音樂(lè)話題作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè)話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)話題作文1

　　每當(dāng)音符在鋼琴鍵上跳躍，在琵琶弦上流轉(zhuǎn)，亦或是在耳畔回響時(shí)，就算是不同地域或時(shí)代的人，也能產(chǎn)生最本質(zhì)的共鳴。我們生活在音樂(lè)的世界里，有著對(duì)音樂(lè)同樣的熱愛(ài)。它能給予人力量，能讓人向善，亦能充盈人的靈魂，它飽含著人們對(duì)真善美的追求和向往。

　　彌爾頓曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣�！币魳�(lè)是柔美的，亦是剛強(qiáng)的，它不只是用來(lái)被欣賞的，亦是在激烈強(qiáng)勁中給予人力量的。在《命運(yùn)交響曲》中，我聽(tīng)到的不只有惡魔的敲門聲，還有那時(shí)已經(jīng)失聰?shù)囊魳?lè)天才貝多芬的頑強(qiáng)反抗，有誰(shuí)愿意就這么被帶走呢？掙扎，反抗，不甘屈服是貝多芬的音樂(lè)傳遞給我們的力量。支撐他勇敢地活下去的，也是音樂(lè)。一顆脆弱的心，被音樂(lè)賦予了力量，被對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的烈火點(diǎn)燃了，被給予了頑強(qiáng)，我仿佛能在貝多芬被無(wú)聲湮沒(méi)的耳朵里，找到音樂(lè)的聲響，奏響了最后的希望和無(wú)盡的力量。

　　前不久，中國(guó)著名歌手華晨宇發(fā)表了自己為抑郁癥患者所作的新歌《我好想愛(ài)這世界啊》后，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，也引發(fā)了很多他的粉絲所展開(kāi)的募集活動(dòng)。這首歌，很多人聽(tīng)到后都濕了眼眶，慢慢地開(kāi)始理解抑郁癥患者的傷痛以及開(kāi)始去關(guān)愛(ài)那些患者，給予他們更多的愛(ài)。柏拉圖曾言：“音樂(lè)教育必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！蔽蚁肴A晨宇的這首歌成功起到了這樣的效果，他的粉絲甚至是整個(gè)社會(huì)被善之風(fēng)所包圍著，一股名為善的清流從每個(gè)人的心頭涌出，滋潤(rùn)了世界，驅(qū)散了陰霾。整個(gè)世界一同演奏善的樂(lè)章。

　　始終都記得葉文玲的話，“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園”。真正的.音樂(lè)，不論是凄婉悲切的，還是激烈悠揚(yáng)的，都要能觸及心靈，直擊靈魂。靈魂激蕩，才是音樂(lè)最終的效果，而點(diǎn)綴生活倒是其次。人與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴，絕不僅僅在于物理學(xué)上所謂的共振，而是每個(gè)人內(nèi)心深處真正的渴望。像世界巨星泰勒斯威夫特之所以能成為音樂(lè)界的女王，其原因并不在于她的歌有什么獨(dú)特的音樂(lè)技巧或她有什么炫酷的歌技，而是因?yàn)樗�的歌能抓住人心，能充盈靈魂，用真情實(shí)感去贏得共鳴。充盈靈魂，才是音樂(lè)之根本。

　　愛(ài)樂(lè)之心，人皆有之。在執(zhí)炬逆風(fēng)而行時(shí)，充滿音樂(lè)帶來(lái)的力量；在生活中，感受音樂(lè)帶來(lái)的善意；無(wú)論何時(shí)何地，放點(diǎn)音樂(lè)，滋潤(rùn)心房，享受音樂(lè)給予靈魂的充實(shí)。因?yàn)闃?lè)之聲就是心之向。

音樂(lè)話題作文2

　　“當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留；香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅……”?

　　我喜歡沙寶亮的暗香，也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動(dòng)和唯美的色彩，融于生活，融于人生

　　輕易不說(shuō)人生，因?yàn)樯媸捞珳\、太少。被人說(shuō)爛了的“人生之書(shū)”太厚，它不允許有人超過(guò)前幾頁(yè)去翻后面的，只會(huì)說(shuō)一句“想知道?一頁(yè)一頁(yè)翻吧”

　　也許同齡人談同齡人才會(huì)更合適。莫名地想起韓寒，與其說(shuō)他是一個(gè)少年奇才作家，不如說(shuō)是“痞子作家”更令我信服。他可以在書(shū)中大侃中國(guó)教育，并且自命不凡地惟其才對(duì)，侃完后就扔下筆，精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車，并且留了一頭酷的長(zhǎng)發(fā)，美其名曰：自由主義者

　　而那個(gè)同樣在新概念作文中突出出來(lái)的幻城——郭敬明，則完全沒(méi)有了痞味，活脫一個(gè)當(dāng)代好學(xué)生形象，成績(jī)出類拔萃，又寫得一手好，前途一片光明。左手倒影，右手年華，那個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會(huì)落下，但我的夢(mèng)想還在，殘留的暗香依舊

　　青春有幾年?當(dāng)讀到“百年多病獨(dú)登臺(tái)”時(shí)，顯得自己也蒼老了許多，驚恐之中，不由得感慨萬(wàn)千。青春不解風(fēng)情，多想再讓它延長(zhǎng)幾年甚至幾十年……?

　　曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來(lái)的'，思想者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長(zhǎng)的線——人生線，線上放著一本書(shū)——人生之書(shū)，書(shū)上有個(gè)人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁(yè)，里面有幾種花名叫夢(mèng)想、誘惑�！拔摇辈上隆皦�(mèng)想”，將“夢(mèng)想”的一片花瓣輕輕地放在這頁(yè)上，隨風(fēng)嗅去，一股淡淡的香……?

