正式到實習單位報到，開始了為期一個半月的實習。雖然剛剛開始在公司做一些瑣碎的事，但也在其中了解到土地整理工作的流程有了一個大概的了解。開始漸漸在一些項目中幫幫忙，在學習中進步。最終也終于獲得機會參與項目的設計、踏勘以及測量工作。同時在這段時間內我也按照蔡湘文導師下發(fā)的任務書和工作計劃表，與老師討論了論文的題目，最終題目確定為：新疆和田市某鎮(zhèn)6個村高標準基本農田整理項目可行性研究。也是我在公司實際參與到的一個項目。題目確定以后我就通過各種渠道收集相關的資料，學校圖書管，網絡，中國知網，都是重要的途徑。綜合收集到的資料以及在踏勘過程中收集到的資料，通過大約一個星期，終于把開題報告寫好了。在撰寫開題報告過程中，我也對我的項目有了更加深刻的了解，收集資料更有方向性和目的性。為下面論文的撰寫做好了準備。這個過程中，老師一直在關心幫助我，為我解決困難，讓我的工作能順利開展。
5月，在完善過程材料的后，我開始真正的論文正文撰寫工作。這是一個相當漫長的過程，對自己是一種極大的考驗，幸運的是我的導師給了我一貫的支持和幫助，時常抽空給我指導，讓我感到很感動。按照與老師討論后確定的'提綱，我按部就班開始了第一章的撰寫，在公司大家也對我在論文中所遇到的問題提供的幫助。雖然論文的撰寫很累，但我還是有很大的動力。因為我每天都有收獲，每天都在進步�？粗徽掠忠徽碌膬热荻急晃姨顚懀睦餄M是成就感。這段時間的辛勤付出，終于把初稿提交給指導老師審閱，老師對我的論文提出了修改意見，并叮囑我一些同學們在論文撰寫過程中遇到的通病，提醒我避免犯這些錯誤。在蔡老師耐心的指導下，進過幾次修改，論文最終定稿。
6月初，所有要提交的材料都已準備完畢�？粗募䦅A里所有的過程材料以及論文正文，這些文件從無到有，從粗糙到精細，反復修改的過程何嘗不是對自己的一種歷練，對自己能力是一種提升。在完成校對工作后，我把相關的文字、圖件進行打印，并裝訂成冊。看著這厚厚的畢業(yè)設計材料，心里的成就感油然而生。
雖然論文撰寫的工作已經落下帷幕，但在這段時間對我的磨礪，對我整個人生都是一筆巨大的財富。對我來說，曾經以為是幾乎不可完成的任務，如今我切切實實做到了，我克服了無數困難，也得到了很多人的幫助，特別是我的指導老師。這個過程我得到的不僅僅是完成論文撰寫任務，更多的是對我意志力的磨礪，端正我的人生態(tài)度。我把大學學到理論知識運用到實際當中去，達到了學以致用，理論聯(lián)系實際的目的。在整個過程中，蔡老師的耐心指導讓我十分感動，我在指導老師蔡老師身上看到了嚴謹的治學態(tài)度和一絲不茍的科研精神，對我產生了很大的影響，。
最后，我要感謝資規(guī)教研室的全體老師四年來對我的教誨和指導，也感謝四年來幫助我許多的XXXX班同學，我會謹記勤奮、求實、獻身、開拓的校訓，今后我將會更加努力，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量！
畢業(yè)設計總結2
這次我的選題是運營方面的內容，主要是針對xx旗艦店運營工作，所幸我對這方面還算有所了解。先是要對網店的運行規(guī)則有所了解，雖然說我是在電腦端進行設計的，不過現在真正在發(fā)展的是手機端，對于手機端的詳情頁設計我應該要重視起來。因此最開始的時候我先是對店鋪進行裝修，要給點擊進來的客戶眼前一亮的感覺，這個就要考驗我的美工技巧了，修好圖以后，店鋪商品自然也要根據時令有所改變，關鍵詞要符合上網客戶的搜索習慣，要摸清客戶的思維是怎樣的，然后圖片搭配也是很重要的，不僅僅是局部的ps，還要有一定的繪圖技巧，網絡上面的圖片重復率太高了。
不過圖片上面也不需要太過于費心，因為現在是大數據的時代，自己設計的圖片被盜用的情況也是存在的'。這些都是最為基礎的，既然是店鋪運營，自然要做好后臺管理工作，一些搜索流量比較高的商品要及時上架，那些沒什么人點擊的商品則要下架。店鋪的排名也是比較重要的，要合理利用好那些工具，在提升排名上肯定能夠給自己一些助力的。銷量做上來了，客服交流以及售后工作一定要處理好，不然有的時候一個差評將會使得自己許久的努力都白費。
提升店鋪流量最好的辦法自然是各類促銷活動了，利用節(jié)假日的時間點，適時推出一些新的商品，價格與折扣也要設置得合理一些。除了各類營銷手段以外，還要能夠寫出足夠好的策劃方案，按照方案去做肯定比一時的想法要好得多。最后商品的質量也要有一些保證，不能夠貪小便宜，不然的話，一旦引起客戶的投訴會很麻煩的。
以上便是我的畢業(yè)設計總結了，雖然最開始的時候我不知道應該如何去做，但在指導老師的幫助下，我完成了針對xx旗艦店的運行工作，由于沒有什么經驗，因此做的并不是十分完美，我希望能夠通過這份總結，讓自己對大學期間的電子商務專業(yè)的知識有一個比較好的回顧，我相信我一定可以有所進步的。
畢業(yè)設計總結3
土木工程大四下學期的畢業(yè)設計，任務相當繁重，因為我們的計算書計算量很大，結構計算書100多頁。用到電腦的比較少，只有最后做電算對比時才會用到。所以我們專業(yè)的畢業(yè)設計很辛苦。經過兩個多月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了，但是現在回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中！在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。對此我進行了以下總結：
1、建筑設計開學后三周完成，根據發(fā)的設計任務書進行初步設計（各層的平面布置圖，各面立面圖、詳圖等）。內容是CAD建筑圖包括各層平面圖、各面立面圖、和剖面、總平面等。要多查閱房屋建筑學書和建筑設計資料集還有各種圖集。
剛開始的方案圖，比較簡單，但我還是認真畫，先大概看一下規(guī)范上的和房屋建筑學上的內容要求去設計，因為這些并不是自己隨意設定的。同時還要向老師問清楚，是不是每一個地方都滿足要求！確保方案完全正確后在定，有了這樣的保證，后面重畫的情況很少。通過這些，使我明白了做設計一定要嚴謹小心，不然后面很容易出錯。
2、結構計算四周，要查閱很多抗震規(guī)范和混同時還要時刻問老師，自己算的是否正確，最好問到老師說“沒問題”為止！在結構計算的過程中，我碰到了很多問題�？蚣堋袅Y構在我以前的'學習中很少接觸到，因此很多東西都不太懂。還好及時得到了老師和同學們的正確解答。金凌志老師給我詳細的介紹了設計的每一步，耐心講解如何運用力學知識計算結構的荷載、內力及配筋。
3、工作日志在閑暇的時候每天寫一點。記錄每天的工作，同時還能使自己的到溫習和鞏固。
4、我們的計算書是電子版的格式，字體，頁面布局、封皮要求很嚴格。所以最好先了解了正確格式后在寫！還好我比較熟練word，否則自己寫的時候各種問題，連目錄都不會生成，要不就是字體改不了，各種煩惱。最后還要利用PKPM做電算，雖然自己的PKPM軟件應用技術不是很好，但高手操作的時候我就在他旁邊看著，多看幾次自己就會了，也不是很難。
5、最后，不管什么工作，畫圖還是計算，在進行每一步之前，一定要問老師，是否正確，以免以后出錯。整個設計更重要的一點就是自己摸索！所以各種規(guī)范一定要自己看。建筑設計中《建筑設計資料集》、《房屋建筑學》等課本；結構設計《荷載規(guī)范》、《混凝土設計規(guī)范》、《抗震設計規(guī)范》等；結構圖：梁、板、柱、樓梯等的平法標注規(guī)范。
畢業(yè)設計總結4
題目剛領到，我就開始揣摩思路，接到畢業(yè)設計的題目到開始編寫論文，章節(jié)格式的確定，再到論文文章的最終完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，我開始了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。
雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。
這次我的論文題目是基于AT89C51單片機的步進電機控制，這是一個范圍很大的題目，不像以前在學校上課的時候的課程設計，那種是單獨一個確定的題目，只要按照題目擴展就可以了。而這次的題目需要自己想，看似范圍很寬，但是實際上也很難。因為牽扯到的.知識量很廣，這就需要自己的總結概述，用自己的語言表達出來，而且還要緊緊圍繞課題發(fā)揮。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便設計在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題
