寫(xiě)人的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人的作文1
20xx年5月20日的早上，“哇”的一聲，我家從“天上”掉下來(lái)個(gè)“蕓妹妹”。
蕓妹妹的臉又白又紅，像個(gè)水蜜桃，上面還有許多細(xì)小的絨毛，讓人看了，就想親親她，摸摸她。蕓妹妹的'眼睛很大，水靈靈的，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可愛(ài)極了。
蕓妹妹睡覺(jué)的時(shí)候可好玩了。眼睛似睜非睜，似閉非閉，一個(gè)開(kāi)門(mén)聲就能驚醒她，為此媽媽嚇得不敢讓任何人去接近她。不過(guò)說(shuō)也奇怪，當(dāng)媽媽把蕓妹妹抱到廣場(chǎng)上，那震耳欲聾的音樂(lè)聲卻沒(méi)把她驚醒，你說(shuō)奇怪不奇怪？
在家里，我就是蕓妹妹睡覺(jué)時(shí)的守護(hù)將軍。因?yàn)槭|妹妹是個(gè)吵人精，整天哭，媽媽抱煩了給爸爸，爸爸抱煩了又給我，我只好抱著這個(gè)“小肉團(tuán)”，邊擻邊唱歌給她聽(tīng)，唉！
蕓妹妹吃奶粉時(shí)特別調(diào)皮。到吃飯的時(shí)候，如果你還不給她沖奶粉，她就開(kāi)始哇哇大哭，你怎么也哄不住。把沖好的奶粉往她嘴里送，她還要先玩一會(huì)兒，否則堅(jiān)決不吃。有一回，媽媽把奶嘴塞到她嘴里她也不吃，媽媽就邊拍屁股邊哄她，她吃了一會(huì)兒又開(kāi)始大哭。沒(méi)辦法，媽媽只好把她豎著抱起來(lái)接著喂，她這才消停下來(lái)。我看見(jiàn)了忍不住說(shuō)：“真是調(diào)皮呀！”
這個(gè)蕓妹妹真是又讓我歡喜又讓我愁呀！
寫(xiě)人的作文2
她，叫欣兒，是一個(gè)樂(lè)于助人的漢族小姑娘。欣兒隔壁住著一位孤獨(dú)的苗族老奶奶。老奶奶姓王，她的兒子常年出差在外，只留下王奶奶一人在家。
欣兒看到王奶奶的兒子那么忙，都顧不上照顧王奶奶，而王奶奶行動(dòng)不太方便，一向孝順老人的欣兒忍不住擔(dān)當(dāng)起照顧王奶奶的責(zé)任。王奶奶血壓不太正常，欣兒用積攢下來(lái)的零花錢(qián)為王奶奶買(mǎi)了一個(gè)血壓計(jì)，還學(xué)會(huì)了量血壓的技術(shù)。欣兒經(jīng)常給王奶奶量血壓，一發(fā)現(xiàn)王奶奶的血壓不正常，便跑去藥店買(mǎi)來(lái)治血壓病的藥給王奶奶吃。
日常的家務(wù)事就更不用說(shuō)了，王奶奶家里的家務(wù)都給欣兒“承包”了。有一天清晨，欣兒來(lái)到王奶奶家，王奶奶正戴著老花鏡在看書(shū)，看得如癡如醉的王奶奶仿佛到了另一個(gè)世界上。欣兒不忍心打擾王奶奶，便悄悄地來(lái)到王奶奶的臥室，發(fā)現(xiàn)王奶奶的`衣服和昨天換的被單還沒(méi)洗，便拿起衣服和被單來(lái)到衛(wèi)生間，用刷子刷洗衣服和被單，“唰唰唰”的聲音傳到了正在看書(shū)的王奶奶的耳朵里，王奶奶來(lái)到衛(wèi)生間門(mén)口，發(fā)現(xiàn)了欣兒。欣兒干得很有興趣，完全沒(méi)有注意到王奶奶的到來(lái)。欣兒將衣服和被單洗的干干凈凈，心想：“我把衣服和被單拿出去晾好了再回來(lái)看王奶奶�！眲傓D(zhuǎn)身，王奶奶已經(jīng)站在她的跟前�！鞍�，王奶奶，您怎么不看書(shū)了呀？”欣兒驚奇地說(shuō)。王奶奶緊緊地把欣兒摟在懷里，說(shuō)：“哎，欣兒，你真是個(gè)好孩子呀，奶奶永遠(yuǎn)喜歡你，愛(ài)著你！”她們兩人緊緊地?fù)肀е�，臉上綻開(kāi)燦爛的笑容。
寫(xiě)人的作文3
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但他給我們留下的完美記憶卻是永恒的。
軍訓(xùn)，就像夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，卻在不經(jīng)意間從匆匆的離我而去。胳膊上的隱隱酸痛告訴我，軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，并且心里也有酸酸的感覺(jué)，教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶，這些都是值得懷念的，當(dāng)然不僅僅是這些，還學(xué)到了一種堅(jiān)持的'力量，一種團(tuán)結(jié)的精神，還有一種遵守紀(jì)律的要求，其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們回味一生。