　　我想，無(wú)論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。

音樂(lè)話題作文3

　　音樂(lè)可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂(lè)。體驗(yàn)音樂(lè)，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。

　　音樂(lè)可以分為很多種。

　　古典音樂(lè)是端莊的，給人的感覺(jué)是沉著，冷靜�！读x勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神�！抖�泉映月》是我國(guó)著名的曲作之一，全曲并沒(méi)有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見(jiàn)了，但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲，是崇高的。古典音樂(lè)帶給我們的是一種境界，而喜歡聽(tīng)的人則說(shuō)明他的性格就像這音樂(lè)一樣的古樸，質(zhì)樸。

　　流行音樂(lè)的現(xiàn)代青少年都喜歡聽(tīng)的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽(yáng)光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無(wú)比的人。

　　鄉(xiāng)作文村音樂(lè)是質(zhì)樸的音樂(lè)，是反映農(nóng)村生活情景的.音樂(lè)。小橋流水人家，孤藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫(huà)面。

　　搖滾音樂(lè)是城市人的節(jié)奏音樂(lè)。如果說(shuō)鄉(xiāng)村音樂(lè)僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂(lè)則是僅應(yīng)城市人們車水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會(huì)過(guò)于振奮。而搖滾音樂(lè)一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界，聽(tīng)?wèi)T了平和音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。

　　音樂(lè)猶如人生，各種各樣的音樂(lè)體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂(lè)那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂(lè)那樣活力四射。

　　音樂(lè)是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂(lè)，會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒(méi)有音樂(lè)的世界是枯燥無(wú)味的。讓我們一起感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)吧！

音樂(lè)話題作文4

　　嘿！你看過(guò)“宇宙蛋”兒童劇嗎？如果沒(méi)有，那就隨我一起去看看吧！

　　地球原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球。突然有一天，外星人往地球扔了一枚炸彈，就像扔下了一個(gè)煙頭。炸彈炸毀了好幾座城市，傷害了許多無(wú)辜的人，地球成了一個(gè)爛西瓜。這時(shí)三個(gè)主角出現(xiàn)了，他們時(shí)“哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)”，他們是三位音樂(lè)小孩，他們看到地球?qū)⒈粴�滅，便想用音�?lè)和外星人交朋友，使外星人停止對(duì)地球的傷害。他們?nèi)�人到了太空，拿出小提琴、吉他和鼓，演奏出了一首悅耳�?dòng)聽(tīng)的歌，“13 53 44 13 53 44！”想用音樂(lè)引來(lái)外星人，沒(méi)想到卻引來(lái)了兩只“宇宙蛋”。發(fā)發(fā)誤以為時(shí)炸彈，降落在了“海拉星球”上，發(fā)發(fā)等人看到這個(gè)星球荒無(wú)人煙，便又演奏起了音樂(lè)。宇宙蛋跟著他們來(lái)到了海拉星球，隨著音樂(lè)注進(jìn)了宇宙蛋里，宇宙蛋破裂了。從里面鉆出一個(gè)人，人長(zhǎng)得非常漂亮，她說(shuō)：“我叫哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟，是你們把音樂(lè)注進(jìn)了我的體內(nèi)，使我獲得生命，謝謝！”接著，她指著另一個(gè)宇宙蛋說(shuō)：“他是我弟弟，我要讓他也出來(lái)。”當(dāng)他們想再次演奏音樂(lè)的時(shí)候，被海拉王國(guó)的士兵抓住了，誤以為他們是壞人，把他們押到國(guó)王面前，然后用qiāng攻擊另一個(gè)宇宙蛋。只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的聲音，弟弟出生了，可是是一只大怪獸，它會(huì)破壞全宇宙所有的星球，因?yàn)閲?guó)王的`士兵把暴力和邪惡的信息輸入了宇宙蛋，怪獸變得越來(lái)越強(qiáng)大。哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟為了挽救她的弟弟和王國(guó)，不顧一切地和哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)、國(guó)王一起去挽救她的弟弟。當(dāng)三位音樂(lè)小孩演奏出美妙的音樂(lè)，一向不會(huì)唱歌的國(guó)王居然唱出了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，使怪獸恢復(fù)了善良的本性，成為了宇宙巨人，而哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟卻獻(xiàn)身了，最后她成為了美麗的天使。

　　看完了這部?jī)和瘎。�我深為哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)、哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟而感動(dòng)，為音樂(lè)而感動(dòng)，因?yàn)橐魳?lè)使海拉國(guó)王冰冷的心得到了復(fù)蘇，使怪獸恢復(fù)了善良的本性，成為了宇宙巨人，使海拉星球和地球恢復(fù)了生機(jī)，音樂(lè)引來(lái)了各個(gè)星球的外星人和哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)成為了好朋友，大家隨著音樂(lè)唱歌、跳舞。從此，地球沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。你看，這就時(shí)音樂(lè)創(chuàng)造的奇跡！

音樂(lè)話題作文5

　　我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活中也總離不開(kāi)音樂(lè)。煩躁時(shí)，音樂(lè)像清風(fēng)，拂走我心中的浮躁；傷心時(shí)，音樂(lè)像朋友；成為我訴說(shuō)的對(duì)象；絕望時(shí)，音樂(lè)像烈火，燃起我心中的希望。

