舞臺(tái)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的舞臺(tái)的作文，歡迎大家分享。

舞臺(tái)的作文1

　　以前，我老覺(jué)得黃梅戲、京劇非常老土，而且只適合那些老年人唱。但是，自從那次排練后，我改變了我的看法。

　　一天，同學(xué)的奶奶讓我和同學(xué)一起去學(xué)唱黃梅戲。聽(tīng)了這個(gè)消息，我猶如打了霜的茄子焉了，而且我從業(yè)沒(méi)有唱過(guò)這些戲，總認(rèn)為自己唱不好。而這次卻讓我去唱，豈不是自討苦吃？

　　我抱著忐忑不安的心情走向排練的地方，剛進(jìn)門，只見(jiàn)里面早已人山人海，把整個(gè)居委會(huì)圍了個(gè)水泄不通，都是老奶奶！我緊張地想：這么多人，一看就知道是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的.，我等會(huì)兒唱不好，豈不是出盡洋相！

　　開(kāi)始上課了，由于我們這幾個(gè)插班生一點(diǎn)也不會(huì)，于是便傻呆呆地坐著，聽(tīng)他們唱。慢慢地，我聽(tīng)得津津有味、聽(tīng)得如癡如醉，咦，怎么黃梅戲也這么好聽(tīng)呀，我疑惑地想。不知不覺(jué)，我們也學(xué)著會(huì)唱了幾首。誰(shuí)知，一位老奶奶竟想出了一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)的壞點(diǎn)子叫我們兩個(gè)小孩子唱。天啊，猶如晴天霹靂，我們兩人面面相覷，但在另一位老奶奶的幫助下，我咬了咬牙，起了頭

　　唱完后，大家情不自禁地為我們鼓掌，夸我們學(xué)得快、唱得好。漸漸的，我喜歡上了黃梅戲，而且越聽(tīng)越喜歡，越聽(tīng)越覺(jué)得黃梅戲好聽(tīng)

　　原來(lái)黃梅戲也很好聽(tīng)，以前小瞧了它，今后可不能這樣哦！

舞臺(tái)的作文2

　　我們學(xué)校在長(zhǎng)生街邊，校園里非常美麗，尤其是那小小的舞臺(tái)。

　　遠(yuǎn)看，舞臺(tái)上有四棵小葉榕。它那茂盛的枝葉像綻開(kāi)的一朵深綠色的花走到它底下，抬頭向上望，茂密的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它那樹(shù)桿上有像“胡須”一樣的'氣生根，那是用來(lái)吸收空氣中的養(yǎng)分的。有些奇怪偽是它的樹(shù)桿上還有白色的條紋，不知從哪兒來(lái)的。

　　再看看小葉榕下面的盆花，各種各樣的：在這深秋之季，它們居然還是綠的，個(gè)個(gè)都是英雄啊!有松柏、杜鵑、四季桂花等。我最喜歡的英雄是云竹，你用手去摸它，毛絨絨的。你輕輕的聞它有點(diǎn)清香。它就像是人們把竹子變小了，栽在花盆里的。

　　舞臺(tái)是由一個(gè)主臺(tái)和兩個(gè)附臺(tái)組成的。主臺(tái)是半圓形的，附臺(tái)是長(zhǎng)方形的。它的用處可多了，值周老師可以在上面演講；六?―兒童節(jié)那天，同學(xué)們可以在上面唱歌、跳舞。它是一個(gè)向征著榮譽(yù)的地方，也是一個(gè)神圣的地方。

　　舞臺(tái)后面有三幅不同的壁畫(huà)。壁畫(huà)上，最引人注目的是鄧小平爺爺?shù)念}詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)�！蔽易钕矚g的是那位游泳健兒，因?yàn)槲姨貏e想游泳，可是總不行。你看那位游泳健兒游得多棒啊!我很想讓它做我的師傅。

　　看到了這些壁畫(huà)，我仿佛看到了我國(guó)的體育事業(yè)正在發(fā)展，還看到了我國(guó)遙遙領(lǐng)先的航天事業(yè)。啊!我國(guó)真?zhèn)ゴ笱?我多么希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我要為我國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