有位哲人說(shuō)過(guò)，無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，那種感覺(jué)就像品讀一篇意味深長(zhǎng)的文章，僅有細(xì)細(xì)品味才能知曉其中的韻味。軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都別有一番滋味在心頭，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)已經(jīng)成為我寶貴且難得的一次經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶里。
這幾天的軍訓(xùn)是短暫的，回味卻是無(wú)窮的，而軍訓(xùn)給我最完美的回憶，是教官和我們之間純潔淳樸的關(guān)系;是讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)，不管酸甜苦辣，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的付出會(huì)與收獲成正比的。
寫(xiě)人的作文4
在周寧縣的北部，有一所美麗的學(xué)校，從1959年到20xx年，這所可愛(ài)的校園給祖國(guó)輸送了許多人才。這就是我的學(xué)校周寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)我的學(xué)校，瑯瑯書(shū)聲在你耳邊響起。登上孫明樓向下看去，一棵棵粗大的梧桐樹(shù)挺立在一旁，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著校園。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
孫明樓與黃應(yīng)平教學(xué)樓中間，是我校的閱覽室，里面的書(shū)柜一排又一排，桌子上也堆滿了許多小學(xué)生讀物。老師、同學(xué)們，有的在仔細(xì)地找書(shū)；有的倚著書(shū)柜看書(shū)；有的在柜臺(tái)前向張老師借書(shū)……真是“書(shū)”態(tài)百出。
從大樓梯走上去，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾，四棵高聳入云的雪松為我們帶來(lái)了涼爽。這就是周華瑞教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層，一共容納了四到六年級(jí)。四樓有電腦室、音樂(lè)室……聚在一起，吵鬧聲匯成一片。
我的班級(jí)就在二樓。班級(jí)后面是“我們愛(ài)科學(xué)”的`黑板報(bào)。衛(wèi)生角、評(píng)比欄、心愿樹(shù)把教室打扮得特別漂亮。教室的右側(cè)，粉紅的窗簾輕輕地飄動(dòng)，左側(cè)，桂花香鉆入鼻尖。講臺(tái)桌上，一根粗粗的木頭橫躺在上面，好像在提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)課。
這就是我那可愛(ài)的校園，心動(dòng)了嗎？快快帶上你的伙伴，來(lái)一睹為快吧！
寫(xiě)人的作文5
一路上，爸爸邊走邊停下來(lái)，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時(shí)候，父親可以輕而易舉地把我舉起來(lái)，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來(lái)休息。的確，時(shí)間是無(wú)情的！
我低下頭，看見(jiàn)父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴(yán)厲了。為了這個(gè)小小的家，為了我這個(gè)要上學(xué)的人，為了我生病的`媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤(rùn)了。
這時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一絲亮光，我仔細(xì)地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時(shí)候，如果我向它傾斜，它會(huì)很濕。”一想到它，我的心禁不住顫抖起來(lái)。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)，我的父親不自覺(jué)地向我走來(lái)。他以為我睡著了，沒(méi)有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開(kāi)。這時(shí)，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會(huì)流下來(lái)。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛(ài)。