通過本次設計，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目、課題相結合開發(fā)、設計產品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應用于實際，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。在本次設計中，我們還需要大量的以前沒有學到過的知識，于是圖書館和網絡成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域，這方面的能力便會使我們受益匪淺。在設計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。有時發(fā)現一個問題的時候，需要做大量的工作，花大量的時間才能解決。自然而然，我的耐心便在其中建立起來了。為以后的工作積累了經驗，增強了信心。
在做這個課題中，難免的遇到了困難，但好在有老師的幫忙，以及同學的幫助下，終于把畢業(yè)設計最終敲定。在兩個多月的設計中，心得體會如下：
首先，不管是學習、工作還是做這個畢業(yè)設計，我們都得用心，學習要有學習思路，工作要有條理性，畢業(yè)設計也得用心去想，去理清自己的思路，該如何去寫，該如何讓章節(jié)合理順暢，這些都是要用心去想。
其次，要有耐心與細心。畢業(yè)設計不是一天兩天就可以完成的，而是耗時耗力的任務，如果沒有耐心，那么什么都完成不了，每個細節(jié)我們都該去注意，每個圖我們都該去看，這些無不要有足夠的耐心與細心。
第三，責任心。不管是做什么事情，必不可少的就是責任心，一個人沒有責任心，那么肯定做不成什么事，在畢業(yè)設計期間，我也退縮過，我也懶惰過，但我知道，做好一件事，不僅是對自己負責，更是對別人負責。
第四，要善于溝通。畢業(yè)設計遇到的細節(jié)問題其實我們也可以同學間的交流和詢問老師來解決，而這一切，都在于，溝通二字。
經過畢業(yè)設計，我對步進電機，PLC程序設計及一些單片機芯片有一些了解。最后，我們還應具有開拓進取的精神，在設計中遇到許多不懂的問題是正常的，而這時候的我們不應選擇退卻，而應迎難而上，自己查閱書籍，詢問老師，同學討論，網上查閱，等等手段都可用來解決，而這些解決的問題就將成為我們的財富，我們必可受益一生。我們要始終相信“方法總比困難多”，再多的困難總有解決的辦法，我們作為即將離開學校踏上社會的人，一定要具備這樣的精神，方能在社會中立足，方能展望未來。兩個月的時間說長不長，說短不短，一路走來，有點辛苦，但通過離校前的最后一件大事，我感覺成長了許多，也許這就是真正的生活。對于即將真正的離校工作，也許我可以從這次的畢業(yè)設計中借鑒更多的東西，能讓我更快的適應社會，更快的確定自我定位。總之，這次畢業(yè)設計將是我一輩子的財富，在發(fā)現自己不足的同時，我卻更加自信，因為，我知道，我又可以進步了一點！
畢業(yè)設計總結5
時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉眼四年的大學生活即將結束，又要開始新的征程。在那里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生完美的回憶。
__年9月，剛入校的`自我還是個不諳世事的懵懂少年，現如今已經改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入學校里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自我將在那里度過自我的大學生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調整。我安慰自我，能夠來到那里上學，這也算是冥冥中的注定吧我也明白“既來之，則安之”的道理，所以我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時光中愛上我的母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力實踐著它。
這四年中，學校中的許多教授與教師孜孜不倦的教誨著我們，把知識的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來的工作打下了基礎。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。
在那里，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到那里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。友情是財富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。
畢業(yè)設計總結6
通過此次畢業(yè)設計，我不僅把知識融會貫通，而且豐富了大腦，同時在查找資料的過程中也了解了許多課外知識，開拓了視野，認識了將來室內設計的發(fā)展方向，使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質的飛躍。
畢業(yè)設計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養(yǎng)和提高設計者獨立分析和解決問題的能力；是我在校期間向學校所交的最后一份綜和性作業(yè)，從老師的角度來說，指導做畢業(yè)設計是老師對學生所做的最后一次執(zhí)手訓練。其次，畢業(yè)設計的指導是老師檢驗其教學效果，改進教學方法，提高教學質量的絕好機會。
畢業(yè)的時間一天一天的.臨近，畢業(yè)設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業(yè)設計時發(fā)現自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我們的指導老師張老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
畢業(yè)設計總結7
本案為三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內使用面積為117.1m2. 環(huán)境優(yōu)美,為一四口之家為依據進行設計,突出溫馨且不失時尚之感。本案設計師以簡潔明快的設計風格為主調,全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足四口之家生活上的需求,主要裝修材料為紅杉木為裝飾飾面,以紅杉木優(yōu)美含蓄的線條裝飾玄關及各種景點,創(chuàng)造一個溫馨,健康的現代家庭環(huán)境.環(huán)境室內設計區(qū)別于簡單的裝飾設計就在于環(huán)境藝術設計是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點或某一個墻面的裝飾.利求達到統(tǒng)一中帶有變化，和諧中產生對比的要求。
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂中心,影視墻采用墻面暗藏燈帶，中間墻采用高級壁紙飾面，既大方又有氣派，背景左側則采用冰裂玻璃及水曲柳白漆作為特別裝飾，附以黑白根云石加以點綴。形成一個具有特色的小品。
玄關設計成新月形，裂紋玻璃與杉木臺座相配合，顯得十分優(yōu)雅時尚。設計要超前，本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視，安裝高度為1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個景點，用清玻璃分四層布置，玻璃板的最上方設置冷光射燈直通每層玻璃層板，玻璃板上放置些工藝美術品，異常耀眼奪目。
室內設計說明
豐華家園位于江灣位于華嚴路138弄3號1201 室,為一三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內使用面積為109.58m2. 交通方便,環(huán)境優(yōu)美,業(yè)主為一大學教師,一家三口,女兒在某大學就讀,本案設計師以簡潔明快的設計風格為主調,全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足業(yè)主生活上的需求,主要裝修材料為胡桃木,以胡桃木優(yōu)美含蓄的.線條裝飾玄關及各種景點,創(chuàng)造一個溫馨,健康的現代家庭環(huán)境.環(huán)境室內設計區(qū)別于簡單的裝飾設計就在于環(huán)境藝術設計是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點或某一個墻面的裝飾.
