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風(fēng)景優(yōu)秀作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇1
每每經(jīng)過那條平常的小路，總會(huì)聞到記憶的芳香，每每走進(jìn)小路旁的樹林，總會(huì)看到那抹別樣的風(fēng)景。
又一次來(lái)到了外婆家，來(lái)到這個(gè)熟悉的地方，想起了兒時(shí)在這樸實(shí)小鎮(zhèn)上快樂玩耍的場(chǎng)景，腦海中隱隱有一絲空蕩，似乎還缺了點(diǎn)什么。我憑著記憶，沿著外婆家后門的小路追尋著記憶中的那個(gè)場(chǎng)景。
走過一座座矮屋，帶著一戶戶家中的幸福祥和，踏過一座小橋，我找到了你——小樹林。頓時(shí)，兒時(shí)在樹林間快樂玩耍的場(chǎng)景如清水般一一呈現(xiàn)，還有那躺在樹林深處的小秘密！
帶著欣喜，奔跑著穿過你，享受著和風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出的沙沙聲響，享受著你帶來(lái)的清新空氣，一陣小跑后，我穿越了你，眼前呈現(xiàn)的又是一番新天地！我的心被這樣的美景深深地折服，多年不見，這兒似乎變得更加優(yōu)美了，如同那部電影《你的名字》中被隕石撞擊形成的系守圣地般。小溪包圍在它的四周，將它圍成圓形，而它靜靜地矗立在被小溪包圍的土地之中，散發(fā)著莊嚴(yán)神圣的氣息，它周圍土地上嵌滿了點(diǎn)點(diǎn)白色的小花，蝴蝶飛舞在它的四周，小鳥們一定是為了想搏得這嚴(yán)肅的槐花樹一笑，站在枝頭歡快地唱著動(dòng)人的歌。
看著看著，我心動(dòng)了，輕輕地走向槐花樹，輕盈地躍過小溪，踮起腳尖小心地走，怕踩壞了這潔白美麗的花朵，又怕嚇飛了歡樂歌唱的小鳥和翩翩起舞的蝴蝶。走到槐樹根前的.一片綠地上，盤坐在樹下，靜靜聆聽鳥兒的歌唱，身體隨著微風(fēng)輕輕搖擺，追逐名利的心漸漸平靜下來(lái)，享受著此刻的閑適，伴隨著縷縷清香，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在這樣寧?kù)o的午后睡去。夢(mèng)中，我化成一只蝶，與同伴們一起跳舞，又化成一只鳥，為槐花樹歌唱。隱約，我聞到了飯菜的香味，醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已是黃昏。晚霞染紅了天際，勾勒出云彩的輪廓。我意識(shí)到該回家了。
回頭望向這棵古老的槐花樹，心中充滿了不舍，我深深地?fù)肀Я讼禄被�，然后跨過小溪，穿過樹林，站在樹林入口的小路上，朝樹林深處望去，一抹霞光閃爍著、躍動(dòng)著，在我心中深深刻下。
世上有幾處世外桃源之美景？有幾處樹林深處還藏有令人驚喜的秘密境地？恐怕也只有外婆家后面的這一片小樹林吧！
這一抹別樣的風(fēng)景值得動(dòng)容，這一抹別樣的風(fēng)景值得留戀，這一抹別樣的風(fēng)景值得我藏在記憶的最深處！
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇2
你的心中是否有一片花園，是否有股久久沒有散去的暖流？雖說我不知道你有沒有，但我一定有：在去年的一個(gè)報(bào)道一對(duì)鷹的舉動(dòng)，深深地感染了我，也在我的心中留了一道最美的風(fēng)景。
那天，一條貪婪的無(wú)用的蛇闖入一對(duì)鷹母子的`生活。洞內(nèi)的氣氛也炸開鍋，空氣散發(fā)著一種難以形容的殺氣。蛇吐著信子，用分明的肢體語(yǔ)言警告著鷹媽媽，可鷹媽媽就依舊駕著她的”天之嬌子”的高傲，回敬著蛇的無(wú)禮，也在警告著蛇：別以為我有了小鷹就無(wú)法反擊你了，我的鷹翅照樣雪一樣的亮，我的鷹爪照樣鋒利無(wú)比，我的鷹嘴照樣有力，如果你敢過來(lái)，我就和你拼命。
這時(shí)窗外的柳枝被風(fēng)吹響了”沙沙”的號(hào)角，幾聲鷹叫擊破了空氣中的緊張。幾只禿鷹在天上叫喚，秋風(fēng)瑟瑟的洞里也已經(jīng)等不了了。
先是蛇以閃電般的速度鉗住了兩對(duì)翅膀，可鷹卻始終沒有退縮，依舊擋在了小鷹的前面，蛇依舊不肯罷休，一口咬在了鷹媽媽的身上，鷹媽媽也是無(wú)可奈何，只能擋在前面，因?yàn)樗�，她和小鷹只能活一個(gè)，就像簽了一份生死狀一樣，窗外的烏鴉叫著，等待著誰(shuí)是誰(shuí)非。
鷹媽媽想明白了，一下子雙腿發(fā)力，從懸崖上跳了下去。
空氣中死一般寧?kù)o，只有幾片樹葉沙沙的響著。
沒錯(cuò)，小鷹活了下來(lái)，將來(lái)又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)”天之嬌子”了。
所有的這些畫面，都死死地定在我的腦海里，久久不能回蕩。
敢問，此情此景，又怎能不映在我的腦海里呢。
生與死，是與非，生與亡，都深深的映在我的心中。
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美。每到夏日，空氣清新怡人，樹木碧綠斑闌，山巒千姿百態(tài)，河水清澈見底。今天，就讓我來(lái)給你介紹一下我的魅力家鄉(xiāng)吧！