寫(xiě)人的作文6
我的爺爺非常喜歡寫(xiě)大字，每天我回到家時(shí)都會(huì)看見(jiàn)爺爺正在寫(xiě)著大字。
這天我回到家后依舊看到了爺爺站在桌前慢慢的移動(dòng)著毛筆一筆一畫(huà)的寫(xiě)著字。我洗了手吃了點(diǎn)水果，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)后見(jiàn)爺爺還在寫(xiě)就要求和他一塊兒寫(xiě)。我拿著筆也照著字帖一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)一陣就要看看爺爺是怎么寫(xiě)的，這時(shí)我看見(jiàn)爺爺一臉嚴(yán)肅，看一筆寫(xiě)一筆手都出汗了。我正要寫(xiě)下一個(gè)字，突然姥姥走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯了！”我想也不想，把筆放在硯臺(tái)上就洗手吃飯了。我吃著吃著無(wú)意間往桌子那兒里看了一眼，發(fā)現(xiàn)爺爺依舊神情嚴(yán)肅、不慌不忙的寫(xiě)著。我看見(jiàn)爺爺還在寫(xiě)著，就大聲叫到：“爺爺吃飯啦！”可是爺爺只是搖搖頭說(shuō)：“等一會(huì)兒吃�！蔽铱吹綘敔斎绱苏J(rèn)真，我的心里也不少敬佩起爺爺來(lái)“。爺爺都這把年紀(jì)了。竟然還能如此認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那作為小學(xué)生的.我是不是更應(yīng)該專(zhuān)心的學(xué)習(xí)呢？”我就這樣想著吃著。等到我吃完后，再走到爺爺?shù)纳磉吙礌敔攲?xiě)字時(shí)，爺爺?shù)募堃呀?jīng)堆積到了數(shù)十張。而且爺爺寫(xiě)的字也非常的好看。這時(shí)我更加敬佩爺爺了“哇，爺爺太棒了，竟然一直能從我回來(lái)堅(jiān)持到這會(huì)兒！”
真是功夫不負(fù)有心人，只要練了就可以寫(xiě)好！
寫(xiě)人的作文7
在我們家里，愛(ài)是什么，愛(ài)是媽媽那溫暖的關(guān)懷；愛(ài)是爸爸那堅(jiān)強(qiáng)的依靠；愛(ài)是我給爸爸媽媽的一份份滿意的答卷……讓愛(ài)住我家吧！
爸爸在我們家里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)所不能的超人爸爸。有他的存在，這讓我們家多了一份安全感。就從一件事說(shuō)起吧：在一個(gè)星期天的早上，媽媽吃完早飯后要去買(mǎi)些菜，這時(shí)，超人爸爸看見(jiàn)了，便一馬當(dāng)先拎起媽媽的菜籃子，用耳語(yǔ)對(duì)媽媽說(shuō)：我去買(mǎi)！中午，爸爸又擔(dān)任起做飯的工作。晚上，爸爸又打掃了家里的'衛(wèi)生。每當(dāng)看到超人爸爸那疲倦的身影，我不禁為他感到辛苦。
你們知道嗎？我的媽媽是個(gè)特別賢惠的女人。在家中，我覺(jué)得媽媽特別會(huì)為我和爸爸著想，在我的心里，她就像一個(gè)天使。從一件事就可以看出媽媽那天使般的形象：有一次，天使媽媽見(jiàn)天氣變冷了，便親手縫了兩件特厚的毛衣給我和爸爸。你知道嗎？那穿起來(lái)的感覺(jué)溫和極了。
在這個(gè)家庭里，我呢，是知識(shí)最淵博的一個(gè)。我喜歡看書(shū)，常常媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有一次，媽媽和爸爸都不在家。在他們走之前，他們跟我說(shuō)要自己做飯。可我呢，他們一走，我就捧起心愛(ài)的書(shū)本。等他們回來(lái)時(shí)，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。你們可知道，我是一天都沒(méi)吃飯的哦！真是廢寢忘食��！
在我們這個(gè)相親相愛(ài)的一家人里，我希望愛(ài)能永遠(yuǎn)住在我的家。
寫(xiě)人的作文8