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂中心,影視墻左右兩邊采用石膏板墻暗藏燈帶，中間墻用真石漆噴涂，既大方又有氣派，客廳墻面色彩為米黃色，屬暖色調。在入口處設計玄關，
玄關設計成新月形，裂紋玻璃與黑胡桃木臺座相配合，顯得十分優(yōu)雅時尚。設計要超前，本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視，安裝高度為1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個景點，（詳見施工圖），設計了四個50*180 到頂的黑胡木柱，用清玻璃分四層布置，玻璃板的最上方設置冷光射燈直通每層玻璃層板，玻璃板上放置些工藝美術品，異常耀眼奪目。 廚房衛(wèi)生間均按現代，舒適，衛(wèi)生，環(huán)保標準進行設計。
整體的設計風格簡單明快，屬于簡約大方型設計。這種設計的好處是用時少，
經濟實用，美觀大方，溫馨典雅。
該戶型客廳地板采用米白人造大理石，既大氣又容易清洗。最大的優(yōu)點是，人造大理石價格便宜，對于現在供房供車的現代白領是最好的選擇，而且大理石地面會在視覺上夸大客廳面積，使本來不大的空間得到延伸和擴展。選擇米白色布藝沙發(fā)，與米白色的地板相呼應。淺色系是年輕人的最愛，能彰顯氣質和視覺美感。給人眼前一亮的感覺。電視背景墻可采用復古仿專型壁紙，既典雅又經濟。而且可以在實用一段時間后進行更換，方便，實惠。
吊頂為一級直線吊頂。這種吊頂的好處是增大空間感，內置多個筒燈滿足不同光線的需要。中間設計一個水晶的實用大吊燈，給人一種高貴溫馨的感覺。 主臥地板采用實木木地板。冬暖夏涼，也有隔音性能。主臥的飄窗可以擺設一些布藝制品或者抱枕等飾品，是臥室更加精致溫馨。
簡約大方，時尚而不缺乏美感，用最簡單的造型表達出最美的效果，又不缺乏實用性。
首先-客廳：
�。阋獙蛷d進一步的描述）白色為主色調，用橙色烤漆玻璃做背景，給人一種溫馨舒適的感覺，在冬天
里橙色是給人很溫暖的色系之一。在用墨灰色做墻面壁紙，給人一種很柔軟舒適的空間，灰色給人平穩(wěn)安
靜的感覺，讓你感覺不到特別跳躍的動態(tài)空間。
主要分為橙色、墨灰色、白色，三大色系。
在加一簡約的家具，布藝沙發(fā)為主。絨織地毯最好，因為柔軟質地也好，檔次也高。
畢業(yè)設計總結8
色彩作為視覺傳達五要素之一，在室內設計中具有較強的視覺沖擊力，從理論與實踐上闡述了如何利用色彩表現，把室內空間布臵得更加合理、美觀，使人們的生活更加舒適、美滿，來滿足人們的消費心理需求，以達到滿足和平衡人們精神與心理的需要。
隨著人們生活水平的日趨提高，人們對居室功能要求不斷的發(fā)生變化，在室內設計方面也越來越花費心思，而色彩卻可以賦予居室生活奇妙的表情。單純的色彩源自大地，能展露出表情的室內色彩卻是發(fā)自內心的。色彩能表達自我、展現個性，我們應善于發(fā)現色彩，利用色彩的不同屬性，利用色彩的不同搭配效果來喚出層次，喚出不同的生活情調，從而裝點出我們精彩的居室生活。
一、色彩是設計的重要組成部分
室內的色彩設計要考慮的因素有很多這包括有空間、形式、結構、光線、材料以及色彩。然而設計因素中往往被忽視就是色彩。這種方式往往會使色彩的效果不能達到最佳狀態(tài)。應該把色彩選擇納入建筑整體設計的內容，而不應事后應付般地處理。成功的色彩設計是把所有的色彩和其他材料作為一個色彩組合來處理。最為成功的室內色彩設計與整體設計的目標一致。
二、 色彩在設計中的重要性
人的一生有三分之二的時間是在室內度過的，因此，人們設計創(chuàng)造室內環(huán)境，必然會影響到室內生活，關系到人們的安全、健康、舒適、效率。室內環(huán)境的構成有很多的方面，其中色彩因素是室內環(huán)境中的重要部分。據調查，人進入某個空間最初的幾秒鐘內得到的印象，百分之七十五是對色彩的感覺，然后才會去理解形體。所以，色彩是室內裝飾設計不能忽視的重要因素，了解不同色彩所產生的不同功能及人們自身對色彩的要求的重要作用是不言而喻的。
三、色彩對心里生活的重要性
選擇一種自己喜愛的顏色作為居室風格設計主線，一切圍繞這個主線來選擇和搭配，這應該是一種省力又討巧的辦法，能把握自己心儀的色彩也是一種比較有成就感的事。但是，不同的顏色對于長期身處其中的人會產生不同的心里影響，
日積月累，這種影響將會變成一種不可忽視的力量，繼而影響到生活的方方面面。色彩心里學家認為，不同顏色對人的情緒和心理的影響有差別。
暖色系列：紅、黃、橙色能使人心情舒暢，產生興奮感；而青、灰、綠色等冷色系列則使人感到清靜，甚至有點憂郁。白、黑色是視覺的`兩個極點，研究證實：黑色會分散人的注意力，使人產生郁悶、乏味的感覺。長期生活在這樣的環(huán)境中人的瞳孔極度放大，感覺麻木，久而久之，對人的健康、壽命產生不利的影響。把房間都布臵成白色，有素潔感，但白色的對比度太強，易刺激瞳孔放縮，誘發(fā)頭痛等癥狀。
據美國學者研究發(fā)現：悅目明朗的色彩能夠通過視神經傳遞到大腦神經細胞，從而有利于促進人的智力發(fā)育。在和諧色彩中生活的少年兒童，其創(chuàng)造力高于普通環(huán)境中成長者。若常處于讓人心情壓抑的色彩環(huán)境中，則會影響大腦神經細胞的發(fā)育，從而使智力下降。
四、色彩的科學性
所有的色彩都有三種重要的屬性：色相、明度和純度，被稱之為色彩立體。紅、黃、藍是減色法的三原色，所有其他顏色都是這三種色的衍生色。不同的色彩有不同的波長，可綜合分為12個色系：給人漂亮感覺的亮粉紅色、奶油色，這些色令人覺得可愛、天真；黃色、橙色，這些色令人覺得輕松、快活；紅色充滿生氣，令人覺得強烈、大膽；柔和的粉色系讓人們覺得羅曼蒂克；米色系體現著暖和和自然，這些色令人覺得溫柔、樸素；玫瑰色，淡紫色令人覺得雅致、優(yōu)美；清爽、自然的嫩草色，令人覺得清雅、爽快；褐色系、藍色令人覺得素雅、漂亮，不乏一種時髦的氣息；典雅的深咖啡色、深橄欖色令人覺得穩(wěn)重、沉著；清澈的淡藍色系令人覺得樸素、爽快；清爽、輕快的藍色、綠色令人覺得輕松、舒爽；而深藍色、黑色則是摩登的代表。同時我們也可以用配色法將這些顏色搭配使用，會創(chuàng)造出各種不同的效果。
所以說正確的應用色彩美學，有助于改善居住條件。寬敞的居室采用暖色裝修，可以避免房間給人以空曠感；房間小的住戶可以采用冷色裝修，在視覺上讓人感覺大些。人口少而感到寂寞的家庭居室，配色宜選暖色，人口多而覺喧鬧的家庭居室宜用冷色。同一家家庭，在色彩上也有側重，臥室裝飾色調暖些，有利于增進夫妻情感的和諧；書房用淡藍色裝飾，使人能夠集中精力學習、研究；餐廳里，紅棕色的餐桌，有利于增進食欲。對不同的氣候條件，運用不同的色彩也可以一定程度的改變環(huán)境氣氛。在嚴寒的北方，人們希望溫暖、室內墻壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會有溫暖的感覺，反之，南方氣候顏色潮濕，采用青、綠、藍色等冷色裝飾居室，感覺上會比較清涼爽些。