舞臺(tái)的作文3

　　看過(guò)紀(jì)錄片《走進(jìn)霍金的宇宙世界》以后，我對(duì)于這個(gè)世界，這個(gè)宇宙有了一些感悟。紀(jì)錄片當(dāng)中講到，我們這個(gè)星球地球是很特殊很奇妙的，奇妙之處在于我們擁有生命。

　　盡管現(xiàn)如今的科學(xué)家能夠通過(guò)理論推導(dǎo)解釋恒星是如此產(chǎn)生的，可是科學(xué)家始終沒(méi)能夠解釋生命的起源。我想生命起源之謎會(huì)長(zhǎng)久的困擾人類，直到一個(gè)我們似乎遙不可及的境遇。

　　一個(gè)事實(shí)，科學(xué)家至今也沒(méi)有在宇宙任何角落發(fā)現(xiàn)地外生命。我想，即便發(fā)現(xiàn)了，能夠找到如地球一般情況的生命環(huán)境也是極不可能的`。各處的星球均是死寂一片，沒(méi)有什么生命可尋，缺乏精彩。

　　由此，我推想，是否地球是我們這個(gè)宇宙，或許僅僅是我們?nèi)祟惸壳八�探索空間當(dāng)中的一個(gè)舞臺(tái)。宇宙各種能量在這里匯聚，從而引發(fā)出了生命萌動(dòng)，促成地球生命舞臺(tái)的建立，而這種宇宙能量可以說(shuō)又是源源不斷地涌向地球的，在這里演繹一出又一出的生命精彩。

　　當(dāng)生命結(jié)束，隨著流星一般奔向遠(yuǎn)方，也會(huì)有新的能量來(lái)往地球，繼續(xù)上演這一幕幕生命歌舞。

舞臺(tái)的作文4

　　舞臺(tái)上從來(lái)都是耀眼帥氣，風(fēng)度亮麗的明星們，那耀眼的閃光燈也只是在主角的身上展現(xiàn)它迷人的夢(mèng)幻魅力，臺(tái)下坐的是一群少男少女，打扮的不亞于明星，卻只是忙于拍攝偶像那酷斃了，帥呆了的`pose。

　　我不知道明星有什么好，我只知道，他們大都是以電視偶像劇或唱歌而出名。

　　我不知道明星有什么特別，我只知道，他們總是演一些情情愛(ài)愛(ài)讓人產(chǎn)生悲憫之情份的角色。

　　我不知道明星付出過(guò)什么努力，我只知道，凡是感人的電視劇帥帥靚靚的主角總會(huì)出名。

　　因此，我得出這樣一條結(jié)論：明星是靠臉的，明星是靠演的，我相信，那些臺(tái)下的少男少女也是因此而崇拜他們的。

　　但是，與那些少男少女不同的是：我并不崇拜明星，盡管，有時(shí)天真幼稚，卻不失帶著少年氣味的我也會(huì)被某某明星帥帥的長(zhǎng)相，酷酷的pose吸引，但我卻從沒(méi)想過(guò)去崇拜那些明星，因?yàn)槲矣X(jué)得不值得。

　　不值得為他們那天生的不需任何努力換得的相貌而自慚形穢。

　　不值得為他們那極不自然，故作修飾的pose而改變自己本身去模仿。

　　更不值得浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間去關(guān)注他們而淘汰自己。

　　其實(shí)，明星除去一張臉，還有那虛假的演技，他們又比我們富有多少呢？

　　許多人夢(mèng)想成為那絢麗多彩的燈光下舞臺(tái)上的主角，殊不知，自己正擁有一片更廣闊的舞臺(tái)。

　　努力去拼搏把，燈光下，每個(gè)人都有自己特別的一處。

　　相信自己，舞臺(tái)的自己永遠(yuǎn)是最亮麗的風(fēng)景。

舞臺(tái)的作文5

　　要上臺(tái)了，我心里很緊張。雖然上午排練過(guò)，但看到其他班級(jí)的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，下一個(gè)就輪到我們班的時(shí)候，我還是手心里捏出了汗。