小時(shí)候的我是一個(gè)不懂事的我，也是一個(gè)有趣的我。我1~3歲之間經(jīng)常把蟲(chóng)子當(dāng)玩具。記得，就在我3歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽經(jīng)常到祈福農(nóng)莊當(dāng)個(gè)小小農(nóng)民。因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō)，我們要嘗試一下農(nóng)民們的辛苦。而且，只有自己種，才有吃不完的東西。所以，我們?cè)谀抢镒饬艘划�菜地。當(dāng)我正在菜地旁邊的'沙地上玩的時(shí)候媽媽就叫我過(guò)去幫忙了，我只好戀戀不舍地走出沙地。走到我們的菜地旁邊。但是，沒(méi)想到，我卻越幫越忙。媽媽叫我澆水的時(shí)候，我卻硬要把水灑到雜草上。每當(dāng)爸爸媽媽捉出一條又肥又大的蟲(chóng)子的時(shí)候，我都會(huì)從他們的手中搶過(guò)來(lái)，然后又把它們放回草叢里。
每當(dāng)爸爸媽媽從草叢里拔出一根根雜草的時(shí)候，我又把那些雜草一根根地放回草叢。爸爸媽媽在旁邊看著我那滑稽的樣子，笑了。接著爸爸媽媽又把那些雜草一根根地拔出來(lái)了，而且非常順利。因?yàn)檫@次我沒(méi)有搗亂，因?yàn)槲矣值缴车厣先ネ媪�。然后，我們帶著那些雜草喂給那里的動(dòng)物吃，它們吃得真美味，弄得我差一點(diǎn)都想塞進(jìn)嘴里吃了。幸好爸爸媽媽及時(shí)阻止了我。我小時(shí)候可真有趣。
寫(xiě)人的作文9
叔叔是對(duì)我最好的人。
叔叔在兩年前出國(guó)了，去了非洲工作。那里條件非常艱苦，我特別牽掛他。叔叔在家的時(shí)候，經(jīng)常陪我玩，給我抓蜻蜓，給我買(mǎi)好多的玩具。他對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒，叔叔帶你去買(mǎi)積木��！”我聽(tīng)完后臉上露出笑容，心想：“這是天大好事啊！”我換衣服和叔叔來(lái)到積木店。
積木店里有許許多多積木。有戰(zhàn)爭(zhēng)的、吃雞的`、植物大戰(zhàn)僵尸的都把我看呆了。我最喜歡槍和車(chē)，所以我來(lái)到吃雞這里，看到一個(gè)全部槍械和人、建筑物�？梢豢磧r(jià)格，竟然要400多元呢？臉上露出失望表情，心想：這么貴還是算了吧！叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“拿吧，沒(méi)事�！蔽�?guī)е苫髥?wèn)叔叔：“真的嗎？太貴啦。”叔叔說(shuō)：“不貴，買(mǎi)下吧！”我激動(dòng)得都跳了起來(lái)！叔叔給我拿了一個(gè)載具全套，我開(kāi)心極了。來(lái)到收銀臺(tái)，收銀阿姨說(shuō)：“一共800元。”叔叔付了款。我拿著積木蹦蹦跳跳回家了。心想：要是叔叔不去非洲該多好呀！
回到家，叔叔用七個(gè)小時(shí)把全部積木都拼好了�？粗覀兊某晒�，真是特別開(kāi)心。
叔叔到現(xiàn)在都沒(méi)有回來(lái)，真的好想他。
寫(xiě)人的作文10
昨天，我?guī)е_(kāi)心的心情來(lái)到了人山人海的大街上。正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)一家禮品店時(shí)，在禮品店門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)扎著長(zhǎng)馬尾，皮膚有些黃，衣服有些灰深的女孩，他面色暗淡，背上背這一個(gè)綠色的書(shū)包，腳上穿著一雙黑色的布鞋。
她蹲在地上，面前的地上寫(xiě)著用粉筆寫(xiě)的字，字很好看，卻寫(xiě)著她因?yàn)槔щy而不得不討錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)，家中還有一個(gè)患病的父親�？吹竭@里，我心里很難過(guò)，眼淚在眼眶里聚集著，她蹲在地上，一雙無(wú)助的眼睛看著來(lái)來(lái)往往的路人。我站著看著她，內(nèi)心一片憂傷，很可憐她。她大約十二三歲的樣子。
一個(gè)十二三歲的女孩，自尊心那么強(qiáng)，卻被生活所迫出來(lái)討錢(qián)，她心里一定是憂傷的，難過(guò)的，無(wú)助地，傷心的。我看著他畏縮的小身影，心中一片同情，多么想幫助她��！可幫助她哪那么容易，街上的人匆匆忙忙的'走著，對(duì)她視而不見(jiàn)，仿佛人們見(jiàn)慣了這種現(xiàn)象。想到這兒，我伸手遞給了她一張五元，她用感激的眼神對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。
我再也無(wú)心去禮品點(diǎn)了，而是在沉思一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)世間的人的良心哪去了？難道幫助一個(gè)家庭條件困難的人就那么難嗎？
寫(xiě)人的作文11
我就是我，是不一樣的煙火。