家鄉(xiāng)小溪的水像一面鏡子一樣透亮無(wú)比，溪里有成群結(jié)對(duì)的小魚快活地游著，仿佛在嘻嘻打鬧。水波打在河堤上一瞬間就不在了，仿佛在玩捉迷藏。河邊土地上的花朵鮮艷無(wú)比。許多蝴蝶、蜻蜓在花邊聚會(huì)，都是它忠實(shí)的粉絲。一棵棵粗壯挺拔的樹倒立在河堤邊，像家鄉(xiāng)的.哨兵一樣。它可以為我們遮風(fēng)擋雨。
如夏日你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，你可以在河里游泳，捉蝦，撈魚。還可以在河邊的草地上捉迷藏，甚至可以在樹間搭起你的小帳篷納涼嬉戲。
我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在正在建設(shè)旅游城市，尤其龍山大街，迎賓大道，修建成了復(fù)古的明國(guó)風(fēng)情，走在大街上讓人以為回到了明國(guó)的上海。
喜歡我家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)景嗎？想到我的家鄉(xiāng)來(lái)旅游嗎？請(qǐng)大家到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我來(lái)給你們做導(dǎo)游。
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇4
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。 我有一個(gè)大秘密要告訴你！
鏡頭一
狂風(fēng)摧殘著柳枝，烏云從遠(yuǎn)處飄來(lái)。我撐著傘來(lái)到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿了人。不一會(huì)兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來(lái)，奇怪的是，等車的人們竟沒有一擁而上，而是有秩序的排起了隊(duì)，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍，井然有序。
年輕人主動(dòng)向后走，讓老人和小孩先上車。我望著這和諧的場(chǎng)面，盡管車外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風(fēng)搖曳著細(xì)流，朵朵白云綴在藍(lán)天中，我哼著歌來(lái)到公園散心，一對(duì)母子引起了我的注意。
一個(gè)三四歲的孩子不滿的'嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無(wú)奈地說：寶寶，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。說著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進(jìn)身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽，你要注意形象，注意形象！內(nèi)在美很重要。孩子模仿著媽媽的語(yǔ)氣說。
年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內(nèi)在美很重要。說著將剛?cè)拥拿姘鼜澭鼡炱�，投進(jìn)了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。
我望著這種場(chǎng)面，不禁覺得很欣慰。
我恍然大悟：社會(huì)正在進(jìn)步，人類正在走向文明。
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。
風(fēng)景在路上，你，看到了嗎？
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去爬峨眉山，走到山腳下，�。∩巾斶@么高，我爬得上去嗎？爸爸說：“一定能爬上去。”我就走一會(huì)兒，休息了一會(huì)兒。峨眉山的風(fēng)景真壯觀呀！有藍(lán)藍(lán)的天空，小鳥在天空中飛翔，還有紅紅的花，綠綠的草。欄桿外的風(fēng)景太美了。我恨不得馬上翻出去，可爸爸說：“不行，這樣太危險(xiǎn)了�！甭犃税职值脑�，我就沒有翻出去。
爬了半天終于爬到了山頂，我看見五六只猴子整齊的在欄桿上爬來(lái)爬去，好像在跟游客們展示她們的風(fēng)采。我和爸爸來(lái)到一個(gè)小亭子。那里有工作人員，爸爸用照相機(jī)照一只猴子，而其他一只猴子卻抓爸爸的'頭發(fā)，我在涼亭里和猴子還照了一張相。樹上有些猴子很調(diào)皮，把我手里的傘給搶了過去。我很生氣，不管我怎么罵它，它都不肯把傘還給我。她雖然把我的傘搶了，但我仍然覺得它很可愛。太陽(yáng)落山了，這次爬山結(jié)束了。
今天，真是讓我大開眼界，峨眉山的猴子真多啊!篇九：游覽望江樓
今天，我和爸爸到望江樓玩。