　　隨著臺(tái)下的掌聲響起，三（4）班的表演結(jié)束退場(chǎng)，該我們上了！我突然感覺(jué)到自己大腦一片空白，耳邊只聽(tīng)到報(bào)幕員幾個(gè)零碎的片段“三（5）班……陶笛……詩(shī)文朗誦……”，就在光彩奪目的舞臺(tái)燈光的直射下，跟同學(xué)們一起，魚(yú)貫登場(chǎng)。

　　臺(tái)下，是黑壓壓的人頭一片，其間夾雜著偶爾閃爍的照相機(jī)的閃光。哇！這就是“金橋之光”的舞臺(tái)，我第一次真實(shí)地站到了舞臺(tái)上！

　　隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我漸漸不再緊張，熟練地吹奏起陶笛，我們44個(gè)“龍的傳人”的'笛聲回蕩在舞臺(tái)上空，我頓時(shí)感到熱血沸騰，就像騎上駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上縱橫馳騁！太美妙了！

　　接下來(lái)的詩(shī)文朗誦，我們班曹成杰同學(xué)惟妙惟肖的表演讓我們?nèi)炭〔唤�，“天�?duì)地，雨對(duì)風(fēng)……”古老的《笠翁對(duì)韻》在我們口中傳頌，華夏的千年國(guó)學(xué)在舞臺(tái)上回響……

　　掌聲再次響起，我們的表演結(jié)束了，走下舞臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)自己的鼻尖冒出了細(xì)汗，而同學(xué)們的臉上，也都洋溢著幸福激動(dòng)的笑容�；仡^望去，燈光依舊燦爛，歌聲依舊嘹亮。

　　哦，這是我的舞臺(tái)！

舞臺(tái)的作文6

　　戲曲的主角分為四大類：生，旦，凈，丑，這還是我小學(xué)音樂(lè)參加公開(kāi)課時(shí)，老師讓我們記下的，還別說(shuō)，我真的明白關(guān)于戲曲知識(shí)的只有這些，因?yàn)槲覐牟魂P(guān)心戲曲，對(duì)它的印象只是兩個(gè)無(wú)聊的熱門在無(wú)聊的說(shuō)唱著，每次“掃蕩”但是頻道時(shí)，看到它后，變好不猶豫的跳過(guò)了。

　　唯一的一次轉(zhuǎn)折還是在這次語(yǔ)文課上，是“戲曲大舞臺(tái)”這一綜合實(shí)踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡”的.戲曲，這聲音可好聽(tīng)呢!所以，我認(rèn)為：反正都是學(xué)，還不如好好借著這次機(jī)會(huì)研究一下，何況它還這么好聽(tīng)呢!

　　于是，我便真的好好學(xué)了。

　　上完這節(jié)課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會(huì)一向流傳了幾百年至今!因?yàn)樗�是古代勞�?dòng)人民在閑娛時(shí)間創(chuàng)作出來(lái)的，資料多為人民心中對(duì)完美生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田來(lái)我織布，你挑水來(lái)我澆園……你好好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間�！北磉_(dá)了古代勞動(dòng)人民心中對(duì)生活那淳樸的向往，因?yàn)閼蚯�“順”民意，“得”民心，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動(dòng)聽(tīng)�？上Т丝痰那嗄曛话V迷于流行音樂(lè)，一點(diǎn)也不重視這美妙的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最為璀璨的明星——戲曲!

　　不管別人怎樣對(duì)待它，反正，我是愛(ài)上它了，單從這次語(yǔ)文課!