所以面對如此豐富的色彩呈現，我們室內設計中對于色彩的運用應該堅持以下幾個原則：
1。設計構思：在決定哪些部位上哪種顏色之前，盡量要明了空間設計構思。如果空間某個連接部位例如樓梯或其他固定的細部結構，可以巧妙地利用色彩突出這些部位。現代居室通常都有一些抽象的交合線、平面以及一些設有屏障的不規(guī)則小區(qū)間，沒有齊整框邊的建筑細部等。就從這些具有可塑性的、有連接空間作用的部位開始著色。
2。平面與實體：如果居室被分割為幾個抽象平面和實體，盡量用稍有不同的色彩處理每個平面和實體。成功的色彩運用可以令空間清晰明朗，整齊有條理。如果不施色彩，這種空間會顯得空洞乏味，雜亂五章。在這樣的空間，用低對比度的色彩組合往往會產生很好的效果。每種顏色應與相鄰的顏色稍有不同，但要避免使用強烈的反差色彩，例如在廚房或者儲物間之類的房間里，常常是堆滿了各種用具和設備，給人們一種擁擠和繁忙的感覺，如果能在這樣的背景上用類似仿古的灰色漆加以掩飾，甚至在這樣的墻面加上些肌理效果，不但能給人耐人尋味的感覺，同時還能舒緩緊張的氣氛。
3。強調部位：強調色彩可以把人的視線和注意力集中甚至任何特別的建筑結構，例如欄桿、櫥柜、設備等，選擇強調色彩時，最好使用對比較強的色彩，同時要選定著重突出的特定部位。
當然對于室內設計來說，現今還是有大部分的人們在用色方面比較保守，但試著背離或者違反色彩和諧的規(guī)則也能給人們不同凡響的效果。色彩和諧的原理都是指比較對稱的色彩反差，嚴格按照這些原理設計，自然會獲得和諧色彩組合。然而，完全的色彩和諧也會令人們感覺沉悶，缺少新鮮感。在色彩組合上加進某種強烈的不和諧的色彩可以增加動感。不和諧色彩可以，明顯的吸引視線，或引起驚奇。主要的問題是所用的色彩是否能在適當的時候把視線吸引至適當的物體上去。
畢業(yè)設計總結9
經過了四年的理論學習。使我們對藝術設計有了基本掌握。對于藝術設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。我們即將離開大學校園。作為藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生。心中想得更多的是如何做好一個設計師、如何更好的去完成每一個設計任務。
在實習過程中。我深深的感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗。做出的設計作品經常會與市場經濟脫節(jié)。而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力。往往為了追求市場效益。過多的拘束設計師的思維與創(chuàng)新。忽略了設計要素的重要性。造成了設計的庸俗化。
設計管理這個專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命。這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現的新的研究領域。而我們正是適應社會發(fā)展的需要而出現的綜合性人才。不僅對基礎設計理論能夠熟練地運用。對管理學、市場營銷、財務管理等各個方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一個真正的設計師。在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。
所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的。這就需要我們去實踐。走進設計公司。將所學理論與實踐相結合。這也是我們這次實習課程的目的。
20xx年1月6日。我應聘進入到蘭州隴金建筑裝飾工程有限責任公司進行了為期一個月的實習活動。進行學習。任職平面設計師。
由于實習的時間有限。我在蘭州隴金建筑裝飾工程有限公司實習的期間就遇到了新飛智鑫人力資源部宣傳手冊設計這樣一個比較完整的策劃案例。通過這次的學習。我認識到了很多書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方。從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴經驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀。首先要看它對設計的管理與分配。將最合適的人安排在最合適的位置。這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點：團隊精神十分重要。一個優(yōu)秀的設計團隊并不是每個人都非常的優(yōu)秀。這樣很容易造成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候。設計師之間一定要經常溝通、交流。在共同的探討中發(fā)現問題。解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點。使策劃項目更加的完備。
通過這次實習。在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用。增強了我們今后的競爭力。為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題。將來從事設計工作所要面對的問題。如：前期的策劃和后期的制作。如何與客戶進行溝通等等。
這次實習豐富了我在這方面的知識。使我向更深的層次邁進。對我在今后的社會當中立足有一定的.促進作用。但我也認識到。要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的。還需要我在平時的學習和工作中一點一點地積累。不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的。需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員。不僅要將設計的理論掌握好。更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師。要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝。讓設計與市場更加融合。使設計更加市場化、市場更加設計化。
畢業(yè)設計總結10
wto已經到來，全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展，中國的建筑裝飾業(yè)正面臨著世界同行業(yè)的競爭和沖擊!是機遇也是挑戰(zhàn)!