　　還記得那就是不久前的事情。

　　剛從公交車上擠下來(lái)的我，抖抖衣服，擦擦汗，一想到還有很長(zhǎng)的路要走，原本被書(shū)包壓著的腰彎得更厲害了。

　　心中盤算著，今天留了3張數(shù)學(xué)卷子，2張英語(yǔ)，改數(shù)學(xué)模擬，準(zhǔn)備英語(yǔ)五三……

　　想到這兒，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌一個(gè)跟頭。皺起眉頭苦笑著，今天的數(shù)學(xué)模擬考得不怎么樣，明天的英語(yǔ)五三也好不到哪去，抱怨、苦惱像開(kāi)閘的洪水一股腦瀉了出來(lái)。再看看眼前這條路，這條不知道走過(guò)了多少次的路生活不也就像這條路么？今天從這里經(jīng)過(guò)，明天還是從這里走過(guò)，周而復(fù)始，始而復(fù)周，何時(shí)是個(gè)完結(jié)呢？

　　不知何時(shí)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)那動(dòng)人的旋律，吹進(jìn)我的心中，那美妙的聲音讓我陶醉，也許真的是“此曲只應(yīng)天有”，讓我“如聞仙樂(lè)耳暫明”。

　　是光良的《天堂》，我忘記了身邊汽車的`轟鳴，老太婆們嘰嘰喳喳的 ，完全地沉浸在了音樂(lè)中，頭輕輕點(diǎn)著，腳下隨著音樂(lè)的節(jié)奏邁著步伐。

　　我也情不自禁地跟著哼了起來(lái)，“何必尋找所謂的天堂，原來(lái)我，因?yàn)槟悖�不想再去流浪。情愿平凡，不擁有一切也無(wú)妨……”

　　驚了，從音樂(lè)中醒來(lái)，我又何必去尋找所謂的天堂呢？現(xiàn)在又真的不好么？身邊很多的人，陸的創(chuàng)新，邱的文采，生活在他們當(dāng)中不好么？那英語(yǔ)考試，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好好背背，不也可以么？

　　又是一陣風(fēng)吹過(guò)，我向天空，長(zhǎng)出一口氣，吐出心中所有的壓抑、不快，整整書(shū)包，邁著輕快的步伐，欣喜的向家中跑去。

　　音樂(lè)就這樣改變著我。我想，音樂(lè)給我的不僅是一份恬逸的心境，更是帶給我一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種對(duì)生活的積極的態(tài)度。這種態(tài)度，是蘇東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭嘗做嶺南人”；是李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；是劉禹錫的“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來(lái)”。這種樂(lè)觀，這種積極，推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我去更多地去發(fā)現(xiàn)生活中的美，是音樂(lè)讓生活更美好。

音樂(lè)話題作文6

　　上音樂(lè)課時(shí)，老師給我們播放了世界著名的音樂(lè)劇《貓》。

　　一開(kāi)場(chǎng)，我就被舞臺(tái)上的龐大陣容所震撼了，隨即，我開(kāi)紿有點(diǎn)忘乎所以的感覺(jué)：里面的貓?zhí)�多了，也搞不清楚誰(shuí)是誰(shuí)。

　　這時(shí)，老師給我們作了點(diǎn)評(píng)：原來(lái)，故事發(fā)生在一個(gè)廢物堆積場(chǎng)里。今夜是月圓之夜，杰里科貓族舉行一年一度的舞會(huì)，所有的杰里科貓都在這里匯集，在黎明之前，它們會(huì)從里選出一只貓，送它上云外之路，從而獲得重生。因此，在這個(gè)舞會(huì)上各種各樣的貓兒們都要登場(chǎng)介紹自已，希望能獲得重生。

　　明白了劇里面的基本要素，我看起來(lái)明白多了，此時(shí)，我又開(kāi)紿被不同貓兒的特性所吸引了，我感覺(jué)我好像成了里面的一只貓，對(duì)即將產(chǎn)生的能獲得重生的貓充滿了期待。

　　漸漸地，許多貓都陸續(xù)登場(chǎng)了：“有迷人貓”“保姆貓”“領(lǐng)袖貓”“劇院貓”……出場(chǎng)時(shí)，我們所有人的眼球都被它的無(wú)窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣……

　　主角出場(chǎng)了。其實(shí)她第一次出場(chǎng)，并不怎么引起我們的注意，我們只知道：一天到晚風(fēng)光地在夜總會(huì)里左穿右插，但現(xiàn)在，她落魄了，遭到了他貓的唾棄，是一只極不受歡迎的母貓。

　　第二次出場(chǎng)，她高歌一曲《回憶》，使我想到了許多：我仿佛看到了她對(duì)歲月的無(wú)柰，對(duì)回首的滄桑。我仿佛看支了她的過(guò)去，看到了她依然風(fēng)光的時(shí)候，是那樣的揚(yáng)眉吐氣。她希望回到過(guò)去，繼續(xù)過(guò)那種腐朽的生活。是啊，誰(shuí)沒(méi)有風(fēng)光的時(shí)候呢？可是到老了，那段時(shí)光永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。面對(duì)往日，她可以微笑；可現(xiàn)在、將來(lái)呢？

　　于是，我從她第三次出場(chǎng)時(shí)繼續(xù)尋找答案，這一次，我從她的眼睛里看到的不只是她對(duì)過(guò)去歲月的悔恨，對(duì)過(guò)去虛度時(shí)光的自已的.悔恨，更生重要的是她對(duì)未來(lái)的希望。新的一天即將開(kāi)始，沒(méi)錯(cuò)，既然在過(guò)去，大部分的光陰已被浪費(fèi)，我們又何必再用未來(lái)的時(shí)光繼續(xù)悔恨呢？展望明天，你將發(fā)現(xiàn)，一切都是美好的，只有能走出昨天的陰影才能走向美好的明天。

　　人的一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，就像獲得重生的老母貓回憶著的過(guò)去日子一樣，風(fēng)光也罷，落魄也罷，我們已經(jīng)無(wú)法挽回，唯一的方法就是離開(kāi)對(duì)昨天的悔恨，把握好今天，只有這樣，我們才能走向美好的明天。學(xué)會(huì)珍惜和把握今天的一切，在明天，才能不因虛度年華而悔恨。請(qǐng)記�。何覀兊娜松�只有一次！