舞臺(tái)的作文7

　　早上醒來(lái)，就覺(jué)得今天是非同尋常的一天，因?yàn)榇睬胺胖�一套演出服，我學(xué)唱歌一年了，這還是第一次上臺(tái)，我穿上演出服，媽媽給我化完妝，我便和媽媽爸爸一起出門了。

　　演出開(kāi)始了，1、2、3……隨著時(shí)間的推移，我的心也提到了嗓子眼兒，馬上到我了，媽媽帶著我去后臺(tái)準(zhǔn)備，我的.心情無(wú)法用語(yǔ)言形容，是害怕，是緊張，是忐忑，是不安……總而言之那種感覺(jué)有些像“刺激”，而正因?yàn)樗�刺激，我又更興奮、更迫不及待。我看了看媽媽，她似乎比我更緊張，她緊張的樣子十分滑稽，使我輕松了許多。

　　輪到我表演了，我腦子里一片空白，媽媽之前教好的動(dòng)作忘得一干二凈，心里只有兩個(gè)字——下臺(tái)。音樂(lè)響起，不知不覺(jué)間我已站在臺(tái)中間，不得不唱了，臺(tái)上并不冷，但我卻覺(jué)得像被冰凍住了一樣，身體涼涼的，臉卻燙燙的，我就這樣唱了起來(lái)，唱完后我看了一眼評(píng)委，像被狼攆著似的下了臺(tái)。我不知道我為什么要看一眼評(píng)委，就像臺(tái)下練習(xí)時(shí)唱完一遍我會(huì)看一眼老師一樣，一切都是不經(jīng)意的，正是這些不經(jīng)意讓本來(lái)胸有成竹的我變得手足無(wú)措。

　　想想這件事，已經(jīng)是5歲時(shí)的事了，而對(duì)這件事我仍記憶猶新。因?yàn)�，第一次上臺(tái)的滋味是永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的：酸之后有些甜，苦之中又有些樂(lè)！

舞臺(tái)的作文8

　　“1、2、3、4——2、2、3、4……”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈排練，我和小伙伴們即將登上舞臺(tái)啦！

　　還在家里時(shí)，我就激動(dòng)而緊張，滿臉通紅，像掛在枝頭成熟的果實(shí)。我興奮地又蹦又跳，像樹(shù)枝間玩耍的小喜雀。

　　我早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，一進(jìn)門，就被周圍的一切吸引了：天藍(lán)色又帶著透明的櫥窗，照映著整個(gè)大廳；漂亮的水晶燈掛在頭頂上；一個(gè)個(gè)穿著可愛(ài)服裝的小朋友爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入我的眼簾。

　　我坐在了一張椅子上，一位阿姨給我細(xì)心地化了妝。我小跑到表演廳，生怕自己摔倒了，弄花了妝。忽然，舞蹈老師大聲叫道：“快到后臺(tái)排隊(duì)！”

　　我緊張地用手攥緊了裙角，再用手輕輕撫摸著自己的'臉頰，跟著眾人沿著紅色的幕布來(lái)到后臺(tái)……轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)節(jié)目都表演完畢，只剩我們了！我早已被那人滿為患的情景和那一個(gè)個(gè)充滿氣勢(shì)的動(dòng)作嚇得心怦怦直跳。突然，“13號(hào)節(jié)目請(qǐng)上臺(tái)！13號(hào)節(jié)目請(qǐng)上臺(tái)！”主持人說(shuō)道。

　　我邁著輕盈的步伐，努力讓自己露著微笑走上舞臺(tái)。我剛站好位置，音樂(lè)便高聲響起，像一百個(gè)音樂(lè)家同時(shí)演奏一首歌曲。伴隨著人海的歡呼，我開(kāi)始了第一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)圈。接著，我握著掌形手，踮起腳尖，熟練地做著動(dòng)作。音樂(lè)馬上就要結(jié)束了，一股自豪的心情不自禁地涌上心頭，讓我變得更加興奮、激動(dòng)……當(dāng)音樂(lè)悄悄停止時(shí)，我們迅速站成整齊的一橫排，誠(chéng)心誠(chéng)意地向評(píng)委們敬禮。