我是一名小學(xué)生，今年十歲了。我的家庭很美滿，爸爸媽媽都很恩愛(ài)，從不吵架，也不打人。我還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，我們?cè)谝黄鹣嗵幒芎湍溃瑥牟粸橐恍┬∈虑槎鵂?zhēng)吵。
我是家里是最小的一個(gè)，所以家里的每個(gè)人無(wú)論大事小事都會(huì)讓著我，順著我的心意來(lái)做，有什么好吃的都會(huì)想著給我留一點(diǎn)，有什么好玩的都會(huì)叫上我，。當(dāng)然了，我犯了錯(cuò)也還是會(huì)懲罰我的。
我知道爸爸的腰不太好，所以我經(jīng)常會(huì)幫他捶捶背，好讓他舒服一點(diǎn)，盡管只有一點(diǎn)，爸爸還是會(huì)做出一副很享受的模樣，而我見(jiàn)了就會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我能幫助爸爸的唯一事情了。
我的媽媽是一個(gè)話嘮，最喜歡的就是有人和她說(shuō)說(shuō)話。我是知道媽媽的這個(gè)喜好的，所以我沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)搬條小板凳到媽媽面前跟她聊天，而這時(shí)媽媽就會(huì)笑得很開(kāi)心。
我的哥哥是一個(gè)脾氣很溫和的人，他最經(jīng)常干的'事就是倚在門(mén)框，笑吟吟的看著我們講話，嬉鬧，也不干些別的，就是看著，直到有人叫他了，他才好像剛回過(guò)神來(lái)似的愣了一下才回那個(gè)叫他的人。
我的姐姐是一個(gè)很活潑的人，沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，都是她在和我玩。我和她的年齡相仿，所以和她的共同話題最多了，我就和她最親了。
這就是我家，我所深深?lèi)?ài)著的家！
寫(xiě)人的作文12
我有一個(gè)弟弟，他叫曲成宇，才剛滿一歲半。
我看著小弟弟一天天長(zhǎng)大，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，直到他能獨(dú)自奔跑。弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓乎乎的小臉，白嫩嫩的皮膚中透出健康的紅暈，一對(duì)貓眼閃著清澈的光，端正的鼻子下，一張小姑娘般的小巧的嘴巴，還有一排整齊潔白的'牙齒。他整天笑瞇瞇的，一雙眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的兩只酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來(lái)。嘿，乍一看，還挺像一尊無(wú)錫的“泥阿�！蹦兀∫�(jiàn)了他，人人喜歡，左鄰右舍都愛(ài)逗他玩。
弟弟非常聰明，爺爺拿著掃帚要掃地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有時(shí)候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爺爺要外出了，弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……
弟弟最有趣的一件事是，他走路時(shí)撞到東西撞疼了，他就會(huì)用冤枉的目光看著我，隨后用手去打撞疼他的東西，打完以后他一邊笑著一邊又跌跌撞撞地走起路來(lái)。
有這樣一個(gè)小弟弟在家，我們家每天都充滿了歡樂(lè)的笑聲。
小作者對(duì)弟弟的介紹是全面的：從外貌到性格特點(diǎn)；對(duì)弟弟的描寫(xiě)又是具體的： 詳細(xì)的事例來(lái)體現(xiàn)弟弟的聰明與可愛(ài)。人物形象豐滿，真實(shí)，富于生活氣息。有這樣一個(gè)弟弟在家中，真實(shí)有趣！
寫(xiě)人的作文13
林琪華是我們班的同學(xué)，他長(zhǎng)得并不高，有一雙機(jī)靈的眼睛，不大也不小，還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴，是我們班中十足的調(diào)皮蛋。
林琪華非常搞笑，總是能讓我們哈哈大笑。有一閃，在周老師語(yǔ)文課上到一半時(shí)，林琪華突然先啊……一聲，打了一個(gè)哈欠，隨即又嗯……了一聲，伸了一個(gè)懶腰，被周老師看見(jiàn)了，幽默地說(shuō)：林琪華同學(xué)，如果你研究打哈欠得了諾貝爾獎(jiǎng)，那你就不用來(lái)上課了，我還給你雙倍的獎(jiǎng)學(xué)金。我們都大笑起來(lái)，林琪華也笑了。我覺(jué)得他懂了周老師的意思，因?yàn)榱昼魅A從此以后就不再這樣了，所以我覺(jué)得林琪華也并不完全是一個(gè)調(diào)皮蛋。而且林琪華這個(gè)星期上課都很認(rèn)真，我覺(jué)得林琪華進(jìn)步了許多。