音樂(lè)話題作文7

　　從粗獷豪放的陜北民歌，到清秀婉轉(zhuǎn)的江南小調(diào)；從古色古香的唐韻宋樂(lè)。到新穎獨(dú)特的流行佳曲，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，音樂(lè)總是人類生活永恒的主題。而我們對(duì)音樂(lè)如癡如醉的熱愛(ài)，或多或少都是因?yàn)橐魳?lè)喚醒了內(nèi)心深處的一份悸動(dòng)。音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，正是引起我們對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的共同原因。

　　音樂(lè)猶如一灣港口，為每個(gè)疲倦的心靈安撫創(chuàng)傷。葉文玲曾說(shuō)：“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園�！碑�(dāng)年少的輕狂被現(xiàn)實(shí)的荊棘無(wú)情刺破，一首《回家》能幫助找回?zé)o數(shù)換了溫馨的回憶；當(dāng)奮發(fā)向上的激情被逆流險(xiǎn)灘所打壓，一首《逐夢(mèng)》能幫助重拾青春的夢(mèng)想與希望；當(dāng)青梅竹馬的朋友變成聚少離多，一首《朋友》能喚醒彼此萬(wàn)千感慨……音樂(lè)能觸動(dòng)我們的心弦，其實(shí)是它“契吾心，合吾感，言吾心聲，故悸吾魂，動(dòng)吾魄”。樂(lè)音裊裊，勾起過(guò)往千萬(wàn)事。當(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每一個(gè)受傷的赤子，都能找到真摯的慰藉。

　　音樂(lè)猶如一道圣光，指引人們不斷奮勇前行。貝多芬正是最好的例子——他雙耳失聰，卻立音樂(lè)為志，譜下眾多觸人心弦的樂(lè)章。一首《命運(yùn)交響曲》以悲痛又磅礴的音調(diào)，訴說(shuō)著世界的不公，卻又鼓舞著人們前進(jìn)。彌爾頓有言：“音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣�！碧觳鸥枋秩A晨宇，曾遭群眾冷眼相待，卻用自己的音樂(lè)打破偏見(jiàn)，激勵(lì)自己奮發(fā)前進(jìn)；美國(guó)歌手泰勒·斯威夫特，在名利雙收之后與音樂(lè)相守，用音樂(lè)批判了成名后的自己，促使自己在音樂(lè)上進(jìn)取。無(wú)論是成與敗，得與失，音樂(lè)總能找到你的心湖，濺出陣陣漣漪。當(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每一個(gè)迷茫的人啊，都能發(fā)現(xiàn)前行的動(dòng)力。

　　音樂(lè)猶如一本好書(shū)，充盈人們的精神。“也許我明白天大的道理，但不及歌詞里的意義。”音樂(lè)通過(guò)旋律、歌詞、節(jié)奏，不斷陶冶著人們的情操，豐富人們的靈魂。孔子以“禮樂(lè)制度”為基，宣揚(yáng)“樂(lè)以治人”的真善美之理�！度�字經(jīng)》因簡(jiǎn)單的旋律被人傳唱，“人之初，性本善”的`道理也因此深入人心。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！碑�(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每個(gè)空虛的內(nèi)心，都可變得充實(shí)而美麗。

　　來(lái)一首悠揚(yáng)純淳的民謠，找尋心中懷念的凈土；來(lái)一首慷慨激昂的戰(zhàn)歌，蕩起胸中豪情萬(wàn)丈；來(lái)一首凄婉哀怨的離歌，共鳴心中的傷懷，釋放昨日的悲苦。音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，內(nèi)心讓音樂(lè)充盈，音樂(lè)使內(nèi)心感動(dòng)。

音樂(lè)話題作文8

　　每個(gè)人的生活中都離不開(kāi)音樂(lè),音樂(lè)——不但美麗動(dòng)聽(tīng),它還能為我們的生活增光添彩,更能舒緩人們的心情，音樂(lè)更加能照亮我們的人生。今天，10月17日就是我們期盼已久的音樂(lè)節(jié)。

　　當(dāng)一個(gè)月前，老師告訴我們要舉辦首屆音樂(lè)節(jié)的消息時(shí)，大家當(dāng)時(shí)就歡呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得時(shí)間車輪飛快旋轉(zhuǎn)，音樂(lè)節(jié)這天馬上到來(lái)。我們每天都刻苦練習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。就在這個(gè)明媚的午后，我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)，我們班屬于壓軸的，所以我們先在后臺(tái)觀看。音樂(lè)節(jié)在樂(lè)器合奏《鈴兒響叮當(dāng)》中正式拉開(kāi)帷幕，澎湃的樂(lè)器聲震耳欲聾，使我們陶醉在音樂(lè)的海洋中。首先是四班帶來(lái)的歌聲《左手右手》，音調(diào)婉轉(zhuǎn)，歌聲感人，狀態(tài)很投入，這當(dāng)然也給了我們很大的壓力與挑戰(zhàn)。其次，還有一首《童年》唱的非常令我難忘，他們演奏時(shí)表現(xiàn)出一種無(wú)憂無(wú)慮的神態(tài)，使我們的心情也隨著歌聲飛揚(yáng)，歡快的節(jié)奏和有趣的動(dòng)作都顯得生龍活虎，我們?cè)诼?tīng)歌的同時(shí)也在吸取著成功經(jīng)驗(yàn)。