室內裝飾屬于環(huán)境設計藝術，設計是室內裝飾的龍頭和靈魂。
建筑和室內設計作為作品，對風格的關注是很重要的。對風格的評述，不一定是優(yōu)劣，而是在于風格之間的區(qū)別，探究其特征之所在。例如文學，《水滸傳》與《紅樓夢》，不能說孰優(yōu)孰劣，只能說兩者有不同的風格、特點。前者大刀闊斧，后者溫馨文秀，不同的作家有不同的風格。如現代建筑，密斯·凡·德·羅的作品，往往從“凈化”出發(fā)，少就是多，簡潔中求精美;賴特的作品，則在造型和空間處理中見韻味，在環(huán)境中追求有機整體性。這兩位建筑大師，幾乎每一件作品都貫徹著這種風格，也可以說是他們的特點。
風格從何而來?這個問題可謂一言難盡。但回答這個問題沒有更多的實際意義，倒是研究作者的創(chuàng)作思路是很有價值的。什么叫“思路”?思路與思維形態(tài)有關。英國哲學家休謨(1711—1776)認為，人的思維有兩大類：一類是邏輯思維，抽象的、結構性的;另一類是形象思維，形象的、感覺的。(后來生理科學研究認為，大腦的左右兩半球，一半為邏輯思維，另一半為形象思維)作為藝術文化的創(chuàng)作，顯然屬形象思維。建筑和室內設計(創(chuàng)作)當然以形象思維為主，但與繪畫、小說、音樂等相比，卻有更多的邏輯思維成分，因為建筑和室內設計含有功能性和科學技術性，因此也并不是純形象思維。形象思維對于作品的創(chuàng)作來說，不是收斂、歸納式的，而是發(fā)散、聯(lián)想式的。
設計師在創(chuàng)作過程中，就要運用這種形象思維方式。當然室內設計還應當顧及許多條件：功能的、結構的、材料的以及時代性、室內語義的等等。
室內語義，這是一種專業(yè)所特有的設計思路。例如有些初涉者不懂得材料的特定意義，因此做出來的形象好像紙糊成的，虛假的;或者空間缺乏均衡感等等。當然，室內語義，也和建筑語義一樣，是個難以說得清楚的詞，不過你可以在應用(設計)中學，邊做邊體會，慢慢會理解的，這就是“悟”。
室內設計思路須從功能、技術出發(fā)，但如果作為一個作品，僅僅用這些要素進行創(chuàng)作是不夠的，這些只能視之為基礎性的(但是又是必不可少的)要素，還應當上升到對風格和特點的追求。當然初涉者會難以把握這一層次，但不著急，在設計過程中自然能把握的。
風格總是表現性的。表現什么?表現對時代、思潮的見解，表現作者的思想、情態(tài)和藝術傾向。例如居室中的客廳，往往是居室所有空間中最值得表現的地方，這里是家庭中的公共空間、共享空間。因此，這里也最能體現出設計者的風格和設計思想。在這里，可以看出設計者對“家庭”的理解，人際關系的理解，以及對時代的理解等等。通過這里的一門一窗，一墻一柱，地板、天花、過道、樓梯，以及各種材料、色澤、燈光配置、家具等等許多的“語素”，表述出作者的創(chuàng)作思路和藝術風格、特點。每個設計者都有自己作品的特點，如何理解特點，用室內設計自身的語義難以說清，還是回到音樂，回到貝多芬或劉熾的作品，相互比較，也許能有所領悟，這就叫“比興”。
風格總是表現性的。風格與功能、技術等要素沒有什么關系。說得更確切些，風格是在功能、技術等實現的基礎上表現出來。例如茶座，是在滿足人們喝茶(功能和技術)的基礎上，追求一種以“茶”為主題的空間形態(tài)。這里的“茶”，就是風格所追求的“表現”。中國的茶文化，包括種茶、采茶、制茶、包裝、水質、沏茶、茶道、茶具、茶室空間及關于茶的故事等等綜合而成。要做出茶室的風格、特點，設計者須從這些文化(當然還應當包括當代的時代理念和當代茶文化理念)中尋找，表現出自己的作品風格和特點。
如上所說，美國建筑師賴特的作品，很有自己的特點。他的作品的風格和特點，就在于對形的表現，以他自己的話說：“我喜歡抓住一個想法，戲弄之，直至最后成為一個詩意的環(huán)境�！�。他的作品在理念上是表述他的“有機建筑論”，但在形式上、直觀的形象上，則表現出自己的作品特點，造型多變而統(tǒng)一，具有節(jié)奏感和韻律感。他的代表作流水別墅，就其形象來說則是：不同方向、不同材質，但同一要素，有機地結合(上下、前后幾個塊體的組合)。他的另一個代表作———紐約的古根海姆美術館也同樣，圓的、方的、高的、低的`，前面的、后面的，但也有同一要素(母題)貫串起來，有機地結合成一個整體，或者叫和諧。
其實室內設計作品也同樣具有這種特點之美。如芬蘭科學中心，從特點來說則是強調對未來的探索的表達，反映在空間形態(tài)上，其特點(風格)就表現在空間的莫測乃至消失。人似乎置身于茫茫宇宙，令人產生更多想象的余地。當然我們不太清楚這位作者的其他作品。如果把他的幾個作品放在一起，也許更能領悟他的風格和特點。
風格和特點還有更深層的，須我們去研究、發(fā)掘。設計師也要創(chuàng)作出具有鮮明風格和特點的作品，讓我們喜聞樂見。
風格和特點，也使我聯(lián)想到我們的一些媒體，如《室內設計與裝修》、《現代裝飾》等專業(yè)雜志，能否對作品的風格和特點方面進一步關注、多作評論呢?如今，對建筑和室內作品的評論局面還沒有完全打開，我們沒有專門的評論家。筆者以為室內設計作品的評論局面甚至比建筑評論還不景氣。關于建筑和室內作品的評論，在一些發(fā)達國家，不但有專門的評論家，而且其地位高于設計師。這個局面如何打開?還須靠我們自己。專業(yè)性雜志關注評論也許責無旁貸。能否在這些雜志上開個專欄，對古今中外各種室內形態(tài)都可以評論，尤其更須重視現代的作品。
誠然，在這些雜志上也有許多文章，但多為對作品的介紹。其中也有評論性的文章，但多為虛浮性的，如評述某個辦公樓的室內設計，說它如何在“簡約”中有“詩意”，但讀者很難解讀其中的“詩意”表現在何處，故未免玄談。有的文章，對在室內添加一些植物之類，就說成是“生態(tài)環(huán)境”。殊不知“生態(tài)”如何理解，沒有作更進一步的分析闡釋。又如有的評述某餐廳，說它用“結構要素”來表達“主題”。文章中說是用矩形空間的“理性”來表達，也令人費解。對建筑和室內作品的評論，提高理論水準也是當務之急。
總之，多著眼于作品的風格和特點，一面創(chuàng)作，一面評論�？梢宰屛覀冊谶@個領域立于不敗之地。相信在不遠的將來，室內設計這個領域，必然會躍上一個更高的層次。
中國室內裝飾行業(yè)的迅速崛起，已取得了令人矚目的巨大成就，市場需求旺，服務領域廣泛，已經形成新的消費熱點和新的經濟增長點。城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內外市場的進一步開放，將為室內裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。然而現在從事室內裝飾的設計人員，經過專業(yè)訓練的科班出身人員并不多，因此，只要我們學好該專業(yè)，就一定有我們的發(fā)展空間。
畢業(yè)設計總結11
工作任務完成情況包括任務書中規(guī)定的工作內容、研究目標等，如未能完成須說明原因。在整個畢業(yè)設計過程中，根據老師提出的要求，獨立、完整地完成老師布置的工作任務，提交相關的資料和規(guī)范的設計成果。
首先，根據選定的題目，搜集相關資料，進行前期的調研，對所要研究的課題有一個比較全面的認識，明確研究目標，寫出規(guī)范的開題報告。
其次，在調研階段，通過現場踏勘，聽取甲方意見，更加廣泛地、有針對性地搜集資料并進行整理，理順整個設計的思路。
再次，在設計階段，能夠充分地利用各種規(guī)范及參考資料，結合現狀條件及自己的觀點和認識形成設計方案，并在以后的過程中按時參與小組討論，根據指導老師、同學的建議和意見不斷進行修改，在規(guī)定的時間內提交規(guī)定的設計成果。
最后，在畢業(yè)設計成果整理階段，按照標準、規(guī)范，自覺嚴格審查修改，并將相關資料整理、裝訂、提交。進一步熟悉畢業(yè)設計內容和相關知識，準備好答辯。
主要創(chuàng)新點：
1、盡可能地尊重現狀，利用現有道路，并對村內的丁字路進行適度優(yōu)化。
2、借鑒淄博市世紀花園的設計手法，采用一側停車的方式，解決停車難問題。
3、設置公廁等必備公建，使社區(qū)更加人性化。