林琪華雖然是個(gè)調(diào)皮蛋，但是他的體育非常好，在400米項(xiàng)目上摘得冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。林琪華也非常愛(ài)勞動(dòng)，每天早上都會(huì)為班級(jí)拖地，而且拖得很干凈，從不間段。
我希望林琪華能一直堅(jiān)持一去。我相信，林琪華一定會(huì)改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)不斷改正自己錯(cuò)誤的勇敢的人。
寫(xiě)人的作文14
“牛仔老爹”不是我的爸爸，他是一位酒吧的老板，他讓我這樣叫他，他認(rèn)我做他的干女兒。爸爸媽媽第一次帶我去這個(gè)酒吧，就認(rèn)識(shí)了這位“牛仔老爹”。媽媽說(shuō)他有50多歲了，可他看起來(lái)象40多歲。他戴著牛仔帽，穿著牛仔襯衫和軍裝褲，腳穿一雙大皮鞋，外表很另類(lèi)。
我跟他用英語(yǔ)對(duì)話。他問(wèn)我的名字和年齡，以及喜歡吃的東西，我回答：My name is Lin Long. I’m seven years old. I like to eat CocaCola! Egg! Icecream! 他請(qǐng)我喝可樂(lè)、吃點(diǎn)心，全都是免費(fèi)贈(zèng)送的。
這個(gè)酒吧很特別，是開(kāi)在路邊的一家小店，椅子都是高腳的，在椅子的旁邊有一個(gè)小抽水馬桶，是裝飾用的。本來(lái)酒吧小朋友是不能去的，媽媽說(shuō)放假了可以讓我去體驗(yàn)一下酒吧的滋味。在那里，大人們喝大杯的啤酒，我和另外一位小朋友喝冰水和果汁。我很奇怪女孩子們喝的`啤酒是加了檸檬片的。我覺(jué)得酒吧的迪斯科音樂(lè)很好聽(tīng)，氣氛超好！酒吧里還有很多書(shū)，“牛仔老爹”說(shuō)如果你喜歡其中的一本你就可以帶回家，我就挑了一本《寵物小精靈》帶回家。
走的時(shí)候“牛仔老爹”邀請(qǐng)我7月17日到19日再去他的店里，到時(shí)候他的老婆和女兒也要從美國(guó)到溫州來(lái)，介紹我認(rèn)識(shí)他們，我同意了。
寫(xiě)人的作文15
老師是我們祖國(guó)的園丁，他們天天為我們學(xué)生操勞，天天教我們知識(shí)，天天忙忙碌碌。他們不顧家庭，不顧個(gè)人，不顧一切，只顧我們的學(xué)習(xí)，真是非常辛苦!
我們初二2班的“偉大”的人民教師有很多，其中夏老師，王老師，袁老師的事跡最為明顯，他們嚴(yán)厲卻又不失風(fēng)趣和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，他們的事跡表現(xiàn)在平常，尤其是“元老”(袁老師)。
有一天中午，我們班的小葛同學(xué)在班上吃飯，這時(shí)，袁老師進(jìn)班了，小葛同學(xué)一看見(jiàn)袁老師就急忙把飯盒藏到桌肚里，不料這一幕被袁老師看見(jiàn)了，他走到小葛同學(xué)的身邊，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小葛同學(xué)，你長(zhǎng)得這么瘦，中午又吃那么點(diǎn)飯，不會(huì)餓嗎?你不要看見(jiàn)我進(jìn)班就把飯盒藏起來(lái)，你還可以再吃點(diǎn)，不要怕我要把肚子吃飽，下午才有力氣上課!”小葛同學(xué)不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都被袁老師關(guān)愛(ài)同學(xué)的行為所感動(dòng)了。這時(shí)，我吃好飯了，準(zhǔn)備喝水，但是杯子擰得太緊了，打不開(kāi)，我又找了幾個(gè)力氣大的男生，但杯子都無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)我把目光投向了袁老師，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把杯子遞給了袁老師，袁老師輕輕的`就把杯子打開(kāi)了，袁老師和藹的說(shuō)：“袁老師就是元老，元老就是專(zhuān)門(mén)給學(xué)生擰杯子的�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這句話都哈哈大笑起來(lái)，所以從那以后，班上就“流傳”這袁老師的外號(hào)——“元老”。
老師雖然很辛苦，但每天仍把最好的精神、最美的笑容、最棒的教學(xué)迎接我們，老師，您真辛苦!!!
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