我們?cè)谕瓨堑呐_(tái)子上面玩，美麗的小河橫臥在眼前。往近處看，有幾只挖沙的船在挖沙，遠(yuǎn)處，幾座小山若隱若現(xiàn)。河的對(duì)岸就是琵琶洲。
一只只燕子輕快地扇動(dòng)著俊俏的翅膀從空中掠過，還有野鴨子在河里抓魚，忽然，野鴨子鉆進(jìn)了水里，過了5秒鐘，野鴨子就從水里出來(lái)了，嘴里還叼著一條大魚呢！
晚上，街道上的路燈開了，站在望江樓的樓頂上，向下看街道上的燈光，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍?jiān)诒P旋。
時(shí)間過得真快，我們只好依依不舍地離開了望江樓。
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇6
生活中處處有風(fēng)景，缺少的只是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。只要你留意，一切盡收眼底。風(fēng)光旖旎的壯美山河，是一道風(fēng)景;純真無(wú)邪的童言趣語(yǔ)，是一道風(fēng)景;熙熙攘攘的車水馬龍，是一道風(fēng)景;默默無(wú)聞的刻苦攻讀，也是一道風(fēng)景但在我眼中，最美的風(fēng)景，是她專注認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的樣子。
每天晨誦，她幾乎都是和我同時(shí)第一個(gè)進(jìn)入教室。剛坐下，她就會(huì)馬上進(jìn)入背誦狀態(tài)。同一首古詩(shī)或古文都要反復(fù)背上很多遍。我有時(shí)會(huì)不解地問她：“你為什么一直重復(fù)背誦啊，老師檢查還早呢，到時(shí)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)幾遍就行了吧”她臉一紅，稍有尷尬地笑了一下，輕輕地說：“我背得慢，怕背不熟，到時(shí)候容易背不出，考試時(shí)再答不好”她不再過多地解釋，而是繼續(xù)背誦。有時(shí)候背著背著，她會(huì)突然停下，定神思考一會(huì)而之后繼續(xù)背誦，或者拿起筆來(lái)寫下幾個(gè)詞，再重復(fù)朗讀背誦，直到完全背熟為止。專心致志的'她，真美。
每一天的每一節(jié)課，她會(huì)專注地聽講，眼神從不曾離開老師或黑板;聽講之余，她會(huì)條理地做課堂筆記;背單詞時(shí)，她會(huì)用左手指著課本，右手工整地抄寫，最后再一遍遍地默寫;進(jìn)行計(jì)算時(shí)，連草稿紙上的書寫，也是明了清晰認(rèn)真條理的她，真美。
課間的時(shí)候，她會(huì)分秒必爭(zhēng)，繼續(xù)攻克不曾理解透徹的題目。有時(shí)，她會(huì)粘著我不停地問：“這題是什么意思啊，為什么這樣解答呢?還有別的方法嗎?考察的知識(shí)點(diǎn)就這些嗎?”我在為她解答之余，不由得欽佩她這種“打破砂鍋問到底”的精神�？炭喙プx的她，真美。
記得有一次，語(yǔ)文老師要檢查古詩(shī)背誦。她連下課后去排隊(duì)打水時(shí)都抱著課本。很多同學(xué)看了都會(huì)驚訝，感到十分奇怪。我望著她那瘦小的背影在人流中認(rèn)真背書時(shí)，心中一種敬意油然而生。
我不禁想起了班主任的一句話：“你讀書的樣子，最美�！�
是啊，她的專心致志，她的認(rèn)真條理，她的刻苦攻讀，都是我們心中最美的樣子。
此時(shí)的她，可能不知道，她已經(jīng)成了我們眼中最美的風(fēng)景。她就是我的同桌曉程。
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇7
天真爛漫的童真，就是一道風(fēng)景;助人為樂的品質(zhì)，就是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，就是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨�，每樣�(xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。
夏天的大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。
大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的.波浪天與海的交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但就是我并沒有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……
秋天的夕陽(yáng)就是一道絢爛的風(fēng)景。
夕陽(yáng)就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺到那真就是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你就是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?
冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。
冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那就是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過濾，一切都在過濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來(lái)。黃昏的雪，好好像有著千絲萬(wàn)縷的情思。
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇8
說起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國(guó)人自強(qiáng)不息、樂觀謙遜的.品格，有了同其它國(guó)家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”。“讓”有不爭(zhēng)，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會(huì)生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽煩了便說：“我又沒有哥哥姐姐，干嘛總講這個(gè)�！眿寢寘s說：“讓，有著很抽象的含義，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會(huì)一下了�！甭犓@么一講，我興味盎然，開始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時(shí)，有兩家人，因?yàn)榈鼗吔绨l(fā)生了沖突，互不相讓，沒過多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不讓，最終也只會(huì)落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會(huì)越過越舒蕩；而凡事斤斤計(jì)較之人，生活只會(huì)越過越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會(huì)輿論的遺責(zé)。其實(shí)公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動(dòng)，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛幼的行為。學(xué)會(huì)禮讓也可以提升人生價(jià)值，也是為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺(tái)上掉落的兩塊錢該誰(shuí)撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動(dòng)起手來(lái)，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢，全程無(wú)須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因?yàn)殡p方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。
學(xué)會(huì)讓，并非無(wú)原則的一而再再而三的忍讓，而是應(yīng)明辨是非，做一個(gè)大度的人，一個(gè)有禮貌的人，一個(gè)有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會(huì)多一份和諧，多一絲謙恭，多一點(diǎn)美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇9
人們總是對(duì)美麗的風(fēng)景贊不絕口，卻不知路旁的垃圾桶——許多人都認(rèn)為很臟的地方，也可以成為一道賞心悅目的風(fēng)景。
走出家門，第一眼看到的就是路旁兩個(gè)身穿綠衣裳，戴著扁平帽的垃圾桶。這兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)叫“可回收”，一個(gè)叫“不可回收”，它們整齊地并排站著，等著為人們服務(wù)。打開“可回收”的蓋子，里面套著一個(gè)垃圾袋，垃圾袋里裝滿了瓶子，草稿紙等可回收的東西；“不可回收”的里面也套著垃圾袋，裝滿了廢紙巾，蘋果核等不可回收的東西。
當(dāng)垃圾桶吃飽，肚子鼓鼓的時(shí)候，一個(gè)高大的身影就出現(xiàn)了——他左手拿著兩個(gè)空空的'垃圾袋，右手拿著掃帚，只見他放下掃帚，從垃圾桶里拿出裝滿了垃圾的袋子，檢查并清理了遺落的垃圾，然后，又給每一個(gè)垃圾桶套上一個(gè)空的垃圾袋。一切完成之后，他的臉上露出了滿意的笑容�？粗纳碛埃也唤麑�(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。這時(shí)，一道美麗的風(fēng)景線，不知不覺地在我眼前鋪展開來(lái)。
來(lái)來(lái)回回的人經(jīng)過垃圾桶時(shí)，都把廢物準(zhǔn)確的分類并扔進(jìn)了垃圾桶。這只是一瞬間的事情，但如果你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)，一句問候的話，一個(gè)暖心的舉動(dòng)，一個(gè)關(guān)懷的眼神，都是一道道美麗的風(fēng)景。