　　不知不覺(jué)輪到我們登場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，情緒激昂，帶著對(duì)甜美的微笑和邁著整齊的步伐走向了主席臺(tái)。望著操場(chǎng)上人山人海的同學(xué)們，我攥緊拳頭暗暗對(duì)自己說(shuō)：“吳政隆，加油！一定要把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家�！蔽覀儼喑�的是《國(guó)家》，我心想，既然是國(guó)家，那么就要唱出我們中國(guó)的強(qiáng)大復(fù)興，就要唱出中國(guó)人的精神。音樂(lè)伴奏開(kāi)始了，我望著鮮艷的國(guó)旗，心里的緊張感瞬間就融化了，我面帶微笑，盡情的發(fā)揮了這首動(dòng)聽(tīng)的歌、抑揚(yáng)的曲調(diào)和優(yōu)美的動(dòng)作。很快，歌曲收尾了。臺(tái)下頓時(shí)響起了轟鳴般的掌聲，望著臺(tái)下如潮的人群和絡(luò)繹不絕的贊美聲，我們知道我們成功了。這真是有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 有心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。評(píng)獎(jiǎng)階段,我們班被評(píng)為了“風(fēng)采獎(jiǎng)”，望著這代表最高的榮譽(yù)獎(jiǎng)，我們每個(gè)人都眼含著淚花，互相擁抱祝福，互相激勵(lì)著。因?yàn)檫@是我們集體力量的.展現(xiàn)，也是我們共同努力的成果。此刻我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)限的。只要我們大家齊心協(xié)力共同努力，就沒(méi)有克服不了的困難，征服不了的高山。

　　音樂(lè)節(jié)在優(yōu)美的歌聲中落幕了，美妙的歌聲，婀娜多姿的舞蹈。直到現(xiàn)在我還沉浸其中，不能自拔。我這才真正體會(huì)到了余音繞梁，三日不絕的境界。我會(huì)將這美好的一刻深埋心底，慢慢品味！真期待下次音樂(lè)節(jié)早日到來(lái)！

音樂(lè)話題作文9

　　音樂(lè)是月照清泉的一點(diǎn)明澈，是深巷映雪的一抹純凈，也是夜深禪坐時(shí)心靈深處的低語(yǔ)。當(dāng)音樂(lè)融入生活，我們便能對(duì)這永恒的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養(yǎng)。

　　文字精美到極致，它仍是固定的一個(gè)個(gè)字，而音符排列成的悠揚(yáng)樂(lè)聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。

　　葉文玲寫到“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園”，不錯(cuò)，在物質(zhì)豐富的時(shí)代，靈魂同樣需要滋養(yǎng)。賞樂(lè)的人在這個(gè)專屬他的世界里遨游，不假外求。某種意義上，音樂(lè)給了我們對(duì)庸常生活救贖的`機(jī)會(huì)，暫時(shí)忘卻心中煩憂，擺脫瑣碎之事，對(duì)一段旋律進(jìn)行用心聆聽(tīng)，精神在這一刻得到了升華，靈魂得到了沖洗�；蛟S是貝多芬的悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂(lè)帶來(lái)的空靈愉悅，或許是人聲的溫和、斗志。它們?cè)谀愣�邊流淌，總有一段能感�?dòng)內(nèi)心，讓你心中不知何處發(fā)泄的情感找到一處寄托，靈魂得以安慰和滋養(yǎng)。

　　在此基礎(chǔ)上，我們更是在音樂(lè)中找到了共鳴。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，創(chuàng)作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動(dòng)，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當(dāng)白居易感嘆“同是天涯淪落人，相見(jiàn)何必曾相識(shí)”，在琵琶女哀轉(zhuǎn)悲涼的琴聲中我們聽(tīng)到了多少不得意、失望與失落；當(dāng)里赫特在音樂(lè)會(huì)上彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲，第一樂(lè)章收尾時(shí)領(lǐng)向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脫般的第二樂(lè)章的音律劃破長(zhǎng)如永恒的寂靜時(shí)，觀眾潸然淚下，正如“江州司馬青衫濕”，他們都聽(tīng)懂音樂(lè)中的情感，這一刻，是靈魂跨時(shí)間與空間相遇，產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)我們擷音樂(lè)之美入生活，同樣能找到共鳴感，找到無(wú)關(guān)時(shí)空的理解與感動(dòng)。

　　擷音樂(lè)之美，采擷的更是它本身的力量。時(shí)代、地域、語(yǔ)言都不是能影響音樂(lè)團(tuán)結(jié)每個(gè)愛(ài)樂(lè)之人的障礙。懷著對(duì)其深深的熱愛(ài)，音樂(lè)能將我們匯集，催人奮進(jìn)。1985年，為埃塞俄比亞大饑荒籌集資金，全球數(shù)百位歌手進(jìn)行了連續(xù)16個(gè)小時(shí)的演唱會(huì)，最終籌集到4000萬(wàn)美金。這場(chǎng)全球性的演唱會(huì)震撼了數(shù)億人的心，音樂(lè)的力量將各地甚至各國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，以一根緊緊的弦將每個(gè)人的心相連。

　　音樂(lè)是幾乎沒(méi)有門檻的活動(dòng)，它并不是高雅到不可攀，人人都可領(lǐng)略其美。生活需要音樂(lè)，通過(guò)旋律我們將收獲柔和，收獲平淡，收獲精神的富足，收獲靈魂的慰藉。音樂(lè)蘊(yùn)含太多美好，愿你我擷之入生活。

音樂(lè)話題作文10

　　生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我寫作的線索，其中也包括音樂(lè)在內(nèi)！聽(tīng)完一首好聽(tīng)的歌，真是沁人心脾，滋潤(rùn)我的心田��！