4、盡可能實現局部人車分流，打造步行帶，使綠地集中化。
5、充分利用規(guī)劃區(qū)內天然水體多的優(yōu)勢，規(guī)劃公共綠地，優(yōu)化環(huán)境，提高規(guī)劃區(qū)的適居性。
6、行政管理用地與公共綠地、湖泊對中心廣場形成圍合，塑造出優(yōu)美的空間環(huán)境。
6、采用吊炕、太陽能熱水系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等低碳技術，更加設計亮點，同時為社區(qū)規(guī)劃樹立典范。
工作狀況：
畢業(yè)設計前期，通過老師的.通知及自己了解，就對畢業(yè)設計的重要性和規(guī)范性有了基本的了解：畢業(yè)設計不僅是對我們現有的知識積累、學習能力的運用，同時也是對我們學習態(tài)度的一次檢驗，也是對大學期間知識積累的升華。因此，我首先從思想上提高了認識，端正了態(tài)度，不僅僅把它作為一項任務來對待，更重要的是培養(yǎng)、鍛煉自己踏踏實實、認真負責的學習和工作態(tài)度。
其次，由于本次畢業(yè)設計的工作量大，設計兩個社區(qū)的建設規(guī)劃，任務重，加之這是實際建設項目，因此不敢有絲毫的大意。從基礎資料的搜集，到最后畢業(yè)設計的完成，每一步都緊鑼密鼓，認認真真，把大部分的時間和精力都用在了設計上，雖不至于廢寢忘食，但也體會到了什么是夜以繼日，緊鑼密鼓。
同時，在畢業(yè)設計過程中，雖然自始至終強調要獨立完成，但我也非常重視與指導教師之間的交流。我們經常溝通，共同研究設計中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強討論。在整個畢業(yè)設計結束之際，通過畢業(yè)總結，找出自己的不足，為以后參加工作、自我學習提供參考。
收獲、體會及建議：
通過這一段時間的畢業(yè)設計，感觸頗多，也確確實實的學到了很多東西。從畢業(yè)設計本身來說，學習到了一個規(guī)范的農村建設規(guī)劃的設計過程，對規(guī)劃所涉及的問題也有了一個比較全面的認識。
同時，也學到了很多設計以外的東西。首先是態(tài)度問題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒有一個好的態(tài)度，學習學不好，做事也做不好，始終要保持有一個善始善終的態(tài)度。
其次，還要在踏實認真的基礎上，盡自己最大的努力，充分利用每次學習和交流的機會提高自己。此外，做事情應有計劃性，這樣才不至于手忙腳亂。
當然，在這個過程中也遇到了很多難題，通過及時虛心地向指導教師請教，跟同學交流，將難題及時解決掉。因此，我也看到團隊協(xié)作的重要性。現在已不是一個崇尚個人英雄主義的年代，所以做什么事情應該加強溝通和協(xié)作，合眾人之力，集思廣益把事情做好。同時謝謝在畢業(yè)設計過程中，幫助過我的老師和同學。
畢業(yè)設計總結12
一、設計目的
數字鐘是一種用數字電路技術實現時、分、秒計時的裝置，與機械式時鐘相比具有更高的準確性和直觀性，且無機械裝置，具有更更長的使用壽命，因此得到了廣泛的使用。
數字鐘從原理上講是一種典型的數字電路，其中包括了組合邏輯電路和時序電路。
因此，我們此次設計與制做數字鐘就是為了了解數字鐘的原理，從而學會制作數字鐘。而且通過數字鐘的制作進一步的了解各種在制作中用到的.中小規(guī)模集成電路的作用及實用方法。且由于數字鐘包括組合邏輯電路和時敘電路。通過它可以進一步學習與掌握各種組合邏輯電路與時序電路的原理與使用方法。
二、設計要求
�。�1）設計指標
�、贂r間以12小時為一個周期；
�、陲@示時、分、秒；
③具有校時功能，可以分別對時及分進行單獨校時，使其校正到標準時間；
�、苡嫊r過程具有報時功能，當時間到達整點前10秒進行蜂鳴報時；
�、轂榱吮ＷC計時的穩(wěn)定及準確須由晶體振蕩器提供表針時間基準信號。
（2）設計要求
�、佼嫵鲭娐吩韴D（或仿真電路圖）；
�、谠骷皡颠x擇；
�、垭娐贩抡媾c調試；
�、躳cb文件生成與打印輸出。
�。�3）制作要求自行裝配和調試，并能發(fā)現問題和解決問題。
�。�4）編寫設計報告寫出設計與制作的全過程，附上有關資料和圖紙，有心得體會。
三、原理框圖
1。數字鐘的構成
數字鐘實際上是一個對標準頻率（1hz）進行計數的計數電路。由于計數的起始時間不可能與標準時間（如北京時間）一致，故需要在電路上加一個校時電路，同時標準的1hz時間信號必須做到準確穩(wěn)定。通常使用石英晶體振蕩器電路構成數字鐘。
�。╝）數字鐘組成框圖
�。╞）cmos晶體振蕩器（仿真電路）
2。晶體振蕩器電路
3。時間記數電路，秒個位計數單元為10進制計數器，無需進制轉換，只需將qa與cpb（下降沿有效）相連即可。cpa（下降沒效）與1hz秒輸入信號相連，q3可作為向上的進位信號與十位計數單元的cpa相連。
經過緊張而辛苦的四周的課程設計結束了，看著自己的設計。即高興又擔憂，高興的是自己的設計終于完成啦，擔憂的是自己的設計存在很多的不足。
課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。千里之行始于足下，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。
畢業(yè)設計總結13
室內設計說明范文
簡潔和實用是現代簡約風格的基本特點。簡約風格已經大行其道幾年了，仍然保持很猛的勢頭，這是因為人們裝修時總希望在經濟、實用、舒適的同時，體現一定的文化品味。而簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現出了工業(yè)化社會生活的精致與個性，符合現代人的生活品位。
裝飾要素：金屬燈罩、玻璃燈＋高純度色彩＋線條簡潔的家具、到位的軟裝
●金屬是工業(yè)化社會的產物，也是體現簡約風格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現代簡約派的代表產品。
●空間簡約，色彩就要跳躍出來。蘋果綠、深藍、大紅、純黃等高純度色彩大量運用，大膽而靈活，不單是對簡約風格的遵循，也是個性的展示。
●強調功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現代風格家具的特點。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。由于線條簡單、裝飾元素少，現代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現代風格家具裝飾的關鍵
室內設計方案說明格式及內容
一、項目概況介紹（提出問題）
1、項目背景，例如設計對象（建筑物）的情況，業(yè)主的設計要求等。
2、有關的依據（適用的國家標準、行業(yè)標準、規(guī)范和地方法規(guī)等）
二、設計思路（如何解決問題）
1、設計立意（提出設計追求的目標，包括追求的藝術效果、使用效果和設計特點等）
2、設計構思：指為實現上述目標所采用的各種手段。
3、設計指導思想（設計中應貫徹落實的重要原則：例如環(huán)保方面、安全方面、經濟方面和藝術效果把握、新材料新工藝和新技術的運用等）
三、方案的優(yōu)點、特點和不足（設計的成果）
1、優(yōu)點：令業(yè)主滿意之處；
2、特點：與眾不同之處；
3、技術經濟指標（技術指標如混響時間、人均容積、照度、賓館的星級標準、視角和視距等，經濟指標如總面積、分項面積和造價方面的問題等）
4、不足：須提出以便業(yè)主或主管部門定奪的問題（也可省略）
四、消防和安全疏散的考慮
1、建筑的等級、規(guī)模、使用性質和樓層數等（分清是多層還是高層建筑）；
2、消防部分：防火分區(qū)、材料的燃燒極限和燃燒性能等級的選用及其依據，特別是燃燒性能等級的闡述，應列出國家標準和設計選用的等級，以便對照和說明設計的合理。