　　伴隨著音樂(lè)和歡樂(lè)，隆重的比賽已經(jīng)進(jìn)去了尾聲。我非常高興，因?yàn)槲夷軈⒓舆@次特殊的“舞動(dòng)”。

舞臺(tái)的作文9

　　小時(shí)候，我就一直想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，可是由于我生怕去了以后做不好，老師會(huì)訓(xùn)斥我，所以我一直都沒(méi)有一個(gè)輔導(dǎo)班。

　　直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)大膽的想法：去學(xué)葫蘆絲。

　　要知道，我以前最怕查字典器了，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜，只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一起去報(bào)名。

　　到了那里，爸爸先跟老師說(shuō)了報(bào)名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個(gè)星期三下午放了學(xué)后，我都要去學(xué)葫蘆絲。

　　第一節(jié)課的時(shí)候，我因?yàn)橛行┠懬�，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里，我們又看見(jiàn)了陳雨荻在拉手風(fēng)琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的`伙伴，還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼，接著又去小屋吹那本書(shū)的第一頁(yè)。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒，所以我從第一頁(yè)一直學(xué)到第五頁(yè)。

　　回到家后，我向媽媽說(shuō)了這一節(jié)課的內(nèi)容，還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子，但是由于按孔沒(méi)按嚴(yán)，所以導(dǎo)致跑音了，聽(tīng)著很難受。

　　雖然我一開(kāi)始吹不好，但是我經(jīng)過(guò)一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí)，不僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。

　　我在我自己的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。

舞臺(tái)的作文10

　　人生處處都是舞臺(tái)，這里、那里，只要你想，隨時(shí)隨地都可以展示自己，綻放自己的光彩，可是究竟哪里才是屬于我的呢？

　　我的舞臺(tái)在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)課上，我的思想不再遭受禁錮，可以選擇跟著老師，也可以選擇留在老師的話語(yǔ)中和手中的作業(yè)上，我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗�能讓我的思維活躍，它能讓我在解決一道難題時(shí)獲得成就和滿足感，這是什么事情都代替不了的，數(shù)學(xué)知識(shí)，我有機(jī)會(huì)超越老師，這大多體現(xiàn)在推理上，尋找不同的方式，條條大路通羅馬，一道問(wèn)題有很多種解法，它們?nèi)缤�世界上未知的寶藏一般，等待你去發(fā)掘。這里是我的舞臺(tái)。

　　我的舞臺(tái)在周末的一個(gè)小時(shí)里，每次的周末，我可以有一個(gè)小時(shí)由我自己支配，我可以看書(shū)，看電視，玩手機(jī)，不過(guò)，比起這些，我更愿意關(guān)上門，待在自己的臥室里，輕快的彈著吉他，沒(méi)有人會(huì)打擾你，也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，這個(gè)地方是屬于我的。

　　聽(tīng)著一曲曲優(yōu)美的曲子，出自自己的.手中，這該多么令人驕傲�。∫惶燧o導(dǎo)班的疲憊此時(shí)的滿足感，簡(jiǎn)直不值一提。這里也是我的舞臺(tái)。

　　其實(shí)，這全部都是我的舞臺(tái)，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，其實(shí)，你每時(shí)每刻都在舞臺(tái)之上，人生的舞臺(tái)，主角就是你自己，演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲歡離合，紙上，也是我的舞臺(tái)。

舞臺(tái)的作文11

　　一年多來(lái)，當(dāng)我有幸成為宣城的一名小記者時(shí)，《皖南晨報(bào)》一直陪伴著我成長(zhǎng)。每次我讀它，我都會(huì)餓。首先，我會(huì)翻到《小記者》的版本，閱讀每一篇文章，然后我會(huì)看每一個(gè)專欄，了解很多新聞和新事物。尤其是“休閑閱讀”和“百味人生”的布局給了我精神上的安慰。

　　在班主任的指導(dǎo)下，我開(kāi)始積極貢獻(xiàn)。我一個(gè)接一個(gè)地發(fā)表了四個(gè)練習(xí)，并一個(gè)接一個(gè)地收到了報(bào)酬。我感到非常高興。不僅如此，我還在《德玉寶》和《小學(xué)生入門》上發(fā)表過(guò)作品，這激發(fā)了我寫作的興趣。