　　記得那首輪回樂(lè)隊(duì)的《滿江紅》，曲調(diào)豪放、豁達(dá)，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺(jué)，聽(tīng)后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。聽(tīng)天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無(wú)比。我想將我的生命交給音樂(lè)，讓它來(lái)幫助我把馱，雖然任重道遠(yuǎn)，神情不爽，但只要有風(fēng)的天氣，音樂(lè)會(huì)給予我更無(wú)窮的力量來(lái)支撐，相信每一個(gè)音節(jié)每一段節(jié)奏，都能表達(dá)我的新方向，老遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)人生的路標(biāo)，向左、向右，皆由音樂(lè)指揮。想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機(jī)，命我跳出個(gè)歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個(gè)痛快二字，所有是非在眼里統(tǒng)統(tǒng)蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，這才有說(shuō)不完的話，寫不完的語(yǔ)言。聽(tīng)歌能讓我墜如梵谷，都說(shuō)劍笑紅塵，可我卻說(shuō)歌笑紅塵，自來(lái)到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過(guò)日子應(yīng)該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說(shuō)不出個(gè)所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的`形象十分巍然，但我認(rèn)為，如果其中沒(méi)有音樂(lè)摻進(jìn)來(lái)，那就太遺憾了，因?yàn)椋�我相信有音�?lè)來(lái)作陪，定能打出大江山。我的精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩(wěn)，怡然自樂(lè)！

　　不錯(cuò)，又是音樂(lè)讓我看到了金碧輝煌的未來(lái)，那太陽(yáng)更是燦爛，那風(fēng)景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認(rèn)為，萬(wàn)事都要有個(gè)度，過(guò)了度就不太樂(lè)觀，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓(xùn)；音樂(lè)更是這樣，雖然使我能從生命的起點(diǎn)向前奔跑，但跑得過(guò)快，也會(huì)不慎跌倒，那豈不是白忙活一場(chǎng)了。我熱愛(ài)音樂(lè)。

音樂(lè)話題作文11

　　沒(méi)有音樂(lè)的生活，就像天空中失去了白鴿。這句話是誰(shuí)說(shuō)的，我記不清了。但我知道的是，我無(wú)法離開(kāi)音樂(lè)！

　　音樂(lè)會(huì)讓我在不知不覺(jué)中流下感動(dòng)的淚。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切，還你歲月長(zhǎng)留每次聽(tīng)到這首《父親》我總會(huì)想起，父親那原本黑色的頭發(fā)如今已有幾根銀絲悄悄的爬了上去，它們好想在對(duì)我說(shuō)，你的父親在慢慢變老啦。是啊，歲月的流逝讓你在悄無(wú)聲息之中變老了，也讓我慢慢的`長(zhǎng)大了，懂得了父愛(ài)是什么，在我眼中它同母愛(ài)一樣偉大，無(wú)私！

　　我第一次聽(tīng)到《姐姐》這首歌，是在一個(gè)綜藝節(jié)目上，這本該使我曉得前俯后仰的節(jié)目，就因?yàn)檫@首歌，讓我在無(wú)聲無(wú)息中留下了眼淚，他用他那獨(dú)特的嗓音，唱著我的姐姐長(zhǎng)著一對(duì)可愛(ài)的虎牙，大手牽著我的小手陪著我長(zhǎng)大。姐姐，媽媽總說(shuō)姐姐在學(xué)習(xí)這方面沒(méi)有下苦功，媽媽，您不知道的是，在深夜，一盞學(xué)習(xí)燈還在那里亮著，那是因?yàn)榻憬銓W(xué)習(xí)還在用功學(xué)習(xí)，還在努力。姐姐對(duì)我的照顧無(wú)微不至。但她總有一天會(huì)離開(kāi)我，想著想著，心里邊有幾絲不舍，眼淚就會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　在很久很久以前，外面的世界很無(wú)奈。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，總會(huì)回憶起自己在成功道路上的那些坎坷和無(wú)奈，但我始終相信，只要我勇敢的度過(guò)它們，那么我的世界會(huì)變得很精彩，因?yàn)槟切┛部溃�也讓我明白了，這個(gè)世界叫做現(xiàn)實(shí)，而不是幻想，就如夢(mèng)想一樣，我會(huì)讓它變得不再是夢(mèng)和想。命由你自己來(lái)決定，而不是天。

　　一個(gè)個(gè)靈巧的音符在我耳邊組成了一首首優(yōu)美華麗的曲子，我喜歡它們?cè)谖疑磉吙鞓?lè)的舞動(dòng)。我生活在它們身邊，一分一秒都不想離開(kāi)，在它們的陪伴下，我度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。

　　讓我們生活在音樂(lè)之中，感受音樂(lè)它獨(dú)有的魅力，沉醉于各種曲調(diào)中，有了音樂(lè)，我們的生活會(huì)變得多姿多彩，有滋有味。

音樂(lè)話題作文12

　　第一次踏進(jìn)音樂(lè)的殿堂，我仿佛置身于森林中。

　　那兒的春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚；那里的夏，花草茂盛，路樹(shù)成蔭；那兒的秋，碩果累累，稻谷飄香；那里的冬，銀裝素裹，大雪皚皚。

　　那一天，學(xué)校組織我們?nèi)ヂ?tīng)一場(chǎng)“高·大·尚”的音樂(lè)會(huì)。會(huì)場(chǎng)很安靜，伴隨著大家的入座，臺(tái)后傳來(lái)調(diào)試音樂(lè)的吱呀聲，音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。我也即將開(kāi)始我未知的森林之旅。

　　“大家好，我是愛(ài)樂(lè)悅團(tuán)的······”我緩緩坐進(jìn)這座的森林，期初什么聲兒都沒(méi)有，慢慢的走進(jìn)深處，飄出了幾個(gè)單調(diào)的音符。舞臺(tái)上經(jīng)過(guò)幾次的調(diào)合后開(kāi)始了第一首曲子。