3、安全疏散部分：交代有關的技術參數的設計確定情況，如安全口的數量和最小寬度、安全疏散距離、疏散通道的設計考慮等。
五、其它須說明的內容。
方案說明的文字應優(yōu)美流暢、簡練生動、感人至誠。甚至可以采用散文詩一類的文體，抒發(fā)和渲染設計的`特點和動人之處。
設計說明
本案為三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內使用面積為117.1m2. 環(huán)境優(yōu)美,為一四口之家為依據進行設計,突出溫馨且不失時尚之感。本案設計師以簡潔明快的設計風格為主調,全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足四口之家生活上的需求,主要裝修材料為紅杉木為裝飾飾面,以紅杉木優(yōu)美含蓄的線條裝飾玄關及各種景點,創(chuàng)造一個溫馨,健康的現代家庭環(huán)境.環(huán)境室內設計區(qū)別于簡單的裝飾設計就在于環(huán)境藝術設計是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點或某一個墻面的裝飾.利求達到統(tǒng)一中帶有變化，和諧中產生對比的要求。
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂中心,影視墻采用墻面暗藏燈帶，中間墻采用高級壁紙飾面，既大方又有氣派，背景左側則采用冰裂玻璃及水曲柳白漆作為特別裝飾，附以黑白根云石加以點綴。形成一個具有特色的小品。
玄關設計成新月形，裂紋玻璃與杉木臺座相配合，顯得十分優(yōu)雅時尚。設計要超前，本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視，安裝高度為1.3m左右。正好是坐
在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個景點，用清玻璃分四層布置，玻璃板的最上方設置冷光射燈直通每層玻璃層板，玻璃板上放置些工藝美術品，異常耀眼奪目。
廚房衛(wèi)生間均按現代，舒適，衛(wèi)生，環(huán)保標準進行設計。
總而言之，室內設計一定要用心設計，從總體風格到細部裝飾都要結合實際，反復推敲，反復構思，反復比較，比如一塊寶石需精雕細刻一樣，創(chuàng)造出精品，家裝除了遭型美外，一個成功的作品還必須具備實用，舒適，時尚，美觀，環(huán)保。
室內設計說明
豐華家園位于江灣位于華嚴路138弄3號1201 室,為一三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內使用面積為109.58m2. 交通方便,環(huán)境優(yōu)美,業(yè)主為一大學教師,一家三口,女兒在某大學就讀,本案設計師以簡潔明快的設計風格為主調,全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足業(yè)主生活上的需求,主要裝修材料為胡桃木,以胡桃木優(yōu)美含蓄的線條裝飾玄關及各種景點,創(chuàng)造一個溫馨,健康的現代家庭環(huán)境.環(huán)境室內設計區(qū)別于簡單的裝飾設計就在于環(huán)境藝術設計是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點或某一個墻面的裝飾.
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂中心,影視墻左右兩邊采用石膏板墻暗藏燈帶，中間墻用真石漆噴涂，既大方又有氣派，客廳墻面色彩為米黃色，屬暖色調。在入口處設計玄關，
玄關設計成新月形，裂紋玻璃與黑胡桃木臺座相配合，顯得十分優(yōu)雅時尚。設計要超前，本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視，安裝高度為1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個景點，（詳見施工圖），設計了四個50*180 到頂的黑胡木柱，用清玻璃分四層布置，玻璃板的最上方設置冷光射燈直通每層玻璃層板，玻璃板上放置些工藝美術品，異常耀眼奪目。 廚房衛(wèi)生間均按現代，舒適，衛(wèi)生，環(huán)保標準進行設計。
女兒房突出個性，床后的墻面涂玫瑰色的多樂士環(huán)保涂料，加以燈光配合，充分顯示青春活力，書房設計制造出安寧，高雅明亮的書香氣息書房的墻面布置了一些砂巖畫，窗廉用竹廉。
吊頂設計：分餐廳，客廳，走道三區(qū)，利用胡桃木優(yōu)美含蓄的線條美化，過道平吊石膏板，客廳僅在電視墻上方吊石膏板，板下方設筒燈照明，以增加電視墻效果
總而言之，室內設計一定要用心設計，從總體風格到細部裝飾都要結合實際，反復推敲，反復構思，反復比較，比如一塊寶石需精雕細刻一樣，創(chuàng)造出精品，家裝除了遭型美外，一個成功的作品還必須具備實用，舒適，時尚，美觀，環(huán)保。
目前該工程已經竣工入住，業(yè)主對此十分滿意。
室內設計設計說明
2009-04-28 15:54
在現代化的發(fā)展中，許多年輕夫妻把買房裝修房看做了頭等大事。然而一些小戶型的設計還是困難重重。今天我來介紹一個小戶型的設計方案設計說明。
小戶型家居的好處有很多，經濟，緊湊，也容易打理，還有溫馨的感覺。適合年輕人居住。這是一套兩室一廳的戶型。整體的設計風格簡單明快，屬于簡約大方型設計。這種設計的好處是用時少，經濟實用，美觀大方，溫馨典雅。 該戶型客廳地板采用米白人造大理石，既大氣又容易清洗。最大的優(yōu)點是，人造大理石價格便宜，對于現在供房供車的現代白領是最好的選擇，而且大理石地面會在視覺上夸大客廳面積，使本來不大的空間得到延伸和擴展。選擇米白色布藝沙發(fā)，與米白色的地板相呼應。淺色系是年輕人的最愛，能彰顯氣質和視覺美感。給人眼前一亮的感覺。電視背景墻可采用復古仿專型壁紙，既典雅又經濟。而且可以在實用一段時間后進行更換，方便，實惠。
吊頂為一級直線吊頂。這種吊頂的好處是增大空間感，內置多個筒燈滿足不同光線的需要。中間設計一個水晶的實用大吊燈，給人一種高貴溫馨的感覺。 主臥地板采用實木木地板。冬暖夏涼，也有隔音性能。主臥的飄窗可以擺設一些布藝制品或者抱枕等飾品，是臥室更加精致溫馨。
廚房采用L型整體櫥柜，方便又節(jié)省空間。在另一面墻擺放冰箱和一些日常用品。廚房墻面采用100*100瓷磚。櫥柜等表面采用防火板。
衛(wèi)生間地板及墻面采用藍白相間馬賽克。
書房可以擺設電腦桌，書柜等工作學習用具，可以多設一張單人床，供客人使用。
此套戶型雖小卻很全面，適合現在年輕夫妻購買。裝修設計簡單實用，美觀大方，典雅溫馨，經濟舒適。是都市年輕白領的最佳選擇。
世界雖大，總有一盞歸家的燈火，此刻，這盞最亮。
畢業(yè)設計總結14
光陰似箭，時光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐經驗才有可能保質保量地完成預定的設計目標。回顧二年以來的專業(yè)學習，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看，經過自己不懈的努力還是取得了長足的進步，給�？迫甑纳詈蛯W習劃上了較為滿意的句號。
經過這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成。回想我們做設計的過程，可以說是難易并存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學三年所學知識的測驗。
在做畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現問題，解決問題，這是最實際的。當我們遇到難題時，在經過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。