　　最讓我開(kāi)心的是，我在“建平杯”山水詩(shī)村多彩宣城作文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。我也來(lái)到報(bào)社參加頒獎(jiǎng)儀式，聆聽(tīng)報(bào)社前輩的教誨，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我寫作的`信心。

　　《皖南晨報(bào)》是我們的舞臺(tái)，給了宣城成千上萬(wàn)的小記者展示才華的機(jī)會(huì)，也記錄了我成長(zhǎng)的步伐和榮耀。為此，我在記憶中寫了一首詩(shī)：這是我們的“舞臺(tái)”/展現(xiàn)才華/承受成功/分享快樂(lè)/“舞臺(tái)”是一個(gè)大家庭/展現(xiàn)才華和魅力到極致/我愛(ài)這個(gè)“舞臺(tái)”/為它歌唱/為它著迷/為它歡呼！

舞臺(tái)的作文12

　　我第一次上舞臺(tái)，是在三年級(jí)的文藝匯演。那時(shí)我是與全班同學(xué)一起在舞臺(tái)上表演，所以我站在舞臺(tái)上，一點(diǎn)也沒(méi)有感到恐懼和害怕。

　　到了五年級(jí)，學(xué)校設(shè)立了個(gè)人演藝吧。那時(shí)我的笛子在班級(jí)中比較突出，于是老師便讓我去個(gè)人演藝吧表演。得到這個(gè)消息，我既緊張又高興。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人去表演，但同時(shí)又十分去期盼一個(gè)人表演。

　　我盼呀盼呀，終于盼到了表演的那一天。我十分緊張地走上舞臺(tái)，淺淺的鞠了一躬。在開(kāi)始吹奏時(shí)，我的心在十分猛烈地跳動(dòng)，我的'手指在微微地顫抖，吹出來(lái)的音也隨之顫抖，甚至差點(diǎn)把音給吹錯(cuò)了�？粗�臺(tái)下如此多的人開(kāi)著我，汗滴不禁從后腦門里流了下來(lái)。

　　到中間的間奏，我放下了笛子，深深地吸了一口氣，好不容易讓蹦蹦跳動(dòng)的心給平靜下來(lái)。在吹下一段時(shí)，笛音比上一段流暢了很多，也清脆了很多，臺(tái)下漸漸也有了掌聲。到了最后，我吹出的顫音讓下面的老師和同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲，為我吹出的顫音感到驚訝。

　　這是我第一次一個(gè)人上舞臺(tái)，我成功了。我想在以后的大舞臺(tái)上我也不會(huì)如此緊張了。這次的表演讓我有了勇氣，更讓我有了舞臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

舞臺(tái)的作文13

　　下午六點(diǎn)，紅日西沉，天色逐漸暗了下來(lái)。西方，燃起了一片火紅的晚霞。

　　天空仿佛打破了一個(gè)調(diào)色盤，橘子黃、葡萄紫、蘋果紅……各種各樣的顏色一個(gè)接著一個(gè)地出現(xiàn)。又過(guò)了五分鐘，晚霞映紅了半邊天，一片連著一片，形成了許多奇妙又美麗的光影。

　　看！第一個(gè)登場(chǎng)的是一頭大鵬。它全身金光閃閃，鋒利的爪子都能映出人影，在天空不斷地飛翔著。忽然，它翻了一個(gè)跟頭，表演了一個(gè)大鵬展翅，渾身的羽毛顯得更加閃亮，照得我們睜不看眼。忽然，它啼叫了一聲，剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　緊接著，一匹血紅的大馬追了上來(lái)。它全身就像一團(tuán)火焰，真像關(guān)羽的“赤兔馬”。四只腳掌粗壯有力，鼻子上冒著粗氣。臉上一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)小耳朵機(jī)敏地豎立著，仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。它好像在跟前面的`大鵬比賽，蹄子一閃，只見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，“赤兔馬”已跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　大鵬，馬……晚霞像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒掏出這個(gè)，一會(huì)兒拿出這個(gè)，讓我們眼花繚亂�？上�時(shí)間不多，只有短短的幾分鐘，這位“魔術(shù)師”就匆匆離去，可能是趕下一場(chǎng)演出吧。