　　森林里的我眼前多了一只小白兔，穿著滑稽的小丑服一蹦一跳的帶我進(jìn)了小樹(shù)叢，請(qǐng)我喝茶，吃餅干，給我表演滑稽的舞蹈。而如果說(shuō)第一首曲子很可愛(ài)，那么第二首曲子優(yōu)雅得就像的白天鵝那樣端莊而美麗。

　　我來(lái)到湖邊，水并不深，像一面巨大的鏡子，清晰的照出天空，雪白的.天鵝快速的從頭上掠過(guò)，驚起湖水，微波粼粼。越往里面走越熱鬧，威猛的獅王，小小的青蛙，好奇的大象，飛舞的蜜蜂。這時(shí)音樂(lè)會(huì)也進(jìn)入尾聲“最后，為大家?guī)��?lái)一首《龍貓》里的一首曲子�！敝笓]說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身去，音樂(lè)隨之響起。

　　那像是一世紀(jì)，也像是一瞬間。我走到了森林的邊緣。透過(guò)來(lái)的風(fēng)，干凈，清爽，眼前出現(xiàn)了一片望不到邊的金色麥田，時(shí)間在剎那間凝固了。風(fēng)，輕巧的在麥田上跳躍，歌唱，幾只田鼠在“�！敝写┧�。我踏進(jìn)海洋，沉沉的麥穗子尖，劃過(guò)我的手，劃過(guò)我的心。勻稱的呼吸聲讓我抬起了頭，灰色的龍貓透著一股好聞的清香味，它舉著一片大大的芭蕉葉。烏云朵朵，天上突然冒起雨來(lái)，龍貓抱起我，“嗒·····嘀嗒”雨水的聲音從葉子上傳來(lái)。到了這個(gè)時(shí)候，曲子已經(jīng)進(jìn)入了最精彩的部分，在那一瞬間，世界安靜。雨停了，彩虹鉆進(jìn)天空，太陽(yáng)跟在其后，露出那可愛(ài)的笑臉。

　　那都是一瞬間的事，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻在腦海里成了無(wú)法磨滅的對(duì)象。精彩，精彩！

音樂(lè)話題作文13

　　我的母親是一位中學(xué)音樂(lè)老師,我的父親也曾當(dāng)過(guò)合唱隊(duì)的指揮，兩人經(jīng)常在家里放聲歌唱�？赡苁羌彝サ难�陶，我從小便酷愛(ài)音樂(lè)。聽(tīng)父母講，電視里播合唱演出的時(shí)候，一歲的我就坐在床上手舞足蹈�？磥�(lái)，我和音樂(lè)還是很有緣分的。

　　我與一般人音樂(lè)愛(ài)好不同，我非常喜歡現(xiàn)在不太惹眼的古典音樂(lè)。我有時(shí)不太理解，時(shí)下流行的`歌曲盡是些情情愛(ài)愛(ài)，雖然其中也有確實(shí)好聽(tīng)的，可總覺(jué)得不太適于我們這個(gè)年齡的兒童。如果你一走進(jìn)我們家，馬上就會(huì)看到一套日本“先鋒”的音響，上邊有四個(gè)激光唱片架和三十多盤進(jìn)口的磁帶，它們的上邊印著貝多芬、莫禮特、柴科夫斯基這些令人崇拜的大師的名字。每天中午，我就打開(kāi)音響，聽(tīng)著“佐餐音樂(lè)”，愉快地吃飯。

　　每當(dāng)我要面臨考試和比賽的時(shí)候，總是聽(tīng)一些雄壯激昂的曲子，它們總能給我鼓舞，給我力量。六年級(jí)第一學(xué)期的期末考試就是這樣。

　　考試那天，我大清早就起來(lái)了。匆匆吃過(guò)早飯，就聽(tīng)起了肯斯塔科維奇《第七(列寧格勒)交響曲》。這部作品是作者1941年在戰(zhàn)爭(zhēng)年代完成的，全曲充滿活力，將蘇聯(lián)人民與德國(guó)法西W的戰(zhàn)斗表現(xiàn)得淋漓盡致。聽(tīng)著它，我頓時(shí)感到熱血沸騰，便捏緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了決心:“我一定要在期末考試中考出水平，為班級(jí)、為家長(zhǎng)、為自己爭(zhēng)光!”

　　在去考場(chǎng)的路上，我腦子里一直響著《“列寧格勒”交響曲》的余音。我在考試中認(rèn)真答卷，認(rèn)真做題，終于取得了三門課296.5分的好成績(jī)。我想，這成績(jī)與古典音樂(lè)對(duì)我的鼓舞也不無(wú)關(guān)系呀!

　　可能是由于我的影響，班里的好幾位同學(xué)都成了古典音樂(lè)的“發(fā)燒友”，我借給他們音樂(lè)書(shū)籍閱讀，與他們探討古典音樂(lè)的好處。他們也陸續(xù)買了音響，買了唱片聽(tīng)起來(lái)。每逢周末，我們便拿著唱片，集中在一個(gè)同學(xué)家里，開(kāi)我們的“小小發(fā)燒友音樂(lè)會(huì)”。古典音樂(lè)使我們能夠交換意見(jiàn)、交流思想，在我們中間搭起了一座友誼的橋梁。說(shuō)起來(lái)，這也是一件很有意思的事情。古典音樂(lè)給了我們同學(xué)互相促進(jìn)、互相了解的機(jī)會(huì)，也給了我們無(wú)限的快樂(lè)。

　　我愛(ài)古典音樂(lè)，因?yàn)樗�能夠陶冶人的情操，它能使人振奮，更因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)快樂(lè)!