畢業(yè)設計，是我們大學里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比較耗費精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的基礎。
畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現，只要完整地做好了一個設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的.一個收獲。 畢業(yè)設計是一個過渡時期，我們從學生走向實習崗位的必經之路，在不長不短的設計過程中，我發(fā)現自己主要得到了以下收獲：一.遇到什么疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什么會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核部分。二.在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產生造價不準確。
總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟件的能力，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以后的實習工作中，我們也應該。
畢業(yè)設計總結15
20xx年作為采礦工程系龍頭專業(yè)的采礦工程，迎來了第二批本科畢業(yè)生，畢業(yè)設計工作是從20xx-20xx第一學期開始進行的。在09-10第二學期，進行本學期畢業(yè)設計題目的申報，教師填寫《畢業(yè)設計課題申請表》，系里組織教研組進行評審，按照學校有關畢業(yè)設計管理規(guī)定選題的要求，課題質量有一定的提高，課題數量雖然一組一題，但是各位指導老師嚴格要求每組每人設計內容不能重復，因此課題重復率滿足學校的要求。系里制定的《畢業(yè)設計工作指導書》，對10屆畢業(yè)設計工作進行了統(tǒng)一布署，各專業(yè)制定了畢業(yè)設計工作計劃。本次畢業(yè)設計，我們首次通過實習讓學生細心觀察礦下的盤區(qū)布置和設備配套，使學生們在腦中有了自己的想法，再次通過聽礦上技術員的講課來對一些疑問進行解答，最后讓學生們自己收集礦上的資料，來為自己的選題做準備。實習結束以后，老師通過教研組的研究和與學生們的討論，定下所選課題。
學生選題結束，并進行了學生和教師的畢業(yè)設計的動員以及畢業(yè)設計安排。在本學期從實習結束以后本專業(yè)陸續(xù)開始畢業(yè)設計，礦井設計持續(xù)8周，加上答辯時間，于20xx年6月底結束。
20xx屆我系有采礦本科畢業(yè)學生30名，參加畢業(yè)設計指導工作的教師4名，其中副教授3名，講師1名，每位教師指導人數不超過10人；在3個設計題目中，95%為中等以上難度；99%為中等以上設計份量題目。在本屆采礦本科畢業(yè)設計過程中，我系繼續(xù)加強了畢業(yè)設計過程的管理，注重設計過程的監(jiān)管力度，對各個環(huán)節(jié)嚴格把關，對學生的'上機、論文以及答辯都進行了周密的安排，尤其是對學生論文嚴格要求，首先要求指導教師把關，之后由系組織教師審閱，不合格者不允許參加答辯。經過全系師生的共同努力，圓滿地完成本屆畢業(yè)設計的任務。下面從幾個方面做以總結：
一、關于選題
客觀地說，采礦工程專業(yè)畢業(yè)設計選題數目要想達到每人一題，不重復實在是很難。今年，僅僅選擇了三個題目，因為采礦專業(yè)設計都是通過在所實習的礦上收集一些資料，然后再進行選題設計，一個礦的井田大小畢竟是有限的，因此難免就選題數目少了，出現了十個人一個題目；再加上現在學生都是電子繪圖，難免有一些學生偷懶拷貝其他同學的設計。此次畢業(yè)設計題目，系里組織采礦教研組進行了評審，工作做得基本到位，對一些不適合的題目進行了篩選。
畢業(yè)設計選題需要我們平時的積累，教師要多搞科研，探索新問題，尤其應多考慮采礦與機電的配合問題。要做好充分的準備，對題目的設計要求要有一定的高度，對設計任務要有充分的論證，院系評審時，要嚴格把關，從題目的性質、內容、難度、工作量等方面綜合考慮。
二、設計過程
設計過程是畢業(yè)設計的一個實質階段，我們對教師、學生都提出了要求。分別召開了教師、學生動員大會，強調畢業(yè)設計的重要性。尤其今年我們更注重設計的過程，為了保證學生有充分上機繪圖的時間，為學生申請了專門機房。但從實際情況看，學生真正很好利用的很少，一方面，絕大部分學生自己有電腦，不來機房上機；另一方面，一部分學生不能抓緊時間。按照學校要求，學院制定了畢業(yè)設計工作指導書，從題目申報到題目落實，都有一定的計劃要求和安排，并在每周都進行了檢查。關于設計過程，從兩方面做以總結。
1．教師方面
整個畢業(yè)設計過程中，絕大多數教師能按學校和院里的要求，盡職盡責，很多教師基本能夠每周至少指導學生一次，有的教師每周一次召集學生在一起，進行集中指導講授，有的教師通過電話與學生溝通交流。也有個別教師對學生聽之任之，指導不到位，以至于畢業(yè)設計都快結束了，還未見學生蹤影。這方面還需監(jiān)管。
2．學生方面
總體水平較以往學生都差，優(yōu)秀者甚少。整個設計過程中，有些學生，能夠踏踏實實，對設計從不懂到最后設計出完整的礦井系統(tǒng)，最終取得了很好的成績。有相當大部分學生，沒有把精力放在設計上，出去上網、睡覺，精力主要放在玩上，對于畢業(yè)設計的任務，仍采用與以往相同的幾種對策應付，一是集中一段時間完成；一是依靠他人完成，這樣的學生不乏少數；或者找現成的改動一下，現在關于電子繪圖，一方面提高了我們的繪圖效率，另一方面也為學生投機取巧創(chuàng)造了方便的條件；這樣的畢業(yè)設計，肯定沒有好的效果。
學生中存在的問題主要體現在以下幾個方面：一是現場經驗積累少，這一點體現的更明顯，本屆學生在一些問題的處理上往往不能想到現場所需要的，不能很好的把理論和實際相結合。學生的設計情況，反映出我們教學過程中存在的一些問題，那就是如何真正加強學生理論和實際相結合的能力。
二是自學習能力差，教師提供了一些參考書，學生能自己學習，弄懂弄通，達到靈活運用的很少；學生理解能力差，很多規(guī)范看不明白。
三是依賴心強，缺少自主學習能力，學生總想借助老師或其他同學的能力，完成自己的任務，他不認為畢業(yè)設計是對自己的一種能力的鍛煉，反映出學生對待畢業(yè)設計的態(tài)度是不端正的。
四是不能正確對待畢業(yè)設計，只是應付，而把精力用在玩的方面。
三、設計圖紙和答辯
這是畢業(yè)設計的最后兩個環(huán)節(jié)。
1．關于設計圖紙
我系在圖紙把關上，嚴格管理，首先要求指導教師認真審閱，要求各系組織教師評閱，不合格者不允許參加答辯。經過幾年的努力，設計圖紙的質量從格式規(guī)范，到設計水平都有很大的提高。
2．關于答辯
這是畢業(yè)設計的最后一個環(huán)節(jié)，我們對學生進行了答辯審核，一些不符合學校要求的學生，決不允許參加答辯。系里組織組織了2個答辯組，每個小組至少由5名以上教師組成，每一小組有一個記錄員，對每一個學生的答辯情況進行記錄，答辯記錄比較詳細，最后推選出校級優(yōu)秀畢業(yè)設計學生3名。從學生答辯的情況來看，學生的表達能力一般，這也與其所完成的情況有關�？偟膩砜矗诖疝q過程中，我們做到了嚴格把關，使得學生也認識到了畢業(yè)設計的重要性。
本學期的畢業(yè)設計結束了，留下許多需要思考的問題。無論是從選題上，還是從指導教師的選配，以及過程管理上都需要進一步的加強；對于學生來說，學生的學習能力、應用能力以及學習態(tài)度都需要加強和提高，這不是畢業(yè)設計這一個階段就能夠解決的，需要學生四年甚至更長時間的努力才能做到。另外，系里應該制定相應的政策，改變觀念，以適應新形式，使采礦系管理有章可循，使教師工作踏實，使學生能夠安心學習。
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