　　這真是一個(gè)令人難忘的“舞臺(tái)劇”呀！

舞臺(tái)的作文14

　　午后的操場(chǎng)是同學(xué)們揮灑汗水、張揚(yáng)生命律動(dòng)的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)的活力在操場(chǎng)上釋放，令操場(chǎng)熱鬧非凡。

　　操場(chǎng)上，有的同學(xué)如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學(xué)呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學(xué)仿佛猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來(lái)跑去。這些同學(xué)們中的明星，還是要數(shù)參加足球比賽的男生隊(duì)員們。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，汗流浹背，在球場(chǎng)上使一個(gè)個(gè)球“飛天”。

　　瞧，我們班的.運(yùn)動(dòng)健將郭子揚(yáng)，在球場(chǎng)上猶如猴子般地東奔西跑，球場(chǎng)上無(wú)處不閃現(xiàn)過(guò)他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕到，接住了郭子揚(yáng)傳過(guò)來(lái)的球。但是，對(duì)方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過(guò)去。郭子揚(yáng)一見(jiàn)，趕忙過(guò)來(lái)救球。只見(jiàn)他邁著鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過(guò)球，用力一踢，球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽(tīng)“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來(lái)球落地了。我們班男生們?nèi)缤�吃熊膽似的，一個(gè)個(gè)都不怕，拼命向前沖�！扒蜻M(jìn)了！”我們班贏了一分。隊(duì)員們?cè)缫驯缓顾�覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學(xué)們這種勇于拼搏的精神喝彩！

　　運(yùn)動(dòng)是生命的源泉，是運(yùn)動(dòng)令我們神采飛揚(yáng)，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運(yùn)動(dòng)更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。

舞臺(tái)的作文15

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　一灣清泉，那是魚(yú)兒的舞臺(tái)，一方草地，那是蝴蝶的舞臺(tái)，無(wú)邊的藍(lán)天，那是雄鷹的舞臺(tái)，入云的山峰，是登山者的舞臺(tái)；三尺講臺(tái)，是教師的舞臺(tái)，我呢？我的舞臺(tái)在哪里？

　　清晨，燦爛的陽(yáng)光撒落一地，(.)照射著我上學(xué)的路。我時(shí)而奔跑，時(shí)而慢行。陽(yáng)光斜射在馬路旁的一片翠綠的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，陽(yáng)光也溫暖著自己那顆充滿青春活力的心，我對(duì)自己說(shuō)，這里是我的青春，我的舞臺(tái)。

　　來(lái)到學(xué)校，課桌整整齊齊排放著，我走進(jìn)教室，清晨的幾縷韶光透過(guò)窗外的樹(shù)木，透穿含著嫩綠的葉片，照射進(jìn)課室，照在地上、墻上、課桌上，一直陪著我們?cè)缱x。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動(dòng)活潑，同學(xué)們也聽(tīng)得專心，記得仔細(xì)，我們都沉浸在知識(shí)的海洋。考試中，每個(gè)學(xué)生都專心致志，寫筆如有神，只因我們平日的'刻苦努力，任憑惹人的鳥(niǎo)兒叫得如何

　　婉轉(zhuǎn)，都不能打亂我們的思緒。只因我們?cè)谂�力的平日里想用考試的成�?jī)證明一切。只因我們心中有理想、有目標(biāo)。校園中的我，努力的我對(duì)自己說(shuō)，這是我青春的舞臺(tái)。這是我的青春，我的舞臺(tái)！

　　很快，我們就要面臨中考，面臨我們青春中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，時(shí)光流逝，我努力著，在自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞臺(tái)上竭盡全力，在青春的舞臺(tái)上展示自我。我堅(jiān)信，只要把最初的夢(mèng)想緊握在手上，就會(huì)達(dá)到我想要去的地方。只要心夠大，世界都是我的舞臺(tái)。

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