音樂(lè)話題作文14

　　音樂(lè)是如此的有魔力，它不僅能影響我的喜怒哀樂(lè)，甚至可以在黑暗中給我一束光，寒冷時(shí)給我一絲溫暖。

　　“網(wǎng)抑云”，這詞現(xiàn)在成了大家聊得火熱的一個(gè)話題，其意思就是沉浸在悲傷的情緒中聽(tīng)煽情歌曲，讓人情不自禁的流淚。音樂(lè)可以成為帶動(dòng)情感的線索，對(duì)此，我深信不疑。

　�。ㄕ�式敘事）跟隨記憶，我回想起有一天我被家人誤會(huì)了，我一氣之下跑進(jìn)了房間抱頭痛哭，哭完后戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，每到傷感的曲目，我便順著歌詞回憶起了自己的委屈，淚水就簌簌的落。

　　后來(lái)音樂(lè)畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，是舒緩柔和的鋼琴曲，我跟隨著音樂(lè)仿佛穿過(guò)了靜謐青蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林，穿越了一望無(wú)際的草原，來(lái)到了一片凈土……音樂(lè)戛然而止，而我心靈的旅途也到此結(jié)束，音樂(lè)她溫柔的拭去了我滾燙的淚水，讓我的情緒恢復(fù)正常。一有自己喜歡的.歌曲，還會(huì)不由自主的跟著哼唱起來(lái)。

　　有一天我突然覺(jué)得音樂(lè)她是一位母親，是她誕生了舞蹈。若是沒(méi)有音樂(lè)的氛圍做渲染，舞蹈必定是索然寡味的肢體動(dòng)作罷了，沒(méi)有人會(huì)喜歡舞蹈，也沒(méi)有人能讀懂舞蹈。

　　想到這，我心里即使苦也會(huì)馬上轉(zhuǎn)變?yōu)樘鹆�。從那以后，生活上一旦遇到了不順心的事，我便�?huì)來(lái)找我的這位“老朋友”。我如此熱愛(ài)音樂(lè)，覺(jué)得越來(lái)越依賴上她了。

　　有科學(xué)家實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，可以提升學(xué)習(xí)效率，我就是其中一位實(shí)踐者。我寫作業(yè)，有時(shí)寫著寫著心有旁騖，但音樂(lè)卻為我壘砌了一個(gè)“音墻”，阻隔外界的紛擾，不讓我的心旁逸斜出。平時(shí)看見(jiàn)堆積如山的作業(yè)，會(huì)心生抱怨，如果有音樂(lè)陪伴，不知不覺(jué)地寫完了，此時(shí)，只剩下滿滿的歡喜，作業(yè)的勞累似乎從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。加了音樂(lè)，生活中的苦變成了甜，空虛失落被調(diào)制成有趣的審美體驗(yàn)，音樂(lè)豐富了我的生活，我相信你也不例外。

　　所以，加點(diǎn)音樂(lè)，一定會(huì)調(diào)出生活好味道！

音樂(lè)話題作文15

　　一個(gè)美妙的音符，一陣動(dòng)聽(tīng)的歌；一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，一曲蕩氣回腸的歌；一首首生生不息的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈；他們能給人一種你仿佛身臨其境的玄奧境界，一切宛若天成的感覺(jué)。

　　一首《精忠報(bào)國(guó)》讓人有種熱血翻騰的感覺(jué)，有一種大聲吶喊的沖動(dòng)。仔細(xì)傾聽(tīng)，剛開(kāi)始的號(hào)聲吶喊慢慢引起了我們體內(nèi)的血火，隨著時(shí)間不斷地前進(jìn)樂(lè)曲也慢慢地步入高潮，閉上眼睛仔細(xì)凝聽(tīng)，你仿佛身處千軍萬(wàn)馬之中和他們一起沖鋒陷陣，一陣陣驚天動(dòng)地的吶喊一片片大人開(kāi)始倒下，碧藍(lán)的天空被染的血紅一陣微風(fēng)吹過(guò)，屹立于戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士紋絲不動(dòng)，給人一種前方是一座直沖天霄的大山的感覺(jué)。一遍結(jié)束了，給我們一種蕩氣回腸的'感覺(jué)，一種男兒保家衛(wèi)國(guó)的本能。心中也奏起了生命戰(zhàn)歌。

　　一首《男兒當(dāng)自強(qiáng)》唱出了男兒的本性，激發(fā)了我的自力更生，向前進(jìn)的信心。此曲唱出了男兒的自尊，唱出了男兒的驕傲，唱出了男兒應(yīng)當(dāng)頂天立地，發(fā)憤圖強(qiáng)，為家、為社會(huì)、為國(guó)家、為大家支撐起一片屬于我們的藍(lán)天。整首歌告訴我們天下所有男兒，站起來(lái)，一起奏響保衛(wèi)生命的戰(zhàn)歌。

　　一首純音樂(lè)《森林狂想曲》奏響了生命的樂(lè)章，各種各樣的小蟲(chóng)子無(wú)憂無(wú)慮地唱著，給人一種大自然的感覺(jué)，生命的氣息。聽(tīng)著音樂(lè)的開(kāi)頭，感覺(jué)到一個(gè)無(wú)比寧?kù)o的夜晚，接著動(dòng)物接二連三的叫了起來(lái)，寧?kù)o的森林漸漸熱鬧起來(lái)，大家歡樂(lè)地交談著，戲耍這。這里沒(méi)有陰謀沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永久地持續(xù)著和平，持續(xù)著歡樂(lè)。這里是天堂，生命的天堂。這里有音樂(lè)，生命的音樂(lè)。

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